見習(xí)工作總結(jié)12篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的見習(xí)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見習(xí)工作總結(jié) 篇1
為期四天的見習(xí)結(jié)束了，與上學(xué)期的那種“全天候，浸潤式”的見習(xí)不同，這周的見習(xí)主要是在學(xué)校里練習(xí)基本功，其中星期三去了開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)見習(xí)。雖然我更喜歡上學(xué)期的那種方式的見習(xí)，但是不可否認的是這周的見習(xí)更有針對性，對我的啟發(fā)很大。
首先是在基本功方面，這次見習(xí)大概有兩天多的時間是在練習(xí)基本功，即三字一話。我覺得練字是一個長期的積累過程，我們在平時就應(yīng)該自行練字。我知道一手好的`粉筆字對于一個師范生的重要性，所以我們必須強化練習(xí)，但是我覺得在見習(xí)周如果有個專門的老師指導(dǎo)我們練字，指出我們的不足之處并且引領(lǐng)我們寫字，這樣不是更好嗎。
其次，與上學(xué)期的見習(xí)不同，我們在聽課之前都自己準(zhǔn)備了教案。教案的準(zhǔn)備是一項辛苦的過程，我們不僅要考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，還要考慮到學(xué)生喜歡聽什么樣的課，怎樣做他們才能接受，并且使他們快樂學(xué)習(xí)的同時也能良好的接受知識。從教案的準(zhǔn)備中我深切體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。但是當(dāng)我聽了兩位老師的英語課之后，我找到了自己的不足，我的教案中與學(xué)生的互動較少，如果是我來上這兩個老師的課，我有可能控制不住場面導(dǎo)致教室里一片混亂。我很佩服其中顧老師的，她的準(zhǔn)備非常的充分，她甚至用了兩天的時間為這節(jié)課準(zhǔn)備了7幅畫，這是值得我們學(xué)習(xí)的。之后的評教過程我聽取了老師以及很多同學(xué)的評價，對這兩節(jié)課進行了深入的探討，我覺得我可以從各位不同的評價角度來豐富自己的教案，吸取經(jīng)驗。
最后，我想說一說參觀了開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)后的感想。這個小學(xué)我上學(xué)期去過，但這學(xué)期去了之后我覺得變化很大。新建的童話屋、白雪公主和七個小矮人讓這個新興的校園充滿了童話色彩，教學(xué)樓前的廣場也為孩子們增加了休息、游戲的空間。我們還參觀了他們的一些多功能教室和圖書館。我覺得這個學(xué)校的文化氛圍很好，比如他們的書法教師完全是古色古香的那種，他們的英語教室就像國外的教室一樣，能使孩子們在一種輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
見習(xí)的時間過得很快，希望能在下次見習(xí)的時候?qū)W習(xí)到更多的東西。
見習(xí)工作總結(jié) 篇2
一、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：
1、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的`故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3、關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學(xué)工作
我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、 認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己 “english， i can do”“english， i can say”。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、 一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。
見習(xí)工作總結(jié) 篇3
本人1976年12月至1978年12月在哈爾濱鐵路工程學(xué)校機械專業(yè)學(xué)習(xí)，后于84年9月至87年6月在哈爾濱職大鐵道工程專業(yè)學(xué)習(xí)。
1988年至1990年即在四川岷江大橋工地重點負責(zé)直徑1.8m的大孔徑鉆孔樁施工的技術(shù)工作。并直接參與了加筋土路堤施工、雙導(dǎo)梁架梁和20m后張法預(yù)應(yīng)力梁的施工。三年中，由于自已的積極工作，為大橋的順利完工做出了應(yīng)有的貢獻。特別是當(dāng)1.5T重的鉆頭因突發(fā)洪水而被塌孔埋在孔內(nèi)16m深處時，沒有因此而變更設(shè)計，而是采取了一套特殊的處理方法，終于將鉆頭打撈上來，受到了業(yè)主的高度稱贊。加筋土路堤施工中，我們發(fā)現(xiàn)了采取不同的設(shè)計理論就會有不同的設(shè)計結(jié)果，后經(jīng)與設(shè)計單位聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，重新進行了檢算，部分管段的路堤內(nèi)減少了大量的拉帶數(shù)量，為企業(yè)增加了效益。岷江大橋被業(yè)主評為優(yōu)質(zhì)工程和優(yōu)秀管理獎。由于本人的積極工作，90年被破格晉升為工程師。
在濟南北環(huán)二期工程中，我任九隊技術(shù)主管，直接參與了鐵道部科研項目16mSRC型鋼梁的施工，積累了大量的資料和經(jīng)驗。特別是在濟南東站(原北關(guān)站)站場改造中，設(shè)計要求在保證既有線通車的條件下，對既有橋墩臺進行加高并撤換部分梁體，這是一項十分艱巨的工程。由于施組編制的合理，現(xiàn)場組織有力，即保證了安全質(zhì)量，也保證了工期，創(chuàng)出了較好的經(jīng)濟效益。
在膠黃鐵路膠州大橋施工中，我對墩帽模板采取了特殊設(shè)計，利用墩身上的預(yù)留螺栓建立工作平臺，不設(shè)地面支撐，而且砼內(nèi)不設(shè)一根拉筋，減少了勞動強度，提高了工作效率，增加了砼的表面光潔度。
菏日復(fù)線施工中，身為總工程師，主持了全標(biāo)段58.4km包括180座橋涵工程、路基工程、軌道工程、給排水工程、房建工程、通信信號工程、電力工程等全面的技術(shù)工作，主持編寫了全標(biāo)段的實施性施工組織設(shè)計和三個站場改造，三處換邊的過渡方案的制定。
在洙趙新河大橋板式墩身模板設(shè)計中，采用技術(shù)手段，砼內(nèi)不設(shè)一根拉筋，增加了外觀美，也為創(chuàng)建精品工程創(chuàng)造了必要的條件。針對全標(biāo)段46座頂進涵橋的施工，分別采取了不同的施工方案，從技術(shù)角度來保證施工始終處于最佳控制狀態(tài)。
菏日復(fù)線五處管段只有一孔12m梁和一孔8m梁需現(xiàn)場預(yù)制，制作一套模板成本很高，我就四處打聽，終于在蘭煙線兄弟單位找到了同型號模板，為企業(yè)節(jié)約了資金，工作總結(jié)《見習(xí)技術(shù)員工作總結(jié)》。
在膠新線濰河二號特大橋26#~30#墩明挖基礎(chǔ)施工中，由于遇到了表層為3~4米厚的中砂層，下部為砂巖，且地下水極其豐富的老河床，地質(zhì)條件較為復(fù)雜，使施工一再受阻。該種條件下鋼板樁因進不了砂巖而無能為力;大開挖、草袋圍堰又因地下水極其豐富，砂層淤積而無法開挖，砼沉井又因基礎(chǔ)尺寸過大而無法實施。最后通過試驗采用了利用現(xiàn)有的長12.5m的I50工字鋼圍堰下沉的施工方法，最大限度地加快了施工進度，降低了成本，保證了工程質(zhì)量。
進入橋墩臺身施工后，為了保證創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn)，橋墩臺的外觀質(zhì)量又成了重點難點。在指揮部的大力支持下，高精度的模板和先進的機械設(shè)備已經(jīng)為創(chuàng)優(yōu)工程奠定了堅實的基礎(chǔ)，施工工藝的優(yōu)化成了關(guān)鍵。為此，我組織參建單位的施工、技術(shù)人員到鄰近的兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，在原材料的選娶模板的加固及接縫的處理上動心思，組織技術(shù)人員成立了墩臺混凝土外觀質(zhì)量控制QC小組，并親任組長，對模板的接縫處理提出一個又一個優(yōu)化方案。調(diào)查選取了新材料DBF高性能礦物超細粉做為混凝土的外加劑，此新材料減少了混凝土水化熱，增加了混凝土的密實度;還設(shè)計采用了柴油、機油、液壓油混合液配置的模板隔離劑;同時對模板接縫采用強力膠粘貼6mm厚、9cm寬橡膠條外附雙面膠條2-3層，保證了接縫嚴密不漏漿。這些措施的采用保證了混凝土的外觀質(zhì)量。
在膠新線20多家局級施工單位推薦的84個工程項目中，只有全長2597m的濰河2#特大橋被建指評為全線唯一的“最佳工程”，并在竣工驗收中以全優(yōu)工程通過了接管單位驗收。目前正在申報局級、部級優(yōu)質(zhì)工程。
為了全標(biāo)段整體創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，對全標(biāo)段的人行道步行板、站臺帽石等小型混凝土預(yù)制件的施工，又調(diào)查采用了橡膠模具的施工方法，使得混凝土預(yù)制件的外觀質(zhì)量得到了大大的`提高。
20xx年底我來到膠濟線，直接參與了200km電氣化改造工程施工。由于既有線行車密度大、正線為無逢線路、幫寬橋多且施工難度大、技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)高、工期緊等眾多特點，為確保既有線行車安全，我們認真編制了每一項施工方案，解決了既有線擠密樁施工、抽換Ⅲ型枕施工、級配碎石最佳配比確定、橋幫寬施工時的線路加固和SC325道岔焊接等多項技術(shù)難題。
為了積累好的經(jīng)驗和做法并積極加以推廣，我在局科技處主編的《科技通訊》雜志20xx年第3期上發(fā)表了題為《混凝土表面增光技術(shù)》的文章;在山東省深基礎(chǔ)工程協(xié)會主編的《山東深基礎(chǔ)工程》20xx年第2期上發(fā)表了題為《注漿布袋樁在鐵路橋涵地基加固中的應(yīng)用》的文章;在《科技通訊》20xx年第4期上發(fā)表了《長大線路多頭鋪軌施工的計算與控制》、《箱涵快速頂進施工與經(jīng)濟分析》、《注漿布袋樁施工技術(shù)總結(jié)》三篇論文;在《科技通訊》20xx年第2期上發(fā)表了《既有線橋涵接長施工的安全技術(shù)措施》一篇論文。在局20xx年《科技通訊》雜志第4期上發(fā)表了《液壓噴播植草邊坡防護》和《既有線限時人工插入砼道岔施工方法》二篇論文;濰河二號特大橋的《砼表面質(zhì)量控制》也在20xx年《科技通訊》上發(fā)表。
關(guān)于《頂進大跨度斜交框構(gòu)橋時既有線路加固質(zhì)量控制》一文獲局第22次QC小組成果二等獎;《濰河2#特大橋混凝土墩臺施工質(zhì)量控制》獲局第23次QC小組成果二等獎。
在部級刊物《鐵道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計》20xx年第二期上發(fā)表了《濰河2#特大橋混凝土墩臺施工質(zhì)量控制》一篇論文。自87年從事技術(shù)工作以來，我先后參加了四川新津岷江大橋的施工和濟南北環(huán)鐵路二期、膠黃線、京九線、青臨線、山東棗莊公路大橋、藍煙一期復(fù)線、菏日復(fù)線、膠新線、膠濟線電化改造等公路、鐵路工程的施工建設(shè)。20xx年11月我被集團公司命名為第七批中青年科技人才;20xx年2月被濟南局菏日復(fù)線建設(shè)指揮部評為20xx年度“先進個人”;20xx年2月被公司評為20xx年度“優(yōu)秀科技工作者”;20xx年12月被濟南局膠新指揮部評為“優(yōu)秀指揮長”。20xx年10月被集團公司聘任為高級工程師職務(wù)。今后，我還將加倍努力地工作，充分利用自己的智慧和汗水，為公司的振興與輝煌作出自己應(yīng)有的貢獻。
見習(xí)工作總結(jié) 篇4
貼近大半年多的的見習(xí)日常生活似彈指一揮間，從剛邁出學(xué)校大門時的失望與茫然，到現(xiàn)在踏入崗位的坦然，從容。我明白，這也是我人生道路中的一大考驗，人物角色的變換。
見習(xí)期內(nèi)，我們的生活充滿了艱苦、無奈，包含對人和人之間的冷淡�，F(xiàn)如今的我還在技術(shù)部，關(guān)鍵工程施工的單位，我因此覺得光輝而焦慮。我并沒有優(yōu)異的口語交際工作能力，更沒有過硬的基本功和工作經(jīng)驗�？墒俏覐奈瓷釛夁^。從剛到中交二公局六企業(yè)邯大高速六合同新項目，我便在我的日筆記本上寫出“即然選取了就無法舍棄”，但是對不起，有很多次我覺得舍棄，我認為很有可能就是我心理狀態(tài)和責(zé)任感出了問題。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對于我的培育和指責(zé)，可是好多情況下是力不從心。我自小在農(nóng)村成長，吃得苦不比所有人少，吃的苦中苦，言必信行必果人。我覺得好好地的體現(xiàn)自身，但一直得不償失。
見習(xí)日常生活，幫我僅是初始的工作經(jīng)驗累積，針對邁進社會發(fā)展是絕對不夠的�！俺缘目嘀锌�，言必信行必果人”，我從未由于工作上的事而和人又哭又鬧，我一直干好自身該幾件事，很有可能是由于做的還不夠行吧。因而，在將來，我能接著努力拼搏，把握住每一個機會，迎來每一個考驗，堅信自己一定會詮釋了精彩紛呈的一幕。
剛進到新項目的情況下，很迷惘，不清楚要做些哪些，領(lǐng)導(dǎo)干部稱為哪些，大家就干什么，從沒有問過做的好與壞。起先工程項目臨時設(shè)施，出來是修人行道，2個多月的時間，我都是在跟隨師父們修著人行道，從這當(dāng)中了解自已是那么的微不足道，多么的的迷惘，碰到的事是那么的無奈，很有可能這就是磨練吧。天降大任于斯人也，必先苦其心志，苦其心志，餓其體膚，空乏其身。我堅持不懈再堅持�？墒亲陨淼膶I(yè)知識太過度淺薄，更何況肚里沒有很多的黑墨水，因此這段階段就是我最失落的時候。隨后是樁基礎(chǔ)施工和水泥土攪拌樁，基礎(chǔ)知識有點兒，標(biāo)準(zhǔn)看過一點，再再加上老師傅的協(xié)助，還算可以，沒有過哪些大事兒，但覺得自身要想獨擋一面還欠點熟度。樁基礎(chǔ)五隊的工作中困難都了解，可是艱難要擺脫，老師傅帶上我，我總覺得自身毫無價值，學(xué)得的僅僅毛皮。從11月初逐漸，到現(xiàn)階段樁基礎(chǔ)五隊就做了71根樁基礎(chǔ)，而別的團隊比她們來的晚都做了100多條，很有可能或是自身能力有限吧。許多情況下內(nèi)心十分高低不平，十分氣惱，但是工作中歸工作，不可以把心態(tài)送到工作上去。我堅信明天會更好！
一、在學(xué)習(xí)上
根據(jù)高校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)我學(xué)得些基礎(chǔ)知識。明白了應(yīng)用合理的學(xué)習(xí)的方法，與此同時也要重視學(xué)會思考。在以后的工作上我將更為高度重視自身的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把在大學(xué)生活到的基礎(chǔ)知識積極地與現(xiàn)實工作中緊密結(jié)合，進而使學(xué)校和實踐活動融為一體。在以后的工作之中我也要進一步充實自己的專業(yè)技能，給自己更強的融入工作中奠定良好基礎(chǔ)，我能以專業(yè)知識來充電自身，就和工程施工一樣擁有好的基本才可以開展下一步工程施工。我方案假日期內(nèi)要認真的把標(biāo)準(zhǔn)看一邊，一定要充實自己。
二、思想覺悟
進到職位之后，沒有培養(yǎng)優(yōu)良的工作責(zé)任心，責(zé)任感還不夠，關(guān)鍵或是由于自身的專業(yè)知識不足吧，之后會把自己的觀念集中化起來干好每一件事，把自己主動性推動起來，多問多跑多做，在思想方面提高一個層級。
三、工作中
高校期內(nèi)，我并沒有工作經(jīng)歷，很有可能正是因為那樣，沒有工作經(jīng)驗，沒有一個培養(yǎng)一個穩(wěn)定的工作習(xí)慣性，可是通過那么長期的見習(xí)了，或是學(xué)得了自身之前沒有的專業(yè)知識，之后，我能更為勤奮。在工作上不容易在精力不集中，會每時每刻維持著向前沖的提前準(zhǔn)備。
根據(jù)本次見習(xí)，我明白了到了許多課堂教學(xué)上更本學(xué)不上的物品，好像自身一下子成熟了，明白了為人處世的大道理，也明白了學(xué)習(xí)的重要性，時間的珍貴，人生的真諦。搞清楚塵世間一生不太可能全是一帆風(fēng)順的，只需英勇去應(yīng)對人生道路中的每一個驛棧！這要我清晰地覺得了自身肩膀的重擔(dān)，認清了自個的人生方向，也要我了解到了文員工作應(yīng)適用認真仔細的工作責(zé)任心，要有一種平靜的心境和敏而好學(xué)的精神實質(zhì)，無論碰到啥事都需要總意味著地去思索，多聽聽他人的提議，不必過于急燥，要對自已所辦事去承擔(dān)，不必草率的去服務(wù)承諾，承諾了還要勤奮去兌付。企業(yè)也塑造了我的具體操作能力，提升了具體的實際操作工作經(jīng)驗，對橋梁工程施工擁有一個全新的開始，能夠更好地為大家將來的工作中積累經(jīng)驗。我明白工作中是一項激情的工作，而且要鍥而不舍的質(zhì)量精神實質(zhì)和任勞任怨的質(zhì)量。我認為主要的是在這里段見習(xí)期內(nèi)里，我第一次真真正正的融進了社會發(fā)展，在日常生活中掌握社會發(fā)展把握了一些和人相處的專業(yè)技能，而且在次期內(nèi)，我留意觀查了老前輩是如何與上級領(lǐng)導(dǎo)相處，如何解決相互關(guān)系。運用此次難能可貴的機遇，也打開了視線，提高了眼界，為大家之后進一步邁向社會發(fā)展奠定扎實的基本！
見習(xí)工作總結(jié) 篇5
時光荏苒，白駒過隙，一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和各位教師的耐心幫忙下，我認真做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自我慢慢進入了一個教師的主角�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下頭我將這一年的思想、工作等情景做以總結(jié)：
一、品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師，思想品德首先應(yīng)當(dāng)過硬，所以這一年來我時時處處嚴格要求自我，深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自我良好的思想品質(zhì)和實際行動去感染學(xué)生。平時我還虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一向努力自我能做到。無論在什么情景下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自我，力爭使自我成為一個思想品德過硬的人。
二、學(xué)習(xí)情景：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見習(xí)期內(nèi)我深深的體會到這句話的含義，要想成為一名合格的教師首先自我應(yīng)當(dāng)有過硬的理論知識和實際工作本事。一年來我從以下幾個方面認真做起：
1、端正態(tài)度，踏實認真，很好的完成了輔導(dǎo)教師安排的一切工作。
2、擺正自我的身份，做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作，時刻把自我當(dāng)做一個新人來看待來看待，也把自我當(dāng)做“學(xué)生”來看待，在聽輔導(dǎo)教師講課時能做到專心聽講，并記錄教師所講授的精華知識。
3、高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，認真?zhèn)浜妹刻谜n，專心講好每節(jié)課，努力做好課前計劃，課后總結(jié)反思并向老教師借鑒經(jīng)驗，我認為僅有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)才能使自我快速成長為一名合格的教師。
三、其他工作情景：自上學(xué)期開始擔(dān)任班主任工作以來，我感到壓力很大，可是在領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項工作，并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作：要當(dāng)好班主任，首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感，要想法設(shè)法為班級增添榮譽。第三是教師要當(dāng)好學(xué)生良師益友。其次管理學(xué)生時應(yīng)堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，那就是公平公正的對待每一個學(xué)生。最終教師應(yīng)當(dāng)真心欣賞學(xué)生，為學(xué)生的每一個提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成為一個受學(xué)生歡迎的班主任。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是經(jīng)驗的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，多向有經(jīng)驗的教師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過于急躁，這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)過磨練，我會改善自我的'不足，總結(jié)經(jīng)驗，爭取盡快成為一名合格的人民教師。
作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，
帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在教學(xué)教研方面：
一、勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚�？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二、一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距�，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。
三、認真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)�，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
五、嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生�，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。
這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)
通過這幾個月的工作，我深知實驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進步。
及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：
�、倮^續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問。
�、谶M一步加強自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。
③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
�、輰W(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
�、夼κ棺约撼蔀閷W(xué)生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力。
見習(xí)工作總結(jié) 篇6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多的時間了。一年中，我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)員工，我不斷努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的各方面能力，盡快使自己適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助下，我已經(jīng)完全融入了這個大家庭，各方面能力也得到一定的提高，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)�？偨Y(jié)見習(xí)期這一年，主要是從以下幾個方面做的：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提升政治水平。
作為一名黨員，我一直沒有放松思想政治上的學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)黨的知識，了解公司形勢和國內(nèi)外大事。在的公司黨建知識競賽中獲得了三等獎。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)在的形勢和黨的理論有了更深的認識。相信通過自己的不斷努力，我一定能夠有所作為，為公司和社會做出一點貢獻。
二、認真工作，立足崗位，提高自己的綜合素質(zhì)。
不論是在生產(chǎn)班跟班學(xué)習(xí)，還是從事完全陌生的安全環(huán)保工作，或者是現(xiàn)在又干回了老本行，我對工作都是勤勤懇懇，遇到不懂問題就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，把以前學(xué)習(xí)的理論知識和生產(chǎn)實際相結(jié)合，同時在現(xiàn)場通過自己的'觀察和摸索，現(xiàn)在我對硫酸生產(chǎn)工藝、安全環(huán)保知識、設(shè)備相關(guān)知識都有了一定的了解。
三、不滿足現(xiàn)狀，爭取不斷提高。
通過前一段時間的學(xué)習(xí)，我對生產(chǎn)和設(shè)備知識都有了大致的了解，但我能明顯感覺到自己的水平還不高，遇到問題還不能獨立處理，解決的都是一些小問題，所以我還要不斷學(xué)習(xí)，才能進一步提高自己的水平。
總的來說，這一年里通過領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和自己的努力，我學(xué)到了很多東西。但是我也清醒地認識到自己的能力還有限，處理問題的能力不強，還要不但學(xué)習(xí)，才能有更大的提高。
見習(xí)工作總結(jié) 篇7
時間的腳步從不停歇，隨著新年的來臨，在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學(xué)期使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。
在思想品德方面，能自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，關(guān)心國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事，認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》，全面了解幼兒教育動態(tài)，思想跟上現(xiàn)代教育的步伐，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。教學(xué)工作方面，因為幼兒比較多，這個學(xué)期我們繼續(xù)實行分班教學(xué)，一節(jié)課上兩次有時可以自己調(diào)整教學(xué)方法，看看怎樣更適合幼兒，給自己多一些經(jīng)驗。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我們根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。象我們班有的小朋友比較內(nèi)向，我一直在仔細的觀察他們，盡量做到在不使他們自尊心受到傷害的情況下去了解他們的內(nèi)心世界。
目的是想在他們有煩惱的時候，給予他們及時的幫助，讓他們相信老師，信賴老師，不讓他們把不高興的事悶在心里，希望他們能成為開朗而快樂的人。結(jié)合中班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的.外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。
在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。
這個學(xué)期教研活動也很多，開展的豐富多彩，展示了每個老師的豐采。我們進行了“一課三研”，教師的一句格言，說課比賽等等，讓每位老師都參與其中，在活動中有所收獲。隨著課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白，幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性，開放性，生活性，活動性，審美性和趣味性一體化的特點。
因此在活動中我努力將一些知識更實際化，感性化，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀察孩子，學(xué)會解讀孩子的一言一行。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢泡沫，瓶子，雨披）。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
在安全衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴，漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，防止感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。提醒幼兒及時喝水，關(guān)注幼兒的進食量，讓幼兒有一個健康的體魄。在一日生活的每個環(huán)節(jié)中時刻關(guān)心幼兒，拉了，尿了、吐了及時給換了洗了，雖然中班了但還是有些幼兒會小便解出，但我們對他們從不批評，而是第一時間給幼兒換上干的衣褲，讓孩子體驗到老師的愛。
對教室認真做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，避免流行病的發(fā)生和蔓延。在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，安全工作始終是老師頭腦中不鳴的警鐘。從家長手中接過孩子，我們會不自覺的注意一下孩子的臉上、身上、情緒是否有異常，組織孩子活動，首先考慮的是安全因素，孩子們午睡，總是不時的去看看他們有沒有讓被子蒙住臉，影響呼吸，室內(nèi)空氣是否流通，真的每位老師可能都有一套安全防范措施。
教育孩子不打架、不玩椅子，不從高處往下跳，好好走樓梯，正確滑滑梯，合理地組織幼兒室內(nèi)外活動，不隨意離開幼兒，用生動有趣地方式對幼兒進行自救自護地安全知識教育，提高自我保護能力。與家長聯(lián)系，配合教育孩子平時不玩危險的器具，不把尖硬地東西帶到幼兒園，同時，把有關(guān)安全的知識滲透于主題教育之中。
在家長工作方面，幼兒教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成績，我們本著“把年輕的家長當(dāng)作兄妹，把年長的家長當(dāng)作長輩”，耐心的解釋，我們尊重他們，他們也就更支持我們的工作。
他們經(jīng)常說：“你們好辛苦啊，我們管一個已經(jīng)夠嗆，你們要管這么多，真有耐心啊�！逼鋵崘坌牟攀亲钪氐�，公平，公正地對每個家長都能安心工作。家長們都是忙碌的，大多潛于自己的事業(yè)當(dāng)中，在他們的頭腦中，有許多也認為，教育孩子是最重要的，工作再忙，也不愿意忽略孩子，只是在摸索探索之中，多與家長溝通，家長會加深對幼兒園教育內(nèi)容的理解，會更愉快的配合。例如，在主題活動中，老師常常請幼兒與家長共同收集資料。努力使之成為環(huán)境的一部分。通過上學(xué)期的努力大部分家長都能很配合。
一次主題為《秋天的樹葉》的活動中，老師讓家長帶孩子散散步，撿各種各樣的樹葉，并每人帶一個美術(shù)作品來園，布置一個展覽，家長明白收集資料是幼兒重要的學(xué)習(xí)機會和途徑，都非常配合，做出了很多充滿創(chuàng)造性的作品。和孩子一起收集資料，孩子們會格外的珍惜，并更加樂于探究，從而使學(xué)習(xí)變得富有樂趣。
在自身學(xué)習(xí)方面，珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會，吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，不斷的吸取知識，更好的為幼兒和家長服務(wù)。工作中還有許多缺憾，還要不斷的改進，需要園領(lǐng)導(dǎo)的不斷指正來幫助我，讓我們以飽滿的精神迎接新的一年到來。
見習(xí)工作總結(jié) 篇8
一年的見習(xí)班主任，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。見習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進步，下面和大家分享一下過去一年擔(dān)任見習(xí)班主任期間的工作情況以及感受。
一、 了解學(xué)生、交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在見習(xí)的最初，我通過找班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用教學(xué)空隙，根據(jù)自己了解到的情況和班主任的建議，制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理、生理以
及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教�！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的'威信。
四、 建設(shè)好班干隊伍、樹立良好班風(fēng)
要做好學(xué)生各方面的工作，單憑班主任是絕對做不好的，而應(yīng)該形成以班團干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中是各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。我一到高二二班班，就著手了解班委情況，組織班干會議，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前，我?guī)椭麄儤淞喔傻耐牛屓嗤瑢W(xué)都聽從班干的指揮，使班干的工作順利開展。
五、尊重學(xué)生、貴在坦誠
高中學(xué)生正處于一個逐漸成熟的階段，自尊心強，對周圍的事物很敏感，容易受到傷害，班主任應(yīng)該是學(xué)生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。記得一次，一學(xué)生不小心踩到我的腳，連忙說“對不起”，生怕我生氣。出乎他的意料，我微微一笑，溫和地說：“沒關(guān)系。走路小心，別摔倒拉�！蹦菍W(xué)生一聽，緊張的臉舒展開來，并回敬我一個燦爛的笑容。自此以后，這個學(xué)生見到我，都很主動向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但卻令我在一個學(xué)生心目中樹立了良好的形象。
尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊，同樣重要。情感是行為的動力，學(xué)生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關(guān)。學(xué)生只有在
健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心接受教育。班主任應(yīng)該把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標(biāo)。在工作中，我對學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫助；主動幫助學(xué)生克服各種情感危機，培養(yǎng)學(xué)生情感表達與自我調(diào)控能力，使每個學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的發(fā)展。如我班的一個學(xué)生不愿意參加學(xué)校的運動會，我并沒有批評他，而耐心地詢問原因，知道其害怕自己出錯會給同學(xué)笑話才不愿意參加的，我針對他的自卑心理曉之以理，讓他勇敢地參加了校運會。 尊重學(xué)生的自主性和個別差異也很重要。如，我班學(xué)生有些喜歡打籃球，有些喜歡唱歌，有些喜歡書法??我就讓他們發(fā)揮各自的長處，培養(yǎng)他們自主、獨創(chuàng)的意識。
學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，其心智和個性的發(fā)展各具差異。班主任工作的開展，必須尊重學(xué)生之間客觀存在的個別差異。十個指頭有長短，班上幾十個學(xué)生，每個人的情況各有不同。工作中，我努力做到對學(xué)生不偏袒、不歧視，不因為家庭貧富、成績好壞而左右自己的觀念、態(tài)度，平等對待全體學(xué)生。同時，我全面了解學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生的個性和基礎(chǔ)的不同，進行分層次分類別指導(dǎo)教育，努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個學(xué)生的閃光點，使每個學(xué)生都獲得肯定性評價。
見習(xí)班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它既有規(guī)律可循，又無一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心、細心。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。
見習(xí)工作總結(jié) 篇9
加入火鋪礦沒多久礦上各個部門的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對我們進行技術(shù)培訓(xùn)，主要包括礦井概況、礦井地質(zhì)、 “一通三防”、防治煤與瓦斯突出、礦井生產(chǎn)、礦井機電、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等方面。領(lǐng)導(dǎo)們深情并茂的講解讓我對火鋪礦目前的現(xiàn)狀有了一個全面的了解，深刻地體會到作為一名煤礦工作人員的責(zé)任和工作的艱辛。知道了來到火鋪礦應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣做才能更好地為火鋪礦服務(wù)，更好地展現(xiàn)自己。這次入礦培訓(xùn)使我對火鋪礦有了更進一步的了解和認識，知道火鋪礦是一座擁有悠久歷史的現(xiàn)代化大型煤礦企業(yè)，有著很輝煌的安全生產(chǎn)周期，安全文化一直閃閃發(fā)光至今，而且安全狀況還在大步向著更高層次方向發(fā)展。前輩們燦爛的業(yè)績幫助我從對煤礦的畏懼中走了出來，加強了我扎根于火鋪礦，服務(wù)于精煤公司，從事于煤炭事業(yè)的信心。
因為所學(xué)專業(yè)的緣故，我來到火鋪礦就被分配到通風(fēng)區(qū)至今。
開始上班第一天，羅區(qū)長對我說，搞通風(fēng)，第一步就是要熟悉現(xiàn)場，你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是熟悉通風(fēng)系統(tǒng)，于是把我分配到了通風(fēng)區(qū)非常關(guān)鍵的隊組——防突小組，很快我就和這群年齡相仿的工友建立起了很好的感情。他們主要負責(zé)井下所有風(fēng)量、抽放參數(shù)、防突參數(shù)的測定，為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整系統(tǒng)和處理瓦斯提供依據(jù)。我每天都帶著儀器儀表跟著工人師傅們下井，他們對井下都很熟悉，每個采區(qū)的系統(tǒng)他們都爛熟于胸，很是讓我羨慕。因為第一天下井腦子就是懵的，頭上帶著安全帽也很不習(xí)慣。第二天去的也是同一個采區(qū)，昨天才走過的地點在大腦里一點印象也沒有。后來，只要是到過的地方我都用心記下來，到地面就用筆把走過的地方畫下來，并自己歸納總結(jié)系統(tǒng)的布置規(guī)律，這讓我豁然開朗，似乎一下子就對整個系統(tǒng)有了更深刻的認識和了解。
隨著對系統(tǒng)的熟悉程度不斷加深，我又被分配到了通風(fēng)區(qū)另一個關(guān)鍵隊組——打鉆隊。但是，防突組的兄弟伙些帶著我各條上山，各條巷道到處轉(zhuǎn)，手把手有教我使用各種測量儀器的情景時常在腦海里浮現(xiàn)。
剛到打鉆隊，我就被那些機械設(shè)備和壯大的職工隊伍給深深吸引了。大家熟悉后，我經(jīng)常和工友們同上同下，并在現(xiàn)場與工友們一起完成鉆孔的施工，還向他們請教很多現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，從他們那里我知道了打鉆對治理瓦斯和防治突出的重要性，懂得在什么情況下施工什么形式的鉆孔，需要鉆孔發(fā)揮怎樣的作用。知道打鉆成果的好壞決定著治理瓦斯的難易程度，關(guān)系到我區(qū)今后瓦斯治理工作的走向。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對區(qū)里的工作有了更深層次的理解，通風(fēng)區(qū)不僅僅是通風(fēng)，“一通三防”才是重點，治理瓦斯和防治煤與瓦斯突出更是重中之重。隨著礦井往深部的延深，瓦斯涌出量也隨著增大，今后的瓦斯治理工作會更加困難。雖然建礦以來我礦沒發(fā)生過瓦斯爆炸事故，但也出現(xiàn)過幾次小范圍的突出，這不得不讓我提高警惕。我礦屬于煤與瓦斯突出礦井，所以我區(qū)打鉆隊嚴格
執(zhí)行國家提出的“先抽后采，以風(fēng)定產(chǎn)，監(jiān)測監(jiān)控” 瓦斯治理十二字方針。在2177采面和23123采面回采前先施工本煤層預(yù)抽鉆孔。采面及其上下巷鉆孔都設(shè)計在煤層里面，為保證鉆孔的'施工質(zhì)量和抽放效果，我的任務(wù)就是施工完鉆孔進行封孔時在現(xiàn)場監(jiān)督工人師傅用水泥將孔封足8米深，并經(jīng)常查看抽放管內(nèi)是否有積水。
在打鉆隊見習(xí)一段時間后，我又被分配到了通風(fēng)隊。
在通風(fēng)隊的這段時間，我對采面上隅角的瓦斯有了進一步的認識。采面上隅角靠近煤壁和采空側(cè)，風(fēng)流速度很低，局部處于渦流狀態(tài)。這種渦流狀態(tài)使采空區(qū)涌出的瓦斯難以進入到回風(fēng)流中，從而使高濃度瓦斯在上隅角附近循環(huán)運動而聚集在渦流區(qū)，導(dǎo)致了上隅角的瓦斯超限。若工作面上隅角出現(xiàn)滯后拉架，除上隅角存在渦流區(qū)外，在靠近切頂處也會出現(xiàn)微風(fēng)區(qū)，采空區(qū)涌出的瓦斯在此積聚，更容易導(dǎo)致上隅角的瓦斯超限。
通過向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的師傅請教和學(xué)習(xí)后，我知道治理采面上隅角瓦斯要加強抽放管路的巡查，避免管路內(nèi)有積水，發(fā)現(xiàn)斷裂的抽放管及時進行包扎或者更換。還有就是麻袋的封堵情況、抹泥情況。再次就是看巷道堵塞是否達斷面的1/3以上。治理上隅角瓦斯應(yīng)該提前考慮，提前施工，早投入，早見效。
防治煤與瓦斯突出又是通風(fēng)區(qū)另一重大職責(zé)。對于突出煤層主要采取“四位一體”安全防突措施，即突出危險性預(yù)測、防治突出措施、防治突出措施的效果檢驗及安全防護措施。每個突出煤層工作面的專職瓦檢員必須隨時檢查瓦斯，工作面上的所有人員必須掌握突出預(yù)兆及避災(zāi)路線。
通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整是建立在對所調(diào)區(qū)域通風(fēng)系統(tǒng)相當(dāng)熟悉的前提下展開的。調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，不僅是對技術(shù)業(yè)務(wù)的考驗，更是現(xiàn)場管理協(xié)調(diào)能力的全面考驗。在調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)時，很多工作是同步進行的，若現(xiàn)場安排、協(xié)調(diào)不當(dāng)，就有可能造成系統(tǒng)短路和大面積瓦斯超限，結(jié)果非常危險。當(dāng)采面構(gòu)成系統(tǒng)后，就涉及到調(diào)整系統(tǒng)的問題。因為我礦是煤與瓦斯突出礦井，不允許采用下行式通風(fēng)，所以當(dāng)切眼貫通以后，就要把下行風(fēng)調(diào)成上行風(fēng)。
在通風(fēng)隊的幾個月里，我學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的知識，如何處理采面上隅角局部瓦斯，如何構(gòu)筑通風(fēng)設(shè)施，如何安設(shè)瓦斯探頭，如何調(diào)整風(fēng)量，如何進行風(fēng)量分配等。編寫了多項措施和區(qū)域防突效果評價報告。在很多次處理瓦斯、調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)干通風(fēng)這一行必須有一個“勤”字在心頭，還要腦子靈活，不能死盯著一點不放，呆在井下超過10個小時是家常便飯，升井后又饑又渴，但我覺得把工作做好了才是美好的！也許苦和累是對自己的磨練吧！
高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊�！安坏歉呱剑恢熘咭�；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也�！币荒陙碜允贾两K我都在通風(fēng)區(qū)學(xué)習(xí)，雖說沒有質(zhì)的跨越，但我覺得自己已經(jīng)開始入門了，同時還需多向工人師傅學(xué)習(xí)。我會在今后的日子里快馬加鞭，積極請教，努力工作，爭取早日擔(dān)起通風(fēng)區(qū)的重擔(dān)。
見習(xí)工作總結(jié) 篇10
20xx—5—20到2。13—5—24五天時間內(nèi)，我們十個人在x外國語高新部進行見習(xí)。
見習(xí)期間，我們每天早晨7。30到校，進班幫助班主任管理班級，提醒學(xué)生不要抄作業(yè)。7。45如果學(xué)生不做早操就看孩子們早讀。我們按照校方發(fā)的課程表在得到任課老師的允準(zhǔn)下積極的去聽課并做筆記。課間我們回到休息室討論總結(jié)，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗，并努力探索適合我們自己的教學(xué)模式。認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)的工作，注重聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在午休或者其他空閑時間，我們在學(xué)校了解學(xué)校的校園文化和特色。在周二下午去了文化部聽了講座。收獲良多。也在周四下午聽了初一某班級的班會課。
我們在聽課過程中收獲了很多經(jīng)驗。了解到得體的教態(tài)，清晰的板書和恰當(dāng)?shù)恼Z言是老師的'基本功。在PPT課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景也要搭配和諧，字體也要夠大。；上課的語言盡量不要口語化，有些知識需要專業(yè)語言，不能胡編亂造，同時也要正面回答學(xué)生的問題。同時語速也要適中，過快的語速會使學(xué)生們跟不上教師的教學(xué)，過慢的語速會使學(xué)生容易走神，也影響到教學(xué)任務(wù)。
老師們很善于使用教具，大多采用直觀教學(xué)，利用豐富生動的圖片，視頻使得抽象的事物具體化，也將課堂生活化。老師們在上課時準(zhǔn)備的問題不但有啟發(fā)性，而且也能激發(fā)出學(xué)生們的求知欲。
此次的教育見習(xí)非常有必要也使我們收獲良多。
見習(xí)工作總結(jié) 篇11
在晨間活動時，老師對他們進行了跳繩比賽，小朋友們好象對比賽特別的感興趣，比平時練習(xí)認真的多，都想取得優(yōu)異的成績。我發(fā)現(xiàn)我們班一個最調(diào)皮的男孩子在進行比賽的時候，他發(fā)揮的不是很好，沒有獲得小組第一，所以他表現(xiàn)的很不開心，后來，老師又給了他一次機會，果然第2次跳的很好，他自己也非常開心。因此可以發(fā)現(xiàn)每個幼兒都是很有上進心的，會為自己的失敗而感到難過。
今天老師幫幼兒上了一節(jié)體育課，活動的名稱是《老鷹捉小雞》幼兒上體育課時，他們都異常的`興奮。老師先帶領(lǐng)幼兒做了一下放松操，后來就開始介紹游戲規(guī)則。因為這個游戲他們之前玩過的，所以很快便明白規(guī)則，老師將他們分成了4組進行游戲。這個游戲還是很費體力的，所以玩了一會，幼兒已經(jīng)咳的非常厲害了，有的甚至還吐了。所以，我覺得體育課還是很難上的。不僅要讓幼兒學(xué)會，讓幼兒喜歡，更重要的還要注重幼兒的安全問題。
見習(xí)工作總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼為期四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心！在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！
按照醫(yī)院的`要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自我，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。
在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很高興與其他實習(xí)生，在緊張的實習(xí)生活中能互相學(xué)習(xí)。雖然實習(xí)時間難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度，懂得了對人要熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
個人自我鑒定：在帶教教師指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行“三查七對”無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護理及護理操作。熟練掌握護理文件書寫，病情觀察等。期望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自我。
帶教教師評語：該生在內(nèi)科實習(xí)期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作積極主動，職責(zé)心強，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)，較好完成實習(xí)計劃。
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