科室工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的科室工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科室工作總結(jié)1
在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成；經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達到歷史最好水平。3.XX年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的.情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
二．規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
�。保⒅厝瞬抨犖榻ㄔO(shè)
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進行培養(yǎng).XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
�。玻畯娀�(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護士職責(zé)執(zhí)行情況；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估：
三．不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛心關(guān)懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)�？朴绊懥σ灿写岣�，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會更好。
科室工作總結(jié)2
20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
1.注重人才隊伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進行培養(yǎng)。XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強化規(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估：
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、精心服務(wù)、愛心關(guān)懷還沒有成為每一位員工都認同的.價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)�？朴绊懥σ灿写岣撸t(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會更好。
科室工作總結(jié)3
本學(xué)期教科室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以教師發(fā)展中心和學(xué)校工作計劃為統(tǒng)領(lǐng)，堅持我校“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“科研服務(wù)質(zhì)量”的意識，明確“課題承載科研，科研融合教研，科研培訓(xùn)一體”的工作思路，發(fā)動全體教師研究課程教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)方式，深化教學(xué)改革�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強課題管理
1.做好申報“十三五”課題申報前期準備
本學(xué)期是“十三五”規(guī)劃的開局之年，申報各級各類課題是本學(xué)期的重要工作。我們將把握“xx市‘十三五’課題研究指南”方向，立足學(xué)校實際情況，在專家的指導(dǎo)下精心謀劃。
9月6日下午，xx小學(xué)在底樓小會議室召開“十三五”課題申報推進會。李校長先和大家學(xué)習(xí)課題申報通知，李校長要求各科室、教研組重視課題申報工作，先動手、早準備。她縱觀全局，高屋建瓴，并提出了若干富有建設(shè)性意見：根據(jù)教育局“一校一品”的要求，學(xué)校應(yīng)該要有自己課堂教學(xué)品牌，建議教科室深入研究“生態(tài)課堂”，進一步提煉我校教學(xué)主張，涵蓋各門學(xué)科。學(xué)校要有長遠的發(fā)展，必須要搞好校園文化建設(shè)，德育處要以德育活動為載體，以課題為抓手，探索“紅色文化”內(nèi)涵，著眼“革命傳統(tǒng)教育”的同時更要挖掘時代特征，致力于校本課程的開發(fā)和研究。接下來各教研組組長進行了探討，大家積極發(fā)言、建言獻策，確定了各教研組的研究方向。
11月2日下午，xx市教師發(fā)展中心王xx副主任與科研處專家到xx小學(xué)進行科研工作專項調(diào)研。專家領(lǐng)導(dǎo)通過觀摩課堂、聽取匯報，對xx小學(xué)十二五以來的科研工作給予了肯定。同時也懇切地指出了存在的問題。比如：學(xué)校龍頭課題的立項級別較低，在研究中教師參與面還不廣。在與教師座談，聆聽了學(xué)�！笆濉苯炭蒲幸�(guī)劃后，專家們紛紛支招。王主任建議：做“紅色文化”，一定要挖掘其核心內(nèi)涵，不妨先初步提煉，然后后期逐級完善；崔主任的建議也給了學(xué)校很多啟發(fā)，她說研究“本土紅色文化”時可以與“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與素養(yǎng)”找到聯(lián)系點，側(cè)重于評價體系的建構(gòu)這一方面；嚴主任提出，不妨可以在“紅色文化”課程滲透方面做一些文章，具體操作時可分，與學(xué)科整合，可合，校園文化的整體架構(gòu)。
2.“十二五”課題收尾
我�，F(xiàn)有“xx市十二五規(guī)劃年度微型課題”《農(nóng)村小學(xué)英語中高年級學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實踐研究》《小學(xué)高年級學(xué)生速度素質(zhì)課課練的實踐研究》兩個課題。本學(xué)期，教科室要求課題組長嚴格按照既定的研究方案執(zhí)行，按照“課題網(wǎng)絡(luò)化管理制度”做好過程性材料的收集，為下學(xué)期順利結(jié)題打下基礎(chǔ)。
為讓課題組清醒認識到課題研究中的問題，分享課題研究的階段性成果，與教導(dǎo)處共同開展了課題研討課活動。孫峰、張子建兩位課題主持人分別執(zhí)教了課題研討課。孫峰老師執(zhí)教的是《Unit6》，他充分利用多媒體教學(xué)、圖片等直觀教學(xué)手段，使學(xué)生“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”，營造輕松、活潑的課堂氣氛，有張有弛，循序漸進，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中去。張子建老師帶著課題《小學(xué)高年級學(xué)生速度素質(zhì)課課練的實踐研究》的思考執(zhí)教了一堂體育課。通過游戲化的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。
1月，兩個微型課題順利結(jié)題。至此，“十二五”課題全部完成了研究。
3.搭建好學(xué)術(shù)平臺
利用好上級為我們搭建的學(xué)術(shù)平臺，一如既往地倡導(dǎo)“做真研究，寫真論文”，發(fā)動老師總結(jié)課題研究成果，將實踐經(jīng)驗上升為理性認識，挑選優(yōu)質(zhì)論文積極參加各級各類論文評比活動。本學(xué)期2篇論文參加了省師陶杯，3篇論文參加了省“五四杯”論文評選活動；2篇論文參加蘇州市陶研會“行知杯”，1篇論文參加了蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評審活動；5篇教案參加了省藍天杯教學(xué)設(shè)計評比。教科室做好論文的初審，守好門，提高了作品質(zhì)量。張靜剛老師的論文獲“行知杯”二等獎，楊亮老師獲三等獎；孫峰老師的論文獲“藍天杯”二等獎，顧澄也、張子建老師的`論文獲三等獎；張子建、管志陽老師的論文獲江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選三等獎；楊亮老師的教案獲蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教案二等獎，張靜剛等八位老師獲三等獎。
二、加強過程指導(dǎo)
1.堅持“八個一”制度
繼續(xù)嚴格執(zhí)行我校在長期沿用中不斷提煉行成的學(xué)習(xí)培訓(xùn)“八個一”制度。
�。�1）參與一個課題。認真參與學(xué)校主課題、教研組課題的研究，為課題研究提供有效材料。積極嘗試進行個人課題研究。
（2）閱讀一本好書。每學(xué)年度閱讀1本以上學(xué)校指定的教育專著。
�。�3）做好一套筆記。每月閱讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》電子雜志，充分利用課余時間進教師閱覽室閱覽教育類報刊雜志。按每年度讀書活動方案的要求撰寫相應(yīng)數(shù)量的優(yōu)質(zhì)讀書筆記。
�。�4）做好一冊記錄�！督處熝行奘謨浴犯黜椖刻顚懲暾�，無缺漏。頁面清楚，美觀整潔，內(nèi)容具體。
�。�5）設(shè)計一例教案。將課題研究所得反饋教學(xué)實踐，每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案參加優(yōu)秀教案的評比。
�。�6）提供一堂課例。積極執(zhí)教課題組研究課，為課題研究提供研究課例。
（7）撰寫一篇論文。及時總結(jié)課題研究的成果，積極參加各級各類論文評比活動，每學(xué)期論文或?qū)ｎ}總結(jié)不少于一篇。
�。�8）擁有一個平臺。開通教育博客，或個人網(wǎng)頁，并能及時更新。所上傳的隨筆、心得質(zhì)量高。這些活動作為教師繼續(xù)教育考核的規(guī)定，幫助和規(guī)范教師將新的教育理論內(nèi)化為自身的素質(zhì)。上述要求在教科研考核中予以體現(xiàn)，按比例計入到教師業(yè)務(wù)考核中。促進了教師教科研的內(nèi)在積極性。
2.依托學(xué)習(xí)平臺
根據(jù)年初制定的教師讀書活動計劃，以自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展讀書活動。以教師發(fā)展中心推薦的優(yōu)秀電子雜志《燃荻》和其他教育教學(xué)專著、報刊雜志作為常規(guī)閱讀刊物，本學(xué)期組織老師們撰寫了19期《燃荻》讀后感。從中汲取，也為之注入，本學(xué)期緊緊圍繞主題，為《燃荻》供稿，文稿質(zhì)量較高。
三、教研科研不分家
教研是科研的基礎(chǔ)，科研促進教研。以教研、科研不分家的形式組織活動。本學(xué)期與教導(dǎo)處共同開展了“兩周一課骨干教師展示課活動”“第十屆青年教師評優(yōu)課”等研討課活動，在“集體備課”“課堂展示”“評課議課”等過程中以學(xué)校課題、專項課題、各教研組所研課題為上位引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模特點、年段特點，結(jié)合教研開展課題活動，努力推動“教研科研化，科研教研化”。
總體來說，本學(xué)期教科室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各項工作有條不紊地開展。但是教科研成果的物化形式——論文無論從質(zhì)還是量上說，都不容樂觀，主要問題在于課題的覆蓋率不高，很多老師沒有開展扎實的研究，也就難以形成理性的認識。下學(xué)期要高度關(guān)注“十三五”課題立項情況，提高課題研究覆蓋率。
科室工作總結(jié)4
1.目標：良好的讀書習(xí)慣促其踏實而不浮躁，讓學(xué)生置身在良好的班級氛圍中，讀書氛圍中，使其愛我7班，愛我一中。
2.做法
�、俜参�7班同學(xué)，無論什么時間，到校后即進教室，不得站在教室外。
早讀進班讀書，當(dāng)天該讀哪些背哪些，心中有數(shù)，讀背目標明確。告知學(xué)生——凡目標明確的讀背，70﹪以上的信息能進入大腦，而漫無目標的去讀，則低于30﹪甚至個位數(shù)，效果大不相同。
②中午到班后保持教室安靜，不得喧鬧追打，以免影響中午在教室休息或看書的同學(xué)。
③晚上一到校就進班看書做作業(yè)，即進入晚自習(xí)狀態(tài)，不須等到晚自習(xí)鈴響后才靜下來，甚至靜不下來。
3.效果
我7班教室更像課堂，而非鬧市。班級整體氛圍好了，城區(qū)平行班踏實讀書的同學(xué)占上風(fēng)，成為班級的主流，被帶動而讀書的人多了。各學(xué)科平均分均領(lǐng)先，各分數(shù)段均領(lǐng)先。
四、作業(yè)
1.目標：盡力主動完成各科作業(yè)，成為習(xí)慣。
2.做法
�、倜咳税唇M按座位編號，縱向9個小組，第一小組設(shè)11號12號13號······第二小組設(shè)21號22號23號······第九小組設(shè)91號92號93號······。如第五縱第六排即為56號，每人一個編號寫在作業(yè)本左上角，組長按編號收放，如4組按41、42、43號······疊放。
�、谠摻M缺交一人，該組作業(yè)不得上交科代表，科代表早讀時把已收而未收齊的作業(yè)擱置講臺上并提醒缺交者，待班主任來。
③每周周考卷在下周三收上，班主任指定同學(xué)檢查：裝訂、紅筆訂正、達標情況、家長簽字等，未過關(guān)者被記錄扣去行為習(xí)慣分，限期達標。
�、馨嘀魅我獧z查一些科目的作業(yè)，特別是學(xué)生不太重視的科目，或者直說就是管不太住學(xué)生的科目。
3.效果
不交作業(yè)者懼怕影響全組作業(yè)交不上，特別是全班作業(yè)因有人缺交而擱置講臺等待班主任，有畏懼。逐漸形成習(xí)慣，便都情愿不情愿的去努力完成作業(yè)。
此法對城區(qū)平行班特別有效。
五、育尖
1.目標：培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，為雁陣領(lǐng)航，帶動城區(qū)平行班，促進班風(fēng)。
2.做法
�、贋榘嗌系谝幻麆�(chuàng)造條件，該生哪科弱，旁邊配置該科強項者。
�、诨蚨�、三名環(huán)置其旁。
�、勖看坞A段考試后，助其制訂下階段學(xué)習(xí)目標，確定主攻科目，指導(dǎo)其選配教輔資料。
�、芡�，其他同學(xué)座位也可考慮科目搭配。
3.效果
我班黃毓雯中考只剛上重點線，分入城區(qū)平行班后，經(jīng)過調(diào)教，已進入全年級理科前100強、前30名，直至兩次進入前10名，高二上下學(xué)期全年級總排序位列11名。在其周圍已跟隨一批同學(xué)。
六、衛(wèi)生
1.目標：每個角落，每個時間段，教室干凈清爽。
2.做法
�、俑魅俗話摺伴T前雪”，凡地面有垃圾和污漬，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不用查，用尺量，離誰重心近，即誰但責(zé)。
�、诿咳罩等丈还芮鍜呓淌疫^道和前后，座位中間屬座位者“門前雪”自掃范圍。
�、壑等丈止っ鞔_，第一人擦黑板抹講臺協(xié)助掃地，第二、三位主掃、倒垃圾等。
3.效果
只要走進7班教室，不論何時，教室地面始終呈地磚本色，不是黑的，更無垃圾，已成習(xí)慣。老師班干已不需花時間在衛(wèi)生上了。
七、晚自習(xí)
1.目標：讓學(xué)生習(xí)慣于安靜自主做題，自始至終有老師無老師都一樣，提高單位時間效率。
2.做法
①學(xué)生安靜不下來，絕不只管自己備課改作業(yè)看書報，必須停下，掌控紀律。
②解答學(xué)生問題，同時關(guān)注教室動靜，一有動靜立即停下解答，看管大家。
�、弁碜粤�(xí)功能：看管輔導(dǎo)學(xué)生看書做作業(yè)，這是主項；看住了學(xué)生，再忙老師備課，這是次項。要主次分明，別搞反了，只顧自己備課，無視教室狀況。
�、茏鳛榘嘀魅�，不僅僅是每晚6：30到班察看，有時需在晚上八、九點鐘返察，使想說貪玩之人有所顧忌。
�、莶坏较峦碜粤�(xí)時間，不準交作業(yè)收試卷。
3.效果
晚自習(xí)比較安靜，老師在與不在基本一樣，已形成較安靜的習(xí)慣。當(dāng)然畢竟是城區(qū)平行班，留級的同學(xué)就有八人之多，難免有時老師不在出現(xiàn)些動靜，出現(xiàn)不協(xié)調(diào)音符，但畢竟主旋律依然保持。
八、心態(tài)與責(zé)任
1.目標：努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)面對現(xiàn)狀，勇?lián)?zé)任。
2.做法
�、倜恐馨鄷シ拧�7班班歌》（改編）
我的未來不是夢
——我的心跟著7班在動跟著希望在動
你是不是像我一樣在7班，流著汗水默默勤苦的讀書，
你是不是像我就算受了挫折，也不放棄自己苦讀的生活，
你是不是像我整天忙著追求，追求一種努力奮斗的境界，
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，
因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我，
對自己的承諾對7班的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢，
我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，
我的心跟著7班在動，我的未來不是夢，
我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，
我的心跟著7班在動，跟著希望在動，
你是不是像我整天忙著追求，追求一種努力奮斗的境界，
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，
因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我，
對自己的承諾對7班的執(zhí)著，我知道我的未來不是夢，
我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，
我的心跟著7班在動，我的`未來不是夢，
我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，
我的心跟著7班在動，跟著希望在動。
�、趯W(xué)班規(guī)。適時學(xué)，開學(xué)初，隔周學(xué)，或有情況時學(xué)。前提是必須制訂出切合本班班情的班規(guī)，而不是“千班萬班通規(guī)”。
�、壑v苦讀故事，“勸學(xué)”，勸其苦學(xué)，踏實，方法，毅力，恒心，命運等。至今我的學(xué)生已進入“十勸”了。
�、苊刻煊尚麄魑瘑T安排一人寫出座右銘或發(fā)奮名言于黑板右上角，屬上推薦者名字。
�、莩浞掷冒鄷�，小結(jié)并通報本周學(xué)生行為規(guī)范分數(shù)。
3.效果
我班學(xué)生大多能有較端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，較好的心理素質(zhì)面對現(xiàn)狀，面對困境，知曉多從主觀尋找原因，勇?lián)?zé)任，而不一味怪現(xiàn)狀怪命運，抱怨班級抱怨學(xué)校。
九、班訓(xùn)
1.目標：尊師敬長，守紀勤奮
2.含義
先學(xué)會做人再談讀書，先知曉如何遵守紀律，而后才能談勤奮讀書。要讓學(xué)生懂得如何尊重老師，敬愛家長，這是必須的，是前提，否則就不是我7班人。讓學(xué)生懂得遵守紀律，知曉規(guī)矩，養(yǎng)成了習(xí)慣，對不守紀者便會產(chǎn)生反感。
十、附7班班規(guī)
1.心態(tài)與責(zé)任。
凡我7班學(xué)生須調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)面對困境，正視現(xiàn)實，直視人生，有困難及不順，不一味怪現(xiàn)狀，抱怨命運不公，多從主觀尋找原因，力爭克服，勇?lián)?zé)任，做富有責(zé)任心的人。
2.尊師講禮。
凡我7班學(xué)生，遇見老師須止步道聲好，上課起立，齊聲應(yīng)答老師問候，杜絕與老師頂撞，若有發(fā)生，班干及周邊同學(xué)有責(zé)任及時勸阻，班干及周邊同學(xué)一同擔(dān)責(zé)，待事后處理。
3.重孝道。
凡我7班學(xué)生必須尊重父母及長輩，在家做些力所能及的家務(wù)，凡事學(xué)會多從父母長輩的角度來思考，理解同情父母長輩的一片苦心，不與之鬧氣，不提過分的要求。
4.行為習(xí)慣百分制。
每生每學(xué)期有基數(shù)分100分，每違紀一次扣1分，每月小結(jié)一次評出“6+1”同學(xué)參加學(xué)習(xí)班，每周班會通報一次扣分情況，凡每周4次被記名者，學(xué)班規(guī)寫反思，家長會同教育，下周仍有3次記名由家長共管，每天安排2位班干與同學(xué)負責(zé)記錄當(dāng)天情況，并據(jù)各自觀察各寫一份記錄，不署名但須規(guī)范，于第二天上午直接交班主任匯總備查。
5.守紀。
上課嚴禁說話“討論”，按科任教師要求聽講或記錄，晚自習(xí)沒有討論，嚴禁發(fā)出聲音，特別是老師不在場，依然保持教室安靜，課間不得在教室大聲喧嘩追打。
6.到校。
早上必須進班讀書，中午保持教室安靜，晚上進班做作業(yè)，不得到校后站在教室外面，不準隨處游蕩，每次最后離開教室者有責(zé)任關(guān)燈關(guān)扇關(guān)窗關(guān)門。
7.早讀。
坐下后，大聲誦讀，必須明了當(dāng)天該讀哪些、看哪些、背哪些，不得東張西望，交頭接耳，嚴禁做抄作業(yè)，嚴禁快到時間才提著食物匆忙趕進教室早餐。
8.班干。
我7班班干是榮譽也是責(zé)任，班干除加強自身修養(yǎng)，有責(zé)任心，守紀勤奮外，須各自履行職責(zé)，當(dāng)天的班紀值日同學(xué)與其他班干應(yīng)共同維護班紀班風(fēng)，主要班干分甲乙組單雙日管理體制，甲乙組進行分數(shù)積累，作出一定的比較，作為班干政績，滿月后替換單雙日，任何人不得干擾班干工作。
甲組責(zé)任人：黃毓雯、胡琴芳、肖俊華、饒裕、劉蘊威、楊玥。
乙組責(zé)任人：李璟云、徐昊、熊鑫、劉旺、黃志超、李操。
9.作業(yè)。
每人按組按座位編號，編號寫在作業(yè)本左上角，組長按編號疊放，有疑難下課及其他時間問同學(xué)，晚自習(xí)請教老師時，教室有動靜，必須主動停下，靜候老師管理紀律，作業(yè)按規(guī)定時間交，缺交按違紀扣分。
10.考勤。
遲到1次作違紀1次記錄，2次遲到須由家長打電話或?qū)懠垪l說明情況，3次遲到或早退1次，學(xué)班規(guī)寫反思張貼于“七班園地”，繼續(xù)遲到或曠課1次父母共管，請假必須由家長電話或請假條聯(lián)系班主任或任課老師。
11.衛(wèi)生。
各人自掃“門前雪”，值日生分工明確，各司其職，第1人擦黑板抹講臺協(xié)助掃地，第2、3人掃地倒垃圾，第4人樓道，第5人樓下。
12.家校聯(lián)系本。
家校聯(lián)系本包含：學(xué)習(xí)計劃，讀書認識，反思，小結(jié)，成績記錄，行為習(xí)慣分數(shù)，班規(guī)，家長建議，任課老師要求，班主任安排，作息時間，節(jié)假日安排，考試時間安排，其他。
13.“七班園地”。
張貼：校紀班規(guī)，學(xué)校年級文件材料，個人學(xué)習(xí)方法，反思，“6+1”材料，
練字，范文美文等。
14.綜合。
我7班學(xué)生應(yīng)珍愛生命，加強安全意識，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，不做有損學(xué)校、班級的事，不得帶外人進校園，不得帶其他閑雜人進7班教室，不得損害公物花草，嚴禁吸煙，看小說，聽Mp3，玩手機，嚴禁進網(wǎng)吧、考試舞弊等等。
15.遵守《中學(xué)生守則》，《撫州一中學(xué)生行為規(guī)范》。
科室工作總結(jié)5
宿遷市新生兒聽力篩查工作開展情況及質(zhì)量分析
時間：20xx年10月
一、總體情況
20xx年10月全市采血7900人，出院前篩完成篩查7889例，初篩未通過375例，42天復(fù)篩276例，復(fù)篩未通過38例，3月齡內(nèi)轉(zhuǎn)診26例，確診2例。初篩率99.86%。整體運轉(zhuǎn)情況詳情見附表。
聽力初篩未通過375例，我們都有及時告知家屬，通知其42天及時復(fù)查，其中有38人未通過。再次通知3個月來復(fù)查，部分未來的電話再次通知。3個月未通過者26例已經(jīng)全部及時轉(zhuǎn)診并事后電話隨訪了解診斷結(jié)果。發(fā)現(xiàn)聽力異�；蛘系K2例，并及時督促他們到居民所在地有關(guān)部門和殘聯(lián)備案，接受家庭康復(fù)指導(dǎo)。
二、下一步工作
1、認真履行工作職能，規(guī)范服務(wù)，增強自我保護意識。
2、對預(yù)約后未能及時來復(fù)篩要逐個打電話通知隨訪到位，有特殊情況應(yīng)注明原因備查。
單位工章：
上報時間：
科室工作總結(jié)6
本學(xué)期學(xué)校教科室在太倉市教師發(fā)展中心科研處的指導(dǎo)下和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)新科研模式為指導(dǎo)思想，規(guī)范科研常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以“三學(xué)”課改、校本研修為兩大立足點開展各類科研活動。堅持科研服務(wù)教研，科研促進教師發(fā)展，不斷推進研究成果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、破“科研”與“教研”藩籬
“科研”與“教研”常被人們戲稱為學(xué)校教育的“兩張皮”，也有人說像鐵路上兩條軌道平行但不相交。新時期，如何讓科研為教研服務(wù)是教科室工作應(yīng)該思考的問題，我們正努力尋找教研與科研的交集，深知科研只有植根于我們的課堂才有生命力。本學(xué)期，學(xué)校教科室繼續(xù)做好學(xué)校所承擔(dān)的各級課題常規(guī)管理的同時，以學(xué)校的“十二五”課題《構(gòu)建德明課堂小組文化建設(shè)》為載體，組織和開展了以“三學(xué)生本”為主題的研討活動，直面我們推進的課堂教學(xué)，全校90%以上的教師參與到了上述研討活動。我們試圖通過系列專題式的研討為大家搭建起一個學(xué)習(xí)、交流課堂教學(xué)的平臺，試圖讓大家交流中產(chǎn)生思想碰撞的火花，試圖以此為推動學(xué)校課堂教學(xué)改革助一臂之力。教科室還以“學(xué)生、學(xué)習(xí)、學(xué)效”的“三學(xué)”理念指導(dǎo)，申報了蘇州市“教是為了不教”第二輪實驗學(xué)校，這也必將為我們尋找教研和科研契合點再提供一個機會。
進一步營造一種良好的課堂教學(xué)氛圍，樹立起德明課堂文化建設(shè)中較為優(yōu)秀的教師、學(xué)生典型是十分必要的，教科室協(xié)助教務(wù)處做了一些外圍的工作。期初選出了18位優(yōu)秀生本教師進行了表彰，期中選出了80位優(yōu)秀生本學(xué)生和20個優(yōu)秀生本小組，接下來期末階段我們又將評選出本年度涌現(xiàn)出的新一批優(yōu)秀“三學(xué)課改教師”和“三學(xué)課改積極分子”，新一批優(yōu)秀教師的評選必將為我們的課堂教學(xué)改革注入新的活力。
還有，生本課堂下的小組培訓(xùn)工作是不可或缺的，本學(xué)期教科室邀請我校優(yōu)秀生本教師邵帥老師對初一年級全體學(xué)生進行了一次較為全面的培訓(xùn)，校長和教科室同時也對全體初一學(xué)生提出具體的要求。通過全員培訓(xùn)，初一學(xué)生逐步明確了了各自的任務(wù)、目標，為今后深入開展課堂小組活動打下了基礎(chǔ)。今后，教科室將邀請和組織市內(nèi)、外專家來校講座，加大基于生本課堂下的師生培訓(xùn)。
二、抓“研修”與“規(guī)劃”兩手
按照省市教育部門對學(xué)校教師的繼續(xù)教育提出的要求，教科室注重校本研修和教師專業(yè)規(guī)劃并舉，按照省市教育部門劃定的“專題培訓(xùn)、教學(xué)研究、技能培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和讀書活動”六大板塊與教務(wù)處、德育處、人秘處等部門共同做好全體教師的校本研修的計劃與實施工作。
研修活動是一個過程，如何讓研修更有效，必須制定好一個研修的目標，為此，一方面學(xué)校層面制定好校本研修的活動計劃，另一方面也督促教師完善個人業(yè)務(wù)規(guī)劃，做到研修與規(guī)劃兩手并舉。在確保每個教師能完成和達到繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時的同時，追求校本研修的實效，廣大教師通過外出聽課和學(xué)習(xí)等研修活動，撰寫了大量的“外出聽課和學(xué)習(xí)一得”，通過閱讀教科室電子文摘“燃荻”撰寫了大量的讀書心得，教師在參與校本研修活動的過程漸漸地提高了自身的專業(yè)水平。
青年教師和骨干教師的'培養(yǎng)始終是我們的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們試圖通過個“品讀一本書、設(shè)計一份教案、完成一堂公開課、撰寫一篇案例”的“四一”工程來幫助廣大青年教師的成長。教師的成長離不開個人的努力和學(xué)校的支持，只要學(xué)校廣搭平臺、廣大教師踴躍參與，我們相信德明初中一定會涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師。過去的一年中，我校又有7位教師申報了校學(xué)科帶頭人，這一方面壯大了我校的骨干教師隊伍，另一方面也為我校今后的骨干教師培養(yǎng)明確了方向，爭取早日實現(xiàn)我校制定的教師隊伍“十二五”規(guī)劃目標。
三、結(jié)“實踐”與“反思”成果
在研修、學(xué)習(xí)和實踐的過程中，大家不斷反思和總結(jié)。在過去的學(xué)期中，我校教師在蘇州市、太倉市和校際間共開設(shè)28節(jié)公開課，多位教師還在公開課后撰寫了有關(guān)案例。
在過去的一學(xué)期中，我校教師在各類省、市正規(guī)刊物發(fā)表論文8篇，在各級省、市教育部門組織的論文評比中共獲獎30篇，論文的數(shù)量與質(zhì)量較前幾年明顯增加。其中與省級課題有關(guān)的研究論文4篇，與蘇州市級課題有關(guān)的研究論文10篇，與太倉市課題有關(guān)的研究論文4篇，這也說明了我們的課題研究不再是“高大上”，我們的課題研究正與我們的教學(xué)實踐相結(jié)合，使教科研返璞歸真、走近我們的教師。
在實踐研究、在實踐反思必將為我們學(xué)校今后的教研和科研打開一個窗口，也希望我們學(xué)校更多的年輕教師能在實踐中不斷鍛煉自己、成就自己。
科室工作總結(jié)7
一年來，在本院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在各兄弟科室的熱情幫助下，我院的醫(yī)療保健，教學(xué)，科研工作取得了一些成績，但是也有許多不足，現(xiàn)將醫(yī)務(wù)科工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
一、主要工作成績：
�。ㄒ唬┻M一步建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范了醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量。滿足人民群眾的醫(yī)療保健需求，我們起草制定了《醫(yī)療質(zhì)量管理的實施方案》；《關(guān)于開展醫(yī)療事故處理條例及其配套文件學(xué)習(xí)活動的通知》。轉(zhuǎn)發(fā)了衛(wèi)生部，國家中醫(yī)藥管理局《病歷書寫基本規(guī)范》的通知，組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)了《湖北省醫(yī)療機構(gòu)病案書寫規(guī)范》，明確了今年醫(yī)療質(zhì)量的目標，措施和業(yè)務(wù)指標，規(guī)范了廣大業(yè)務(wù)人員的醫(yī)療行為，教育大家學(xué)法，懂法，用法，守法，依法保護醫(yī)患雙方的合法權(quán)益，為全院的安全醫(yī)療奠定了基礎(chǔ)。
�。ǘ┘哟笈R床醫(yī)療質(zhì)量的檢查力度，爭創(chuàng)一流的保健院。為更好的落實臨床醫(yī)療管理制度，全面提高我院醫(yī)療保健的服務(wù)水平，在彭院長的帶領(lǐng)下，多次召開各科主任會議，布置臨床工作，就我院醫(yī)療保健工作的發(fā)展廣泛征求意見；為進一步抓好落實，院領(lǐng)導(dǎo)和其他業(yè)務(wù)主管部門，深入各科室，就業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，病歷書寫，疑難病歷討論，差錯登記等方面進行認真細致的檢查。督導(dǎo)各科室嚴格按保健院的各項制度辦事，查漏補缺，通過檢查，使許多臨床易于疏忽的問題得到順利解決。為進一步加強醫(yī)療安全，定時召開各臨床科室醫(yī)療安全會議，就各科室出現(xiàn)的差錯及存在的醫(yī)療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及如何防范，為臨床安全醫(yī)療提供了較可靠保證。
（三）加強人才培養(yǎng)和臨床教學(xué)工作，為進一步提高醫(yī)療質(zhì)量，加速人才培養(yǎng)，讓年輕一代脫穎而出，院領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)濟緊張的情況下，派出了張紅翠等同到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)；同時派出了10余人次參加各類學(xué)術(shù)活動，為醫(yī)院引進新技術(shù)，新方法和新經(jīng)驗�；貋砗笠笏麄兩辖粋�人工作總結(jié)，并寫出今后如何開展個人工作計劃，提高了相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平，為學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，取得了較好的效果，達到了預(yù)期目的。
�。ㄋ模I(yè)務(wù)培訓(xùn)：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓“三基三嚴”，努力提高業(yè)務(wù)水平。為進一步提高我院醫(yī)療醫(yī)技人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提高我院的知名度，全年共安排講座20個課題，授課50個學(xué)時，授課內(nèi)容多是各學(xué)科的前沿問題，內(nèi)容新穎，引發(fā)了同志們的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。對20年以下的醫(yī)療醫(yī)技人員每半年考試一次，對與高，中，初級人員每年考試一次，考試內(nèi)容既有臨床基礎(chǔ)的東西，又有各學(xué)科的新進展。通過考試，切實考察了各專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。今年在省級以上雜志上發(fā)表論文4篇。
二是“非典”知識的'培訓(xùn)：四月二十二號召開全院職工大會，按照長衛(wèi)字［2003］28號文件的要求。對“傳染性非典型肺炎”防治知識進行了全員培訓(xùn)和工作安排。二是對門診各臨床醫(yī)務(wù)人員進行了《傳染性非典型肺炎醫(yī)院感染控制指導(dǎo)原則》的培訓(xùn)。三是對全院醫(yī)務(wù)人員進行了“非典”診斷標準、疫情消毒、公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理條例、醫(yī)務(wù)人員防護的培訓(xùn)。
三是“三基”培訓(xùn)：年初各科室均制定了“三基”學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，全院申報了三個醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項目（由于非典的原因部分尚未落實）。二是對新上崗的醫(yī)護人員進行了崗前培訓(xùn)。三是接受了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兩名婦幼保健人員的進修培訓(xùn)。四是對全院醫(yī)務(wù)人員進行了《湖北省病歷書寫規(guī)范》的培訓(xùn)。
四是成立了“藥品不良反應(yīng)監(jiān)測”對本院藥品不良反應(yīng)進行了嚴密的監(jiān)測保證了病人的用藥安全。
五是組織全院職工學(xué)習(xí)了《湖北省新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度基本藥物目錄》嚴格把握全院醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，各科室嚴格按各項操作技術(shù)常規(guī)辦事。今年上半年住院病歷甲級病案率97%；門診處方合格率98%以上；門診病案書寫率100%；出入院診斷符合率98.5%；手術(shù)前后診斷符合率96%；孕產(chǎn)婦死亡率為0；圍產(chǎn)兒、新生兒死亡率比去年同期下降；醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛發(fā)生率為0。
�。ㄎ澹�、設(shè)立了發(fā)熱門診預(yù)診分診臺，防止了病人之間的交叉感染；加強了急診室設(shè)置的建設(shè)，提高了本院的應(yīng)急能力。
�。�、全院醫(yī)務(wù)人員發(fā)揚了創(chuàng)一甲的精神，保持了創(chuàng)一甲時的水平，特別是在抗“非典”期間，在人手緊，任務(wù)重的情況下，全院醫(yī)務(wù)人員兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進，確保了醫(yī)院的正常工作秩序。
�。ㄆ撸�.全院醫(yī)務(wù)人員努力改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，做好醫(yī)務(wù)科工作計劃，使來本院就診病人的抱著希望而來，帶著滿意而歸，全院醫(yī)務(wù)人員以方便病人為己任，想病人所想，急病人所急，千方百計使病人方便，通過全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，使本院在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)享有了一定的聲譽。
（八）、本院實行首診醫(yī)師負責(zé)制，沒有推諉病人的事情發(fā)生，特別是在搶救病人時，全院醫(yī)務(wù)人員團結(jié)協(xié)作，各自認真履行職責(zé)，使每一個病人都得到最好的治療，全院沒有因搶救病人不到位而發(fā)生醫(yī)療糾紛。
二、存在問題
1、醫(yī)務(wù)科人手少，醫(yī)務(wù)科作為醫(yī)院的職能科室，既對內(nèi)又對外，工作千頭萬緒，常常不是我要干什么事，多半是要你干什么事，沒有時間靜下心來從長遠戰(zhàn)略的高度處理日常工作。
2、需進一步加強人才培養(yǎng)，造就一批真正的學(xué)科帶頭人，同時要加強后備力量的培養(yǎng)，目前醫(yī)院的苗子不太多，再加上科室實行目標責(zé)任制，在外出學(xué)習(xí)，進修方面投入不如以前，這點應(yīng)引起高度關(guān)注。
3、科室不能為掙錢而掙錢，應(yīng)注重新技術(shù)的應(yīng)用引進，應(yīng)注意硬件的建設(shè)發(fā)展，只有這樣才能滿足人民群眾的就診需求。
科室工作總結(jié)8
自20x年以來，在我院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和大力支持下，我科全體醫(yī)護人員，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更新思想觀念、改進工作作風(fēng)、強化內(nèi)部管理，進一步增強職工的競爭意識、質(zhì)量意識，圓滿完成了各項工作目標，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷擴大業(yè)務(wù)，順利完成本年度目標任務(wù)。
20x年是民生分院及我科挑戰(zhàn)與機遇并存的一年，這一年我院進行醫(yī)院建設(shè)及門診裝修，明顯地改善了我科住院環(huán)境，今年內(nèi)科共收住病人x人，病人住院滿意率達100%。
二、深入開展先進性教育，提x職工的政治思想素質(zhì)。
今年以來，我科貫徹開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，統(tǒng)一思想，堅定信心，從責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識來教育職工，提高職工的事業(yè)心和責(zé)任心；從工作作風(fēng)和工作能力等方面查找不足，認真整改；通過免費體檢等活動進一步提高了職工救死扶傷和全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，并通過實施開展誠信在衛(wèi)生，滿意在醫(yī)院的活動等舉措推動了醫(yī)院各項工作的進一步發(fā)展，全面提升了科室形象。
三、加強科室內(nèi)部管理，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
從今年起，在全科廣泛開展向社會服務(wù)承諾活動，自覺接受社會監(jiān)督�？剖宜嗅t(yī)護人員不接受病人的'請客送禮，不為了創(chuàng)收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務(wù)環(huán)境人性化、服務(wù)工作規(guī)范化、服務(wù)項目特色化、文明創(chuàng)建常態(tài)化、投訴處理快捷化、提高社會美譽度等管理理念落實到科室的日常管理中去。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實周二、四、六醫(yī)生總查房制度。3個月來，科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了當(dāng)?shù)丶爸苓叴罅炕颊邅碓\，門診病人、住院病人數(shù)明顯增長。
四、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
1、注重人才隊伍建設(shè)
我科人員利用早班x間、休息時間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
2、強化規(guī)章制度的落實
科內(nèi)定期召開會議，強調(diào)醫(yī)療安全，狠抓醫(yī)生、護士職責(zé)執(zhí)行情況，對不合格表現(xiàn)給以徹底整改、徹底查辦。
3、抓好三個環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控
�。�1）入院時：詳細問病史、全面查體，嚴格用藥；
�。�2）住院時：嚴密觀察，安全護理，文明服務(wù)；
�。�3）出院時：交待事項，建立感情，定期隨訪。
五、通過宣傳回訪提升患者的就診率。
加大各種常見病的宣傳教育力度，使廣患者從基礎(chǔ)認識疾病、預(yù)防疾病、控制疾病，并加強回訪，使患者得到關(guān)愛，認可醫(yī)院、大夫。
六、加強護理質(zhì)量管理
繼續(xù)實行護理質(zhì)量管理體系，堅持執(zhí)行檢查、考評、反饋制度，設(shè)立質(zhì)量可追溯機制，確保各項護理質(zhì)量達到標準要求。二是重點監(jiān)督護理核心制度的執(zhí)行情況，加強對管理，定期對護理缺陷、護理投訴進行歸因分析，從中吸取教訓(xùn)，提出防范和改進措施。三是重點加強對新上崗護士、低年資護士的技術(shù)考核。制定出年度護理人員培訓(xùn)考核計劃和護士規(guī)范化培訓(xùn)計劃，采取各種措施認真組織落實。四是進一步規(guī)范護理操作用語、告知程序和溝通技巧，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。五是充分發(fā)揮臨床護理人才的優(yōu)勢，提升護理隊伍科研水平和技術(shù)創(chuàng)新能力。
七、加強學(xué)科建設(shè)，促進業(yè)務(wù)快速發(fā)展
繼續(xù)沿著突出�？铺厣�，發(fā)揮優(yōu)勢，以完善綜合服務(wù)功能為目標的發(fā)展思路，把科室做大、做強。
�。�1）加快透析科、內(nèi)分泌科建設(shè)步伐。把有發(fā)展前景、有上進心的優(yōu)秀人才配到省級醫(yī)院進修。
（2）倡導(dǎo)多科室的參與合作，采取協(xié)同攻關(guān)、優(yōu)勢互補，推動相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
�。�3）充分利用好我院的現(xiàn)有資源，尤其是輔助檢查，把內(nèi)科的常見病、多發(fā)病及時診斷清楚，讓老百姓少花錢就能看好病，從而提高科室的信譽度。
（4）大膽創(chuàng)新，把進修學(xué)來的新技術(shù)用于臨床實踐。
總之，回顧過去，展望未來，內(nèi)科全體醫(yī)務(wù)人員有信心有能力把我科建設(shè)成中心醫(yī)院的精品科室，能在醫(yī)院光輝燦爛的發(fā)展藍圖上抹上濃墨重彩的一筆！
科室工作總結(jié)9
在剛剛過去的一個學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要，小學(xué)教科室工作總結(jié)。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題，促進教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面�，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：
一、積極開展校本教研，增強教師課程研究的意識
1、積極進行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進師生共同發(fā)展。
2、在校本教研制度建設(shè)中促進常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。
二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的.需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平，工作總結(jié)《小學(xué)教科室工作總結(jié)》。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，理解先進的教育理念。
2、組織學(xué)生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會評選，我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎件，繪畫作品獲三等獎1名，優(yōu)秀獎件。
3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是90后”征文競賽，共送出作品52件。
4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽，送出作品11件。
5、組織壩區(qū)三個校點的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。
三、加強學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強化教科研意識
每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進行針對性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實施，通過結(jié)合教育教學(xué)工作實際，撰寫教科研論文等，進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在思想和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
四、踏實工作，完善制度，努力提升科研層次
為進一步完善各種課題的實施方案，并規(guī)范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實施計劃，資料收集，結(jié)題報告（以論文形式呈現(xiàn)），課題名稱在開學(xué)初報到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實三項常規(guī)活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。
在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發(fā)揚光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步。
科室工作總結(jié)10
20xx年度，學(xué)校教科室以年度工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科研興校”的宗旨，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，進一步加強教師隊伍建設(shè)，以促進教師專業(yè)成長，認真完成了上級下達的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個新臺階�，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、更新理念，營造氛圍，研教合一。
進一步加強教師的科研意識，通過多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，糾正教師的本職是教好書，搞科研是額外負擔(dān)的錯誤認識，把教學(xué)過程和教育科研過程有機統(tǒng)一起來。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章，進一步提升科研水平。本年度全校教師在省級以上發(fā)表論文40多篇，在各級網(wǎng)站發(fā)表論文200篇。先后有30多件作品參加省“信息技術(shù)”教研論文評比和《恩施論壇》征文。
二、積極組織“網(wǎng)絡(luò)教研活動”。
教科室還組織教師參加州“小教天空”網(wǎng)絡(luò)教研活動14次。據(jù)統(tǒng)計，在線研究人數(shù)達20xx多人次，發(fā)言人數(shù)幾十人次。通過案例交流，教師們在網(wǎng)絡(luò)中暢所欲言，提出自己對課改的思考與教學(xué)的建議，在活動中加深了對課改的理解。在3月份全州網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)會上，我校被評為“20xx年度網(wǎng)絡(luò)教研先進單位”。易紅等5位教師被評為“網(wǎng)絡(luò)教研先進個人”，趙曉芹、向國芝撰寫的.文章被評為“網(wǎng)絡(luò)教研好文章”。向東進、崔昌玉執(zhí)教的《荷葉圓圓》和《我最喜愛的歌曲和樂曲》在全國課堂實錄大賽中分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。
三、 積極開展課題研究、聯(lián)片教研活動
我校二○xx年申請立項的科研課題《學(xué)會學(xué)習(xí)》、《小學(xué)生作文個性化發(fā)展研究》，20xx年元月已經(jīng)順利通過總課題組結(jié)題驗收，順利結(jié)題。20多位研究教師受到總課題組的表彰。其余七個課題，在各個課題組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，順利開展研究工作。
“激趣導(dǎo)學(xué)”在我縣的研究已有兩年之余，為了促進實驗小學(xué)、光明小學(xué)、長江小學(xué)、茶店小學(xué)等周邊三鎮(zhèn)7校，對此課題的深化研究，我們特組織了一次“激趣導(dǎo)學(xué)”聯(lián)片教研活動。旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機運用，關(guān)注師生互動中的知識構(gòu)建，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn)，關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細節(jié)，改進常態(tài)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。同時，以區(qū)域合作交流為突破口，促進各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。歐陽淑萍主講的“綜合實踐活動”研討課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
四、搞好教師培訓(xùn)工作
�。ㄒ唬┱J真落實校本培訓(xùn)計劃
教科室繼續(xù)落實“教師外出學(xué)習(xí)，回校后帶動大家共同提高”的工作目標，本學(xué)期就有王慶回報州班主任會議精神、董光勤匯報省數(shù)學(xué)研討活動、向東進回報湘鄂兩省聯(lián)片教研活動情況等活動，不同程度的轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，收到了好的效果。
�。ǘ┘哟髱熍鄮熡�(xùn)力度
1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們開展了“骨干教師講示范課”活動，通過十幾位語文、數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科骨干教師的教學(xué)展示，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。
五、總結(jié)經(jīng)驗，組織教師進行“我的一課一得教育故事宣講活動”。
教科室在狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，促進教研教改工作方面取得了較好成績，但我們認識到提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育的意義十分深遠，在理論上還需要我們再認識再提高，在實踐中也需要不斷地完善和充實。在學(xué)期結(jié)束時，教科室組織8位教師進行了“一課一得”專題故事宣講活動。
六、做好資料歸檔工作
教科室嚴格按照高標準、嚴要求來開展工作，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊。對相關(guān)資料進行收集、整理、裝訂、歸檔，并做出專項宣傳展示。
在以后的工作中，我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。
20xx年7月3日
科室工作總結(jié)11
隨著時光流逝，又是一年過去了，舉目回首半年來的教科室工作，在“團結(jié)、協(xié)作、開拓、奮進”的思想指導(dǎo)下，可謂是欣慰加欣喜，在許多方面也有了新的進展。以下就一學(xué)期來教科室工作作簡要小結(jié)，以加強鞭策，促使提高。
一、目標明確，組織健全，教科研氛圍濃厚
在“實踐與理論相結(jié)合，謀求問題的解決，促使自身的提高”的工作目標下，經(jīng)教科室的統(tǒng)一規(guī)劃與落實，中心教研組和年級備課組的工作得到進一步強化，加之中心理論學(xué)習(xí)組的滲透，從而形成了強實的教科研組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還征訂了100多種教育教學(xué)報刊雜志，供教師們課余學(xué)習(xí)。這半年中，我校85%以上的教師參與教科研，其中省教科所立項課題《回歸學(xué)生的生活世界》正在研究中，課題《在比較閱讀中提升學(xué)生自主閱讀能力的研究》已被省教育學(xué)會立項，課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營造策略的研究》已被省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所立項，正在研究中。
課題組的工作是煩瑣的，細致的。在走過的xxxxx年，我們細細思考：①我們完成了很多常規(guī)的管理工作：在期初制訂課題研究階段性計劃后我們每月參加舉行了一次教科研例會，要求課題組組長匯報自己的課題研究情況，并且填寫一份“課題研究活動記載”，及時記錄課題活動情況。②不斷關(guān)注課題的研究過程。我們學(xué)校的課題研究多且任務(wù)重，我們利用校園網(wǎng)站，建立我校教師的課題專題帖子，以此為平臺，鼓勵教師展示成果、交流經(jīng)驗、探討問題。同時，也展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳教師業(yè)績。在各位組長和組員的積極參與和支持下，我們又有兩個省級課題立項。（詳見下表）
xxxx
二、教科合一，過程管理，教科研工作踏實
注重引導(dǎo)教師思考教育教學(xué)現(xiàn)實問題，提出有效的解決方法，開展教學(xué)研究工作，加大力度推動科研工作，真正實現(xiàn)教科合一。開學(xué)初，在教科室計劃的總體安排下，各教研組在自己教改主題下正常開展系列化活動。通過示范課、專題研究課、同上一節(jié)課等形式，促動課題的深入與教師的成長，并把各項教科研活動傳上校園網(wǎng)，以促進共同探討、共同提高。與此同時，推出了翠小技能比武活動，通過說課、上課、評課、撰寫論文，全面提升青年教師的專業(yè)能力水平。我們把教研活動分散與集中相結(jié)合，首先，我們在原有教研組和課題組的.基礎(chǔ)上，構(gòu)建了學(xué)科學(xué)習(xí)共同體，在教師自愿參與的原則下，成立了低、中、高三大共同體，要求各共同體每周開展一定形式的研學(xué)活動。其次，利用城鄉(xiāng)結(jié)合資源，邀請區(qū)教科室主任來校進行專題講座；再次，分語文、數(shù)學(xué)和英語，開出了三大教研活動，效果較好，本學(xué)期英語組的朱建定、數(shù)學(xué)組的方宇參加市信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用之星上課評比分別獲一等獎和三等獎。我校的教學(xué)質(zhì)量也隨著教科研不斷深化而逐步提高；最后，充分結(jié)合上課考核、教師上級比賽與課題研究過程展示課的契機，開展教學(xué)研究活動。各類資料及時歸檔，從而實現(xiàn)了真正意義上的過程管理，在立足于課堂，服務(wù)于教學(xué)中；教研促動了科研的深入，科研更帶動了教研的革新，相助相長，踏實前進。
三、立足校本，多方結(jié)合，教師培養(yǎng)效果好
教師培養(yǎng)關(guān)鍵是要立足學(xué)校實際，開展以校為本的各項培訓(xùn)活動。因此，在本年度中，我校被確定為市教科研基地。我們在翠小網(wǎng)站的博客網(wǎng)頁中，鏈接了全體教師、所有班級和部分教研組的博客，通過博客，不僅展現(xiàn)了我校師生的魅力，更是促進了大家的共同學(xué)習(xí)、交流與提高。及時通過理論學(xué)習(xí)、系列比武、教研活動、專題講座等形式，對全校教師開展校本培訓(xùn)，同時，抓好區(qū)進修學(xué)校規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)，落實好骨干教師，及時在參加好上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實組織好學(xué)校二級培訓(xùn)，使得我校順利通過了一年一度的教師繼續(xù)教育工作考核。在教師培養(yǎng)上，主要通過教師系列比武與參加上級比賽時機，以賽促訓(xùn)；實施新老教師結(jié)對的“青藍工程”，使新任教師隨時能得到各方面的指導(dǎo)，以快速促使他們能勝任教師這一崗位。從而，教師在培訓(xùn)與培養(yǎng)中，專業(yè)素質(zhì)得到不斷提升與發(fā)展。
四、整體推進，全面開展，教科研成效顯著
以教科研為先導(dǎo)，提升教師素質(zhì)。一學(xué)期來，我校共有20篇論文在區(qū)級及以上獲獎或發(fā)表，其中尹靜的《語文教學(xué)的五個轉(zhuǎn)變》一文發(fā)表在《江蘇教育周刊》的《成才導(dǎo)報》上;《互動式和諧：建設(shè)具有小學(xué)特色校園文化的思路》發(fā)表在《江蘇科技報今日教育》上。樊莉的《 試論多媒體在漢語拼音教學(xué)中的運用》發(fā)表在《新課改教育研究》上、《小學(xué)品德課課外延伸活動的設(shè)計與探索》發(fā)表在《常州教育》。陸馨秋的《音樂課堂教學(xué)中對學(xué)生想象力培養(yǎng)的探討》發(fā)表在《常州教育》上。蔣菊芳的《延伸——讓品德教育更精彩》、唐麗艷的《喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗》、孫巍的《在識字中發(fā)展》、陳小紅的《美術(shù)課堂教學(xué)生活化的實踐和探索》、戈淑霞的《求異思維，讓語文教學(xué)綻放生命的色彩》、裴瑞英的《構(gòu)建“陽光”語文課堂的思考與實踐》等分別獲省教育學(xué)會論文評比三等獎。周志萍的《讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)》、王玲的《讓動手操作走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂》獲常州市論文評比二、三等獎。
繼承著xxxx年的燦爛，我們必將踏著更堅定的步伐，在這平凡的道路上邁向更輝煌的明天。
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