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上學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的上學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
送走了一屆補(bǔ)習(xí)生，又迎來了新一屆補(bǔ)習(xí)生。作為一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教師，認(rèn)真研究課標(biāo)、高考，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考，是我的主要任務(wù)。本學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、掌握學(xué)生情況
這學(xué)期我擔(dān)任的是高中補(bǔ)習(xí)班兩個(gè)理科普通班的英語教學(xué)工作。因?yàn)檫@些學(xué)生來自鄒城市各個(gè)高中以及濟(jì)寧市以內(nèi)其他縣、市、區(qū)，都是經(jīng)歷了20xx年高考而落榜的學(xué)生，原來所在學(xué)校的各種要求不盡相同，學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、成績也不盡相同，為此，開學(xué)伊始，我就深入班級(jí)，與學(xué)生談話，了解到足夠多的學(xué)生情況，目的是能夠做到有的放矢。有的學(xué)生英語基礎(chǔ)很差，又沒有學(xué)習(xí)信心，為此，我做了大量的心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)其信心。有的學(xué)生有著一身的不良習(xí)慣，我就告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。這樣就為后來的成績穩(wěn)步提高打下了良好的基礎(chǔ)。
二、研究課標(biāo)、高考，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
盡管我們已經(jīng)連續(xù)送走了三屆補(bǔ)習(xí)生，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于課標(biāo)、考綱和考試說明有了很清楚的了解，但是，今年的高考又有新的動(dòng)向，仍需要我們?nèi)フJ(rèn)真研究。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命題的依據(jù)。
2、認(rèn)真研究高考。高考命題的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認(rèn)真研究今年的考綱和考試說明，了解明年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求，資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作
依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”，注重課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。認(rèn)真抓好如下工作：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
一輪復(fù)習(xí)是學(xué)生提高能力的基礎(chǔ)。在新學(xué)年一開始即對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是學(xué)校訂購的依據(jù)教材編寫的《課堂新坐標(biāo)高考大一輪361全程復(fù)習(xí)》為主，在對(duì)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)后，再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力。
2、在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，對(duì)高中階段的語法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，主要依據(jù)是團(tuán)結(jié)出版社出版的《英語語法全解》。在復(fù)習(xí)中，制作了相應(yīng)課件，精選了練習(xí)，為學(xué)生做單選題，在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)，寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持不懈抓好聽力訓(xùn)練本學(xué)期我校征訂了一套《高考英語聽力訓(xùn)練》，堅(jiān)持每周一至周五，利用晚自習(xí)前20分鐘放給學(xué)生聽，同時(shí)，要求學(xué)生記下訓(xùn)練時(shí)間和得分并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號(hào)。周日下午定時(shí)練習(xí)再聽一套，達(dá)到每周六套聽力題的訓(xùn)練量。學(xué)生的聽力水平得到了穩(wěn)步提升。
4、強(qiáng)化詞匯記憶和運(yùn)用。
每天為學(xué)生準(zhǔn)備有單詞訓(xùn)練的課件，每兩天對(duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。
5、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語作文盡量進(jìn)行面批，每次周末定時(shí)練后，不但給出參考范文，同時(shí)也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文，進(jìn)行賞析和點(diǎn)評(píng)；將具體某位學(xué)生所使用的經(jīng)典句式通過多媒體投影，以供其他同學(xué)學(xué)習(xí)和模仿，這種作法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。批改后將學(xué)生普遍范的典型錯(cuò)誤進(jìn)行糾正并予以投影，以供其改正。
6、及時(shí)調(diào)整，及時(shí)指導(dǎo)。
本學(xué)期我在教學(xué)工作中能夠做到根據(jù)學(xué)生的具體情況和各種變化，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)于學(xué)科發(fā)展不均衡的同學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和點(diǎn)撥。每一次月考結(jié)束后，及時(shí)分析學(xué)生成績，對(duì)進(jìn)步學(xué)生予以表揚(yáng)；找退步學(xué)生談話，了解情況，分析試卷，找出得失，并進(jìn)行課下輔導(dǎo)，以確保各科均衡發(fā)展，英語科不拉后腿。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)積極聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)；與本教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高自身的教育教學(xué)水平。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)資料，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
在今后工作中，我會(huì)更加努力地完善自我的教學(xué)工作，不斷進(jìn)步與成長。
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