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金海學(xué)校攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的金海學(xué)校攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
我校的攀登英語(yǔ)工作已進(jìn)行到了第6年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作開展的較為順利。本學(xué)期我校開展攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)的一共有二個(gè)年級(jí)（8個(gè)教學(xué)班），除一年級(jí)1個(gè)班級(jí)是非英語(yǔ)教師授課以外，主課教師均為英語(yǔ)老師。
下面就將我校本學(xué)期的攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作做如下小結(jié):
一、組織主課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)
每學(xué)期為保證主課教師了解并能駕馭攀登英語(yǔ)。我們每學(xué)期都能有攀登英語(yǔ)專門的崗前培訓(xùn)。如觀看優(yōu)秀課例和攀登英語(yǔ)項(xiàng)目說(shuō)明。
二、共同制定學(xué)校教研計(jì)劃和家校協(xié)同計(jì)劃
學(xué)期初我校課題組組織全體成員依據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神并參考相關(guān)材料共同研究制定了攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研工作計(jì)劃(包括各項(xiàng)活動(dòng)安排)，并要求主課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同時(shí)不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷加以完善。在學(xué)期初，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)攀登英語(yǔ)家庭學(xué)習(xí)要求詳細(xì)說(shuō)明，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校協(xié)同的作用，為開展好實(shí)驗(yàn)奠定了基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)校本教研制度
1、明確教研重點(diǎn)
攀登英語(yǔ)的研究重在平時(shí)，所以本學(xué)期對(duì)兩個(gè)年級(jí)都有具體的研究重點(diǎn)。一年級(jí)重點(diǎn)是培養(yǎng)良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)教師熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容，嘗試培養(yǎng)使用小組長(zhǎng)。堅(jiān)持“無(wú)錯(cuò)原則”、“師生共學(xué)原則”、“無(wú)漢語(yǔ)原則”。二年級(jí)重點(diǎn)是培養(yǎng)“小老師”，充分發(fā)揮“小老師”的作用。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。這樣學(xué)校工作有重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)教師在平時(shí)的教學(xué)中也有研究的重點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái)也有可以總結(jié)的地方，避免了盲目性。
2、一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)制度
本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生正式上課之前，我們照例召開了一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)。由學(xué)校的英語(yǔ)組長(zhǎng)給家長(zhǎng)講了這個(gè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的意義以及家長(zhǎng)需要配合做的幾項(xiàng)工作。這次會(huì)議收到了較好的效果，為開學(xué)后一年級(jí)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行打好了家校協(xié)同的基礎(chǔ)。
3、每月的全中心例會(huì)制度凸現(xiàn)效果
我校每月有例會(huì)制度，對(duì)本月的工作做總結(jié)并交流，為下個(gè)月的工作做好充分的準(zhǔn)備。
4、認(rèn)真開展集體備、聽、評(píng)課制度
各教研組每單周進(jìn)行一次各年級(jí)例會(huì)，主要是集體備課活動(dòng)。老師們抓住每次集體備課的時(shí)間鉆研教材，研究教法，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，并解決了備課中存在的不少問(wèn)題。經(jīng)過(guò)集體備課，然后再根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行修改，形成復(fù)備方案。定期安排主課教師及英語(yǔ)教師的集體聽課、評(píng)課。授課后，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把遇到的疑惑、困難或好的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行標(biāo)注，為今后更好地開展集體備課提供了依據(jù)。
5、家校協(xié)同制度
為提高家長(zhǎng)的重視程度，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情，了解家庭輔導(dǎo)情況，征求家長(zhǎng)意見和經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)前我們要召開一年級(jí)的家長(zhǎng)項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)，開學(xué)初利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期攀登英語(yǔ)的研究重點(diǎn)以及需要家長(zhǎng)配合的工作。
6、信息報(bào)送制度
為了更好的開展好實(shí)驗(yàn)工作，我們堅(jiān)持與北師大項(xiàng)目組保持密切聯(lián)系，隨時(shí)登陸攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站，參與研究討論，及時(shí)提出我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，請(qǐng)項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)，并糾正我們?cè)诠ぷ髦械氖д`和不足。每月6號(hào)前實(shí)驗(yàn)教師將教師隨筆或感悟上傳到金海學(xué)校公共郵箱，10號(hào)前由專人上傳到攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組公共郵箱，及時(shí)匯報(bào)我們的工作情況，反饋我校的實(shí)驗(yàn)信息。按時(shí)通過(guò)郵箱上傳我校各項(xiàng)計(jì)劃總結(jié)和相關(guān)信息材料，讓上級(jí)及時(shí)了解我們的實(shí)驗(yàn)工作，提出寶貴建議。四、注重平時(shí)材料的積累
為了使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作更規(guī)范，是老師們的每一次成長(zhǎng)都留下痕跡，我們堅(jiān)持每月上交材料是包括教學(xué)隨筆或感悟2份，聽課紀(jì)錄2份（本年級(jí)1份，其他年級(jí)1份）。課題組全體教師每人一份學(xué)期總結(jié)，課題負(fù)責(zé)人一份學(xué)校學(xué)期總結(jié)。
四、下學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃
新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在一、二年級(jí)開展攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作，我們不但要在課堂教學(xué)方面加強(qiáng)研究，還要在家校協(xié)同方面讓更多的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，為實(shí)驗(yàn)的健康發(fā)展出謀劃策。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下我們將不斷摸索，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，努力把工作做得更好。
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