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第十四周工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的第十四周工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第十四周工作總結(jié)1
第十四周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科室主要做了以下幾項(xiàng)工作。
一、組織我校名優(yōu)教師開(kāi)展送培到鄉(xiāng)活動(dòng)
5月28日星期六下午1:30-5:00，按照大方縣教育局師訓(xùn)辦的安排，教科室組織我校名優(yōu)教師穆朝君、陳天菊、王靜三位老師分別到六龍、星宿開(kāi)展送培到鄉(xiāng)活動(dòng)。我校特級(jí)教師穆朝君老師在六龍中學(xué)主講的課題為“中小學(xué)教師如何搞教育科研”，培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陳天菊老師在星宿鄉(xiāng)主講的課題為“做學(xué)生心靈健康的引路人”，培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)；縣、市級(jí)骨干教師王靜老師主講的'課題為“教育有悔--教師成長(zhǎng)發(fā)展之感悟”，培訓(xùn)時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。此次送培到鄉(xiāng)活動(dòng)，參培中小學(xué)教師總計(jì)千余人，我校主講教師完全按照教育局要求盡職盡責(zé)和保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，受到主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)及所有參培教師一致好評(píng)。
二、補(bǔ)報(bào)我校兩名語(yǔ)文教師作為縣名優(yōu)師資候選人
5月27日星期五，教科室根據(jù)教師本人申請(qǐng)、學(xué)校教科室審查等程序，決定推薦我校語(yǔ)文教師省級(jí)骨干教師金玉梅老師、語(yǔ)文教師縣級(jí)名師杜英老師作為第二批縣名優(yōu)師資候選人上報(bào)縣教育局師訓(xùn)辦。
三、本周教科室其他相關(guān)工作
1、撤回學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)獎(jiǎng)發(fā)錯(cuò)的優(yōu)秀證書(shū)并補(bǔ)發(fā)相應(yīng)證書(shū)；
2、召開(kāi)高三級(jí)模擬考試600分以上優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，了解其學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)學(xué)校給予每位同學(xué)每天早晨一包牛奶一個(gè)雞蛋的早餐補(bǔ)貼；
3、組織召開(kāi)我校政治教研組李靜輝老師申報(bào)立項(xiàng)的畢節(jié)市社科聯(lián)《“翻轉(zhuǎn)課堂”在欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)用的困惑與突破》課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
xx一中教科室
20xx.5.29
第十四周工作總結(jié)2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。下面由我代表第七組值周小組總結(jié)上周工作。首先感謝上周的值周教師、值日生與禮儀隊(duì)員，感謝你們的辛勤付出與配合。那么，在上周表現(xiàn)得好的方面有幾點(diǎn)：
一、早讀表現(xiàn)好，同學(xué)們到校后能盡快開(kāi)展早讀，其中組織得好的班級(jí)有xx班、xx班、xx班、xx班、x年級(jí)x個(gè)班。
二、課前兩分鐘準(zhǔn)備方面，據(jù)我們觀察，同學(xué)們大都能及時(shí)進(jìn)入教室做好準(zhǔn)備等候老師上課。
三、午休紀(jì)律良好。同學(xué)們能遵守紀(jì)律在教室里休息或?qū)懽鳂I(yè)。當(dāng)然如果能在響鈴時(shí)準(zhǔn)時(shí)回到教室就更好了。
同時(shí)，我們也注意到同學(xué)們要注意的幾個(gè)方面：x班二十多名男生插隊(duì)。這些不文明的行為是不道德的，為了自己的私欲與方便而強(qiáng)占他人的位置，也不尊重那些踏實(shí)排隊(duì)的同學(xué)。希望同學(xué)們能拒絕插隊(duì)，做文明禮貌的人。
二、交通安全問(wèn)題。下學(xué)放學(xué)，�？吹讲簧俚母吣昙�(jí)同學(xué)不走路兩邊，大搖大擺走在馬路中，存在嚴(yán)重的'安全隱患。特別這段路是上下坡，行車情況惡劣，容易出交通事故。請(qǐng)同學(xué)們遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，走人行道路上下學(xué)。
三、在學(xué)校門(mén)口左側(cè)的門(mén)一般是不開(kāi)的，但有些同學(xué)喜歡在那鉆進(jìn)來(lái)鉆出去，可能會(huì)導(dǎo)致身體受傷，請(qǐng)那些同學(xué)停止這危險(xiǎn)的行為。
最后，經(jīng)行政核實(shí)，獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班。
請(qǐng)以上班級(jí)代表上前，請(qǐng)校長(zhǎng)們?yōu)樗麄冾C發(fā)流動(dòng)紅旗，謝謝。
第十四周工作總結(jié)3
本周工作主要從以下三方面進(jìn)行總結(jié)：
（一）學(xué)校主要工作：
1、周一升旗儀式上，校長(zhǎng)宣讀了《岱中小學(xué)和樂(lè)少年》規(guī)范要求。
2、周一下午，市教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校驗(yàn)評(píng)素質(zhì)教育實(shí)踐基地場(chǎng)所建設(shè)情況，并予以充分肯定。
3、周一下午，縣教育局祝副一行人來(lái)校檢查有效教學(xué)及安保工作。
4、周二上午，縣疾控中心人員來(lái)校進(jìn)行公共場(chǎng)所攔截調(diào)查。
5、周三下午，校務(wù)組成員開(kāi)會(huì)，著手準(zhǔn)備迎接市教育局關(guān)于校務(wù)工作的.檢查。
6、周四下午，校長(zhǎng)去縣政府參加全省教育工作電視電話會(huì)議。
7、周五中午，消防隊(duì)來(lái)我校檢查學(xué)校消防安全工作。
8、周五下午，《岱山教育志》辦公室來(lái)我校拍攝學(xué)生活動(dòng)照片。
9、各班教室門(mén)前的中隊(duì)風(fēng)采牌都已完成，各位班主任老師精心設(shè)計(jì)中隊(duì)風(fēng)采牌，很有書(shū)香德馨校園的韻味，也緊緊扣住了“和美校園”這一主題。
10、第二期書(shū)香走廊布置完成。
11、各位老師和同學(xué)都在積極準(zhǔn)備校園文化體育節(jié)的節(jié)目。
（二）教學(xué)教研方面
1、周一方焦飛、付芳芳兩位老師參加市語(yǔ)文金秋大課堂活動(dòng)。
2、周一下午，姜佩佩老師參加市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
3、周三下午，學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)：討論關(guān)于“走近袁甫”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。
4、周四下午，虞躍燕老師參加五校協(xié)作體二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)。
（三）學(xué)生行為習(xí)慣方面
本星期，學(xué)生各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，早自修都能自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，排隊(duì)井然有序，好多學(xué)生都能積極爭(zhēng)做“和樂(lè)少年”，見(jiàn)到老師能鞠躬行禮。當(dāng)然也有幾點(diǎn)要提醒，并請(qǐng)班主任老師加強(qiáng)教育：
1、放學(xué)排隊(duì)欠及時(shí)。
2、低年級(jí)個(gè)別學(xué)生放碗碟重手重腳。
3、低年級(jí)學(xué)生早上做值日速度較慢。
第十四周工作總結(jié)4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)值冬寒的早晨我們又迎來(lái)了嶄新的一周，上周由范校長(zhǎng)、郭老師和我以及初一1班的學(xué)生值周。在范校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，在初一1班值周學(xué)生的努力配合下，我們順利地完成了一周的值周工作。
人們都說(shuō)冬是萬(wàn)物終結(jié)的季節(jié)，自然和寒風(fēng)凜冽、冷酷無(wú)情這些詞聯(lián)系在一起。可是我要說(shuō)冬是圣潔的考官，冬是可敬的嚴(yán)師，它默默考驗(yàn)著我們每個(gè)同學(xué)的意志，它淘汰弱者，練就強(qiáng)者。通過(guò)值周我親眼目睹我們晨光的學(xué)生人人不畏嚴(yán)寒，個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者，起床的鈴聲還未響起，同學(xué)們已悄然起床，大家倍加珍惜早讀時(shí)光，初三的同學(xué)在搶時(shí)間迎接中考，初一初二的也在搶時(shí)間打基礎(chǔ)，晨光學(xué)子的拼搏精神，印證了古人“食雪練志”“、映雪讀書(shū)”的斗志，這樣的冬天，我們儼然感覺(jué)到了春的溫暖，這樣的冬天，我們做老師還需求別的什么呢？
這兩周學(xué)校強(qiáng)化了值周，學(xué)校行政人員和老師、學(xué)生一起值周，在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面都有很大的進(jìn)步，教室、宿舍、食堂我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)區(qū)域井然有序，我們欣慰地看到晨光蒸蒸日上的風(fēng)貌。
金無(wú)赤金，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們也看到了令人遺憾的瑕疵，這表現(xiàn)在少數(shù)同學(xué)身上，通過(guò)一星期的值周我們也發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題，
1、上星期一升旗儀式時(shí)初三某班有8位同學(xué)在教室沒(méi)有下來(lái)。同學(xué)們啊，千萬(wàn)不要小看這件事。國(guó)旗，意味著什么？國(guó)旗代表著國(guó)家尊嚴(yán)，民族精神。從某種意義上，升旗儀式甚至可以說(shuō)是一個(gè)國(guó)家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。有一所貧窮的農(nóng)村小學(xué)，他們破舊的房屋旁邊是一個(gè)很小的操場(chǎng)，升旗儀式就在這里舉行。這所學(xué)校的孩子們用不著什么人提醒，每天早晨，他們便自覺(jué)地站在旗桿下，等待老師的笛子、口琴吹奏國(guó)歌，等待老校長(zhǎng)親自升起國(guó)旗，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一雙雙稚氣的眼睛虔誠(chéng)地望著徐徐上升的國(guó)旗。對(duì)這些純真的孩子們來(lái)說(shuō)，國(guó)旗就代表著他們簡(jiǎn)陋而可愛(ài)的學(xué)校，代表著貧窮而又忠誠(chéng)的老師，代表著和他們一起成長(zhǎng)的.伙伴們。因此，盡管他們不一定對(duì)國(guó)旗的意義有多么深刻的理解，然而他們愛(ài)國(guó)旗，對(duì)國(guó)旗有一種莊嚴(yán)圣潔的感情。因?yàn)橛羞@國(guó)旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國(guó)旗，孩子們的心里有了寄托；因?yàn)橛羞@國(guó)旗，希望的召喚才如此強(qiáng)烈！
然而，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中的種種卻與此形成強(qiáng)烈的反差。我們不用調(diào)查就可以知道，很多學(xué)校的條件，比起這所山區(qū)小學(xué)不知要好多少倍，但升旗儀式好像變成一種形式主義，一些人面對(duì)冉冉上升的國(guó)旗表情麻木。柏楊先生說(shuō)，一個(gè)缺乏國(guó)旗意識(shí)的國(guó)度，是沒(méi)有向心力與凝聚力的，甚至是不堪一擊的。這話決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)閷?duì)國(guó)旗的不尊重是一個(gè)國(guó)家的恥辱，一個(gè)民族的悲哀。很多遠(yuǎn)涉重洋的游子，暫離祖國(guó)的炎黃子孫，他們最能體驗(yàn)國(guó)旗的力量，看到國(guó)旗就好像看到了祖國(guó)母親。2008年北京奧運(yùn)會(huì)還歷歷在目，很多運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏以至傷痕累累也不曾流淚，但當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起，他們就會(huì)熱淚盈眶甚至淚水簌簌而下。那些在國(guó)旗下成長(zhǎng)起來(lái)卻對(duì)國(guó)旗沒(méi)有任何感情的人，那些在國(guó)旗下幸福生活而對(duì)升旗儀式都不屑一顧的人，當(dāng)他們面對(duì)上述山區(qū)小學(xué)的孩子們，面對(duì)鮮艷的五星紅旗時(shí)，應(yīng)該低下慚愧的頭，流下懺悔的淚。
2、上星期有少數(shù)同學(xué)不顧個(gè)人形象，將“胸前�？ā弊兂伞翱诖？ā�，平常不佩戴，只在檢查時(shí)把校卡拿出來(lái)亮一下，這種做法不符合學(xué)校要求，還有學(xué)生�？ㄐ畔⒉蝗�，照片用大頭貼，甚至自己畫(huà)一個(gè)小白兔放在上面作自己的照片，你不但影響了自身的形象，也影響的學(xué)校形象，希望今后不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
3、上星期初一7班朱佳豪同學(xué)，將老師剛發(fā)下來(lái)的優(yōu)秀作文集撕成碎片往窗外拋去。由此可以看出這位同學(xué)不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不尊重老師的勞動(dòng)成果，同時(shí)還破壞了校園衛(wèi)生，希望他能以此為戒，端正態(tài)度，改變現(xiàn)狀，以實(shí)際行動(dòng)證明你是一個(gè)知錯(cuò)必改的好學(xué)生。
4、初二某班學(xué)生上星期上課時(shí)將mp3裝在眼鏡盒里聽(tīng)音樂(lè)，自以為很聰明，獨(dú)自得意，并且還請(qǐng)別人聽(tīng)。這在晨光以往的歷史中未曾出現(xiàn)過(guò)，特此提出批評(píng)，并希望他能從思想認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，把全部精力積極投入到學(xué)習(xí)中去。
5、上星期有一次晚自習(xí)后，某班幾個(gè)同學(xué)在寢室玩牌，他們不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響周邊同學(xué)，他們的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校校風(fēng)，特此提出嚴(yán)重批評(píng)。
總之，一個(gè)星期以來(lái)總體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)，你們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，你們真正融入到晨光這個(gè)溫暖的大集體之中，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然流露出你們對(duì)學(xué)校的真情和歸屬感，你們對(duì)父母、對(duì)國(guó)家有了強(qiáng)烈地使命感和責(zé)任感，于是，在這個(gè)冬季里我似乎看到了春天美麗的鮮花，看到了夏天層層的麥浪，看到了秋天累累的果實(shí)
謝謝大家
第十四周工作總結(jié)5
忙碌中，不知不覺(jué)本周已完，在本周各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持備課，候課，上課，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行，現(xiàn)將本周工作做如下小結(jié)：
一、本周亮點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)方面：
�。�1）每天早自習(xí)，各科任老師能及時(shí)到位組織學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，使校園里書(shū)聲朗朗。
�。�2）午飯后五年級(jí)學(xué)生能夠在教室自覺(jué)、認(rèn)真地做作業(yè)。教室里無(wú)追逐打鬧現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這與各位老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。
2、紀(jì)律方面：兩操各班集合迅速，隊(duì)列整齊、步伐一致，呼號(hào)響亮。四年級(jí)同學(xué)做操動(dòng)作規(guī)范、到位。
3、衛(wèi)生方面：各班室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說(shuō)明我們學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣差。學(xué)校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。
4、放學(xué)路隊(duì)：本周沒(méi)有出現(xiàn)在放學(xué)路隊(duì)上發(fā)生的不安全事故。
5、好人好事層出不窮，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金不昧的'精神。
二、不足：
1、上下樓梯時(shí)有相互擁擠，溜欄桿現(xiàn)象。墻壁上有亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象，請(qǐng)上下樓梯時(shí)有秩序行走、做文明學(xué)生，文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
2．每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物，其實(shí)保持重于打掃，看見(jiàn)就應(yīng)該主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾桶。希望大家都為營(yíng)造優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力。做到愛(ài)校如家。
3.部分學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣冠不整潔。4.四五年級(jí)個(gè)別學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門(mén)口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。
三、建議：
1.個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。
2.希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。
3.已進(jìn)入寒冬，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)天氣的變化添加衣物，預(yù)防感冒。要重視衛(wèi)生保健工作。教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，做好冬季流感的防控工作。要注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，防止病毒侵襲。
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