校園衛(wèi)生工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的校園衛(wèi)生工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)1

　　為抓好校園環(huán)境綜合治理工作，立足于“小手牽大手”，充分發(fā)揮學(xué)校在校園環(huán)境綜合整治中的表率作用，增強(qiáng)廣大師生參與校園環(huán)境綜合治理的積極性，珍惜災(zāi)后重建成果，我鎮(zhèn)開(kāi)展了校園環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，高度重視

　　開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”是提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會(huì)功能的重要舉措。根據(jù)市教育局與市環(huán)整辦的.要求和具體安排，鎮(zhèn)黨委、政府與綿遠(yuǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，充分認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！钡闹卮笠饬x,大力推動(dòng)校園環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！�,助推校園環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。學(xué)校通過(guò)組織廣大師生員工參加學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，明確分工、強(qiáng)化職責(zé)，加強(qiáng)重視，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，校園文化氛圍顯著提升，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美和諧。

　　二、強(qiáng)化宣傳，全民參與

　　學(xué)校圍繞校園環(huán)境綜合治理工作，充分利用教師會(huì)，升旗儀式，主題班會(huì)等進(jìn)行宣傳、教育。努力營(yíng)造全民參與清潔校園環(huán)境綜合治理行動(dòng)的良好氛圍。

　　三、具體活動(dòng)

　　1、大力開(kāi)展校園環(huán)境治理，著手做好了“四個(gè)創(chuàng)建”

　�。�1）創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。狠抓治理臟、亂、差，實(shí)現(xiàn)校園潔凈衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長(zhǎng)期保持。對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)所和其他地方進(jìn)行了全面治理，消除衛(wèi)生死角，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)食堂、廁所的衛(wèi)生管理，做到了學(xué)生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序、物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生。

　�。�2）創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。學(xué)校推廣節(jié)能技術(shù)，進(jìn)行節(jié)能改造，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。加強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

　�。�3）創(chuàng)建平安和諧校園。與綿遠(yuǎn)鎮(zhèn)派出所一起對(duì)全校師生進(jìn)行了兩次法制講座，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善了安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了防災(zāi)救災(zāi)演練。堅(jiān)持以人為本，以師生滿意為目標(biāo)，構(gòu)建校園和諧關(guān)系。

　　2、通過(guò)開(kāi)展以下活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

　　（1）開(kāi)展“小手拉大手活動(dòng)”。學(xué)校以“講文明、愛(ài)衛(wèi)生”為主題，組織學(xué)生每人寫一封家信。經(jīng)教師批改后謄寫，帶回家，帶動(dòng)家長(zhǎng)及家庭成員積極參與校園環(huán)境綜合治理。

　�。�2）開(kāi)展了“我為新校園添光彩”活動(dòng)。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生環(huán)境治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角。

　　我鎮(zhèn)將更加深入地開(kāi)展“校園環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鳎�進(jìn)一步為全鎮(zhèn)廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、優(yōu)美、潔凈、高雅、文明的教書育人環(huán)境，推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展！

校園衛(wèi)生工作總結(jié)2

　　我校自開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，12月13日，學(xué)校召開(kāi)了環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育關(guān)于組織開(kāi)展“環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)的要求,對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。根據(jù)活動(dòng)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就抓好環(huán)境衛(wèi)生教育方面工作作了重點(diǎn)說(shuō)明和布置，要求各年級(jí)各班對(duì)照職責(zé)，盡快落實(shí)措施。爭(zhēng)取在本月底，校園環(huán)境得到全面治理，衛(wèi)生狀況得到明顯改善，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美和諧。近階段主要做了以下工作：

　　1、學(xué)校高度重視環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園活動(dòng)，充分體會(huì)到進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生教育活動(dòng)的重大意義，成立了環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)（中小校長(zhǎng)），成員為教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部的相關(guān)負(fù)責(zé)同志、各班班主任。為營(yíng)造良好的氛圍，我校創(chuàng)新了宣傳方式，注重宣傳效果，做到了“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)個(gè)人、進(jìn)家庭”的全面覆蓋，并通過(guò)廣播、櫥窗進(jìn)行了認(rèn)真宣傳。

　　2、加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效。學(xué)校在全校各班開(kāi)展了“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”為主題的`班會(huì)，向全校學(xué)生印發(fā)《致全縣中小學(xué)生的一封信》，并要求每位學(xué)生回信，談?wù)勛约合乱徊降淖龇�。要求學(xué)生回家向父母親人、鄰居進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生宣傳。還成立了監(jiān)督小組，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳和監(jiān)督，從而把本次活動(dòng)推向高潮。

　　3、建立了衛(wèi)生工作的包干制度和衛(wèi)生評(píng)比制度。我校歷來(lái)重視環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域分配到各班負(fù)責(zé)，落實(shí)了各項(xiàng)任務(wù)。在校園內(nèi)張貼了多幅標(biāo)語(yǔ)。動(dòng)員師生互相監(jiān)督隨地吐痰和亂丟紙屑、瓜殼、食品包裝袋的不良行為。發(fā)現(xiàn)一起，批評(píng)教育處理一起。每周一進(jìn)行大掃除，教室必須堅(jiān)持每天2次打掃，動(dòng)態(tài)保潔。學(xué)校將衛(wèi)生評(píng)比工作列入學(xué)校日常工作之中。由校少先隊(duì)常規(guī)檢查組每天定時(shí)、不定時(shí)進(jìn)行量化評(píng)比檢查，對(duì)衛(wèi)生工作突出和存在問(wèn)題的班級(jí)次日在校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行表彰和批評(píng)，結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放、先進(jìn)班集體評(píng)選的一個(gè)重要依據(jù)。分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　4、對(duì)全校的衛(wèi)生死角進(jìn)行摸底排查，落實(shí)班級(jí)的職責(zé)，做好各班教室、寢室衛(wèi)生，清除各類“牛皮癬”10余處，對(duì)亂貼亂畫不良現(xiàn)象進(jìn)行治理。

　　5、開(kāi)展“文明新風(fēng)”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)年級(jí)與年級(jí)比、班級(jí)與班級(jí)比、個(gè)人與個(gè)人比，在競(jìng)賽中極大地促進(jìn)了全體學(xué)生文明意識(shí)的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　總之，通過(guò)這次環(huán)境衛(wèi)生教育進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，校園環(huán)境有了較大的改變，學(xué)生文明素質(zhì)有了較大提升，實(shí)現(xiàn)了校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃厚的目標(biāo)。并力求將本次宣教活動(dòng)取得的良好效果延續(xù)下去。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)3

　　學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個(gè)學(xué)生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學(xué)生成長(zhǎng)的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生的生存、做人、求知和發(fā)展。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校醫(yī)務(wù)室圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督檢查學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、努力為提高師生的健康水平服務(wù)。

　　一、認(rèn)真做好日常工作。

　　干凈、整潔的校園環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的客觀條件，為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。本學(xué)期我們通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播站、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，按規(guī)定開(kāi)設(shè)衛(wèi)生健康教育課。

　　實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃。衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí)。室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周五大掃，保持地上無(wú)紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的`項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。

　　班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。按照學(xué)校安排定期每周五對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行消毒工作。保持學(xué)校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。

　　二、積極進(jìn)行健康教育。

　　向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學(xué)年辦了健康教育專欄,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解常見(jiàn)病例，提供預(yù)防能力，更好的投入學(xué)習(xí)。

　　三、做好傳染病、流行病防治工作。

　　秋冬兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節(jié)，做好預(yù)防是防止其流行的關(guān)鍵。、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。做好青春期衛(wèi)生知識(shí)宣教，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。 班主任及任課老師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。在秋冬換季之前提醒老師和同學(xué)們注意預(yù)防。并通過(guò)板報(bào)和廣播介紹傳染病預(yù)防知識(shí)。

　　四、盡力為老師們的健康服務(wù)。

　　一線的老師工作都很辛苦，他們?nèi)�身心地投入到教育教學(xué)中，但有時(shí)卻不能關(guān)心自己的健康。在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，醫(yī)務(wù)室努力為老師們的健康服務(wù)，如給老師們量血壓，簡(jiǎn)單包扎等，還配合塘沽醫(yī)院為全校在職和退休教師進(jìn)行了一年一度的身體檢查。

　　五、體檢工作有條不紊

　　組織一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了視力普查工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，并做好了近視眼、沙眼、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接種工作。為預(yù)防學(xué)生疾病，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供了保障。檢查反饋后，針對(duì)個(gè)別情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行追蹤。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。保證了在校每位學(xué)生的健康。

　　六、及時(shí)處置學(xué)生的偶發(fā)傷病。

　　學(xué)生活潑好動(dòng)，意外傷害在所難免;校園中也會(huì)出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無(wú)法避免的。校醫(yī)務(wù)室配備了一些常用的藥物以供應(yīng)急之用，校園里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時(shí)的醫(yī)治，也維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序

　　七、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　為了與時(shí)俱進(jìn)，我們要積極參加上級(jí)衛(wèi)生主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　總之，校醫(yī)室是為全校師生員工服務(wù)的，只要全體師生平安，就是校醫(yī)室的最大安慰，我室將努力工作，為校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)4

　　我校繼八月份所取得的成效上，繼續(xù)深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　一、思想鞏固，深化落實(shí)

　　利用全校教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生晨會(huì)等方式，大力宣傳開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動(dòng)”的內(nèi)容和意義，目的是讓全校師生真正的行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投入到活動(dòng)當(dāng)中去，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動(dòng)不亂扔垃圾，甚至主動(dòng)彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學(xué)生便能夠主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我校正是利用“破窗效應(yīng)”，有效地深化落實(shí)了美麗校園行動(dòng)。

　　二、深入動(dòng)員，點(diǎn)面結(jié)合

　　在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項(xiàng)活動(dòng)深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時(shí)，我�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)化本月的活動(dòng)方案：

　　1、班主任召開(kāi)“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動(dòng)主題班會(huì)。班主任講解x以來(lái)文件精神，從美麗中國(guó)到美麗廣西，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻，再次讓學(xué)生的內(nèi)心受到洗禮。

　　2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時(shí)間，觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動(dòng)。博白至我校這段路上，增設(shè)了四個(gè)垃圾定放點(diǎn)、各式宣傳標(biāo)語(yǔ)若干、時(shí)不時(shí)有各機(jī)關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實(shí)說(shuō)話，引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，為美麗校園盡一份力。

　　3、點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)實(shí)情，開(kāi)展全校性衛(wèi)生活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)。

　　x月4日，全校綠化小分隊(duì)修剪教學(xué)樓前面的冬青。

　　x月5日，王桂平校長(zhǎng)親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會(huì)宣布檢果結(jié)果，表?yè)P(yáng)做得好的，批評(píng)做得不好的，要求全體男生宿舍長(zhǎng)參觀了106班的宿舍和廁所的衛(wèi)生情況，號(hào)召各班向106班的'宿舍學(xué)習(xí)。

　　x月7日，上午學(xué)生檢查宿舍評(píng)比，下午第六節(jié)全�！叭齾^(qū)”打掃清潔。

　　x月17日，早上，127班全體學(xué)生到xx村委門前打掃公路。

　　x月19日，下午第七節(jié)，政教處組織人員對(duì)各班進(jìn)行“三區(qū)”進(jìn)行評(píng)比檢查。

　　三、扎實(shí)推進(jìn)，問(wèn)題凸顯

　　隨著“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展，宊出的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，表現(xiàn)在：

　　1、疲勞感漸次出現(xiàn)，激情不再，創(chuàng)新工作得不到加強(qiáng)。

　　2、宣傳橫幅保護(hù)不力，有丟失破損出現(xiàn)。

　　3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，衛(wèi)生清掃小組的工作依然繁重。

　　4、學(xué)校投入太少，校園綠化得不到改善。

　　5、六月是一個(gè)考試月，各項(xiàng)工作還沒(méi)有得到有效地開(kāi)展。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)5

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

　　學(xué)校成立了由一名主管體衛(wèi)工作的校長(zhǎng)和德育處主任、校醫(yī)參加的衛(wèi)生工作小組。每學(xué)期都要制定審議學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校日常工作的議事日程，并經(jīng)常檢查督促衛(wèi)生室工作的落實(shí)情況。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，成員的努力，我校衛(wèi)生工作逐漸實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。具體地我們加強(qiáng)了以下幾方面的工作。

　　1、校醫(yī)室崗位職責(zé)明確，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生室工作制度》，《衛(wèi)生保健制度》，《傳染病管理制度》等。

　　2、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度。校醫(yī)定期對(duì)全校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比、對(duì)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。嚴(yán)把病從口入關(guān)，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康。

　　3、做好醫(yī)療保健和學(xué)生檔案的管理工作。根據(jù)需要我們制定了完整的購(gòu)藥計(jì)劃，及時(shí)購(gòu)進(jìn)了所需醫(yī)療器械和藥品。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能地為衛(wèi)生室購(gòu)買了必要的醫(yī)療器械、藥品柜、按摩床和常用藥，使我校的醫(yī)務(wù)室達(dá)到了河北省頒發(fā)的“衛(wèi)生室設(shè)備”一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還為每位校醫(yī)配備了電腦，為科學(xué)現(xiàn)代的衛(wèi)生管理奠定良好的基礎(chǔ)。

　　4、建立建全了衛(wèi)生工作檔案和學(xué)生健康卡片，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)調(diào)研，及時(shí)把學(xué)生體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。并對(duì)全校學(xué)生的視力進(jìn)行了分析和統(tǒng)計(jì)。

　　5、建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫(yī)務(wù)室的大事來(lái)抓。

　　6、建立學(xué)生宿舍值班制度。針對(duì)我校住校生多，常發(fā)生夜間突發(fā)疾病的實(shí)際情況，衛(wèi)生室制定了夜間校醫(yī)輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時(shí)的治療，對(duì)急癥和重癥病人及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，使住校生的看病問(wèn)題得到了妥善解決。

　　7、做好全校教職員工的醫(yī)療保險(xiǎn)及離休教師的醫(yī)療改革的前期工作。

　　二、普及健康教育

　　在新的形式下，我們堅(jiān)持把健康教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的軌道，使學(xué)生在學(xué)校的身體狀況和心理素質(zhì)得到健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)時(shí)還積極開(kāi)展有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳工作。采取多種形式，通過(guò)廣播、櫥窗、印發(fā)宣傳材料。校醫(yī)每星期為值周班上“青春期健康教育”課。

　　堅(jiān)持上好心理健康教育課。我們根據(jù)上級(jí)要求，為高一、高二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，每班每周兩節(jié)，由心理專業(yè)的教師任職。

　　三、做好預(yù)防近視和常見(jiàn)病治療

　　針對(duì)我校新生入學(xué)近視率高，用眼時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們采取了綜合防治措施。在開(kāi)展防潮近視眼宣傳的同時(shí)，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個(gè)教學(xué)日播放兩次眼保健操的基礎(chǔ)上，由校醫(yī)定期檢查、輔導(dǎo)學(xué)生把眼保健操落到實(shí)處。我們購(gòu)買了“近視視治療儀”，有針對(duì)性地對(duì)邊緣視力，假性近視的學(xué)生進(jìn)行治療。與市防疫站大夫一起，對(duì)各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環(huán)境噪聲進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。以上措施，收到了明顯效果，學(xué)生的視力不良率保持穩(wěn)定。

　　對(duì)覺(jué)見(jiàn)病多發(fā)病，堅(jiān)持以預(yù)防為主，及時(shí)掌握常見(jiàn)病、傳染病的流行動(dòng)態(tài)。每年在流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校專門撥出經(jīng)費(fèi)，由德育處、衛(wèi)生室為同學(xué)們購(gòu)買預(yù)防流感的藥物，為住校生發(fā)放“板蘭根沖劑”。用84xxx消毒液、來(lái)蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學(xué)生宿舍，由于我們預(yù)防措施得力，幾年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生過(guò)傳染病的流行。

　　四、衛(wèi)生保健工作深入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

　　近年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，每學(xué)期都有大批的學(xué)生參加軍訓(xùn)、學(xué)工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如何做好這些學(xué)生離校期間的衛(wèi)生保健工作，是應(yīng)及時(shí)解決的`迫切問(wèn)題。我們?cè)谛l(wèi)生專業(yè)人員少、工作量大的情況下，調(diào)整工作重心，為保證參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生的身心健康，學(xué)生組織的學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工活動(dòng)都專門配備了校醫(yī)同行。

　　今年在學(xué)工活動(dòng)中，幾位校醫(yī)堅(jiān)持輪換隨行，我們?cè)谧龊眯l(wèi)生防病的同時(shí)，又抓住學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)從多角度觀察了解學(xué)生的身體健康狀況，了解學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力、骨骼發(fā)育程度和肢體的靈活性等指標(biāo)，為進(jìn)一步做好青少學(xué)生的健康教育打基礎(chǔ)。

　　五、預(yù)防為主，樹立常備不懈的思想

　　對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生工作，我們堅(jiān)持以預(yù)防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關(guān)專家對(duì)疫情的預(yù)測(cè)及春冬各種傳染病有可能會(huì)反復(fù)的形勢(shì)，我們堅(jiān)持做好學(xué)生體溫日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，全面掌握學(xué)生的身體健康狀況。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們堅(jiān)持每天對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，對(duì)發(fā)燒的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系掌握病情的發(fā)展動(dòng)態(tài)，完善了我校預(yù)警機(jī)制和“防傳染”網(wǎng)絡(luò)圖。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)6

　　為全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格新人。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，我校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作，切實(shí)提高了學(xué)生的綜合健康素質(zhì)，保障了廣大學(xué)生的身心健康，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期所做的工作作一簡(jiǎn)單回顧總結(jié)。

　　一、堅(jiān)持預(yù)防為主工作方針，做好傳染病防治工作。

　　1、建立了預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，依法對(duì)全輔導(dǎo)區(qū)xxxx年秋季入學(xué)新生及轉(zhuǎn)學(xué)插班生進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)無(wú)證或有漏種現(xiàn)象的兒童，及時(shí)開(kāi)出補(bǔ)種通知單，通知家長(zhǎng)及時(shí)到衛(wèi)生院進(jìn)行補(bǔ)種。

　　2、根據(jù)國(guó)家、省計(jì)免程序和要求，積極配合保健所做好了預(yù)防接種前的組織發(fā)動(dòng)、家長(zhǎng)告知等工作，努力提高接種率。

　　3、秋季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，為有效阻斷呼吸道傳染病在校園的傳播，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校衛(wèi)生室就著手開(kāi)展了防控工作，召開(kāi)了三次班主任會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)和學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生停課標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)防控措施。建立了晨檢制度和缺勤、缺課監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告，班主任每天及時(shí)上報(bào)晨檢情況。開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生宣教，利用校廣播為全校師生作了多次的預(yù)防呼吸道傳染病知識(shí)的講座，出了二期黑板報(bào)和櫥窗宣傳。為有效防控，印發(fā)了預(yù)防呼吸道傳染病告家長(zhǎng)書，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好預(yù)防工作。要求每個(gè)任課教師與班主任一起做好課間的開(kāi)窗通風(fēng)、空氣消毒工作。使學(xué)校未因流感流行而停課，保障了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水管理監(jiān)督，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生工作監(jiān)督。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個(gè)環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)與常見(jiàn)病防治。

　　1、制訂了“六病”防治計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施防治措施。期末校醫(yī)、體育教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行身高、體重、視力檢測(cè)，做好學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)，建檔率達(dá)100%。對(duì)有器質(zhì)性病癥的學(xué)生專門建檔進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)患近視、沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良及肥胖的學(xué)生均通知家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好疾病防治。

　　2、利用學(xué)校廣播、櫥窗、板報(bào)、小報(bào)等陣地進(jìn)行“六病”防治宣傳，培訓(xùn)小衛(wèi)生員加強(qiáng)監(jiān)督，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣�！傲�病”防治率達(dá)100%。

　　三、加強(qiáng)日常衛(wèi)生服務(wù)，方便廣大學(xué)生。

　　設(shè)立衛(wèi)生室，由衛(wèi)技專業(yè)人員負(fù)責(zé)。建立了一卡、四薄、二統(tǒng)計(jì)。一卡：學(xué)生健康卡(達(dá)100%);四�。簩W(xué)生晨檢個(gè)人衛(wèi)生記載薄、因病缺課記載薄、傳染病預(yù)防記載薄、衛(wèi)生室門診記載薄;二統(tǒng)計(jì)：“六病”防治、學(xué)生形態(tài)機(jī)能統(tǒng)計(jì)。做到定期檢查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析、上報(bào)、制表上墻，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健資料積累歸檔工作。保健老師能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候?yàn)閺V大師生服務(wù)，如測(cè)血壓、量體溫，學(xué)生的小傷小病都能得到及時(shí)有效的處理，不僅方便了大家，而且大大降低了學(xué)生因病缺課率。

　　四、認(rèn)真實(shí)施健康教育工作

　　1、開(kāi)設(shè)健康教育課，開(kāi)課率達(dá)到100%，并做到“五有”：有課時(shí)(每周0.5課時(shí))、有教師(體育教師兼)、有課本、有教案、有考核，并把考核情況及時(shí)匯總上報(bào)市教育局。

　　2、加強(qiáng)衛(wèi)生宣教，提高學(xué)生保健意識(shí)。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多種形式健康教育活動(dòng)。保健老師根據(jù)不同時(shí)期、不同季節(jié)，利用學(xué)校廣播、電視、櫥窗、板報(bào)、小報(bào)等開(kāi)展靈活多樣的健康教育活動(dòng)，大力宣傳傳染病、常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)和自救、互救、災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急逃生等知識(shí)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率和衛(wèi)生行為形成率有了明顯提高。

　　本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作取得了不少成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，但成績(jī)只屬于過(guò)去，我們將再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，把學(xué)校衛(wèi)生工作推向新的高度。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)7

　　新學(xué)期要有新的氣象，所以我們學(xué)校動(dòng)員了所有年級(jí)和所有班級(jí)的所有同學(xué)參加了這次的打擾校園的活動(dòng)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間事情的影響，我們已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)到校園里，也沒(méi)有在校園里面活動(dòng)過(guò)了，所以雖然地上的零食垃圾袋什么的雖然沒(méi)有之前讀書的時(shí)候多，但是因?yàn)楹脦讉�(gè)月沒(méi)有打掃，所以桌子上、走廊里全部都是會(huì)，就連我們擺在桌子上的書上書都是一把的會(huì)，手往上一抹手指頭都變黑了，這還是在室內(nèi)有關(guān)門窗的情況下，教室外面的校園里面更是糟糕，用一片狼藉來(lái)形容可以說(shuō)是毫不為過(guò)!因?yàn)榇禾斓膩?lái)臨，樟樹葉子也開(kāi)始掉舊葉長(zhǎng)新葉的時(shí)候了，風(fēng)一吹地上掉滿一大片，操場(chǎng)上面的綠草坪也不知道被飛從哪里吹來(lái)了不少的垃圾…

　　當(dāng)我開(kāi)始搞衛(wèi)生看到這一幕的時(shí)候都驚呆了，這么多的垃圾這么大的工作量，得要花多少的時(shí)間才能清掃干凈啊!雖然在心里面吐槽，但是心里潔癖的毛病又在要求著我務(wù)必要搞好校園的衛(wèi)生。動(dòng)員了全校，所以這一次的校園衛(wèi)生工作并不是我們之前的環(huán)境區(qū)了，也分了一部分給高三的同學(xué)，所以我們要清掃的區(qū)域小了很多，但是任務(wù)量卻并沒(méi)錢少……要搞好個(gè)人的衛(wèi)生!雖然教室的.同衛(wèi)生會(huì)有同學(xué)負(fù)責(zé)，但是我們的書桌里外和書本上的灰什么的還是要我們自己來(lái)弄的。

　　搞校園衛(wèi)生的時(shí)候真的是累死人，一大片都是垃圾，有的地方甚至還長(zhǎng)滿了青苔，怕有人滑倒我們還要將青苔給處理好。所以當(dāng)我們弄完的時(shí)候真的是全身都是汗，衣服都已經(jīng)緊緊貼住背了。這也讓我更加知道要注意衛(wèi)生不能亂扔垃圾了，先不說(shuō)校園環(huán)境的干凈與否是會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)心情，首先就是亂扔垃圾是一件很沒(méi)有素質(zhì)的行為，我們身為高中生應(yīng)該要懂這個(gè)道理，做一個(gè)合格的、有素質(zhì)的人。最重要的是，如果我們亂扔垃圾的話，就是直接給校園里面搞垃圾的阿姨大叔增加工作量，雖然我們每天早上和晚上都是要搞環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的，但平時(shí)的時(shí)候都是他們?cè)诖驋哌@的，這次我們這么多人都覺(jué)得累，更何況他們呢? 這一次的打掃校園衛(wèi)生，讓我知道了亂扔垃圾帶來(lái)的后果是很嚴(yán)重的，自己是方便了偷懶了，但是給別人帶來(lái)的卻是非常多的麻煩與困難，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該要遵守文明規(guī)定，不要亂扔垃圾，一起維護(hù)好這美麗的校園環(huán)境!

校園衛(wèi)生工作總結(jié)8

　　我園的衛(wèi)生工作在上組衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，較好地貫徹了《幼兒園衛(wèi)生工作條例》圓滿地完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，營(yíng)造了優(yōu)美，整潔的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)了幼兒的身心健康，有力地推動(dòng)了幼兒園的文明建設(shè)�，F(xiàn)將衛(wèi)生教育工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

　　1、組織保障。調(diào)整了幼兒園衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

　　2、制度保證。

　　(1)建立了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度。分工負(fù)責(zé)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　(2)建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將幼兒園衛(wèi)生工作分為園門口、操場(chǎng)、各班。

　　(3)建立了衛(wèi)生評(píng)比制度。幼兒園將衛(wèi)生評(píng)比工作列入幼兒園日常工作之中。利用周五總結(jié)評(píng)比之際公布衛(wèi)生檢查評(píng)比情況，并對(duì)衛(wèi)生工作突出的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，促進(jìn)衛(wèi)生工作上了新臺(tái)階。

　　(4)建立了《衛(wèi)生工作細(xì)則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進(jìn)行了廣泛的宣傳，動(dòng)員全體教職工振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，加大力度，實(shí)施“一日二掃，一周一次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實(shí)施對(duì)我園建成高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生幼兒園起到了積極的推動(dòng)作用。

　　(5)建立了嚴(yán)格的檢查評(píng)比考核制度。每周由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園職工集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評(píng)比文明衛(wèi)生班，通過(guò)檢查，評(píng)比，考核，促進(jìn)了衛(wèi)生工作正常進(jìn)行。

　　二、認(rèn)真開(kāi)展健康教育工作，營(yíng)造人人講衛(wèi)生的良好氛圍

　　開(kāi)展健康教育，提高教職員工的衛(wèi)生意識(shí)，是衛(wèi)生工作的治本措施，根據(jù)年初的'衛(wèi)生工作計(jì)劃，進(jìn)行了每月一次衛(wèi)生知識(shí)檢查，健康知識(shí)的宣傳，同時(shí)利用幼兒園的有利條件，對(duì)全園幼兒進(jìn)行3次健康知識(shí)講座，通過(guò)多種宣傳，增強(qiáng)了教職工的衛(wèi)生意識(shí)，文明意識(shí)，幼兒體質(zhì)狀況明顯增強(qiáng)。

　　三、突出重點(diǎn)，預(yù)防為主

　　特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強(qiáng)幼兒預(yù)防接種工作，幼兒園組織衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)在園幼兒每年定期體檢一次，建立了幼兒健康檔案，有效地防止了傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行。

　　衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)幼兒園的具體情況，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)較管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)。使我園衛(wèi)生教育工作更加有特色。

　　本學(xué)期我們通過(guò)努力，幼兒園衛(wèi)生工作有了很大的改觀。幼兒衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范，園容園貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，幼兒次序井然。

校園衛(wèi)生工作總結(jié)9

　　培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)，參與意識(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，按老師安排，我們節(jié)假日前進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。

　　周末，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了校園衛(wèi)生打掃的實(shí)踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場(chǎng)和寢室周圍建筑，進(jìn)行打掃以及清潔，為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講：“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過(guò)這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說(shuō)我是受益匪淺，使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有多大的價(jià)值，社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。

　　今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人;同時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 今天在同學(xué)的組織下，我們參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。我們主要負(fù)責(zé)打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過(guò)程中，同學(xué)們分工明確，認(rèn)真清理過(guò)道里殘留下來(lái)的垃圾，雖然來(lái)自不同的宿舍，但同學(xué)們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動(dòng)中。在我們一個(gè)多小時(shí)的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學(xué)們提供一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀(jì)念了。

　　我堅(jiān)信：只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會(huì)有意想不到的收獲�，F(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活;“這種粗活不是我們大學(xué)生干的”。很多大學(xué)生“吃喝玩樂(lè)”的錢也都是父母通過(guò)這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來(lái)之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。在國(guó)會(huì)班班委的帶領(lǐng)下，進(jìn)行“美化北綜教室”活動(dòng)。 “天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來(lái)上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下基礎(chǔ)。 學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人;“逢山開(kāi)路遇水搭橋”，碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞是不行的。在學(xué)校總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)，也就有了一種輕視。你們不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)普及了，也就是大學(xué)平民化的進(jìn)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”樣的身份都接受不了，那就別指望找工作了。

　　現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)勞動(dòng)能力退化，主要是因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)場(chǎng)合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。這次活動(dòng)的性質(zhì)我們將其定義為公益勞動(dòng);感恩教育：公益為北綜大樓付出勞動(dòng);感恩自習(xí)教室陪伴了我們?nèi)�年的學(xué)習(xí);感恩后勤服務(wù)的保潔人員為我們提供的。

　　通過(guò)這次義務(wù)清掃，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了參與過(guò)程中給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。我們每個(gè)人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬(wàn)人行走的大道，便自有我們的價(jià)值所在。

　　作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，要以理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)際生活，爭(zhēng)取思想先入黨。在生活中，時(shí)刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動(dòng)，服從組織的安排，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，自我成長(zhǎng)，提高個(gè)人的.思想覺(jué)悟以及各方面的素質(zhì)。一個(gè)人僅獨(dú)善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的人，爭(zhēng)取更多的人參與到我們的組織中來(lái)，那樣生活將更美好，何樂(lè)而不為? 在我們?cè)诨顒?dòng)中，可以和更多的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，也正視自己的不足，勇于自我批評(píng)，虛心請(qǐng)教，這樣才能共同促進(jìn)。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，同時(shí)，也是作為當(dāng)代一名大學(xué)生應(yīng)該具備則更應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神的。那樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中處于不敗之地，才能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。