集體工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的集體工作總結(jié)，歡迎大家分享。
集體工作總結(jié)1
根據(jù)省、市供銷社關(guān)于開展發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)行動(dòng)的文件精神，現(xiàn)將我社發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)行動(dòng)工作做如下總結(jié)：
一、推動(dòng)農(nóng)村電商發(fā)展產(chǎn)銷對(duì)接
我社根據(jù)實(shí)際情況，主動(dòng)加強(qiáng)“農(nóng)校對(duì)接”，與轄區(qū)內(nèi)時(shí)珍學(xué)院相關(guān)食堂進(jìn)行洽談，加快平臺(tái)電商與線下百合聯(lián)渠道和綜合服務(wù)點(diǎn)相融合，持續(xù)推動(dòng)訂單農(nóng)業(yè)、營(yíng)養(yǎng)餐配送、大宗農(nóng)產(chǎn)品集采集配業(yè)務(wù)，逐步深化學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等公共機(jī)構(gòu)團(tuán)采團(tuán)購(gòu)。
二、構(gòu)建“百合聯(lián)”城鄉(xiāng)商品流通體系
前期我社多次與“百合聯(lián)”進(jìn)行對(duì)接，主要以門面租金方式與“百合聯(lián)”進(jìn)行合作，進(jìn)行綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，打造“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城、工業(yè)品下鄉(xiāng)”雙向流通主渠道。
三、持續(xù)完善農(nóng)村物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
我社現(xiàn)有電商近50家，目前已經(jīng)100余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村網(wǎng)點(diǎn)，覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村。我社將基層經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)作為打通農(nóng)村電子商務(wù)“最后一公里”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”和“工業(yè)品下鄉(xiāng)”的.雙向流通。同時(shí)，加快推進(jìn)農(nóng)資物聯(lián)網(wǎng)推廣應(yīng)用，為廣大農(nóng)民“量身定制”農(nóng)化服務(wù)。
四、不斷加強(qiáng)農(nóng)化服務(wù)供給能力
一是在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村我社都建立有農(nóng)資經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植結(jié)構(gòu)，配送相應(yīng)的化肥及農(nóng)藥，讓農(nóng)戶就地買到所需化肥，最大限度減少中間費(fèi)用，杜絕假冒農(nóng)資產(chǎn)品流通供銷社系統(tǒng)。目前全縣農(nóng)資經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)有55家，每年配送化肥6余萬噸，大大方便了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更好地體現(xiàn)供銷社為農(nóng)服務(wù)的功能。二是通過我社農(nóng)機(jī)交易展示中心整合系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，為農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體提供測(cè)土配方、無人機(jī)飛防、農(nóng)技信息發(fā)布等社會(huì)化服務(wù)工作，20xx年來，農(nóng)機(jī)交易中心出售農(nóng)機(jī)近100余件，開展農(nóng)化服務(wù)面積30000畝，開展農(nóng)化服務(wù)培訓(xùn)50余人。
集體工作總結(jié)2
一、我們的共同認(rèn)識(shí)
備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，過去每人一學(xué)期要做十個(gè)單元教材分析，現(xiàn)在組內(nèi)分工后每人只需做兩至三個(gè)單元，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了。在集體備課中我們注意做到了“四個(gè)統(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。打破了過去那種各自為戰(zhàn)的局面，集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。所以，我鎮(zhèn)五年級(jí)英語(yǔ)組全體教師都能夠非常積極地參與到集體備課中來。
二、采取的主要措施。
為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施：
1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
把集體備課時(shí)間固定在每周六上午。一到這個(gè)時(shí)間，全組教師都會(huì)放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)多媒體教室參加集體研討活動(dòng)。
2、定中心發(fā)言人。
每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)主持會(huì)議，匯總大家的意見，闡述自己的備課心得。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí)，再定出下一次集體備課的中心發(fā)言人，提早準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)的大體程序。
首先，由中心發(fā)言人對(duì)下周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，說說這一單元的重、難點(diǎn)，分析學(xué)生情況、講述教學(xué)思路及課件的設(shè)計(jì)。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對(duì)其教案進(jìn)行補(bǔ)充、修改。最后，經(jīng)過充分討論后，形成最佳的教學(xué)模式。
四、取得的主要成效：
1、教師：
�。�1）節(jié)省了時(shí)間，減輕英語(yǔ)教師的.工作量及工作強(qiáng)度。為教師精心研究教材教法、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供了空間，把原來需要備整本教材的時(shí)間，全部投入到一兩個(gè)單位上來，致使每一課時(shí)都成為一節(jié)展示課、精品課。
（2）通過集體備課的研討，實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、學(xué)生：
通過全體英語(yǔ)教師一年的共同努力，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得了很大進(jìn)步，效果顯著。
由于教師的每一節(jié)課都是以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各個(gè)方面得到不同程度的提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。我們將不會(huì)滿足于眼下取得的點(diǎn)點(diǎn)成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。
五年級(jí)英語(yǔ)備課組
20xx年6月
集體工作總結(jié)3
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長(zhǎng)，擇善而從。本學(xué)期我校開展了集體備課活動(dòng)。工作得到了進(jìn)一步規(guī)范，備課效益大大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立備課組，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)集體備課組
充分發(fā)揮每個(gè)教師的長(zhǎng)處，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的。
二、制定計(jì)劃開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃
各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。
三、確定任務(wù)在進(jìn)行集體備課時(shí)，我們采取主講人輪值制 首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
四、強(qiáng)化參與我們備課活動(dòng)的模式是“個(gè)人備課—集體備課—形成個(gè)案”
個(gè)人備課需要個(gè)人鉆研，獨(dú)立思考。集體備課強(qiáng)調(diào)集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后，個(gè)人再對(duì)集
體備課的內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收，再補(bǔ)充，并進(jìn)行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。因此，集體備課不是個(gè)人備課的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是個(gè)人備課的再認(rèn)識(shí)，再創(chuàng)造的過程，是個(gè)人備課的深化和延伸。所以，我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí)，把集體備課變成每個(gè)教師的自覺行動(dòng)，讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。
五、共同探討，各抒己見活動(dòng)
首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。當(dāng)討論完畢后，主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，形成集體智慧的結(jié)晶。
六、強(qiáng)化管理，做好：“五、四、五”
開展集體備課活動(dòng)時(shí)，我們力求做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定題；“五研究”：研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計(jì)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校安排專人督促檢查，并將檢查結(jié)果納入年終考核。
七、存在的問題
1、我校各年級(jí)都是一個(gè)班級(jí)，各年級(jí)科任也就“獨(dú)釣寒江雪”了。怎樣做到發(fā)揮集體的力量和智慧，確實(shí)是很難。
2、由于我校教師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此有的.學(xué)科備課組準(zhǔn)備的不充分，顯得有些倉(cāng)促。
3、有的學(xué)科備課組成了主備人一言堂，其他教師或者當(dāng)聽眾一言不發(fā)，或者是贊不絕口，沒有達(dá)到資源共享的教研效果。
八、改進(jìn)辦法
1．提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為的自覺化。組織教師學(xué)習(xí)討論集體備課的意義和作用，交流使用集體備課后的收獲，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到集體備課應(yīng)是教師個(gè)體思維的碰撞，是教師共同智慧的結(jié)晶。
2．改革評(píng)價(jià)制度，激發(fā)教師備課熱情。
總之，經(jīng)過這一學(xué)期的集體備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
集體工作總結(jié)4
暑假里，偶聽得要去長(zhǎng)安區(qū)灤鎮(zhèn)參加西安市中小學(xué)第二套校園集體舞的培訓(xùn)通知，心里一驚：哇，假期里還有任務(wù)。之后立刻轉(zhuǎn)念一想：嗨，灤鎮(zhèn)靠近山邊，借這個(gè)機(jī)會(huì)可以去避暑，抽空還能去山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從這個(gè)意義上講，還應(yīng)該感恩這次機(jī)會(huì)�；叵胱詤⒓庸ぷ饕詠�，像這樣脫產(chǎn)又包食宿的培訓(xùn)幾乎少之又少，不錯(cuò)。不就是集體舞學(xué)幾個(gè)動(dòng)作嘛，小意思。再說了，學(xué)不會(huì)還可以有碟片指導(dǎo)。
帶著這樣輕松自在的心情來到了灤鎮(zhèn)。有幸和同區(qū)的幾位老師們認(rèn)識(shí)、溝通。心情不錯(cuò)。集合時(shí)發(fā)現(xiàn)，此次來參加市級(jí)培訓(xùn)的老師教體育的要多于教音樂。今天在這里可謂文體不分家了。緊接下來當(dāng)天下午的首次訓(xùn)練就徹底顛覆了我自此之前對(duì)培訓(xùn)的所有看法。
我們按高中初中小學(xué)被分為三組帶到各自不同的場(chǎng)地同時(shí)訓(xùn)練。我們小學(xué)組分到了位于頂層的室內(nèi)球館。正值八月底，暑熱還沒退，室內(nèi)球館像一個(gè)大悶熱籠。而且轉(zhuǎn)了一圈愣是沒找到空調(diào)，心里一急，不由得覺得更加熱了。大家看來都和我的'感覺一樣，三三兩兩小聲嘀咕著，但是在國(guó)培老師細(xì)致的講解和省培老師全力地示范下，我們大家也不由得拿出認(rèn)真的本色來。
對(duì)于我來說，動(dòng)作倒不是難事。問題是這套動(dòng)作為了體現(xiàn)少年兒童活潑好動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不少?gòu)椞缘膭?dòng)作，可不似廣場(chǎng)舞那樣柔美、閑適。主講張哲老師學(xué)舞蹈出身，對(duì)動(dòng)作摳得很細(xì)，很有專業(yè)精神。力求把她在國(guó)家級(jí)培訓(xùn)那里最原始的動(dòng)作要求都原汁原味地傳達(dá)給我們。幾個(gè)動(dòng)作認(rèn)真做下來，大家已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓。體育老師們身體素質(zhì)比較好但學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作相對(duì)比較費(fèi)力；音樂老師們學(xué)動(dòng)作輕松但體力較差，稍微一動(dòng)就氣喘吁吁。男老師們的衣服已經(jīng)濕透到擰出水來；女老師當(dāng)時(shí)不明顯，待回到房間休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)連加了棉墊的內(nèi)衣都已經(jīng)濕透�？蓱z俺啥時(shí)出過這力氣呀。整個(gè)下午從2點(diǎn)半到6點(diǎn)訓(xùn)練竟然沒上一次廁所，原來水都從這里出去了。大家休息時(shí)自嘲地說，我們這次來參加培訓(xùn)的老師定是都得罪了各校的校長(zhǎng)所以才發(fā)配的到這里進(jìn)行勞動(dòng)改造的。
接下來的安排更是沒有讓人喘息的機(jī)會(huì)。訓(xùn)練從早安排到晚，哪里還有到山邊閑逛的機(jī)會(huì)。最要緊的是，白天魔鬼訓(xùn)練晚上就安排考核�？己水�(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，每人佩戴比賽專用號(hào)碼布，真是動(dòng)真格呀。焦急、擔(dān)心此時(shí)改過了疲憊和痛苦，大家不自覺地由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。畢竟我們?cè)谶@里代表的不僅僅是自己，不僅僅是學(xué)校。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)驅(qū)使下，大家更賣力了。你看，休息時(shí)三三兩兩樹下互相琢磨的；錄像翻拍帶回宿舍繼續(xù)練習(xí)的，各盡奇招。由此帶來的后果當(dāng)然是不言而喻�？己爽F(xiàn)場(chǎng)大家竭盡全力，指導(dǎo)老師的嘴角終于有了笑容�？蓳Q來的是不少老師開始出現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)傷痛：小腿肌肉拉傷的，腳后跟腫脹踩不了地的，但是大家都一瘸一拐地堅(jiān)持著，令人佩服�？纯聪聢�(chǎng)時(shí)拖不動(dòng)的雙腿，下樓時(shí)呲牙咧嘴的千姿百態(tài)，我不禁慶幸自己還能比較正常地走路。這大概和這半年來的瑜伽練習(xí)也不無關(guān)系吧。
三天的訓(xùn)練生活有苦有樂。對(duì)工作來講，有幸經(jīng)過參加國(guó)培老師最原汁原味的一手動(dòng)作指導(dǎo)，對(duì)我校集體舞教學(xué)開展會(huì)比較有利；同時(shí)也通過此次培訓(xùn)和本市同行們有了一個(gè)初步的了解和溝通。對(duì)個(gè)人來講，體力上的付出使我認(rèn)識(shí)到人的潛能無限。在艱苦條件下，我依然可以學(xué)習(xí)生活。雖然這個(gè)過程的確比較辛苦，這是我工作以來最大強(qiáng)度的訓(xùn)練。三天記熟掌握四套動(dòng)作我竟然可以做到，壓力之下我也為自己而喝彩。同時(shí)，此次之行也讓我堅(jiān)定了投資健康的重要意義。或許是有了練習(xí)瑜伽的經(jīng)歷，我自己對(duì)于疼痛的忍耐力，對(duì)于堅(jiān)持和努力超越有了淺淺的領(lǐng)悟，這為自己漸漸良好的素質(zhì)打下基礎(chǔ)。才能在看似強(qiáng)壯的體育教師逐步受傷的情況下還能保持良好的狀態(tài)，這不能不值得安慰�？傊�，感恩這次經(jīng)歷。感謝與我一起“戰(zhàn)斗”的同仁們。
集體工作總結(jié)5
電站申報(bào)XX年度“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”總結(jié)材料 總公司： ..電站XX年度的技安工作已經(jīng)完成。一年來，我站根據(jù)公司“二○○四年技安工作計(jì)劃”，逐季制定電站技安工作計(jì)劃并總結(jié)，電站根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況，吸取XX年“64誤操作事故”的教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，不斷強(qiáng)化員工安全意識(shí)，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。經(jīng)過全站員工一年的不懈努力，順利地完成了今年的技安工作任務(wù)，確保了電站機(jī)電設(shè)備、水工設(shè)備和建筑的安全穩(wěn)定的運(yùn)行。
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和得失，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。同時(shí)，申報(bào)XX年度安全生產(chǎn)先進(jìn)集體，特將我站XX年度安全生產(chǎn)方面的主要成績(jī)上報(bào)總公司，請(qǐng)指正。
XX年，對(duì)...電站來說，設(shè)備性能還不是很穩(wěn)定。為加強(qiáng)設(shè)備的運(yùn)行管理，保證設(shè)備安全，我站制定了規(guī)范、系統(tǒng)的設(shè)備管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。制度的科學(xué)制定和嚴(yán)格執(zhí)行，確保了我站全年設(shè)備完好率達(dá)100%。全年共發(fā)現(xiàn)機(jī)電設(shè)備缺陷43次，及時(shí)消除設(shè)備缺陷41次，消缺率95%。組織人員或配合安裝公司及廠家技術(shù)工程師進(jìn)行技改6項(xiàng)：
1、9016#刀閘增容；（保證了1#、2#機(jī)組長(zhǎng)期穩(wěn)定向系統(tǒng)供電）
2、勵(lì)磁系統(tǒng)和調(diào)速器ups電源技改；（在廠用電消失時(shí)，勵(lì)磁和調(diào)速器電腦觸摸屏不再黑屏，運(yùn)行人員對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)一目了然，確保了操作的安全可靠性。）
3、高壓氣系統(tǒng)改為低壓氣系統(tǒng)備用；
4、安裝、調(diào)試3#主變；（降低了楊村鄉(xiāng)用電區(qū)電能損耗）
5、技改10kv開關(guān)室冷卻條件；（確保10kv室設(shè)備安全運(yùn)行）
6、技改調(diào)速器電氣控制系統(tǒng)； 我站根據(jù)設(shè)備現(xiàn)狀和XX年運(yùn)行情況，每月召開“安全運(yùn)行分析例行會(huì)議”，該會(huì)議由站級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主持，由站生技科召集運(yùn)行班長(zhǎng)、班級(jí)技安員針對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況、操作情況和安全工作落實(shí)情況的運(yùn)行分析會(huì)議，并將分析情況總結(jié)存檔，站級(jí)運(yùn)行分析會(huì)內(nèi)容由運(yùn)行班長(zhǎng)及時(shí)地傳達(dá)到每位運(yùn)行人員。全年共召開站級(jí)安全及運(yùn)行分析會(huì)議達(dá)12次，班組安全運(yùn)行分析會(huì)達(dá)72次。有效地提高了運(yùn)行人員的實(shí)際操作能力和事故、故障分析處理能力。
為避免“江西220kv袁州跑馬坪變電站失壓”的事故現(xiàn)象在我站發(fā)生，吸取此類事故的教訓(xùn)，電站組織運(yùn)行班組長(zhǎng)和檢修維護(hù)人員對(duì)省電力公司針對(duì)該事故作出的情況通報(bào)進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，特別要求班組長(zhǎng)和運(yùn)行人員反復(fù)學(xué)習(xí)，并寫出讀后感。
針對(duì)運(yùn)行中發(fā)生的各類事故，在事故處理后由站級(jí)技安員主持召集生技科、當(dāng)事班組人員召開事故分析會(huì)，將事故發(fā)生原因、處理方式方法、今后運(yùn)行的預(yù)防措施等作全面分析，并及時(shí)作好記錄；發(fā)現(xiàn)重大安全隱患和嚴(yán)重影響正常生產(chǎn)的設(shè)備故障，則由站級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主持，技安員、生技科人員、運(yùn)行班長(zhǎng)、維護(hù)檢修班長(zhǎng)參加，對(duì)隱患和故障發(fā)生的原因作具體分析，商討制定出具體的消除措施并立即實(shí)施，同時(shí)形成相關(guān)文字檔案。
“安全重于泰山”在電力行業(yè)尤為突出，電站始終將安全生產(chǎn)擺上重要議事日程。主要完成了以下工作：
�。�、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，全年兩票合格率達(dá)100%；組織員工進(jìn)行《安規(guī)》知識(shí)培訓(xùn)40人次，增強(qiáng)了員工安全責(zé)任感；
�。�、檢查水工設(shè)備和建筑共計(jì)4次；建筑安全公告牌2個(gè)、沿河安全警示碑6個(gè)；
�。�、加強(qiáng)員工消防知識(shí)教育，合理安排利用現(xiàn)有消防器具，防患于未然；
�。�、站級(jí)管理人員每天深入生產(chǎn)車間，巡視檢查設(shè)備運(yùn)行和紀(jì)律情況。一旦發(fā)現(xiàn)缺陷和異常情況，及時(shí)處理；
�。�、在汛期來臨前，及時(shí)成立了以電站領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)為成員的防洪領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任到位。確保了洪期電站的安全穩(wěn)定運(yùn)行；
�。�、每月定時(shí)開展反事故現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)和運(yùn)行分析會(huì)議，既提高了員工的安全操作技術(shù)、事故分析處理能力，又為電站的安全穩(wěn)定運(yùn)行打下了基礎(chǔ)；
�。贰㈦娬緦⒆孕芯帉懙摹哆\(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見;
�。�、組織全站班組長(zhǎng)和部分員工，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《調(diào)度規(guī)程》和“調(diào)度術(shù)語(yǔ)”，做到對(duì)命令的準(zhǔn)確理解并正確執(zhí)行，并對(duì)可能突發(fā)的'事件和重特大事故作了預(yù)想、分析和處理的專題討論。
一年來，除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展安全運(yùn)行分析會(huì)議外，組織進(jìn)行了不同形式和不同層次的培訓(xùn)共計(jì)6次，累計(jì)培訓(xùn)42人次。
為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性，力爭(zhēng)達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡千方百計(jì)，采用各種方式，利用各種契機(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，積極為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索：
1、開展“電力生產(chǎn)安全知識(shí)宣傳”活動(dòng)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
2、電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見。
3、電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)橫向交流提供便利。
4、電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī)會(huì)，利用一天時(shí)間，集中進(jìn)行對(duì)計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識(shí)的專題講座。
5、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法。制定嚴(yán)格的考試和獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)懲明確，堅(jiān)持令出必行。
電站通過上述做法，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了較為顯著的成績(jī)，確保了XX年度安全工作的圓滿完成。
XX年12月20日
集體工作總結(jié)6
七中政治組由張勝莉、尹才深、孫長(zhǎng)瑜、管傳花、周治德、陸飛、盧艷艷、鞠志賢、潘曉峰九位教師組成�；旧鲜嵌畾q的青年教師，其中校級(jí)骨干教師五名，中級(jí)職稱教師六名，政治組內(nèi)人際關(guān)系和諧融洽，教科研氣氛濃厚。大規(guī)模集中的教師教育模式，占用大量的物力、人力和財(cái)力，且無針對(duì)性，因此遭到了越來越多的冷落。而集體備課制度因其操作方便，貼近實(shí)際，是教師教育和校本教研的重要載體，是教師提高素質(zhì)的重要載體。我們政治組兩年來堅(jiān)持集體備課制度，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將這種做法總結(jié)如下：
為了減少盲目性，開學(xué)初，可組織一次全科性集體備課，主要討論本學(xué)期教學(xué)方向，重點(diǎn)研討內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間調(diào)配等宏觀性問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計(jì)劃，安排好備課內(nèi)容和主備課人，讓每個(gè)教師心中有數(shù)，這樣每次備課都有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。集體備課時(shí)，每次由確定的一個(gè)主備課人承擔(dān)本次備課的主要任務(wù)，備課組成員輪流充當(dāng)，其余成員作為次備課人。集體備課不僅僅是組內(nèi)教師在一起聊聊，寫相同的教案，要能“以思維碰撞思維，以智慧點(diǎn)燃智慧，以情感溝通情感”。集體備課在每一位教師將自己在平時(shí)的創(chuàng)作向組內(nèi)教師展示的過程中，也在教學(xué)設(shè)計(jì)思維整合過程中，平時(shí)個(gè)人思考也應(yīng)該是集體備課討論的基礎(chǔ)。集體備課一般包括以下過程：
一、確定內(nèi)容，設(shè)計(jì)方案。
備課內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，一是科研內(nèi)容，即主備課人根據(jù)自己的實(shí)際想在本節(jié)課解決的問題。確定科研內(nèi)容，是為了教育科研落到實(shí)處，充分發(fā)揮集體備課的作用。主備課人在集體備課前，將集體備課的內(nèi)容通知備課組成員，便于其他教師及時(shí)備課。
二、交流討論，修改方案。
每周教研日，備課組成員集中到一起討論。先由主備課人說課，談自己設(shè)計(jì)本堂課教學(xué)過程及理由。備課組其他成員簡(jiǎn)要談自己的想法，然后備課組成員各抒己見，對(duì)主備課人和其他成員的教學(xué)設(shè)計(jì)交流意見。主備課人根據(jù)討論結(jié)果修正原有教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、公開教學(xué)，聽課評(píng)課。
主備課人將修正后的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，備課組成員前往聽課，事后評(píng)課。評(píng)課過程中，不僅就本堂課的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且反思集體研究時(shí)的各種思想，其他教師根據(jù)自己實(shí)際教學(xué)要求對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化處理。
四、總結(jié)反思，提高認(rèn)識(shí)。
這是一種個(gè)體活動(dòng)，是對(duì)集體備課活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)。自己教學(xué)有哪些長(zhǎng)處和不足，別人有哪些優(yōu)點(diǎn)，各種教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法與具體教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，都可以寫進(jìn)自己課后小結(jié)中，作為一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累。
現(xiàn)在學(xué)校采用了“電子備課系統(tǒng)”，教師們集體備課及就更方便了，可以打破時(shí)空的界限，隨時(shí)參與研討交流，也有利于集體保存。通過集體備課的實(shí)踐，使我們體會(huì)到這種教研形式有利于發(fā)揮集體智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過程中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)整體水平，又可以將集體智慧與個(gè)人特長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來，共同提高，具體來說，集體備課的成效體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、完善了教學(xué)設(shè)計(jì)。這是集體備課最直接的一個(gè)效果，經(jīng)過互相討論，教師設(shè)計(jì)思路得以拓展，教學(xué)資源得以共享，教學(xué)方法得以靈活，教學(xué)針對(duì)性得以增強(qiáng)。
2、修正了教學(xué)定勢(shì)。教師在多年的教學(xué)過程中形成的教學(xué)定勢(shì)，有的已不符合時(shí)代發(fā)展的'要求，但教師本人卻不自知。集體備課過程中，經(jīng)過各種教學(xué)思想的交流和碰撞，開闊了教師的視野，洗滌了陳舊的教學(xué)觀念。
3、豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。集體備課過程對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，研究課題暢所欲言，滲透著各位教師對(duì)新課程的理解，對(duì)各種教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)知，是教師教學(xué)思想的生動(dòng)表述。教師在這種過程中，通過對(duì)治學(xué)方法和工作方式的吸收，不斷豐富著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、提高了合作能力。集體備課強(qiáng)調(diào)合作，集體共同完成某一特定的教學(xué)設(shè)計(jì)，需要教師具備一定的教育教學(xué)與科研意識(shí)與能力。同時(shí)教師的合作精神又在這一過程中得以培養(yǎng)。
兩年來，我們政治組堅(jiān)持集體備課制度的實(shí)踐探索，深切體會(huì)到：
1、集體備課制度有助于教師在整體上把握教材及大綱的基本要求，提高業(yè)務(wù)能力，有助于準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教案，可以使教師及時(shí)學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
2、集體備課促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)。我們政治組長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，互幫互學(xué)。集體備課制度為新教師錘煉教育教學(xué)基本功，提高教學(xué)科研能力，提供了更為便捷的途徑。集體備課在了解新教師教學(xué)教研方面存在的問題基礎(chǔ)上，選定課題，討論確定重難點(diǎn)，研究教法，集思廣益，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。為新教師提供大量說課、聽課、評(píng)課、上公開課的機(jī)會(huì)，使他們擇優(yōu)而學(xué)之，同時(shí)也為新教師創(chuàng)造了展示自己業(yè)務(wù)能力的平臺(tái)，使新教師不斷自我完善，教學(xué)教研水平迅速提高，為其教學(xué)生涯夯實(shí)了基礎(chǔ)，迅速成長(zhǎng)起來。
集體工作總結(jié)7
我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民、安全發(fā)展理念，落實(shí)好“333”工程。即：抓好“三基”：基層、基礎(chǔ)、基本技能；建設(shè)“三化”：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、管理準(zhǔn)軍事化；促進(jìn)“三提升”：人員素質(zhì)提升、應(yīng)急救援和處置能力提升、安全文化建設(shè)提升，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級(jí)安全生產(chǎn)工作要求的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新我縣煤礦安全管理的工作方法，及時(shí)查堵安全管理漏洞，死看硬守、真抓實(shí)干，較好完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將我局20xx年前半年工作總結(jié)如下：
一、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)全面完成
我縣煤礦企業(yè)兼并重組后，保留的礦井總數(shù)為31礦，屬我縣在冊(cè)和安全監(jiān)管的礦井實(shí)際數(shù)量為27座煤礦。 全縣共批準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)煤礦26座，符合條件并手續(xù)完備的礦井基本都通過復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收，做到了應(yīng)驗(yàn)盡驗(yàn)。
1、全縣煤礦1———6份生產(chǎn)原煤378萬噸，與上一年同期相比增長(zhǎng)5。18 %；
2、1———6份實(shí)現(xiàn)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值31。9億元，比上一年同期增長(zhǎng)20。91%；
3、1———6份實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值24。81億元，比上一年同期增長(zhǎng)10。9 %；
4、1———6份實(shí)現(xiàn)煤炭增加值16。88億元，比上一年同期增長(zhǎng)17。97 %；
二、煤礦安全生產(chǎn)基本穩(wěn)定
20xx 年以來，在縣委、縣政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的一系列方針、政策，進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦企業(yè)的主體責(zé)任，明確監(jiān)管職責(zé)和責(zé)任，不斷創(chuàng)新和完善完全生產(chǎn)防范體系，在全縣煤炭戰(zhàn)線干部職工恪盡職守、任勞任怨、扎實(shí)工作、齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏下，原煤產(chǎn)量和安全生產(chǎn)均創(chuàng)歷史較好水平，20xx年前半年實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。今年以來主要做了以下工作：
�。ㄒ唬┭芯恐贫私衲甑陌踩a(chǎn)總體思路。就是要抓主體、主體抓，落實(shí)好“333”工程。即：抓好“三基”：基層、基礎(chǔ)、基本技能；建設(shè)“三化”：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、管理準(zhǔn)軍事化；促進(jìn)“三提升”：人員素質(zhì)提升、應(yīng)急救援和處置能力提升、安全文化建設(shè)提升，重點(diǎn)實(shí)施好瓦斯治理和防治水攻堅(jiān)行動(dòng)。
�。ǘ┤媛鋵�(shí)了春節(jié)期間的安全舉措。根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)元旦和春節(jié)期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照省政府辦公廳晉政辦發(fā)明電 [20xx]194號(hào)文提出的“十五嚴(yán)格、十五嚴(yán)禁”要求，春節(jié)期間我縣煤礦統(tǒng)一放假，停止井下生產(chǎn)和建設(shè)，執(zhí)行了“一停六不停”要求（即停工停產(chǎn)，保持正常通風(fēng)、排水、瓦斯檢測(cè)、安全檢查、職工培訓(xùn)教育、瓦斯監(jiān)測(cè)監(jiān)控運(yùn)行）�？h煤炭局各安監(jiān)站、包礦巡查組不定期的到礦督查一停六不停的落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)值班值守情況，確保了春節(jié)期間安全萬無一失。
（三）精心組織了煤礦“七長(zhǎng)”安全培訓(xùn)。在煤礦復(fù)工復(fù)產(chǎn)前，聘請(qǐng)全國(guó)煤炭領(lǐng)域的專家教授，對(duì)全縣6個(gè)煤炭主體企業(yè)的總經(jīng)理、安全副總、技術(shù)副總和機(jī)電副總，26 座煤礦“七長(zhǎng)”，就煤礦通風(fēng)瓦斯技術(shù)、煤礦頂板管理和沿空留巷支護(hù)技術(shù)、煤礦防治水技術(shù)以及煤礦有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定和安全許可、安全管理等內(nèi)容，進(jìn)行了集中授課培訓(xùn)，取得了良好效果。
�。ㄋ模﹪�(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了復(fù)產(chǎn)復(fù)工。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府辦公廳下發(fā)的《xx市煤礦復(fù)產(chǎn)復(fù)工驗(yàn)收暫行辦法》（長(zhǎng)政辦發(fā)[20xx]29號(hào)），xx市煤礦安全生產(chǎn)崗位對(duì)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施意見（長(zhǎng)政辦發(fā)[20xx]99號(hào)），關(guān)于將煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理列為礦井投產(chǎn)驗(yàn)收和復(fù)產(chǎn)復(fù)工驗(yàn)收前置條件的通知（晉煤勞發(fā) [20xx]78號(hào)），《關(guān)于加強(qiáng)元旦和春節(jié)期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知》（晉政辦發(fā)電[20xx]194號(hào)）等上級(jí)政府和部門有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，制定出臺(tái)了我縣煤礦復(fù)產(chǎn)復(fù)工辦法，成立了由煤炭、安監(jiān)、國(guó)土、人社、公安、紀(jì)監(jiān)、等部門以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成的復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)組，嚴(yán)格按照程序，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，認(rèn)真履職，對(duì)26座煤礦進(jìn)行了預(yù)驗(yàn)收，及時(shí)呈報(bào)市復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，由市現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收組和專家組審核通過。截止4月5日均己領(lǐng)取市政府復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)組辦公室下達(dá)的通知書。
�。ㄎ澹╅_展了煤礦安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)。根據(jù)省政府辦公廳晉政辦發(fā)電[20xx]22號(hào)和市政府辦公廳長(zhǎng)政辦發(fā)電[20xx]11號(hào)文件精神，我縣認(rèn)真開展了煤礦安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)。
一是周密部署。為確保煤礦安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)順利推進(jìn)，縣政府成立了分管副縣長(zhǎng)、縣長(zhǎng)助理領(lǐng)銜的集中整治專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組和巡視組，下設(shè)四個(gè)檢查小組，分別包主體企業(yè)、包煤礦進(jìn)行隱患排查治理。要求各主體企業(yè)、各煤礦制定方案、明確分工、落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行全面自查自糾。為及時(shí)掌握安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)推動(dòng)引深，分別于2月29日和3月10日、3月31日召集各主體企業(yè)總經(jīng)理和各煤礦礦長(zhǎng)召開了進(jìn)展情況匯報(bào)會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、解決存在的問題，有力推動(dòng)了集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的有序進(jìn)行。
二是全面排查。逐項(xiàng)對(duì)照集中整治行動(dòng)工作要求，進(jìn)行全方位摸排檢查，共排查出隱患和問題528條。針對(duì)存在的問題，我們下達(dá)督辦令，責(zé)xx縣煤炭局各安監(jiān)站、包礦巡查組蹲點(diǎn)包礦，跟蹤落實(shí)。
三是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)責(zé)任分工，縣煤炭局職能業(yè)務(wù)科室，站、組人員包礦蹲點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)；掛牌包礦縣政府和煤炭局領(lǐng)導(dǎo)不間斷深入煤礦現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。同時(shí)積極推進(jìn)崗位對(duì)標(biāo)工作，開展“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”活動(dòng)，有效杜絕了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。
四是引深拓展。以此次全省開展的煤礦安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，我們不僅進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)、大力度、全方位的隱患排查治理，而且從各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、井上井下、硬件設(shè)施、軟件資料等方方面面入手，對(duì)煤礦進(jìn)行了徹底的整改、規(guī)范、鞏固和提高。通過各種措施和途徑，確保安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。
五是落實(shí)整改。省督查組于4月16日至5月7日，在市縣兩級(jí)的配合下，分兩個(gè)小組，對(duì)地方監(jiān)管的27座煤礦進(jìn)行了督查，共提出問題和安全生產(chǎn)隱患675條，下達(dá)執(zhí)法文書27份�？h煤炭局制定了《落實(shí)省政府督查組檢查反饋意見的實(shí)施方案》，以沁煤發(fā)[20xx]70號(hào)文下發(fā)至各主體企業(yè)、煤礦，煤礦制定整改措施和方案，報(bào)縣煤炭局審批后，嚴(yán)格按照“五落實(shí)”（措施、時(shí)間、責(zé)任人、資金、預(yù)案）在限期內(nèi)積極整改存在的問題，整改完畢后由主體企業(yè)組織自驗(yàn)，驗(yàn)收合格由主體附煤礦整改報(bào)告上報(bào)縣煤炭局復(fù)查申請(qǐng)，縣煤炭局分組進(jìn)行復(fù)查。目前，復(fù)查工作己結(jié)束，涉及9座礦井共13條問題需延期整改，己責(zé)任到人跟蹤落實(shí)。
�。┻M(jìn)行了防治水和一通三防隱患排查工作。xx縣善福聯(lián)營(yíng)煤礦“4·13”透水事故發(fā)生后，縣政府立即組織召開了全縣安全生產(chǎn)緊急會(huì)議，縣煤炭局抽調(diào)煤礦通風(fēng)、地測(cè)防治水專業(yè)技術(shù)人員，分13個(gè)檢查小組，逐礦進(jìn)行了安全大檢查，我縣所有煤礦相關(guān)證照均齊全合法有效，無重大安全隱患。
（七）召開了全縣煤礦建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。針對(duì)我縣建設(shè)項(xiàng)目多、建設(shè)任務(wù)重的'實(shí)際情況，組織各主體企業(yè)總經(jīng)理、建設(shè)礦井礦長(zhǎng)、項(xiàng)目部經(jīng)理、監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人等共 80余人，于6月2日現(xiàn)場(chǎng)參觀了鳳凰臺(tái)煤業(yè)的基礎(chǔ)資料和管理制度，潞安集團(tuán)東盛煤業(yè)綜合信息化建設(shè)和黃泥灌漿泥，金暉隆泰煤業(yè)的硬件裝備等，并召開了會(huì)議，印發(fā)xx縣煤炭局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣煤礦建設(shè)項(xiàng)目管理的通知》（沁煤發(fā)[20xx]82號(hào)），傳達(dá)了5月26日全省現(xiàn)代化礦井建設(shè)暨煤炭基本建設(shè)工作會(huì)出臺(tái)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)建設(shè)礦井相互學(xué)習(xí)借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，規(guī)范有序，高質(zhì)量施工、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
�。ò耍┓e極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，縣政府安委辦、縣煤炭局根據(jù)省、市要求，具體安排了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)內(nèi)容，6月10日安委會(huì)成員單位集中進(jìn)行了宣傳咨詢，印發(fā)各種安全宣傳資料。縣煤炭局分組從6月11日至17日開展了全縣煤礦隱患排查治理周活動(dòng)，布置了下一周應(yīng)急演練活動(dòng)，同時(shí)要求各主體、各煤礦貫徹學(xué)習(xí)了省政府《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦安全生產(chǎn)工作規(guī)定的通知》（晉政辦發(fā)[20xx]34號(hào)）精神，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
三、下半年工作計(jì)劃
�。ㄒ唬├^續(xù)督導(dǎo)五個(gè)主體企業(yè)落實(shí)好主體的安全管理責(zé)任。
�。ǘ├^續(xù)引深煤礦安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)到年底，在此期間將開展機(jī)電大會(huì)戰(zhàn)、“一通三防”大會(huì)戰(zhàn)和防治水專項(xiàng)治理等大排查，以瓦斯和水患治理為重點(diǎn)，鞏固好此次省政府督查煤礦取得的成效。
�。ㄈ⿵�(qiáng)力推行崗位對(duì)標(biāo)，以崗位對(duì)標(biāo)為抓手，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)建設(shè)礦井的安全管理，督導(dǎo)建設(shè)礦井要嚴(yán)格對(duì)照設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高水平建設(shè)、高質(zhì)量施工，為今后的安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┎捎米叱鋈ァ⒄�(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)交流和校企聯(lián)合辦學(xué)等形式，既立足當(dāng)前，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓好人員素質(zhì)提升工程，做到待遇留人才、感情留人才，力爭(zhēng)在20xx年底得到省廳提出的素質(zhì)提升要求的目標(biāo)。
安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我局將鞏固成績(jī)，再接再勵(lì)，為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)零事故目標(biāo)繼續(xù)奮斗，為沁源煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)的基本好轉(zhuǎn)向根本好轉(zhuǎn)做出積極的貢獻(xiàn)。
集體工作總結(jié)8
一、基本情況概述.
集體備課是為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)質(zhì)量，更好發(fā)揮集體的精神，集思廣益，揚(yáng)長(zhǎng)避短的集體備課形式。本學(xué)期我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在抗擊疫情的背景下，開展了集體備課活動(dòng)。三年級(jí)共有6名教師，其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還有干勁十足的青年教師，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。
二、本學(xué)期本備課組做了哪些工作.
1、成立了集體備課小組
4月份開學(xué)初期，為了讓集體備課真正落實(shí)，我們成立了備課小組，大家集思廣益，積極參與其中，提出自己獨(dú)到的見解。在零起點(diǎn)的要求下，結(jié)合教材課后習(xí)題，明晰每課的語(yǔ)文要素，精講精練。
2、制定每周的備課計(jì)劃，提前安排好
在開學(xué)之初，我們就制定了詳細(xì)的備課計(jì)劃，分配好任務(wù)給每一位老師，大家提前認(rèn)真的去準(zhǔn)備，在集體備課時(shí)，我們積極的參與其中，認(rèn)真進(jìn)行備課。
3、把任務(wù)落實(shí)
在進(jìn)行集體備課時(shí)，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
三、采用那些措施和方法。
1、加強(qiáng)參與度
我們集體備課的模式是，每周一位教師作為主講人，一位教師作為記錄人。集體備課強(qiáng)調(diào)集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后，個(gè)人再對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收，再補(bǔ)充，并進(jìn)行修改，形成有自己特色的適合本班的`教案。
2、積極發(fā)言，共同探討
每周活動(dòng)時(shí)，先有本周的主講人說明本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后其他老師自由發(fā)言，說出自己的看法以及一些修改的意見。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由本周主講人說出自己的見解，再由其他人發(fā)言，發(fā)言要求結(jié)合本課實(shí)際，也要結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情。對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)部分，要嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去制定，去設(shè)計(jì)，不能脫離課本。
本學(xué)期集體備課工作中有哪些亮點(diǎn)。
1、集體備課參與度較高
2、能夠按照任務(wù)進(jìn)行
3、及時(shí)修改教案
4、備課后能夠及時(shí)反思
五、集體備課工作中存在的問題和主要的原因。
1、由于疫情原因，課時(shí)嚴(yán)重壓縮，教學(xué)時(shí)間不夠用，研討的時(shí)間也受限，部分非常好的話題沒有辦法充分開展；
2、聽課教師或者是發(fā)言不積極，或者是贊不絕口，沒有真正達(dá)到教研的目的。
六、改進(jìn)的措施和方法。
1．完善評(píng)價(jià)制度，促使集體備課有效開展。
2．提高教師參與積極性。
七、今后努力的方向。
我們組的每一位老師都在不同的角度、不同的層次得到了相應(yīng)的鍛煉與提高。但就是,我們也清楚地認(rèn)識(shí)到了以下方面將就是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰M(jìn)一步努力探索的方向:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)等理論的學(xué)習(xí),使其更加具有針對(duì)性與實(shí)效性。
2、備課中更加關(guān)注教材的研讀、學(xué)情的分析及教法與學(xué)法的研究,尤其要將教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖說得更加深入。
3、對(duì)不同層次的學(xué)生尤其就是學(xué)困生所采用教法、學(xué)法的策略研究還應(yīng)更加深入、有效。
總之,在集體備課中激活了老師們的思維,促進(jìn)了老師們的交流與合作,還使教師個(gè)體與教研組集體得以快速、有效的生成與發(fā)展！在今后的工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí),要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題,更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正,促進(jìn)各方面工作效率的提高。所以我們要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步！
集體工作總結(jié)9
隨著新課改的發(fā)展，集體備課已成為我們金玉蘭小學(xué)校本教研的一種重要形式。它是解放教師的有效途徑，是學(xué)校深入推進(jìn)課程改革的主要平臺(tái)，是開展校本培訓(xùn)活動(dòng)的重要載體，更是培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)的主要機(jī)制。自金玉蘭小學(xué)語(yǔ)文組實(shí)施集體備課制度以來，許多教師都嘗到了集體備課的甜頭，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。在此，作為一個(gè)組織者，又是一個(gè)參與者的我，現(xiàn)將這一年來的語(yǔ)文集體備課活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)識(shí)集體備課
“備課”是教學(xué)常規(guī)管理中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在實(shí)施新課程改革的今天，“集體備課”得到了很多教師的青睞。通過備課組的集體活動(dòng)，可以增進(jìn)教師之間的相互了解，培植交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛，開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，推廣學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。集體備課讓教師發(fā)揮集體的智慧，長(zhǎng)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路。
二、實(shí)踐集體備課
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)
剛開始開展集體備課的時(shí)候，對(duì)集體備課的要求及操作程序我們完全是一竅不通的。為此，首先作為教研組長(zhǎng)的我先行一步，及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)其它地方學(xué)校開展集體備課的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，然后將學(xué)習(xí)所得的分享給全組成員，要求每個(gè)人提出自己的意見。最后定出集體備課的基本要求及操作流程的大致方案，并進(jìn)行實(shí)踐。為了加強(qiáng)教師的理論水平，提高思想認(rèn)識(shí)，要求每一位教師每學(xué)期自定一種教育雜志，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。
2、集體備課形式的基本要求
(1)活動(dòng)流程：個(gè)人初備集體備課形成共案?jìng)�(gè)性教案。活動(dòng)做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人，定內(nèi)容。要求有一個(gè)主持人，主持人可以是備課組長(zhǎng)，也可以是其它老師。主持人就備課人的困惑反思選擇一到兩個(gè)話題，引導(dǎo)大家深入討論，力爭(zhēng)每次集體備課既形成備課共案，又能解決或探討教學(xué)過程中的一些遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，達(dá)成共識(shí)。
(2)教材內(nèi)容分工：
�、匍_學(xué)初，備課組長(zhǎng)先對(duì)本學(xué)期教材、章節(jié)內(nèi)容、課時(shí)分配及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行分析，合理分配每一位組員負(fù)責(zé)主備的任務(wù)。
②雙周的周五第四節(jié)課是集體備課時(shí)間，備課組長(zhǎng)主持，由中心發(fā)言人主要發(fā)言，進(jìn)行說課或提出一個(gè)有探討價(jià)值的問題，其他組員闡述自己的不同意見，在異議處交流討論，確定解決問題的最佳方案。在此基礎(chǔ)上主備人進(jìn)行二次備課，形成共案，其他教師在共案的基礎(chǔ)上形成“個(gè)性教案”，強(qiáng)調(diào)“一人為主，共同參與”。
③每個(gè)組員每學(xué)期都要上一節(jié)課，課的模式要做到“備教案、備學(xué)生”。課后，上課教師要填寫自己真實(shí)的教學(xué)反思及其他教師對(duì)自己課的研討過程記錄。
3、集體備課內(nèi)容的具體要求
(1)做到“三定”：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定教學(xué)進(jìn)度。
(2)做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。(3)注意搞好“六備”：備課標(biāo)，備教材，備教學(xué)手段，備教法，備學(xué)法，備作業(yè)。
(4)鉆透“五點(diǎn)”：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。(5)優(yōu)化“兩法”。教師的教法與學(xué)生的學(xué)法，出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生為主體。(6)精選“兩題”：即課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。集體備課時(shí)，對(duì)習(xí)題的選擇，作業(yè)的量，確定必做習(xí)題后，再由各教師根據(jù)自己班級(jí)情況添加。在單元測(cè)試后，交流學(xué)生的成績(jī)與學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)對(duì)策。
4、教后反思，理論提升
教案實(shí)施后，教師還要就實(shí)施過程中的啟發(fā)、瞬間的靈感、困惑等反思記錄下來。這些困惑、心得正是我們教師業(yè)務(wù)能力前進(jìn)的`每一個(gè)階梯。此外，我們還鼓勵(lì)教師之間互相聽課、評(píng)課。在評(píng)價(jià)中，盡量多做縱向比較，即找出執(zhí)教者本次教學(xué)較之以往教學(xué)更合理、更科學(xué)的地方。指出執(zhí)教者在哪些方面有所創(chuàng)新，對(duì)其創(chuàng)造性的勞動(dòng)予以積極的肯定。鼓勵(lì)執(zhí)教者嘗試使用多種教學(xué)方法，并幫助其逐漸完善富有個(gè)性的教學(xué)方法。不管是評(píng)課者還是執(zhí)教者，人人都要以平等交流的方式，做到評(píng)中帶學(xué)，達(dá)到“評(píng)一課、促成長(zhǎng)”的目的。
三、集體備課的收獲
通過一學(xué)年的集體備課的開展，增強(qiáng)了教師間的合作意識(shí)，凝聚了教師的工作合力，營(yíng)造出了良好的教學(xué)研究氛圍，使教師有時(shí)間和能力接受新的信息，掌握教改動(dòng)態(tài)，引進(jìn)先進(jìn)教育理念。使教師之間改變過去“單打獨(dú)斗”的備課方式，將個(gè)人的智慧和特點(diǎn)展現(xiàn)出來，在交流討論中彌補(bǔ)個(gè)人的不足。在傾聽、吸納他人意見的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)協(xié)作和分享。在互動(dòng)中豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了工作效率，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
1、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
集體備課的開展，彌補(bǔ)教師發(fā)展不平衡的缺陷，真正把教師從繁瑣、應(yīng)付性的勞動(dòng)中解放出來，真正做到了“備”而不是以前的“寫”，更注重了“研”與“探”，使教師的教研教學(xué)等綜合素質(zhì)得以迅速提高。一年來，語(yǔ)文備課組教師在區(qū)、校各級(jí)各類教研教改等活動(dòng)中承擔(dān)公開示范課10多節(jié)；教師論文在各級(jí)各類征文活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)20多人次……這一切都得益于集體備課的有效開展。2、提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
合作是一種智慧的聚合，集體備課實(shí)現(xiàn)了“1+1＞2”效果，使學(xué)生享受到最優(yōu)化的教學(xué)過程，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。開展了集體備課活動(dòng)后，在課堂，教師們更自信了，教學(xué)活動(dòng)更豐富生動(dòng)了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，成績(jī)提高了。因?yàn)楸拘W(xué)生人數(shù)太多，又多是外來務(wù)工子女，家庭教育環(huán)境差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，有厭學(xué)情緒。如何轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一個(gè)最頭痛的課題。我們發(fā)現(xiàn)，通過集體備課活動(dòng)中的“備學(xué)生，備學(xué)法”的探討，有效地解決了這一問題，實(shí)現(xiàn)了大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們語(yǔ)文備課組多次獲得校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、集體備課的活動(dòng)反思
1、存在問題
在參與與實(shí)踐集體備課活動(dòng)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)存在著許多令人難堪的現(xiàn)象：
(1)備課現(xiàn)場(chǎng)猶如茶話會(huì)。大家對(duì)活動(dòng)的作用期望值不高，備課活動(dòng)成了聊天會(huì)。
(2)教學(xué)內(nèi)容就像大雜燴。教師的工作量比較大，除了課堂教學(xué)、備課、批改作業(yè)，還要參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒有多少時(shí)間投入。
(3)小組發(fā)言好似獨(dú)角戲。集體備課一般都有中心發(fā)言人或主備人，備課活動(dòng)中發(fā)言人一講到底，組員經(jīng)常無話可說。
2、改進(jìn)措施與建議
(1)建議學(xué)校要把集體備課活動(dòng)常規(guī)化，建立管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高教師們參與的積極性。
(2)保證有一定的活動(dòng)資金，解決集體備課所需要的資料費(fèi)等。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽覀兦逍训卣J(rèn)識(shí)到：要使集體備課真正成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑，成為引領(lǐng)學(xué)校校本教研向特色化邁進(jìn)的載體，我們還有很多現(xiàn)實(shí)問題需要解決。因此，我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實(shí)求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力，努力探求校本教研集體備課制度的新途徑、新方法，充分發(fā)揮校本教研在課程改革及教育發(fā)展中的巨大作用。我們深信，只要不斷努力，就一定會(huì)迎來金玉蘭小學(xué)碩果累累的秋天！
集體工作總結(jié)10
按照《集體林權(quán)制度改革實(shí)施方案》，結(jié)合我村實(shí)際情況，進(jìn)行集體林權(quán)制度改革。
一、任務(wù)完成情況
全村完成林改面積308.5畝，至11月底，林改任務(wù)全面完成，其主要林改方式為發(fā)放林權(quán)證，涉及戶數(shù)1184戶，人數(shù)3755人，林改檔案齊全。
二、林改主要做法
1、嚴(yán)格操作程序
在林改的操作程序上，堅(jiān)持依法規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格操作，保證方案符合省、市、鎮(zhèn)相關(guān)文件規(guī)定，保證方案符合政策要求的同時(shí)，做到切實(shí)可行。二是嚴(yán)格操作程序，認(rèn)真規(guī)范填寫林改登記表，召開有關(guān)會(huì)議，確保林改在公開、公平、公正的情況下運(yùn)作。
2、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立鎮(zhèn)林改工作小組
為有效開展全村集體林權(quán)制度改革工作，村成立了主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員組成的.領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展集體林權(quán)制度改革工作，全村召開了集體林權(quán)制度改革動(dòng)員大會(huì)，部署了改革任務(wù)，明確了時(shí)間要求，為扎實(shí)有效做好集體林權(quán)制度改革工作揭開了序幕。
3、科學(xué)制定方案
一是準(zhǔn)備工作階段。村成立了林改工作機(jī)構(gòu)，組織宣傳發(fā)動(dòng)，參加了鎮(zhèn)林改領(lǐng)導(dǎo)小組組織的林改培訓(xùn)等，根據(jù)調(diào)查摸底情況，確定林改范圍；二是組織實(shí)施階段，精心組織，相互協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成林改工作任務(wù)，對(duì)納入林改的集體林地，申請(qǐng)上報(bào)，建立檔案；三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段，對(duì)我村集體林權(quán)制度改革進(jìn)行全面總結(jié)，上報(bào)驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
深化集體林權(quán)制度改革是對(duì)林業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的一次重大調(diào)整，是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的深化，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，增加農(nóng)民收入，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)和諧社會(huì)的重要過程，林改政策性強(qiáng)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)、責(zé)任、措施三到位，明確責(zé)職責(zé)，尊重群眾意愿，把集體林權(quán)制度改革工作做細(xì)做實(shí)，全面保質(zhì)保量完成林改工作任務(wù)。
集體工作總結(jié)11
我鄉(xiāng)林改工作嚴(yán)格按照市委、政府《關(guān)于市集體林權(quán)制度改革的實(shí)施意見》（萬府發(fā)[]17號(hào)）文件精神，在鄉(xiāng)黨委、政府高度重視和精心組織下，在市林改辦的統(tǒng)一安排布署和林業(yè)主管部門大力支持、協(xié)助下，深入扎實(shí)穩(wěn)妥地開展，圓滿完成了集體林權(quán)制度改革主體工作任務(wù)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、林改基本情況
我鄉(xiāng)總幅員面積128682公頃，涉及7個(gè)行政村，22個(gè)村民小組，共1543戶，5318人。本次林改總面積107173.9畝，其中農(nóng)戶自留山面積72152.08畝，責(zé)任山面積375畝，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)山林面積34146.28畝，其它承包形式500畝。公益林93638.5畝，商品林17652畝。林改確權(quán)宗地2289塊，發(fā)證1161戶，共1174本。確權(quán)到戶率為98.8%，發(fā)證面積107173.9畝，占應(yīng)發(fā)證面積100%。簽定林地承包合同1161份，簽定率為100%。
二、集體林權(quán)改革工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)林改工作領(lǐng)導(dǎo)，組建機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任
我鄉(xiāng)林改工作啟動(dòng)后，立即成立了以政府鄉(xiāng)長(zhǎng)王官宇任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，黨政辦、林業(yè)、國(guó)土、財(cái)政、綜治等部門為成員的林改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立了林改工作小組，各村民小組以會(huì)議形式推出了林改理事會(huì)、理事長(zhǎng)及理事會(huì)成員，配合鄉(xiāng)（村）兩級(jí)林改人員及林業(yè)專業(yè)技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)堪界、確權(quán)及勾繪宗地圖，以行政區(qū)域?qū)俚貏澐�，鄉(xiāng)干部包村、村干部包組、組干部包戶，層層鑒定責(zé)任書，納入年度考核。增強(qiáng)了各級(jí)林改人員的責(zé)任感、緊迫感，確保了林改工作質(zhì)量和進(jìn)度，有力地推進(jìn)了林改工作的順利開展。林改中，全鄉(xiāng)共調(diào)處林權(quán)爭(zhēng)議糾紛7件，調(diào)處率90%。
�。ǘ⿵V泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造林改輿論氛圍
鄉(xiāng)黨委、政府十分重視，召開鄉(xiāng)、村、組林改人員培訓(xùn)會(huì)6次，多次邀請(qǐng)市林改辦及市林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員指導(dǎo)工作，大大提高了干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力。林改期間共印發(fā)林改宣傳資料1500余份，制作條幅5幅，張貼標(biāo)語(yǔ)125份，辦林改專欄15期，提高了林農(nóng)對(duì)林改政策的知曉率，激發(fā)了農(nóng)戶參與林改的積極性。
�。ㄈ﹪�(yán)格林改操作程序，規(guī)范林改工作方法
我鄉(xiāng)林改工作人員依據(jù)林業(yè)“三定”時(shí)期的林權(quán)基本情況。首先摸清家底和現(xiàn)狀，依據(jù)摸底表入戶公示本組自留山、責(zé)任山、未落實(shí)權(quán)屬的.集體山林面積、分布狀況，擬定村、組林改方案，村、組多次召開林改會(huì)議，按照“四簽”和“兩個(gè)2/3”的要求表決通過，然后報(bào)鄉(xiāng)政府審核、批準(zhǔn)實(shí)施。
我鄉(xiāng)林改堪界確權(quán)調(diào)查，堅(jiān)持“五到場(chǎng)”（即鄉(xiāng)、村、組林改人員、林業(yè)技術(shù)員、林權(quán)申請(qǐng)人、相鄰人），對(duì)申請(qǐng)表、堪界表、林改宗地面積勾繪現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)定、簽字，并在此基礎(chǔ)上制作二榜公示表，并再次以會(huì)議形式進(jìn)行公示。
林改外業(yè)工作經(jīng)林改辦驗(yàn)收后，轉(zhuǎn)入電子錄入。
各村（組）與農(nóng)戶簽定林地承包合同，抽調(diào)業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的人員審核申請(qǐng)材料和填寫林權(quán)證。
依據(jù)1:10000的外業(yè)工作圖分村將每塊宗地號(hào)轉(zhuǎn)繪gis地理信息系統(tǒng)，按照規(guī)定模式出圖，粘貼上證。
我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照《市集體林權(quán)制度改革驗(yàn)收管理辦法》對(duì)照檢查，完善檔案。按鄉(xiāng)（村）兩級(jí)分類歸檔，全鄉(xiāng)共裝卷歸檔150盒，只待有關(guān)部門驗(yàn)收。
三、林改取得的成效
1、經(jīng)過林改工作，進(jìn)一步鞏固了林農(nóng)的經(jīng)營(yíng)主體地位，激發(fā)了林農(nóng)愛林、護(hù)林、養(yǎng)林的熱情。
2、通過確權(quán)發(fā)證，解決林權(quán)爭(zhēng)議，明確林地、林木產(chǎn)權(quán)，增強(qiáng)了群眾保護(hù)森林的自覺性、積極性。亂占林地、亂砍濫伐現(xiàn)象明顯減少。
3、生態(tài)區(qū)位優(yōu)勢(shì)和生態(tài)效益得到體現(xiàn)，公益林補(bǔ)償?shù)靡褍冬F(xiàn)。
四、存在的問題
由于外出打工人員多年未歸，當(dāng)事人一方無法到場(chǎng)，我鄉(xiāng)個(gè)別歷史遺留林權(quán)糾紛，無法終結(jié)調(diào)解。造成宗地?zé)o法確權(quán)，暫緩發(fā)證。
五、掃尾工作安排
對(duì)個(gè)別存在的林權(quán)糾紛和爭(zhēng)議，依照林改政策原則，積極穩(wěn)妥做好調(diào)處工作，盡快確權(quán)頒證。
集體工作總結(jié)12
根據(jù)《省扶持塣大集體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于推深做實(shí)“百千萬”工程扎實(shí)開展“六項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》等文件要求，我區(qū)各部門積極協(xié)作，立足區(qū)位實(shí)際，大力發(fā)展近郊型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步盤活農(nóng)村集體資產(chǎn)、資源要素，因地制宜探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑。具體工作總結(jié)如下：
一、基本情況
鎮(zhèn)作為區(qū)唯一農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，下轄13個(gè)行政村，總?cè)丝诩s為53萬，面積5917平方公里。20xx年度，13個(gè)行政村共完成村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入380萬元，村均2923萬元，年收入在50萬以上的集體經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村數(shù)量4個(gè)，其中村6949萬元、村收入5361萬元、村收入9184萬元、村收入7509萬元；10~50萬元的村共5個(gè)，集體經(jīng)濟(jì)收入在5萬元以下的村共4個(gè)，五萬元以下的經(jīng)濟(jì)薄弱村占30%。
20xx年度，我區(qū)在扶持塣大集體經(jīng)濟(jì)工作取得初步成績(jī)的基礎(chǔ)上，確定了“20xx年消除薄弱村1個(gè)、新增經(jīng)營(yíng)性收入10萬元以上的村1個(gè)（村）、新增50萬元以上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村2個(gè)（村、村）”的發(fā)展目標(biāo)”，并協(xié)同各有關(guān)部門，全力推進(jìn)各村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是督導(dǎo)鎮(zhèn)各村編制“20xx村集體經(jīng)濟(jì)提升一村一策表”。累計(jì)確定謀劃67個(gè)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目，其中新增項(xiàng)目27個(gè)。督導(dǎo)各村進(jìn)一步提高固有項(xiàng)目收益，加快新增項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。二是加強(qiáng)調(diào)度。實(shí)行“臺(tái)賬式”管理，督導(dǎo)各村建立了發(fā)展塣大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)工作臺(tái)賬，及時(shí)調(diào)度發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)情況，明確責(zé)任主體、完成時(shí)限，確保既定目標(biāo)按序時(shí)進(jìn)度完成。截止目前，13個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)收入為3271萬元。三是繼續(xù)實(shí)施村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)“百村示范”工作。根據(jù)實(shí)際情況，今年組織鎮(zhèn)、、、4村申領(lǐng)20xx年度集體經(jīng)濟(jì)扶持專項(xiàng)資金200萬元，同時(shí)對(duì)扶持項(xiàng)目村（包括19年扶持村）進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，確保扶持資金�？顚Ｓ�，著力推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、主要做法
�。ㄒ唬└呶煌苿�(dòng)聯(lián)合攻堅(jiān)。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，建立了區(qū)黨政負(fù)責(zé)同志包村聯(lián)系制度，對(duì)20xx年度4個(gè)扶持村分別確保1名區(qū)黨政負(fù)責(zé)同志具體包聯(lián)。
�。ǘ┓诸愅七M(jìn)實(shí)施。指導(dǎo)各村結(jié)合村情實(shí)際，發(fā)展多元化集體經(jīng)濟(jì)。一是“服務(wù)創(chuàng)收型”發(fā)展模式，如村、村分別開展物業(yè)服務(wù)，年收入分別可達(dá)20、17萬元；二是“產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)型”模式，如村成立農(nóng)民專業(yè)合作社，與和有限公司合作種鴨養(yǎng)殖，年收入可達(dá)50萬以上。三是發(fā)展“資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型”模式，如村、村采取政府主導(dǎo)和企業(yè)參與的方式，與煤電股份公司煤礦合作，對(duì)礦區(qū)煤矸石聯(lián)合運(yùn)營(yíng)，村年收入達(dá)90萬元以上，村年收入達(dá)70萬元以上。同時(shí)我區(qū)積極借鑒外地“聯(lián)合發(fā)展型”、“股份合作型”、“鄉(xiāng)村旅游型”等發(fā)展模式，探索資源、資產(chǎn)發(fā)包租賃型之外的集體經(jīng)濟(jì)收入模式，形成各村你追我趕、齊頭并進(jìn)的發(fā)展格局。
三、存在的問題
�。ㄒ唬┵Y源整合不夠充分。一些村的.優(yōu)勢(shì)沒有得到發(fā)揮，資源沒有得到整合和利用，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難。
�。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施薄弱。由于區(qū)位條件、自然條件制約，部分道路、通訊等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，成為制約農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。
四、下一步工作打算
下一步，我區(qū)將進(jìn)一步協(xié)調(diào)區(qū)農(nóng)水局、組織部、財(cái)政局、鎮(zhèn)等有關(guān)單位，有效利用各類資源資產(chǎn)資金，大力發(fā)展塣大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)共同富裕，助力鄉(xiāng)村振興。
�。ㄒ唬├^續(xù)盤活農(nóng)村的資源、資產(chǎn)。通過集中連片、土地管理、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等進(jìn)行土地整治，新增土地收歸村集體所有，實(shí)現(xiàn)資源變資產(chǎn)、資產(chǎn)變資本。
�。ǘ┩苿�(dòng)村企結(jié)對(duì)合作發(fā)展。依托龍頭企業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)口的粗加工、深加工，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，村級(jí)集體增效。
�。ㄈ┳�(shí)政策扶持。充分利用省、市財(cái)政資金，專項(xiàng)扶持部分村發(fā)展塣大集體經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，協(xié)調(diào)區(qū)財(cái)政安排專項(xiàng)資金用于扶持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)資金。
�。ㄋ模┙⒍讲檎{(diào)度及考評(píng)機(jī)制。采取明察暗訪、專項(xiàng)督查、實(shí)地調(diào)研、工作月報(bào)等方式，定期調(diào)度鎮(zhèn)、村工作進(jìn)展，并對(duì)發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行年終考評(píng)。
集體工作總結(jié)13
帶著留戀離開二中，帶著憧憬投入豪邁，一切都是嶄新的，有挑戰(zhàn)，也有新的機(jī)遇，有歡樂也有新的煩惱，但無論如何，只要把一個(gè)班交到我手上，我就有有責(zé)任、有能力、有信心讓它足夠強(qiáng)大。細(xì)數(shù)過往的一個(gè)多周，在班級(jí)工作方面，工作的中心主要就是“用心做細(xì)學(xué)生工作，努力打造和諧班集體”。具體總結(jié)如下：
【自身修養(yǎng)篇】
1、樹立自信。要有一種“打不垮的小強(qiáng)”精神。
2、擺正位置：學(xué)生的指路明燈；任課老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾；班級(jí)的“后勤保障”。
3、己所勿能，勿求與生：減少牢騷次數(shù)，樹立積極的榜樣。
4、班主任宗旨：心中容得下每一個(gè)學(xué)生（每一個(gè)孩子的背后都有一個(gè)家庭的希望。）
5、舍得投入，有一種“將教室、辦公室坐穿”的精神。
【班級(jí)管理篇】
一、真情投入，營(yíng)造溫馨和諧的“家庭”氣氛。
1、賞識(shí)自己的學(xué)生：打造你心中的夢(mèng)。
2、用愛心打動(dòng)學(xué)生，從細(xì)處關(guān)心學(xué)生：吃放、睡覺、穿衣時(shí)的一個(gè)小小的提醒也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于犯錯(cuò)時(shí)的一聲狠狠地怒吼。
3、營(yíng)造一種班級(jí)格調(diào)：和諧、團(tuán)結(jié)、勤奮、認(rèn)真、主動(dòng)、自控。
二、營(yíng)造積極競(jìng)爭(zhēng)氛圍，樹立“勤奮出機(jī)遇”的'理念
（一）營(yíng)造積極競(jìng)爭(zhēng)氛圍：積極的集體，才會(huì)充滿力量。消極的集體，只會(huì)死水一潭。
方法：
1、座次暗示法。
2、小組競(jìng)爭(zhēng)法
�。ǘ淞ⅰ扒趭^出機(jī)遇”的理念，讓學(xué)生明白：
教室是給愿意為學(xué)習(xí)全力付出的學(xué)生準(zhǔn)備的，它絕不是“不思進(jìn)取的學(xué)生的安樂窩”。實(shí)施教室靜班管理辦法。
班主任工作的終極目的：讓每一位學(xué)生積極進(jìn)取，充分挖掘自身的潛能，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的最大成功。
三、關(guān)注學(xué)生心態(tài)，錘煉學(xué)生意志
如今的中學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，承受挫折的能力比較差。作為家長(zhǎng)，他們能夠幫助孩子理順各種關(guān)系，鋪好通向成功的道路，但無法幫助孩子學(xué)會(huì)在逆境中保持不餒的斗志。進(jìn)入初中，一切需要自理、自立，需要學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)自承受、承擔(dān)，而部分學(xué)生在這方面的素質(zhì)確實(shí)不盡人意，我們班主任需要做好及時(shí)的心理疏導(dǎo)，善于觀察，善于溝通，要把孩子當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己的孩子。
四、工作要有耐心，學(xué)會(huì)容納學(xué)生
1、俗語(yǔ)云：“大千世界，無奇不有�！蔽覀兊膶W(xué)生，來自不同的家庭，有著不同的教育背景，他們自然地也就有著獨(dú)特的時(shí)間觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)學(xué)生的價(jià)值觀念和我們發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容。記得剛開始擔(dān)任班主任的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)學(xué)生的不同看法產(chǎn)生過厭煩，甚至將之劃入“不受歡迎的學(xué)生”之列，但當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)的一句話提醒了我：“心中容得下每一個(gè)，學(xué)生才會(huì)成為你的朋友�！笔堑�，林肯都能將敵人變成朋友，師生之間，怎可因著一點(diǎn)點(diǎn)的不同而心理排斥。
2、足夠的耐心，真心的交流，有時(shí)候我們真的無法幫助他們解決問題，但我們的用心交流，至少可以幫助他們指明方向。
【方法竅門篇】
一是抓好三個(gè)班級(jí)實(shí)體（即班委會(huì)、課代表和學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)）。俗語(yǔ)說“打蛇打七寸”，一個(gè)班級(jí)中抓牢這三支隊(duì)伍，大局就可以保證了。
二是營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍
1、考入豪邁的學(xué)生，大都是渴望學(xué)習(xí)的，當(dāng)然在這個(gè)過程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問題，這個(gè)時(shí)候，如果不是特別嚴(yán)重，不妨到該生的桌子旁站一會(huì)兒，或輕輕敲敲桌子。一個(gè)小小的暗示，也許比你一開始就大發(fā)雷霆效果要好的多。
2、要保持對(duì)任課教師團(tuán)隊(duì)的絕對(duì)信任。我們的任課教師都是很優(yōu)秀的、很負(fù)責(zé)任的，當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，要在班級(jí)中努力給這一學(xué)科、這個(gè)任課教師打氣，要保持信任，甚至將這份指導(dǎo)不力的責(zé)任攬到自己的頭上。放心好了，任課老師不是傻子，他們會(huì)明白我們的苦心。
三是從嚴(yán)紀(jì)律，用心關(guān)愛
古語(yǔ)云：“無規(guī)矩不成方圓�！奔o(jì)律面前，人人平等，這是班主任作為執(zhí)法者的根本。同時(shí)，一個(gè)學(xué)生，只有擁有了健康的身體，才會(huì)有充沛的精力，才會(huì)有其余的東西。
總之，用心做細(xì)學(xué)生工作，努力打造和諧班集體是我一如既往的追求，在日常與學(xué)生的交往中，我除了注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、做人外，更注重學(xué)生的身心健康。例如：學(xué)生的吃飯問題，天冷了加被子問題，預(yù)防感冒問題，等等。你愛生如子，學(xué)生自然也會(huì)真心愛我們！
集體工作總結(jié)14
根據(jù)市“周恩來創(chuàng)建活動(dòng)”相關(guān)文件精神，為了繼承和發(fā)揚(yáng)周恩來崇高的人格品德，激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的民族責(zé)任感，樹立“為中華之崛起而讀書”和“為中華民族的偉大復(fù)興而讀書”的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)和造就具有艱苦奮斗精神、頑強(qiáng)拼搏精神，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的素質(zhì)全面的跨世紀(jì)人才，我校在全校范圍內(nèi)積極開展?fàn)巹?chuàng)“周恩來班”活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)建工作的主動(dòng)性。
參加了省、市相關(guān)工作會(huì)議之后，我們分別組織了學(xué)校包括分管領(lǐng)導(dǎo)、德育處、團(tuán)委、年級(jí)部、班主任、學(xué)生干部等在內(nèi)的德育工作網(wǎng)絡(luò)的方方面面人員，傳達(dá)上級(jí)開展創(chuàng)建工作的相關(guān)指示要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)為創(chuàng)建“周恩來班”工作，不僅是引領(lǐng)青年學(xué)生向總理學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，形成健康向上的人生觀、世界觀的有效載體，也是陰淮中學(xué)加強(qiáng)班集體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)再上新臺(tái)階的有效機(jī)制，是德育工作的新途徑，也是管理工作的新創(chuàng)舉，全校的德育工作者都應(yīng)當(dāng)抓住創(chuàng)建“周恩來班”的良好契機(jī)，積極響應(yīng)，出謀劃策，開拓創(chuàng)新，做出成效。
二、提出具體的創(chuàng)建要求，明確創(chuàng)建工作的目標(biāo)性。
1、是樹立遠(yuǎn)大志向、確立理想信念。要求班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來同志的偉大精神，牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
2、是服務(wù)中華復(fù)興、刻苦學(xué)習(xí)文化。要求所在班級(jí)能夠深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，樹立學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有為實(shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興”而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感。
3、是學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范、培養(yǎng)文明素養(yǎng)。每一個(gè)青年學(xué)生，要能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來同志的道德風(fēng)范，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，具備現(xiàn)代文明人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。
4、是增強(qiáng)集體觀念、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)。這方面既是創(chuàng)建要求，也是創(chuàng)建目標(biāo)。要求注重班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)純正，有健康向上的集體輿論，組織紀(jì)律性強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中能注意發(fā)揮班集體的教育功能；重視班級(jí)文化建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)且取得良好成績(jī)；重視常規(guī)管理，重視體育活動(dòng)，綜合量化考評(píng)、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)同等班級(jí)中處于領(lǐng)先的位置，班級(jí)學(xué)生無重大違紀(jì)行為。
三、規(guī)定明確的創(chuàng)建流程，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的操作性。
在市教育局、關(guān)工委等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，我校在全體師生中扎實(shí)推進(jìn)周恩來班的相關(guān)工作。我校的“周恩來班”創(chuàng)建工作，遵循“集體申報(bào)、集中展示、集體評(píng)議”的基本工作原則，確立“動(dòng)員、申報(bào)、展示、評(píng)估、命名、掛牌”等創(chuàng)建環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的操作性。具體要求是：
1、創(chuàng)建班級(jí)要在班會(huì)課上進(jìn)行全班動(dòng)員，使每一位同學(xué)明確活動(dòng)的宗旨、爭(zhēng)創(chuàng)的'目的和意義。對(duì)照創(chuàng)建條件，愿意申報(bào)的班級(jí)到德育處領(lǐng)取申報(bào)表，制定創(chuàng)建實(shí)施方案。
2、創(chuàng)建班級(jí)利用創(chuàng)建契機(jī)，以周恩來精神為動(dòng)力，積極提高班級(jí)的綜合管理水平，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在多方面開展?fàn)幭�、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、德育處、年級(jí)部、團(tuán)委對(duì)申報(bào)“周恩來班”的班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)估，考核從班風(fēng)班紀(jì)、班級(jí)綜合管理、各學(xué)科綜合成績(jī)等多方面進(jìn)行。
4、對(duì)申報(bào)“周恩來班”的班級(jí)進(jìn)行全校性成果交流展示（課件介紹）活動(dòng)，全校班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支書和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行投票評(píng)選。
5、德育處會(huì)同校團(tuán)委、年級(jí)部對(duì)評(píng)選結(jié)果再次進(jìn)行會(huì)商，確定獲得“周恩來班”的班級(jí)。
6、進(jìn)行全校性的命名、掛牌儀式。
四、通過積極開展，創(chuàng)建“周恩來班”工作扎實(shí)有效
由于工作開展扎實(shí)有序，全校有許多班級(jí)積極響應(yīng)，班級(jí)管理、學(xué)生思想、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面都有了大幅度的提高。3月份起開展創(chuàng)建20xx年度學(xué)�！爸芏鱽戆唷被顒�(dòng)，各班級(jí)都結(jié)合自身實(shí)際，制定計(jì)劃，積極參與。在為期2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，各班級(jí)圍繞“學(xué)習(xí)周恩來精神，加強(qiáng)班集體建設(shè)”這一主題，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
5月中旬，由校德育處、團(tuán)委、年級(jí)部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合開展的評(píng)審會(huì)上，申報(bào)“周恩來班”的班級(jí)精心準(zhǔn)備，通過精彩的幻燈片、全面的陳述總結(jié)，展示了本班的創(chuàng)建成果。，經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)議，最終高一（9）班、高一（14）班、高一（15）班；高二（5）班、高二（9）班、高二（11）班、高二（17）班榮獲了�！爸芏鱽戆唷钡臉s譽(yù)稱號(hào)。高二（1）班榮獲省級(jí)“周恩來班”， 高三（14）班、高三（17）班榮獲市級(jí)“周恩來班”。
由于這一項(xiàng)教育工作還處于探索階段，我們將在以后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善創(chuàng)建機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校各班級(jí)創(chuàng)建工作的積極性，為創(chuàng)建工作的深入發(fā)展不懈努力。
集體工作總結(jié)15
本學(xué)期我校開展了集體備課活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)了
集體備課的重要性，集體備課的目的，集體備課的計(jì)劃，展開了討論，比如教案的流程，教案的格式，集體備課的時(shí)間，每個(gè)人承擔(dān)的任務(wù)，如何合理使用集體備課的教材。在數(shù)學(xué)集體備課中，我是一個(gè)組織者，又是一個(gè)參與者�，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)集體備課做一個(gè)階段總結(jié)。
一、制定制度，進(jìn)行操作
1、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：以年級(jí)組為單位，每月一次組織，在辦公室進(jìn)行集體備課。
2、安排人員整理，確定了每位老師備課的`內(nèi)容，以及上交時(shí)間。3、固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學(xué)初，數(shù)學(xué)組就組織一次全科性集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問題，確定備課內(nèi)容、人員安排。
4、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感。
二、重視理論聯(lián)系實(shí)際，備課為課堂服務(wù)
提高集體備課的實(shí)效，目的在于提高教師的專業(yè)水平，把“教科研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的工作落到實(shí)處。理論聯(lián)系實(shí)際，我們不僅停在紙上，在集體備課中展現(xiàn)自已的特色，每個(gè)數(shù)學(xué)老師都通過集體備課進(jìn)行了四年級(jí)課的同課異構(gòu)，這樣不但提高集體備課的質(zhì)量，又提升了老師的水平。上完課后，老師們進(jìn)行了熱烈的討論，充分肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出了意見。從這節(jié)課來看，集體備課是有質(zhì)量的，集合了大家的智慧，同時(shí)也展現(xiàn)了個(gè)人的特色。
三、在集體備課中老師成長(zhǎng)了
通過一個(gè)學(xué)期的集體備課，老師們認(rèn)真鉆研教材，自已先獨(dú)立編寫教案，然后給大家一起審核，老師們你一言，我一語(yǔ)，互相交流，積極討論，在爭(zhēng)議中成長(zhǎng)了，有了收獲，然后帶到課堂去，自已再進(jìn)行加工。通過這樣的活動(dòng)，老師有了更多交流的機(jī)會(huì)，提供了鍛煉的平臺(tái)。這就是活動(dòng)中老師們成長(zhǎng)了。
四、及時(shí)總結(jié)反思，得到提升
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，每個(gè)參與集體備課的老師進(jìn)行及時(shí)總結(jié)反思，撰寫了自已的案例與反思，寫出了這個(gè)學(xué)期來自已集體備課中的困惑，還認(rèn)真寫出了自已的體會(huì)和總結(jié)。
總之，這個(gè)學(xué)期通過備課組成員的努力基本完成了教學(xué)任務(wù)。今后我們會(huì)更加努力地共同做好各項(xiàng)工作。
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