幼兒園學(xué)期工作總結(jié)【實(shí)用13篇】
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼羊年過去了，在這一年里，既有成功，又有失��；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：
一、日常教學(xué)：
鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式，幼兒最后什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃，并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時(shí)間到各班聽課，與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn)，指出其他教師的不足，這一辦法好處雖有，但是也存在不足，如：經(jīng)驗(yàn)差的老師聽不出課的好壞，針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機(jī)會(huì)。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動(dòng)，此后，教師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的`改進(jìn)。
二、英語教學(xué)：
組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實(shí)行了英語、珠心算教師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教，以帶動(dòng)幼兒園的英語教學(xué)。在這期間，組織英語教師進(jìn)行了英語觀摩課，提高了英語教師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn)，幼兒對英語情有獨(dú)衷，參加抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好�？梢�，我園的英語教學(xué)已初見成效。
三、教師素質(zhì)的提高：
1、技能技巧：
幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人，有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點(diǎn)，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴），正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐�，才迎來了此次鋼琴比賽的成功�?/p>
2、理論水平及授課能力：
教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例，填寫觀察記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進(jìn)行了作課并取得了不錯(cuò)的成績。
3、幼兒活動(dòng)：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆星光杯一、二、三等漿。
四、家長工作：
在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會(huì)，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù)；在學(xué)期中，進(jìn)行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評；聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了賞識(shí)教育講座；在學(xué)期末，組織了家園同歡圣誕活動(dòng)。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇2
保育工作：
我們老師每天都有對幼兒使用的毛巾、杯子等進(jìn)行消毒，每天都會(huì)給幼兒做好三檢工作，對有藥的幼兒進(jìn)行登記，并按時(shí)給幼兒服用，午睡時(shí)老師都有提醒幼兒蓋好被子，正確的睡姿，值班老師都有注意幼兒幼兒，如發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)象，都會(huì)及時(shí)處理〈讓家長帶回家看〉剛來園的新生較多，對新的環(huán)境還不夠適應(yīng)，老師都心的照看，如：尿濕褲子，出汗等老師都有及時(shí)給幼兒換，天氣干燥，老師都有提醒幼兒多喝水，天冷了我們及時(shí)給幼兒穿衣服。小朋友有穿衣穿鞋錯(cuò)的老師都有及時(shí)幫助他們更換。對家長提出的建議都能虛心接受。
教育工作：
老師都有特別注意幼兒的安全，如：上下樓、課間操、排隊(duì)等，我們老師都有教育幼兒：注意安全，要團(tuán)結(jié)互助、要互相謙讓，互相幫助，和睦相處，不可以打架，欺負(fù)別小朋友，見到叔叔阿姨別的小朋友等都要禮貌問好！
教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期除了教學(xué)上的一些活動(dòng)，我園還開展四個(gè)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒自我創(chuàng)造、想象能力，開闊幼兒思維的活動(dòng)，讓孩子們受益匪淺，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，在孩子們幼小的心靈里埋下了創(chuàng)新的種子。我園開設(shè)課程有：寫字、語言
家長工作：
1、召開家長會(huì)及家訪面坊。
向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況，對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長委員會(huì)委員。
參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。
本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長介紹每周具體的.教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話。
利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。通過家長提出的要求或建議對幼兒進(jìn)行針對性的教育，在每個(gè)星期五將家園手冊讓幼兒帶回家，對提出要求或建議的家長進(jìn)行面對面的溝通或是進(jìn)行家訪。在參加游戲比賽活動(dòng)中，家長們看到老師的滿腔熱情。在親子活動(dòng)中，我班家長的出勤率是90%，很多上班的家長請假紛紛趕來參加活動(dòng)，在家長們的欣賞的眼光下，圓滿地完成了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在的家長們對幼兒園的信賴，對教育的重視。環(huán)境設(shè)置,創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境很滿意，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證,我們還需要繼續(xù)努力、不斷提升完善.
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇3
歲月無痕，時(shí)間不經(jīng)意從指縫間靜靜溜走。本學(xué)期，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在各位教師的通力合作下，謹(jǐn)慎貫徹《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，接著堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)展探討、探究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和開展?fàn)顩r，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作追求務(wù)真。
加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。開學(xué)初，教研組長帶著全組教師謹(jǐn)慎貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》《3～6歲兒童開展指南》《幼兒園園務(wù)打算》，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”。本學(xué)期，教研組長能嚴(yán)格遵照開學(xué)初制定的教研組打算，有打算，有目的的帶著老師進(jìn)展理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個(gè)新主題開展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶著本組老師進(jìn)展研討，從區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面，使大家在研討、溝通中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動(dòng)奠定根底。本學(xué)期，為了提高老師上課、看課、評課的實(shí)力，教研組能謹(jǐn)慎、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評活動(dòng)”。趙君君、李夢雅、湯燕群等教師在“說上評”活動(dòng)中漸漸成熟，在整個(gè)說上評活動(dòng)中，上課老師能謹(jǐn)慎打算，大膽創(chuàng)新，評課的過程中，老師們都能精確抓住活動(dòng)所表達(dá)的亮點(diǎn)、并結(jié)合自己的經(jīng)歷提出完善的看法和建議，讓教研活動(dòng)“研”的氣氛更濃了。
二、年級組活動(dòng)追求豐富多彩。
為了給老師和孩子供應(yīng)開展與展示自己的舞臺(tái)，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)特性、增加自信，結(jié)合《3———6歲兒童開展指南》、小班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育活動(dòng)、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動(dòng)。
二月份舉辦了小小開學(xué)典禮，對幼兒提出了新的要求和盼望，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境；
三月份開展了“我為媽媽......”慶三八活動(dòng)，結(jié)合植樹節(jié)，還進(jìn)展了“珍愛綠色，愛護(hù)家園”系列活動(dòng)，激發(fā)了幼兒從小樹立愛護(hù)環(huán)境，愛惜家園的意識(shí)，同時(shí)還評比了“綠色小標(biāo)兵”；
四月份，各班進(jìn)展了“找尋春天”活動(dòng)，孩子們視察中、溝通中、發(fā)覺中，知道了春天的季節(jié)特征，各班舉辦了“小小故事王”幼兒講故事競賽，中1張建澤小摯友用那抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情、生動(dòng)而俏皮得意的肢體動(dòng)作，把故事情景栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前，獲得了第一名的好成果；結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防學(xué)問傳播，評比“小白鴿”。
五月，開展了“勞動(dòng)最榮耀”系列活動(dòng)，鼓舞孩子們?nèi)巳藧蹌趧?dòng)，爭當(dāng)勤勞的小蜜蜂，開展“香袋制作過端午”親子活動(dòng)；
六月，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融，體育嬉戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特色站牌的精彩呈現(xiàn)，都表達(dá)了“幼兒以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)”的需求。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，教師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節(jié)日；本學(xué)期的老師根本功競賽，更是如火如荼的進(jìn)展著，折紙、繪畫、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈現(xiàn)老師們扎實(shí)的根本功的同時(shí)，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年老師，如......
三、互幫互學(xué)，共同提高。
本學(xué)期，小班組教師年齡、教齡分化比擬大，有工作10幾年的老老師，也有剛工作的新老師，針對這種狀況，組內(nèi)提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟、骨干老師幫青年老師等，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課、觀摩課，大家共同探究、共同出謀劃策。研討氣氛較濃。各班的.兩位教師之間協(xié)作默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。年級組的各項(xiàng)活動(dòng)，教師們總是踴躍參與，出謀劃策，協(xié)助年級組長順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。
四、家長工作力求務(wù)實(shí)
本學(xué)期，除了結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)日等定期更換、充溢家長園地，我們還利用xx網(wǎng)站、校信通等形式向家長傳播育兒經(jīng)歷、保健學(xué)問，還利用家長早晚接送孩子的時(shí)間，有目的地與家長溝通孩子在園的狀況，使家長能剛好了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長的協(xié)作。家長在育兒方面存在的疑難問題，教師們能剛好地給與指導(dǎo)。同時(shí)，通過家長會(huì)、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的詳細(xì)表現(xiàn)狀況。我們還變更以往的家長會(huì)形式，結(jié)合節(jié)日進(jìn)展主題式匯報(bào)活動(dòng)，如二月份，我們以“歡樂元宵節(jié)”為主題，進(jìn)展親子制作燈籠展活動(dòng)，家長們在活動(dòng)中體會(huì)孩子長大的華蜜，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的歡樂；三月份我們以“相親相愛”為主題，帶著家長們感受愛的付出、愛的收獲；四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生氣勃勃時(shí)，不遺忘對幼兒的傳染病預(yù)防；五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中，家長們在體驗(yàn)幼兒在生活、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí)，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂�；顒�(dòng)中教師、家長互相學(xué)習(xí)，相互理解，共同進(jìn)步。
在忙勞碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號，我不會(huì)遺忘領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛，不會(huì)遺忘組內(nèi)教師們的支持與理解，我堅(jiān)信，我們在彼此地賞識(shí)中，友好的相處中、相互合作中，我們必須會(huì)得到更好的開展和提高，必須會(huì)奮勇向前！
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇4
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的'政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：
一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。
不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇5
成長的路上總是伴隨著淚水與收獲，回望這學(xué)期的工作，腦海中浮現(xiàn)的仍然是孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪�，就是這樣干凈單純的臉，讓我這個(gè)剛剛走出校園走上工作崗位的新老師對幼兒園教師這一職業(yè)有了更加真切與深刻的理解，讓我在成長的路上更加明確了前進(jìn)的方向。
成長的路上離不開感謝，我要感謝每天陪伴我的孩子們。 在入職前的實(shí)習(xí)甚至入職初期，我從未想到就是這樣普通的一群小孩子能對我的生活有多么大多么深刻的影響，我以為我不會(huì)因?yàn)樗麄兌淖儯抑皇前阉麄兛醋鲆粋�(gè)弱小的群體，需要我的關(guān)愛和照顧而已。但是我錯(cuò)了，他們平日的一舉一動(dòng)徹底地改變了我，他們的一顰一笑一吵一鬧讓我或擔(dān)心、或傷心、或暖心、或開心，他們讓我的心更像是一顆心，我體會(huì)到了身為幼師真切的幸福感。
開學(xué)初期，剛?cè)肼毜奈颐鎸σ蝗簞側(cè)雸@或哭天喊地或毫無紀(jì)律的孩子們幾乎束手無策。而現(xiàn)在，孩子們也能有序的跟著我做游戲，安靜的聽我講故事了。孩子們終于肯聽我的了！我還真有那么一點(diǎn)兒小小的成就感和自豪感。而這樣快樂的感覺，都是我的孩子們給我的，別人誰都替代不了！在理論學(xué)習(xí)之外，是可愛的孩子們給了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們簡單純潔的心不嫌棄我入職初期的'青澀，也原諒了我對他們的不解與急切，當(dāng)我的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)得不夠好， 他們會(huì)給我最直接的反饋，讓我無法不深刻地反思：他們?yōu)槭裁床辉敢夂臀乙黄鸹顒?dòng)？我的活動(dòng)哪里設(shè)計(jì)得不夠好？我應(yīng)該做出怎樣的改進(jìn)？孩子們簡直就是最直接最無私的評判官，對我剛剛起步的教育生涯不斷做出評判，促使我更快更穩(wěn)地成長。由此看來，我和孩子們在一起，并不單單是我陪著他們成長，他們也同樣在幫助我，寬容我��！他們把最最寶貴的童年交予了我，我又有什么資格不去努力成長，成為他們心中最最合格的老師呢？還記得有一位老師說過：把孩子當(dāng)做小惡魔，你就每天生活在地獄；把孩子當(dāng)做小天使，你就每天生活在天堂。這句話透露著教師看待孩子的心態(tài)對老師自身情緒的影響，你是愿意每天生活在地獄還是天堂呢？每當(dāng)我忍無可忍想要對孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，我都會(huì)在心中提醒自己，我可是要生活在天堂的，天堂沒有小惡魔！我相信每一個(gè)孩子做錯(cuò)事情都是有原因的，并不能簡單粗暴地責(zé)備懲罰他們。這樣的想法能使我很快冷靜下來，更客觀理性的分析目前發(fā)生的狀況，用更加緩和的態(tài)度和孩子一起解決問題。我認(rèn)為這也是孩子們帶給我的一種職業(yè)素養(yǎng)的成長。
成長的路上離不開感謝，我要感謝與我共同奮斗的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
相比其他建園更早的園所，全新的康莊幼兒園給了我更多成長的機(jī)會(huì)。趙園長與王園長只要一有時(shí)間就會(huì)親自進(jìn)班指導(dǎo)我們班級內(nèi)的工作，同時(shí)對我配班的工作提出更好更高效的建議，使我事半功倍。喬主任更是經(jīng)常與我們在一起，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到困難
和疑惑她總是不厭其煩地盡全力幫助我、指導(dǎo)我，使我受益匪淺。呂主任無時(shí)無刻都在為我們的后勤工作保駕護(hù)航。趙校醫(yī)也緊抓工作，對我們配班應(yīng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生保健工作時(shí)刻提醒，及時(shí)監(jiān)督。于會(huì)計(jì)忙碌的身影穿梭在幼兒園內(nèi)外。魏老師和劉老師對于工作的認(rèn)真態(tài)度非常值得我們年輕教師學(xué)習(xí)，面對我們的求助也是有求必應(yīng)。更讓我忘不了的是，即使離下班就剩下五分鐘的時(shí)間了，范老師幫我剪輯的第二天上課要用的視頻我還是不太滿意，他馬上重新剪輯直到我滿意。在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境沒有好點(diǎn)子時(shí)，馬老師總能幫我們出謀劃策。其他班級的各位老師在工作中更是給了我們很多熱情的幫助和中肯的建議，讓我看到了作為一名普通教師的智慧，使我在成長的路上少走了許多彎路。
工作崗位上的每一個(gè)人，都散發(fā)著自己的光和熱，這些兢兢業(yè)業(yè)的人無時(shí)無刻不在感染著我、改變著我，讓我在工作中有了巨大的內(nèi)驅(qū)力，使我更想成為一個(gè)有價(jià)值的人、被別人需要的人，進(jìn)而成長為更好的自己、更優(yōu)秀的教師。
成長的路上離不開感謝，我要感謝“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”：小二班的陳老師和張老師。
這一學(xué)期的共同工作，使她們真正成為了我的良師益友。所謂良師，雖然在班中我的年齡最大，但是陳老師和張老師的教齡都比我長，工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富，有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。她們教育教學(xué)的能力強(qiáng)于我，所以也是我的老師；所謂益友，每天的共同生活使我們成為了親密的朋友，可以說在一個(gè)班級共同工作是一種緣
分，我非常珍惜這段共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同收獲的時(shí)光。在這一學(xué)期的時(shí)間里，她們言傳身教、身體力行，指點(diǎn)我、幫助我提高教育教學(xué)能力，使外在的知識(shí)內(nèi)化為我自己的力量。我很慶幸在入職初期就遇上了這樣兩位善良、踏實(shí)、認(rèn)真的好老師，這將是我幼教生涯的一段美好記憶。
這一學(xué)年我的收獲比想象中更多。
在班級工作方面，我熟練掌握了配班的一日工作流程，對二班的工作內(nèi)容與崗位職責(zé)也有所了解，能夠積極配合班長開展班級工作，協(xié)助完成班級內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并嘗試與家長進(jìn)行良好有效的溝通。
在教育教學(xué)方面，我積極參與每一次的教育活動(dòng)展示，其中語言教育活動(dòng)《小鴨找朋友》作為觀摩課進(jìn)行展示，與老師們一起研討改進(jìn)，收獲頗豐。
在思想政治方面，我積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)政治活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，保證自己的出勤率，克服困難，爭取學(xué)期全勤。
與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足，更加明確了前進(jìn)的方向。
一、應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握幼兒年齡特點(diǎn)。利用放假的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，勾畫摘抄重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解和掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，為下一學(xué)年的工作打下更好更牢固的基礎(chǔ)。
二、多嘗試參與課題論文的撰寫，抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
三、做到今日事今日畢，任何工作不拖拉，提前完成任務(wù)。
四、積極主動(dòng)承擔(dān)班級內(nèi)更多的任務(wù)，嘗試能夠勝任的班內(nèi)其他未做過的工作，分擔(dān)班長和二班的重任。
五、把保育工作做勤、做細(xì)，爭取每一次檢查合格。
成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑，轉(zhuǎn)過頭面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。成長是一次次的蛻皮，是歷練、是痛苦，但也是對未來成熟與美麗的憧憬和期待。
至此，我工作生涯的第一學(xué)期已悄然走過，歡笑與淚水都是收獲，我感謝工作帶給我的一切，這一切都使我向著更好的方向前進(jìn)。
成長在路上。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇6
幼兒園堅(jiān)持以師幼開展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和效勞水平，全面提升幼兒素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)與開展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、筑起平安防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營造標(biāo)準(zhǔn)和諧校園
1、平安教育活動(dòng)持續(xù)到位
對教師進(jìn)展持續(xù)有效的平安教育培訓(xùn)，每周各班有方案開展一次集中的平安教育活動(dòng)，利用中小學(xué)平安教育日對全園幼兒進(jìn)展平安疏散演習(xí)。
2、一日活動(dòng)有效落實(shí)
嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng)，增加下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容。建立幼兒園日常工作檢查，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、平安等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1、在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長見識(shí)
全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對教師、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)。帶著青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動(dòng)；
2、在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)
鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
3、在表揚(yáng)和提醒中鼓勵(lì)進(jìn)步
采用“表揚(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象”的鼓勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的`缺乏。
三、歡慶“六.一”，綜合展示，促進(jìn)幼兒全面開展
把握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心籌劃。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)根底
充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒承受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。
五月份開始帶著兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氣氛。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)歷和小學(xué)老師進(jìn)展入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)歷介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力
六、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作
1、前期摸底做到心中有數(shù)
為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自20xx年5月份開始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進(jìn)展登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告，告知家長我們的招生時(shí)間、招生范圍和報(bào)名條件，使我們和家長君做到報(bào)名前的心中有數(shù)。
2、周密安排確保順利完成
考慮到報(bào)名工作的有序性，我們提前開會(huì)進(jìn)展了分工與任務(wù)布置，對報(bào)名當(dāng)天各項(xiàng)工作的安排周密。
3、及時(shí)召開新生家長會(huì)，讓家長了解入園前準(zhǔn)備。 回憶過去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么懊悔的，因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)展盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)開展。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇7
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，本班幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有8個(gè)插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全。升入大班，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。
一、教學(xué)教育工作
�。ㄒ唬┢匆艚虒W(xué)本學(xué)期共認(rèn)識(shí)了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及簡單的拼讀音節(jié)識(shí)字，如da大，tu土等。
�。ǘ┯�(jì)算教育
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼
兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法等計(jì)算本領(lǐng)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對計(jì)算活動(dòng)的興趣。（三）藝術(shù)教育
本學(xué)期在音樂教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣。比如說在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范；用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)（如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí)，我就說：“天黑了，小動(dòng)物要睡覺了。”并帶頭假裝睡覺。）同時(shí)，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂活動(dòng)中，我不僅僅是老師，還可能是其他角色。
二、安全教育工作
現(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多
教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。
幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí)，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。另外在日常生活中，我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己，不要做危險(xiǎn)的事，不做有害的事等；并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育、及時(shí)改正等。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長。
三、保育工作
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育
常規(guī)方面，我加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力。
�。ǘ┍＝〗逃�
在幼兒開展活動(dòng)中，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，同時(shí)使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)班級內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值，使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵(lì)了幼兒的'勞動(dòng)積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的，家長也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。
四、家長工作
對于家長工作，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)系手冊，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，同時(shí)，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要
求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
五、未來工作
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，本班工作將會(huì)做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇8
一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好�；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期取得的成績：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《有趣的民間藝術(shù)》，《我會(huì)玩》。通過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片，傳說，故事等資料，有孩子繪畫的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注了橋的許多秘密，如：橋面結(jié)實(shí)的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密，從多角度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。
幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
�。ǘ┍Ｓ矫嫖覀兲貏e重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。
（三）家長工作開學(xué)伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個(gè)對他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù)。在開放日的活動(dòng)中，孫健斌的媽媽笑著跟我說："現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的。"家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了"語言角，數(shù)學(xué)角，美工角，操作角，表演角，以至角。"為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。
二、學(xué)期中存在的不足與措施：
我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：
1、家長反映孩子吃飯慢
2、作業(yè)布置的問題，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓。
在老師們的辛勤教導(dǎo)，孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、在開展教育教學(xué)活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與教育教學(xué)活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了繪畫和舞蹈，兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。繪畫主題活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)色彩，了解線條的流暢，學(xué)繪畫，自己設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次繪畫比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨的進(jìn)步。孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是，一本本精美的圖畫誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動(dòng)，孩子們更加熱愛繪畫，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的'互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3、加強(qiáng)創(chuàng)造式舞蹈教學(xué)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的旋律和恰當(dāng)舞蹈動(dòng)作法組織活動(dòng)，把舞蹈教學(xué)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的舞蹈律動(dòng)水平有了較大的提高。
4、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：拼音本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了"故事大王"評比活動(dòng)，并把幼兒繪圖貼在"美術(shù)專欄"。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來越高二、衛(wèi)生保健工作：
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班有名智力低下的兒童），有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。
三、家長工作：
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：半日活動(dòng)、走進(jìn)春天蘇州糖果樂園一日游、"六一文藝演出"、"大班畢業(yè)典禮"等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級家長安全委員會(huì)成員，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的安全教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
四、教師協(xié)作：
班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣�，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。但是也存在著不足，對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇9
一、教師觀念
1、教育思想的轉(zhuǎn)變
在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展，制定符合小小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
2、靈活駕馭課程方案
根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，我們本著走出去的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒自己的動(dòng)手能力，老師大膽放手，讓幼兒單獨(dú)去做。在日常工作中，鼓勵(lì)幼兒大膽提問，通過多種形式的探索活動(dòng)，更有效的完成了教學(xué)目標(biāo)。
3、面向全體，因材施教
《幼兒園工作規(guī)程》中指出，教育要面向全體，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊，所以在每次活動(dòng)中我們都在能力強(qiáng)、弱兩方面進(jìn)行定位。
4、樹立"一日活動(dòng)即課程"的大教育觀
根據(jù)《綱要》的精神，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標(biāo)的滲透。生活中我們會(huì)指導(dǎo)幼兒相互團(tuán)結(jié)友好相處，鼓勵(lì)幼兒多交朋友，從而培養(yǎng)幼兒相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng)，請幼兒說說自己的好朋友，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具，互相謙讓，在集體活動(dòng)中，利用故事的形式，使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛，在語言角活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友。
二、教育途徑的寬泛
1．環(huán)境
《綱要》中提出的"幼兒的發(fā)展依賴于生存的環(huán)境，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源"，本學(xué)期我們樹立科學(xué)的兒童觀，教育觀，認(rèn)識(shí)到幼兒是環(huán)境的主人，充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的積極性。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。突出小小班活動(dòng)區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計(jì)，整個(gè)給幼兒營造一種家的感覺，是幼兒盡快熟悉環(huán)境，同時(shí)注重三維空間的利用，把懸掛的吊飾于整個(gè)大環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來。如在娃娃家設(shè)計(jì)。
2、實(shí)踐活動(dòng)的開展
實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過程，本學(xué)期我們結(jié)合主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒具體感知。
3、建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式
教師特別注重家長社區(qū)資源的有效利用，充分發(fā)揮家長資源，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。如為了使家園同步教育，更好促進(jìn)幼兒拼插能力的發(fā)展。目的是讓家長了解本班子課題的研究目的和意義，并能積極采取措施促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、幼兒發(fā)展
1、共同生活
我們在生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面對幼兒實(shí)施教育。因?yàn)檫@些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是他們成長發(fā)展基礎(chǔ)。在行為習(xí)慣方面，我們主要使幼兒能主動(dòng)同他人打招呼，能與同伴友好相處，自己的`事情自己做。在日常生活中，教師為幼兒樹立榜樣，晨間接待時(shí)，教師主動(dòng)向前進(jìn)行晨間接待，并用響亮的聲音同幼兒打招呼，遇到陌生人，教師積極督促幼兒主動(dòng)問好。
2、探索求知
本學(xué)期，我們將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。
3、體驗(yàn)表達(dá)
本學(xué)期在體驗(yàn)表達(dá)中，我們針對幼兒不同的特點(diǎn)和需要，讓每名幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解、想象，尊重幼兒的想法和創(chuàng)造，分享他們的快樂。我們著重了對幼兒拼插能力的培養(yǎng)，在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，支持保護(hù)幼兒的奇思異想，教師鼓勵(lì)其參與到活動(dòng)中，并用激勵(lì)機(jī)制的方法給與肯定、支持，使幼兒對表演游戲產(chǎn)生興趣、積極性高。
四、努力方向
1、教師將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育、兒童觀，最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中。
2、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，在工作中我們還存在許多不足之處，需要不斷的探索、學(xué)習(xí)，我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變觀念，保證思想意識(shí)和教育行為的全面提高。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作，無論從哪方面都在說明我班兩位老師的辛勤工作，不分份內(nèi)與份外，都在為我班幼兒默默地做著耐心細(xì)致的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
我班幼兒是園內(nèi)年齡最小，自理能力最差的幼兒，開學(xué)初天天是一片哭鬧聲，這就需要我們兩位老師以極大的愛心和耐心來對待每一位幼兒，使他們感受到母愛，感到幼兒園就是他們的家，老師就像是他的媽媽，漸漸的幼兒步入正軌，我們就叫幼兒一些簡單的兒歌、歌曲，雖然幼兒不能一次掌握，我們就分不同的時(shí)間，教幼兒學(xué)習(xí)。如：歌曲“高高興興上幼兒園”起初幼兒部愿意長，而且一長就有好幾名幼兒哭鬧起來，表示不愿意來幼兒園，經(jīng)過老師無數(shù)次耐心細(xì)致的教育后，使幼兒懂得了只有高高興興地來幼兒園爸爸媽媽上班時(shí)才能最安心，現(xiàn)在孩子們不僅會(huì)唱這首歌，而且表示愿意來幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里孩子們學(xué)會(huì)了許多歌曲：小金魚、乖孩子、搖啊搖、新年好......兒歌更是學(xué)了不少，剛?cè)雸@的孩子們在聽到老師說兒歌時(shí)只是呆呆的望著老師，現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了：小樹葉、大蘋果、借勾勾、白米飯、有禮貌的`好寶寶等等許多首兒歌，甚至有的孩子還會(huì)背幾首古詩，說明我班孩子很聰明，這使我們更加明確了下學(xué)期要努力的方向，再動(dòng)手能力方面孩子們同樣有很大提高，開學(xué)初他們只是看著玩具不知怎樣玩，而現(xiàn)在的他們會(huì)雪花片而且樣子漂亮有創(chuàng)意，還學(xué)會(huì)了將多彩你變成圓形、長圓形，會(huì)自己撕不同制度等地的紙，會(huì)均勻涂色等，幼兒手部肌肉動(dòng)作在原有水平上有了較大提高。在自理能力方面：開學(xué)初，孩子們經(jīng)常是拉尿褲子一大堆，每天幼兒離園時(shí)家長認(rèn)領(lǐng)幼兒衣褲，現(xiàn)在的孩子不僅拉褲子的少了，而且每天每天午睡時(shí)尿床幼兒也少了，幼兒還學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立進(jìn)餐，不掉飯粒，會(huì)自己掛毛巾、水碗，會(huì)正確的洗手、甩手等，由當(dāng)初的每天帶奶瓶喝水到每人拿著自己的水碗到老師這接水喝，這是多麼大的進(jìn)步啊。最讓我們高興的是我班幼兒很有禮貌，看見老師就能主動(dòng)與老師打招呼，我們也時(shí)常通過兒歌、故事及墻飾等形式，教育幼兒要有禮貌，幼兒之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，栽12月31日的半日活動(dòng)開放時(shí)家長的積極性較高，對老師的工作表示認(rèn)可。另外，我們還通過家長原地及家園練習(xí)冊等形式積極地與家長溝通，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，便于家長明確我們的日常工作教育教學(xué)情況。
二、保教配合方面：
由于我班幼兒年齡較小，所以保育方面更是應(yīng)該做到耐心細(xì)致、無微不至，為能讓幼兒更好的適應(yīng)集體生活，我們要求家長給幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面裝上備用的衣褲，遇到幼兒有拉尿褲子現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)地給他們換上，有進(jìn)餐時(shí)，我們更是細(xì)心照顧好每個(gè)幼兒讓他們吃飽、吃好，飯后給他們把嘴擦干凈，慢慢的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐了，掉飯�，F(xiàn)象明顯減少了，說明幼兒的常規(guī)教育有了明顯的提高，幼兒自理能力、獨(dú)立性得到很好的鍛煉。在我們的細(xì)心照顧下幼兒的體重有了顯著提高身體也長高了不少。
三、家長工作方面：
幼兒之所以取得這麼大的進(jìn)步，一方面是教師的保教配合，另一方面也要?dú)w功于家長的大力支持，我班的幼兒家長有著良好的素質(zhì)，都積極地配合著我們的工作，幼兒每次請假，都打電話告訴我們，通過家園聯(lián)系冊我們把幼兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)都寫在上面，便于家長在家中幫助幼兒鞏固聯(lián)系，同時(shí)家長也把幼兒在家的情況及時(shí)地反饋回來，我們也積極地響應(yīng)家長的要求，認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，通過家長園地向家長介紹一些育兒知識(shí)，供家長參考。
以上為我班本學(xué)期工作總結(jié)，雖然幼兒在原有水平上取得了點(diǎn)滴成績，但孩子的求知欲望很強(qiáng)烈，我們決心在下學(xué)期繼續(xù)努力，出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，滿足家長的心愿讓家長領(lǐng)導(dǎo)都放心、滿意，讓孩子在不同程度上都得到提高。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇11
時(shí)間飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去。這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)連接的一年。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)
本學(xué)期中，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。充足發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案。
二、安全學(xué)問教育及幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)現(xiàn)孩子對于上下樓梯速度快而危險(xiǎn)，老師按時(shí)實(shí)行教育。常常對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)孩子明白110、120、119電話號碼，有肯定的安全意識(shí)。孩子對于關(guān)懷他人，友愛伙伴，禮貌上做的比擬好。不說臟話，主動(dòng)幫忙他人做自己力所能及的事，會(huì)正確運(yùn)用餐具、毛巾、紙巾等。疼惜糧食，不挑食，不剩下飯粒。自己的事情自己做。
三、教學(xué)工作推陳出新
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的，這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。目前大一班的數(shù)學(xué)，班上孩子能夠獨(dú)立聽寫、抄寫題目并且把握格式；能獨(dú)立算出XXX以內(nèi)的直加直減，并且能進(jìn)行三位數(shù)的直加直減。拼音教學(xué)上，孩子能夠進(jìn)行拼讀、默寫，在書寫格式上有點(diǎn)錯(cuò)誤，按時(shí)實(shí)行復(fù)習(xí)穩(wěn)固的方法訂正。通過園內(nèi)進(jìn)行的.園本活動(dòng)，讓我在拼音教學(xué)上，學(xué)習(xí)到了把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)層次分明，使幼兒易懂易接受。在語言教學(xué)上，對于識(shí)字能夠很快把握，并且正確書寫。孩子們在造句上存在，想法單一。
四、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在9月份進(jìn)行了家長會(huì)，勝利的開展家園之間的溝通，其中部分家長因工作繁忙而缺席。在10月份我們進(jìn)行了課間操競賽，我們班贏得了“課間操競賽第一名把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇12
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。每學(xué)期末我們都會(huì)把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來幼兒園的各項(xiàng)工作情況加以梳理、盤點(diǎn)，并在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，謀求進(jìn)一步新的提高。今年來，我園認(rèn)真貫徹 "一切為了孩子，為了孩子一切"的辦園宗旨；以"用愛奠基生命，用心呵護(hù)成長"的辦園理念；關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新大綱精神，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，今年我園的幼兒教育工作取得了一定的成績，實(shí)現(xiàn)了"孩子快樂，家長放心、教師幸福、社會(huì)滿意"的辦園目標(biāo)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意鸚鴿鎮(zhèn)中心幼兒園是鸚鴿鎮(zhèn)唯一的幼兒園，肩負(fù)著本地區(qū)適齡幼兒學(xué)前教育的重大任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展、為幼兒一生的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
�。ㄒ唬┙�(jīng)常組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長服務(wù)的意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。
（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)更換；為園內(nèi)配置了800多本幼兒圖書，美工、音樂教具及各類玩具，建立了幼兒圖書室，幼兒人均圖書達(dá)到9本；各類教學(xué)玩具配備基本齊全�，F(xiàn)在我園硬件指標(biāo)總體達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ⿴椭议L解決在教育孩子方面的困惑。定期召開家長會(huì)，舉辦專題輔導(dǎo)講座，心理咨詢，調(diào)查問卷、家園開放日等活動(dòng)，積極與家長進(jìn)行交流與溝通，了解孩子的成長動(dòng)態(tài)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，因材施教做好教育工作。
一年來，家長對我們的工作非常滿意，對幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的'評價(jià)是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識(shí)，所以，幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。
二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍21世紀(jì)的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，通過不斷學(xué)習(xí)與成長實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。通過師風(fēng)師德教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)，使教師不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
�。ǘ├酶鞣N形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ┲匾暯處煹睦^續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，凡是參加進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在，我園教師學(xué)歷百分百達(dá)標(biāo)。
�。ㄋ模槌浞终{(diào)動(dòng)教師工作的積極性，建立教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動(dòng)及發(fā)表論文的教師，學(xué)期末都給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派新上崗教師參加市上組織的為期兩周的培訓(xùn)，今后將對全園教師輪流培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
�。┟繉W(xué)期都組織進(jìn)行評教賽講，對優(yōu)秀教師學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄆ撸┮蠼處熣J(rèn)真對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。
（八）教師重視賞識(shí)教育。教師可以托起一個(gè)孩子，也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對孩子來說，賞識(shí)可以是教師一聲親切的問候，可能是一個(gè)贊許的目光……教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽光下健康快樂成長。
三、重視特色教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
�。ㄒ唬└鶕�(jù)幼兒身心特點(diǎn)和我鎮(zhèn)幼兒教育實(shí)際，我們分別為不同班級的幼兒開辦了特色教育，其中小班為文明禮儀教育，中班為愛心教育，大班是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以保證幼兒全面發(fā)展。
�。ǘ┤粘＝虒W(xué)中，教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。有了自尊就有了自信，有了自信才能自強(qiáng)，使幼兒在寬松的活動(dòng)中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┙衲陮W(xué)期中舉辦了幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)會(huì)，元旦時(shí)舉辦了幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富的游戲，游戲與學(xué)習(xí)的巧妙結(jié)合，游戲緊密聯(lián)系幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，使孩子們在精彩的表演中體現(xiàn)了我園幼兒的禮儀行為風(fēng)采和學(xué)習(xí)水平、增強(qiáng)了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心、同時(shí)展示了我園近年來的教育教學(xué)成果，展示演出和運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了社會(huì)各界人士和家長的一致首肯和贊揚(yáng)。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期是港城幼兒園飛躍發(fā)展的一學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在幼兒園各部門及全體教職工的共同努力下，港城幼兒園新園區(qū)于9月1日正式使用。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持以課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，充分挖掘漁鄉(xiāng)資源，形成濃郁的地域辦園特色；我們緊緊圍繞縣教育局本學(xué)期工作重點(diǎn)，以《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒園教育教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、年級組每周組織教師開展了集體備課，互相探討、相互指導(dǎo)，幫助教師樹立了正確的教育觀，明確了方向，轉(zhuǎn)變了觀念，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)教師提出自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。引導(dǎo)大家對每一個(gè)領(lǐng)域、每一個(gè)主題、每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我園組織教師學(xué)習(xí)了PPT、SMART課件制作等多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，并要求在一日活動(dòng)中常態(tài)使用，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升年級組長的組織與管理能力。園長室成員深入教學(xué)實(shí)踐，與年級組長和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力；在教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高了教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。
5、切實(shí)做好新入職、進(jìn)編教師的培訓(xùn)工作，依據(jù)新教師職初共性問題確定了培訓(xùn)內(nèi)容，提高了培訓(xùn)的針對性和有效性。組織了新教師師徒結(jié)對，理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮了園本培訓(xùn)在新教師成長中的作用。
另外，我園還注重挖掘教師潛能，打造領(lǐng)域特色教師。引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵(lì)并組織全園教師師徒結(jié)對，努力為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教育質(zhì)量。
1、有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。組織全園教師開展了美術(shù)領(lǐng)域優(yōu)課展評，評選出郁紅、顧嫻靜老師的2節(jié)美術(shù)活動(dòng)，在我園承辦的掘港鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)中進(jìn)行展示，獲得一致好評。本學(xué)期還組織了全園教師SMART互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，顧嫻靜老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)參加縣比賽獲得二等獎(jiǎng)。本學(xué)期的優(yōu)秀教育活動(dòng)展示，全園參與，常態(tài)化使用多媒體教學(xué)手段，使得教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)能力得到提高，并對全園家長開放半日活動(dòng)，獲得家長的好評。
2、根據(jù)縣教育局本學(xué)期幼教教研工作計(jì)劃精神，我園開展了園本課程敘事、班級特色主題課程敘事活動(dòng)，采用圖片、文字、視頻的方式進(jìn)行了敘事活動(dòng)，我園的園本課程敘事參加縣級比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。同時(shí)，通過課程敘事活動(dòng)，也為我園的園本課程形成卓越的課程資源庫打下了基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。9月初召開新生家長會(huì)，并成立了港幼第二屆家長委員會(huì)。12月份組織全園家長會(huì)及家長半日活動(dòng)，通過調(diào)查問卷、面對面的交流等形式使我園的教育工作得到了家長的認(rèn)可，進(jìn)一步鞏固了生源的`穩(wěn)定性。
三、深化“開發(fā)與利用漁鄉(xiāng)教育資源”的課題研究。
結(jié)合課題研究，我們整合了漁鄉(xiāng)系列園本課程，本學(xué)期我們在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)上下大功夫，各年級組根據(jù)潮汛開展了為期2周的漁鄉(xiāng)主題活動(dòng)，加強(qiáng)了園本課程在各領(lǐng)域的開展與研究，引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié)，為園本課程建設(shè)積累了有益的素材。
四、創(chuàng)設(shè)漁鄉(xiāng)文化氛圍，形成地域辦園特色。
我園一直以漁鄉(xiāng)文化為辦園特色，努力創(chuàng)設(shè)與漁鄉(xiāng)幼兒教育相適宜的良好環(huán)境，8月遷入新園全體教職工集思廣益，從走廊文化著手，親手編織的漁網(wǎng)跌宕起伏為背景，同時(shí)也寓為漁鄉(xiāng)幼兒的七彩童年，與各班級家長園地上下相依附，與班級環(huán)境內(nèi)外相呼應(yīng)，使園面貌散發(fā)出濃郁的漁鄉(xiāng)氛圍。
五、有效促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)的深入推進(jìn)。
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo)之下，本學(xué)期我們將區(qū)域活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化開展，并把《指南》中各領(lǐng)域的內(nèi)容滲透于區(qū)域活動(dòng)之中，讓游戲成為孩子在園的基本活動(dòng)。另外，我園結(jié)合園本課程內(nèi)容，生成了園本系列游戲、班級特色游戲，并開展了園內(nèi)的觀摩評比，以及迎接縣局的日常調(diào)研。
本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作，在教師們齊心協(xié)力的勤懇工作下，取得了一定的成績，但還存在不足之處，我們在今后的工作中，繼續(xù)不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。
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