班主任開學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的班主任開學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
班主任開學(xué)工作總結(jié)1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今年是農(nóng)歷的xx年，金虎迎春，經(jīng)過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機(jī)勃勃的xx年春季。在新的學(xué)期里，我們209班榮幸的承擔(dān)了開學(xué)第一周值周任務(wù)，每天雖然繁忙而緊張，可每個同學(xué)都非常珍惜這次為師生服務(wù)的機(jī)會，用十二分的熱情迎接每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將值周情況總結(jié)如下：
一、校門方面：
在本次值周中，我們加強(qiáng)了校門的檢查力度；開學(xué)第一天，不少同學(xué)有校牌遺失現(xiàn)象，對此我們做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，并把情況及時反饋給每個班主任，辦理補(bǔ)辦手續(xù)。開學(xué)前四天，累計(jì)遲到7人次，101、104、112、206、208、306、311七個班級各一人次。未著校服情況：除308班一人次，101班2人次外，全校整體情況較好，希望大家能夠保持。此外，在佩戴校牌方面，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)出校門時能積極配合值周工作，主動出示校牌，極大地減輕了我們的工作量，在此表示感謝，但同時我們也發(fā)現(xiàn)有住校生佩戴他人紅色校牌冒充走讀生出校，對此提出批評。
二、兩操一課方面：
為了督促同學(xué)們盡快入場，我班在入場形式上作了創(chuàng)新，增加了進(jìn)場時由值周生在入口處吹哨子這一環(huán)節(jié)，在一定程度上提高了進(jìn)場速度。尤其讓人感動的是在臨近高考階段，高三年級整體做操質(zhì)量較高，希望他們保持良好狀態(tài)，在高考中獲得優(yōu)異成績，101、104、109班進(jìn)場速度快，在此提出表揚(yáng)。
三、食堂方面：
同學(xué)們能夠自覺排隊(duì)，進(jìn)場秩序井然。但有兩種不良現(xiàn)象要引起重視：一是每天都會有大量的剩飯剩菜，希望同學(xué)們以后進(jìn)餐打飯時要量力而行；二是食堂門口的垃圾桶周圍垃圾較多，希望同學(xué)們以后多走一步，換來一份清潔。
四、衛(wèi)生方面：
存在的主要問題是黑板槽內(nèi)不干凈，地上垃圾較多，另外附房衛(wèi)生、飲水機(jī)臺面清潔欠佳。上周教室衛(wèi)生做得較好的'班級有：101、111、201、206、210、309、313，有待改進(jìn)的班級有：106、202、208、303、312。
五、寢室方面：
本學(xué)期寢室加大了管理力度，提高了扣分標(biāo)準(zhǔn)，對住校生內(nèi)務(wù)管理、衛(wèi)生質(zhì)量、就寢紀(jì)律提出了更高要求，本周做得好的寢室有：307室、405室、414室、420室，較差的有508室、510室、719室、315室。
六、教室巡查：
本周根據(jù)政教處要求增加了中午12：10—12：50，下午5：25—5：55對教室內(nèi)進(jìn)餐、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的巡查，在值周巡查中，違紀(jì)主要是在教室吃零食的同學(xué)較多。違紀(jì)人數(shù)共計(jì)80次。其中高一年級12人次，高二年級27人次，高三年級42人次。違紀(jì)次數(shù)較多的班級有212班4人次，304班5人次、312班5人次，311班5人次，311班6人次，208班9人次，302班11人次。提別值得一提的是有11個班級的同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中，沒有一次違紀(jì)情況，他們分別是：101、107、109、110、111、114、204、210、214、307、308，希望其他班級能向他們學(xué)習(xí)。
一周的執(zhí)勤工作使209班的每位參與者感觸頗多：我們不僅體會到老師的辛勤付出，也感覺到同學(xué)們的嚴(yán)格自律。我們能較為圓滿地完成值周任務(wù)，非常感謝全校師生一周以來的支持與配合，在新學(xué)期到來之際，衷心的祝愿老師們身體健康、同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
班主任開學(xué)工作總結(jié)2
新的學(xué)期也是開始了，這一周的時間，我也是認(rèn)真的去做好自己的工作，去迎接學(xué)生們?nèi)胄�，去了解他們的情況，為這一學(xué)期也是做好了準(zhǔn)備。在此我也是就第一周的一個工作來做好一個總結(jié)。
這一周我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要對之后的工作來做好一個規(guī)劃，同時也是盡快的去熟悉學(xué)生們，雖然是帶班上的，但是也是經(jīng)過了一個暑假的事情，對于他們目前的情況也是要去做一個了解，了解他們目前的學(xué)習(xí)狀況是如何的，有些同學(xué)的確不錯，也是比較早的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，但是也是有部分的學(xué)生比較的糟糕，一直還是沉浸在假期的玩樂之中，也是找了幾個學(xué)生講話，在班風(fēng)上去做好，和大家一起溝通也是讓整個班級在一周的時間里面也進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個狀態(tài)之中的，畢竟大家也是清楚這是初三了，要去面對中考，的確是有壓力的，雖然目前還有一年的時間，但是學(xué)生們也是明白，我們老師也是格外的重視，對于學(xué)生們也是盡可能的讓他們進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中去，從而把時間利用好把復(fù)習(xí)做的更為充分才行的.。
除了日常以及了解學(xué)生們，我也是進(jìn)一步的優(yōu)化自己之后的工作，雖然假期就是已經(jīng)做好了計(jì)劃，但是也是要根據(jù)實(shí)際的一些情況不斷的調(diào)整，自己也是第一次的帶初三的班級有很多的方面也是去請教其他的老班主任，從他們那汲取經(jīng)驗(yàn)，來做好，遇到的一些問題也是會多去思考，多一些在辦公室的溝通。自己下班之后也是沒有只想著玩，反而還是利用好時間去學(xué)習(xí)，我知道自己工作的時間不長，很多經(jīng)驗(yàn)是不夠的，多學(xué)總是沒有壞處，反而可以讓自己更好的把班級來帶好。同時對于新的學(xué)期，我也是有挺多的方面要準(zhǔn)備好，去盡力做好自己的帶班工作。同時也是發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些做事情方面還是有些著急了，這個要去做好改變。同時也是發(fā)現(xiàn)了一些問題要去處理好。
一周的工作結(jié)束，也是意味著新的一周即將要開始了，對此我也是做好計(jì)劃，同時我也是相信我的工作一周會比一周好，也是不斷的進(jìn)步去讓學(xué)生們在班級里面有好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而收獲更多。同時帶好班級，讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到更多，看到他們的成長，自己也是感到欣慰，新的學(xué)期我也是準(zhǔn)備好了，會去繼續(xù)做好自己班主任工作。
班主任開學(xué)工作總結(jié)3
基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班班主任工作。這個班共有學(xué)生44人，男生24人，女生20人，比較活躍。就小升初入學(xué)成績來看，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探索，思考，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情況，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快認(rèn)識并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本情況。感覺還不錯。
我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于學(xué)生進(jìn)入了七年級，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導(dǎo)。
二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的'各項(xiàng)任務(wù)，就必須相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。
威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。
2、賦予課代表、組長權(quán)力。
對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作。
三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展
四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量。
老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響。“從一切為了孩子�！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強(qiáng)平時的家長對學(xué)生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!
一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非能力低，個別學(xué)生懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)!
班主任開學(xué)工作總結(jié)4
各位同學(xué)，各位家長：
大家好！
本應(yīng)在周末把開學(xué)第一周的情況貼出來讓大家分享的，但最近幾天比較忙，只能拖到今天了，以后的每周小結(jié)（也就是周記）都是由該周值周的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的，此篇周記可作參考：
本周是開學(xué)第一周，每位同學(xué)都很用心地迎接新高中每一科的新課，對各位老師也比較有熱情，雖然由于團(tuán)隊(duì)活動尚在組建中，但各項(xiàng)工作還算是比較有條不紊的.開展起來，各位同學(xué)也為班做了不少事情，特別是男同學(xué)們，全體出動了兩次去圖書館搬書、發(fā)書，基本上保證了書本派發(fā)沒有出現(xiàn)大的差錯（其他班某些同學(xué)不按要求做，甚至出現(xiàn)整套書籍失蹤的情況）。
學(xué)習(xí)狀況是每位家長最關(guān)心的事情，其實(shí)基本上各科開展學(xué)習(xí)都比較順利，需要特別注意的是英語課，因?yàn)橛⒄Z的沈老師對同學(xué)們的要求很高，也很嚴(yán)格，不單只布置各項(xiàng)詳細(xì)的作業(yè)，還在堂上進(jìn)行聽寫、默寫、小測等活動，一旦沒能達(dá)到要求，就需要下課后留下來一直補(bǔ)測到及格為止。同學(xué)們都很重視，都希望不要被留堂，但畢竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別，部分同學(xué)還是需要老師不斷的進(jìn)行補(bǔ)測才最終及格。當(dāng)然，這也有同學(xué)們不熟悉沈老師教學(xué)方法的因素在里面，但畢竟不能再松散懶惰下去了，請大家務(wù)必在開學(xué)之初就對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，否則以后會被同學(xué)們越拉越遠(yuǎn)的！另外，還有個別同學(xué)竟然無視老師的要求沒有留下補(bǔ)測，已由沈老師進(jìn)行處理了，但以后如果還有重犯，必須在博客上點(diǎn)名批評并通告家長以作警示！
本周紀(jì)律狀況較好，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)情況，但也有個別同學(xué)上課期間在睡覺，這次也是不點(diǎn)名批評，以后必然班內(nèi)公開點(diǎn)名批評！考勤方面，同學(xué)們都很注意準(zhǔn)時回校，但還是出現(xiàn)了小部分同學(xué)睡過頭的情況，這次也是個別提醒，以后也要公開點(diǎn)名。儀容儀表方面，最大的問題是部分同學(xué)的手指甲過長，在周一已經(jīng)提醒要修剪，但直到周五，還是有同學(xué)沒按要求做，以后每月學(xué)校都會集中檢查，到時候就不是班內(nèi)批評的程度了。
工作上，各個團(tuán)隊(duì)基本上已經(jīng)組建完畢，下周一開始是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊(duì)開始值周，希望他們能打響頭炮！
班主任開學(xué)工作總結(jié)5
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的工作做如下總結(jié)：
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的`東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、玩具槍等利器進(jìn)入校園。)
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班30人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班主任開學(xué)工作總結(jié)6
一、提出班級口號和班級愿景，讓師生有努力的方向。
1、讓每個10班人都有一個精彩的人生
2、做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
二、確立班級管理思想和管理方式，讓班級工作的開展有所依托。
思想：
1、堅(jiān)持"文化立班"戰(zhàn)略，精心打造班級"童話樂園"，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上
方式：班級星級化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。
三、抓住管理中的要點(diǎn)，頒布五條禁令，形成威懾力，讓學(xué)生迅速進(jìn)入紀(jì)律框架：
1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
四、提出行為規(guī)范六條高壓線和學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線，讓學(xué)生從規(guī)范入手。
行為規(guī)范六條高壓線：
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3、抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。
4、考試作弊。
5、打架斗毆。
6、上自習(xí)回頭、亂說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜)；晚休午休說話吵嚷影響別人休息.
學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：
1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
2、預(yù)習(xí)中不會使用課本，不會科學(xué)閱讀，只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案
3、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.
4、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠.
5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵自己，
6、做試卷不規(guī)范.
7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.
8、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范.
五、提出"八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法"和"六先六后"學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)。
八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。寫在黑板最上方。
"六先六后"學(xué)法：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.
六、通過自愿報名，即興演講，競爭班干部，組建班干部隊(duì)伍。
每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、領(lǐng)袖意識和參與意識。需要競爭班干部的，在介紹自己的同時，側(cè)重說明做班干部的愿望、態(tài)度、方法、能力、目標(biāo)等，讓大家認(rèn)同.
用這種方式組建的班委會、團(tuán)支部和課代表隊(duì)伍，工作開展良好，工作總結(jié)。
七、利用黑板報提出新學(xué)期的希望，解讀五條禁令。
主題：新學(xué)期，新同學(xué)，新起點(diǎn)，新打算，一切從新開始。烘托氣氛。
八、發(fā)動同學(xué)，集思廣益，選出班歌班訓(xùn)。
1、班訓(xùn)、班級宣言等由學(xué)生自己寫，篩選后去制作，并寫上學(xué)生的名字。
2、班歌由同學(xué)推薦，然后征求意見，確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌。
九、搞名生面對面活動。
請今年我們班考上中國海洋大學(xué)的兩個學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生們受益匪淺。
十、學(xué)習(xí)我們班以660高分考入浙江大學(xué)的李小虎的文章，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生通過規(guī)范改變自身命運(yùn)。
印發(fā)李小虎的總結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論，寫出心得體會，選出總結(jié)較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上，并及時進(jìn)行總結(jié)。通過烏雞變鳳凰的典型例子讓學(xué)生受到了深刻教育。
十一、組建10大自主小組，設(shè)計(jì)風(fēng)采錄，為星級化管理打下底子。
著手進(jìn)行班級星級化工作。
班級的基本管理單元分成10個小組，作業(yè)、輪流執(zhí)政等工作按小組進(jìn)行。
每組六人，六個人自主選出組長，設(shè)計(jì)小組名稱和小組宣言，達(dá)成小組愿景。設(shè)計(jì)不合理的，由老師和他們商量，及時更改。這樣就鍛煉了學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)合作意識和寫作能力，讓學(xué)生心中有了奮斗的目標(biāo)，一舉多得。
十二、抓住幾個重要時間段，盯上靠上，及時巡視，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
早晨，要求學(xué)生6：50到，基本杜絕了遲到現(xiàn)象。
早晨、中午和晚自習(xí)課前及時站在教室門口，檢查學(xué)生有無遲到現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的守時意識，使學(xué)生適度緊張。
大課間進(jìn)入教室和學(xué)生交流，督促學(xué)生進(jìn)行課間提問，學(xué)生自然不會胡亂打鬧。
十三、細(xì)心觀察，及時和有不良習(xí)慣的學(xué)生交流，督促他們改正過來。
比如東北的學(xué)生上課趴著歪著，坐不正，不會讀書做筆記，就及時指出，讓其改正。
十四、根據(jù)學(xué)生學(xué)科強(qiáng)弱情況，組建補(bǔ)弱小組，攻克弱科，補(bǔ)上其學(xué)習(xí)中的短板。
十五、利用表揚(yáng)激勵手段，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的一面，及時表揚(yáng)，烘托氛圍，引導(dǎo)他們積極向上。
比如205宿舍衛(wèi)生檢查中沒扣分，學(xué)生來教室比較早的，班級上自習(xí)紀(jì)律比較好，房金鵬主動維修飲水機(jī)等好的表現(xiàn)，及時表揚(yáng)。
十六、組建班級全員管理體系，做到事事有人管，人人有事干。
十七、加強(qiáng)與家長溝通，了解學(xué)生情況，有的放矢，便于更好地教育學(xué)生。
十八、檢查落實(shí)筆記本、改錯本、小本本等學(xué)習(xí)規(guī)范。
要求學(xué)生建立各種規(guī)范的本子，及時檢查督促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
十九、發(fā)放千分制小冊子，讓學(xué)生閱讀，對照檢查，寫出規(guī)范之處和不規(guī)范之處，進(jìn)行自我教育。
二十、進(jìn)行"我的未來我的夢"主題活動。通過設(shè)立理想和目標(biāo)，通過尋找競爭對手，正面引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生從高一開始就進(jìn)行人生規(guī)劃，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
二十一、設(shè)立班級圖書角，每人捐獻(xiàn)兩本書，烘托讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生高一開始就熱愛讀書，多讀書，讀好書。
班主任開學(xué)工作總結(jié)7
開學(xué)已經(jīng)將近三個月了，靜下心來細(xì)細(xì)思考，三個月來的過程，真是不容易。
今年我又接下了一個普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我放心，知道這個班在我手里沒有問題。雖然自己有些經(jīng)驗(yàn)，但還是不敢放松，按部就班的準(zhǔn)備著一些東西。扒開學(xué)到現(xiàn)在自己的班級管理情況做一下匯總：
第一，趁著不熟悉，定規(guī)矩。剛開學(xué)，學(xué)生老師還很陌生，這也是班級成型的關(guān)鍵期。開始有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣了。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，制定班級規(guī)章制度，要落到實(shí)地，好操作，好執(zhí)行，在班級張貼，讓學(xué)生一目了然。
第二，發(fā)現(xiàn)人才，為組建班委會做準(zhǔn)備。平時要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，看看在那個方面有優(yōu)勢，提醒他這個優(yōu)勢可以成為班里那個方面的班干部，提升學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的感情。激勵學(xué)生做事情的積極性。
第三，對學(xué)生明顯的錯誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不可避免要出現(xiàn)問題，比如說心情、自控等等，需要我們及時關(guān)注并給予疏導(dǎo)，但是對于明顯的錯誤或是明知故犯的錯誤，絕不能姑息，要嚴(yán)厲的處罰，以此來警醒其他同學(xué)，尤其對男生一點(diǎn)不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開學(xué)初到現(xiàn)在都是親自主抓，效果不錯。
第四，認(rèn)真開好班會。每周一的晚自習(xí)第三節(jié)課是我們的班會課，如何利用好班會課一直是自己認(rèn)真思考的問題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外，爭取利用時間征求同學(xué)們的`意見，對班級存在的問題，或是對某學(xué)科有什么建議或意見，通過紙條的形式反饋上來，找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)行座談，對班級管理、對學(xué)習(xí)都有一個促動。
第五，嚴(yán)抓班級紀(jì)律。對于普班來說，基本上沒有特別自覺的孩子，就得需要老師嚴(yán)防死守，不間斷地提醒，所以紀(jì)律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規(guī)性的管理，落實(shí)到每天的各個時間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
第六，和家長進(jìn)行溝通，家長是我們班級管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習(xí)成績不錯，家長也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級管理提供了更好的機(jī)會和平臺，抓住了關(guān)鍵，就猶如找到了開啟大門的鑰匙，所以今年把所有的聯(lián)系方式都告知了家長，辦公室電話，手機(jī)，qq，博客等等，和家長聯(lián)系比較密切，家長也為我們班級建設(shè)提供了建議和意見，促進(jìn)了班級管理。
第七，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班級樹立要成才先成人的思想。不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長交流過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會包容，學(xué)會感恩，不允許出現(xiàn)隔閡、矛盾，有問題開誠布公談開，找到老師解決，班內(nèi)不允許，年級更不允許，出現(xiàn)打架事件。
以上是開學(xué)至今自己在班級管理過程中實(shí)施的一些措施和自己的班級管理思想，確實(shí)起到了一定的作用，班級比較穩(wěn)定，學(xué)生叫聽話，沒有出現(xiàn)大的問題，我更會在以后的班級管理中，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，爭取更優(yōu)秀。
班主任開學(xué)工作總結(jié)8
暑假剛過，已到開學(xué)，這學(xué)期我接了六、六兩個班，這兩個班的英語成績在本年級都具中下水平，特別是六班，它的積分竟然距領(lǐng)先者40個積分，我還聽前任英語教師說更難管的是紀(jì)律，說實(shí)話，剛接手這兩個班時，我真的有點(diǎn)害怕，怕成績不好，更怕紀(jì)律不好，怕學(xué)生不聽話。
開學(xué)第一節(jié)課怎樣上呢？上好開學(xué)第一節(jié)課既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，于是第一節(jié)課我本沒有安排課本新知識的教學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律及坐姿，突然有一個學(xué)生說了一句“班規(guī)”，我順勢把Lesson1的班規(guī)學(xué)習(xí)了一遍，效果挺不錯，接著我又教學(xué)生做了一些游戲，學(xué)生興趣大增，充滿激情，是我始料未及的`。
以前我的課堂也很安靜，但在開學(xué)第一節(jié)課都要使用擴(kuò)音器。直到現(xiàn)在兩個班我都已經(jīng)上了四、五節(jié)英語課，我還沒有用過擴(kuò)音器呢！
上開學(xué)第一節(jié)課教師要營造一個寬松的環(huán)境，學(xué)習(xí)必要的“ClassRules”，充分抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，迎合學(xué)生的心理，一定會收到事半功倍的效果。現(xiàn)在一切才剛剛開始，但無論如何已經(jīng)開了一個好頭，我希望這種課堂能長久地保持下去，我也會繼續(xù)努力的！
班主任開學(xué)工作總結(jié)9
開學(xué)第一個月，首先是熟知每個孩子的姓名，特點(diǎn)，習(xí)性，建立班規(guī)班紀(jì)等。一個月的時間雖然短，但對每個孩子都有了初步的了解。由于學(xué)生年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常抓不懈，根據(jù)班級情況做了以下工作：
首先還是做好一些班級的日常管理工作，每周來校，先統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況，如果沒有，查明原因。因天氣忽冷忽熱，本周到校好多學(xué)生帶藥來校，平時多關(guān)注學(xué)生的健康狀況，我也告訴學(xué)生，平時要注意自己的身體，如果哪有不適，及時告訴老師，要多運(yùn)動，健康飲食，不挑食，每節(jié)課后要接水喝，不喝涼水。每天晨起進(jìn)教室第一件事接水，量體溫，下午量體溫，這一個月學(xué)生堅(jiān)持較好，可以及時了解學(xué)生的身體健康狀況，與家長聯(lián)系，采取措施。還有一個重點(diǎn)工作就是安全教育，安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴，充分利用課下，班會時間等教育學(xué)生注意一些安全問題，包括校園，路上，回家后等。學(xué)生學(xué)到了許多安全知識，平時也能注意到這些問題，如走廊不亂跑亂沖，上下樓梯靠右行，不在人多的`地方跑，活動中不做危險性的動作或游戲等，同時班里學(xué)生相互監(jiān)督，有事及時匯報。
第二是學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。教室中無雜物，學(xué)生抽屜按時整理，桌面臟就要擦干凈。個人座位必須保持干凈整潔，要學(xué)會管理自己的物品，借物品及時還，管住自己的手，腳，口，不做傷害他人的事。在學(xué)習(xí)上讓學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會復(fù)述，會自己獨(dú)立完成作業(yè)，不懂就問等。
第三關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，不同的孩子側(cè)重點(diǎn)不同。例如，一新轉(zhuǎn)來的女生，在開學(xué)的時候，媽媽說孩子內(nèi)向，剛開始沒怎么注意，在后來每次活動時，她不和其他人玩，讓其他人找她玩，一小會她就離開，自己一個人坐在角落，不吭聲，每次都這樣，問她，什么也不說，只說不想玩，不想交朋友，后來我和王老師一起想辦法，找一個喜歡說的女生和她坐同桌。讓她倆先交朋友，每次性格開朗的女生和她說話，她都不想搭理她，可我觀察到，她比剛進(jìn)班時，活潑了些，課下也能和其他孩子聊在一起，有說有笑。對于每個孩子要找其原因，幫助改善。
最后，在平時工作中與生活老師，王老師和跟班老師及時溝通相互配合。借助平臺與家長及時溝通。
總之，這一個月的工作進(jìn)行較為順利。在平時工作中還有許多做的不夠好的地方，如在班級管理上還需要完善，向其他老師請教。
班主任開學(xué)工作總結(jié)10
光陰似箭，歲月如梭，一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。相對于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對老師也基本了解，學(xué)生的個性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時期，老師管理起來也更有難度了。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時期，班主任如果不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學(xué)生的成長帶來不良影響，給今后的教育工作帶來很大的麻煩。因此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手：
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育
做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ)。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。
二、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)是一個班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個班要取得好的成績，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個作為班級管理的重點(diǎn)工作來抓。
�、僮ブ贫却侔囡L(fēng)。這個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動管理班級，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是，我的計(jì)劃還沒實(shí)施，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了。于是我召開班委會，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題，有些不想管、不敢管。我及時調(diào)查學(xué)生，多次召開班委會，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)。與此同時，我又根據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來進(jìn)行量化考核。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律，班級的評比也由二星、三星、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了。
②訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對初一學(xué)生的心理特點(diǎn)，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際只要認(rèn)真就可以達(dá)到。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標(biāo)，我告訴他們必須是與自己的實(shí)際相符的，要是自己通過努力可以達(dá)到的，不可以太高根本不可能達(dá)到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的，那樣訂目標(biāo)就沒有意義。期中考試后，我把他們的計(jì)劃目標(biāo)和實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的情況以及沒達(dá)到的'原因。這樣他們以后就會定出與實(shí)際相符、能夠促進(jìn)自己努力的目標(biāo)了。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標(biāo)分，并同樣要求是實(shí)在的、可行的，這樣，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。
三、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
結(jié)合本班實(shí)際情況及級組的考核管理辦法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、三操等各方面紀(jì)律，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì)，我采取了以下措施：
(1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點(diǎn)。于是，我找到合適的時機(jī)找他們談話，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型。利用周五大掃除的時間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā)，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生，讓每一個7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好校卡。
(2)積極抓好三操。開學(xué)的第三個星期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時說笑。我就增加了一個體育委，做操時一人在前面領(lǐng)做，一個人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時間，然后改為不定時到課室檢查，這樣，通過一段時間的堅(jiān)持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了，后來一段時間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了。
(3)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。平時注意觀察學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象，就及時采取措施，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務(wù)是什么，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓學(xué)生很快從早戀中走出來，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
四、有效利用好主題班會課
這個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級組的安排，以“孝”為主題召開班會。整個學(xué)期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學(xué)生自己搜集資料，讓同學(xué)們交流自己的事例，談自己的體會和理解，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”。
總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對學(xué)生很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán)，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后，我還會繼續(xù)努力，爭取對學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。
班主任開學(xué)工作總結(jié)11
上周是開學(xué)后正式上課的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)�；仡櫳现�，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：
一、做得好的地方
1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。
2、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn)。
3、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地進(jìn)行早讀。班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。
4、集體活動：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級布置活動，有學(xué)生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。
二、今后需要改進(jìn)的方面：
1、課堂的.氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學(xué)生個數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯，不愿意回答，望有所改進(jìn)。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重。
2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿。
3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正。
4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生早讀過來時沒有早讀，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè)，浪費(fèi)讀書的最佳時間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。
班主任開學(xué)工作總結(jié)12
今天非常榮幸，也如愿以償?shù)負(fù)?dān)任七年級的班主任工作，明天使學(xué)生報到的日子，那么我根據(jù)自己的所想結(jié)合學(xué)校的安排，我把開學(xué)第一天的班主任工作匯總?cè)缦拢?/p>
1.儀容儀表檢查。這一項(xiàng)工作應(yīng)該是學(xué)校，尤其是班級培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的一個很重要的方面，因此這個工作我放在了第一位。主要檢查新生的著裝、首飾的佩戴、指甲、頭發(fā)和書包，并根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生進(jìn)行教育、交流，讓新生第一天就知道如何做好廣中的一名學(xué)生，首先從儀容儀表做起，這也給他們今后的學(xué)生生活中的保持合格的儀容儀表敲響了警鐘。
2.收費(fèi)：餐費(fèi)和保險費(fèi)。這里要注意的是假幣問題，還有學(xué)生未交費(fèi)的及時聯(lián)系家長查明原因。若有未報到的學(xué)生也立即電話聯(lián)系。
3.統(tǒng)計(jì)騎車、步行和停車的人數(shù)。
騎車：帶領(lǐng)這些學(xué)生到停車場地，指明停車位置，并講明白停車的規(guī)則和要求。告知學(xué)生：不能騎電動車。
步行：注意安全。
乘車：上交一寸近期免冠照片一張，辦理乘車卡。乘車路線有：黃姑線、新埭線、山塘線、曹港線和207線。
4.開學(xué)初的第一次大掃除，包括包干區(qū)。(學(xué)校規(guī)定)
5.軍訓(xùn)事宜說明：
(1)軍訓(xùn)時間：8月31日——9月3日。
(2)軍訓(xùn)期間的著裝要求：
a、服裝：小學(xué)校服。
b、鞋：運(yùn)動鞋。
6.軍訓(xùn)期間的通知：
(1)早餐必須吃飽;
(2)帶好餐具;
(3)帶好水杯。
7、軍訓(xùn)期間的班主任工作及要求。
(1)班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)廣中《制度》和《規(guī)章》。
(2)班主任利用軍訓(xùn)期間培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
(3)學(xué)生要嚴(yán)格按這學(xué)校下發(fā)的安排表進(jìn)行動作。
(4)認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，是班主任選拔班干部、的較好時間，并且關(guān)注學(xué)生的身體狀況。
(5)班主任盡可能時刻跟班，盡量利用這段時間與學(xué)生交流和溝通，融入到學(xué)生中考，走進(jìn)學(xué)生，以及學(xué)生的內(nèi)心。
開學(xué)第一天班主任工作總結(jié)
開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。
一、新班委的調(diào)整
開學(xué)第一周的班會，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第二天寫出工作計(jì)劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說。第二天就走上了正規(guī)。
二、討論座位的調(diào)整
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法，大家一致認(rèn)為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的.氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
三、課外書閱讀改革
以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每兩周交換一次，一個月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。
四、民主制度的利用。
開學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學(xué)后，借機(jī)胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織
班干部和小組長進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進(jìn)步!
班主任開學(xué)工作總結(jié)13
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé)。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、x和出x常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保x整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
2、設(shè)立班級量化管理制度：
以班管理制度和周評表、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的'評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)x惕x和進(jìn)取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的個x特長和創(chuàng)造能力。
五、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)x”，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。
總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致，特別是要講究評價策略。班主任要把握激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保x學(xué)生健康地成長。
班主任開學(xué)工作總結(jié)14
早上坐在辦公室，準(zhǔn)備開學(xué)第一節(jié)課。開學(xué)第一次全體教師會，充滿詩意。一首很美的詩寄語老師們這學(xué)期的工作。我想，不能只停留在詩意的美好中，更要用實(shí)際行動去踐行。腦子不停的在轉(zhuǎn)，閃過一個觀念：創(chuàng)造一個快樂的.英語氛圍，在快樂中把孩子們拉回到英語的學(xué)習(xí)語境中。
想到就去做。然后開始準(zhǔn)備了內(nèi)容：一個課件加一個游戲。
一、課件的內(nèi)容包括：
1.新學(xué)期你準(zhǔn)備好了嗎？Are you ready?
2.送你五顆心：收心-決心-恒心-愛心-用心
3.英語學(xué)習(xí)的重要性。（兩個小故事）
4.生活中的英語舉例。（safeguard舒膚佳香皂-健康衛(wèi)士、dove德芙巧克力--鴿子、 nestle雀巢咖啡--鳥巢、 peek匹克運(yùn)動---巔峰、 puma彪馬運(yùn)動---美洲豹、 conon佳能相機(jī)---經(jīng)典、 rejoice飄柔洗發(fā)水--高興)
5.學(xué)習(xí)中的建議
6.寄語：（與學(xué)生共勉）
認(rèn)真是一種能力，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
你若能一貫認(rèn)真，你就能一直優(yōu)秀。
二、游戲中復(fù)習(xí)課堂中學(xué)到的生活英語
POSE王游戲。游戲說明:老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身時，做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮，我拿出自己的相機(jī)為他們拍張最美pose 。選擇這個游戲的目的一是復(fù)習(xí)鞏固單詞；二是，自拍能看到孩子們釋放天性的一面，很開心；三是，留下他們最美、最純真的瞬間。
熱鬧完后，靜下來。留2分鐘，提問這幾個單詞的意思。大部分都能記住。我告訴同學(xué)們，動靜結(jié)合才能學(xué)得更深入。
第一節(jié)課上完了，覺得五四班孩子們玩游戲時更放得開，五二班的學(xué)生學(xué)習(xí)單詞時更投入。各有優(yōu)點(diǎn)。
班主任開學(xué)工作總結(jié)15
為進(jìn)一步做好開學(xué)學(xué)生思想道德教育工作，9月3日新學(xué)期開學(xué)第一天，我校在全校開展了以“三愛、三節(jié)、邁好第一個臺階”為主題的開學(xué)第一課主題班會活動。活動情況如下：
在主題班會上，各班班主任對新學(xué)期學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育。并積極開展了“三愛”即愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國；“三節(jié)”即節(jié)糧，節(jié)水，節(jié)電以及邁好第一個臺階為主題的班會活動，給孩子們上了特別的開學(xué)第一課。
各年級老師們根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了具有針對性的方案，以豐富多彩的形式，開展扎實(shí)有效的教育活動，并在課堂上啟發(fā)學(xué)生圍繞“三愛、三節(jié)、安全”各抒己見，暢所欲言，同學(xué)們也結(jié)合自己的生活實(shí)際分享著自己的`學(xué)習(xí)、勞動和節(jié)儉生活的經(jīng)驗(yàn)，以及身邊所應(yīng)該注意的安全問題，讓孩子們更深刻的明白了“三愛”“三節(jié)”“邁好第一個臺階”的意義。
通過此次開學(xué)第一課活動的開展，幫助學(xué)生懂得只有勞動才能創(chuàng)造美好的未來，從而自覺養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國和節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧的習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約意識，規(guī)劃好自己三年的初中學(xué)習(xí)生涯，爭當(dāng)創(chuàng)新爭優(yōu)的學(xué)子。
【班主任開學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)14篇12-01
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)13篇08-10
班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)15篇10-05
班主任開學(xué)工作計(jì)劃09-03
春季開學(xué)班主任工作計(jì)劃10-16
秋季開學(xué)班主任工作計(jì)劃10-06