(必備)綜合教研組工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的綜合教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
綜合教研組工作總結(jié)1
圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師資隊伍建設(shè)。以教學(xué)工作為中心，大力加強校園體藝文化建設(shè)，積極開展體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科的社團(tuán)活動作，讓每位學(xué)生得到全面的發(fā)展。具體工作總結(jié)如下：
一、努力抓好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂效率
體藝綜合組教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃，抓好從備課到上課每個環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，并落實到每一位體藝綜合組教師的日常教學(xué)行為中。積極組織學(xué)習(xí)、研討新課程的基本理念，課堂教學(xué)開拓思路，勇于創(chuàng)新，落到實處。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。在開學(xué)初，通過集體備課，確定了體育課各年級考核項目，嚴(yán)格按照學(xué)校的.備課要求。組內(nèi)陳祖舜、施正惠兩位老師通過講座為大家介紹教學(xué)經(jīng)驗與心得體會，鄭平、楊來玲、陳海蓉、蘇忠言、許蓮環(huán)、葉綠等幾位老師則進(jìn)行了公開課教學(xué)展示。
二、做好校本培訓(xùn)工作
本學(xué)期立足于校本培訓(xùn)，抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織好組內(nèi)各種教研活動的簽到、觀課、評課。力求以此為途徑加強體藝綜合組教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。
三、組織好兩操及體育托管活動
為貫徹每天鍛煉一小時，健康生活一輩子的思想理念，學(xué)校實施課后體育托管政策，并深化學(xué)生各項活動的技術(shù)技能指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W校場地使用率與各項體育器材的健身功能，使場地與項目很好的融合在一起。這也激發(fā)了學(xué)生的體育興趣，發(fā)展了體育技能，增強了體質(zhì)，收到了很的效果。在整個活動過程中體藝綜合組教師精心安排活動內(nèi)容，對學(xué)生的技術(shù)技能進(jìn)行認(rèn)真的教學(xué)與輔導(dǎo)。
四、加強業(yè)余訓(xùn)練、社團(tuán)活動，開展好各種比賽
本學(xué)期對校運動隊進(jìn)行了整合，優(yōu)化師資配備，根據(jù)學(xué)校的基本情況確立了以田徑為基礎(chǔ)，足球項目為特色的發(fā)展道路。切實加強各支隊伍的訓(xùn)練，狠抓管理，做好各社團(tuán)運動隊的訓(xùn)練監(jiān)督，取得了理想效果。
綜合教研組工作總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展。加強教學(xué)過程的管理，抓好課堂教育主渠道，加強教研組建設(shè)，組織開展各種展示，深化競賽活動，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念、方法，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。
二、主要工作：
�。ㄒ唬└陆逃砟睿岣呓逃|(zhì)量。
1、加強自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、提高自身素質(zhì)，完善教師師德，加強師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識，堅持“以人為本”，要勤干、苦干，干出好成績。這是全組教師的努力的方向。
（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。
抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理，以備課、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范，有計劃、有布置、有檢查。有新課標(biāo)的探索和實踐中，做到學(xué)生“收”、“放”有序，它是有目標(biāo)、有任務(wù)、有手段的“放”，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作，并在做出成績的同時力爭達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo)。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)及常規(guī)工作。
1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué),注意上課過程中的安全。整合老師的優(yōu)勢，相互交流、聽課、評課。提高自身的教學(xué)水平。
2、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的`使用和操作,在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作。
3、加強體育器材、微機室的管理工作,開學(xué)初整理造冊,認(rèn)真執(zhí)行體育器材保管和借用制度,微機室的安全衛(wèi)生工作。
�。ㄋ模┙虒W(xué)研究。
1、利用一周時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課,
積極參加聽評課活動，藝體教研組的每位教師必須聽全本教研組教師的課，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合課改的要求,探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,組織教法,評價方法等內(nèi)容的講座,組內(nèi)全體教師共同參與。
三、主要成績：
1、課堂教學(xué)、基本功競賽方面：陸聰敏老師的科學(xué)評優(yōu)課獲鎮(zhèn)一等獎，并送往定州教育局參賽；張麗娜老師指導(dǎo)學(xué)生畫的畫獲定州市三等獎，書法獲定州市一等獎；楊娟老師指導(dǎo)的節(jié)目在藝術(shù)節(jié)中獲鎮(zhèn)二等獎。
2、論文獲獎、發(fā)表方面：張敏老師的美術(shù)論文獲定州市三等獎，白麗棉、程偉老師寫的論文獲河北省二等獎、三等獎。
3、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進(jìn)行校園文化建設(shè)、各室布置的相關(guān)工作。
綜合教研組工作總結(jié)3
時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我們綜合組老師深入開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了 課堂教學(xué)效率，較好地完成了本學(xué)期的`教育教學(xué)工作。
1、 認(rèn)真落實新常規(guī)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神，運用新方法，課有新進(jìn)步。
2、 推出高質(zhì)量的公開課
本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課，每一節(jié)課都是反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，全組教師積極參與觀課議課，取得了良好的開課效果，充分展示了綜合組整體的實力水平。
3、 圓滿完成學(xué)校的各項任務(wù)
我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校做好了各項活動。如：班刊的評比、校園運動會、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨，努力完成。
當(dāng)然，在整個工作中也有不足之處：
1、 教研活動開展不夠扎實，個別教師因為各種原因不能保證充足的教研交流時間。
2、 教師缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)理論的指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，要讓老師們走出去，多參觀多學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)4
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與了本課程的管理和指導(dǎo)，使本課程更具有規(guī)范化和特色化，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
（1）常規(guī)活動每天正常開展，從不間斷。
全校師生每天參加“快樂大課間”活動，活動內(nèi)容十分豐富，有無線電測向、航模、篆刻、陶藝、校合唱隊、英語角等40多個項目。
（2）大型活動正常開展。
全校20xx名左右?guī)熒珕T參與了“走進(jìn)大自然”、“走進(jìn)社會”、“走進(jìn)綠色軍營活動”。500多名師生參加了無線電裝機測向活動，180名師生參加了航模活動。同時舉辦了“第五屆‘五月風(fēng)’英語周”、“我來當(dāng)回清潔工”、“走近新農(nóng)村”、 “走近農(nóng)民畫”、 “清明掃墓活動”、 “走近新農(nóng)村”、“班級網(wǎng)站建設(shè)”等大型有特色的綜合實踐活動，在全市有一定的影響面。
�。�3）研究性學(xué)習(xí)活動蓬勃開展。
我校全面開展了研究性學(xué)習(xí)活動，每個班有自己的主題內(nèi)容，并圍繞主題每周2個課時開展活動，學(xué)校對活動成果進(jìn)行了評比。其中方德政、朱國進(jìn)指導(dǎo)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果《學(xué)生課后作業(yè)的研究》獲義烏市三等獎；方德政、洪慶東指導(dǎo)的《學(xué)生校園安全意識的調(diào)查與分析》獲義烏市三等獎；方德政、樓軍指導(dǎo)的《農(nóng)民畫伴我們行》獲義烏市三等獎，學(xué)校獲團(tuán)體三等獎；方德政指導(dǎo)的環(huán)保小論文《別讓垃圾廣告流向農(nóng)村》獲義烏市三等獎；方德政的'論文《綜合實踐活動展評活動的組織與管理探微》獲義烏市二等獎。
20xx年下學(xué)期工作思路：
綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課，強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，增強學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，增強學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。全面提高學(xué)生素質(zhì)。根據(jù)這一總之。對本學(xué)期我校綜合實踐活動做以下計劃。
一、任課教師在教學(xué)改革中體現(xiàn)現(xiàn)代課程新概念，不斷地研究、探討本學(xué)科的基本理念針對學(xué)生的生活實際，結(jié)合我校校本課開發(fā)對本學(xué)期的要求，設(shè)立專題，盡量將課設(shè)計得生動有趣，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、讓學(xué)生在社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動中得到鍛煉，受到教育，提高素質(zhì)。充分利用社會教育資源參加生產(chǎn)勞動實踐，使他們在實踐中勇于探索，得到鍛煉和提高。社區(qū)服務(wù)，社會實踐活動做到密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際與研究性學(xué)習(xí)，德育活動相結(jié)合，通過定期或毆打能夠，增強學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)，發(fā)展的服務(wù)意識和社會責(zé)任感。
要經(jīng)常開展實踐性參觀、考察、調(diào)查實踐活動，強調(diào)學(xué)生主題實踐和親身體驗，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，以實踐和親身體驗，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，以實踐創(chuàng)新發(fā)展為主線展開面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域為提供開放性的發(fā)展空間。
三、重視學(xué)生知識、經(jīng)驗、技能的綜合運用，提高發(fā)展問題的能力，通過研究解決實際問題，激活學(xué)生已有學(xué)科知識的運用，達(dá)到“學(xué)以至用”的目的。
四、在活動中倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流合作探究式的學(xué)習(xí)方式，充分尊重學(xué)生的個性，使學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展，真正把裝進(jìn)學(xué)生書包里的知識通過綜合性實踐性，開放性的形式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生能在對社會現(xiàn)實問題的思考、探索、嘗試參與和解決問題活動中獲得積極的、生動活潑的發(fā)展。
綜合教研組工作總結(jié)5
時光荏苒，很快這個學(xué)期就結(jié)束了�；仡櫼粋�學(xué)期的教研工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確下，全組教師認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)協(xié)助，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績。向著打造團(tuán)結(jié)務(wù)實、努力工作、積極向上的教研組工作目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。
現(xiàn)將xx年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、逐步形成有特色的校本教研
由于綜合理科教研組是由多個備課組組成，要想建設(shè)好、發(fā)展好就必須依托各個備課組的建設(shè)，備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織，也是我們教師教學(xué)成長的基地，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教。研組要建設(shè)好還要有自己的特色，開展好除常態(tài)下集體備課的教研活動，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、綜合理科的特點，形式多樣而有效。
1、加強備課組的建設(shè)
以往，我們雖然也進(jìn)行著每周的備課組活動，但是缺乏科學(xué)有效的安排，重點不突出，實效性不高，使得備課組沒有發(fā)揮好應(yīng)有的作用，造成部分老師輕視備課組活動的重要性。本學(xué)期的備課組活動要求各備課組長一定要落實好，做到活動前有計劃，活動中有內(nèi)容，活動后有成效。
⑴堅持每周開展一次備課活動，做到“三定一有”（定時間、定內(nèi)容、定重點發(fā)言人、有記錄），“四研究”（研究學(xué)生、研究重點難點、研究雙基、研究教法和學(xué)法），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。
⑵開展有效的集體備課活動，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，形式可以多樣，但每次要有一個中心發(fā)言人，要對下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來的方案進(jìn)行教學(xué)。
�、沁M(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的檢查考核。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查時，不僅要檢查教師的教學(xué)工作，也要檢查各備課組開展活動情況。通過檢查發(fā)現(xiàn)。本組的教師都能認(rèn)真按學(xué)校要求完成各項工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。
2、統(tǒng)籌安排本學(xué)期大組的教研活動
根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處的要求，大教研組一共開展了八次校本教研活動，每次教研活動都有一個主題，事前做好充分準(zhǔn)備，讓每一個教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動。
二、重視課堂教學(xué)活動，注重實踐、反思、提升
課堂是教師展示自我魅力的舞臺，是師生生命互動的主要場所。每位教師要通過自己的努力，備課組、教研組的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實踐，爭取摸索出有自己特色，受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。
1．精心備課，認(rèn)真上課，注重師生互動，精講多練，強調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
2．注重課堂教學(xué)后的反思工作，及時做好記錄，有助提高教學(xué)效率。
3．提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相聽課、評課，共同探討，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認(rèn)真參加學(xué)校的隨堂公開課，力爭人人上出一堂精彩的公開課。本學(xué)期每位教師聽課次數(shù)基本上達(dá)到了30節(jié)。
4．積極鼓勵組內(nèi)教師申報區(qū)級公開課。教研組要認(rèn)真幫助教師作好準(zhǔn)備，組織組內(nèi)教師提出個修改意見，本學(xué)期共開設(shè)了三節(jié)區(qū)級公開課，取得了較好效果。
5。關(guān)注畢業(yè)年級和有結(jié)業(yè)科目的教學(xué)工作，和相關(guān)教師一起研討復(fù)習(xí)課的方法，開展了xx年中考試題研討活動，為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助。
6。結(jié)合學(xué)校特點，本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的作業(yè)問題。首先要是抓作業(yè)的上交率，其次，對于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個環(huán)節(jié)，各備課組應(yīng)該都作了認(rèn)真探索，統(tǒng)一了要求。另外對作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調(diào)整。為教學(xué)的有效性作了有力的保證。
通過努力，綜合理科的幾個學(xué)校成績特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯。在剛剛結(jié)束的九年級模擬考試中，物理學(xué)科全區(qū)均分、合格率排名第七，公立學(xué)校第二名。化學(xué)學(xué)科全區(qū)排名14和15名。
三、樹立科研興組的意識
理科教研組的教師都具有較強的教學(xué)能力，如果能在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時能開展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作，則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為此本學(xué)期要在組內(nèi)開展圍繞教育科研的專題學(xué)習(xí)和研究，一方面加強相關(guān)理論學(xué)習(xí)，一方面在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下把組內(nèi)的幾個課題研究做好。本學(xué)期物理組將原來的`校級課題經(jīng)過修改完善后申報為區(qū)級規(guī)劃課題，現(xiàn)在正準(zhǔn)備進(jìn)行開題論證的準(zhǔn)備工作。
四、重視教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長
本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專業(yè)化活動，每位教師都繏寫了“新師德學(xué)習(xí)心得”和“五項修練”，撰寫的文章都有一定的水平，在校園網(wǎng)上的點擊率較高。組內(nèi)還要專門開展一次學(xué)習(xí)交流活動，從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國家級專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區(qū)級發(fā)表兩篇，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專著上。兩名教師申報中學(xué)高級職稱成功。
另外十分重視青年教師的成長，主動為青年教師創(chuàng)造機會，組織全組教師對青年教師的課堂進(jìn)行點評，幫助其快速成長。對于參加青年參加全區(qū)“新秀”評比更是全力幫助，多次聽課，提出修改意見。本學(xué)期為青年教師聽課和評課達(dá)5次。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評比三等獎。有效性案例獲區(qū)三等獎。冉春媚老師適應(yīng)新崗位能力強，教學(xué)效果進(jìn)步明顯。
當(dāng)然回顧一個學(xué)期的工作，還存在許多問題，特別是作為組成復(fù)雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問題。
綜合教研組工作總結(jié)6
20xx年小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)一個學(xué)期已經(jīng)過去，我們組在學(xué)校各級部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點，以服務(wù)于學(xué)校大型活動、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè)，在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動等方面有了定收獲，其小結(jié)如下:
一、完善教硏組建設(shè)
(一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念
我組教師充分利用教研活動時間，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)硏究活動，對課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時積極鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。
(二)教研組活動開展有序，活動氣氛濃厚。我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價值意識。
(三)教研組為教師們提供展示自我的`平臺
本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的錄制，分別是葉倩(英語)老師、王苗(體育)老師和侯彬芝(英語)老師。她們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式。開學(xué)后，戚忠杰(體育)老師和陳銘敏(音樂)老師積極得開展了校級公開課，組員們認(rèn)真聽課、評課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過聽課評課活動，使青年教師突顯出來，快速成長。
(四)積極宣傳文體活動，建設(shè)學(xué)校的校園文化。
這學(xué)期受疫情影響，集體活動未能順利展開，但學(xué)期末我們綜合教研組積極響應(yīng)藝術(shù)節(jié)，其中曾仁相(書法)老師，黃仙芝(美術(shù))老師、謝玉丹(音樂)老師和胡婉納(美術(shù))老師都在積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加書法、繪畫、立體造型設(shè)計、舞蹈、篆刻等比賽，整個學(xué)校充滿了生機與活力，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、反思
(一)教研組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
(二)教研組教師重視校本課程和校隊建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷，出人才、出成果。
(三)積極準(zhǔn)備材料，對照優(yōu)秀教研組的評比細(xì)則，努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)。
綜合教研組工作總結(jié)7
回顧剛剛過去的一個學(xué)期，我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學(xué)習(xí)取得了新的進(jìn)展。
一、主要的工作：
1、開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和３－6年級各年級的活動方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多方收集資料，嚴(yán)密制訂了學(xué)期計劃。特別是制定了6年級的方案，大家邊學(xué)邊教邊研，逐步理清了思路，這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
2、利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習(xí)園地，教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料，主要是上傳收集到的'各種資料與教研組的成員共享。為自編教材，積累資料打基礎(chǔ)。各個年級分別按照期初制定的計劃，教師認(rèn)真鉆研。搞好活動。在博客上，還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經(jīng)驗進(jìn)行交流和總結(jié)。
3、積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。
在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比中我校瞿立女老師輔導(dǎo)的《杜絕“白色污染”，加強環(huán)保意識》和石巖梅老師輔導(dǎo)的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報告》分別獲得蕭山區(qū)20xx年研究性學(xué)習(xí)成果評比三等獎；
在區(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程案例評比中，我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。
二、下一步努力的方向和目標(biāo)：
1、爭取完善校本教材，使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學(xué)習(xí)和成長的蹤跡，同時也為繼續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件。
2、充分利用博客，展示教師在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和總結(jié)。并通過發(fā)表評論互相探討，為教學(xué)的順利開展提供多渠道的最佳切入點和方案。
3、 把握機會，采用多種形式，進(jìn)行綜合活動的教學(xué)和實踐，充分體現(xiàn)“綜合”兩字，盡最大可能，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué)，積極撰寫教學(xué)心得、案例、論文，通過聽課、學(xué)習(xí)、評課等活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。
4、邀請教研員親臨我校指導(dǎo)把脈，為全校教師做講座引領(lǐng)方向。
在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項活動中來，相信大家利用集體的智慧，在下一學(xué)期里取得更好的成績。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的特殊性，非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，對我們這個教研組勤加誡勉。
綜合教研組工作總結(jié)8
隨著新基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的不斷發(fā)展和深入，我校綜合組教師也進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，堅持二期課改，教研組本著規(guī)范教育教學(xué)管理，以“促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展”為目的，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，使組室常規(guī)工作得到更好的落實，初步形成了一個循環(huán)往復(fù)螺旋上升的格局，使教研組成為開展教學(xué)工作的主陣地。這學(xué)期，我組主要就以下幾個方面對進(jìn)行發(fā)展和建設(shè)：
一、教師內(nèi)涵，促進(jìn)教師發(fā)展
“沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高品質(zhì)的教育”。我綜合組要走內(nèi)涵發(fā)展之路，教師也要走內(nèi)涵發(fā)展之路。我組要求教師具備百科全書式的知識素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)、豐富、提高作為學(xué)科組、教師快速發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的第一推動力，在課程改革的過程中有效地開發(fā)和利用教師的人力資源。因此，我組鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。教研組確立了研究型教師的目標(biāo)，即具有較強的研究意識和研究能力，在教育實踐中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題，并能自覺地運用新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，提高教育效果。為此，我組各科教師基本每學(xué)期堅持寫教學(xué)反思；每學(xué)期每人寫教學(xué)案例和論文；在教研活動中學(xué)習(xí)教育專著，教師們談體會，共同探討有爭議的話題，每人手中有相關(guān)評價方面的書籍或?qū)W習(xí)材料，每位教師都有自己的工作格言和成長記錄，工作成果記錄等。教研組學(xué)期總結(jié)召開一次考評會，對各學(xué)科教師進(jìn)行綜合性評價，每學(xué)期進(jìn)行一次個人和小組的工作總結(jié)；對有成效，突出貢獻(xiàn)的教師及時獎勵，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
我教研組開展了引領(lǐng)教師學(xué)名家思想、學(xué)名師經(jīng)驗、學(xué)課改理念等廣泛的閱讀學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“熟讀精思，虛心涵泳，廣泛收集，切己體察。”在這些活動的影響下，我組有80%的教師撰寫了論文，教學(xué)案例及優(yōu)秀教案。
二、抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
綜合組三年中以反思性教學(xué)為突破口，提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思、課中反思、課后反思、集體反思。
�。保n前反思，即課前說課。它首先體現(xiàn)在對教材的選擇開發(fā)和有效利用上。以教材為載體有效地開發(fā)利用課程資源，提高課程的實施效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是新一輪課程改革的重點，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的切入點。每學(xué)期開學(xué)伊始，我組首先學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教師分析各學(xué)科教材特點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，積極開發(fā)課程資源，補充拓展各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容；組織教師集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究剖析新教材，統(tǒng)籌設(shè)計各學(xué)科需開發(fā)的內(nèi)容專題，確保各學(xué)科課堂教學(xué)實施的科學(xué)性和有效性。
課前反思還體現(xiàn)在教研組集體備課上，我們提出“個人備課－集體備課－試講－研討交流－個人修改備課－進(jìn)行試教－完善教學(xué)設(shè)計－觀摩教學(xué)”的備課研究模式。學(xué)科教研組改變以往就一課備一課、開發(fā)一課的做法，以課標(biāo)為依據(jù)，從整冊教材和每個單元出發(fā)，對每課進(jìn)行綜合思考、綜合研究，把每一節(jié)課都放在單元系統(tǒng)、本冊教材系統(tǒng)，乃至整個小學(xué)教材系統(tǒng)去理解、去把握、去定位，做到了站在課程的高度去審視教材，把握教材，進(jìn)而創(chuàng)造性地使用教材。我們要求教師的備課做到精心設(shè)計質(zhì)疑問題、精心設(shè)計思維空間、精心設(shè)計評價環(huán)境、精心設(shè)計評價語言、精心設(shè)計作業(yè)練習(xí)、創(chuàng)造性地使用教材。創(chuàng)造性地使用教材體現(xiàn)在教師的教學(xué)依據(jù)課程資源開發(fā)計劃，在課堂教學(xué)過程中能積極主動地與學(xué)生一道開發(fā)、豐富和生成新的課程資源，運用這些課程資源，推動課程內(nèi)容持續(xù)不斷地生成和轉(zhuǎn)化。
我們把教師學(xué)生共同開發(fā)的課程資源全部進(jìn)行歸類整理，入檔，所有教師在備課過程中，及時查閱資料或翻閱文本，應(yīng)用于課堂教學(xué)。學(xué)科教學(xué)課程資源庫的建立實現(xiàn)了教學(xué)資源共享，為綜合組的課程改革積累了寶貴的財富。
�。玻n中反思。我組提出了“主體參與、合作探究、差異發(fā)展、體驗成功”的課堂教學(xué)原則。要求教師在開發(fā)利用研究教材、分析研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，研究活生生的課堂，創(chuàng)建具有生命力的課堂。
具體說來，我們要求教師課堂教學(xué)要做到：一廢除，即廢除指責(zé)性語言，批評講究藝術(shù)；二允許，即允許學(xué)生自愿選擇回答的問題，允許學(xué)生相互評價，質(zhì)疑教材，超越教師；三開放，即開放課堂的評價空間；開放學(xué)生思維空間、開放課堂教學(xué)空間。四帶進(jìn)，即把積極的情感帶進(jìn)課堂、把尊重信任帶進(jìn)課堂、把隨機鼓勵評價帶進(jìn)課堂，把成功的喜悅帶進(jìn)課堂；五轉(zhuǎn)變，即課堂教學(xué)由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變、重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變、由重模式化向個性化轉(zhuǎn)變、由居高臨下向平等中的首席轉(zhuǎn)變，封閉式教學(xué)向開放式教學(xué)轉(zhuǎn)變；六種狀態(tài)，即評價中注重學(xué)生的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)評價教學(xué)課堂；七個讓，即問題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，知識讓學(xué)生去探索，實踐讓學(xué)生去操作，規(guī)律讓學(xué)生去揭示，學(xué)法讓學(xué)生去歸納，道理讓學(xué)生去感悟，效果讓學(xué)生去評價。
另外，綜合組教師在教學(xué)過程中要經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生的需求，根據(jù)其實際需求調(diào)整教學(xué)。每一位教師都建立了自己的課堂標(biāo)準(zhǔn)，用自己建立的標(biāo)準(zhǔn)去備課上課。
�。常n后反思。簡單說來就是“三找三寫”：找亮點之處，找失敗原因，找補救改進(jìn)方法；寫教學(xué)反思，寫教學(xué)案例，寫教育教學(xué)論文。
�。矗w反思。個人反思與集體反思要有效結(jié)合。在個人反思中，教師針對自身的教學(xué)問題進(jìn)行反思研究，在教學(xué)實踐中開展從問題到課題的研究；在集體反思中，定時間、定地點、定案例、定中心發(fā)言人，雙周三下午集體備課活動時間，教研組全體教師圍繞大家問題進(jìn)行專題研討。在備課組活動中，每位教師把需探討的問題提出來，把存在的問題暴露出來，把解決問題的思路寫下來，不斷地加以完善，深化研究。教師的教學(xué)反思，促進(jìn)了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。通過反思性教學(xué)活動的開展，教師進(jìn)一步理解了課程與教材、課標(biāo)與教材、教材與學(xué)生等的關(guān)系，對如何創(chuàng)造性地使用教材，如何在原有的時間里有效的開發(fā)利用課程資源、提高教學(xué)效率有了更深刻的認(rèn)識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我組根據(jù)學(xué)校部署安排，分別開展了梯隊課程研究，探究型課程等活動，踴躍出許多優(yōu)秀課在區(qū)、市級得到很高的評價。
三、抓教研活動，使其顯成效
首先，我組制定了教研活動制度，教研活動中要求全體教師100%出勤，教研活動有計劃，有內(nèi)容。其次，在教研組中出現(xiàn)問題需共同探討研究時，我們還不定期地舉行學(xué)習(xí)和研究，我們把共同學(xué)習(xí)、合作研究、互動提高作為組合組的核心理念。通過教研活動促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，真正體現(xiàn)出教研活動的實效性。
我們綜合組致力于把教研組建設(shè)成為共同學(xué)習(xí)的組、合作研究的組以及互動提高的組。我組的教研活動體現(xiàn)出開放性特點、研究性特點、互動性特點。
１．開放性。開放是新時期教研活動的重要特征，因此，我們在廣泛的交往和對話交流中不斷去尋找自身存在的問題，找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，強調(diào)每一位教師要在讀懂別人的同時能夠看清自己，在學(xué)習(xí)別人的同時能夠充實自己，在嘗試改進(jìn)的同時能夠突破自己，尋找自身發(fā)展的生長點。我們注重心態(tài)的開放、課堂的開放和教研的開放。
心態(tài)的開放，即每位教師在教研中都要積極地接受他人，學(xué)習(xí)他人，主動地發(fā)展自己。課堂的開放，即教師在親身體驗和相互研討中盡快提高，通過公開教學(xué)、隨堂聽課、跨學(xué)科聽課等活動，使課堂教學(xué)上層次、上臺階。教研組強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)生的需要與感受，關(guān)注不同學(xué)生的經(jīng)驗背景，注重引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的反思與總結(jié)，注重對學(xué)生自我認(rèn)識活動的監(jiān)控，發(fā)展內(nèi)省思維。我組積極為青年教師在實踐中創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺，使他們盡快提高專業(yè)化素質(zhì)，找出了自身發(fā)展的突破點，不斷地充實自己、發(fā)展自己、提升自己，在教研活動中盡可能做到課題合作研究，專題一起研討，難題共同解決，成果大家分享。
�。玻芯啃浴＝萄谢顒訒r我們經(jīng)常共同研究教材，樹立系統(tǒng)意識；研究學(xué)生，提倡換位思考；研究教法，學(xué)會靈活運用；研究自己，提升專業(yè)水準(zhǔn)。在研究當(dāng)中豐富自身教研組的內(nèi)涵，拓展教研的外延，提升教研的層次，擴大教研的實效。
我們在研究過程中，主要針對問題、案例及備課組。在教研活動中，每位教師不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，圍繞大家問題進(jìn)行專題研討。每個人結(jié)合自己的.學(xué)科特點，在教學(xué)實踐中開展從問題到課題的研究，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律確立自己的專題，專題研究緊緊把握住面向?qū)嶋H的原則，講求實效。同時，在日常教學(xué)中選取的案例作為研究的內(nèi)容，廣泛開展教學(xué)案例學(xué)習(xí)研討活動。備課組研究主要體現(xiàn)在研究掌握新課標(biāo)、新理念，精通教材，吃透教材，教師備課研究時要選擇切實有效的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，教師在深入研究挖掘?qū)W科教材，追求知識的深度、寬度的同時，精心地研究分析學(xué)生特點，使不同層次的學(xué)生在課堂上都能獲得充分的發(fā)展。
�。常有浴Ｎ医M的特點是設(shè)計的科目多，內(nèi)容覆蓋面廣，這就更有利于教師的互動性，在教研活動中教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)互動、相互學(xué)習(xí)、取長補短、彼此分享、共同成長，這也是有效開展教研活動的體現(xiàn)。
四、共同參與考核，調(diào)動教師積極性
我組學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計劃，全組教師共同商定教研組計劃，計劃詳盡，有可操作性，同時各學(xué)科及個人根據(jù)自身教學(xué)情況制定相應(yīng)的個人發(fā)展計劃，計劃就如何提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，這為后續(xù)的一系列大小活動奠定了基礎(chǔ)。教研組長在這一群體中，以學(xué)習(xí)者、傳遞者、實踐者、引領(lǐng)者、領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者的角色定位自己。在組內(nèi)形成了濃厚的研究氛圍，注重情感交流，在教研組中建立了一種互助合作，寬松愉快的人際溝通渠道，使得我們綜合組形成了有較強的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
回顧這學(xué)期的教研組工作，尚存諸多不足與缺陷，它將成為我們今后努力工作的動力，激勵我們更好地投入到教育教學(xué)改革的潮流。
綜合教研組工作總結(jié)9
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個學(xué)期以來綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線，積極開展工作，使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升。現(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。
1、加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習(xí)時間。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章20多篇，不斷更新了教育教學(xué)理念，更好地適應(yīng)了課程改革的需求，很好地指導(dǎo)了教學(xué)實踐。
2、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長經(jīng)常深入年級組，了解、檢查各年級的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、發(fā)動教師積極開展聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課全體教師一律參加。各年級開講了兩節(jié)年級內(nèi)公開課，并向?qū)W校推薦了一堂校級公開課。
4、七、八年級要好基礎(chǔ)教學(xué)，面向全體，抓兩頭帶中間，特別重視做好了后進(jìn)生的補差工作；九年級面臨著升學(xué)考試，全體任課教師齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，扎實做好備考工作，其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為在中考中取得優(yōu)異成績盡心盡力。
5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據(jù)自身專長，努力實踐，善于總結(jié)，深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
7、各年級組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本年級的教學(xué)資料庫。
總之，一學(xué)期來，在綜合理科組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚成績，克服不足，為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)！
本學(xué)期，本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線，按照學(xué)期初制定的工作計劃，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經(jīng)驗和反思，總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的`激情，全組教師邊學(xué)邊干。
2、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。
我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、教研活動開展得井然有序。
有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動，是本組的中心工作，也是工作的難點。因為不同學(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題，的確存在專業(yè)知識方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計新穎、師生互動強、亮點多。全組教師個個都積極、主動、認(rèn)真的參與聽、評課。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對每堂課進(jìn)行客觀、公正地評價，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達(dá)到了“開展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效果”的目的。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
本學(xué)期來我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的研討課。這些研討課都經(jīng)過大家集體備課，反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果。三、為武營小學(xué)增光添彩
我們的課時指數(shù)只有1.0，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
總之，全組教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。我們看到還有許多不足，我們會加倍努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為增加學(xué)校的美譽度盡自己最大的努力。
綜合教研組工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的20xx年下學(xué)期已過去，在這個學(xué)期內(nèi)我們綜合教研組，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性的教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作概述
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要的且任務(wù)十分艱巨的工作，具體來說這期的主要工作如下：
1。加強了教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事，這期我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績。
2。主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高。
由于我們綜合教研組一個復(fù)雜的教練組，所含的.課程設(shè)置的較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。
3。認(rèn)真落實了教研活動，綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效、辦有形式，使每次活動有聲有色。
二、取得了好成績
這期我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：
1。整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動、音樂美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2。教研活動開展的有聲有色。這期我負(fù)責(zé)開展的這幾個大型活
動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的就業(yè)工作帶了一個好頭，收到了良好效果。
3。聚重課堂教學(xué)的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4。抓好了教學(xué)成果的發(fā)展工作，今年我們在開學(xué)時就要求每位老師在平時的教學(xué)過程中。要集中收集學(xué)生的平時作業(yè)真的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時我們一個人收集了優(yōu)秀作品，200多件放在學(xué)校的櫥窗中展示。
5。抓好了學(xué)期結(jié)束時的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析，通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合教研組的各個學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果都十分好。
三、基本經(jīng)驗
取得了以上成績，我的基本經(jīng)驗是：
1。要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2。要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教研教學(xué)工作搞上去。
3。要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。
4。要認(rèn)真抓好每一次活動的開展，才能更大的調(diào)動全組成員的工作積極性。
四、不足與今后的打算。
今后我將努力做好以下幾項工作。
1。加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上一個新臺階。
2。加強綜合教研組各項制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各項管理行為。
3。進(jìn)一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。
綜合教研組工作總結(jié)11
《綜合教研組工作總結(jié)》適用于綜合教研組的工作總結(jié)，只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團(tuán)隊順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績，總結(jié)如下：
一、工作概述。
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言，這一時期的主要工作如下：
1。加強教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并取得了一定的成績。
2。主要強調(diào)課堂教學(xué)技能的'提高。
因為我們的綜合教研組是一個比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3。認(rèn)真落實教研活動。為了規(guī)范教研活動，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動，使每一項活動都活靈活現(xiàn)。
第二，取得了不錯的效果。
在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：
1。教學(xué)的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學(xué)校的社會、勞動、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2。教研活動非常生動。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動。
這場運動非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端，收到了良好的效果。
3。著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4。做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué)，我們要求每個老師平時都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5。做好期末教學(xué)質(zhì)量評估，做好形式、內(nèi)容、成績、分析。通過考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果很好。
第三，基本經(jīng)驗。
取得上述成績后，我的基本經(jīng)驗如下：
1。以校教導(dǎo)處為組長做好各項工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2。只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
3。注意形成一定的體系，讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
4。只有認(rèn)真開展每一項活動，才能調(diào)動整個小組成員的積極性。
四。缺點和未來計劃。
以后我會努力做好以下工作。
1。加大綜合教研組教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺階。
2。加強綜合教研組的制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3。進(jìn)一步加強綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
綜合教研組工作總結(jié)12
今年下半年，我們將在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊盯發(fā)展目標(biāo)不放松，堅定發(fā)展信心不動搖，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠全鎮(zhèn)人民，群策群力謀發(fā)展，聚精會神抓建設(shè)，克難攻堅促改革，確保各項工作按既定目標(biāo)有序推進(jìn)，為“十三五”發(fā)展開好頭、起好步。
對照年初制定的目標(biāo)任務(wù)以及上半年推進(jìn)完成情況，下半年我們將著力做好以下五個方面的工作：
一、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)
培植規(guī)模企業(yè)。加強經(jīng)濟(jì)運行分析，實行黨政班子成員點對點服務(wù)，支持標(biāo)新、海獅等優(yōu)勢企業(yè)向核電裝備配套領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。鼓勵泵閥、石油化工裝備企業(yè)由單一產(chǎn)品向個性化定制服務(wù)等高附加值環(huán)節(jié)延伸，組建鑄造產(chǎn)業(yè)集群黨委，引導(dǎo)同類企業(yè)抱團(tuán)發(fā)展、錯位競爭，推動先進(jìn)裝備制造配套、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。融合提升制造業(yè)品質(zhì)，深入推進(jìn)“兩化”融合，確保年內(nèi)新認(rèn)定市級以上試點企業(yè)2家，不斷提高信息化、智能化水平。
聚力項目突破。統(tǒng)籌專業(yè)招商與全社會招商力量，充分挖掘有效項目信息，圍繞“建鏈、補鏈、強鏈”，重點招引國鷹航空等一批意向項目，以天然天能環(huán)境科技生態(tài)園等龍頭型項目為帶動，全力引培高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目，逐步調(diào)降傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重。強勢推進(jìn)項目建設(shè)，確保產(chǎn)業(yè)園三期在建項目年內(nèi)竣工投產(chǎn)，有序推進(jìn)中谷海運現(xiàn)代物流基地建設(shè)，及早啟動產(chǎn)業(yè)園四期“創(chuàng)客工程”。推動竣工項目投產(chǎn)達(dá)效，促進(jìn)東方成套等技改擴能項目迅速搶占市場份額，提升產(chǎn)出效益。
發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。實施優(yōu)質(zhì)稻米工程，加強汛后水稻補種、改種工作，建成糧食烘干倉儲中心，精準(zhǔn)服務(wù)家庭農(nóng)場、種糧大戶和專業(yè)合作組織，穩(wěn)定糧食產(chǎn)能。扎實做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園驗收迎檢準(zhǔn)備，加快百畝高效蔬菜大棚建設(shè)，發(fā)揮示范作用，增強輻射功能，打造綠色有機農(nóng)產(chǎn)品培育、加工基地。鼓勵德勝做優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品平臺，拓寬農(nóng)村電商銷售渠道；繼續(xù)做精逸耘生態(tài)、紫藤園藝等一批農(nóng)業(yè)亮點項目，引領(lǐng)農(nóng)民共同致富。
二、推進(jìn)改革攻堅，厚植發(fā)展優(yōu)勢
堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極上爭降本減負(fù)政策，鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)投入，支持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，探索技術(shù)入股等多種合作模式，盡快轉(zhuǎn)化應(yīng)用先進(jìn)成熟技術(shù)，縮短新產(chǎn)品研發(fā)周期。實施優(yōu)秀人才成長計劃，開設(shè)“創(chuàng)二代”培訓(xùn)班、“青年創(chuàng)業(yè)人才促進(jìn)會”，拓寬企業(yè)家戰(zhàn)略視野，組織企業(yè)高級經(jīng)營管理人才、職業(yè)技工培訓(xùn)，壯大推動行業(yè)發(fā)展的中堅力量，進(jìn)一步掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。
推進(jìn)重點改革。全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作，制定出臺農(nóng)村建房審批辦法，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，積極盤活農(nóng)村存量資源，探索貨幣化收儲農(nóng)村閑置宅基地、工礦用地。運用市場機制、經(jīng)濟(jì)手段，推進(jìn)兼并重組、破產(chǎn)清算，分類化解過剩產(chǎn)能，淘汰高耗能中頻爐和低端鑄造工藝，審慎處置“僵尸企業(yè)”。探索打造泵閥特色小鎮(zhèn)，做優(yōu)城市客廳，豐富XX制造品牌內(nèi)涵；嚴(yán)格執(zhí)行項目預(yù)評估制度，把好入口關(guān)，杜絕劣質(zhì)項目上馬。
凈化金融生態(tài)。深化企業(yè)信用平臺建設(shè)，確保年內(nèi)新增信用管理貫標(biāo)企業(yè)3家；開展企業(yè)上市培訓(xùn)活動，引導(dǎo)企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu)，推動凱特爾、南山冶金等企業(yè)掛牌上市“新三板”，擴大直接融資規(guī)模，有效降低融資成本。積極開展政銀企協(xié)調(diào)對接，動員域內(nèi)聯(lián)�；ケＦ髽I(yè)盤活優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，主動化圈解鏈，擺脫發(fā)展困境；密切關(guān)注企業(yè)風(fēng)險動態(tài)，堅決打擊惡意逃廢債務(wù)行為，防止金融風(fēng)險隱患擴散蔓延。
三、提升建管水平，改善城鄉(xiāng)環(huán)境
完善城市功能。有序?qū)嵤╅L江路、新江路、創(chuàng)新路等路段建設(shè)，優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)交通；啟動建設(shè)創(chuàng)新路青龍港橋、橫三河?xùn)|段駁砌工程，推進(jìn)九圩港閘、文東港提泵站地塊拆遷，力爭十月份進(jìn)入開工建設(shè)階段。抓住冬春水利建設(shè)時機，加快貫通縱橫水系，提升城鎮(zhèn)防汛抗旱減災(zāi)能力。突出功能配套，力爭治安管理中心等重點工程年內(nèi)竣工驗收，加大綠化美化力度，全面推行綠化養(yǎng)護(hù)市場化試點，實施市民廣場景觀燈改造，建設(shè)鎮(zhèn)區(qū)生態(tài)停車場，進(jìn)一步優(yōu)化城鎮(zhèn)形態(tài)。
建設(shè)美麗鎮(zhèn)村。啟動振新公寓高層安置房建設(shè)，完善潤新、孝化、富江、三興等建成社區(qū)配套設(shè)施，塑造成熟社區(qū)形象；統(tǒng)籌做好拆遷戶安置工作，確保年底完成717套（戶）安置任務(wù)。扎實推進(jìn)益民村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，做足本土地域風(fēng)情，做好與太東等周邊村的風(fēng)貌銜接，進(jìn)一步提升鎮(zhèn)域東片美麗鄉(xiāng)村整體形象。
加強城市管理。調(diào)優(yōu)城管隊伍結(jié)構(gòu)，建立健全綜合執(zhí)法管理體制機制，推動執(zhí)法常態(tài)化，對違章搭建、占道經(jīng)營、無證設(shè)攤、亂停亂放等現(xiàn)象實施大清理、大整治；加大農(nóng)村危房改造力度，促進(jìn)老街區(qū)、舊集鎮(zhèn)有機更新。落實環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管，全面加強秋季秸稈“雙禁”和環(huán)境整治工作；強化農(nóng)村路段、河道、橋梁、涵洞包保管護(hù)責(zé)任，確保農(nóng)村“八位一體”綜合管護(hù)取得實效。
四、發(fā)展社會事業(yè)，增進(jìn)民生福祉
強化社會保障。完善社保體系建設(shè)，不斷擴大覆蓋面，積極做好社�？〒Q發(fā)工作；申報創(chuàng)業(yè)孵化基地，加大就業(yè)培訓(xùn)力度，健全企業(yè)欠薪預(yù)警監(jiān)管機制，切實保障職工合法權(quán)益。推動精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅，統(tǒng)籌使用村級配套解困資金，更好地發(fā)揮慈善分會作用，及時救助孤老病殘等社會弱勢群體。
優(yōu)化公共服務(wù)。加快實施富江幼兒園、XX中心幼兒園等新建改造工程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置；高標(biāo)準(zhǔn)建成XX城醫(yī)院，提升農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平，扎實做好人口計生和重大疾病防控工作，完善社區(qū)居家養(yǎng)老和社會化養(yǎng)老事業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)“送戲下鄉(xiāng)”和文化信息資源共享，組織辦好XX首屆文體藝術(shù)節(jié)，開展“孝行善舉榜”評選活動，不斷豐富群眾精神文化生活。
創(chuàng)新社會管理。聚焦社情民意，依法推進(jìn)村“兩委”換屆工作，選優(yōu)配強村級組織，提升基層社會治理水平。深入開展平安XX、法治XX建設(shè)，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動。全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理，妥善化解各類社會矛盾糾紛，滿足群眾合理訴求。深化重點行業(yè)（領(lǐng)域）專項整治，強化食品藥品安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保不發(fā)生較大以上安全事故。加快制定完善公共突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步提高突發(fā)事件的防范應(yīng)急處置能力。
五、加強政府建設(shè)，提高行政效能
堅守法治思維。健全依法民主科學(xué)的行政決策機制，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，主動做好規(guī)范性文件的制定和備案工作，嚴(yán)格政府合同審查程序，制定出臺機關(guān)管理制度，理順崗位職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的`行為。深化政府信息公開，暢通政群互動渠道，切實解決群眾反映強烈的熱點、難點和重點問題，妥善處理行政復(fù)議申請，進(jìn)一步提升依法行政水平。
促進(jìn)高效施政。加強便民服務(wù)中心建設(shè)，簡化辦事流程，創(chuàng)新服務(wù)方式，按照首問負(fù)責(zé)、一次告知、限時辦結(jié)的要求，提升服務(wù)質(zhì)量，塑造窗口形象。加強行政效能監(jiān)察，緊盯時間節(jié)點，實行問責(zé)倒逼機制，確保年度各項工作順利完成。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部自覺增強“四種意識”。優(yōu)化考核獎懲等激勵約束機制，切實整治“庸懶散慢”行為，不斷提高群眾滿意度。
堅持廉潔從政。扎實推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定，嚴(yán)控行政成本，確�！叭苯�(jīng)費只減不增。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強“三資”管理、工程項目建設(shè)和惠農(nóng)政策落實等方面的監(jiān)督，有序推進(jìn)村級財務(wù)審計工作。加強廉政教育，保持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的政治本色，嚴(yán)肅查處各類違法違紀(jì)案件，以公正廉潔的良好形象取信于民。
各位代表，同志們，雄心壯志百年、腳踏實地每天，我們不僅要有加快發(fā)展的堅定信念，更要有創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實行動。讓我們在鎮(zhèn)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)人大的依法監(jiān)督下，凝心聚力、克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為“打造蘇中強鎮(zhèn)、建設(shè)美麗XX”做出新的更大貢獻(xiàn)！
綜合教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期，我們綜合素質(zhì)組的全體教師認(rèn)真做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自我。深得學(xué)生愛戴。同時積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開的各項工作，并為學(xué)校建設(shè)踴躍獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我們綜合素質(zhì)教研組以“有效學(xué)習(xí)”課堂為主題，認(rèn)真開展教研活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的主要教研工作
1、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)推門聽課，通過隨機抽查的方式去檢查本組教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)完成情況，并及時同相應(yīng)老師反饋信息。本組參與教學(xué)檢查的老師除教研組長之外是八位老師，總體來說，檢查結(jié)果是比較理想的，每位老師按時完成相關(guān)的教學(xué)工作，積極備課，在教學(xué)過程中與學(xué)生積極互動，較好地體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念;德育老師和美術(shù)老師的作業(yè)形式各有特色;音樂老師的作業(yè)雖非文本書面形式，但課前的分享，也是別具風(fēng)格，雖有個別班級的個別學(xué)生不夠配合，但是總體情況較好。
2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。本學(xué)期，在教學(xué)工作中，本組教師積極開展教學(xué)診改工作，通過集體備課、相互聽課、評課及自我評課等多種方式診斷本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題，并提出積極的改進(jìn)措施。本學(xué)期因為教學(xué)評估細(xì)則的修改，本組所有參與教學(xué)評估的老師全部開過公開課。對于上公開課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。其他老師都積極參與組里及學(xué)校的教研活動。
3、組織教師積極參加�？h市省各類評比和教研活動。在教師技能方面，陳茜茜、林曉勇老師分別在10月底、11月初參加市級中職教師試課評比;在論文方面，吳東昆老師在縣教育教學(xué)論文評比中獲得一等獎的好名次，呂方毅老師的兩篇論文分別獲得二等獎與三等獎，謝佩佩老師的論文獲得三等獎;在教研活動方面，本組教師積極參加市德育、心理教研活動，學(xué)習(xí)本市其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，以此來不斷提高自身教學(xué)水平;謝佩佩老師在10月和12月份參加溫州市中職德育研修班學(xué)習(xí)。本學(xué)期本組教師積極參加各項教研活動。
4.本學(xué)期11月份，本組教師組織學(xué)生積極參加20xx年溫州市中職職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)比賽，并獲得較好成績：謝佩佩老師指導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃設(shè)計類中獲得兩個一等獎，王雅迪老師指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類中獲得二等獎，陳茜茜和王雅迪老師共同指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類獲得三等獎：在此過程中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平。
5.組織教師進(jìn)行“有效學(xué)習(xí)”課堂變革和選修課課題的開發(fā)，組里教師都積極參與其中，謝佩佩老師的《世界那么大，帶你去看看——趣味地理》、章愛春老師的.《十字繡》、祝孔江老師的《社會熱點述評——祝老師有話說》、計団慧老師的《書法篆刻》、湯活爽老師的《泥塑木雕》、王雅迪老師的《趣味音樂》、陳茜茜老師的《合唱》、李巧芬老師的《舞蹈》在學(xué)生中有較好的反響。
6.組內(nèi)董臻老師帶領(lǐng)陳茜茜老師、王雅迪老師展開關(guān)于“永嘉亂彈進(jìn)校園的實踐與探究”的課題研究，于本學(xué)期順利結(jié)題并獲得校級二等獎;優(yōu)秀教師�？捉蠋煄ьI(lǐng)組內(nèi)班主任開展關(guān)于“班主任師徒結(jié)對的實踐”研究，并順利結(jié)題，獲得校三等獎。
7.組內(nèi)謝佩佩老師參加小二嘉工作室，積極參加學(xué)校創(chuàng)客空間工作。
二、教研工作中存在的問題和需要加強的工作
組織學(xué)生各類競賽活動方面，教師和學(xué)生的參與度還不夠高，在課題研究方面也比較欠缺，希望在接下來的學(xué)期能有所改善。
當(dāng)然，我們的團(tuán)隊未能做到盡善盡美，教研工作中仍存在幾點問題，還需加強努力。打造和諧共進(jìn)的優(yōu)良團(tuán)隊更能促進(jìn)教師個體順利發(fā)展，但同樣離不開每一位教師自身的勤奮與努力。
教師的發(fā)展與成長離不開自身的勤奮與努力，更需要優(yōu)良的學(xué)校教育教研氛圍，攜手共創(chuàng)明天更美好。
綜合教研組工作總結(jié)14
時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師結(jié)合疫情的特殊性，有序的完成了線上線下教學(xué)工作的平穩(wěn)銜接，深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。具體工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
復(fù)學(xué)前，綜合教研組全體教師通過釘釘進(jìn)行了線上教研活動。各學(xué)科就線上教學(xué)的問題和改善措施進(jìn)了討論。針對線上教學(xué)存在的問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定了線上線下教學(xué)工作的銜接計劃。復(fù)學(xué)后，對線上教學(xué)的效果進(jìn)了摸底檢測，在對檢測情況質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了有效的銜接教學(xué)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。并針對學(xué)習(xí)每位老師都有自己的`學(xué)習(xí)心得。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。作業(yè)批改及時，并且有訂正后的二次復(fù)批，批改有日期、等級并且能做到一小題一鉤。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求，聽課過程記錄完整詳細(xì)，有師生對話，有教學(xué)過程，也有板書并且聽課后對授課老師的教學(xué)有評價和建議。
2、繼續(xù)推行公開課活動，提高課堂教學(xué)能力。
這學(xué)期我們開展多次公開課，力求組內(nèi)人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了授課老師反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備的，從而取得良好的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計中力求轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”為指引，以學(xué)生為主體，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過核心問題引導(dǎo)學(xué)生新知的學(xué)習(xí)。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。課后，教研組全體老師進(jìn)行研討，通過授課老師的說課，理清教學(xué)的目標(biāo)和重難點，以及突破重難點的教學(xué)設(shè)計。然后聽課老師進(jìn)行評課，對教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)效果發(fā)表自己的觀點，并提出合理的建議。通過這樣的研討活動，形成思想的碰撞，從而不斷提高組內(nèi)老師課堂駕馭能力，提高自己的課堂教學(xué)能力。
3.完善集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊作用。
本學(xué)期，綜合組進(jìn)一步完善了集體備課方案。確定好集體備課的內(nèi)容和主備課老師后，同學(xué)科的老師同備一堂課，然后集體研討，形成初步的教案。再由上課老師試講，組內(nèi)老師聽課，根據(jù)上課老師的反思和聽課老師對課堂效果的反應(yīng)，進(jìn)一步修改教案，再試講，再研討的方式，一課三磨，形成最終的教案。通過這樣的活動方式，引導(dǎo)老師對自己的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思，不斷的以課堂為主陣地，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)效果。
存在的不足
當(dāng)然，在整個教研活動中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實；
我們組安排了周二為教研活動時間，但由于我們教研組人比較雜，有時學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。
2、教研組教師缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開闊眼界、開拓思路。在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)15
時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點，扎實有效地開展教研活動。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為加強教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期二下上午第一節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)了《20xx-20xxx年教務(wù)教學(xué)要求》《新源縣中小學(xué)教學(xué)管理考核評價細(xì)、則》《在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的某一方面的興趣》《鋼筆字和簡筆畫基礎(chǔ)、、知識》等理論學(xué)習(xí)。及時了解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)本期學(xué)校的教研計劃及本組教師的實際，我組集中進(jìn)行了“集體備課”“教師如何評課”兩個方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽課老師說自己的一節(jié)課，以及在平時的聽課活動中教師怎樣去聽課等。本學(xué)期我們綜合組教師一共進(jìn)行了16次的教研集體活動。
二、認(rèn)真落實各項常規(guī)教學(xué)工作。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，反思認(rèn)真。組長時向通報檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并督促相關(guān)教師及時整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課，有些教師采用的電子稿教案，也能結(jié)合教學(xué)實際經(jīng)過編輯形成體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的教案。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，積極利用各種有效資源開展課堂教學(xué)活動。如英語課能充分利用國家教育部“空中外語學(xué)校”教學(xué)光盤和IP資源中的動畫、圖片資源，整合成多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。體育課中能利用廢棄的紙讓學(xué)生自制紙球，紙箱子進(jìn)行“立定跳遠(yuǎn)”的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的教學(xué)效果，讓學(xué)生在動手操作中感悟知識。
三、積極開展聽課評課等教研活動。
我組按照學(xué)校和制定的教研工作計劃，積極有效地開展本組的教研活動，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅持開展聽、評課活動。上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，全組教師集體備課，互相切磋，提出建議，聽課后認(rèn)真評課。
人人參與，個個上陣，積極參與學(xué)校開展“人人都上一節(jié)公開課”的活動。在活動中我組教師進(jìn)行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期我組共開展了1節(jié)校級展示課，6節(jié)專題研究課，并在課題研討活動中展示了一節(jié)體育課《立定跳遠(yuǎn)》。一學(xué)期來，教師積極參與我組“聽課評課活動，在本組內(nèi)共開展3次評課活動，4次專題研究，全組教師每人聽課均在16節(jié)以上，達(dá)到學(xué)校聽課要求。
四、積極參與課題研究活動。
作為課題負(fù)責(zé)人，本組積極組織教師參加《在各學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》的課題研究，期初制定課題計劃，定期召開課題例會，總結(jié)工作、安排任務(wù)、集中學(xué)習(xí)、集思廣益，認(rèn)真開展專題研究活動，并在本學(xué)期的課題研討活動中展示一節(jié)體育課《前滾翻成站立》。教師積極撰寫論文、制作課件。
五、開展學(xué)科活動。
根據(jù)教育局的指示和學(xué)校的計劃，我校開展了一下活動
(1)陽光體育2+1大課間活動;(2)我組組織了我�！暗谑畬藐柟怏w育田徑運動會”(3)馬桂英老師，組織了我校“美術(shù)繪畫比賽”和“美術(shù);繪畫展”評比活動，通過活動激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，一學(xué)期來，反思我們組的教學(xué)和教研工作，還存在一些不足。由于本組學(xué)科較雜，人員分散，教師的'年齡層次差異大，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動的深入開展。由于活動時間關(guān)系，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，進(jìn)一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。
六、今后我將努力做好如下幾項工作
1、加強綜合組各項制度建設(shè)，進(jìn)一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
最后，我借此機會向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展各種活動的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝，謝謝大家!
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