[集合]小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文15篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文1
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)辦于19xx年，歷經(jīng)十余載，歷任校長都高度重視家長學(xué)校的創(chuàng)建。特別在近幾年，由于得到了市、縣教育局關(guān)工委的大力指導(dǎo)和關(guān)心，家長學(xué)校校務(wù)委員會全體委員及廣大專、兼職教師的共同努力，家長學(xué)校工作得到了長足的發(fā)展。隨著教育形勢的不斷發(fā)展，學(xué)校教育與家庭教育的緊密配合及相互促進(jìn)作用越來越突現(xiàn)出家長學(xué)校工作的重大意義�，F(xiàn)將上半年工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，一校辦兩校
針對學(xué)校教育的實(shí)際情況，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校在教育中橋梁、紐帶作用。由校長親自掛帥，擔(dān)任家長學(xué)校校長，并在每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中突出家長學(xué)校的工作，并將學(xué)校工作計劃與家長學(xué)校工作計劃公布在校務(wù)公開欄中，在每同一的`教師例會上進(jìn)行工作布置。上學(xué)期，學(xué)校家長學(xué)校開課三次，每次二節(jié)課時，并進(jìn)行了部分班級的公開課開放周活動，邀請家長代表參預(yù)到聽課、評課之中，使學(xué)校教育與家庭教育真正起到優(yōu)勢互補(bǔ)的作用。在家長學(xué)校舉辦的系列活動中，家長學(xué)校校辦委員會成員（其中家長代表四人）進(jìn)行全程監(jiān)督、檢查，并做好詳細(xì)的檢查記錄，學(xué)期末予以總結(jié)，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
二、嚴(yán)格內(nèi)部各項(xiàng)管理，努力探索家教新路
家庭教育做為教育的三大支柱之一，其重大作用、意義勿庸贅言。而家長學(xué)校要想辦出實(shí)效、辦出水平，管理是至關(guān)重要的。上學(xué)期的開課、開放周活動、家教論壇活動及評先評優(yōu)活動都經(jīng)過校務(wù)委員會的精心計劃與周密安排，每個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格管理。校務(wù)委員會在開學(xué)初將教學(xué)計劃、授課時數(shù)、內(nèi)容安排、教師隊伍建設(shè)及教研安排都進(jìn)行會議討論，集中大家的意見與智慧，務(wù)求周密嚴(yán)謹(jǐn)。我們一貫的做法是制度是“鐵”、執(zhí)行是“鋼”。
上學(xué)期，家長學(xué)校組織了教師集中培訓(xùn)，研討家庭教育的新動態(tài)、新情況、新方法。培訓(xùn)會上，布置了新學(xué)期的教研任務(wù)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的研究。學(xué)習(xí)型家庭是接受終身教育、終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)型家庭所有家庭成員都是學(xué)習(xí)的主體。我們理清了整體教研思路，教師、家長、全員參與，重點(diǎn)突破，將此教研課題的研究去帶動我校家長學(xué)校的整體水平提升與提高辦學(xué)效率，讓家長在活動中受益。
我們在工作中非常注重資料的點(diǎn)滴積累，做到一月一小結(jié)，學(xué)期一總結(jié)。教師授課實(shí)行量化考核，家長學(xué)員的到課率能反映教師的授課質(zhì)量，校務(wù)委員會在檢查中對教師與學(xué)員的出勤率進(jìn)行記錄，做為年終評先評優(yōu)的第一手資料。教師授課前一周，必須將備課筆記送交校務(wù)委員會檢查。提出不足之處，經(jīng)修改后予以驗(yàn)章，方準(zhǔn)予授課。
上學(xué)期末，我們印發(fā)了家長評議教師活動。評議欄中列有滿意、基本滿意、不滿意三項(xiàng)，讓家長參與到家長學(xué)校管理之中。對家長評議不滿意率較高的教師予以停崗及個別談話，停崗教師扣發(fā)預(yù)算外工資，上學(xué)期末，學(xué)校停崗教師一名。由于我們強(qiáng)化了內(nèi)部管理，積極進(jìn)行理論研修及課題實(shí)驗(yàn)，我校家長學(xué)校在縣教育局關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，一定會走出一條更加寬廣、更加絢麗的家校之路。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文2
在過去的一個學(xué)期里，我校接著發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)名、爭先領(lǐng)先領(lǐng)先”的長小精神，全體老師凝心聚力，有條不紊地開展教育教學(xué)活動，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)期初預(yù)設(shè)的工作目標(biāo)和任務(wù)，有效地促進(jìn)了老師與學(xué)生的發(fā)展，贏得了良好的社會聲譽(yù)。為了更好地推動我校教育教學(xué)工作，促使學(xué)校持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)將一個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)與反思。一、主要工作成效
�。ㄒ唬┚G色管理聚人心
本學(xué)期，我校接著推行綠色管理。根據(jù)“二八”管理定律，構(gòu)建“線·塊”管理模式，推行層級管理，實(shí)行管理重心下移，強(qiáng)調(diào)管理以人為本。堅持學(xué)校管理以老師為本，教學(xué)以學(xué)生為本的思想，根據(jù)人本、敬重、信任的基本理念，實(shí)施精細(xì)化管理。各行政部門、教研組、年級組、班級等在學(xué)校發(fā)展愿景和目標(biāo)的引領(lǐng)下，能追隨實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和綠色育人的教育思想，管理更為規(guī)范、精細(xì)、人性化，能自覺組織落實(shí)好各項(xiàng)工作。管理正氣凝取人心，使老師的才能得到了充分發(fā)揮，人性得到完善的發(fā)展，老師表現(xiàn)得更加自律、自覺。學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作氛圍。
（二）德育工作有突破
在學(xué)生德育方面，我校深化開展豐富多彩的主題教育活動，主動推動“活動育人”工程。通過推行了升旗儀式班級負(fù)責(zé)制，開展隊干值日及崗位培訓(xùn)活動、系列安全教育活動、“紅領(lǐng)巾愛心跳蚤市場義賣”活動、“小眼睛睛看大世界”校外實(shí)踐活動、第十一屆文體藝術(shù)節(jié)活動、學(xué)生“綠色講壇”活動、“十佳百優(yōu)好少年”、“優(yōu)秀班干”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”評比、每周學(xué)一歌等活動，培育學(xué)生良好的習(xí)慣及人文情懷，鍛煉、提升學(xué)生的實(shí)力，開拓了學(xué)生的視野，完善學(xué)生的人格，增加了中隊的凝合力。
在老師德育建設(shè)上，我校圍繞“精”、“氣”、“神”這三個層面構(gòu)建有“綠色”理念、能落實(shí)“綠色”教育的老師團(tuán)隊。以《精細(xì)化管理制度》管理老師，讓老師養(yǎng)成自覺的習(xí)慣，以籃球競賽、50米接力賽、親子同樂日、朗誦競賽、豐富多彩的文體藝術(shù)活動和競賽，讓老師們在活動中培育集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，也能凝合力氣，加深對集體、同伴的理解，培育團(tuán)結(jié)合作的精神和陽光氣質(zhì)。以每月開展一次師德培訓(xùn)活動，讓老師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、對事業(yè)的看法和情懷，深化對教育的理解，堅決走“綠色”教育之路的決心和信念，提升團(tuán)隊的合作精神。
在家校合作的引領(lǐng)上，我校通過定期組織召開家長會、家教講座活動，讓家長到校參加學(xué)生軍訓(xùn)的結(jié)營儀式，組織老師及家長開展道德講堂活動，親密家校聯(lián)系，做好家庭教育的引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育形成合力。學(xué)校成立家長義工服務(wù)隊，為學(xué)校的各項(xiàng)大型活動供應(yīng)后勤保障服務(wù)。
（三）課程建設(shè)敢創(chuàng)新
學(xué)校要科學(xué)發(fā)展，必需對課程進(jìn)行整體思索和規(guī)劃，構(gòu)造學(xué)校課程的頂層設(shè)計系統(tǒng)——學(xué)校課程設(shè)計規(guī)劃。我們根據(jù)學(xué)生發(fā)展的須要，從課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程資源、課程實(shí)施、課程管理與評價等方面進(jìn)行了整體的規(guī)劃。確定了三條打造學(xué)校綠色課程體系的思路：一是遵循學(xué)生的成長規(guī)律，構(gòu)建生活德育課程；二是遵循學(xué)生的行知規(guī)律，構(gòu)建實(shí)踐探究類課程；三是基于學(xué)生身心健康的須要，構(gòu)建藝術(shù)與健康的課程。在實(shí)踐中，我們推行相應(yīng)的微格課程、拓展型課程、探究型課程和表現(xiàn)性課程等。
目前，我校設(shè)置了體藝2＋1、社團(tuán)活動、思維訓(xùn)練、口語交際、晨讀等課程，編寫了《小學(xué)語文每周積累》校本課程，把課程的落實(shí)、建設(shè)和開發(fā)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
�。ㄋ模┱n堂改革出效益
我校以“講堂變學(xué)堂”為意愿，以“高效課堂”建設(shè)為載體，以“提升質(zhì)量”為追求，以項(xiàng)目推動為抓手，開展教學(xué)改革探究。本學(xué)期，我校語文科組從“自主識字”、“主題閱讀”、“真情作文”對語文課堂進(jìn)行整體改革。在主題閱讀教學(xué)項(xiàng)目探討中，我校形成了以思維導(dǎo)圖展示文章結(jié)構(gòu)，以自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生批注閱讀，用“以讀代（帶）講”品詞析句，用“速讀速記，限時背誦”策略積累精彩片斷的“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”的主題閱讀課堂教學(xué)模式。在真情作文教學(xué)實(shí)踐中，老師們駕馭了閱讀引路式作文的教學(xué)模式，學(xué)生們在習(xí)作中表現(xiàn)得更自信，更自如。在自主識字項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，本學(xué)期一年級有79%的小孩在學(xué)期末的識字檢測中能識2500個常用字，有8%的小孩識20xx字左右。在數(shù)學(xué)課堂改革上，我們運(yùn)用“以單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在開心的環(huán)境中開展探究學(xué)習(xí)，在探究的過程中體驗(yàn)學(xué)問的形成，能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決問題，有效提升思維和表達(dá)實(shí)力。英語科組在課堂改革上，將phonics滲透課堂教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生駕馭英語拼讀技能，大大地增加學(xué)習(xí)英語的自信念，提高孩子們英語學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期英語科組還總結(jié)、提煉出“l(fā)etter learning-listening-blending-reading-making mini book”的phonics課堂模式。學(xué)校綜合科組教學(xué)組則接著開展“綜合實(shí)踐六課型”探究、體藝2+1項(xiàng)目探究。
正因?yàn)槲倚５恼n堂改革扎實(shí)推動，長塘小學(xué)獲得市局領(lǐng)導(dǎo)的舉薦，在XX市“基于小學(xué)高效課堂探討的教學(xué)模式項(xiàng)目協(xié)作聯(lián)盟”溝通研討活動中展示語文主題閱讀課堂教學(xué)模式和綜合實(shí)踐的“六課型”中的“選題、開題課型”。葉鈺濤老師偕同該校五（1）班的孩子，展示了長塘小學(xué)主題閱讀“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”課堂教學(xué)模式的課例《將相和》。陳妙蘭主任帶領(lǐng)松山湖試驗(yàn)小學(xué)四（2）班的孩子展示綜合實(shí)踐活動的選題、開題課型。長塘小學(xué)梁小平校長在大會上做題為《課堂改革的化蝶之旅》的報告。我校在本次溝通活動中彰顯了課堂教學(xué)改革的風(fēng)彩。市教育局教研室王健主任在大會的總結(jié)發(fā)言中對長塘小學(xué)賜予極高的評價：“我剛才就在這個會場上聽了一節(jié)語文課。學(xué)生呢，也是長塘小學(xué)帶過來的，他們給我比較深的印象：全部孩子全程參加。那種專注度特別高。孩子們的思維品質(zhì)、表達(dá)實(shí)力給我留下了很深的印象。”本次展示活動也贏得了與會的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。5月15日，我校承辦XX市教育局主辦的XX市小學(xué)語文高效課堂研討活動，在該次活動中我校楊潤連老師展示一節(jié)低年級的識字、閱讀高效課堂教學(xué)課例《兩只小獅子》，香月敬老師代表學(xué)校與與會的領(lǐng)導(dǎo)、同行共享了長塘小學(xué)語文主題閱讀高效課堂建設(shè)的閱歷，做題為《主題閱讀：演繹精彩的課堂變革》的講座。XX市教育局教研室小語教研員黃小頌老師對我校的語文課堂改革成效賜予了極好的評價。我校本次課改展示活動充分發(fā)揮了高效課堂建設(shè)的示范輻射作用。
（五）科研工作促發(fā)展
我校主動推行“課改興教，課改興�！钡目蒲蟹结槪髡n題組有序地開展探討工作。3月18日，學(xué)校特邀市科研辦朱河清老師下來指導(dǎo)課題探討工作，學(xué)校做《小學(xué)綠色教育策略探討》課題探討中期匯報，學(xué)校各行政部門就自己分管的課題工作做簡要的匯報。朱河清老師充分確定我校所做的探討工作，并對課題探討提出了富有指導(dǎo)性的看法。5月30日，20xx年度廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎申報指導(dǎo)會議暨XX市立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定會在我校召開。會議上，梁小平校長作了市級立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略探討》的探討報告。廣東省其次師范胡繼飛教授做題為《如何申報省教育創(chuàng)新成果獎》的報告。最終，召開長塘小學(xué)市級立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略探討》結(jié)題鑒定會。課題結(jié)題鑒定會評委充分確定了長塘小學(xué)梁小平校長主持的《小學(xué)綠色教育策略探討》的課題探討成效。專家一樣認(rèn)為，該課題的選題有較高的價值取向，探討成果顯著，有效促進(jìn)了學(xué)生與老師的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，取得了預(yù)期的成果，同意結(jié)題。鑒定會評委對我校的課題探討工作提出了完善探討工作的指導(dǎo)性建議。本次活動有效地推動我校各市級課題探討，讓課題探討更有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。另外，本學(xué)期，我校的葉小敏副校長、陳妙蘭主任以及李利揚(yáng)老師分別申報立項(xiàng)市級課題，現(xiàn)經(jīng)評委評定，勝利公示立項(xiàng)。
�。╆犖榻ㄔO(shè)激活力
我校以“名師”隊伍建設(shè)為抓手，實(shí)施以促使全體老師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“優(yōu)秀老師群體建設(shè)工程”。本學(xué)期，我校在老師隊伍培育上，實(shí)施“專家引領(lǐng)，項(xiàng)目推動”及“師徒結(jié)對，助推成長”兩大策略，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加速我校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。各科組在項(xiàng)目推動中，通過專家主題講座、專家示范引領(lǐng)、老師課例實(shí)踐、同伴研討互動、專家點(diǎn)評提升、老師研修反思六個方面促進(jìn)老師專業(yè)成長。到目前為止，學(xué)校42名老師，有18位老師獲得鎮(zhèn)及以上優(yōu)秀老師榮譽(yù)稱號，其中特級老師1名、市學(xué)科帶頭人2名、市教學(xué)能手3名、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人6名、鎮(zhèn)教學(xué)能手7名。在加速青年老師成長方面，我校在學(xué)期初引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)學(xué)校的《青藍(lán)老師“師徒結(jié)對共學(xué)習(xí)同成長”活動方案》，在語、數(shù)、英科組中依據(jù)科組成員性格特點(diǎn)讓青年老師與骨干老師結(jié)對，在語文科組中共結(jié)七個對子，在數(shù)學(xué)、英語科組中各成立三個結(jié)對的.對子。各師徒結(jié)對老師依據(jù)實(shí)情制定青藍(lán)工程師徒結(jié)對安排表，確定學(xué)期結(jié)對的成長目標(biāo)。各青年老師在結(jié)對學(xué)習(xí)中每月開展“三磨三反思”活動，填寫《長塘小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動記錄表》，學(xué)校教育處重視結(jié)對學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)施過程評價，要求青年老師主動每月主動邀請行政聽課。學(xué)校在每月月末開展師徒結(jié)對學(xué)習(xí)展評活動，在結(jié)對中期開展階段性成習(xí)成果展示，由教育處提前一天指定課題，讓青年老師備課、上課。在學(xué)期結(jié)束前開呈現(xiàn)場備課、說課活動。通過開展系列的評價活動，充分調(diào)動青年老師參加學(xué)習(xí)、展示的主動性，促使他們主動地、頻繁地與師傅進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，充分地展示自我，超越自我。本學(xué)期青年老師葉雪蘭、葉淑玲、葉合笑在結(jié)對學(xué)習(xí)過程及結(jié)對考評活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，被批準(zhǔn)結(jié)對學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。
（七）學(xué)生特性得彰顯
在深度實(shí)施課改以來，老師的教學(xué)方式的變更使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也得到了變更。課堂中還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主體地位，孩子們的課堂語言表達(dá)實(shí)力強(qiáng)了，小組合作的氛圍濃了，課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)得更自主、自如，學(xué)習(xí)效率得以提升。學(xué)�？茖W(xué)規(guī)劃、舉辦豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，為學(xué)生搭建平臺，供應(yīng)機(jī)會，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會展示自己，滿意全體學(xué)生特性發(fā)展和成就感需求。促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)生的“學(xué)園”和“樂園”，使學(xué)生的特性得以彰顯。6月20日，我校開展了首屆詩會節(jié)活動�；顒雍螅匮u委們紛紛表示被長小學(xué)子的落落大方、自信滿滿的表現(xiàn)所驚異。本學(xué)期，我們選送苗子參與教育辦組織的語文的三八征文、書信競賽、兒童故事大王競賽、經(jīng)典誦讀競賽；數(shù)學(xué)的計算競賽；英語的phonics單詞拼讀競賽；體藝學(xué)科的舞蹈、科技、機(jī)器人競賽等一系列的競賽。學(xué)生在競賽中獲得喜人的成果，在市級競賽中獲獎的有7人次，在鎮(zhèn)級競賽中獲獎的有49人次。其中，鄭浩銳、張立權(quán)獲20xx市青少年機(jī)器人競賽現(xiàn)場拼裝競賽一等獎；曾運(yùn)杰、鄒穎獲20xx市青少年機(jī)器人競賽綜合技能競賽二等獎，葉沛良、葉仲琪獲三等獎；葉曼瑤被評為20xx年度“XX市優(yōu)秀少先隊員”；歐陽珊市第四屆個人風(fēng)采舞蹈大賽兒童b組表演金獎，夏璐瑤、傅敏淇獲得銀獎；賴思恩參與20xx鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動我講書中的故事第七屆兒童故事大王競賽獲小學(xué)個人組特等獎；魏樂怡、傅敏淇參與20xx鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語單詞拼讀競賽分別獲一等獎；陳心然、陳智逸、歐陽珊、劉炫蔚、歐錦豐參與20xx小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀競賽獲一等獎。
（八）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)提升
實(shí)施課改，全員參加。本學(xué)期學(xué)校堅決不給帶教畢業(yè)班的老師開設(shè)綠燈。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)向四非常鐘課堂要效率，現(xiàn)教學(xué)效果穩(wěn)步提升。如畢業(yè)班的合格率：以往我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率很少會達(dá)96%，今年我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率達(dá)97.14%，優(yōu)秀率65%，處于鎮(zhèn)上的先進(jìn)水平。
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總之，在剛剛過去的學(xué)期里，我校教育改革有序推動，教育取得較為顯著的成果，為下一步推動學(xué)校教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。然而，面對當(dāng)前我國教育改革發(fā)展的新形勢，我們客觀地反省我校目前存在的不足：由于老師的理論功底不扎實(shí)、教學(xué)行動探討還不夠深化，部分學(xué)科探討行動主題還不很明確，課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)陳舊等問題。因此，我們將不斷深化貫徹課改新理念，在今后的老師培訓(xùn)中強(qiáng)化理論指導(dǎo)；將校本教研與課堂教學(xué)問題親密聯(lián)系；建構(gòu)科學(xué)的評價方法，使老師明晰高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。力爭在常態(tài)課堂教學(xué)中，通過老師的課堂經(jīng)營，引領(lǐng)學(xué)生主動主動地參加學(xué)習(xí)，高效果、高效率、高效益地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生獲得又好又快又公允的發(fā)展的過程。
時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)期結(jié)束的時候。下面就本學(xué)期年級組的工作向老師們做一個匯報。我們四年級組一共有12位老師，是一個老中青三結(jié)合的集體，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。我們年級組在李紫蓉主任和湯平副主任的帶領(lǐng)下驚慌而有序地工作著，四位班教小組長精力充足，思維活躍，充溢了青春活力，她們對教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，對班級的管理井井有條。班教小組核心成員都能主動協(xié)作班教組長共同管理班級使各班都形成了主動向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期，我們依據(jù)學(xué)校德育工作安排和年級組工作安排，開展了一系列豐富多彩的活動，如：請家長來進(jìn)行安全自護(hù)講座，讀《三國演義》并開展學(xué)問競賽，秀秀我的私房菜，系花樣圍巾系鞋帶競賽，慶六一水果拼盤活動等等。其中讓我記憶猶新的是系花樣圍巾和系鞋帶競賽。接到活動通知其次天，我就召集四位班教組長商議活動的支配，大家你一句我一句，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，形成了初步的相識，那就是先用一周的時間由老師和家長共同協(xié)作訓(xùn)練孩子系花樣圍巾和系鞋帶。為了讓學(xué)生多學(xué)習(xí)幾種系圍巾的花樣，班教組長在電腦上找到相關(guān)視頻，自己先進(jìn)行學(xué)習(xí)。然后從家里帶來幾條圍巾，手把手地教學(xué)生。配班老師也主動協(xié)作，幫忙指導(dǎo)。有的教女生系花樣圍巾，有的教男生系鞋帶。大家分工合作，打算工作有條不紊地進(jìn)行著。于是課間常�？吹嚼蠋熢谀托约�(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生饒有愛好地在學(xué)習(xí)，歡聲笑語不斷。接下來要制定競賽規(guī)則，細(xì)化競賽的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過兩天一輪又一輪的激烈探討，競賽規(guī)則最終得到了完善。每個班級利用班會課進(jìn)行了初賽，選出六名男生和六名女生打算參與復(fù)賽。關(guān)于競賽的人員支配，我們也是協(xié)商確定的，邀請李紫蓉?fù)?dān)當(dāng)主持人，我、吳秀芳、湯平擔(dān)當(dāng)評委，其他老師負(fù)責(zé)管理自己的班級。一切打算就緒，我們在5月23日下午，組織學(xué)生進(jìn)行了系鞋帶和系花樣圍巾競賽。經(jīng)過一個星期的前期打算，孩子們一個個自信滿滿，競賽中，選手們一個個專注的眼神，前所未有的仔細(xì)，生怕自己落在后面。場下的觀眾不停地喊加油，給自己班的選手鼓勁助威。場面熱情而有序。經(jīng)過激烈的角逐，評比出2個一等獎，4個二等獎，6個三等獎。吳老師為獲獎選手頒發(fā)獎狀。競賽結(jié)束后，同學(xué)們的臉上綻放出驕傲的笑容，流露出自信而滿意的表情。此次活動的順當(dāng)實(shí)行得益于學(xué)生家長們的主動支持和協(xié)作，更重要的是年級組全部老師的通力合作。這次活動，不僅培育和鍛煉了孩子的獨(dú)立、自理實(shí)力，讓孩子們體驗(yàn)到了勝利的歡樂，贏得了家長的一樣好評,還增加了我們這個團(tuán)隊的凝合力。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文3
一、主要工作和成績
（一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，確立新的辦學(xué)目標(biāo)
新學(xué)期，新征程，我們認(rèn)真分析學(xué)�，F(xiàn)狀，從學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展三方面確定了新的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才。結(jié)合目標(biāo)，我們又對學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、具體目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、治校方略、管理理念、管理作風(fēng)等做了進(jìn)一步提煉，使其成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的文化和思想指針。
（二）以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強(qiáng)學(xué)生的'個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。
�。ㄈ┩怀鼋虒W(xué)工作中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
新學(xué)校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實(shí)施質(zhì)量；規(guī)范教研活動，提高教師素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立良好的教學(xué)秩序；重視學(xué)科質(zhì)量檢測體系建設(shè)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。盤點(diǎn)過去一學(xué)期的成績，我們倍感欣慰和自豪。在兩學(xué)期的全辦期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測中，學(xué)校1—4年級各學(xué)科成績均高出全辦學(xué)科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的三、四年級數(shù)學(xué)成績尤為突出，三年級數(shù)學(xué)平均分高處全辦平均分11.4分；四年級數(shù)學(xué)平均分高出全辦平均分8.57分。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，得到了社會和家長的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。
�。ㄋ模┥罨逃蒲�，師生取得顯著成果
省級：劉xx老師被評為“xx省教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組長”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評為“xx省教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達(dá)目標(biāo)》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。
區(qū)級：張xx老師執(zhí)教的校本課程獲區(qū)級一等獎；劉xx、魏xx在區(qū)教研室組織的小學(xué)課程資源評選中分別獲二等獎；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區(qū)小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”論文評選分別獲得二等獎；魏xx獲xx區(qū)教學(xué)（管理）方法創(chuàng)新獎。
辦事處：孫xx被評為“中心學(xué)科中心組優(yōu)秀組長”；魏xx、張xx、薛xx被評為“中心學(xué)科中心組先進(jìn)工作者”。
同時，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學(xué)校參加了xx區(qū)小學(xué)語文和品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下學(xué)生也屢屢獲獎：四年級二班李xx同學(xué)在“中國移動杯‘我的xx夢’征文大賽中，她寫的《我的市長夢》獲三等獎；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學(xué)在國際青少年數(shù)學(xué)競賽（中國區(qū)）山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。
（五）加快硬件建設(shè)，辦學(xué)條件得到顯著改善。
學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門校安工程改造，努力改善辦學(xué)水平。本學(xué)期，我校結(jié)合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作積極籌措資金，辦學(xué)條件得到了顯著改善：學(xué)校功能用房布局調(diào)整，新設(shè)立閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室；投資2萬余元購置4臺背投電視和13套學(xué)生電腦；投資2萬余元購置閱覽桌椅、實(shí)驗(yàn)方凳、微機(jī)凳、小微機(jī)桌等辦公家具；投資xxx余元購置文體設(shè)備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬余元更換籃球桿、校園綠化、操場整理、電路維修等工作。可以說，本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)條件得到了顯著改善，為更好地服務(wù)教學(xué)奠定了更堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題
1、學(xué)校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化、高效化還需進(jìn)一步改善和提高。近幾學(xué)期，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)各個方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，但創(chuàng)新成果的實(shí)施受教師思想限制效果不明顯。
3、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)、教師隊伍建設(shè)還不能適應(yīng)“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學(xué)校功能用房不足，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
三、下一步工作思路
1、加強(qiáng)學(xué)校特色和品牌創(chuàng)建的探索和研究。
認(rèn)真分析學(xué)校的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在綜合實(shí)踐活動、校本課程、教師研訓(xùn)方面進(jìn)行突破，力爭形成自己的特色和品牌。12學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課程實(shí)施質(zhì)量水平。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)省市文件，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大檢查、督察力度，提高教學(xué)管理的過程性和規(guī)范化。
3、加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。
引導(dǎo)全體教師共同參與學(xué)校共同遠(yuǎn)景的構(gòu)建，建設(shè)學(xué)校團(tuán)隊文化，進(jìn)一步提高全體教師的道德水平和業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理，構(gòu)建起有效的學(xué)生管理體系，提高育人實(shí)效。
引導(dǎo)全體教師參與到學(xué)生管理中來，借助“班主任高級研修”“千名教師進(jìn)萬家”平臺，構(gòu)建起學(xué)生自主管理體系，提高育人實(shí)效。
5、加強(qiáng)教育宣傳工作，引領(lǐng)群眾教育思想轉(zhuǎn)變。
學(xué)校將進(jìn)一步加大教育宣傳的力度，進(jìn)一步宣傳素質(zhì)教育思想，引領(lǐng)社會對教育的新認(rèn)識，轉(zhuǎn)變社會對教育的功力要求，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供一片新天地。
6、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校將進(jìn)一步把安全工作常規(guī)化、制度化，堵塞安全漏洞，協(xié)調(diào)有關(guān)部門對學(xué)校解決不了的問題，確保學(xué)校學(xué)校平安。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文4
為了配合學(xué)校安全工作，確保學(xué)生安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的方針。現(xiàn)對本學(xué)期班級安全工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期的安全工作中，我堅持以防犯為主，層層落實(shí)責(zé)任，）確保一切工作都能正常進(jìn)行，使班級安全工作得以深化。
明確責(zé)任，認(rèn)真選拔路隊長，要求其一定要對隊員們負(fù)責(zé)到底。利用黑板報、班會課等宣傳工具，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，豐富他們的安全知識，喚起他們的安全意識。及時發(fā)現(xiàn)班級中的不安全隱患，對于出現(xiàn)思想麻痹的學(xué)生給予批評教育，同時有針對性的對其他同學(xué)灌輸安全思想。結(jié)合學(xué)校播放的安全錄像，給學(xué)生介紹一些意外事故的典型事例，引起全體學(xué)生對安全的高度重視，并使學(xué)生逐步學(xué)會自我管理、自我救助。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育，要求學(xué)生不買三無食品，不買過期食品，以及街邊的油炸食品。并且通過各個途徑讓學(xué)生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法。讓學(xué)生在平時養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，以避免發(fā)生事故。
學(xué)生天性活潑好動，對安全知識了解的比較少，因此我還將安全工作全面納入班級的`各項(xiàng)工作中，成立了安全督導(dǎo)小組，委派了一些安全督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)在平時監(jiān)督同學(xué)們做好安全工作，進(jìn)行勸導(dǎo)，讓同學(xué)們不做一些危險的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等，在全班師生中樹立安全第一的思想，建立了健全的安全管理制度，時常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好安全記錄，明確告訴學(xué)生什么事可以做，什么事不能做。
在培養(yǎng)安全觀念的同時，我還重視經(jīng)常對班級內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，如電源開關(guān)等。加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理，防止因教育教學(xué)設(shè)施老化、破損、教育教學(xué)組織不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故。并且加強(qiáng)消防隱患檢查，及時排除整改，不留后患。對于班級中學(xué)生的一些突發(fā)情況，如學(xué)生突然身體不適等，就及時與家長取得聯(lián)系，或在第一時間帶學(xué)生就近就醫(yī)。
安全教育不能僅靠學(xué)校督處，還要借助于家長的配合，因此要經(jīng)常性地通過家長會、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式，與家長進(jìn)行溝通交流，對他們進(jìn)行安全意識滲透。讓家長時時、處處、事事關(guān)心子女安全問題，保證其子女安全、健康成長。同時，要求家長能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)回的一些安全資料等，并及時填寫好回執(zhí)，努力提高其對突發(fā)事故的預(yù)見和防范能力，自覺排除安全隱患，并時常與老師保持聯(lián)絡(luò)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文5
本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲，現(xiàn)對我校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。
一、總體狀況：
一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動參與上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教研活動和探究課堂教學(xué)新模式，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的`課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結(jié)合我校的實(shí)際狀況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研安排，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，仔細(xì)實(shí)行小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位老師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培育學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。老師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了2次老師常規(guī)檢查，并在每周教研時作了狀況通報和美篇，同時校領(lǐng)導(dǎo)也提出合理化建議。
三、主動開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強(qiáng)聽課、評課活動。通過聽課、溝通、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組老師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的相識，激發(fā)了老師更深層次的思索。
1、組織老師參與曬課，同時學(xué)習(xí)人人通的運(yùn)用狀況。
2、組織老師參與一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織老師參與微課的競賽。并獲得好成果。
4、組織老師開展《課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)看法》學(xué)習(xí)記錄活動。
5、每次的科組會議都制作美篇。
6、組織老師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應(yīng)的減法》
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文6
為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為建設(shè)和諧校園，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策�，F(xiàn)將家長學(xué)校的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作精益求精，不斷完善工作機(jī)制
1、修訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度
今年，我們不斷修訂完善各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善了我校家委會工作機(jī)制，確保工作的有序有效推進(jìn)。
2、組建各項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)
明確分工職責(zé)，建立以主管德育副校長為組長、德育主任、校級家委會成員為組員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初制定工作計劃，安排好家長學(xué)校講座內(nèi)容。
二、開辦多形式的教育活動，提高家教水平。
1、精心設(shè)計每次家長學(xué)校講座內(nèi)容。
每新學(xué)年開始學(xué)校對一年級即將入學(xué)的孩子家長進(jìn)行講座，內(nèi)容包括介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，對新生家長提出的要求，與一年級教師見面等。每學(xué)期進(jìn)行三次家長學(xué)校講座，內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、心理健康教育等方面并注重家長的反饋意見。
2、開放活動
為了更好搭建家�；悠脚_，協(xié)助學(xué)校做好向家長開放教育教學(xué)活動的工作。通過“家長開放日”每學(xué)期為家長提供一次聽課機(jī)會。
3、推先評優(yōu)
為了弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵更多家長更新育子觀念，提高育子成效。
三、堅持家務(wù)勞動實(shí)踐
家務(wù)勞動能提供直接的勞動體驗(yàn)，有助于良好學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的培養(yǎng)。延續(xù)學(xué)校工作傳統(tǒng)，我們繼續(xù)倡議全體家長培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動的習(xí)慣，按照分年級家務(wù)勞動要求，組織全體家長輔導(dǎo)督促孩子學(xué)做家務(wù)，撰寫勞動日記、感言，在感性體驗(yàn)和理性感受中，讓學(xué)生得到能力的'培養(yǎng)和品格的升華。
總而言之，今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會與家庭的關(guān)系，認(rèn)真履行家委會職責(zé)，開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文7
本月來我校的安全工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強(qiáng)安全工作擺到首要位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。
一、加強(qiáng)防范，提高認(rèn)識
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規(guī)定。
二、建立制度，責(zé)任到人
切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
三、落實(shí)措施，防范未然
�。�1）加強(qiáng)校舍安全檢查。定期組織校舍安全檢查，每月一次總結(jié)，遇到特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。每個教師都有主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。加大教師住校值班制度的督查力度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前進(jìn)行安全檢查，如有故障及時排除。
�。�3）加強(qiáng)交通安全教育。把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會的必講內(nèi)容；值日教師切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（4）根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話，有預(yù)見性的`對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到池塘、水溝等游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。堅持每節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生，任課老師應(yīng)在第一時間內(nèi)按程序上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時查明原因；加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)。
�。�5）請社區(qū)民警及法制副校長到校講解安全知識，教育學(xué)生法律法規(guī)
本月我們做到消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧的校園。
xxx小學(xué)
20xx年6月22日
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文8
校務(wù)公開是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意義，把校務(wù)公開工作落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高了人民群眾對教育的滿意度，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。回顧近幾年來的工作實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn):
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識到位
隨著校務(wù)公開工作的逐步推進(jìn)，從教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，包括教職工，對校務(wù)公開工作的重要性、緊迫性的認(rèn)識不斷深化，行動更加自覺。把推行校務(wù)公開工作作為加強(qiáng)學(xué)�；鶎用裰髡谓ㄔO(shè)的大事來抓，切實(shí)擺在學(xué)校行政的重要議事日程，層層落實(shí)責(zé)任，并作為年度考核的一項(xiàng)內(nèi)容。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
二、組織健全、制度完備
為扎實(shí)有效地推進(jìn)校務(wù)公開工作，學(xué)校成立了以校長為組長、分管校長為副組長、工會、紀(jì)檢監(jiān)察、學(xué)校職能處室負(fù)責(zé)人為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以工會主席為組長的監(jiān)督小組，具體組織實(shí)施和監(jiān)督。同時建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，為校務(wù)公開工作的順利實(shí)施提供制度支撐。學(xué)校先后制定完善了《東坪完小校務(wù)公開工作實(shí)施細(xì)則》、《 東坪完小校務(wù)公開工作實(shí)施方案》、《東坪完小黨政正職監(jiān)督細(xì)則》等一系列規(guī)定，為校務(wù)公開的順利實(shí)施起到了規(guī)范和保障作用。
三、程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)
為了推進(jìn)校務(wù)公開工作科學(xué)有序地運(yùn)行，便于操作和教職工參與，學(xué)校都用文件的形式規(guī)定了校務(wù)公開的內(nèi)容、公開的程序、公開的形式和方法，有時還對每項(xiàng)公開內(nèi)容進(jìn)行程序上的設(shè)定、細(xì)化，制定了每一項(xiàng)公開內(nèi)容的具體操作規(guī)程，從嚴(yán)密程序入手確保公開內(nèi)容的真實(shí)有效。同時建立健全與校務(wù)公開相關(guān)的配套制度規(guī)定，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督制約，以保證公開的真實(shí)性。
四、形式多樣、監(jiān)督廣泛
經(jīng)過幾年的摸索實(shí)踐，校務(wù)公開的形式越來越多樣，載體越來越豐富，主要有教代會、教工大會、校務(wù)公開欄、電子屏、定期報告、各類會議等。同時為確保校務(wù)公開工作的實(shí)效性，學(xué)校從整合多種監(jiān)督力量入手，對校務(wù)公開工作實(shí)施包括黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計監(jiān)督、教職工監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督等在內(nèi)的多種渠道的廣泛監(jiān)督。學(xué)校公開了舉報電話，設(shè)立了舉報箱，并將舉報電話號碼固定于校門旁。
五、民主管理、成績可喜
校務(wù)公開工作以各種形式的推行，推進(jìn)了教職工的民主參與，加強(qiáng)了學(xué)�？茖W(xué)管理，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)了教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定,取得了四個方面的明顯成效:
1.校務(wù)公開促進(jìn)了民主管理。教職工是辦學(xué)的主體，學(xué)校的主人，只有在政治上保證，制度上落實(shí)，權(quán)益上維護(hù)，素質(zhì)上提高，才能充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。實(shí)行校務(wù)公開，讓教職工參與學(xué)校的民主決策、民主管理，使教職工主人翁地位和民主權(quán)利得到進(jìn)一步體現(xiàn)。教代會是校務(wù)公開的主要載體，也是教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的有效形式，學(xué)校建立健全了每學(xué)期一次的教代會制度，定期聽取校長的工作報告，民主評議和監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，討論審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，討論審議學(xué)校改革方案及與教職工切身利益相關(guān)的重要規(guī)章制度，使教職工對學(xué)校重大工作有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而保證了校務(wù)公開的質(zhì)量。
2.校務(wù)公開密切了干群關(guān)系。校長難當(dāng)，這是以前很多校長的共同感受。校長為什么難當(dāng)，為什么教職工有意見、不滿意，一條很重要的原因就是辦事缺乏透明度。校務(wù)不公開，教職工連自己所關(guān)心、需要了解且關(guān)系切身利益的問題都不清楚，必然引起不滿和猜疑。如果不公開，即使決策是正確的，教職工也會懷疑不公平、不公正，是 “暗箱操作”，即使做了解釋工作，教職工也往往難以接受，工作很被動，造成各方面關(guān)系緊張，引發(fā)矛盾，影響學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定。實(shí)行校務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)作決策、辦事情都堅持集體討論決定，并通過教代會、教工大會、校務(wù)公開欄等形式公布于眾，把知情權(quán)、參與權(quán)交給群眾，把建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)還給群眾，增加辦事透明度，變“暗箱操作“為“陽光工程”。俗話說得好：“公道不公道，一看就知道”，教職工對學(xué)校工作，了解了，清楚了，并且可以發(fā)表意見和看法，從而拉近了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的距離，密切了干群關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。
3.校務(wù)公開遏制了不正之風(fēng)。教育系統(tǒng)既有與其他行業(yè)共性的權(quán)力，如財務(wù)權(quán)、審批權(quán)、人事權(quán)，也有教育行業(yè)個性的權(quán)力，如教育收費(fèi)、招生考試、學(xué)校基建、項(xiàng)目審批、職稱評定等權(quán)力。過去由于這些權(quán)力的運(yùn)作缺乏一套規(guī)范的操作程序，缺乏必要的透明度，從而誘發(fā)了利用行業(yè)特權(quán)謀取個人私利的行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗問題。實(shí)行校務(wù)公開，規(guī)范了操作程序，把學(xué)校工作中最敏感的招生、收費(fèi)、職稱評定等工作置于教職工、學(xué)生家長乃至群眾的監(jiān)督之下，從根本上克服了“暗箱操作”和“個人說了算”的現(xiàn)象，端正了校風(fēng)，推進(jìn)了學(xué)校廉政建設(shè)。
4.校務(wù)公開提高了管理水平。教育事業(yè)是廣大教職工共同的事業(yè)，離不開他們的廣泛參與和配合。通過校務(wù)公開，使廣大教職工及時了解學(xué)校重大決策和與自身利益密切相關(guān)的動態(tài)信息，教職工對學(xué)校重大決策不僅知其然，而且知其所以然，從而大大增強(qiáng)了他們的主人翁意識和民主參與意識，讓他們積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策、參政議政，以主人翁的'精神關(guān)心支持學(xué)校工作，全面了解學(xué)校重大活動，提出自己的看法和建議，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾聽并吸納他們的意見和建議，不斷完善規(guī)章制度，調(diào)整優(yōu)化工作方案，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，主動協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種利益關(guān)系，注重調(diào)動各方面的積極性，從而使管理工作增強(qiáng)了民主性和科學(xué)性，進(jìn)一步提高了學(xué)校的整體管理水平。
六、存在的問題
在肯定成績的同時，我們必須認(rèn)識到，校務(wù)公開是一個不斷發(fā)展完善的過程，在推行過程中還存在一些不容忽視的問題:
1.重視不夠?qū)萍s校務(wù)公開工作的全面推行;
2.內(nèi)容不全將會對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題無法交待;
3.避重就輕將會給教職工造成 “公開不公開一個樣”的錯覺，影響教職工參與的積極性。這些問題都有待于在今后的工作中認(rèn)真加以研究和解決。
七、對推進(jìn)校務(wù)公開工作的幾點(diǎn)建議
1.建議加強(qiáng)對廣大教職工，尤其是校級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)校務(wù)公開工作重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識的教育，使他們從內(nèi)心意識到校務(wù)公開工作是一項(xiàng)非抓不可的重要工作。 經(jīng)過幾年的實(shí)踐，有以下幾種思想：
a.《與己無關(guān)》思想，認(rèn)為自己沒什么問題，校務(wù)公開與己無關(guān)，沒必要 “公開”；
b.應(yīng)付思想，上邊要公開，湊和著“公開”，最終使公開流于形式；
c.畏難思想，校務(wù)公開老是停留在外圍，不敢觸及尖銳問題，碰到敏感問題就回避，遇到熱點(diǎn)問題則繞道，沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和突破；
2.建議校務(wù)公開必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行，一定要抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，解決好難點(diǎn)問題，有序有效地加以推進(jìn)。根據(jù)近幾年的工作探索和實(shí)踐，當(dāng)前校務(wù)公開應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作:
a.收費(fèi)工作。學(xué)校收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)政策。
b.財務(wù)工作。學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算執(zhí)行情況，學(xué)校接受捐資助學(xué)經(jīng)費(fèi)收支情況，學(xué)校招待費(fèi)開支情況，食堂伙食費(fèi)收支情況，師生獎勵經(jīng)費(fèi)支出情況等。
c.管理工作。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及其崗位職責(zé)、中層干部選拔程序等情況，教師招聘、調(diào)動、考核、晉級，獎懲和職稱評定等有關(guān)政策及結(jié)果，教職工獎金、福利分配的方案，其它涉及到教職工切身利益的事項(xiàng)。
d.維修工作。學(xué)�；窘ㄔO(shè)和維修工程的計劃、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)使用情況，學(xué)校大宗物品和大額服務(wù)項(xiàng)目的計劃、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)使用情況。
e.其他工作。學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)以及教育教學(xué)改革的重大方案的決策與實(shí)施情況，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策等情況。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文9
又一學(xué)期結(jié)束了，家長工作落實(shí)期初規(guī)劃要求，并在幾個活動中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作，策劃明年的工作新方向及新目標(biāo)。
一、常規(guī)工作落實(shí)到位
1、組建新一屆的家長委員會，并聘請校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。家長們明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。
2、組織二次講座，聘請校外資深專家和本校老師進(jìn)行講座，從理論到實(shí)際的對家長進(jìn)行指導(dǎo)。
3、召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的具體工作，并對家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題，很好的發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長的認(rèn)同，所開展的活動得到了廣大家長的支持。
5、各項(xiàng)資料的收集、整理、匯總工作落到實(shí)處，有條不紊。
二、特色工作：
1、“百萬家庭網(wǎng)上行”在各位班內(nèi)輔導(dǎo)員及專職教師的共同努力下工作順利展開四期的培訓(xùn)班，共有122位學(xué)員在我校參加培訓(xùn)，且110位家長順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書。超出計劃的22%。
2、充分發(fā)揮家委會的作用，推出一（3）班班級辦報的新模式。
3、順利開展家長開放日活動，一年級家長的參與率達(dá)90%以上。家長們對我校的各項(xiàng)要求滿意率達(dá)95％以上。并對家長們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的意見要求以〈家校通訊〉的'形式予以解答。
�。础㈤_展的家庭教育宣傳周活動，對全校的學(xué)生及家長進(jìn)行了實(shí)際操作問題的調(diào)查。我們將根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容籌劃編輯《家庭教育行為實(shí)用指導(dǎo)手冊》。
5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個案及指導(dǎo)家長的心得體會，并將編成小冊子給輔導(dǎo)員交流，以提高輔導(dǎo)員對家長工作的指導(dǎo)能力。
6、家長參與家長會制度，使家庭與學(xué)校能及時有效地解決問題，有機(jī)地結(jié)合，形成共同教育的良好環(huán)境。
三、獲得榮譽(yù)
1、被評為xx年浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。
2、撰寫的小論文《執(zhí)手伴童心心智共成長》在《新區(qū)家庭教育模式》一書中發(fā)表。
四、不足與反思：
1、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動未開展，將在下學(xué)期中加以落實(shí)。
2、家庭教育計劃、活動的制定與其它德育、大隊部活動的滲透性不強(qiáng)，有機(jī)結(jié)合方面還有待進(jìn)一步提高。
3、家校活動的設(shè)計應(yīng)面向廣大家長，活動形式應(yīng)多樣化些，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。
工作的落實(shí)，要注重于實(shí)際的收效，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上、實(shí)效上更努力。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文10
經(jīng)過將近2年的《武術(shù)校本課程》開發(fā)與實(shí)踐，我們在工作中摸著石頭過河，不斷地發(fā)現(xiàn)不足、改進(jìn)不足、反饋，充實(shí)，在校本課程得到完善的同時，自身素質(zhì)也得到了長足的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下，以便今后借鑒。
1、選編教材需要逐步調(diào)整、完善、補(bǔ)充
有一句廣告說得好：沒有最好，只有更好！
由于自身素質(zhì)的局限性，最初編撰的《武術(shù)校本課程》我們自己看了都不滿意，反反復(fù)復(fù)多次交流，采集資料，進(jìn)行篩選，力爭做到科學(xué)、準(zhǔn)確，并結(jié)合我校師生的實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的主動性，選取必要的、有參考價值的知識理論，編制成對學(xué)生、教師可用的教程。在教程實(shí)施過程中盡量考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣需求出發(fā)，注重學(xué)生自身的發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生愛看、樂學(xué)，并不斷根據(jù)上課情況逐步調(diào)整、完整、補(bǔ)充教材的科學(xué)性與完整系列性。
2、在實(shí)施過程中，加強(qiáng)調(diào)控指導(dǎo)。
武術(shù)校本課程作為課改的新生事物，又是學(xué)校自行選擇和開發(fā)的課程，在實(shí)施會出現(xiàn)這樣那樣的問題。需要校本課程管理小組進(jìn)行過程性指導(dǎo)。同時發(fā)揮群策群力，突破這個瓶頸。
3、實(shí)施“不一樣的我”教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿生機(jī)與活力。
人們常說：“興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生才會有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力”。校本課程對學(xué)生來說，可以學(xué)到自己感興趣的課程。我校選擇校本課程無論是形體禮儀、經(jīng)典誦讀、沐浴書香，還是漫溯常州、創(chuàng)新實(shí)踐，都能喚起大部分學(xué)生的興趣。在課堂上，教師幽默的語言，精心的設(shè)計，學(xué)生的積極主動參與，使課堂充滿生機(jī)與活力。在校本課程實(shí)施過程中，實(shí)施“不一樣的我”教學(xué)策略，注意教法靈活多變，使學(xué)生不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，突顯實(shí)小特色。在校本課程實(shí)施過程中，教師不拘泥于以往的“課堂、教師與教科書”，而是突出學(xué)生的主體，教師引導(dǎo)學(xué)生講，動手練，再講，親身體驗(yàn)，注重開發(fā)學(xué)生的'潛力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過不斷探索，使學(xué)生學(xué)有所長，更多的特長生不斷出現(xiàn)。
4、開展各種活動，促進(jìn)校本課程的實(shí)施。
在校本課程實(shí)施到一階段時，學(xué)校適時組織一些活動。比如，舉辦讀書節(jié)、首屆棋類大賽等，極大的引起了同學(xué)們的興趣、熱情，同學(xué)們積極參加，盡顯自身風(fēng)采，把校本課程向前推進(jìn)了一大步，促進(jìn)了校本課程的實(shí)施。
5、積極參與
我校實(shí)施校本課程已二年多，我們開發(fā)了適合我校學(xué)生的課程讀物。回顧前一階段的工作，我們有成功的喜悅，也有對不足的清醒認(rèn)識。具體體現(xiàn)在：
1、現(xiàn)已開設(shè)的校本課程并不能完全滿足所有的學(xué)生，有的學(xué)生有更新的需求。
2、個別同學(xué)思想陳舊、保守，對開設(shè)的校本課程毫無興趣，只注重語數(shù)等主科的學(xué)習(xí)。
3、有的同學(xué)只適應(yīng)接受性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
4、評價管理體系未能有效實(shí)施。
面對這些問題的存在，我們準(zhǔn)備在下一步采取以下措施加以解決：
1、根據(jù)學(xué)生的需求、愛好，擴(kuò)大校本課程的門類，以便更好的滿足學(xué)生。
2、.多開展一些有益的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。
3、盡量加強(qiáng)課程間的聯(lián)系，更好的彌補(bǔ)國家課程、地方課程的不足，增強(qiáng)實(shí)效，幫助學(xué)生改變思想認(rèn)識。
4、采取更為靈活的教法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的能力，提煉“不一樣的我”的特征。
5、有效實(shí)施評價管理體系。
總之，在校本課程的開發(fā)與實(shí)施方面，我校邁出了堅實(shí)的一步。展望未來，任重道遠(yuǎn)，但我們將充滿信心，不斷努力，讓我校的校本課程更具生機(jī)與活力，讓我們的校園百花齊放。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文11
這學(xué)期我們把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》作為校本課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族底蘊(yùn)，強(qiáng)烈的愛國熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主經(jīng)典在我校傳唱，在學(xué)生中耳熟能詳，對學(xué)生“三觀”的形成以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用。在家長中也產(chǎn)生了較好反響。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、尋找機(jī)會，加強(qiáng)教育
我們近年來父母出打工逐年增多，往往忽視了對子女的教育，尤其是在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、道德素質(zhì)、民族精神等方面更是顯得缺失，學(xué)生的德育難抓，紀(jì)律難管，一直是困擾學(xué)校的一個難題。從背誦《三字經(jīng)》開始，學(xué)校大隊部跟蹤指導(dǎo)，并安排專任教師負(fù)責(zé)經(jīng)典解析，探索德育教育的良好途徑。爭取對學(xué)生起到了較好的引導(dǎo)和示范作用。
二、安照計劃有序進(jìn)行
為了在校園中營造良好的教育氛圍，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，我們重點(diǎn)從三個方面教育。
一是誦讀三字經(jīng)。我校把三字經(jīng)納入教學(xué)計劃中，列入課表，每周保證一節(jié)專授課。每天早自習(xí)重學(xué)背，課上重講解。充分利用課間操，升旗時間誦讀。并開展了誦讀比賽。
二是潛移默化品經(jīng)句。我校通過網(wǎng)絡(luò)搜索三字經(jīng)作為學(xué)習(xí)資料。學(xué)生在誦讀的同時也感受到了書法的神韻帶來的美的享受；經(jīng)典名曲飄入耳鼓，樓內(nèi)蕩漾著千年古韻之美。
三是講述三字經(jīng)故事。我校開展了《三字經(jīng)》故事比賽。我們的成績受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們的資料分別掛到了歡喜中心校、和豐潤教育信息網(wǎng)站上。
三、三字經(jīng)教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合
歸根結(jié)底是為了讓學(xué)生把古代圣賢的經(jīng)典思想內(nèi)化于心，外化于形，為此，我們重點(diǎn)是把國學(xué)教育寓于養(yǎng)成教育之中，致力于使國學(xué)的精華成為支配學(xué)生行動的一種文化內(nèi)涵。
一是生動直觀，見賢思齊抓養(yǎng)成。我們集中培訓(xùn)教師，把一些經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容以故事的形式加以敘述，把生動有趣的人物歷史故事，滲透于各科的教學(xué)中，如孟母三遷，孔融讓梨等經(jīng)典故事都深深的吸引了孩子們。班會課上學(xué)生們動情地說：“聽到這些故事，我想到了我自己。我們要保持良好的習(xí)慣，改掉壞毛病，在一個健康的環(huán)境下成長，做一個人見人愛的'好孩子，一定要在家孝敬父母，友愛姐妹。在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。”
二是互學(xué)互動，你追我趕抓養(yǎng)成。自國學(xué)推廣以來，我們一直注重依靠學(xué)生們的互相影響，互相幫助產(chǎn)生良性互動機(jī)制來達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。
三是感悟升華，總結(jié)實(shí)踐抓養(yǎng)成。我們要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)的《三字經(jīng)》版手抄報，談自己得感受。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。誦讀經(jīng)典可以升華人生的境界，提高人們的文化素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，凈化社會風(fēng)氣，以利于把二十一世紀(jì)中國變成一個真正的禮義之邦。家長們普遍感到孩子們更懂得了尊重父母，理解父母，孝敬父母。
實(shí)踐證明，“三字經(jīng)”豐富文化內(nèi)涵、經(jīng)典的篇章語句、深刻的哲理思想，使學(xué)生在誦讀的過程中，不斷的增長歷史文化知識，增強(qiáng)了口語表達(dá)能力。開闊了思維、胸懷和眼界。使學(xué)生受到教育。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文12
20xx上半年我校財務(wù)工作在教育、人事、財政部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)單位安排的財務(wù)工作任務(wù)，堅持勤儉辦學(xué)方針，正確處理學(xué)校發(fā)展和資金供給的關(guān)系、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系、國家利益和教師利益的關(guān)系。
一、開展的主要工作
科學(xué)合理編制學(xué)校收支計劃，并對計劃過程進(jìn)行控制和管理，合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約資金，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失，對學(xué)校財務(wù)活動的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督，積極開展財務(wù)分析工作，確保學(xué)校財務(wù)活動的效益性，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理、預(yù)算外經(jīng)費(fèi)管理和往來款項(xiàng)管理和其他工作。
二、預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理工作
全年預(yù)算財政撥款1763576元、轉(zhuǎn)移支付294042元（其中代課金170000元）、預(yù)計新增減約155000元，共計2212618元。截止xx年6月財政已撥款1205017元，欠撥1007601元，實(shí)際支出1308400元，未結(jié)賬款約15000元，下半年可支配經(jīng)費(fèi)共計889218元，其中工資930000元、公積金須繳納14946元、醫(yī)保需繳納24322元，共需976468元，不包括公業(yè)務(wù)費(fèi)尚差80050。經(jīng)費(fèi)情況不容樂觀。如追加上年超支57789元、上半年代課超編費(fèi)17000元和賬上可沖銷款11000元，可基本保持運(yùn)轉(zhuǎn)。再要回10萬元轉(zhuǎn)移支付，可保障經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費(fèi)、遺屬補(bǔ)助、醫(yī)療保險、住房公積金、退休建房費(fèi)和公業(yè)務(wù)費(fèi)等開支。主通過以下工作來實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)管理。
1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費(fèi)、遺屬補(bǔ)助。
2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。
3、公業(yè)務(wù)費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行站長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實(shí)列報，不能以領(lǐng)代報或以借代報，手續(xù)不完善、票所不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報銷。
4、采購、維修大額開支實(shí)行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關(guān)部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。
5、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放，現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人。
三、預(yù)算外經(jīng)費(fèi)管理
全鄉(xiāng)共收雜費(fèi)58220元，其中沙灘學(xué)校19490元，占33.47%，由于各方面因素該校長期負(fù)債，實(shí)行開校全部收取雜費(fèi)，全部返還，幾乎每期開校1月報均無經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)；雙江小學(xué)分別15930元，占27.36%，辦公經(jīng)費(fèi)比較寬松；無水小學(xué)6925元，勝利小學(xué)4400元，婁子坳小學(xué)5200元，三間學(xué)�；境制�；長江小學(xué)4325元，近兩期節(jié)余近兩千元還債，本期已還清并基本持平，發(fā)展情況不錯；馬桑小學(xué)1950元，經(jīng)費(fèi)相對欠缺。五間學(xué)校經(jīng)費(fèi)所占比例不大，在3%—12%之間。
預(yù)算外經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校對學(xué)生的.雜費(fèi)收取，按規(guī)定上繳財政后劃回本單位，主要用于學(xué)校的辦公室費(fèi)開支。輔導(dǎo)站逐月按“3：2：2：3”的比例劃給學(xué)校，截止xx年6月份已全部劃回學(xué)校。雜費(fèi)使用要求學(xué)校負(fù)責(zé)人對本校發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，并承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，輔導(dǎo)站財務(wù)人員負(fù)責(zé)審計、監(jiān)督和指導(dǎo)。
四、其他工作
1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作。
2、認(rèn)真進(jìn)行校產(chǎn)清理上報，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。
3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎(chǔ)。
4、高質(zhì)量、高要求完善預(yù)算工作。
5、為職工貸款提供方便，解決職工進(jìn)修、建房等資金短缺問題。
五、存在問題原因剖析及今后的努力方向
一、存在問題
1、今年初開以過大導(dǎo)致公用經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)重超出同期水平。
2、個別學(xué)校超支現(xiàn)象嚴(yán)重，主要是由于歷史因素、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致。
3、站內(nèi)經(jīng)費(fèi)緊張主要由于核編少、用人多造成。我站目前核編119人，實(shí)際用編127人，超編8人（中小學(xué)各4人計），全年導(dǎo)致34000元差額經(jīng)費(fèi)。
二、今后的努力方向
1、加強(qiáng)財務(wù)人員知識培訓(xùn)，力求規(guī)范學(xué)校財務(wù)活動，建立健全學(xué)校財務(wù)檔案，舉行財務(wù)知識競賽活動。
2、狠抓典型，依據(jù)《沙灘鄉(xiāng)學(xué)校財務(wù)管理辦法》第十一章第五十、五十一、五十二條之規(guī)定，對財務(wù)工作搞得好的單位和個人進(jìn)行大力表彰，反之則兌現(xiàn)懲罰。
3、根據(jù)人事制度改革要求，取消中心校報賬員職位，減少管理層次，提高工作效益。
4、對全年公用經(jīng)費(fèi)實(shí)行按月分配使用指標(biāo)，確保不出現(xiàn)超支現(xiàn)象。
5、積極爭取增加編制，嚴(yán)格按核編使用人員。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
上周是本學(xué)期開學(xué)以來的第三周，由焦書記和保吉艷主任值周，我和趙文輝主任帶領(lǐng)學(xué)生做了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查。雖然上周天氣變化異常，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責(zé)，值周學(xué)生也認(rèn)真對待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。下面我把上周值周情況做一個小結(jié)：
1、師生出勤。
所有的老師和同學(xué)都能遵守作息時間。每天早晨，老師都能積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的.早讀；教師在校期間都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)。
大部分同學(xué)學(xué)習(xí)也非常努力，上課認(rèn)真聽講，注意力集中，有高昂的學(xué)習(xí)興趣。早自習(xí)各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動、有效的學(xué)習(xí)活動。
3、衛(wèi)生清潔。
本周大部分班級室內(nèi)外、環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生都打掃的比較徹底但保持的還不是太好。有部分學(xué)生有隨手扔垃圾的不良行為，希望加以改之。
4、課間情況。
課間時有部分同學(xué)在樓道里追逐打鬧，尤其是低年級學(xué)生。學(xué)校攝像頭在時刻監(jiān)控，不良行為都有記錄，希望有這些現(xiàn)象的同學(xué)能及時改正不足。
下面再提出5點(diǎn)建議：
1、有部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。如放學(xué)不帶書回家、不認(rèn)真做家庭作業(yè)；有的上課時隨意說話、做小動作。這些都是不良習(xí)慣，望同學(xué)們及時改正。
2、教學(xué)樓下，校門口、樓道有學(xué)生扔下的垃圾。希望同學(xué)生們以后養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園更整潔、更干凈、更美麗。
3、在校園里經(jīng)常聽到同學(xué)們之間說臟話，不講文明，希望大家要做一個講文明，懂禮儀的學(xué)生。
4、深秋來臨，天氣比較干燥，希望同學(xué)們注意講究個人衛(wèi)生，教室內(nèi)勤灑水，多開窗，樓道的窗戶也多開保持空氣流暢；上學(xué)、放學(xué)路上注意行車安全。
5、請學(xué)校有關(guān)部門積極協(xié)調(diào)將教學(xué)樓梯一樓的門打開，保證學(xué)生出入通暢，減少安全隱患。
下面我把上周獲得流動紅旗的班級公布一下：
一（2）班、二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（1）班、六（3）班、七（1）班、八（4）班、九（1）班
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文14
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將20xx年度學(xué)校工作總結(jié)(不錯哦 提供更多總結(jié))如下：
（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無止境，不進(jìn)則退。因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對待成績，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，走學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號，
首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。
二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點(diǎn)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學(xué)校安全形勢，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份，根據(jù)區(qū)610辦的`要求，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)迎驗(yàn)單位后，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識作為突破口，把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體。
三是堅持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制和聽課制，教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。自然實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到了100%，各種記錄詳實(shí)，有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估復(fù)查組一行6人，對我校進(jìn)行了評估復(fù)查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收小組對我校進(jìn)行了驗(yàn)收評估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。
（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作
經(jīng)典哦計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識，并教育學(xué)生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會做人”作為重點(diǎn)，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文15
德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教育，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中心和國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的確定》指出：實(shí)施素養(yǎng)教育，必需把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的'各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高相識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的探討，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐探討
1、組織師德理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題探討、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高老師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
�。�1）本學(xué)期接著抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。
（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱忱。
2、安全法制教育
�。�1）加強(qiáng)安全學(xué)問的宣講教育。
�。�2）接著抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班接著深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象剛好加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
�。�4）開展了系列宣揚(yáng)教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
通過宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)廣播主動宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校接著加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特殊是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校仔細(xì)開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
1、利用老師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓老師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參加德育工作，樹立“大德育觀”，增加德育力氣。
2、接著加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過溝通取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡潔回顧，我們決心在今后的工作中接著努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
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