健康教育所工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的健康教育所工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康教育所工作總結(jié)1

　　健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人口健康水平的重要因素，為了不斷加強(qiáng)我鄉(xiāng)的疾病預(yù)防控制工作，逐步提高全體疾病預(yù)防控制工作者的綜合素質(zhì)和全鄉(xiāng)人民的健康意識(shí)，進(jìn)一步搞好我鄉(xiāng)疾病預(yù)防抗旨人員和基層防保人員的`教育培訓(xùn)人員的教育培訓(xùn)工作，特制定我下去度健康教育工作計(jì)劃。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保我鄉(xiāng)健康教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，及時(shí)召開(kāi)院委會(huì)議進(jìn)行了專(zhuān)題研究，確定由劉濤同志分管此項(xiàng)工作，防保站負(fù)責(zé)組織開(kāi)展，由魏素青同志具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　二、教育內(nèi)容

　　1、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場(chǎng)所管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等各種衛(wèi)生法律法規(guī)；

　　2、傳染病的預(yù)防與控制、慢性病的管理、預(yù)防接種、結(jié)核病防治；性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施；學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防控制；

　　3、食品、飲用水衛(wèi)生安全；食源性疾病與食物中毒；食品和公共場(chǎng)所衛(wèi)生常識(shí)，如何正確選購(gòu)食品和參與社會(huì)衛(wèi)生活動(dòng)等；

　　三、教育方式

　　1、結(jié)合“3.24”結(jié)核病防治宣傳日、“4.7”世界衛(wèi)生日、“4.25”預(yù)防接種日、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳月、“5.31”世界無(wú)煙日、“10.8”全國(guó)高血壓日、“11.14”全國(guó)糖尿病日、“12.1”世界艾滋病日等各種重大衛(wèi)生宣傳節(jié)日及四月份健康教育主題為主線，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、上街宣傳、散發(fā)傳單等多種形式，加強(qiáng)衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生防病常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，逐步提高全鄉(xiāng)人民的自我保健意識(shí)和健康防護(hù)意識(shí)；每項(xiàng)宣傳活動(dòng)都要有實(shí)施方案、照片、總結(jié)報(bào)告及相關(guān)的宣傳材料。

　　2、組織工作人員深入到鄉(xiāng)村組、街道、學(xué)校等場(chǎng)所，開(kāi)展衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，教育廣大人民群眾轉(zhuǎn)變觀念，改變不健康行為，逐步養(yǎng)成健康的生活方式。

　　3、加強(qiáng)本院防疫人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)工作，教育全體職工自覺(jué)維護(hù)和遵守各種法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)和法律法規(guī)培訓(xùn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)；

　　4、認(rèn)真開(kāi)展村級(jí)防保人員的健康教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務(wù)知識(shí)技能和綜合素質(zhì)，保障我鄉(xiāng)疾病預(yù)防控制工作正常開(kāi)展。

　　四、組織實(shí)施

　　1、各村維生素要嚴(yán)格按照本計(jì)劃要求，認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，按照防保站的安排部署，積極組織開(kāi)展相關(guān)知識(shí)的教育培訓(xùn)工作；

　　2、年底由防保站對(duì)本年度各村衛(wèi)生室健康教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行綜合考核評(píng)估，書(shū)面總結(jié)報(bào)縣疾控中心，并針對(duì)工作中的不足之處，提出強(qiáng)化教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)，進(jìn)一步為健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

健康教育所工作總結(jié)2

　　大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在身體發(fā)展方面：通過(guò)戶外體育區(qū)域活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展達(dá)到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等。小肌肉動(dòng)作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的.幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。在自我保健方面，通過(guò)成人對(duì)幼

　　兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強(qiáng)。但游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。在生活能力方面，幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級(jí)氛圍，開(kāi)設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)交往能力的發(fā)展，使幼兒形成良好的個(gè)性。

健康教育所工作總結(jié)3

　　一、認(rèn)識(shí)到位，職責(zé)明確。

　　學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對(duì)原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)這三名教師進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)，全體任課教師均認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生中開(kāi)展健康教育的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了教好此門(mén)課的信心，特別是在我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任教師都能認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性。

　　二、學(xué)校重視，課時(shí)安排到位。

　　學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)特別重視，先后三次開(kāi)會(huì)研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的'問(wèn)題，各年級(jí)、各班均按要求開(kāi)足了課時(shí)，保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí)，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng)，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期共開(kāi)展學(xué)生心理交流匯報(bào)會(huì)3次，學(xué)生體檢1165人次，聽(tīng)取法制報(bào)告會(huì)1次，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

　　三、全面檢查，積極整改。

　　學(xué)校配合今年的兩基鞏固驗(yàn)收工作，對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施，并對(duì)所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均達(dá)到了相關(guān)要求。

　　修建期間，學(xué)校新修建水龍頭6個(gè)，對(duì)原有的8個(gè)水龍頭進(jìn)行了全面維修、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況，同時(shí)，對(duì)水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學(xué)期，新修建廁所一座12個(gè)坑位，與原有的兩座廁所共36個(gè)坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。

　　四、積極開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作。

　　本學(xué)期，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作，聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識(shí)輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問(wèn)題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)，特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

　　五、健康教育成績(jī)明顯

　　學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會(huì)必要的體育知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了健體的方法;心理交流會(huì)的開(kāi)展、知心姐姐問(wèn)答等活動(dòng)，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識(shí)手抄報(bào)78份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹(shù)立了奮發(fā)向上的觀念，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。

　　住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但通過(guò)本學(xué)期的健康教育活動(dòng)，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會(huì)自己洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常注意個(gè)人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學(xué)生中均沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)、留長(zhǎng)指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

　　本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識(shí)考試中，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為93%，學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的掌握了一定的健康知識(shí)，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

　　六、存在的問(wèn)題：

　　1、健康教育科任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，部分教師對(duì)涉及人體生理方面的知識(shí)泛泛而談，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面解答。

　　2、個(gè)別教師只注重了學(xué)生的身體健康而對(duì)學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

健康教育所工作總結(jié)4

　　一、強(qiáng)化入院指導(dǎo)，認(rèn)真履行告知義務(wù)新入院病人由當(dāng)班護(hù)士給病人先做入院指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)護(hù)士再次強(qiáng)化，最后由護(hù)士長(zhǎng)來(lái)檢查指導(dǎo)結(jié)果。強(qiáng)調(diào)管道維護(hù)、癥狀護(hù)理指導(dǎo)、輸液指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等等。

　　二、每周安排健康教育班次，并梳理了崗位職責(zé)，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)根據(jù)科室實(shí)際病員情況、住院時(shí)間長(zhǎng)、各組責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)病人情況掌握全面等特點(diǎn)，每周排健康教育班次，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)。先了解各組病人健康需求情況，根據(jù)所了解到的病人及家屬的健康教育需求，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，如常見(jiàn)的病情觀察合作要點(diǎn)、飲食指導(dǎo)、體位指導(dǎo)、氣管切開(kāi)護(hù)理指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等方面，做到因病而異，因人而異，為1周內(nèi)的健康教育工作落實(shí)提供依據(jù)和幫助。

　　三、由于神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)的特殊性，部分重型顱腦損傷的病員由于疾病本身嚴(yán)重?zé)o法治愈（植物狀態(tài)）、也有的因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因帶管出院，為了更好地體現(xiàn)整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，針對(duì)這類(lèi)病員，健康教育崗位護(hù)士在病員出院登記時(shí)作特殊標(biāo)識(shí)，除了常規(guī)的電話隨訪，另外在每周的“健康教育”班時(shí)加強(qiáng)一次電話指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)入社區(qū)、家庭進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、常規(guī)健康教育具體到每個(gè)人頭，落實(shí)到分管床位，不論年齡，職稱高低各分管一個(gè)病室的健康教育。不但增強(qiáng)了每個(gè)護(hù)士的健康教育意識(shí)，同時(shí)提升了護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)了低年資護(hù)士的工作責(zé)任感。

　　五、溫馨提示，豐富健康教育形式制作氣管切開(kāi)警示卡，床頭簡(jiǎn)短留言條，做到口頭與書(shū)面并進(jìn)，彌補(bǔ)因家屬更換頻繁，口頭講解不到位的.不足，提高病員及家屬的依從性。

　　通過(guò)神經(jīng)外科獨(dú)特的健康教育模式，提高了神經(jīng)外科病人及家屬的參與感，增強(qiáng)了依從性，保證了健康教育質(zhì)量。

健康教育所工作總結(jié)5

　　一、目標(biāo)

　　以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城為目標(biāo)，通過(guò)多種傳播途徑和手段，廣泛深入開(kāi)展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高職工的健康知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

　　加強(qiáng)對(duì)單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育工作機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展健康教育工作負(fù)責(zé)單位健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查，積極參加創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

　　(二)建立固定的健康教育陣地

　　加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，在局機(jī)關(guān)宣傳欄設(shè)立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內(nèi)容。

　　(三)大力開(kāi)展健康知識(shí)學(xué)習(xí)和教育

　　針對(duì)單位職工及其家屬等人群，采取健康知識(shí)講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識(shí)宣傳單或小冊(cè)子等多種形式，開(kāi)展衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和自我保健知識(shí)宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

　　(四)積極開(kāi)展職工健身活動(dòng)

　　為了提高廣大干部職工的身體素質(zhì)，全體干部職工應(yīng)積極自覺(jué)地參加各種文體健身活動(dòng)，每天活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)以上。局工會(huì)全年組織干部職工開(kāi)展二次以上的大型集體健身活動(dòng)。

　　(五)積極開(kāi)展控?zé)熃】到逃?/p>

　　積極開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)煙單位”活動(dòng)，在單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的'禁止吸煙標(biāo)志，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭禁煙。組織開(kāi)展禁煙宣傳活動(dòng)，形成濃厚的禁煙氛圍，做到單位會(huì)議室、辦公室等辦公場(chǎng)所桌上無(wú)煙灰缸、地上無(wú)煙蒂，確保單位內(nèi)無(wú)煙草廣告。建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，有專(zhuān)人具體實(shí)施控?zé)煿芾泶胧�，按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，確保創(chuàng)建無(wú)煙單位的活動(dòng)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。

　　(六)加強(qiáng)健康教育的規(guī)范化管理

　　加強(qiáng)對(duì)全民健康生活方式行動(dòng)的規(guī)范化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；有固定的健康教育宣傳場(chǎng)所；有健康教育經(jīng)費(fèi)投入；有健康教育必備的硬件設(shè)備，有1名兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作。按要求定期開(kāi)展干部職工身體健康體檢，并積極組織全體職工進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工的健康意識(shí)觀念。依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。

　　三、工作措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展全民健康生活方式行動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、職責(zé)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位。建立有效的協(xié)作機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、良性互動(dòng)的推進(jìn)機(jī)制。

　　(二)全面推進(jìn)，典型示范

　　結(jié)合單位行業(yè)特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進(jìn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型，形成特色，發(fā)揮典型的示范作用，推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)全面開(kāi)展。

健康教育所工作總結(jié)6

　　緊張而繁忙的一年即將過(guò)去，充滿希望的新的一年即將來(lái)臨。在過(guò)去的一年里，省健康教育所在省衛(wèi)生廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很好的工作成績(jī)。剛才，我們聽(tīng)了張強(qiáng)所長(zhǎng)的工作報(bào)告，對(duì)全所工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。報(bào)告非常全面地總結(jié)回顧了一年的工作成績(jī)、工作特色、存在的問(wèn)題和下一步工作設(shè)想，既有深度，又有廣度；既講成績(jī)，又?jǐn)[問(wèn)題。非�？陀^和全面，我覺(jué)得總結(jié)得非常好，我完全同意。下面我講兩個(gè)方面意見(jiàn)。

　　一、20xx年工作回顧及成效

　　20xx年是省健康教育所領(lǐng)導(dǎo)班子獨(dú)立調(diào)配后工作的第一年，有很多工作都是從頭開(kāi)始的，工作難度很大。在這種情況下，所班子齊心協(xié)力，帶領(lǐng)全所人員，攻艱克難，完成了幾項(xiàng)大的工作任務(wù)。一是理順工作機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化配置人力資源，提高工作效率。調(diào)整了所內(nèi)部機(jī)構(gòu)即科室設(shè)置，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗調(diào)整了中層干部，達(dá)到了人盡其才、物盡其用的目的。組織修訂、制定了《所年度業(yè)務(wù)考核管理辦法》、《所文明服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范》等多項(xiàng)管理制度，用制度管人，提高了工作效率。二是成立了甘肅省健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)，創(chuàng)辦了協(xié)會(huì)會(huì)刊《甘肅健康教育》，為全省健康教育工作者搭建了工作平臺(tái)，有了自己的健康教育陣地。雜志創(chuàng)刊號(hào)我們都看到了，辦得非常好，有特色。協(xié)會(huì)成立后，積極組織國(guó)家和省上健康教育巡講專(zhuān)家赴省級(jí)各個(gè)廳局和部分市州開(kāi)展了“健康隴原行·健康教育進(jìn)機(jī)關(guān)”巡講活動(dòng)，累計(jì)舉行講座44場(chǎng)，聽(tīng)眾約6萬(wàn)多人。巡講活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響，得到了聽(tīng)眾的廣泛贊譽(yù)。這項(xiàng)活動(dòng)明年還要繼續(xù)進(jìn)行下去，在形式上要有創(chuàng)新，方法要多樣性。三是在提高專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)方面做了一些嘗試。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方式對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)范圍擴(kuò)展到了二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了健康促進(jìn)與教育理論、健康管理理論、咨詢技巧、科普寫(xiě)作、演講技巧、公文寫(xiě)作等。明年在人員培訓(xùn)方面還要再做一些工作，通過(guò)幾年的努力，把我省的健康教育隊(duì)伍建設(shè)好。四是積極組織開(kāi)展科研工作，提升省級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的整體形象。省健康教育所和省疾控中心一樣，是一個(gè)集管理與科研為一體的`事業(yè)單位。20xx年，全所共通過(guò)成果鑒定2項(xiàng)；在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表論文7篇。這對(duì)于一個(gè)20人的小單位，已經(jīng)很不容易了。通過(guò)做科研，寫(xiě)論文，既總結(jié)了工作，又鍛煉了隊(duì)伍，是一舉雙得的好事情。六是全力以赴，積極做好抗震救災(zāi)和抗洪救災(zāi)工作。在青海玉樹(shù)、舟曲發(fā)生災(zāi)害后，省健康教育所高度重視，第一時(shí)間派專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展健康教育及影視資料收集工作。這方面我不多說(shuō)了，省健康教育所的工作得到了有關(guān)方面的肯定，獲得的“全國(guó)防汛抗旱先進(jìn)集體”、“工人先鋒號(hào)”和“全省衛(wèi)生系統(tǒng)舟曲特大泥石流災(zāi)害醫(yī)療衛(wèi)生救援先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)就是最好的證明。希望全所同志再接再厲，保持榮譽(yù)，再創(chuàng)輝煌。

　　二、幾點(diǎn)要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，積極推動(dòng)全省健康教育工作全面發(fā)展

　　近幾年，健康教育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。個(gè)省的健康教育工作較之以往也有了很大的發(fā)展。但是，與社會(huì)對(duì)健康教育的期望和需求還有很大的差距。主要是我省健康教育機(jī)構(gòu)不健全，專(zhuān)業(yè)人員少。省健康教育所這幾年也僅僅是圍繞項(xiàng)目開(kāi)展工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)面上的健康教育還開(kāi)展不夠。今年在這方面做了一些工作，如開(kāi)展巡講、對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化健康教育工作進(jìn)行了調(diào)研等，但總的來(lái)講還是范圍太小，面太窄，工作創(chuàng)新性不夠，社會(huì)影響力不大。明年要在推動(dòng)市州及至縣上開(kāi)展健康教育工作方面我下些功夫。要提高認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)健康教育對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓的重要性，要積極主動(dòng)地利用一切有效手段做好健康教育工作，普及健康知識(shí)，提高全民健康素養(yǎng)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平

　　健康教育專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)是健康教育體系建設(shè)的基礎(chǔ)與核心，要全面做好健康促進(jìn)與健康教育服務(wù)工作，需要依靠每個(gè)健康教育工作者能力的提高。目前，省健康教育所隊(duì)伍整體素質(zhì)還是比較好的，但是在能力建設(shè)方面還需加強(qiáng)。我在今年全省健康教育工作會(huì)上說(shuō)過(guò)：健康教育工作應(yīng)該是最能干的人去做，健康教育不但要開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)群眾，還要組織活動(dòng)，開(kāi)展多種形式宣傳教育，沒(méi)有很強(qiáng)的綜合能力，工作就做不好。所以，省健康教育所從嚴(yán)格準(zhǔn)入、加強(qiáng)培訓(xùn)和嚴(yán)格管理三個(gè)環(huán)節(jié)入手，努力提高健康教育工作者的專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步做好示范點(diǎn)建設(shè)，以點(diǎn)帶面

　　省健康教育所除了做好本單位相關(guān)工作外，還要做好全省健康教育指導(dǎo)工作。要進(jìn)一步推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校、健康素養(yǎng)、健康咨詢等示范點(diǎn)建設(shè)。通過(guò)試點(diǎn)，推動(dòng)全省健康促進(jìn)學(xué)校、健康社區(qū)、健康村鎮(zhèn)建設(shè)，最后達(dá)到“健康教育進(jìn)家庭”的目的�？梢栽诿總�(gè)市州選擇一至兩個(gè)縣、區(qū)，一個(gè)縣、區(qū)選擇一至兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為試點(diǎn)。先行試點(diǎn)的地方，省上可以考慮在經(jīng)費(fèi)方面給予支持，在業(yè)務(wù)方面給予指導(dǎo)。督促可縣、區(qū)要把公共衛(wèi)生服務(wù)均等化中的健康教育經(jīng)費(fèi)完全用在健康教育工作上。

　　（四）繼續(xù)做好健康巡講活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)熱愛(ài)健康、關(guān)注健康的社會(huì)氛圍。

　　今年，省健康教育所邀請(qǐng)國(guó)家和省上健康教育巡講專(zhuān)家開(kāi)展了40多場(chǎng)健康巡講活動(dòng)，老百姓很歡迎，社會(huì)反響很大。今年只是進(jìn)機(jī)關(guān)，明年要進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行巡講，更重要的是要督促各市州開(kāi)展巡講活動(dòng)。省上組織的健康教育巡講活動(dòng)只能是拋磚引玉，不能大包大攬。要分級(jí)進(jìn)行組織，市州組織到得縣區(qū)巡講，各縣區(qū)組織到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡講，把健康知識(shí)送到最基層，真正讓老百姓受益。

　�。ㄎ澹┓e極探索全方位、多領(lǐng)域、高效率的健康教育方法

　　除了進(jìn)一步擴(kuò)大巡講活動(dòng)外，要借助廣播電視、平面廣告、短信平臺(tái)、健康大講堂等方式開(kāi)展健康教育工作，要探索用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展健康教育工作。

　　同志們，健康教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的民生工程。省健康教育所要以社會(huì)對(duì)健康的需求越來(lái)越大為契機(jī)，抓住當(dāng)前健康教育的歷史機(jī)遇，不斷探索適合我省發(fā)展的健康教育工作思路，因地制宜地制定全省健康教育工作規(guī)劃，切實(shí)發(fā)揮全省健康教育機(jī)構(gòu)“領(lǐng)頭羊”作用，推動(dòng)我省健康教育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

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