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學(xué)校期中工作小結(jié)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，一起好好小結(jié)過去這段努力的時(shí)間吧。那么問題來了，小結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的學(xué)校期中工作小結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校期中工作小結(jié)1
老師們：
下午好！
根據(jù)大會(huì)安排，下面我從四個(gè)方面對開學(xué)以來的教學(xué)工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、關(guān)于監(jiān)考和閱卷
在期中考試前的大會(huì)上，我代表學(xué)校就期中考試的監(jiān)考的紀(jì)律要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，在期中考試過程中，約大多數(shù)教師都能按照要求認(rèn)真完成監(jiān)考任務(wù)，但也存少數(shù)教師在監(jiān)考時(shí)打瞌睡、看報(bào)紙、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象，特別是有兩位教師擅自離開考場，且時(shí)間較長，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)要求。閱卷過程中也出現(xiàn)了一些小問題，少數(shù)教師在試卷還未完全改完就已經(jīng)離開，個(gè)別學(xué)科教師閱卷尺度未完全統(tǒng)一，造成同等答卷得分差距較大的現(xiàn)象。
老師們，監(jiān)考是教學(xué)常規(guī)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，尤其是期中考試，學(xué)生非�？粗亍Ｋ员M管監(jiān)考是一項(xiàng)相對枯燥的工作，也希望全體教師嚴(yán)格遵守監(jiān)考紀(jì)律。少數(shù)教師之所以監(jiān)考時(shí)違反紀(jì)律，往往是因?yàn)椴皇窃谡n堂上，不是面對自己的學(xué)生就認(rèn)為不需要太認(rèn)真，這是對教師角色在認(rèn)識(shí)上的缺位，要知道到，監(jiān)考時(shí)教師仍然在執(zhí)行教育學(xué)生的使命，言傳身教在監(jiān)考過程中同樣要得到充分的體現(xiàn)，否則教師的形象在學(xué)生心中會(huì)打上折扣，你違紀(jì)的程度有多大，折扣就會(huì)有多大。
二、關(guān)于期中考試成績
1、高三年級
此次我校高三年級參加了全省金太陽聯(lián)考，省內(nèi)有102年學(xué)校參考，學(xué)生達(dá)10余萬人，有88所學(xué)校的成績進(jìn)行了綜合分析。
文科，第一名665分，第二名650分，均出自上高二中；600分以上共60人；排在前500名的臨川一中58人，臨川二中49人，吉安縣中34人，我校有1人；我校最高分562分，排名366；一本線503.5，我校上線25人，二本線480.5，我校上線42人。
理科，第一名692分，為臨川二中學(xué)生，第二名689分，為臨川一中學(xué)生；600分以上，共1130人；前500名臨川一中123人，九江一中44人，臨川二中39人，蓮塘一中39人；我校第一名627分，排名353，且600分以上僅此1人；理科一本線501，我校上線77人，二本線448，我校166人。
老師們，由于歷史的原因，我校本屆高三沒有尖子生，所以在和省內(nèi)一些名校相比，差距明顯，但我們也注意到在高三年級全體師生共同努力下，不少方面取得了進(jìn)步和突破，這是我們感到欣慰和自豪的。鑒于本屆生源現(xiàn)狀，我們對高三的要求是“做亮點(diǎn)、傳佳話、創(chuàng)奇跡”。
2、高二年級
高二此次考試是與南康中學(xué)聯(lián)考。
文科，參考人數(shù)南康中學(xué)582人，我校383人。最高分661.5，前三名均在南康中學(xué)，我校最高分620分，排在第4；600分以上共22人，我校6人，南康中學(xué)16人；前50名，我校17人，南康中學(xué)33人。
理科，參考人數(shù)南康中學(xué)1393人，我校847人。最高分662分，前6名均在我校，南康中學(xué)最高分634，排在第7；600分以上我校25人，南康中學(xué)11人；前100名，我校60人，南康中學(xué)42人。
老師們，南康中學(xué)也是一個(gè)在省內(nèi)很有影響的強(qiáng)校，從成績對比來看，他們的文科優(yōu)勢非常明顯，這也正是南康中學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，近年來，他們的文科最高分均保持在全省前20名內(nèi)，其中2007年獲全省文科狀元，08、09年又分別獲得第3、4名。與其相比，我校的優(yōu)勢在于理科。我們希望高二年級全體師生戒驕戒躁，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)文理雙豐收。
3、高一年級
高一是我校自己命題的考試，其中900分以上7人，880分以上18人，均出自實(shí)驗(yàn)班；800分以上142人，有68人來自一類班，其中16班12人，15班11人，18班11人，14班8人，12班7人，13班6人，17班5人。700分以上410人，有45人來自二類班，其中6班15人，9班14人，7班5人，10班5人，5班4人，8班2人。600分以上有43人來自普通班，其中3班14人，1班13人，2班8人，4班8人。
從成績來看，我們發(fā)現(xiàn)同類型的班級中發(fā)展還是存在一定差異，有的差異還較大，這應(yīng)該引起我們的高度重視。高一年級是起始年級，起好步、開好頭至關(guān)重要。我們注意到有些學(xué)生還沒有更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，潛在的力量還沒有暴發(fā)出來，這和我們的班級管理和學(xué)科教學(xué)都有一定關(guān)系。希望落后的班級要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，制定改進(jìn)計(jì)劃，迎頭趕上。
三、關(guān)于學(xué)生滿意率調(diào)查
學(xué)生問卷是我們一項(xiàng)常規(guī)工作，是對我們教師師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、教學(xué)能力的一項(xiàng)綜合評價(jià)。從此次學(xué)生問卷的情況來看，約大多數(shù)教師學(xué)生是非常滿意的。綜合評價(jià)中，滿意率為100%的有34人，滿意率低于90%的只有13人，其中最低的為75%�？梢�，我們老師在學(xué)生心目中的認(rèn)可程度是很高的，對此我們應(yīng)該更加充滿信心，更加熱愛我們的.事業(yè)，更加關(guān)愛我們的學(xué)生。
當(dāng)然，此次問卷也暴露出一些問題。如上課滿堂灌、接打手機(jī)、偶爾遲到、講課出錯(cuò)、侮辱學(xué)生等現(xiàn)象仍然存在。在此我們懇切地希望全體教師牢記一個(gè)教師的責(zé)任，時(shí)刻以做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會(huì)滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。
四、下一步工作意見
1、牢固樹立一個(gè)信念：我們都能成為一個(gè)品德高尚、能力卓越的優(yōu)秀人民教師，前提是我們?yōu)榇俗隽四男┡蜏?zhǔn)備。中國有句古話：天道酬勤。如果我們覺得和心目中的優(yōu)秀教師還有差距，那不是說我們?nèi)鄙龠@種素質(zhì)與能力，而是我們還需要付出更多的努力，做好更加充分的準(zhǔn)備和更加深厚的積淀。
2、緊緊扣住一個(gè)中心：千方百計(jì)地提高我們的課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是我們安身立命的地方，是一個(gè)教師個(gè)人魅力和教育教學(xué)能力的最集中的展示。我們要把課堂教學(xué)真正作為一個(gè)藝術(shù)品來精心雕鑿，要徹底地?cái)[脫不科學(xué)的、低效能的老思維、老辦法的束縛，要全心、全情、全力地投入到課堂教學(xué)研究與探索中去，做一個(gè)讓學(xué)生喜愛、欽佩、敬仰的老師。學(xué)科組、備課組活動(dòng)要以研究教法、學(xué)法為中心，以“聽、評、說”為主要形式，提升教育教學(xué)水平。
3、始終抓住一個(gè)關(guān)鍵：我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們都是工作和生活在宜春一中這個(gè)大家庭里的一份子。部門、年級、教研組、備課組都要發(fā)揮好集體作用、團(tuán)隊(duì)作用，相互支持，相互幫助。先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)要傳播，優(yōu)秀的資源要共享。老教師要認(rèn)真地毫無保留地指導(dǎo)青年教師，青年教師要以自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢促動(dòng)老教師，實(shí)現(xiàn)共同成長、共同發(fā)展。
4、切實(shí)依靠一個(gè)保障：堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)管理制度的改革與完善。以制度保障我們的教學(xué)，以制度調(diào)動(dòng)我們的積極性。要改革就不是隔靴搔癢，改革就是要傷筋動(dòng)骨，只有傷筋動(dòng)骨，才能脫胎換骨。接下來，我們將逐步推行教學(xué)質(zhì)量跟蹤評價(jià)制度、學(xué)科導(dǎo)師制度、走班教學(xué)制度、家訪制度，通過一系列制度的制定和完善，為宜春一中的發(fā)展、為每一位教師的發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)、創(chuàng)造條件、創(chuàng)造機(jī)遇。
老師們，要?jiǎng)?chuàng)造超常的成績，就要有超常的努力，采取超常的辦法。我們相信，在大家的共同努力下，創(chuàng)造奇跡并不遙遠(yuǎn)。用市教研室王主任來我校指導(dǎo)教學(xué)時(shí)說的一句話，那就是：xx一中、值得期待！
學(xué)校期中工作小結(jié)2
5月10日下午，安全工作會(huì)議之后，李慶明校長簡單回顧總結(jié)了學(xué)校半個(gè)學(xué)期的工作，認(rèn)為，學(xué)校工作全面有序推進(jìn)，拾級而上，自由精神已經(jīng)滲透到了學(xué)校工作的各個(gè)方面。
李校長認(rèn)為學(xué)校公民教育本學(xué)期有很大起色，52條校規(guī)有效落實(shí)，督查機(jī)制日漸成熟，對待校園不良現(xiàn)象，即使教師，也毫不客氣提出批評。學(xué)生自主委員會(huì)工作相較以往，顯得更加積極而富有成效。學(xué)校公益捐贈(zèng)在半個(gè)學(xué)期內(nèi)向西南旱災(zāi)、玉樹地震、為校友生病父母等捐贈(zèng)近60萬元，彰顯師生公益情懷。日日默禱、一周一事、每月一辯成為常規(guī)。公民進(jìn)社區(qū)加大推進(jìn)力度，逐步完善四大機(jī)制：全員家訪，走進(jìn)千家萬戶；家長教育學(xué)院，如何做好父母；社區(qū)文藝匯演，走進(jìn)白石洲；社區(qū)服務(wù)，走向低碳生活等等。學(xué)校舉行了班主任才藝展示活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。李校長認(rèn)為學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)，應(yīng)充分利用團(tuán)市委學(xué)期初來我校調(diào)研并寄予期望的優(yōu)勢，確定方向，打造更好平臺(tái)。并盡早推出學(xué)生《公民手冊》。
李校長通報(bào)了我校招生報(bào)名爆滿，全市各區(qū)孩子紛紛填報(bào)央校的大好形勢，和中考體育大放異彩的喜報(bào)，勉勵(lì)大家要再接再厲，再續(xù)輝煌。李校長還向大家通報(bào)了我校教學(xué)改革，打造活力課堂，提升學(xué)力的六個(gè)特色學(xué)科：語言文學(xué)分科、綜合數(shù)學(xué)、綜合理科、文化英語、以欣賞為本位的音樂、美術(shù)教育和六個(gè)特色項(xiàng)目：低年級潛能開發(fā)項(xiàng)目、初中優(yōu)質(zhì)均衡項(xiàng)目、自主課堂項(xiàng)目、學(xué)科閱讀項(xiàng)目、體育100分項(xiàng)目、五大家庭休閑項(xiàng)目的進(jìn)展情況。李校長介紹說，我校取消家庭作業(yè)，以五大家庭休閑項(xiàng)目取代的改革廣受社會(huì)關(guān)注，中央電視臺(tái)“小崔說事”欄目已與部分學(xué)生聯(lián)系并采訪。
李校長認(rèn)為學(xué)校閱讀教育已成為學(xué)校名片，兒童閱讀日活動(dòng)、世界閱讀日詩文誦讀、北川閱讀推廣等有聲有色，產(chǎn)生廣泛影響。但學(xué)校承諾的梅州大埔、汕尾蓮花小學(xué)、揭陽大南山閱讀推廣要盡快安排落實(shí)，《天堂鳥閱讀手冊》也要加緊修訂完善。學(xué)校第二屆海洋文化節(jié)綜合教育也按方案有序推進(jìn)，但應(yīng)注意進(jìn)度，避免前松后緊，活動(dòng)扎堆。
教師文化中心忙碌之中活動(dòng)井井有條，“相約星期二”教師文化沙龍、“周末佳片有約”影視欣賞、“燕晗山大講堂”大師講座在深圳，甚至是全國成為老師們艷羨的`一道風(fēng)景。李校長指出，面對其他別的教師求而不得的“文化大餐”，少數(shù)老師不思上進(jìn)，自以為是，缺席、遲到早退現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。李校長預(yù)告將聘請專家出題，在教師中舉行諸如體育教師理解一短小古文，語文教師做一道數(shù)學(xué)題之類“通識(shí)考核”。
李校長認(rèn)為學(xué)校黨支部新的支部委員會(huì)成立是學(xué)校的一件大事，希望黨支部充分發(fā)揮“推動(dòng)發(fā)展，服務(wù)群眾，凝聚人心，促進(jìn)和諧”的作用，推動(dòng)學(xué)校更好更快的發(fā)展。
總結(jié)中，李校長專門指出了學(xué)校存在的一些問題，諸如教師修養(yǎng)：他認(rèn)為會(huì)議遲到，集會(huì)打傘，講座講話、打電話，衣著不整進(jìn)入校園等基本公德以下的現(xiàn)象在我們老師中仍然存在。李校長認(rèn)為教師的教學(xué)素養(yǎng)是教師職業(yè)成功的重要前提，希望老師進(jìn)行田野研究，提升自我。李校長認(rèn)為學(xué)校部門協(xié)調(diào)有待磋商提高，他希望在部門出現(xiàn)職權(quán)重疊的地方，各部門要從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，勇于擔(dān)責(zé)。還有學(xué)校的教代會(huì)改選，績效工資分配方案等等，李校長希望大家積極建言，凝聚全體智慧。
學(xué)校期中工作小結(jié)3
20xx年4月29日我校舉行了期中考試工作，本次考試是對教師、學(xué)生兩個(gè)月以來的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況所進(jìn)行的一次全面考核。教務(wù)處對全校成績作了整體的統(tǒng)計(jì)與分析，現(xiàn)將具體情況分析如下：
一、試題質(zhì)量分析
本次考試試卷由任課教師自行命題，均能夠按照學(xué)校要求出題。百分制卷面，試題考查覆蓋面大，題型新穎、靈活，注重主干知識(shí)的考查，能對不同層面的學(xué)生進(jìn)行區(qū)分考查，對重點(diǎn)知識(shí)的考查比較全面。語文試卷重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了學(xué)生全面分析、技能運(yùn)用等方面綜合能力的測試，聽力一年級將手語交流納入了考查范疇。數(shù)學(xué)試題能依據(jù)課標(biāo)和教材，重視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、空間觀念以及解決實(shí)際問題能力的考查。培智一年級將學(xué)生的日常行為規(guī)范（整理內(nèi)務(wù)、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、懂禮貌等）也納入了考試范疇，并占了一半分值，這對于這些特殊兒童來說是很有必要的。
二、學(xué)生成績情況
1、總分優(yōu)生數(shù)
聽力一班（7人參考）：總分優(yōu)生數(shù)2人，最高分192分。
聽力二班（6人參考）：總分優(yōu)生數(shù)3人，最高分197分。
培智一班（10人參考）：總分優(yōu)生數(shù)6人，最高分189分。
相比之下，培智一班總分優(yōu)生均分較高，聽力一班優(yōu)生均分較低。
2、各科均分情況
語文、數(shù)學(xué)各年級均分較好，除培智一班，各班也有不及格的學(xué)生，有些學(xué)生成績差距較大，如聽力一班最高98分，最低41分，聽力二班最高100分，最低0分；日常行為規(guī)范（整理內(nèi)務(wù)、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、懂禮貌等）平均成績較好，但仍有個(gè)別學(xué)生懶散，不會(huì)勞動(dòng)，不懂禮貌，不守紀(jì)律，生活自理能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。
三、考試所暴露的問題
1、各科的優(yōu)秀率偏低。
2、總體優(yōu)生中出現(xiàn)斷層，因生源個(gè)體差異問題，成績差距較大，各科成績均衡發(fā)展欠佳。
3、大部分學(xué)生卷面空間的利用不合理，亂涂亂抹現(xiàn)象存在，字跡潦草，學(xué)生計(jì)算普遍存在馬虎現(xiàn)象，結(jié)果不正確。
4、培智班個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)欠佳。
四、今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議：
1、加大教師對教材的研究力度，多鉆研。例如本課的知識(shí)點(diǎn)是什么，應(yīng)該怎樣講授。
2、教學(xué)工作是一件長期堅(jiān)持不懈的工作，要求我們教師每天都要堅(jiān)持去做，無論閑與忙每天的授課任務(wù)不能間斷。要根據(jù)知識(shí)的難易程度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整進(jìn)度、做到真正意義上的`教學(xué)。這樣更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、抓好課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)確把握目的、重難點(diǎn)，做到教學(xué)堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際，精心分層設(shè)計(jì)。及時(shí)批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合，做到作業(yè)日日清。對學(xué)生要從嚴(yán)要求，向40分鐘要質(zhì)量。
4、抓好學(xué)科單元測試，加強(qiáng)單元考試成績的監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理。
5、在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。要把抓成績的突破口放在抓好學(xué)優(yōu)生的提高上、差生的轉(zhuǎn)化上，采取鼓勵(lì)、面抓、和家長配合，縮小班級學(xué)生之間的差距。
6、聽力班要將手語和口語相結(jié)合教學(xué)，課堂中要求學(xué)生既要用手語交流，又要注意觀察老師口型的變化。培智班重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。
總之，我們?nèi)w教師一定要認(rèn)真總結(jié)本次期中考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進(jìn)措施。雖然我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”，但我們可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)“心靈綠洲”。我相信只要全體教師明確責(zé)任，共同努力，我們特殊教育學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高。
學(xué)校期中工作小結(jié)4
時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期就在忙忙碌碌中結(jié)束了，仿佛2月20日在香雪小學(xué)召開的期初工作布置會(huì)議就在昨天一般。本學(xué)期我擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組的組長，并且同新莊小學(xué)郭綠茵老師和鎮(zhèn)龍二中楊春婉老師一同發(fā)布各類信息到“蘿崗區(qū)中小學(xué)音樂教研網(wǎng)”上。一個(gè)學(xué)期下來，老師們都很熱情、積極地向我們投稿，我們把老師們自己撰寫的一些小短文和教學(xué)設(shè)計(jì)以及一些音樂小知識(shí)等發(fā)布到網(wǎng)站上，使我們的網(wǎng)站又充實(shí)了不少，老師們通過網(wǎng)絡(luò)，資源共享，自我提高。
首先我先自我檢討一下，本人作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組組長，本學(xué)期撰稿及投稿數(shù)量都太少，但是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組的郭老師和楊老師都非常積極，我將以她們?yōu)榘駱�，向兩位老師學(xué)習(xí)。那現(xiàn)在我們來看一下本學(xué)期教師投稿撰稿情況。
建議：
1、老師們期初和期末投稿熱情高，建議以后在期中也能積極投稿。
2、老師們應(yīng)了解清楚發(fā)布員所負(fù)責(zé)的欄目，請勿“亂”發(fā)稿。
3、老師們撰寫的`文章盡量圖文并茂，以使我們網(wǎng)站真正是“有聲有色”。
4、有部分教師從未向我們投過稿，希望我們所有的音樂教師都參與到“蘿崗區(qū)中小學(xué)音樂教研網(wǎng)”的建設(shè)上來。
暑假很快就來了，在暑假來臨之際，我作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組的組長向各位音樂老師布置兩項(xiàng)家庭作業(yè)，在下學(xué)期開學(xué)之前交作業(yè)。
老師們：
讓我們一同攜手共進(jìn)，把“蘿崗區(qū)中小學(xué)音樂教研網(wǎng)”辦得有聲有色！
學(xué)校期中工作小結(jié)5
時(shí)間過得真快，還沒等回過神來，就已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過去了�；仡欉@半個(gè)學(xué)期來的教育教學(xué)工作，感觸良多。
一、狠抓學(xué)生課堂常規(guī)，為有效教學(xué)服務(wù)，初見成效。
作為一年級的學(xué)生，雖有部分學(xué)生上過學(xué)前班，但是卻沒有進(jìn)行過正兒八經(jīng)的課堂教學(xué)，所以對于課堂紀(jì)律都不熟悉。剛剛開學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你提出問題時(shí)，孩子們會(huì)七嘴八舌地喊起來；坐著坐著，就有孩子跪在了凳子上；寫字時(shí)，不知道如何拿筆……諸如此類的情況，不勝枚舉。所以抓孩子的常規(guī)，乃是重中之重。我運(yùn)用了一些小兒歌，如“小手放端正”“小眼睛看黑板”等，讓孩子學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。表揚(yáng)好的學(xué)生，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。設(shè)置評星欄，定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這些方法都有效地規(guī)范了學(xué)生的課堂常規(guī)，現(xiàn)在，班里的面貌已經(jīng)大有改變。而且，即使我不在，學(xué)生也能進(jìn)行自我管理，而且有一部分孩子已經(jīng)成為我好的小幫手了，課堂上的教學(xué)也相對輕松起來。
二、關(guān)注寫字占格的規(guī)范性，力求讓學(xué)生的字“美”起來。
從拼音教學(xué)開始，我就對學(xué)生的書寫有著嚴(yán)格的規(guī)范，寧缺毋濫。因?yàn)樵谝郧暗慕虒W(xué)中，我深有體會(huì)，很多的孩子寫的字不好看，也間接影響了考試成績。所以孩子們的占格我要求很嚴(yán)格，只要占格及起筆等寫的`不好，我都會(huì)讓孩子們擦掉，雖然可能會(huì)讓本子變舊或者破損，但是我覺得字寫美了更重要。所幸的是孩子們已經(jīng)逐漸培養(yǎng)出了占格意識(shí)，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí)，部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)自己進(jìn)行觀察占格了。
三、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
前期由于拼音教學(xué)時(shí)學(xué)生的反應(yīng)慢，所以在讀字時(shí)讀的相對較慢，所以孩子們不由自主地染上了唱讀的毛病。在識(shí)字教學(xué)中，我便通過聽朗讀帶、看視頻、教師范讀等方式指導(dǎo)孩子們的朗讀，讓他們感受讀的“美”和樂趣，孩子們逐漸地喜歡上了朗讀，并且有很大的進(jìn)步，一部分學(xué)生朗讀的特別美，令我覺得很欣慰。
還有一些不足之處，如班中的幾個(gè)學(xué)困生仍然拼音不過關(guān)，反應(yīng)慢，前面教后面忘，成績?nèi)匀徊焕硐�。學(xué)生缺乏做練習(xí)的機(jī)會(huì)，對各種題型不熟悉，還沒有適應(yīng)考試。識(shí)字的鞏固下較差，前教后忘�？傊�有很多的問題需要繼續(xù)去改進(jìn)，希望后半學(xué)期能夠有一定程度的提高。
在今后，我將采取以下措施，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：
1、抓好學(xué)生的書寫，要讓學(xué)生寫規(guī)范字。
2、揚(yáng)長避短，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在字、詞、句及朗讀方面都更上一層樓。
3、重視“抓兩頭，促中間”，使優(yōu)生更優(yōu)，中間生闖優(yōu)，后進(jìn)生前進(jìn)，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵(lì)機(jī)制，使每一位學(xué)生都充滿自信，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)。
學(xué)校期中工作小結(jié)6
關(guān)于語文
1、制卷方面
此次考試的語文試卷，容量大，題型多樣，知識(shí)面廣，而且與我們正在上的課文內(nèi)容聯(lián)系不太緊密。學(xué)生還沒有進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，可能不太適應(yīng)。這張?jiān)嚲淼囊灿袃?yōu)點(diǎn)，那是能從成績上反映出學(xué)生的真實(shí)的語文基本功。
2、學(xué)生完成情況
全校11個(gè)班參加考試，有9個(gè)班成績在會(huì)計(jì)及格分以上，總平在70分以上的有2個(gè)班，全校312名學(xué)生中有30人在80分以上，總體來說成績一般。失分較多的題有第一大題中的第1、第5小題；第六題；第八題；閱讀題。閱讀題中說明文的方法，“”的作用等學(xué)生沒有做對的也很多。第二閱讀題中用“——”畫出中心句，漏做的學(xué)生很多。做得較好的題有查字典的方法，關(guān)聯(lián)詞語的填寫等。另外作文中也很少有支言片語的文章。
3、建議
�。�1）、拼音和字詞要在新課結(jié)束后進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。
�。�2）、在平時(shí)的語文教學(xué)中要注重閱讀能力的'培養(yǎng)和寫作知識(shí)的傳授。
�。�3）、注意卷面整潔，不能鉛筆書寫。
關(guān)于數(shù)學(xué)
1、制卷方面
這次考試試卷的內(nèi)容就是這冊書現(xiàn)在剛學(xué)過的知識(shí)，與書本聯(lián)系非常緊密，計(jì)算題簡單，填空題、判斷題、應(yīng)用題都很有針對性，都是這冊書各章節(jié)的重點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該掌握這些知識(shí)。
2、學(xué)生完成情況
全校11班中有5個(gè)班總平分在及格分以下，形式嚴(yán)峻。完成較好的題是計(jì)算題、列式計(jì)算題。失分較多的題有：填空題中，一個(gè)圖形如果按N：1的比放大，那么它面積放大后和放大前的比是N2：1，做對同學(xué)不多；方向與位置，以南北為軸，就是北偏東（西），南偏東（西），在以后的教學(xué)中要注意數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性；應(yīng)用題中第四題要用轉(zhuǎn)化的思想，做對的不多，以后在教學(xué)解決問題的策略方面要加強(qiáng)；填空題中每一個(gè)空都是重點(diǎn)要認(rèn)真對照講解。
3、建議
蘇教版總復(fù)習(xí)中沒有單設(shè)應(yīng)用題，內(nèi)容在數(shù)的計(jì)算中。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)教師要參照教師用書，安排好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)練習(xí)很重要，但有條理的歸納總結(jié)更重要，復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真?zhèn)湔n。
在以后的集中考試，要認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷、分析、小結(jié)。