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        防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

        時間:2024-01-03 07:57:39 工作總結(jié) 我要投稿

        [熱]防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        [熱]防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

          今年5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。根據(jù)通知要求,為認(rèn)真落實“樹立安全發(fā)展理念弘揚生命至上、安全第一的思想,堅決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力”要求,及時安排部署,于教育周認(rèn)真扎實地開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。通過此項活動,大力推進(jìn)了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及,深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治,增強人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力,提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、完善工作預(yù)案,嚴(yán)格落實防范措施。

          校園是地震發(fā)生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一,做好校園防震減災(zāi)宣傳教育工作是提高師生防震減災(zāi)技能,保障師生安全的有效途徑。學(xué)校要求大力營造氛圍,落實好通知要求,共同做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的科普活動。切實加強防災(zāi)減災(zāi)工作組織領(lǐng)導(dǎo),讓大家明確活動的意義和重要性;認(rèn)真修訂、完善、細(xì)化工作預(yù)案,全面落實防范措施,扎實做好校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,切實增強師生的避災(zāi)減災(zāi)意識和自救、互救能力,最大限度減輕災(zāi)害對師生造成的傷害,保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全,確保本次活動取得顯著成效。

          二、是創(chuàng)新宣傳形式、強化防震減災(zāi)意識。

          提高學(xué)生應(yīng)急避險能力和防災(zāi)減災(zāi)意識是一項長期任務(wù),學(xué)校堅持集中教育與日常教育相結(jié)合,創(chuàng)新宣傳形式,強化全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識。結(jié)合“5.12 防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的活動要求,組織開展主題班會、知識競賽、專題講座、和專題片等活動,充分利用黑板報、校園網(wǎng)、校園微信群等媒介,廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)知識,營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍,讓全體師生認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性和必要性。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周中,學(xué)校把防災(zāi)減災(zāi)日活動帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)班級、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭,重點教育學(xué)生了解掌握地震災(zāi)害基本知識和應(yīng)急避險救護(hù)基本技能,切實提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力。

          三、是精心組織演練,提升自救互救能力。

          實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練,進(jìn)一步增強師生安全意識,提高逃生自救能力,在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,修訂完善科學(xué)合理的地震應(yīng)急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)基本技能普及活動,因地制宜,結(jié)合預(yù)案,開展一次防災(zāi)減災(zāi)演練活動。緊密結(jié)合學(xué)校自身實際,明確演練的主題,合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結(jié),及時整改存在的問題,幫助師生從演練中積累應(yīng)急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識信息,提升應(yīng)急能力。

          四、是堅持問題導(dǎo)向,扎實推進(jìn)隱患排查。

          學(xué)校把工作重心放在“事前”,堅持問題導(dǎo)向,切實加強對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施地震防范的日常管理和維護(hù),實施動態(tài)排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面,集中開展安全大檢查,主要檢查應(yīng)急預(yù)案、值守制度、崗位責(zé)任、設(shè)施設(shè)備、搶險準(zhǔn)備等方面,對排查出的災(zāi)害風(fēng)險隱患,能整改的立即采取有效措施整改,消除隱患;暫時難以整改的,制定整改計劃、落實防范措施、限期整改;學(xué)校無力整改的,報告當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T協(xié)助整改,重點監(jiān)控,確保不出問題。

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