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學(xué)校師德考核工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校師德考核工作總結(jié)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德考核工作總結(jié) 篇1
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《平遠(yuǎn)縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（平教字33號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、大力弘揚(yáng)教師的先進(jìn)事跡。
學(xué)校大力弘揚(yáng)教師的四種精神，即：終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、勇于爭先的拼搏精神，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，評選身邊的先進(jìn)典型，以身邊人物高尚師德感召教師，以身邊榜樣形象引領(lǐng)教師。今年學(xué)校分別組織開展學(xué)習(xí)省特級教師劉雪芳先進(jìn)事跡、梅州市第二屆中小學(xué)“嘉應(yīng)名教師“黃雅芬先進(jìn)事跡、葉劍英基金優(yōu)秀教師獎獲得者李秀香老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動，把她們的事跡材料打印成文，發(fā)給每一位教職工；利用教師會、年級組學(xué)習(xí)研討會，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)、討論、交流，對照先進(jìn)典型，找出自己的不足，明確學(xué)習(xí)方向，收到了良好的教育效果。
二、活動效果顯著。
經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)活動效果顯著。
1、教師精神振作，干勁十足。少數(shù)教師過去存在的應(yīng)付差事、不下功夫、不思進(jìn)取的狀況已經(jīng)消失，敬業(yè)精神顯著提高，為人師表的意識增強(qiáng)了，言行有了明顯的改善。全體教師能服從學(xué)校安排，積極工作，準(zhǔn)時(shí)上下班，無特殊情況不請假；值日教師更認(rèn)真負(fù)責(zé)，站好崗位、巡視查看、管理學(xué)生。
2、教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。通過師德教育活動，一些教師對待學(xué)生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學(xué)行為規(guī)范了許多，尤其是兼任非主要科的教師，不再去應(yīng)付所兼任的課程，都能認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學(xué)生更多的知識，體罰和變相體罰學(xué)生的情況基本消除了，有償家教現(xiàn)象基本消除。
3、教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識增強(qiáng)。很多老師在課余時(shí)間積極主動輔導(dǎo)中下層學(xué)生，主動與家長聯(lián)系、溝通，共商教育孩子良策。通過對家長的調(diào)查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長認(rèn)可，不少教師得到了家長的高度贊揚(yáng)。
4、學(xué)校的各項(xiàng)工作開展更加順利。
�、俦局坝藶楸�，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，以人為本的理念，緊密結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)化管理，特色辦校，優(yōu)化環(huán)境，在務(wù)實(shí)上著力、重點(diǎn)上突破、特色上出彩、創(chuàng)新中發(fā)展，“三禮教育”取得了顯著的效果，學(xué)生精神面貌變化很大，在校內(nèi)外文明守紀(jì)、爭做好事；校園里衛(wèi)生整潔，秩序井然；班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好。
�、诮萄谢顒优畈_展。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，改革教學(xué)模式，推進(jìn)教育創(chuàng)新，扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量年”、“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)年”、“教學(xué)科研年”等活動，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。在教學(xué)常規(guī)管理中注重深入調(diào)查研究，注重抓好典型，注重優(yōu)質(zhì)高效，向管理要質(zhì)量；制訂《平遠(yuǎn)縣第三小學(xué)課堂教學(xué)整改方案》，深入開展中青年教師“優(yōu)質(zhì)課評比活動”、“黨員示范課活動”，提高課堂教學(xué)有效性，向課堂要質(zhì)量。20xx年語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)梅州市“十二五”教育教學(xué)科研課題順利結(jié)題，各個(gè)課題小組邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊總結(jié)，邊提高，立足解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，形成了良好的研究氛圍；學(xué)校利用有限的'財(cái)力、物力，盡力支持校本培訓(xùn)和科研工作。通過扎實(shí)開展教育科研活動，有效地提升了教師的教學(xué)科研能力和水平，培養(yǎng)出一大批學(xué)科帶頭人，使學(xué)校在新課改的推行、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高等方面收到明顯的效果。
�、垠w育活動異彩紛呈。在今年舉行的縣直學(xué)校女教工羽毛球比賽、“五境山莊杯”教職工中國象棋團(tuán)體賽、平遠(yuǎn)縣第36屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會教師接力比賽等活動中，大家心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，均取得了較好的成績。學(xué)校積極推廣校園足球，吸引了喜歡足球運(yùn)動的孩子們。學(xué)生自發(fā)組織了多個(gè)小足球隊(duì)，利用課余時(shí)間開展活動，學(xué)校從中選拔了十多人組建校足球隊(duì)，林健文、謝宇浩兩位老師經(jīng)常利用課余時(shí)間專門指導(dǎo)、訓(xùn)練，為提高校園足球整體水平起到了促進(jìn)作用。在今年11月份舉行的全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校代表隊(duì)獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第三名。
�、苄禽x文學(xué)社茁壯成長。為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用水平，給學(xué)生一個(gè)施展才華的舞臺，我校結(jié)合“群星爭輝”的辦學(xué)特色，成立了星輝文學(xué)社。學(xué)校本著“培養(yǎng)文學(xué)新人，繁榮校園文學(xué)”的方針，積極采取各種行之有效的措施培養(yǎng)社員的創(chuàng)作意識，以文學(xué)社為平臺，引導(dǎo)和組織學(xué)生開展文學(xué)采風(fēng)、征文比賽等系列活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)活動的過程，在活動中提高道德修養(yǎng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。一年來我校黃雅芬、謝英紅、王桂香等老師付出了大量的心血，辛勤的勞動，課余時(shí)間義務(wù)給小記者上輔導(dǎo)課、指導(dǎo)學(xué)生寫廣播稿、報(bào)道等；出版了七期�？唤M織學(xué)生參加廣東省第六屆“粵星杯”小學(xué)生作文大賽，有1名學(xué)生獲二等獎，4名學(xué)生獲三等獎；黃雅芬、謝英紅、何亮平、危麗瓊、王桂香5位老師獲指導(dǎo)獎。
⑤高質(zhì)量完成“教育均衡縣”省檢、國檢工作。為做好“教育均衡縣”各項(xiàng)工作，全體教職工以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好準(zhǔn)備，學(xué)校努力搞好硬件建設(shè)，在上級主管部門的大力支持下，更新課桌椅、辦公桌椅，更新學(xué)生電腦室，新裝電教平臺、添置各功能場室的設(shè)施等等，不斷提高教育信息化水平。上半年迎接省檢查、12月份迎國檢工作，縣三小的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)合格，資料管理規(guī)范，齊全的硬件設(shè)施設(shè)備、良好的校園環(huán)境、積極向上的師生精神風(fēng)貌受到專家和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，從而出色地完成了任務(wù)。
通過扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校品牌不斷提升，教師個(gè)人素質(zhì)顯著提高。
三、存在問題。
在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我們也確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)和激勵；學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平要進(jìn)一步提高；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強(qiáng)等等。我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會上樹立起縣三小高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。
四、今后努力方向。
今年開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。
學(xué)校師德考核工作總結(jié) 篇2
“育人者育心，育心者必自育”，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。近年來，我校在濟(jì)源市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為師德建設(shè)核心，以理論學(xué)習(xí)為保障，以各項(xiàng)活動為載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)育人、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)將我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié)如下：
一、成立小組，開創(chuàng)以德治校的新路子
啟事在影響，成事在榜樣。我校對師德師風(fēng)建設(shè)高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為我校的長效機(jī)制來抓，學(xué)校堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)為龍頭，講師德，促校風(fēng)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立先鋒典范，我校在開學(xué)伊始召開班子會議，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊迎軍校長任組長，各副校長科室主任任組員。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)具體落實(shí)到各有關(guān)崗位和責(zé)任人，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組在做好表率的同時(shí)，能夠明確職責(zé)，諸如制定計(jì)劃、籌劃活動和組織學(xué)習(xí)，并對老師進(jìn)行考核及師德師風(fēng)建設(shè)的動態(tài)性管理。組內(nèi)各成員分工明確，責(zé)任到人，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，正是有了“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，才確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
二、提高認(rèn)識，構(gòu)建師德教育的新機(jī)制
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校應(yīng)該是一片圣潔的土壤。我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。為了使教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性，學(xué)校充分利用周一的例會時(shí)間，間周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)讓老師們明晰了教師的職業(yè)道德規(guī)范，優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)為老師們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。全校教師通過不間斷的學(xué)習(xí)，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格教師，并且時(shí)刻用教師的道德職業(yè)規(guī)范來約束自我，從自我修養(yǎng)、道德品質(zhì)、教學(xué)教風(fēng)上處處以身作則。如今，我校老師們熱愛本職工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了黃小新時(shí)代教師的師德風(fēng)尚。
同時(shí)學(xué)校為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支具有較高黨性修養(yǎng)、較高思想道德素質(zhì)、較高學(xué)術(shù)造詣和團(tuán)結(jié)合作精神的教師隊(duì)伍。學(xué)校在廣泛征求老師的基礎(chǔ)上，開學(xué)初制定了《黃河路小學(xué)小學(xué)教師師德考核辦法》，同時(shí)，學(xué)校在學(xué)校門口設(shè)立一個(gè)意見箱，鼓勵父母、學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)綜合情況，每月對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，并將考核與月績效工資掛鉤。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育并在績效工資中有所體現(xiàn);情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在年度考核、評優(yōu)評先中，實(shí)行一票否決。
三、活動推進(jìn)，形成師德教育的新風(fēng)尚
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校主動為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典范，以點(diǎn)帶面，放大亮點(diǎn)效應(yīng)，蘊(yùn)養(yǎng)校園里優(yōu)良師德師風(fēng)的濃郁底蘊(yùn)。
一深入師生父母，促進(jìn)師德建設(shè)
1、召開部分教師座談會。學(xué)校每學(xué)期初，都會定期召開教師座談會，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們的座談會分老、中、青三組召開。讓經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，鼓勵他們?yōu)閷W(xué)校的各項(xiàng)工作出謀劃策，幫扶中青年教師迅速成長;對于中年老師，希望發(fā)揮他們在學(xué)校的中流砥柱作用，勉勵他們?yōu)閷W(xué)校多做服務(wù)、多做奉獻(xiàn);針對年輕老師，希望他們設(shè)立工作目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)老年教師的.經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中年教師的奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，順利度過人生中的過渡階段。
2、召開部分學(xué)生座談會。平等的師生關(guān)系才是有助于教育成功。 “一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)廣告”，一所學(xué)校里，學(xué)生的反應(yīng)才是最真實(shí)的呼聲。為了聽到最真實(shí)的聲音，每學(xué)期末，由楊迎軍校長和學(xué)校主管教學(xué)的狄惠風(fēng)副校長分年級召開部分學(xué)生座談會，會談的學(xué)生直接由校長點(diǎn)學(xué)號，會談的內(nèi)容主要了解各班的教室管理情況、各科的教學(xué)情況、作業(yè)布置情況、以及對老師和學(xué)校的建議和看法等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)會談的情況及時(shí)調(diào)整管理思路和工作方法，表揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，鼓勵各位老師齊頭并進(jìn)。
3、聽父母意見，促學(xué)校發(fā)展。為了進(jìn)一步聽取父母、社會對學(xué)校的意見、建議。學(xué)校每學(xué)期期中考試之后，組織一次父母調(diào)查問卷活動，問卷的內(nèi)容從學(xué)校的管理、教育教學(xué)、教室領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)生成長環(huán)境等方面入手，父母們認(rèn)真閱讀、踴躍建議，學(xué)校會把這些好的建議進(jìn)行疏理，通過研究、討論，在有限的人力和財(cái)力的情況下力爭逐項(xiàng)解決。為了使更多的父母參與管理，并且把這項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，每個(gè)教室還成立了父母委員會，同時(shí)還利用父母循環(huán)日記，定期和每位父母交流。通過這一系列的活動，使父母和教師的交流更加的透明，促進(jìn)師德建設(shè)工作的提高。
學(xué)校師德考核工作總結(jié) 篇3
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的.原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳學(xué)習(xí)工作。
組織教師學(xué)習(xí)了《東趙中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊潤兔
副組長：王新為 李金偉
成員：王國棟 崔磊 胡潔
三、組織考核
1、教師自評。
2、教師互評
3、領(lǐng)導(dǎo)評分
四、統(tǒng)計(jì)成績
1、將所有教師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價(jià)表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計(jì)相加。
2、將每位教師的四項(xiàng)評分相加，
五、效果
通過教師職業(yè)道德考核評價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。
總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。
學(xué)校師德考核工作總結(jié) 篇4
“育人者育心，育心者必自育”，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。近年來，我校在濟(jì)源市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為師德建設(shè)核心，以理論學(xué)習(xí)為保障，以各項(xiàng)活動為載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)育人、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)將我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié)如下：
一、成立小組，開創(chuàng)以德治校的新路子
啟事在影響，成事在榜樣。我校對師德師風(fēng)建設(shè)高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為我校的長效機(jī)制來抓，學(xué)校堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)為龍頭，講師德，促校風(fēng)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立先鋒典范，我校在開學(xué)伊始召開班子會議，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊迎軍校長任組長，各副校長科室主任任組員。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)具體落實(shí)到各有關(guān)崗位和責(zé)任人，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組在做好表率的同時(shí)，能夠明確職責(zé)，諸如制定計(jì)劃、籌劃活動和組織學(xué)習(xí)，并對老師進(jìn)行考核及師德師風(fēng)建設(shè)的動態(tài)性管理。組內(nèi)各成員分工明確，責(zé)任到人，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，正是有了“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，才確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。
二、提高認(rèn)識，構(gòu)建師德教育的新機(jī)制
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校應(yīng)該是一片圣潔的土壤。我校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。為了使教師們深刻認(rèn)識到師德的重要性，學(xué)校充分利用周一的例會時(shí)間，間周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)讓老師們明晰了教師的職業(yè)道德規(guī)范，優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)為老師們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。全校教師通過不間斷的學(xué)習(xí)，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的合格教師，并且時(shí)刻用教師的道德職業(yè)規(guī)范來約束自我，從自我修養(yǎng)、道德品質(zhì)、教學(xué)教風(fēng)上處處以身作則。如今，我校老師們熱愛本職工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了黃小新時(shí)代教師的師德風(fēng)尚。
同時(shí)學(xué)校為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支具有較高黨性修養(yǎng)、較高思想道德素質(zhì)、較高學(xué)術(shù)造詣和團(tuán)結(jié)合作精神的教師隊(duì)伍。學(xué)校在廣泛征求老師的基礎(chǔ)上，開學(xué)初制定了《黃河路小學(xué)小學(xué)教師師德考核辦法》，同時(shí)，學(xué)校在學(xué)校門口設(shè)立一個(gè)意見箱，鼓勵父母、學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)綜合情況，每月對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，并將考核與月績效工資掛鉤。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育并在績效工資中有所體現(xiàn)；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在年度考核、評優(yōu)評先中，實(shí)行一票否決。
三、活動推進(jìn)，形成師德教育的新風(fēng)尚
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校主動為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典范，以點(diǎn)帶面，放大亮點(diǎn)效應(yīng)，蘊(yùn)養(yǎng)校園里優(yōu)良師德師風(fēng)的濃郁底蘊(yùn)。
1、召開部分教師座談會。學(xué)校每學(xué)期初，都會定期召開教師座談會，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們的座談會分老、中、青三組召開。讓經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，鼓勵他們?yōu)閷W(xué)校的各項(xiàng)工作出謀劃策，幫扶中青年教師迅速成長；對于中年老師，希望發(fā)揮他們在學(xué)校的中流砥柱作用，勉勵他們?yōu)閷W(xué)校多做服務(wù)、多做奉獻(xiàn)；針對年輕老師，希望他們設(shè)立工作目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)老年教師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中年教師的奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，順利度過人生中的過渡階段。
2、召開部分學(xué)生座談會。平等的師生關(guān)系才是有助于教育成功�！耙粋�(gè)學(xué)生就是一個(gè)廣告”，一所學(xué)校里，學(xué)生的反應(yīng)才是最真實(shí)的呼聲。為了聽到最真實(shí)的聲音，每學(xué)期末，由楊迎軍校長和學(xué)校主管教學(xué)的`狄惠風(fēng)副校長分年級召開部分學(xué)生座談會，會談的學(xué)生直接由校長點(diǎn)學(xué)號，會談的內(nèi)容主要了解各班的教室管理情況、各科的教學(xué)情況、作業(yè)布置情況、以及對老師和學(xué)校的建議和看法等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)會談的情況及時(shí)調(diào)整管理思路和工作方法，表揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，鼓勵各位老師齊頭并進(jìn)。
3、聽父母意見，促學(xué)校發(fā)展。為了進(jìn)一步聽取父母、社會對學(xué)校的意見、建議。學(xué)校每學(xué)期期中考試之后，組織一次父母調(diào)查問卷活動，問卷的內(nèi)容從學(xué)校的管理、教育教學(xué)、教室領(lǐng)導(dǎo)工作、學(xué)生成長環(huán)境等方面入手，父母們認(rèn)真閱讀、踴躍建議，學(xué)校會把這些好的建議進(jìn)行疏理，通過研究、討論，在有限的人力和財(cái)力的情況下力爭逐項(xiàng)解決。為了使更多的父母參與管理，并且把這項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，每個(gè)教室還成立了父母委員會，同時(shí)還利用父母循環(huán)日記，定期和每位父母交流。通過這一系列的活動，使父母和教師的交流更加的透明，促進(jìn)師德建設(shè)工作的提高。
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