班級工作總結(jié)[合集]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的班級工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　班級工作總結(jié) 篇1

　　一學期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，為了進一步充實自己，進一步提高自己管理班級的能力，為了自己在下學期的班級工作更上一層樓，特做如下總結(jié)：

　　一、基本情況概述。

　　我班有學生35人，女15人，學生來源于十幾個村。通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，通過上個學期的工作，我對這個班級有了較為全面的認識，在學期初，我就根據(jù)學生、班級的實際情況制定詳實可行的工作計劃，重點放在培養(yǎng)學生日常的學習習慣和班風、班紀上。

　　二、取得的經(jīng)驗

　　三年級的孩子，自覺性還是相對較低。又是班干的調(diào)整階段。要多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養(yǎng)班干部單獨主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責，相互合作，總結(jié)交流，培養(yǎng)班干部的分析，調(diào)整、表達、組織等能力。特別是剛過了一個寒假，學生在寒假中養(yǎng)成的各種“好習慣”一覽無遺，早上有人遲到，來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，上課的時候竟然有不少同學打盹。針對這一情況，我先是從我做起，自己每天早來，陪著孩子們讀書、打掃衛(wèi)生，然后在班上選出幾名責任心強、在同學中威信較高的同學，將他們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，結(jié)果我們班的`“假期綜合癥”好得快得多。

　　路隊和兩操一直是我們班的弱項，這學期我采用“化整為零”的方法進行管理，即路隊也采取小組管理辦法，幾個同學一組位置固定，由一個組長管理，把本由體育委員一人管理的任務(wù)一下子分給了十個小隊長，結(jié)果在小隊長的管理和帶頭作用下，紀律大有好轉(zhuǎn)。上操情況采取連座，一個小組有三人次違紀現(xiàn)象，即要在小組長的帶領(lǐng)下集體訓練。其實這也是把權(quán)利下放到了每一個學生手中。

　　課堂紀律是我們班小科老師頭疼的問題，為了維持良好的紀律，我采用“多管齊下”的方針：班干部幫忙管理、加強音樂、體育等方面的競賽，特別是加強了同種競賽后效果特別理想，用幾位老師的話說就是“有壓力才有動力�！�

　　三、采取的措施

　　加強了黑板報和班級布置工作，重視環(huán)境育人的作用。

　　學期初我們班又重新布置了教室，這次布置教室是本著發(fā)揮學生特長，育人為本的原則。各項專欄進行了更換，并設(shè)置了幾個能常期更換的欄目，以鼓勵有特殊才藝的學生。并設(shè)置了一個“我的榜樣”圖板，加強榜樣的力量，使學生時刻都能記著。

　　四、配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

　　這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。

　　五、成功和存在的不足

　　本學期的班務(wù)工作有一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學生年齡比較小，自制能力較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。

　　1、成功之處

　　這學期的工作我覺得最成功的地方就是給學生建立了一種秩序，一種我們班自己才有的秩序，或許可以稱為班風。整個班級的工作呈現(xiàn)有序的發(fā)展。其次就是“落實”，我自己覺得每一種工作都要落實，不然就是無效的，可一忙起來自己總是給自己找到這樣那樣的借口，落實不到位。這一學期我盡量不給自己借口，每一項工作都落到實處。

　　2、不足

　　半年來，自己對三年級的工作有了一定的了解，但整體來說工作的方法還是不能完全擺脫高年級班級工作的影子。

　　六、今后努力的方向。

　　無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向老教師學習，爭取進步�？傊�，在今后的工作中，要揚長避短，力爭把班務(wù)工作做的更加出色。

　　班級工作總結(jié) 篇2

　　高一三班共有學生58人，其中男生27人，女生共有31人，其中團員49人。針對學生基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)狀，班級管理中我堅持宏觀管理與細節(jié)管理的原則，告訴學生既要腳踏實地又要仰望星空。

　　一、建設(shè)完善班級管理制度，打造班級特色文化，樹立起班級的靈魂。高一三班正在使用的班級管理條例，是全班討論一致通過的，特別是班級精神，因而全體學生都要遵守。

　　1、班訓：良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。

　　2、總則：

　　⑴：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。⑵：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

　　第一章：班級基本目標：一個中心、三個基本點、三個學會；一個中心是：以學習為中心；三個基本點是：安全、紀律和衛(wèi)生；三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

　　第二章：班級精神：自信、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。

　　第三章：班級實行制度管理和慣例管理相結(jié)合的原則，最終實現(xiàn)學生自治的目的。

　　3、班級奮斗目標：成為普班中學習上的領(lǐng)跑者，紀律、衛(wèi)生等方面的模范遵守者，學生安全方面零事故。

　　二、注重班干部的培養(yǎng)，開好每周的班干部會和班會。

　　1、開好每周的班干部會，明確班干部的職責，形成系統(tǒng)化管理網(wǎng)絡(luò)。①班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設(shè)，重點負責教室課堂自習的紀律。②團支部書記：負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。③、學習委員：學習委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。④、體育委員：負責兩操一課組織領(lǐng)隊工作，負責協(xié)調(diào)組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。⑤衛(wèi)生委員：負責平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學清掃。⑥、生活委員：負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買、學生儀容儀表的檢查等工作。⑦、文藝委員：負責每天兩次課前一首歌的組織工作，協(xié)助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。⑧、舍長：負責宿舍內(nèi)的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和紀律，確保有一個良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

　　有組織有紀律的集體，才是有戰(zhàn)斗力的。本學期在學校組織的冬季球類運動會中我班共取得女子乒乓球團體第一，男、女籃球比賽高一年級組二三名的佳績。班級的向心力、凝聚力基本形成。

　　2、開好每周的班會，對學生進行各種良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　認真確定每周的主題班會，先后以召開了“班級因我更美好”——習慣養(yǎng)成教育、“我心目中班級”——形成班級建設(shè)共識、“滴水穿石，功到自然成”——學生學習自信力的培養(yǎng)、“青春有約、花開有期”——學生青春期教育、“學而有法，事半功倍”——學法指導等主題班會不下十次對促進學生各種良好行為習慣的養(yǎng)成，起到了非常好的教育效果。

　　三、注重對課代表和學科小組長的培養(yǎng)，打造學習型班級。

　　1、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。①．負責本學科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。②．把同學們對教師教學的意見和建議及時向老師反映。③．協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。④．更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應(yīng)老師的教法。⑤．負責記載末學期歷次考試，并對成績升降進行分析，給教師當好參謀。⑥．負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的'同學，使其發(fā)展更快。

　　2、學科小組長的培養(yǎng)，使其成為科任教師教學的小助手。①組織本組學生完成課前準備和預習任務(wù)。②及時收發(fā)作業(yè)和練習冊等。③主動向科任教師反饋本學科的學生的學情。

　　四、注重與科任教師、家長溝通配合，形成教育的合力。

　　1、與學生家長走訪、電話溝通不下二十次，帶領(lǐng)班干部去看望班級受傷學生張璐同學。

　　2、經(jīng)常保持與科任教師的溝通和協(xié)調(diào)，促進師生關(guān)系和諧，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　3、經(jīng)常性與學生談心，了解思想動態(tài)，用愛心、誠心、細心、耐心、熱心等教育感化學生。

　　五、抓中間，促兩頭，對兩頭學生實行跟蹤化管理。

　　1、中間學生構(gòu)成班級的主體，班主任最應(yīng)該下大氣力的地方，他們是形成班級良好班風、學風的主力軍。

　　2、努力使尖子生更尖，讓他們帶動更多學生進入尖子生的行列。

　　3、對后進生不歧視，不放棄，鼓勵他們樹立學習的信心。

　　今后努力的方向：

　　1班級文化建設(shè)有想法，但未付之實踐，探索班級文化建設(shè)如何落實。

　　2、培育學優(yōu)生，期中考試有二名學生進入前二十名，力爭以后有更多學生進入年級前二十名，為我校質(zhì)量騰飛盡一份綿薄之力。

　　班級工作總結(jié) 篇3

　　常規(guī)管理

　　本學期本班共有學生37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各項常規(guī)方面有所進步。

　　出勤方面：受疫情影響，本學期同學們前期都在線上上課，由于在家的學習氛圍不濃、缺乏有效監(jiān)督、個別同學不自覺等因素，出勤情況不夠理想，有一小部分學生出現(xiàn)頻繁曠課的情況。到校上課以后，絕大部分學生都能做到不遲到、不早退，病假、事假按要求請假，只有極個別學生因腿腳受傷行動不便加之路途遙遠，遲到較為頻繁。

　　衛(wèi)生工作：我班的衛(wèi)生工作一直按小組進行，工作分配到個人頭上，勞動委員工作認真負責，每天放學督促值日生履行自己的職責，每小組基本都能按要求完成值日工作。另外，班級衛(wèi)生情況也較之前有所改善。每天放學，勞動委員都會等我去班級檢查衛(wèi)生，燈風扇空調(diào)等也都嚴格按照學校要求關(guān)好。本學期由于個別同學做值日不自覺，發(fā)生了一些不太好的事情，我自身也有很大的問題，好在事情最終得到解決，對我而言也是一次教訓和成長。

　　紀律方面：多數(shù)同學都能做到上課專心聽講，積極思考，但有個別男生講話過多，影響課堂紀律，屢教不改，甚至由此帶動周圍其他同學吵鬧，找他們談了話，但收效甚微。下學期即將學測，希望他們能有所改觀。

　　宿舍方面：住校生男生還剩兩人，女生與上學期比少了一人，都能遵守學校紀律，有事及時向老師報備，有特殊情況向老師和宿管提出申請，宿舍衛(wèi)生和晚自習紀律也大有長進。

　　班團建設(shè)

　　班級大部分班委都能積極履行自己的職責。尤其班長、勞動、生活委和宣傳委，恪盡職守，都把自己該做的工作做得很好。團支書執(zhí)行力不是很強，也跟她談了話，有所改觀。

　　除此之外，班級也有部分同學非常關(guān)心集體，積極參與到班級的管理工作中來，在班級大掃除、班級衛(wèi)生和紀律的管理等方面都盡自己所能去為班級做貢獻。他們在責任、崗位中得到了發(fā)展和提升，增強了班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　活動

　　1、本學期在校時間很短，受疫情影響，學校也沒有組織室外活動，“疫情下的中國”的征文活動班級同學積極參加，不少同學交了征文；疫情相關(guān)的微視頻比賽也有熱愛和擅長視頻制作和剪輯的同學參與。

　　2、本學期全校最主要的一項活動就是每周五的常規(guī)大掃除。每周分配班級一半的同學進行打掃，同學們都比較積極，能夠認真地做好自己的工作內(nèi)容，把教室衛(wèi)生搞好。

　　3、在五月份的黑板報評比中，榮獲二等獎的好成績。

　　存在問題和改進想法

　　本學期，能感覺到班級部分同學的狀態(tài)較之前有了好轉(zhuǎn)，跟他們談話的過程中也能發(fā)現(xiàn)他們開始對自己的未來做出思考和規(guī)劃，在學習、午休、課間操等方方面面都有所長進。但是依然存在不少問題：

　　1.在學習方面，班級兩極分化比較嚴重，有幾個男生對待學習態(tài)度極其不端正，甚至有個別學生有自我放棄的`苗頭，上課不聽，作業(yè)不交，對自己的未來也沒有目標；

　　2.個別學生與班級同學相處不好，班級凝聚力不夠強，出現(xiàn)打架事件。

　　下學期學生就將進入學測備考、考試的階段，他們也許會感到一絲壓力。下學期結(jié)束他們也就將走上實習的工作崗位，或者準備參加對口單招考試。我將更加努力工作，總結(jié)前面的經(jīng)驗，遇事向老班主任討教，向領(lǐng)導匯報，努力改善班級的氛圍和紀律，努力幫助學生順利通過學測，積極引導學生發(fā)現(xiàn)自我、認識自我、剖析自我，看清自己，并規(guī)劃未來。

　　班級工作總結(jié) 篇4

　　不知不覺間，時間已經(jīng)在指尖溜走。告別以往的傷感，慢慢走向成熟，走向成長�；剡^頭想想，來商學院已經(jīng)是兩個月之前的事情了，在這期間，我們看到了很多的變化，包括自身的，也包括班級的。

　　以往在基礎(chǔ)部，我們習慣了相對自由自在的生活，無拘無束，只要個人不出現(xiàn)大的過錯，我們的生活都是比較輕松愜意。在這種環(huán)境下，我們延續(xù)了營銷班一貫的活躍，也有著一貫的閑散。我們把這種情況當做一種常態(tài)之后，得到的便是我們班級排名的止步不前。

　　來到商學院后，這里的管理更加的嚴格，檢查也更加的系統(tǒng)，所以我們也明顯感覺到了壓力。剛剛來到商學院，我們有過抱怨，有過懷念，也有過期待。初來乍到，咱們班級的排名在商學院的量化中處于偏下的位置，如今經(jīng)過兩個月的時間，我們在整個商學院的名次已經(jīng)逐步名列前茅了。從十九到第八到最近的第五，我們正在一步一個腳印的向著更好的班級邁進。每次開會的時候，我們最開心的事情便是聽著班級的排名又有了進一步的提升，這讓我們感覺我們的工作獲得了認可。

　　現(xiàn)在我們能夠很明顯的感覺到班級的變化，衛(wèi)生工作取得的成績斐然，跑操狀況也大為改善，班級凝聚力明顯增強，同學們對自己的要求也變得更加嚴格。成績的取得，當然離不開班主任和班委們的辛勤工作，他們確實非常辛苦。但更重要的是同學的積極配合。我們看到同學們的工作積極性很高，也看到同學們的學習狀態(tài)良好，更看到同學們的精神面貌更加積極向上。我們看到了更多的交流，看到了彼此間更多的關(guān)心，也看到了彼此間的親近。

　　行百里者半九十，這句話告誡我們必須懂得堅持。成績的取得固然可喜，但成績只是過去。我們應(yīng)該清醒的認識到我們還有很多方面可以進行改進，比如早操的口號問題，比如晚自習的秩序維持問題，比如各種意外或者不意外的'扣分，這些都提醒著我們，我們還遠遠沒有到可以滿足的時候。

　　我們是一個集體，現(xiàn)在我們更像是一個家庭。每個人都是家中的不可或缺的一份子，每個人的良好表現(xiàn)都會成為集體榮譽的組成部分。我們會因為你的開心而感覺到快樂，我們會因為你的困難而感到傷懷。我們知道，當走出這間教室，我們代表的是10營本1班的形象，而進入這間教室，我們都是相親相愛的兄弟姐妹。

　　我們都說，大學生活應(yīng)該是豐富多彩的，現(xiàn)在我們擁有這樣一個團結(jié)的群體，有這么多個性不同卻又相互關(guān)愛的同學，有過一起努力奮斗的經(jīng)歷，有過疑惑迷茫，更有過堅持。當我們以后想起，這不是一件值得懷念的事情嗎？？我們共同奮斗過的每一個日日夜夜，都將變成關(guān)于青春的美好回憶吧。

　　現(xiàn)在咱們班級已經(jīng)是營銷班的領(lǐng)頭羊，這個排名是對我們的肯定，卻也提醒著我們必須承擔起更重要的責任。以往我們可以只做好自己，現(xiàn)在我們必須為改變營銷班懶散的印象而作出努力了。這一點我們可以做到的，就像我們曾經(jīng)做到的那樣。我們承認自己前段時間的工作確實做得不錯，但我們還可以做的更好，我們應(yīng)該再接再厲，爭取更好的表現(xiàn)。我們不能用今天的酒杯盛起昨日的輝煌，自我滿足的結(jié)果只會讓我們固步自封。既然一切的一切，都在向著好的方向發(fā)展，都在向著積極的方面邁進，我們?yōu)楹尾灰还淖鳉�，再攀高峰呢�?/p>

　　所以，從現(xiàn)在起，我們要一直提醒自己，做更好的自己；我們要時刻銘記，我們的班級可以因為我們變得更好。

　　讓我們攜起手來，為了更加精彩的大學生活而奮斗，為了更加輝煌的10營本1而傾心付出，為了更加團結(jié)的班級而共同努力��！

　　班級工作總結(jié) 篇5

　　轉(zhuǎn)眼前，一個學期的時間已經(jīng)過去，回首點點滴滴，自己對于班級工作有了太多的感觸與體會，現(xiàn)在，期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好班級工作，：

　　一、基本情況分析：

　　初一（4）班有47人，其中男生23人，女生24人。我們班的同學應(yīng)該說都比較活潑，好動，加之年齡較小，基本上所有同學都不會自覺地進行學習，只有在老師的要求下才會學習。

　　開學后，我們年級組自己組織了一次模擬考試，在模擬考試中，我班的成績不太理想，其中及格率還可以，但是與平行班級還有一定的差距，優(yōu)秀率更不理想，尖子生并沒有考出自己的真實水平。究其原因，都是平日對于學習不重視，學習態(tài)度不端正而引起的。班中經(jīng)常有同學不能夠按時地、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。如，張海軍、楊丹、張妮、馮立坤等，老師們采取了各種各樣的方法，可是收效卻很低，對于這部分同學，我決定在下段時間下大力氣狠抓，一定解決此類問題，讓該類問題在本班銷聲匿跡；本班級存在的另一個問題就是學生不敢大膽的提問問題，勇于向老師提“為什么？”，上課不敢大膽發(fā)言，有阻礙學生發(fā)散思維能力的良好發(fā)展；本班級的另一個問題就是學生容易滿足，對問題不求甚解，取得一定成績就開始自高自大，有飄飄焉的想法，也開始有了飄飄焉的做法�？偁栄灾�，學生沒有樹立自己的遠大理想，只想吃喝玩樂，有了父母這棵大樹永遠可以乘涼。

　　在這次的期末考試中，我班的成績也不太理想，這引起了我的深刻反思，主要存在如下問題：1、本人平日在工作上沒有及時的做好班級的調(diào)查工作，再班級的工作上不認真、不扎實，基本為一個形式。2、平日沒有做好學生的思想工作，沒有解決她們思想上的實際問題，因而她們在學習上始終背負著思想包袱，不能輕裝上陣。3、平日沒有幫助學生樹立遠大的.理想，來到學校，每天都在當個和尚，可謂鼠目寸光，來一天混一天，沒有端正的學習態(tài)度和明確的學習目的。

　　在勞動、衛(wèi)生等方面，我班的學生雖然有的時候不能自覺地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū)，但在教師的督促下，大部分同學能夠在限定時間內(nèi)提前完成。這充分說明我班部分同學的集體榮譽感還不強，責任心也不強，在今后教師應(yīng)該多做他們的思想工作，增強他們對班級的凝聚力。

　　三、改進措施

　　1、抓好小組合作，進一步推進小組競賽活動。在全班同學之間，樹立遠大理想，在小組之間形成一種既你追我趕，相互競爭，又相互合作、相互幫助的良好氛圍，培養(yǎng)良好的班風學風，形成嚴明的紀律。

　　2、一步抓好優(yōu)秀生、及格生的培養(yǎng)工作。牢牢樹立“響鼓要用重錘敲”的觀念，緊緊盯住優(yōu)秀學生，思想上重視，方法上指導，行動上嚴格要求，注重發(fā)散思維訓練，題量大而難。爭取優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步。

　　3、視邊際生轉(zhuǎn)化工作。對邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作，通過思想上 激勵，生活上關(guān)心，學習上幫助等各項措施，大量轉(zhuǎn)化邊際生，為學習成績的大面積提升打下堅實的基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)落實學期教育內(nèi)容：《中學生日常行為規(guī)范》教育、《中學生守則》教育、《未成年人保護法》教育、安全教育、集體主義教育、愛國主義教育、理想教育、惜時守信教育、公民道德和法制育、思想品德及勞動教育。

　　5、召開主題班會《怎樣成為一個合格中學生》，互相交流，取長補短，端正學習目的，樹立遠大理想，惜時守信，勤奮學習。

　　6、搞好課間操，增強學生身體素質(zhì)，抓好學生的生活管理，培養(yǎng)學生自治自理能力。

　　7、多找個別問題同學談話、交流，及時地發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　班級工作總結(jié) 篇6

　　九年級第一學期是緊張而忙碌的，在學校的領(lǐng)導下，在全班同學的共同努力下，我們的班級管理和學習取得了一定和成績，為了進一步總結(jié)經(jīng)驗，搞好班級工作，為全體同學創(chuàng)造一個更好的學習、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、強化紀律性，培養(yǎng)良好的紀律觀念。

　　進入初三，學生面臨中考，時間緊任務(wù)重，嚴明的紀律是學生學習成效的重要保證。我班結(jié)合學校開展的.短發(fā)工程，教育學生從“頭”做起，指導他們嚴格按照《常規(guī)》和《守則》嚴格要求，規(guī)范自身行為，對學生嚴格要求，建立了班級日志，及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀現(xiàn)象，針對學生實際情況，進行教育管理，對平時嚴格遵守紀律的同學及時表揚和鼓勵，開展文明守紀標兵評選活動，做到賞罰分明，大大提高了學生遵守紀律的自覺性。

　　二、抓住時機，培養(yǎng)良好學習、生活習慣

　　魏書生說過：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！边M入初中以來，經(jīng)過二個學年的管理與培養(yǎng),班級的大多數(shù)學生都已養(yǎng)成了良好的學習習慣。我們帶領(lǐng)學生利用主題班會、以及運動會、元旦聯(lián)歡會等多種形式加強對學生的思想教育教育，特別利用教師節(jié)、國慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對學生進行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱�力學習勇于拼搏的精神品質(zhì)，從而培養(yǎng)學生健全健康的人格，讓學生在做人上大踏步地前進。

　　三、培養(yǎng)良好學風，激發(fā)學生學的習積極性。

　　進入初三，面臨中考，每個學生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學習顯得無所適從，個別學生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學認識到自覺學習的重要性和必要性，我們加強了思想教育，對學生取得的每一點成績都給與表揚和鼓勵，使每個學生都感到前途光明，從而揚起了自信的風帆。

　　四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學習環(huán)境。

　　本學期在衛(wèi)生方面，在班內(nèi)開展“從自己做起”活動，決不丟棄一張廢紙、一個塑料袋，并結(jié)合學校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學主動打掃衛(wèi)生，自覺保持衛(wèi)生的自覺性。經(jīng)過全班同學的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。

　　五、加強體育鍛煉，全面提高學生身體素質(zhì)

　　進入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，我們針對中考項目進行了專項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進，充分利用課外活動和體育課強化訓練，全面提高學生的體育成績。

　　六、注意與學生家長的聯(lián)系，定期家訪，與家長共同探討了學生面臨的問題，既加強了家長與老師的溝通，又提高了教育的效果。

　　成績只是代表了過去，未來還有更多的工作需要我們?nèi)プ�，我決不能有絲毫的松懈，我將認真學習其他班級先進的經(jīng)驗，更加努力的做好班級管理工作，爭取更大進步。

　　班級工作總結(jié) 篇7

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)霎時一學期過去了�；叵脒@學期，我們班的兩位老師，都有一個共同的感悟，那就是既辛苦又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可惡稚嫩的小臉，他們從不愿上學到高高興興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學會自己穿；從不敢參加群體活動到爭相在集體面前露一手，這花費了我們兩位老師不少的心血，本學期我們班在園領(lǐng)導的關(guān)懷中，在家長們的鼎力支持與配合下，以團結(jié)配合、獨特努力的工作態(tài)度，爭取做好班內(nèi)的各項工作。總結(jié)如下：

　　一、班況常規(guī)方面

　　本學期我們班總共有31位寶寶，但是中途有兩位幼兒因回老家離開了小二班這個大家庭，所以現(xiàn)在本班有29位寶寶，其中男孩16位，女孩13位，由于本班幼兒大多數(shù)是沒有讀過托班的，他們都是第一次上幼兒園，第一次進入集體生活，所以比起讀過托班的幼兒這些幼兒各方面都還有所欠缺。這些寶寶剛來時，有些寶寶不會自己吃飯、不愛講話、不會穿脫折衣服、不會自己上廁所也不相信老師，但是經(jīng)過一學期的努力，我們班的寶寶在各方面都有所進步，比如：每一位寶寶都會自己吃飯、睡覺和起床前都會穿脫衣褲，還能夠把衣服折的整整齊齊的、能夠自己上廁所，上好廁所會自己洗手、能夠有禮貌的說“早上好”、“謝謝”等簡單詞語？？。

　　二、教育教學方面

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為了能夠給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，促使幼兒能夠記住學過的知道，我們教師都會制作關(guān)于每一個主題的主題墻。為了能夠讓幼兒在游戲活動時間不缺乏愉快的心情，因此我們還制作了區(qū)域供幼兒發(fā)揮。

　　2、課程實施：為了讓幼兒能夠快速的記住新學的東西，教師都會在每一節(jié)活動上準備好教具，方便幼兒鞏固知識。并且在空閑時間能夠帶著幼兒一起有感情的朗誦詩歌，演唱優(yōu)美的歌曲。

　　3、行為習慣：為了提高幼兒的動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了生活區(qū)，讓幼兒給小動物喂食、穿鞋帶、扣扣子等針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。在平時活動中，多與幼兒交流禮貌用語，使每一位幼兒都能夠?qū)W會說禮貌用語。

　　三、美術(shù)特色活動方面

　　本學期的一開始我讓幼兒學會正確的涂色方法，盡量做到每一位幼兒都能夠涂出漂亮的顏色。到現(xiàn)在，有個別的幼兒能夠按照老師所說的方法去涂顏色，涂出來的效果非常的漂亮，但是對于能力稍弱的幼兒來說，涂得顏色還是不夠漂亮，還需加強，老師也還需多鍛煉能力稍弱的幼兒。

　　四、家長工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占據(jù)非常重要的地位。一個好的'班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支撐。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情形，在早晚接待中，對有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教導方法。這學期，我們還認真地開好家長會和半日活動。通過一學期的家園接洽，我們兩位老師和家長之間建破了和諧友好的關(guān)系，贏得了大多數(shù)家長的信任、夸獎和支持。

　　五、其它活動

　　1、召開了本學期第一次家長會。

　　2、進行了半日活動。

　　3、小班拍皮球考核。

　　4、開展了消防演戲等活動。

　　六、取得成績

　　在這一學期里面，雖然取得的成績不多，但是看著自己一學期帶下來孩子的各種表現(xiàn)，還是讓我感到很驕傲。在這一學期中我取得的成績比如說：得到大多數(shù)家長的認可；與每一位小朋友都能建立一種良好的師生關(guān)系；常規(guī)培養(yǎng)從開學到現(xiàn)在幼兒有很大的改變（但仍存有很大的不足）；能夠認真對待每一次要做的事情等。

　　七、今后努力方向

　　在這一學期中，我們兩位老師盡心盡力，較圓滿實現(xiàn)了各項工作，回憶所做過的工作，我們總結(jié)教訓，反思不足。力爭在今后的工作中判若兩人的以孩子為中心，以工作為重心，能夠培養(yǎng)好幼兒常規(guī)習慣，與各位老師多多交流關(guān)于孩子方面的事，聽取各位老師的意見，改正不足，與配班教師一起努力帶好小二班。

　　班級工作總結(jié) 篇8

　　本月忙碌而又充實，細細回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本月的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　一、班級工作

　　1、出勤

　　孩子們已經(jīng)順利升入大班學習，本月是開學的第一個月，幼兒出勤率較高。我班本月幼兒無大小事故發(fā)生，本月幼兒全勤人數(shù)30人，全勤天數(shù)5天，最低出勤人數(shù)26人。

　　2、教育教學

　　在教學工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動，按時備課、準備教學用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。

　　分級閱讀、蒙氏數(shù)學、拼音、英語、快樂家園等科目我們都按照教學進度有條不紊的進行著。大班是幼兒鍛煉語言表達能力的關(guān)鍵期，但我班一部分幼兒表達仍處于不懂表達狀態(tài)，或詞不達意，或文不對題。針對這一情況,我們要求幼兒無倫與誰交談一用普通話，讓幼兒互相督促，互相學習。同時我們還開展了早飯后談話，等多種形式的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、愿意說的語言環(huán)境和氛圍來促進幼兒的語言的發(fā)展。在交流的過程中，幼兒的社會知識經(jīng)驗及探索欲望也得到了很好的提高。

　　本學期新開設(shè)了“我的身體會唱歌”這門課。因為之前孩子們的樂感并不是很強，所以董老師更注重了對孩子樂曲感受能力的培養(yǎng)。通過讓幼兒仔細聽，動手拍，動口說來表達對音樂的'感受。在演唱歌曲過程中還要求幼兒注意傾聽聲音是否和諧，去嘗試評價他人的演唱，逐步總結(jié)出演唱時應(yīng)該是聲音自然和諧有表情，演唱技巧有了很大的提高。當然在數(shù)學，英語方面都有提高，而且也取得了不錯的成績。孩子們現(xiàn)在比以前更愛學習了，而且還會利用自由活動的時間閱讀圖書，這是很可喜的進步。

　　3、常規(guī)培養(yǎng)

　　良好的常規(guī)，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們?nèi)�人就在常�?guī)方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道擦自己的桌子，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育。

　　4、戶外活動

　　本月按照園里規(guī)定，準時保質(zhì)的完成戶外活動的計劃。學習新操，幼兒基本會做，同時感受到戶外活動帶給自己的快樂。在戶外活動時，能先提清要求，培養(yǎng)幼兒的的自我保護的意識，并在玩的過程中時刻關(guān)注幼兒，將危險指數(shù)降至最低，本月未發(fā)生一次意外事故。

　　二、三人配合

　　在工作中，三位老師配合得較好，基本能做到分工不分家，本著一切為了孩子的宗旨，認真組織每一次教學活動。董老師工作比較細心，具有不恥下問的精神；能按時、認真的備課、準備教學用品；不斷的探索適合孩子的教學模式、方法。單老師作為保育老師，能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作，按時清洗毛巾、口杯、玩具等幼兒常用物品；保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長；在做好本職工作的同時，也能主動的配合我們的教學工作，對各項工作也能提出好的建議。我在各項工作中也能嚴格要求自己，較好的協(xié)調(diào)班級成員之間，教師和家長之間的關(guān)系。起到一個領(lǐng)頭羊的作用，與兩位教師搞好關(guān)系，有什么事都與大家一起商量著干，總是把班上的事放在首位。三、存在問題及改進措施

　　1、在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。

　　2、班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，繼續(xù)增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

　　3、班中三名教師繼續(xù)加緊配合，爭取下個月的家長開放日讓家長放心、滿意。

　　班級工作總結(jié) 篇9

　　一學年已經(jīng)過去，我班在上級主管部門的關(guān)懷和指導下、在學校主管領(lǐng)導的不懈努力下，我班語文教學與學校密切配合，積極學習新課程理念，加大教學改革力度，開展了教法研討、學法指導、鋪開了一條教學、教研、教改一體化的路子，初步形成了我班語文教學課堂教學的探討式、合作式、研究式新局面。

　　根據(jù)上級主管部門的安排意見，結(jié)合我校實際和本班學生的特點，本學年我班開展了下列工作：

　　加強了對新課程教學理念、教學思想、教學方法、教學模式的學習。上期開學初，在學校教導的倡導下，我班立即組織了交流研討會。會上，全班同學就對語文學習的個人認識等方面做了詳盡的匯報交流，班內(nèi)其他同學認真聽取、積極學習的基礎(chǔ)上，相互間做了深入的研討工作。本次討論，主要就我班的教學問題，如何運用新教法進行課堂教學升級以及小學語文教學等問題做了一定的指導。

　　倡導全班同學，認真學習教材、課標。一年來語文教材的內(nèi)容都不斷調(diào)整，《課程標準》也進行了必要的修訂。因此，對教材的深鉆細研就顯得尤為重要。本期我們組織全班同學對語文教材、《語文教學標準》進行了認真扎實地學習，每位同學根據(jù)自己的實際，不斷學習先進經(jīng)驗，開展學習心得交流，達到了相互砌磋和共同提高的目的。

　　倡導學生逐漸向新課程提倡的新思想、新教法、新模式過渡。大力開展了課題研究，專題研討等不同形式的.教改活動。及時組織總結(jié)學習經(jīng)驗、學習心得，促使作文的撰寫和發(fā)表。及時組織開展公開課、示范課的觀摩和評比活動，尤其是開展了起始年級的新課程實驗和研究工作。一年來，分別進行了一、二、四單元的公開課教學，通過充分準備，精心設(shè)計，大都運用了現(xiàn)代化教學媒體，撰寫了質(zhì)量較高的授課教案。

　　同時，在學校倡導下，本學期還專門舉行了本班語文教學研討、非基礎(chǔ)科教學示范等活動，這些活動的開展，有力地推動了我班語文數(shù)學工作的向前發(fā)展，提高了我校語文課堂教學水平，為進一步提升質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

　　狠抓學風、教風的轉(zhuǎn)變。半期來，我班多次召開了語文學習交流會，深入了解，不懈教育，真正將我班語文學學習的后進生抓在了手上，通過談話、鼓勵、正面批評教育等方法，配合科任教師的補習，切實扭轉(zhuǎn)了這部分學生學習無所用心，粗、浮、懶、散、驕的不良習氣，打破了墨守成規(guī)的教學格局，大多數(shù)學生能在自己的學習中嘗試到甜頭。同時，我自己能在自己的課堂上運用現(xiàn)代教學儀器、圖片、教具、可演示課件等，增強了教學的直觀性和藝術(shù)性。另外，還利用課余時間對一些差生進行知識補課和心理補課，這些工作的開展，使我班的差生面不斷縮小，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　通過一年來的工作，我班語文教學工作取得了一定的成績，但也存在著不容忽視的問題。一是對新課程教學思想、教學方法的學習不夠，新的教學模式的運用還處于低級階段，在理論與實際的結(jié)合上還存在著一定的問題，需要我進一步學習和研究。二是對于較差學生的指導不夠，致使這些學生在學習的過程中存在顧慮，找不到前進的路標，步子邁得不大。三是對外界的新信息學習不夠，不能徹底改變封閉式、傳輸式的教學方法，改的力度不大。四是對中低年級教師的培訓抓得不夠，在業(yè)務(wù)學習、工作方法的指導上下的功夫不大，因而造成了上緊下松的局面。這些問題，有待于我在后半期中繼續(xù)努力。

　　今后，我應(yīng)繼續(xù)抓好新課程理論的學習、研究和實踐工作。應(yīng)繼續(xù)搞好班級教學工作。同時及時組織學生學習外來經(jīng)驗，改進教學方法，在新教學模式的推廣和運用上要多引導、多鼓勵。積極開展各種交流活動，匯總經(jīng)驗、形成模式，進一步帶動我班學生步入學習入軌。

　　班級工作總結(jié) 篇10

　　大一的第一學年已接近為生，恰似一風華正茂的的青年已踏上人生更廣視野舞臺的第一步。他（它）所經(jīng)歷的一切，在他（它）看來，是對自我價值的一種肯定。、材料1101班經(jīng)歷一年的時間，三百多天的日子，彈指間逝去。讓人在回憶之余難免會流露出韶光已逝，歲月無情的感觸。三百多天的日子，我們獲得了什么？在生活中的每一分，每一秒的逝去，我們的付出是否在價值觀上等同于或超過我們的收獲。期末了，回想起這半年的時光，我們材料1101班在做什么，做了些什么，又為了什么而去做什么。又在朝著什么方向，什么目標而工作。下面，對我們材料1101班這半年的工作進行詳細總結(jié)。

　　一、學習方面

　　本學期以來，材料1101班班委為確定工作方向的確定和實施，開展了多次較深刻有意義的班委會。最終，大家一致認為以“學習為主，活動為輔”的思想和工作路線是符合材料1101班當前的實際情況和班委的工作方向�；仡櫳蠈W期，雖然材料1101班在參加校、系、社團等活動中表現(xiàn)實為優(yōu)秀，為班級爭得榮譽。但在學習上，卻不得如意，班級學風不是讓人滿意，如折中之桂，嘆息之。

　　上學期期末考試，我們材料1101班成績明顯的落后于本專業(yè)的材料1102班和材料1103班。一個好的班級，應(yīng)該擁有好的學風，如果在成績上落于下成，則對于班級來說，談不上優(yōu)秀與否。為班級的失敗之處。再論述一個好的班級，要在學習與活動上做到兼優(yōu)，不能畸形發(fā)展某一面，某一個方面。再細之，班級中的'每個人，作為一名學生，是以學習為主要，為發(fā)展，以活動為興趣，為鍛煉的。這是當代大學生在大學自我成才的成長模式。所以，對于班級，對于學生，在學校，必須有“活動為輔，工作為主”的理念，活動是用來鍛煉個人能力的途徑，而學習是貫徹著人的一生，無時不刻的。經(jīng)過半學期的班級學風建設(shè)，材料1101班的課堂到課率不能說每次都全到，但都是幾乎全到。班級的學風很是優(yōu)秀。在學習上，材料1101班確信在接下來的期末考試中會以驕人的成績給大學的第一學年畫上完美的句號。

　　二、活動方面

　　本學期以來，我班同學已經(jīng)不再向上學期一樣盲目的參加活動，而是選擇性的，有目的的和意義的參加活動�；顒拥淖罱K目的是鍛煉自我，提到自我。即填補自己在某方面的不足。在參與活動的過程中，能使個人意識到活動意義所在和在活動中個人得到鍛煉，即是個人最大的收獲。我們材料1101班要求同學們在參加活動時取向型的參加，既是班級對活動的本質(zhì)認清，也是個人對事物的價值取向的認清。在參與活動方面，我們材料1101班提出“認識活動目的，追溯活動本質(zhì)”的活動觀念，號召大家參加對自己有意義的活動。

　　三、生活方面

　　大學生活，主要在于宿舍的生活方面。上一學期，我們材料1101班從未出現(xiàn)發(fā)生寢室矛盾事件。材料1101班也堅決杜絕此類事情的發(fā)生。為營造好的班級生活環(huán)境，好的宿舍氛圍，給材料1101班每一位同學營造好的大學生活，

　　班級工作總結(jié) 篇11

　　20xx年這個學期，按照學校領(lǐng)導的安排和工作的需要，由我擔任六年級2班班主任，學期之末，現(xiàn)將我班一學期來的各種情況總結(jié)如下：

　　為了圓滿完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來指導我的班主任工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。未發(fā)生其它重大事故或嚴重違紀現(xiàn)象，紀律狀況且算穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫，思想教育方面本學期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，共計四十余人次。此外我們還開展了以下工作：

　　1、德育為本——堅持正確的教育方向

　　在學校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育。以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

　　2、注重培養(yǎng)——培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，樹立良好班風

　　培養(yǎng)選拔好學生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。

　　3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，掌握學生動態(tài)

　　平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。

　　4、注意點滴——注重學生的個人養(yǎng)成教育愛生活網(wǎng)

　　教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習慣。

　　5、素質(zhì)為主——開展各項活動，豐富學生視野

　　積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，如班級小型書畫賽、辯論賽、手抄報比賽等。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。

　　6、真抓實干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進，促進中等愛生活網(wǎng)

　　深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進、促進中等的.現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進生能吃得到，切實抓好這項工作，促進全體學生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學生，而且成增長勢頭。后進生也做到了踏踏實實。不過由于一些不良習慣的影響，著實給我班全面強有力的發(fā)展造成了嚴重的影響。我和我的學生們正在努力抗拒中。

　　7、鞏固同盟——經(jīng)常電訪、家訪，及時與家長溝通

　　架設(shè)好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。

　　為人師表

　　身正才能為師，作為一名教師擔負著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學生眼中，都將成為學生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一至在努力實踐中。成績的取得與領(lǐng)導的支持和學校的正確引導是分不開的今后我一定再接再厲。

　　班級工作總結(jié) 篇12

　　一、全面了解學生，因材施教，做好學生的思想教育工作，為教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

　　首先，注意了學生思想品質(zhì)養(yǎng)成教育。育人是教育最根本的思想�，F(xiàn)在初二的學生的年齡一般是15歲左右，這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，因此如何讓學生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學期班級工作最主要的目標之一。充分利用主題班會課從思想心理上對他們進行教育，提前做好預防工作，加強自我教育和監(jiān)督，培養(yǎng)他們奮發(fā)向上的精神。

　　其次，狠抓學習習慣的養(yǎng)成教育。借助《中學生日常行為規(guī)范》和《班級規(guī)范制度》，讓學生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范約束自己的行為，從日常小事做起，事事嚴格要求。以養(yǎng)成促規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展，在點點滴滴中滲透良好的行為習慣。

　　再次，注意提高學生的學習成績。學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心，影響著學生學習習慣的養(yǎng)成。為了實現(xiàn)這一目標，在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：

　　1、做好師生的良好溝通工作，及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。及時向任課教師反饋該班學生的實際情況，使任課教師真正做到教學上有的放矢。經(jīng)常利用課余時間同任課教師討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，和他們在一起協(xié)商提高學生成績的方法。

　　2、做好與家長的溝通交流工作，了解學生在家的學習情況與表現(xiàn)，與家長共同做好學生的思想教育工作。

　　3、舉行學習方法交流討論會，讓學生在交流中學會如何更有效地學習。學生心得的交流和示范既讓學生得到了好的學習方法，同時學生之間也交流了個人感情，這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結(jié)和睦、友好相處做好了準備；

　　4、在學生中組織“小組學習”活動。在班上組織一批學習成績好、樂于助人的學生與成績比較弱的學生組成四人小組，讓他們互相學習，互相監(jiān)督。

　　二、嚴格管理、全面育人，促進良好班風的形成。

　　1、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。鑒于八年級的學生處于青春期階段，叛逆較強，開始有自己的主見，正在形成自己的人生觀與價值觀，所以在本學期我設(shè)計了一系列主題班會，如：如何與家長溝通？中學生應(yīng)不應(yīng)該追求美？應(yīng)該追求怎樣的美？什么是青春期，青春期有怎樣的`特征？自己如何更好地度過青春期？等等，通過一系列的班會討論，力求使學生對身邊的事有正確的認識，遇事能理智處理。

　　2、認真扎實的上好班會課，合理有效的進行各項教育活動，積極促進學生的健康成長。因此，在這學期我開展了各項主題班會活動，緊抓學生的養(yǎng)成教育，加強校紀校規(guī)和班規(guī)教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，督促學生形成良好的學習習慣和生活習慣。落實每個學生的學習目標，從每個學生的學習、行為習慣入手，緊抓學生學習效率，珍惜時間，督促學生完成所定的學習目標。

　　3、嚴格班集體的常規(guī)管理，提高班級整體教育質(zhì)量。主要抓好四項工作，具體落實班級管理。

　　（1）抓學生：端正態(tài)度提高學習的自覺性，促良好習慣養(yǎng)成。激發(fā)學習興趣，鼓勵學生積極主動去學；加強自我管理、提高自我約束能力；排除外界干擾，抵制各種誘惑。

　�。�2）抓班委：帶好頭，起積極作用，用行動證明自己是值得老師同學信任的人；培養(yǎng)班干部甘于吃苦，甘于奉獻，樂于助人的思想精神。

　�。�3）抓后進生：關(guān)注行為思想變化，防微杜漸；關(guān)注交際出入，防止誤入歧途；關(guān)注學習，防止走極端；關(guān)注感情變化，防止青春期裂變；要求其正直做人，靜心學習，有進步就好。

　�。�4）抓規(guī)范，促行為：穿著得體整潔，樹良好學生的形象；時間規(guī)范，按時上學回家；學習規(guī)范，認真聽記寫讀；說話規(guī)范，做文明人；做事規(guī)范，遵守制度。

　　三、今后努力方向及改進措施

　　半年來，班級學生雖然在思想、學習、衛(wèi)生等方面都取得了一定的進步，但是仍然有部分學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度不端正；另有個別學生無心學習，思想認識消極，行為有偏差。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學風問題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學生。下一學期，我班將做好以下幾方面工作。

　　1、對學困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，期待他們在各方面有更大的進步。

　　2、豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，做到有張有弛。

　　3、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，尤其是后進生的管理，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣。

　　4、嚴格要求每一位學生，合理高效利用學習時間，提高學習成績。積極和各任課教師交流，和學生交流，共同提高本班學習成績，爭取圓滿完成畢業(yè)會考任務(wù)。

　　班級工作總結(jié) 篇13

　　眨眼間我來江服以及一年了。這學期我們分了實驗班，我有幸成還是一班之長，我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太恰當?shù)谋扔�，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。

　　早在進入大學之前就聽一些朋友講過，大學班級很少有團結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長，我在競選時就說，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做，一個男人要有自己的事業(yè)心，一個高大的男人責任也就越是重了。我是這么說的，也是這么做的，本學期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。我不敢說我成功了，至少不那么的令大家失望。

　　團結(jié)，無論何時它都應(yīng)該并且長期成為一個班的基礎(chǔ)，它也是一個班的靈魂。一個團結(jié)的班級有利于同學的身心健康的成長，也有利于大家更好的學習。大家處于一個團結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學習和生活中去。 積極的開展集體活動。從開學至今，有班委組織的集體活動一直貫穿了整個學期的生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學校組織的集體活動，如“夢回大唐”主題班會、“心理素質(zhì)拓展”等等。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學校組織的集體活動。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學們參與其中，豐富大家的課余生活�？傊�，組織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結(jié)友愛的班級目標發(fā)展。 這學期班中的學習氣氛較濃。我想事因為大家都是從各個班挑出來的，也都背負了多原先班級的`一份責任，對自己的一份責任。我著想部分學生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭我們應(yīng)當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。

　　我們班委同學之間應(yīng)加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來。或許是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，由于上課時間較長課間較短同學們不能很好的與大多數(shù)同學溝通。我們班的女生34名居多數(shù)所以部分女同學同學在中應(yīng)起了相當重要的作用。 。

　　做了一學期班長，收獲挺多。不僅是從每位同學身上學到一些優(yōu)點，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個好哥們。有句話說，上帝為你關(guān)上一扇門，必定為你打開一扇窗。高考失利，然而來到江服，成為實驗班一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝愿實驗班的明天更加美好。因為，我們是一家人。

　　班級工作總結(jié) 篇14

　　時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們的大一已經(jīng)成為過去式，本學期也已過去一個多月了，這一段時間內(nèi)我們班的學習生活開展得還算順利，大體上還處于正確方向上。但是在某些個別方面上，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，我們需要發(fā)現(xiàn)和總結(jié)這些問題，并找出解決方法。

　　問題：

　　【1】班級的凝聚力不夠強，對班級活動的積極性不高，同學之間交流太少。

　　【2】作息時間無規(guī)律，缺少體育鍛煉，影響同學們的身體健康。

　　【3】學習積極性不高。具體表現(xiàn)在，部分同學翹課嚴重、作業(yè)無法獨立完成，所學知識沒消化理解。

　　【4】很多同學缺少目標，對學習感到迷茫，整體感覺很消沉。

　　【5】課余時間沒能好好利用。大二都有帶電腦，同學們在電腦上花的時間比較多，包括玩游戲和其他等等。

　　【6】學習方面也還是有點閉塞的，即學習上的交流不夠，一般都是各干各的`，沒有一種互相探討，互相幫助的氛圍。

　　解決方法：

　　制定自己班級的班規(guī)，定期開班會總結(jié)上一階段班級的情況。

　　十一后我們班干部還是要共同制定一下活動計劃（這個覺得還是不能就是簡單聚餐啊什么的，還是要以學習，生活，以及班級凝聚力為中心展開）。

　　有可能的話，每天組織班上同學集體晨跑。

　　每節(jié)課都應(yīng)該有相應(yīng)的負責人記錄出勤和交作業(yè)的情況，并依此作為以后獎懲的一個依據(jù)；另外，班委要讓每一位同學及時地知道自己的具體情況，對于具體的例子，班委可以對同學單獨談話，了解具體情況，此外還可以讓同學之間相互幫助，互相督促。

　　成立學習小組，各小組可組織各種活動（學習，娛樂），每周至少有一次交流會。

　　這學期，學校未安排體育課。我們可自行安排體育課，自由進行各種體育活動，增加同學之間的交流。

　　班委可以組織讓每個寢室制定個相關(guān)協(xié)議，內(nèi)部協(xié)商，大家共同制定相關(guān)協(xié)議。有些寢室，玩游戲的情況尤為嚴重，需要注意。

　　加大力度讓同學們進入自己喜歡的領(lǐng)域參與活動以及競賽，大二都感覺找不到是做，而且大一的熱情已經(jīng)冷卻，（班主任提出的那個電賽，智能汽車還是要鼓勵有興趣同學參加），所以還是要多找點有意義的事做；組織關(guān)于理想的主題班會讓同學們自由發(fā)言，大膽說出自己的目標與理想，并且以通過這個活動讓別人幫助監(jiān)督協(xié)助完成自己的理想。通過這個活動，讓每個人都確立自己的目標。必要時可以請班主任來給我們一些建議而且多做一些同學們的思想工作。

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