青年工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的青年工作總結，歡迎大家分享。
青年工作總結 篇1
在學校的安排下,我所指導的丁宏霞與王仁香兩位青年教師在教學方法，備課、課堂教學、教育科研等方面都取得了一定進步,得到了大家的認可和好評。 我在培養(yǎng)和指導上采取了如下的做法：首先，在每學期開學初制定計劃，堅持每兩周聽青年老師一節(jié)課，并認真分析，與她們討論，共同建設。其次，我利用課余時間與她共同學習教學工作理論和經(jīng)驗材料，探討音樂教學新方法。再次，利用學校音樂教研活動，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點，彌補自己教學上的不足。第四,與她們共同承擔輔導學生參與各級藝術競賽等活動,在活動中與她們分享我的微薄經(jīng)驗。
師徒結對可以傳、幫、帶，加速青年教師的'成長，使青年教師盡快適應角色和環(huán)境要求。經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導，兩位老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高，能勝任各自的音樂教學工作。多次在校內(nèi)開展公開課，得到好評。撰寫的論文案例也在縣級獲獎。丁宏霞老師發(fā)揮自身聲樂優(yōu)勢，指導學生多名參加縣卡拉OK比賽，多次獲獎；王仁香老師與我一起排練了集體舞，參加南京市校園集體舞比賽獲一等獎。兩位老師在縣音樂教師基本功大賽中獲二等獎和三等獎等。
在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結構、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，同時也不斷提升自己。
青年工作總結 篇2
教師是學校的人才資源，更是學校的寶貴財富。而青年教師是學校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，才能成為可用之材。
一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況
為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我部為每一位青年教師確定了一名高職教師擔當其導師，由導師具體負責其培養(yǎng)工作。按照我部要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學工作量，必須開設1-2門核心課程，必須完成一定數(shù)量的學術論文或教學、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學期末對自己的工作和學習情況寫出書面總結，然后接受導師和工程圖學部的共同考核。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。幾年來，由于導師負責，方法得當，措施到位，其效果良好。
二、青年教師培養(yǎng)效果
近幾年來，幾位青年教師在各自指導教師的.培養(yǎng)下，通過個人的學習和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面
近年來，幾位青年教師能夠認真學習黨的路線方針政策，能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成上級交給的各項任務。
2、基本理論及專業(yè)知識方面
近年來，幾位青年教師在學習基本理論及專業(yè)知識方面，一直能夠嚴格要求自己，始終沒有放松。例如：黃素霞老師一直自修了多門課程，現(xiàn)在能獨立主講兩門核心課程，并在導師的帶領下指導學生畢業(yè)設計。在去年已考取了燕山大學的在職研究生。李河宗老師前兩年在導師的帶領下指導學生畢業(yè)設計，從去年開始已完全能夠獨立指導學生，他本人已獨立開設了多門核心課程，且教學效果良好。今年，他又以優(yōu)良的成績考取了上海交通大學的博士研究生，獲得了進一步深造的機會。馬玥珺老師自己也能獨立承擔一門核心課程的教學，并在導師的帶領下參與指導學生畢業(yè)設計，還于今年考取了河北工業(yè)大學的研究生。陳亦仁老師也能獨立開設多門核心課程和指導學生畢業(yè)設計，目前正在積極復習，準備來年考研。
此外，幾位青年教師還于XX年參加了學校舉辦的“現(xiàn)代教育技術一級考核”培訓，李河宗、陳亦仁兩位老師于XX年參加在清華大學舉辦的“pro/e師資培訓班”，均取得了較好的學習成績。
3、工作業(yè)績方面
在教學方面，李河宗老師曾于XX年學校青年教師基本功競賽獲得三等獎、于04/05學年獲得學院教學質(zhì)量測評三等獎、XX年度考核為優(yōu)秀。陳亦仁老師于04/05學年獲得學院教學質(zhì)量測評二等獎。在科研方面，幾位青年教師獨立完成校青年基金課題1項，在研校級青年基金和教研基金8項；在全國各類學術期刊上發(fā)表論文7篇。此外，陳亦仁老師指導的學生作品入選XX全國大學生工業(yè)設計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國巡展；李河宗老師分別于XX、XX年在大學生科技文化藝術節(jié)活動競賽中，被學校評為優(yōu)秀指導教師。等等。
所有這一切，都說明了我部的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標志著幾位年輕教師已經(jīng)成長起來，正在成為我校教學和科研方面的骨干力量。當然，這也與學校的人才政策、各級領導部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為新大學的建設與發(fā)展作出新的貢獻。
青年工作總結 篇3
20xx年7月我響應團中央的號召參加西部計劃志愿服務行動，現(xiàn)服務于寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡開發(fā)區(qū)群工部。在一年的志愿服務工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，很好地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領導和群眾的一致好評。下面是我一年服務工作的簡要總結：
我剛來紅寺堡時分到了扶貧辦，主要工作是協(xié)同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作，以及扶貧項目數(shù)據(jù)庫的錄入工作。當初剛來工作的時候心里還真沒底，因為我并非農(nóng)學專業(yè)，不知道能不能適應這里相關的工作環(huán)境。第一天工作的時候，單位的領導什么也沒有給我安排，只是讓我先熟悉一下環(huán)境。同事們也都有各自的工作，大家對我只是簡單招呼一下便各自忙開了。第二天，我便主動找事做，首先了解數(shù)據(jù)庫的錄入工作，端坐在電腦前，手中拽著厚厚的項目檔案仔細地看，熟悉需要錄入的條目。由于完成此項工作的時間緊，工作量大，專業(yè)技術要求高，辦公室其他人員對項目錄入系統(tǒng)軟件又生疏，只能由我一個人承擔，為了不使這項工作落后于其它縣，拖全市的.后腿，我利用一切可能的時間，放棄周末休息時間，一個人在辦公室里加班加點，在努力工作的同時，保質(zhì)保量提前完成了對20xx年“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目農(nóng)戶的錄入工作，且無一錯錄，同時寫好材料一并上交區(qū)、市，圓滿地完成了上級交辦的任務。
在領導和同事的大力支持和指導下，我在做好本職工作的同時，常常深入實踐，積極開展活動。我經(jīng)常跟隨領導下鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)村調(diào)研活動，通過和老百姓接觸，了解他們的生活，也讓他們更好地了解西部計劃的大學生志愿者。20xx年9月“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施過程中，羊只發(fā)放存在問題，致使群眾上訪，我和另外一名志愿者協(xié)助扶貧辦的工作人員，深入基層第一線，到開發(fā)區(qū)南川鄉(xiāng)馬段頭村，挨家逐戶進行摸底調(diào)查，最后滿意地給群眾解決了問題，并寫成《“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目實施調(diào)查報告》，受到領導的表揚。在此過程中，我積累了很多如何和老百姓交心談心的技巧，如何開展扶貧工作以及如何處理人際關系的方法，為我以后的工作奠定了很好的基礎。在20xx年十一月份，由區(qū)、市組成的驗收團對紅寺堡“勞務輸出”工作驗收期間，我積極參加搞“勞務輸出”后勤服務，無怨無悔地為參加“勞務輸出”驗收的領導和工作人員提供滿意的服務，這為紅寺堡順利通過驗收做了自己應該做的工作。
在紅寺堡扶貧辦服務期間，我和單位從靈武請來的農(nóng)技員以及福建農(nóng)林大學駐紅寺堡菌草技術組的技術員一起到農(nóng)戶的溫棚和菇棚，挨家逐戶進行技術指導，協(xié)調(diào)農(nóng)戶配合技術員的工作。并利用工作之余的時間，結合開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，會同扶貧辦其他同志編寫農(nóng)業(yè)實用技術資料10余種。
由于我在扶貧辦群眾工作做的比較好，20xx年底組織上調(diào)我到紅寺堡群工部開展志愿服務工作。我到紅寺堡群工部后積極參加由開發(fā)區(qū)組織的“三下鄉(xiāng)”活動，在活動中我和其他志愿者為當?shù)剞r(nóng)民宣傳、發(fā)放法律知識和農(nóng)業(yè)實用技術資料1000余份，同時還為農(nóng)民書寫春聯(lián)150多幅，取得了良好的社會效果，提高了農(nóng)民朋友的法律、文化意識。
在群工部由于我是非文秘專業(yè)，對辦公室工作不甚了解。為了克服自身不足，我除了向同事們學習經(jīng)驗外，自己在業(yè)余時間不斷加強對公文寫作知識的學習，對政策、法規(guī)報刊書籍認真研讀，并把理論和實踐相結合，起草文件20份、寫作報告材料10余篇。
在紅寺堡的這些日子里，我深切感受到西部人民對我們大學生志愿者的熱忱和對人才的渴求與尊重。在這里工作的每一天，我都感到自己是充實的、快樂的。在這越艱苦的地方越能鍛煉一個人，艱苦的環(huán)境使我去掉了許多浮躁，也激發(fā)了我對工作的熱情，增強了我的歷史責任感和使命感�；蛟S我的崗位是平凡的，但我真正地感覺到我們已經(jīng)給服務地帶來了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不斷提高自己的服務水平和服務質(zhì)量。我也相信，無論自己以后在什么樣的工作崗位，無論在什么地方工作，我都不會忘記自己曾經(jīng)在這片熱土上播種過希望的種子，不會忘記這片我揮灑過汗水的一方熱土！我堅信，紅寺堡的明天會更加美好！
崗位是平凡的，青春是火熱的，一年的志愿服務充滿艱辛，也充滿汗水，同時也取得了成績，得到了群眾的認可。我被自治區(qū)評為“寧夏優(yōu)秀青年志愿者”。在以后的日子里我要繼續(xù)發(fā)揚志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風，為祖國社會的發(fā)展盡一分綿薄之力。
青年工作總結 篇4
經(jīng)過將近4個月的時間，我在經(jīng)過一系列的考驗下加入了這個組織。在這里學到了很多，同時，也讓我感受了很多。 工作終于接近尾聲了。整體來說,我們建筑工程學院青整個學期的工作及表現(xiàn)是很不錯的。一方面,我們與校青協(xié)共同完成了一系列活動。有整理圖書館，清理小廣告，夏季安全小常識宣傳活動，福利院之行等。另一方面,我們部室也協(xié)助其他部室舉辦了一些活動。在活動之中很好的宣傳了青年志愿者協(xié)會，如我們部室主辦的福利院之行活動等。在這一系列活動中,我們青協(xié)都盡了我們最大的努力去做好分配給我們的任務。同時，總結我們自己舉辦活動的不足之處和今后改進的方案。
當然，我們一定會繼續(xù)保持積極的態(tài)度并且為了青協(xié)的美好明天我們會更加努力。 在這里就我學部經(jīng)歷的活動做以下幾點的總結：人員準備不充足;活動前期工作沒有做到位;學院與學部的聯(lián)系不是很緊密;等等。而就這些缺點我們對今后的工作有以下幾點的展望：
(1).積極推進“走出去”戰(zhàn)略，尋求和校外的組織開展更多的'活動。例如和江夏區(qū)聯(lián)系等。
(2).宣傳力度加強化。宣傳志愿者精神之外也要走出去，擴大一些活動的影響力。讓更多的人了解志愿者精神，參與到志愿者服務中去。
(3).志愿活動多樣化。除清理圖書館等常規(guī)活動外，我們必須策劃出更具有特色的志愿者活動。有創(chuàng)新才會有發(fā)展，同時也能讓會員對志愿者服務有更多的親身體會。
(4).會員之間團結化。協(xié)會在舉行志愿活動的同時，也要加強會員之間的交流，舉行豐富多彩的內(nèi)部活動，加強協(xié)會凝聚力。
(5).每個部門的部長切實加強領導，同時給予有能力新干事更多的肯定、自主權，充分發(fā)掘新干事們的潛力，更好的推動職協(xié)的改革與發(fā)展。
建筑工程學院青年志愿者秉承“服務他人，服務社會”的宗旨，不辭勞苦，把溫暖適時地帶給了需要幫助的人，向社會展示我院大學生的良好形象，贏得了社會各界人士的一致好評。在20xx年的活動安排中，建筑工程學院青協(xié)將進一步結合廣大青年志愿者的服務理念與服務特色，開展更多具有特色的公益活動，進一步擴大服務范圍，爭取以校園為中心。
建筑工程學院青協(xié)邁著穩(wěn)健的步伐，作出了不少努力也得到了很多認可，同時我們有看到由于各方面的原因，工作之中難免尊在疏漏，一些細節(jié)上的問題曾被忽略掉了不過，前進之中我們在不斷的改進，一步步的積累經(jīng)驗，每位志愿者都發(fā)揮著作用青協(xié)并不滿足于現(xiàn)狀，要打拼，要讓更多的人知道青協(xié)，要讓志愿者的精神發(fā)揚到每一個角落相信，青協(xié)的明天會更輝煌就我們志愿者來講，我們在活動中也學到了很多，得到了非常大的鍛煉我們也更能夠領會青協(xié)的精神，我希望我們青協(xié)隊員在以后的工作和活動中能保持良好的工作態(tài)度，讓我們心連心手牽手，把青協(xié)辦得更好!
青年工作總結 篇5
一、加強青年志愿者自身建設。
1、狠抓組織建設。
開展青年志愿者活動，創(chuàng)建了學雷鋒小組，
經(jīng)過努力，總結多年的經(jīng)驗，我校的青年志愿者工作實施統(tǒng)一規(guī)劃，建立健全招募、選拔、培訓、考核、激勵的管理體系，逐漸形成了以團支部為單位的活動體系。
2、及時總結反思。
為了使我校青年志愿者工作更加規(guī)范化、制度化和精細化，在我校團委的指導下，建立了青年志愿者工作調(diào)查小組，對每次志愿者活動進行調(diào)查，找出問題，及時反饋。
二、構建創(chuàng)新獨特的工作模式。
積極倡導志愿服務精神，創(chuàng)建和諧校園，引導志愿者從校園做起、從身邊做起、從小事做起，志愿者精神付諸行動，服務社會，感恩社會。我校積極探索志愿服務長效運行管理機制，推進志愿者服務計劃和特色活動的持久開展，同時根據(jù)每個團支部自身的特點，聯(lián)合或組織獨立開展各具特色的品牌志愿者服務活動，不斷推進活動向縱深發(fā)展。
(一)品牌工作。
我校以“學雷鋒小組”為切入點，打造內(nèi)涵深刻，形式多樣，意義深遠的品牌活動為平臺，凝聚志愿者力量，利用國旗下講話、班會、“校園之聲”廣播站等宣傳方式進行廣泛的宣傳，圍繞社會服務、文化教育、環(huán)境保護、扶貧幫困等
方面，開展了多種形式的服務活動。長期以來，打造了“學雷鋒做好事”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“讓愛傳遞愛心捐助”等一系列工作亮點。
1、“學雷鋒”青年志愿者
我校這支學雷鋒志愿者隊伍到現(xiàn)在堅持活動。多次被評為“學雷鋒先進集體”。通過此項活動的開展，我校學生在活動中有所得，增強了社會責任感，更努力爭做勤奮學習、自尊自愛、遵規(guī)守紀、誠實守信、奮發(fā)向上的合格中學生。
2、“讓愛傳遞愛心捐助”
我校的青年團員志愿者，青年團員帶動其他同學參與捐獻活動，充分體現(xiàn)出團員志愿者的先鋒模范作用，增強了團員意識，真正體現(xiàn)了共青團員的風貌。
3、“環(huán)保小衛(wèi)士”
我校有一支環(huán)保的志愿者隊伍，積極宣傳環(huán)保知識，通過開展一系列活動，使節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟、生態(tài)文明建設等環(huán)保理念深入到每一位同學的心中。學生自覺加入到環(huán)保的隊伍中，用實際行動創(chuàng)建綠色校園，綠色地球。
(二)聯(lián)合社區(qū)和諧行動。
我校以社區(qū)為平臺，根據(jù)周邊社區(qū)具體情況，開展活動。連續(xù)兩年，我校志愿者隊伍與居委會聯(lián)合，利用寒暑假到社區(qū)進行定點服務，進行和諧社區(qū)的創(chuàng)建活動。青年志愿者打掃街道、清楚垃圾、搜集廢電池、宣傳交通法規(guī)，活動受到社區(qū)居民的一致好評。
(三)開拓創(chuàng)新
1、日常行為規(guī)范監(jiān)督。
青年志愿者和學生會每天學生進出校門穿校服，佩戴�；�、校園騎車等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，不僅培養(yǎng)了同學們良好的行為習慣，同時樹立了十中的良好形象。
2、增強學生節(jié)約意識。
我校有住宿生，青年志愿者監(jiān)督同學們課間節(jié)約用水，在食堂、宿舍進行監(jiān)督，杜絕了不關水龍頭、課間不關等的現(xiàn)象，讓同學們形成了節(jié)約意識，為學校節(jié)約水電作出了貢獻。
3、創(chuàng)建綠色美麗校園。
環(huán)境小衛(wèi)士，廣泛開展清掃垃圾、美好環(huán)境等活動，杜絕了亂丟棄、踐踏草。
青年志愿者工作總結
坪等現(xiàn)象，收到良好效果，為師生創(chuàng)造干凈、衛(wèi)生、幽雅的學習環(huán)境。
4、廢品回收，愛心助困。
以團支部為單位，每個團支部的志愿者將本班的廢品積極回收，資助我校貧困學生。
5、積極為學校大型活動提供志愿服務。
歷屆校運會，都有志愿者的身影；大型藝術節(jié)、校慶、歌詠比賽等活動志愿者都出色完成了任務。
三、建立激勵機制，積極鼓勵學生參與，確保志愿者活動的長期性與經(jīng)常性。
激勵機制的創(chuàng)建能有效的激發(fā)學生積極參與度，我校通過一系列的獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在我校的重要地位，通過“校園之聲”廣播站宣傳典型，弘揚正氣。每年評比優(yōu)秀青年志愿者，校園其它各項評比與志愿者活動掛鉤。
四、體會與思考。
我校青年志愿者活動開展的時間較早，在活動的開展過程中取得有了喜人的`成績，積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了問題。
體會：
1、要結合學校自身特點和情況開展活動。
我校的學生多為城鄉(xiāng)接合、外來務工人員，學生的行為規(guī)范不好，所以，我校青年志愿者在日常行為規(guī)范的監(jiān)督方面進行突破。
2、樹立品
牌意識，創(chuàng)建品牌工作，爭取社會效應。
愛心照顧振二街邢鳳珍老人，這個接力棒傳遞了41年，多次受到教育部表彰。
3、健全機制，確保青年志愿者的持久性和實效性。及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，完善機制，推動我校青年志愿者工作的縱深發(fā)展。
思考：
1、如何有效地利用在校時間進行服務。
2、如何使服務內(nèi)容更加豐富，有效解決外出服務安全等問題。
3、怎樣使家長對我們的志愿服務更加的支持和理解。
在今后的工作中，我校志愿者活動在團委的領導下，繼續(xù)將活動開展下去，腳踏實地，努力創(chuàng)新，譜寫十中志愿者的新篇章!
青年工作總結 篇6
20xx年9月1號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當時的狀況---“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準備，沒想到
還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的，包括花費了很多心思備的課，也沒有達到預想的效果�，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學生慢慢成長為一名像樣的人民教師。
回首這一年的成長，我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長。
一、教學工作方面
1、認真?zhèn)湔n
要想上好課，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法，花費時間很多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細，反思及時，在學校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為了提高課堂效率，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
3、辛勤輔優(yōu)補差
為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學生進行輔導，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近，每天放學后，我也會對個別學生進行輔導，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進行總結，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
5、及時反思工作總結
我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個教師，不論其教學能力起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學進行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強烈的.愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識，并潛心參與教學研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。
6、優(yōu)異的學生成績
老師教得好不好，學生的成績最能說明問題。任教近一年來，我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎
這一學年，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習班主任，充分的參與到班級管理中來。從給學生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----
①“XX區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)
�、凇皒xx年秋季運動會”獲第三名(校級);
�、邸翱萍贾堋鲍@第三名;
……
現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中，六(2)班有四名同學進入年級前十，占到了全年級的40%，本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。
2、成功開設班隊課
六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點很多，顯示出了我選人的準確性。
青年工作總結 篇7
辦事處團委始終堅持“聯(lián)系青年、服務青年、引導青年”的宗旨，緊貼實際，扎實開展工作，現(xiàn)將有關青年中心建設和工作開展情況總結如下：
一、立足實際，制定長遠發(fā)展規(guī)劃
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，農(nóng)村青年和社區(qū)下崗青年外出務工逐漸增多，青年中心的輻射作用日益顯得尤為重要。針對當前農(nóng)村青年和下崗失業(yè)青年渴望得到學習幫助、信息咨詢、解決就業(yè)，提升文娛活動品位和頻率，特別是農(nóng)村青年信息來源少，精神生活相對匱乏的現(xiàn)實特點，通過對全處35歲以下農(nóng)村青年和社區(qū)青年情況、社會需求情況進行深入的調(diào)查了解，我處青年中心發(fā)展的長遠規(guī)劃：一是明確建設目標。通過運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡和其他效載體，廣泛聯(lián)系青年、開展服務活動，達到構建一個“社會化運作、項目化推進、信息化管理”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)團的工作模式。二是規(guī)范標準、更新觀念。結合我處的實際情況，把向青年提供市場信息、科技、文化、維權、教育培訓等服務作為中心的工作內(nèi)容，按照“一個組織、一個骨干、一個依托、一個網(wǎng)絡、一套項目、一個章程、一個形象”的`規(guī)范化標準，確立“不求所有，但求所用”的建設理念，充分整合社會資源，共同建設青年中心。三是中心工作階段化。把中心的建設工作分為摸底調(diào)查、宣傳發(fā)動、制定章程、健全機構、配齊設備、完善功能、立足實際、項目聯(lián)動、面向市場、穩(wěn)步推進五個階段。目前，已完成前兩個階段，有待繼續(xù)落實和完善。
二、圍繞青年需求，扎實開展中心工作
三、存在的困難和不足
青年中心本著“先建設、后規(guī)范”的原則建立實施，盡管如此仍存在一些亟待解決的困難：一是活動經(jīng)費嚴重不足，青年中心無固定的經(jīng)費來源。二是社會各界對青年中心的重要性認識不足。三是青年中心組織機構有待健全完善。
四、下一步工作打算
1、加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用宣傳單、報紙、電視及青年網(wǎng)等媒體，加大青年中心的宣傳力度，爭取更多會員和單位加盟青年中心，有效整合社會資源，擴大中心服務內(nèi)容。
2、充分發(fā)揮協(xié)會作用，引導農(nóng)村青年成長成才。完善協(xié)會相關制度，協(xié)調(diào)專業(yè)技術人員，開展實用技術培訓。
3、整合信息資源，創(chuàng)新服務手段。以“青年網(wǎng)”為平臺，有效利用網(wǎng)絡資源，收集相關信息，建立青年人才庫。
4、建立完善會員制度，發(fā)展中心會員。制作青年中心會員卡，完善會員制度，建設規(guī)范管理，擴大會員單位范圍，使會員在更大的范圍內(nèi)獲得優(yōu)質(zhì)服務。
5、開展群眾性文化活動。積極組織開展各類健康的文體娛樂活動，為全區(qū)廣大農(nóng)村團員青年營造健康向上的文化氛圍，提高農(nóng)村（社區(qū)）青年綜合素質(zhì)，增強體魄，豐富業(yè)余文化生活。
青年工作總結 篇8
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的四川省高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓就要結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業(yè)務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學習以來的心得體會小結如次。
教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬�！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同于一般教師的特殊的作用是：
其一，大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起骨干的作用�，F(xiàn)代科學技術的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學教師的工作。
其二，大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用“學者”、“專家”來稱呼大學教師，把大學教師的聲望作為一個國家學術水平的標志，把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子，能夠成為一名大學教師是光榮的。
通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。
首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的`專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當“經(jīng)師”，又當“人師”。經(jīng)師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī)、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的把握。“師者，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)�！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是明確了高等教育法與教師權利和義務，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確�？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
在培訓班的學習，使我在政治思想上有明顯進步的同時，我在教學業(yè)務技能亦有大幅的提高。
第一是對教育心理學的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。
第二是認識到了學習《大學教學理論與方法》的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏了解，另一方面又缺乏大學教學實踐經(jīng)驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法后，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用于實踐，以提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，并在教學活動中進一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠意義的，同時也是必不可少的。
青年工作總結 篇9
我叫XX，是XXXX中學的一名普通教師，自20xx年加入XXXX青年志愿者協(xié)會以來，一直秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展志愿活動，策劃組織并親自參與了多次志愿者公益活動，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽。
20xx年9月5日，在校團委的指示下，志愿者的.干部們進行了一次義務清掃活動，此次活動在下午舉行，雖說是下午，悶熱的午后也讓人心煩氣躁，但這種感覺卻在志愿者們激昂的斗志中消卻。同學們滿懷熱情的朝著宣傳欄走去，大家都拿著各種各樣的工具然后三人一組投入到了工作之中，只見在烈日之下，大家大汗淋漓，努力地擦拭著宣傳欄，然后一塊又一塊的進擊著，不一會，在大家的共同努力之下，宣傳欄如換了新裝一般，重新散發(fā)了光彩。這一次活動，雖然時間短暫，但意義卻十分重大，它使志愿者的形象在同學們心中更加高大。也促進了志愿者的交流與溝通增加了彼此的情感，雖然最后每個人都十分勞累，但當大家都看到自己努力的成果之后，臉色綻開了燦爛的笑容。
我校青年志愿者協(xié)會始終踐行志愿精神，于20xx年10月27日，在XX“愛心在行動”志愿者號召下，由XXXX青年志愿者協(xié)會、XXX麗源化妝連鎖、付村新舞藝舞蹈學校等團體，聯(lián)合組織了一次愛心在行動志愿者文藝匯演慰問孤寡老人演出活動，本次活動以“關愛老人、奉獻社會”為主題。在傅村敬老院，我們青年自愿者坐在老人周圍，聽老人講過去的故事，了解此刻他們的生活狀況，幫助老人打掃衛(wèi)生，修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨地心靈得到了安慰，此次敬老院之行，為老人們送去歡樂與溫暖，同學們也深刻體會到作為青年志愿者的責任和義務，為弘揚尊老敬老美德，構建和諧社會氛圍貢獻青春和力量。
青年工作總結 篇10
為了讓本地和外地流動青年擁有一個“共同的家”，增強流動青年的歸屬感，激發(fā)外來青年為“第二故鄉(xiāng)”奮斗的熱情，在我鎮(zhèn)團委積極幫助下，我們曉慧農(nóng)家院建立了這個青年社，青年社除了為本地和外來流動團員青年提供有關政策咨詢和維權等服務外，還定期組織團員青年參加文體活動，拉近團員之間的距離，使其能安心工作、安心生活、安心學習。
我們曉慧農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園成立于xx年，是集生態(tài)觀光農(nóng)活體驗，果品種植，采摘，餐飲住宿，娛樂為一體的綜合性場所。xx年4月成立了現(xiàn)在的青年社�，F(xiàn)有青年員工10人，有果林30畝，體驗農(nóng)田10畝，客房10間，可提供40人住宿，200人同時就餐。曉慧農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園曾榮獲市級雙學雙比示范單位，負責人張曉慧曾榮獲市級創(chuàng)業(yè)明星。自從成立了青年社以來，我們曉慧農(nóng)家院青年社一直緊緊圍繞著上級團組織的中心工作。在我縣團委、鎮(zhèn)團委的領導和指導下，我們青年社以曉慧農(nóng)家院為載體，以豐富農(nóng)村青年文化生活、服務青年成長發(fā)展、促進扶植創(chuàng)業(yè)青年、帶動區(qū)域經(jīng)濟為主要目標來開展農(nóng)村青年綜合性組織建設工作。今年4月份以來，我們青年社一直積極發(fā)揮自己的先鋒模范作用，共計組織開展各式各樣的青年活動十余次，服務青年270余人。主要開展如下活動：
一、積極開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動。在我們曉慧農(nóng)家院青年社的帶動下，由我們曉慧農(nóng)家院青年社牽頭，將來我鎮(zhèn)的游客分流引介到我鎮(zhèn)其他的優(yōu)秀的農(nóng)家院中去，為其他的農(nóng)家院提供創(chuàng)造機會，這大大提高了我鎮(zhèn)青年的創(chuàng)業(yè)熱情，使我村由起先的20家民俗戶，發(fā)展到現(xiàn)在的60家民俗戶。帶動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，發(fā)揮了我們曉慧農(nóng)家院的積極作用。
二、積極開展技能實踐活動。我們青年社積極發(fā)揮自己的作用，對我鎮(zhèn)的務工人員進行技能崗位培訓，自我青年社成立以來，共計開辦了，三期培訓課程，培訓了15名來自我鎮(zhèn)各個行業(yè)的務工人員，分別對他們進行了禮儀、語言和管理等方面培訓。在今年的暑假期間，我們青年社積極開展社會實踐活動，利用暑期長假，給我鎮(zhèn)大學生提供一個就業(yè)實習的崗位。今年暑假期間我們青年社共接納了5名大學生。并對他們進行技能培訓，讓他們提早的接觸社會，了解社會現(xiàn)狀，鍛煉自己的各方面能力，并積累社會經(jīng)驗。三、積極開展綠色環(huán)保活動。我們曉慧青年社與北京“綠洲”旅行社聯(lián)合開展驢友活動，每季度末組織5—10名野外活動愛好者在我鎮(zhèn)附近的山區(qū)進行露營活動，并且，利用我們曉慧農(nóng)家院青年社的陣地，在我青年社的果林開辟出一片青年實驗田，讓來自市里城區(qū)的青年體驗農(nóng)村生活，種植綠色無污染的蔬菜水果，拉近城鄉(xiāng)距離，促進我鎮(zhèn)民俗旅游的發(fā)展。
四、積極開展聯(lián)誼交友活動。我們曉慧農(nóng)家院青年社不定期的組織我鎮(zhèn)優(yōu)秀青年來我青年社進行交流座談，開辦茶話會。將各自的優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)營經(jīng)驗與大家進行分享，促進我鎮(zhèn)優(yōu)秀青年之間的交流，更好為我鎮(zhèn)社會主義各方面事業(yè)的建設服務。目前，我們曉慧農(nóng)家院青年社共舉辦了2期茶話會，3期聯(lián)誼會，共計62人參加。為更好地應對當前經(jīng)濟形勢，幫助更多的`農(nóng)村青年提高素質(zhì)，增強本領，轉移就業(yè)，創(chuàng)業(yè)致富，增收成長，大力促進我鎮(zhèn)農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們曉慧農(nóng)家院青年社堅定的以上級團組織的中心工作，積極開展各項活動，更好的為我鎮(zhèn)青年服務，不斷的完善自身的各項建設，將我們青年社的力量更好的發(fā)揮出去，我們青年社也在不斷的總結經(jīng)驗，查找不足，針對我們現(xiàn)存的問題制定如下計劃：
1、開展法律和安全生產(chǎn)知識宣傳教育。
我們青年社調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)務工青年或多或少的都會遇到一些法律問題，許多青年因為不懂法，不明法，往往會損失了自己的利益或者損害了他人的利益。針對青年務工人員當前面臨的勞務糾紛、意外傷害、工資拖欠等問題，我青年社計劃聯(lián)系鎮(zhèn)司法所、安全辦等部門，針對我鎮(zhèn)青年當前面臨的司法和安全問題進行宣講，舉辦專題法律培訓.
青年工作總結 篇11
20xx年xx月xx日，我會在會所召開xx年工作總結暨20xx年新年工作研討會，全體同工參加了會議，邀請了市民宗局領導吳元欣來我會指導。
會談中，每位同工分別對自己工作的重點作了認真的總結和發(fā)言。接著我會孫彰道總干事對xx年青年會整體的工作作了概括性的總結。第一，我會始終堅持愛國愛教，圍繞中心大局，一心、全力、精準地做好我們的社會服務工作。第二，對每個部門及人員安排調(diào)整作了簡單的介紹，充分肯定了每個部門工作中有特色、有亮點的地方，大家各司其職，各盡其力。第三，緊緊抓住安全這根主線，加強消防意識，成立安全消防小組，進行嚴格、科學的管理。第四，我們的`義工團隊在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年、迎接G20峰會中，結合市委市政府，主管局的要求，努力做好我們的服務工作，發(fā)揮了積極的作用。同時孫總也對20xx年的工作思路分六個方面進行了詳盡的闡述。
在聽取完大家的匯報后，民宗局領導對我會一年來的工作作了充分的肯定，主線明確，成績明顯，思路清晰，并對新的一年工作提出了幾點要求：一是抓住主線，保持傳統(tǒng)，服務社會。二是加強內(nèi)部組織管理。加強自身建設，人才建設、人才培養(yǎng)、人才引進，以促進提高各項工作。逐步完善規(guī)章制度，適應現(xiàn)代社會和各項建設。三是做好安全消防工作，長抓不懈。四是重點做好G20峰會服務保障工作，展現(xiàn)出青年會自身良好的風采。使20xx年青年會各項工作呈現(xiàn)特色，更上一層樓。
接著我會邀請了明亮牧師為我們講道。明亮牧師用《出埃及記》第31章1——6節(jié)，以“非以役人，乃役于人”為題與同工們共勉。分別從工作的呼召，同工的關系，個人的技能三個方面來闡述。從信仰的角度闡述了工作是呼召，沒有貴賤之分，每一份工作都有他的使命感、價值感，使社會受益；同事之間要和睦、尊重、互助；做一個能做、能想、能刻的有思考力、行動力、創(chuàng)新力的人才。
整個會議內(nèi)容豐富，研討深入，生動活躍。新的一年我們更要繼續(xù)努力，始終堅持愛國愛教，持守青年會服務社會的理念，為迎接G20峰會，為時代和社會的和諧發(fā)揮我們積極的作用。
青年工作總結 篇12
一、進一步加強團員青年思想政治教育
1.深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。團區(qū)委認真籌劃并召開全區(qū)共青團系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，徐家湛同志為全區(qū)基層團干部作題為《堅持科學發(fā)展，凝聚青春力量，爭做和諧先鋒》的專題報告;請任全禮同志做學習實踐科學發(fā)展觀活動輔導報告;開展“科學發(fā)展觀大討論”活動，組織基層團干部就如何以科學發(fā)展觀為指導推進共青團工作等問題進行討論。
2.用科學社會主義核心價值觀武裝團員青年的頭腦。緊抓各類紀念日、節(jié)假日，隆重舉行“永恒青春”——“五四”運動90周年紀念晚會，系統(tǒng)回顧各個歷史時期青年運動的光輝歷程，振奮了全區(qū)團員青年的精神，堅定了團員青年的理想信念；圍繞新中國成立60周年，舉辦“青春旋律”青年紅歌賽、“輝煌60年”——國情、市情、區(qū)情青年知識競賽以及“祝福祖國——我們一起歌唱”文化部送文化下鄉(xiāng)活動，激發(fā)廣大團員青年的愛國情懷。
3.密切關注青年思想動態(tài)，引導青年網(wǎng)絡輿情。開展“共青團組織如何有效引領團員青年在網(wǎng)絡輿情中辨是非、表立場、樹旗幟”主題研討會，引導團員青年在網(wǎng)絡輿情中站對立場、站穩(wěn)立場、站住立場，辨明是非、弘揚主流文化；密切關注區(qū)內(nèi)團員青年對熱點問題、重大事件的認識態(tài)度，有針對性地開展教育活動和預防工作，進一步引導團員青年樹立政治意識和大局意識，形成了專題材料《關于青年網(wǎng)絡輿情的匯報材料》。
二、進一步提升團干部和青聯(lián)委員的綜合素質(zhì)
1.創(chuàng)新推出“青年講壇”。采取圍繞一個主題團干部輪流擔任主講人的方式，鍛煉團干部的'思維和表達能力，現(xiàn)已圍繞共青團信息工作交流會、讓志愿服務成為一種常態(tài)、“家電下鄉(xiāng)”對拉動農(nóng)村內(nèi)需的影響分析、共青團組織如何有效引領團員青年在網(wǎng)絡輿情中辯是非、表立場、樹旗幟等主題成功舉辦“青年講壇”4期。
2.舉辦XX年基層團干部培訓班。培訓班首次采取與專業(yè)公司合作的方式，邀請北京市管理科學院首席管理咨詢顧問梁冶萍教授圍繞“發(fā)展真誠的自我，建立個人風格”、“發(fā)揮真誠領導力，建立團隊風格”、“建立組織風格，實現(xiàn)自我價值”專題，采取集體講授、案例分析、活動體驗、學習研討、教學片分享等方式，使培訓更有針對性、科學性和系統(tǒng)性。團干部一致認為培訓理念超前、方式活潑、效果明顯，有利于干部的健康、快速成長。
3.舉辦“青年干部的成長之路”XX青年精英論壇。來自全區(qū)不同單位的近60名團干部緊密圍繞“青年干部的成才之路”的主題，采取小品、情景劇、詩歌朗誦等形式充分展示了討論成果。每一組的成果展示都體現(xiàn)出團干部對于自身成長的嚴肅而理智地剖析，對于共青團工作的深入而全面地思考，是理論知識向工作實踐理性轉化的結果，充分反映出當代團干部重視自身素質(zhì)提升和工作效率提高的統(tǒng)一，積極汲取并大膽實踐科學理論的精神。
4.在全區(qū)共青團系統(tǒng)成立調(diào)研小組。團區(qū)委經(jīng)過認真研討，制定并下發(fā)《關于門頭溝共青團系統(tǒng)成立調(diào)研小組的通知》，對此項活動的主題、時間安排、分組情況、調(diào)研課題以及相關要求等做出詳細闡述，并組織全區(qū)直屬團干部召開專題會議，就成立共青團系統(tǒng)調(diào)研小組工作進行具體部署，并將機關干部以聯(lián)絡員的身份分配到各個調(diào)研小組，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)指導作用，幫助聯(lián)系的調(diào)研小組解決實際困難，指導本調(diào)研小組在規(guī)定的時間內(nèi)分別以《關于門頭溝區(qū)信用卡市場現(xiàn)狀調(diào)查與研究》、《關于門頭溝區(qū)青年住房狀況的調(diào)查與研究》、《關于門頭溝區(qū)兼職團干部工作狀況的調(diào)查與思考》等為題，完成了調(diào)研報告。
青年工作總結 篇13
一、指導思想
為了提高教學質(zhì)量，增強教師的業(yè)務素質(zhì)，加強對青年教師的培養(yǎng)，我校對青年教師提出了明確而具體的要求。本學期下來，《青年教師教師培養(yǎng)方案》得到了認真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實效。
二、培青目標完成情況
1、為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔當其師傅，由師傅具體負責其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學工作量，必須完成一定數(shù)量的教學論文或教學、科研課題等。一般情況下，青年教師必須在每學期末對自己的工作和學習情況寫出書面總結，然后接受師傅和學校的共同考核。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的'問題，及時給予指正。這學期下來，由于師傅負責，方法得當，措施到位，其效果良好。
2、學校積極培養(yǎng)青年教師，使青年教師董鳳麗、趙二真、劉文、李婷婷、李怡情、付夢麗嚴格要求自己，勇于創(chuàng)新，力爭兩年內(nèi)成為學校較大影響力的骨干或?qū)W科帶頭人。
三、培青工作的具體措施
1、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質(zhì)。
集體備課也是提高青年教師整體素質(zhì)的重要途徑，不僅可以挖掘青年教師個人的潛能，又能充分發(fā)揮群體的作用。所以我要求青年教師積極參與集體備課，大家集體研究，在資源共享和智慧碰撞中，相互啟發(fā)，相互促進，以達到共同提高。
2、轉變教育教學觀念，促進學生發(fā)展。
讓青年教師認識到老師講、學生聽；老師說、學生記；老師寫、學生抄；老師做、學生看的傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)不適應當前新的教育形式的需要了。要求他們必須轉換教師角色，從教材知識傳播者和學生的管理者，轉變?yōu)閷W生學習的合作者和學生發(fā)展的促進者。
3、集體聽課和互相聽課。
為了使青年教師盡快勝任教學工作，我們要求師傅每周至少聽徒弟的課兩節(jié)和互相聽課若干次。對青年教師來說，堅持聽課，另外，要求他們在聽課之后就這節(jié)課展開討論，一定要做到各抒己見，直言不諱，肯定優(yōu)點，并誠懇地提出不足之處和提出自己的建議。之后要他們寫出反思和體會。這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學水平，可使自己盡快成長。
4、練就扎實的基本功，是培青的重點。
提高教學基本功水平是提高小學教師整體素質(zhì)的基本內(nèi)容，教師基本功水平，直接影響著教學效果，決定著教學質(zhì)量，本學期我校組織開展“編寫基于標準的教學設計”“基于標準的作業(yè)設計”“一師一優(yōu)課”等活動。
四、整體趨優(yōu)
學校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，不僅教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)中日漸漸提高，藝術、體育等方面都取得了較好的成績。
1、馬榮、李怡情、董鳳麗獲第三屆魅力神州全國書畫大賽金獎。其中劉文、李婷婷、苗鎮(zhèn)永獲第三屆魅力神州全國書畫大賽一等獎。
2、張奎老師獲省級“中小學科技體育競賽”優(yōu)秀輔導獎。
3、馮亞飛、苗振永、李佩佩獲市級鄭州市自制教具成果獎二等獎，其中韓燕市級鄭州市自制教具成果獎三等獎。
4、張奎老師獲市級五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”征文活動優(yōu)秀輔導獎。
5、韓燕老師獲區(qū)級“二七區(qū)小學英語基于標準的教學設計”一等獎。
五、存在問題。
1、教師反思力度不大，尤其是博客大賽參與不夠積極。
2、教科研水平有待提升。
3、青年教師培養(yǎng)力度不夠大，需要繼續(xù)加大培養(yǎng)力度。
六、后期計劃
1、把青年教師培養(yǎng)作為學校工作重中之重，結合學校的培訓及校本研修有重點的培養(yǎng)青年教師，盡快的使青年教師成長起來。
2、制定措施，把教師寫博與績效建立一定的聯(lián)系，調(diào)動教師寫博，積極參與博客大賽。
3、把課堂教學水平的提升和教學理論的提升放到并重的位置，提升教科研課題研究的質(zhì)量。
青年工作總結 篇14
從校門步入社會，人生天地開闊了許多，同時，隨著社會的不斷發(fā)展，思想活躍、價值觀多元化趨勢誰也無法阻擋，作為剛步入社會的青年，有許多幻想和抱負。在這種活躍思想的推動下，總想做出一番事業(yè)，至少得到人們認可的期望值相當高，由于社會閱歷、人生經(jīng)驗、工作經(jīng)歷、理論與實踐的距離，這一系列不利因素的困擾，會使青年人受到來自多方面的打擊和不理解。由于人在個體上的差異性較大，有些人會始終不諭地堅持自己的人生目標，有些人會根據(jù)自己的判斷，修正自己的航向，這都是十分正常的。對從事監(jiān)獄工作的青年干警來講，他們會遇到比社會上其他行業(yè)的青年,更為多的困惑，這一點，也是由于工作性質(zhì)所致。從監(jiān)獄工作來講，雖經(jīng)過二十幾年的開放改革，其神秘性早已不存在，但，相對來說，總處在封閉和半封閉狀態(tài)。
目前，監(jiān)獄工作的封閉和半封閉狀態(tài)，從實際發(fā)展來講，一時無法有大的改觀。這一工作，就時間上，使人們與社會整體發(fā)生脫勾，限制了你交往、交流的范圍，使人們的思想處于封閉和半封閉狀態(tài)；就工作內(nèi)容上，雖罪犯出入監(jiān)速度趨快，而對于干警來講（特別是農(nóng)業(yè)）年復一年的重復，易于消耗人的意志，也就是使人缺乏耐心，耐心的缺乏，會導致浮躁心理和情緒的產(chǎn)生，這一點，對深化工作，提高規(guī)范管理極為不利；就內(nèi)部交流，隨著管理體制的改革，運用權力的強制效力，來達到協(xié)調(diào)一致的目的，這種作法，使得上下間缺乏交流，易造成上下之間的情感背離，同時，短期行為流行，對長遠發(fā)展構成威脅。監(jiān)獄不是私人企業(yè)。
對于青年干警，如何在目前的狀態(tài)下，把握住自己，并求得自身的發(fā)展，這一問題有必要進行深刻思考。
青年人具有無可比擬的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢如何變成前進的動力，也就是如何變成實現(xiàn)自身價值的原動力，仍須加以深刻思考。人各有長短，如何在實際工作中運用自己的長處，也就是充分利用思維敏捷，易于接受新生事物，不服輸，同時，也要避免青年易激動，好偏激，看問題淺層次等不成熟的缺點。當然，在實際工作中，無法十分恰當?shù)匕盐眨菀最櫞耸П�，同時，也過于謹慎，又會使自己走入左思右想，停止不前的兩難境地。是人，就會出現(xiàn)錯誤和考慮不周，圣人畢竟是一種理想境界。但，如果我們認真對待，還是能夠抓住主要方向的。
作為青年人，積累經(jīng)驗，增長閱歷，只能在實踐中才能完成，這種實踐活動，特別是剛步入工作崗位的年輕人，想全部左右，那是不可能的，因為，你沒有反駁和堅持的資本，這種資本，有時只能用時間的增加來積累。實際才干的增長積累，別人無法取代，同時，很少有捷徑可走。日常工作是平凡而枯躁的，這誰都明白，但平凡的日常工作仍須付出較大代價。由于罪犯心理，上級的要求是動態(tài)的，并不是一成不變，這一點在平凡的日常工作中體現(xiàn)得相當深刻。
由于個體的差異性，看問題完全趨于一致是一種強迫，特別是在制度的執(zhí)行中，這種強迫性體現(xiàn)的更為充分。由于涉世不深，工作經(jīng)歷有限，對制度執(zhí)行的自覺性就較差，這也是青年人的特點所致，是正常的。同時，在日常工作中，也易出現(xiàn)相左的看法，在工作時間較久的人看來是正常的，而青年干警就會產(chǎn)生疑問，這一點，除看問題的角度不同外，其主要原因仍是觀念和思維方式不同所致。按部就班的工作，使人產(chǎn)生惰性心理，敏銳性下降，不以為然，加之受教育程度不同，接受的觀念不同，使他們喜歡用老辦法來解決新問題，用老模式來解決相近的問題，久而久之，這種差異性就會擴大，從根本上來講，還是一個觀念問題。
作為青年人，除積累必要的工作經(jīng)驗外，還應注重學習他人行之有效的長處，來充實自己欠缺的實踐經(jīng)驗，在平凡的工作中，人們處理問題的方式、方法各不相同，其效果也不盡相同，青年人應從中結合自己新的觀念，通過觀察、分析、判斷，找出既高效，又符合自己特點的處事方略，并堅持下去，走出一條自主之路，這也是十分重要的“棋精”。在未形成自己的習慣作法以前，多用開放的思路對各種問題加以思考和反思，努力克服易偏激，容易自卑，浮躁的不平衡心態(tài)。特別是要學會自我調(diào)解。那么，如何進行自我調(diào)解呢？在平凡枯躁、年復一年的工作中，誰也無法做到心理平衡，但確能做到相當平衡，世界上絕對的事很少，大多數(shù)只能相對而言。求得相對平衡的心態(tài)，除認真鉆研工作心得外，還應努力接受新知識。我們處在知識爆炸的年代，各種新知識層出不窮，就是我們相關的知識更新速度也十分快。做工作中的有心人，需要付出更多精力，有時付出的精力，短期內(nèi)沒有回報，但，可以使人保持一種積極向上的心情。
青年人，最怕的是心死。無論做什么事情，應樹立一個目標，有了目標，才能產(chǎn)生實現(xiàn)目標的動力。自身價值的實現(xiàn)并不只有一條路可走，關鍵是保持一種樂觀向上的心情。事業(yè)，特別是自己目前所從事的監(jiān)獄工作并不是某一個人的事，而是每一個人都有份。從事這一職業(yè)，除履行家庭的職責外，更多的是一種社會和組織責任，對這一問題，要有清醒的看法，一旦社會和組織責任的履行出現(xiàn)問題，那么，會秧及到家庭責任的履行，畢竟除目前的職業(yè)外，我們大多數(shù)人能勝任什么職業(yè)，人人心知肚明，所以，首要問題是履行社會和組織這兩項職責。心浮氣躁，使人短視；心死，使人失去一切前進的動力。保持樂觀向上的心態(tài)，注重自身調(diào)解，這樣，才能保持相對平衡的心態(tài)。
在平凡的日常工作中，由于缺乏有效的交流途徑和方式，青年人難免對領導的講話進行對號入座，甚至產(chǎn)生領導對自己不信任的錯覺，這種情況在缺乏交流的`情況下會更甚。人，本身就需要交流，沒有交流，就無法溝通，思想就會產(chǎn)生隔閡，就會拉遠領導和下屬的距離，造成這種情形的原因并不復雜。
一是導向問題，作為中層，沒有起到下情上達，阻斷了信息的暢通；
二是領導缺乏深入實際的思想，對一些代有普遍性的問題，沒有做深入的調(diào)查就輕易下結論；
三是下屬缺乏交流的勇氣，或本身就對自己沒有信心。
在目前的情況下，最根本的是前二條，由于它們的存在，使得下屬更沒有信心和勇氣進行交流，如果，再加上一、兩次的交流失敗會更加重下屬的不信任心理。如何克服？除領導努力外，作為青年干警，應有勇氣展示自己，利用各種場合和機會加強交流、溝通，使領導從多個側面了解自己，并運用堅韌、不服輸?shù)膫�性，來改變自己的形象。同時，也應注重在青年人中間，樹立自己的形象。
人，都是會思維，懂感情的高級動物，只有在不斷地交流與合作中，才能增加了解；在深入了解的基礎上，才能增加信任感。自我封閉，只能使自己作繭自縛，不會產(chǎn)生開闊的思路。從交流來看，除與上級保持相互溝通外，青年人內(nèi)部更應注重這一點。自立，才能自強。從自身來講，過硬的基本功，正確的指導思想，是青年人必備的素質(zhì)之一。就基本功來講，不完全是書本上的東西，它只占很少一部分，而絕大多數(shù)直接來源于實踐，特別是開始三、四年的工作經(jīng)歷，這期間是一個人工作習
慣以及方式、方法形成的重要階段。由于剛參加工作，價值觀、對工作性質(zhì)的認識，工作習慣都具可塑性，它雖受到所學知識的限制，但根本的是開始工作的三、四年間。青年人，可塑性大，是優(yōu)勢，也是一種劣勢，其主要是分清是非的能力不高，特別是對復雜局面的駕馭缺乏直觀的經(jīng)驗，所以難免不發(fā)生偏差，加之，某些誤導，更增加了判斷的難度。面對可知以及不可知的因素，自立就顯得更加重要。扎實的基本功，有利于提高判斷的準確率，而正確的指導思想的確是導向問題。方向的正確與否，對青年人的一生影響極大，而正確的導向，來自于堅韌的信念，以及不斷的實踐。面對復雜曲折的路途，面對失敗的挫折、責難，你能挺多久？這不但是對意志的考驗，也是對自身信念的考驗。如何應對，每個人都有不同的態(tài)度，這種選擇能不對自己的今后產(chǎn)生影響嗎？如果做出錯誤的判斷，不但自身形象受損，而且會動搖你的信念。人的一生總要有幾次需要自己做出選擇，讓別人替自己選擇，會是什么結果。當遇到這種情況，對青年人來講，要慎之又慎。因為，順利總是暫時的，不順心和困境時常伴隨著所有的人。提高判斷力，把握時機，對每一個人都十分重要。
挫折感一方面能加速人的成熟，一方面可以消磨人的意志，前者可以使自己避免發(fā)生同樣的事情，后者可使人走向麻木。如何調(diào)整，外因是一個方面，內(nèi)因是關鍵。走向麻木，會使人改變行動的軌跡，在判斷問題上容易走向極端，從而阻礙今后的發(fā)展。成熟和年齡有關，但不是絕對的，而實踐是走向成熟的必由之路。青年人渴望成熟，渴望別人的尊重和理解，實現(xiàn)這一切，需要自身付出較大的努力，這是包括體力和精力，這一點無可否認。付出是得到的前提，但，一味地追求它們之間的平衡，會使人走入怪圈，造成心理失衡，在處理這一點上，也應有一點阿q精神。
由于分工不同，也使人產(chǎn)生許多不平衡的心態(tài)，這是可以理解的，但人為造成的不平等，讓青年人無法接受，這其中有待遇的不平等，特別是當別人用高人一等的眼光看自己，更使他們心灰意冷，這種感受，如果親身經(jīng)歷過一次，會永世難忘，這和思想僵化是兩個概念，使人心死的感覺，你能忘記嗎？
在具體工作中，有時你也會遇到左右為難，六神無主的情形。大多是在你的想法和別人不同，而自己又
屬于別人管轄，無論自己的想法正確與否，你都無法試一試，讓人感到窩火。有時，甚至自己的想法要比他的想法效果好，更令人無法接受。怎么辦？首先，在自己的管轄范圍內(nèi)，可以進行試一試，或和人比較，但不能產(chǎn)生：自己沒有想法，你說怎樣就怎樣。久而久之，會使自己沒有想法，實際想法很多，長此交往，就是他講的十分正確，自己也不會盡力去執(zhí)行。從這一工作來講，群體智慧的運用是上策，是求得發(fā)展的根本，這一點誰也無法否認，但實際當中，往往與之相反，使許多人沒有想法，也就是不用去思考問題，有時甚至不允許你思考。
現(xiàn)代管理，提倡人性化，運用群體智慧來規(guī)避風險，但不是相互推諉。它要求充分發(fā)動群體的思維能力，來謀求事業(yè)的發(fā)展。從目前來看，我們?nèi)狈@種環(huán)境，你如何應對？這又是青年人面對的一道難題。它的滯后，使得各階層都有怨氣，干多干少一樣，責任大小一樣，風險高低一樣，等等一系列不平衡都會出現(xiàn)。它的出現(xiàn)，使人們指導思想上發(fā)生偏離，一味追求即得利益。青年人正義感較強，隨之而來的，就是牢騷滿腹，相互攀比，不求上進。但歸根到底，吃虧的還是青年人。因為，他們的人生道路還很長，不學無術，沒有經(jīng)歷過考驗，一旦責任落到肩上，會是什么情形，這一點不難想象，會影響下一層青年人，導致停步不前，或倒退。
青年人，首先要為自己負責，要有立身之本，這是生存的第一要旨。隨著社會的不斷發(fā)展，后續(xù)人才輩出，要想駕馭別人，要有駕馭人的本領，只靠權力的影響力，遠遠不能勝任本職工作，這是社會發(fā)展的必然結果。對自己負責，這一點始終不能忘卻，無論如何變化，靠自己，行得萬年船；靠別人，只能圖一時之快，最后還得落個笑柄。爭強好勝，是青年人的特點；有棱角，是青年人獨有的個性。充分運用這一特點，正確把握這一優(yōu)勢，你不會永遠默默無聞，麻木的感覺，只是暫時的一種心理，永遠麻木，置身世外，誰也無法做到。脫離現(xiàn)實的想法，青年人會時常產(chǎn)生，而腳踏實地的做法才能百煉成鋼。
人，都有不相同的地方，如果完全一致，那么，世界也缺乏色彩。奮斗，不是單打獨斗，艱辛，也不是沒有樂趣，擺正自己的心態(tài)，就會有所收獲。目前最大的風險是：領導沒有制度意識！作為一級領導，要十分明確：你事業(yè)的成功與進步，不是你一個人的能耐，必須眾人參與；其原因是：工作不單是一種職業(yè)，而更是一種事業(yè)。更須明白，青年干警的要求并不高，想法也并不復雜：差不多就行。而更多的事實證明：只要你給我一流的管理，我就會做出一流的業(yè)績。
當然，青年人還有許多煩惱，如缺乏與對象和家人的交流時間，一日三餐的不如意等，都會影響到其心情，而反作用于工作。
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