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大班五月工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的大班五月工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大班五月工作總結(jié)1
漂亮的五月馬上過去，我們迎來釋然布滿激情的六月。五月的陽光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問、收獲了閱歷、收獲了情感�！按好刻鞖庹婧茫▋憾奸_了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的珍寶們度過了歡樂的五月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡快的”笑語，有著精彩的表現(xiàn)。
一、五月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親切的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持�；手教�?dǎo)畫“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的寵愛之情，孩子們用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的.語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的寵愛。手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動(dòng)《今日，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫助才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來操作。
二、在保育工作方面
隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹�，我們�?qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，準(zhǔn)時(shí)為他們穿脫衣物，也留意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最快樂的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時(shí)機(jī)，在百忙中抽出時(shí)間來參與了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分表達(dá)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來園進(jìn)展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級(jí)里仍有一局部孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不情愿舉手回答下列問題，教師要用一些孩子喜愛的方式對(duì)孩子進(jìn)展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)章。
大班五月工作總結(jié)2
五月是紅紅火火的，是充滿激情的，本月的工作也是忙忙碌碌的。
一、教研、教科研工作：
1.童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng)，除了以往的基礎(chǔ)繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來的線偶玩具，孩子很喜歡，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平時(shí)加強(qiáng)知道，讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí)，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次，我們進(jìn)行了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì)，都由幼兒自己寫出 “丑小鴨”三個(gè)字，孩子都能自己寫出來，有的還寫得很有創(chuàng)意、很有個(gè)性。角色海報(bào)以丑小鴨為主，劇情海報(bào)幼兒則根據(jù)自己的喜好、自己的能力，選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)行繪制�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事幼兒很喜歡，有的.孩子有圖書，有的沒有，我們帶領(lǐng)孩子畫故事連環(huán)畫，讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)�？蓯鄣某笮▲�，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑可愛�？傊送捴黝}的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。
2.教科研資料的整理
年級(jí)組老師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的盡頭》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等項(xiàng)目進(jìn)行了梳理。
3.整合主題活動(dòng)：
童話劇結(jié)束后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的部分課程進(jìn)行日常的教育教學(xué)。
4.其他：
(1)活動(dòng)：
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長活動(dòng)：
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展了活動(dòng)，大一班孩子用油泥制作了美麗的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，大三班的家長和孩子們也行動(dòng)起來，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區(qū)，為孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了許多掌聲。這樣的活動(dòng)，不僅給孩子提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓孩子了解了關(guān)愛老人的中華傳統(tǒng)美德。
2.親子游：
年級(jí)組老師與部分幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場(chǎng)等。家長們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置、用途等。
三、六月份工作安排：
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動(dòng)《再見了，幼兒園》。
3.拍畢業(yè)照，舉行畢業(yè)典禮
4.家長孩子共同制作成長冊(cè)
5.做好學(xué)期結(jié)束工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等)
大班五月工作總結(jié)3
我們度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種；而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，xx突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了x年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月x日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
不足之處與努力方面：
1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。
2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的.最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩，希望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過這學(xué)期！
大班五月工作總結(jié)4
陽光普照的五月，我們感受著天氣的熾熱，我們的教學(xué)工作在勞碌中有條不紊地進(jìn)展著。接近月末，來回憶下我們五月的工作吧！
一、主題活動(dòng)，豐富好玩
本月，我們進(jìn)展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個(gè)主題內(nèi)容的活動(dòng)。
在主題：小鬼顯身手中，社會(huì)活動(dòng)《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調(diào)整。將漸漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討，學(xué)習(xí)，熟悉快遞單上的信息，溝通和體驗(yàn)快遞工作人員的`辛苦，使活動(dòng)對(duì)幼兒更具教學(xué)價(jià)值；語言活動(dòng)《歡樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業(yè)的多樣性，為大家效勞好就是幸福的。通過一系列的活動(dòng)，萌生了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬重和喜愛。
在主題：彎彎繞繞中，社會(huì)活動(dòng)《植物的彎曲運(yùn)動(dòng)》，我們讓孩子通過觀看熟悉了各種各樣彎彎繞繞的植物；美術(shù)活動(dòng)《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進(jìn)展了添畫，體驗(yàn)曲線繪畫=的樂趣。
二、嬉戲活動(dòng)，變化多樣
本月，我們還不斷豐富嬉戲的材料和場(chǎng)景的布置，布置了展現(xiàn)袋，淘寶箱，加強(qiáng)嬉戲完畢評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，不斷提高嬉戲的質(zhì)量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動(dòng)相關(guān)的嬉戲區(qū)域，如：郵政快遞：指導(dǎo)郵遞員的工作，學(xué)習(xí)寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂；在區(qū)域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關(guān)的材料，如：美術(shù)區(qū)的線描畫蜻蜓，科學(xué)區(qū)的吹羽毛、數(shù)學(xué)區(qū)的過大關(guān)，調(diào)動(dòng)了孩子們參加的興趣性。在日�；顒�(dòng)中，鼓舞幼兒在學(xué)習(xí)和生活中能主動(dòng)做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。漫步時(shí)，帶著幼兒觀看保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和歡樂。
三、科技節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)亮生活
五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節(jié)的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起，吹出了幸福的七彩泡，為科技節(jié)的開展拉開了序幕。
我們還開展了親子小制作、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子科技挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中和爸爸媽媽一起制作飛機(jī)、環(huán)保服裝；一起參與科學(xué)嬉戲的競(jìng)賽，這些豐富多彩的活動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)五月。
大班五月工作總結(jié)5
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種；而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五月十二號(hào)這一天，四川突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)該做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救能力，我們通過視頻、圖片和老師的講解了解了關(guān)于各種危險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參加了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下鎮(zhèn)靜地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有很多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛幻想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰明和想象能力，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的夢(mèng)想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著精心的準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰明的家長們配合老師，做出了一件件漂亮而又特別的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開始，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起認(rèn)真練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩，希望給大家呈現(xiàn)最好的'表演。
五月，豐富而忙碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長都熱情參與，為在幼兒園的最后時(shí)光留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月！
大班五月工作總結(jié)6
剛剛度過了五一小長假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護(hù)社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。
二、衛(wèi)生保育工作
1、我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
2、我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長帶回家洗曬。
3、我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的'發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問題。
大班五月工作總結(jié)7
剛剛度過了五一小長假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回憶本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的`語言敘述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的熟悉及情感，有建立、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。
月底我們進(jìn)展了全園性質(zhì)的角色嬉戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入嬉戲中，整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)有序地進(jìn)展。
二、衛(wèi)生保育工作
1、我們重視幼兒的身體安康，在“六一”國際兒童節(jié)馬上降臨之際，我們組織進(jìn)展六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力特別，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
2、我們依據(jù)天氣狀況請(qǐng)家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長帶回家洗曬。
3、我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，防備傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長協(xié)作。
固然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的照看不是非常到位等，盼望協(xié)同保育人員一起克制這個(gè)問題。
大班五月工作總結(jié)8
一、出勤
本月實(shí)到__名幼兒，進(jìn)新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，__事假_天，__請(qǐng)事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請(qǐng)長假。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽，像__我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
吳宣瑤這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見，白天也很少跟著__老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。
情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品。
五、家長工作
1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時(shí)太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個(gè)老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的.小朋友不怎么管，家長認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。
大班五月工作總結(jié)9
最終擺脫了陰冷的陰雨連綿，迎來了絢爛的五月。五月的天氣沒有陰冷，也沒有酷熱，在這個(gè)月份了，可以盡情展露幼兒的共性，小朋友們的服裝把戲也特殊多，只有你想不到的，沒有你看不到的，這也增加了一道風(fēng)景線。我很喜愛這個(gè)月份，給人一種朝氣，一種活力，感覺一切都是那么美妙。
在這個(gè)月里，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們通過科學(xué)活動(dòng)“形形色色的力”讓幼兒在知道了在我們的生活中所存在的各種隱蔽看不見的.力。通過自己的試驗(yàn)發(fā)覺力的表現(xiàn)，并且通過藝術(shù)活動(dòng)把這些隱蔽的力用繪畫筆表現(xiàn)在紙頭上，添上幾筆就變成的漂亮的畫。在主題《黑夜秘語》中，我們通過語言活動(dòng)《兔子不喜愛晚上》、《我喜愛長長的夜》讓幼兒對(duì)黑夜產(chǎn)生興趣。在活動(dòng)《別打攪他們》、《不怕黑的貓頭鷹》中了解到幼兒黑夜中的動(dòng)物。在藝術(shù)活動(dòng)《黑白配》等把白天和黑夜在紙頭上表現(xiàn)出來。兩個(gè)主題活動(dòng)在家長、幼兒、教師共同的努力下順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>
幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動(dòng)過程和結(jié)果的載體;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸、溝通的平臺(tái);更是主題得以順當(dāng)開展的媒介。本月我們還積極參與了園部組織的主題展板展現(xiàn)活動(dòng)，把幼兒在活動(dòng)中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展現(xiàn)到主題板上�？�，小熊推著作品向我們走來。
大班五月工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)谟變簣@又度過了一個(gè)月�；貞涍@一個(gè)月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想許多，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回憶如下：
一、教育教學(xué)工作。
本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：
1、在主題活動(dòng)《黑夜密語》中，我們通過各種感官熟悉了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對(duì)黑夜的熟悉，轉(zhuǎn)變了對(duì)黑夜的看法，他們對(duì)黑夜布滿了奇怪和無窮的想象，也發(fā)覺了黑夜中隱藏的美。
2、在主題活動(dòng)《我想飛》中，我們從“誰會(huì)飛”到“我想飛”，最終到“一起飛”，幼兒對(duì)“飛”及其相關(guān)事物的熟悉、了解、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深入著�；顒�(dòng)中幼兒對(duì)“飛”有天馬行空的想象。我們也通過語言、美術(shù)、科學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓舞幼兒自由想象，幫忙幼兒共享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢(mèng)。
二、生活常規(guī)教育。
本月我們班的'幼兒自控力相比照較好，一日生活的自理力量也是比擬好，但在常規(guī)教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長保持了肯定的聯(lián)系，讓那些自控力量比擬差的孩子在家中也進(jìn)展肯定的練習(xí)，通過我們與家長的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。
三、保育工作。
五月的天氣漸漸轉(zhuǎn)熱且枯燥，我們常常提示幼兒多喝水，也依據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服，我們留意對(duì)個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平常提示幼兒勤洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服；催促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕。另外，我們連續(xù)開展幼兒的值日生工作。
四、家長工作。
在本月的科技節(jié)活動(dòng)中，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長的熱鬧支持和協(xié)作，家長們完成了許多特別有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長們無窮的才智。
另外，為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們常常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通。有些家長也針對(duì)自己孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長更多的了解到了孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。除此以外,我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及與家長面談的方式向家長真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長園地上,讓家進(jìn)步行閱讀。
本月，我們?cè)诳吹娇上驳某煽?jī)的同時(shí)也發(fā)覺了工作中存在的缺乏，信任在下月中我們會(huì)取得更大的突破。
大班五月工作總結(jié)11
五月是紅紅火火的，是布滿激情的，本月的工作也是忙勞碌碌的。
一、教研、教科研工作：
1.童話劇主題《丑小鴨》的開展
本月中旬我們完成了童話劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng)，除了以往的根底繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已特別熟識(shí)，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來的線偶玩具，孩子很喜愛，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平常加強(qiáng)知道，讓孩子多練習(xí)。在上一主題做海報(bào)時(shí)，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報(bào)即可。這次，我們進(jìn)展了角色、劇情兩次海報(bào)設(shè)計(jì)，都由幼兒自己寫出“丑小鴨”三個(gè)字，孩子都能自己寫出來，有的還寫得很有創(chuàng)意、很有共性。角色海報(bào)以丑小鴨為主，劇情海報(bào)幼兒則依據(jù)自己的喜好、自己的力量，選擇某個(gè)情節(jié)進(jìn)展繪制�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事幼兒很喜愛，有的孩子有圖書，有的沒有，我們帶著孩子畫故事連環(huán)畫，讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。天鵝名貴而漂亮，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)。得意的丑小鴨，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑得意�？傊�，此童話主題的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。
2.教科研資料的整理
年級(jí)組教師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的終點(diǎn)》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等工程進(jìn)展了梳理。
3.整合主題活動(dòng)：
童話劇完畢后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的局部課程進(jìn)展日常的教育教學(xué)。
4.其他：
(1)活動(dòng)：
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
二、家長活動(dòng)：
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展了活動(dòng)，大一班孩子用油泥制作了漂亮的花作為送給媽媽的'禮物，為媽媽效勞送祝愿;結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，大三班的家長和孩子們也行動(dòng)起來，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區(qū)，為孩子供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了很多掌聲。這樣的活動(dòng)，不僅給孩子供應(yīng)了一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)，也讓孩子了解了關(guān)愛老人的中華傳統(tǒng)美德。
2.親子游：
年級(jí)組教師與局部幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場(chǎng)等。家長們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置、用途等。
三、六月份工作安排：
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動(dòng)《再見了，幼兒園》。
3.拍畢業(yè)照，進(jìn)行畢業(yè)典禮
4.家長孩子共同制作成長冊(cè)
5.做好學(xué)期完畢工作(資料整理、財(cái)產(chǎn)核對(duì)等)幼兒園大班五月工作總結(jié) 篇3
度過了短暫而歡樂的五一假期，帶著一份期盼與緊急，勞碌的人們開頭了收割耕種；而我們的五月，也是勞碌的，在這份勞碌中，我們收獲了更多的愛。
人們永久不會(huì)遺忘五月十二號(hào)這一天，四川突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來的災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情。而且，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自救力量，我們通過視頻、圖片和教師的講解了解了關(guān)于各種危急的學(xué)問，學(xué)習(xí)了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參與了幼兒園的防震演習(xí)。當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诮處煹膸椭吕潇o地抱著頭，躲避在桌子下、衛(wèi)生間，墻角……然后同教師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的世界，通過各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運(yùn)動(dòng)有許多種，如推、拉、滾、蹦、轉(zhuǎn)、敲、吹等。另外，在主題《我們愛夢(mèng)想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰慧和想象力量，設(shè)計(jì)出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設(shè)計(jì)載著孩子的幻想，總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，升上天空。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^幼兒園的最終一個(gè)兒童節(jié)而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著細(xì)心的預(yù)備。我們班的節(jié)目是時(shí)裝表演，聰慧的家長們協(xié)作教師，做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習(xí)走步開頭，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿汗水，盡管也會(huì)流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起仔細(xì)練習(xí)了古詩和畢業(yè)詩，盼望給大家呈現(xiàn)最好的表演。
五月，豐富而勞碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書蟲牽手大書蟲――親子共繪圖畫書活動(dòng)”，還有“迎六一，愛在藍(lán)天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長都熱忱參加，為在幼兒園的最終時(shí)間留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了很多的愛和盼望，我們將連續(xù)這份漂亮的心情，度過這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最終的六月！
大班五月工作總結(jié)12
五一假期完后，帶著一份新奇、輕松地心情來到了幼兒園上班�？吹礁蓛舻陌鄤�(wù)、面熟的同事、好像長大了懂事了的孩子們和熱忱的家長們?yōu)檫@個(gè)月工作開了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功！”，演出演出，我們?cè)谘莩銮耙鲈S多的預(yù)備、下許多的功夫。
首先，班級(jí)人員的分工
白天，我們班三個(gè)教師相互協(xié)作、相互幫忙，既保證了每個(gè)教師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的`彭教師在文藝方面有特長，所以她承擔(dān)的節(jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng)，然后布置一些作業(yè)讓李教師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午彭教師和我休息，下午李教師休息。我和彭教師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)展排練。晚上，彭教師參與幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練，我和李教師就完成班級(jí)的其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》、做節(jié)目道具、家訪等等。
其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決
平常起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先教師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，我仔細(xì)地登記存在問題并告知幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次，對(duì)進(jìn)步的幼兒表揚(yáng)，對(duì)還有的問題又提出來，讓他們?cè)谙乱淮慰酥�。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒；或請(qǐng)一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運(yùn)》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我每天說：“留意表情、留意表情�。�！”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們快樂的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們?cè)谂_(tái)上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演。
大班五月工作總結(jié)13
終于擺脫了陰冷的陰雨連綿，迎來了燦爛的五月。五月的天氣沒有陰冷，也沒有炎熱，在這個(gè)月份了，可以盡情展露幼兒的個(gè)性，小朋友們的服裝花樣也特別多，只有你想不到的，沒有你看不到的，這也增添了一道風(fēng)景線。我很喜歡這個(gè)月份，給人一種朝氣，一種活力，感覺一切都是那么美好。
在這個(gè)月里，我們還開展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們通過科學(xué)活動(dòng)“形形色色的力”讓幼兒在知道了在我們的生活中所存在的各種隱藏看不見的力。通過自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)力的表現(xiàn)，并且通過藝術(shù)活動(dòng)把這些隱藏的力用繪畫筆表現(xiàn)在紙頭上，添上幾筆就變成的美麗的畫。在主題《黑夜秘語》中，我們通過語言活動(dòng)《兔子不喜歡晚上》、《我喜歡長長的夜》讓幼兒對(duì)黑夜產(chǎn)生興趣。在活動(dòng)《別打擾他們》、《不怕黑的貓頭鷹》中了解到幼兒黑夜中的動(dòng)物。在藝術(shù)活動(dòng)《黑白配》等把白天和黑夜在紙頭上表現(xiàn)出來。兩個(gè)主題活動(dòng)在家長、幼兒、教師共同的'努力下順利的完成了。
幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動(dòng)過程和結(jié)果的載體;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸、交流的平臺(tái);更是主題得以順利開展的媒介。本月我們還積極參加了園部組織的主題展板展示活動(dòng)，把幼兒在活動(dòng)中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展示到主題板上�？�，小熊推著作品向我們走來。
大班五月工作總結(jié)14
五一假期完后，帶著一份新鮮、輕松地心情來到了幼兒園上班�？吹秸麧嵉陌鄤�(wù)、面熟的同事、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們?yōu)檫@個(gè)月工作開了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功！”，演出演出，我們?cè)谘莩銮耙龊芏嗟臏?zhǔn)備、下很多的功夫。
首先，班級(jí)人員的分工
白天，我們班三個(gè)老師相互配合、互相幫助，既保證了每個(gè)老師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的彭老師在文藝方面有特長，所以她承當(dāng)?shù)腵節(jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級(jí)以外小朋友的節(jié)目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng)，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運(yùn)》的小朋友排練。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。我和彭老師把班里的小朋友分節(jié)目進(jìn)行排練。晚上，彭老師參加幼兒園教師舞蹈隊(duì)的排練，我和李老師就完成班級(jí)的其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》、《幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》、做節(jié)目道具、家訪等等。
其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決
平時(shí)起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，我認(rèn)真地記下存在問題并告訴幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次，對(duì)進(jìn)步的幼兒表揚(yáng)，對(duì)還有的問題又提出來，讓他們?cè)谙乱淮慰朔�。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒；或請(qǐng)一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增強(qiáng)他們的自信。就這樣，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好！就《北京奧運(yùn)》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我天天說：“注意表情、注意表情�。�！”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們開心的事，告訴他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們?cè)谂_(tái)上穿著漂亮的衣服、化著漂亮的妝表演。
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