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        講座工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-12-10 07:24:07 工作總結(jié) 我要投稿
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        講座工作總結(jié)范文

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的講座工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        講座工作總結(jié)范文

        講座工作總結(jié)范文1

          為了做好我鄉(xiāng)高血壓病防治工作,我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,對(duì)此次講座作了充分準(zhǔn)備和周密部署,首先安排符合我鄉(xiāng)居民健康需求的講座內(nèi)容,如根據(jù)我鄉(xiāng)困難戶多、老年人多、高血壓多、糖尿病多、殘疾人多等"五多"人議論況,制定出針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的健康教育講座方案;今天到會(huì)一共42人。此次講座使我們和居民在高血壓防治和如何開展健康教育方面都受到很好的教育和啟發(fā)。

          通過(guò)此次健康教育講座,發(fā)現(xiàn)我們?cè)诟哐獕翰」芾矸矫娉匾暢潭炔粔蛲,還存在以下具體問(wèn)題:。

          1、許多居民對(duì)高血壓病防治常識(shí)缺少,用藥上處于不規(guī)范狀態(tài),我們平時(shí)也沒(méi)有實(shí)時(shí)指導(dǎo),形成錯(cuò)誤的用藥習(xí)慣。

          2、沒(méi)有采取有效措施調(diào)動(dòng)居民參與慢病管理和健康教育的積極性,結(jié)果引起無(wú)人氣、無(wú)效果的'局面。

          3、由于重視程度不夠和缺少經(jīng)驗(yàn),健康教育工作處于應(yīng)付或者"糊"。

          針對(duì)上述情況我們改進(jìn)和完善以下措施:

          1、對(duì)35歲以上居民在就診和建健康檔案時(shí),實(shí)行測(cè)血壓的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)血壓高應(yīng)連續(xù)三天監(jiān)測(cè)以明確診斷,并建立高血壓病檔專項(xiàng)管理。

          2、做好血壓表校對(duì)和掌握正確的測(cè)血壓方法。

          3、積極爭(zhēng)取中心支持和幫助,共同做好高血壓病的管理工作。

          以目標(biāo)人群為重點(diǎn),以普及和強(qiáng)化高血壓病防治常識(shí)為基礎(chǔ),以制定針對(duì)性的指導(dǎo)方案為措施,以提高高血壓病"三率"為目標(biāo)。

          高血壓發(fā)病病率榜居我社區(qū)八類慢病之首,尤其晚期出現(xiàn)并發(fā)癥,對(duì)居民身心健康和家庭、社會(huì)產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。因此做好此項(xiàng)工作意義十分重大。通過(guò)此次健康教育使我們發(fā)現(xiàn)居民在高血壓防治常識(shí)、用藥方法、用藥品種、降壓幅度等方面存在許多恍惚或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),如"降壓藥不能吃,吃了甩不掉"、"不能吃貴藥、好藥;吃了,用其它藥就沒(méi)效"、"一天只能吃一次藥"和"血沒(méi)事了了就要停藥,不然成癮"等。針對(duì)以上問(wèn)題,我們一一給與解答。尤其讓大家明白:高血壓一般來(lái)說(shuō)是終身性的疾病,只有通過(guò)藥物控制和健康的生活方式才能有效控制其癥狀和延緩嚴(yán)重并發(fā)癥的出現(xiàn)。此次活動(dòng)初步解決一些居民多年懸而未決的問(wèn)題。為了使高血壓病的發(fā)現(xiàn)率、管理率和控制率較去年有明顯的提高,我們必須抓住開展健康教育的契機(jī),把它與慢性病管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

          制定適宜的健康教育方案,重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別化的用藥指導(dǎo),確保開展健康教育和高血壓病管理的效果。

          1、要提高高血壓病管理的"三率",就必須從制定符合社區(qū)居民實(shí)際健康需求,行之有效的健康教育入手,以此動(dòng)員和促進(jìn)社區(qū)慢性病管理深入的開展。我們辦事站在高血壓病管理方面還剛剛起步,還未能把此項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。此后要按照高血壓管理要求和辦事流程,結(jié)合社區(qū)居民調(diào)查、健康檔案更新及其它慢病管理的開展,重點(diǎn)完善高血壓防治健康教育,摸索出適宜我社區(qū)高血壓居民的防治方案和落實(shí)措施。

          2、高血壓防治是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致和耐煩的工作,必須堅(jiān)持健康教育和慢病管理有機(jī)結(jié)合起來(lái),相互促進(jìn)。之前我們只重視基本醫(yī)療而輕忽健康教育,只重視"臨時(shí)醫(yī)囑"而輕忽"長(zhǎng)期醫(yī)囑",只重視"一次性"診療而輕忽連續(xù)隨訪,只重視"單病種"管理而輕忽綜合防治,這些就是高血壓病管理不理想的首要原因。

        講座工作總結(jié)范文2

          為了更好地做好法律援助這項(xiàng)民生工程,讓廣大村民群眾更直接、更有效地了解法律援助,受惠于法律援助,同時(shí)提升各村法律援助聯(lián)系點(diǎn)干部法律服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步擴(kuò)大法律援助的知曉率,7月19日上午,石婆店鎮(zhèn)組織舉辦了“法律援助知識(shí)講座”,各村法律援助聯(lián)系點(diǎn)工作人員參加了此次講座。

          講座以案例的`形式,向大家闡述了什么是法律援助、法律援助的范圍和申請(qǐng)條件、如何申請(qǐng)法律援助等問(wèn)題。并特別強(qiáng)調(diào)了法律援助的三個(gè)意義,維穩(wěn)、公平和救助。加強(qiáng)法律援助宣傳,擴(kuò)大法律援助知曉率,讓更多的人享受到此項(xiàng)服務(wù),是每一位基層法律服務(wù)工作者義不容辭的義務(wù)與責(zé)任。

          此次講座旨在提高各村法律援助聯(lián)系點(diǎn)工作人員的宣傳意識(shí)和服務(wù)意識(shí),同時(shí)更全面、細(xì)致、熟悉的掌握相關(guān)法律援助規(guī)定,為更好地面對(duì)基層群眾開展法律援助工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        講座工作總結(jié)范文3

          20xx年9月29日晚七點(diǎn)在四號(hào)樓407教室成功舉行了主題為“新生對(duì)大學(xué)生活的心理調(diào)適”的講座。

          本講座由教育學(xué)院張立春副教授主講,內(nèi)容包括:天生我材必有用,學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能力,who的心理健康標(biāo)準(zhǔn),大學(xué)生心理狀態(tài)現(xiàn)狀等。主講老師風(fēng)趣幽默,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,老師與學(xué)生有所互動(dòng)。值得慶幸的是來(lái)的同學(xué)比預(yù)期要多很多,這得力于我部門干事的大力宣傳和同學(xué)們的'支持。因?yàn)楸敬沃v座與校廣播臺(tái)招新和幾個(gè)社團(tuán)開會(huì)有時(shí)間上有沖突,而且剛好下雨。

          但工作中仍有很多不足的地方,以下是具體的幾點(diǎn):

          一:場(chǎng)地的借用出現(xiàn)了很大問(wèn)題,由于事先不知道如何申請(qǐng),而且得到的信息有誤,導(dǎo)致在前一天才把場(chǎng)地借到。

          二:場(chǎng)地通知有誤,帶來(lái)麻煩,幸好提前派人到場(chǎng)地接待,但仍有少數(shù)同學(xué)不知道地點(diǎn)。這是粗心大意的結(jié)果。

          三:時(shí)間太倉(cāng)促,提問(wèn)環(huán)節(jié)冷場(chǎng)。希望以后可以提前準(zhǔn)備好。

          總體來(lái)說(shuō),從這次的活動(dòng)中看出,活動(dòng)的主題、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)前的組織是很重要的三要素,特別是組織,每一次的活動(dòng),都必須策劃好,提前安排好,這樣會(huì)有很好的效果。在通知各班同學(xué)時(shí),最好通過(guò)各班負(fù)責(zé)人、自己再宣傳的二聯(lián)方式,會(huì)很好通知到,并且參與度也會(huì)高起來(lái),講座還是辦的成功,不僅增強(qiáng)了我們大學(xué)生的心理健康意識(shí),也促進(jìn)了大學(xué)生心理健康工作的展開。我們會(huì)繼續(xù)努力,希望下次更成功。