初三班級工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的初三班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三班級工作計劃1
又是一個新的學(xué)年的開始，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn)，
為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：
一、班級概況：
班級現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級奮斗目標(biāo)：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。
(二)開展多樣式的'班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干，事事有人管"，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量。
(三)重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(六)關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。
讓家長參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強(qiáng)相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強(qiáng)調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機(jī)課過馬路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。
總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，力爭通過全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。
初三班級工作計劃2
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。
班級現(xiàn)狀分析：
九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的.，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點。
班級目標(biāo)：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1、加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
班級口號：
互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相競爭，共同提高。
具體措施：
1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。
�。�1）加強(qiáng)班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
�。�2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
�。�3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
�。�4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
�。�5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
2、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。
�、贅淞⒅锌寄繕�(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇淞W(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。
初三班級工作計劃3
新的一個學(xué)期，也要有新的發(fā)展和成長，對于我們班新學(xué)期的計劃，我內(nèi)心也有了一定想法，不僅僅對于自己在工作上的改變，對于我們整個班級都需要有或多或少的改變，在這個開學(xué)之際，我也對我們班新學(xué)期的計劃提出以下幾點，希望我們班所有的學(xué)生都可以認(rèn)真的遵守班級的紀(jì)律，愛護(hù)班級的衛(wèi)生，在新學(xué)期里面得到更好的成長，更何況你們也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)時間也非常的寶貴，每一個學(xué)生都即將要面臨人生當(dāng)中的第一次大的轉(zhuǎn)折，更是需要去有計劃，有目的的去做每一件事。
一、紀(jì)律上的打算
1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作則，用心的去為班級工作，也為了我們班更好的`未來去努力，協(xié)助每一個老師監(jiān)督和管理班級的紀(jì)律。
2、所有的學(xué)生在上課的時候都要認(rèn)真的去遵守課堂紀(jì)律，迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)氛圍，積極主動的融入到課堂當(dāng)中，在課上跟著任課老師的教學(xué)進(jìn)度去學(xué)習(xí)，爭取在課堂當(dāng)中就將自己的知識學(xué)扎實。
3、特別要注意自習(xí)課的紀(jì)律，無論是班干部還是班上的學(xué)生，自習(xí)課是為了給你們自己去自主的復(fù)習(xí)功課的，所以更加要抓緊自習(xí)課的時間，去努力的復(fù)習(xí)，在中考到來之前盡可能的去更好的完成自己的學(xué)習(xí)。
4、現(xiàn)在你們也是初三的學(xué)生了 ，更是要懂的自己在學(xué)習(xí)或是生活當(dāng)中的一舉一動的后果或是影響，對自己的行為要三思而后行，勇于去承擔(dān)自己的責(zé)任，并且愿意去審視自己的做法，及時的彌補(bǔ)自己的缺陷與不足。
二、衛(wèi)生工作的計劃
要想有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對衛(wèi)生的維護(hù)和打算是非常的重要的，鑒于上一學(xué)期我們班的衛(wèi)生情況而言，我們這一學(xué)期還需要更加的加強(qiáng)班級里面的衛(wèi)生情況，盡可能的去共同創(chuàng)建一個干凈的學(xué)習(xí)氛圍，才能更好的去融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以我們也需要用心的去維護(hù)班級里面的衛(wèi)生，首先也需要注重自己個人的衛(wèi)生，自己課桌上或是地面要保持絕對的干凈，垃圾要及時的打掃干凈，也要共同去維護(hù)班級的衛(wèi)生，輪流打掃教室的衛(wèi)生，我也會合理的安排每一天的衛(wèi)生打算人員，希望衛(wèi)生委員也可以認(rèn)真的協(xié)助班級更好的打掃好衛(wèi)生。
新的一個學(xué)期，也要擯棄之前的那些不好的東西，擁有一個新的開始，也要往更高的目標(biāo)去努力，在最后的初中時光當(dāng)中，更好的去達(dá)到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己在初中校園里面的夢想，成為一個在各個方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
初三班級工作計劃4
一、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建設(shè)高品位校園文化，實施環(huán)境育人工程
校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時時、處處、人人”的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》
我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點在“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團(tuán)委、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，增強(qiáng)內(nèi)心體驗，在師——生互動、生——生互動中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。
以互動為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐，全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。
三、以“內(nèi)因啟動法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”，讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用，取得一定成效�！皟�(nèi)因啟動法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個要素，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”，有情、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中，走向健康成長的.道路。
在具體操作上，我們將“激發(fā)動情點”的操作要點確定為（1）真誠熱愛，（2）相互理解，（3）理解體諒，（4）及時解難，（5）寬容豁達(dá)；“捕捉閃光點”的操作要點是（1）明確觀點，（2）仔細(xì)觀察，（3）及時鼓勵；“啟發(fā)醒悟法”有（1）深入了解，（2）心理輔導(dǎo)，（3）方法科學(xué)，（4）切中要害，（5）以身示范；“扶植起步點”則有（1）制定目標(biāo)，（2）具體幫助，（3）創(chuàng)造機(jī)會，（4）角色換位；“抓住鞏固點”的操作要點則是（1）嚴(yán)格要求，（2）及時幫教，（3）割斷聯(lián)系，（4）建立制度。
參照德育處制定的操作要點，不少班主任老師結(jié)合自身實際，通過德育科研，個案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的。
另外,在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因為學(xué)生進(jìn)入初三年級,馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實實的求學(xué)精神,來年就不會打一個漂亮仗.
初三班級工作計劃5
為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開展各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
三、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、活動安排
9月開學(xué)教育制定計劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作總結(jié)
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
初三班級工作計劃6
本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認(rèn)識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會按照學(xué)生的實際情況有側(cè)重點的加強(qiáng)教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度！為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的.基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點。
二、班級基本情況
九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強(qiáng)，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性不強(qiáng)，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負(fù)面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。
三、學(xué)期目標(biāo)
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基矗
1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
初三班級工作計劃7
一、班級概況：
1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應(yīng)永佳、王學(xué)勤、王偉林(紀(jì)律觀念較差)
應(yīng)耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)
婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)
徐福偉、應(yīng)秀燕(身體不好，經(jīng)常生病)
余江飛、徐福偉(要逃課)
3、特長生調(diào)查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀(jì)錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
二、基本情況：
1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
2、學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
四、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
4、開展學(xué)習(xí)競賽活動：開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的'互幫互助學(xué)習(xí)活動。
5、加強(qiáng)師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
6、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作 。
7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長 ：對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)
心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
14、班級分物分工管理，落實到人。
五、活動開展：
1、第一周：開學(xué)收費、發(fā)書，班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育。
2、第二周：開學(xué)典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學(xué)招生工作。
初三班級工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。
二、總體目標(biāo) 班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、總體方案：
(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置
教室是一個學(xué)生主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格�？梢越W(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)、利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活，創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。
(二)觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，成為學(xué)生健康成長的“加速器”。
(三)人際文化建設(shè)
人際關(guān)系是人在社會生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對個性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛護(hù)會造成良好的社會心理氣氛，它能使每一個正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而產(chǎn)生開朗、樂觀的情緒，對生活更加熱愛，并使群體保持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會造成一種不良的社會心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài)，對生活，對人生，對學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度。
(四)活動文化建設(shè)——系列主題班會
每周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的`利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會課根據(jù)時間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開朗、豁達(dá)、真摯、團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來，重塑自我”、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等。
班訓(xùn)：天道酬勤，恒者為勝
班級目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材
班級口號：多一份努力
班風(fēng)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事
初三班級工作計劃9
一、德育工作目標(biāo)：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，以成人、成才為目標(biāo)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時，加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標(biāo)：
以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的.潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面
三、班級管理制度簡介
1、值周值日班委負(fù)責(zé)制 每天安排一位值日班委，負(fù)責(zé)整個這一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，班長做到每天一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點；同時，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記，由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標(biāo)均每周統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)，以目標(biāo)測驗為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己
初三班級工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
在“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)激勵機(jī)制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。
1、樹立窗口意識：
學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。
2、樹立質(zhì)量意識：
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學(xué)生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上。
3、樹立責(zé)任意識：
學(xué)校和教師都必須樹立對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任意識，增強(qiáng)為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機(jī)感。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。
4、樹立競爭意識：
人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？
5、樹立目標(biāo)意識：
目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵性決定了制訂目標(biāo)的重要性，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實際的、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的工作目標(biāo)，以使畢業(yè)班工作有動力、前進(jìn)有方向、投入有激情。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實、精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。強(qiáng)化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達(dá)成。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達(dá)到合格畢業(yè)的同時，使更多的學(xué)生升入重點高中繼續(xù)深造。
20xx級的奮斗目標(biāo)：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標(biāo)，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻(xiàn)策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動一切積極因素。
制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃，落實各項目標(biāo)管理，分別召開師生動員大會，強(qiáng)化畢業(yè)班意識，增強(qiáng)全體師生的危機(jī)感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx、xx及初三年級全體班主任。
2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：指導(dǎo)畢業(yè)班的各項工作，提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展情況，決定畢業(yè)班的活動安排。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想工作等。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向?qū)W校反饋具體情況。
3、分工：
xx：負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12—13班。
xx：負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，聯(lián)系語文學(xué)科組和初三4、9班。
xx：負(fù)責(zé)德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。
xx：聯(lián)系英語學(xué)科組和初三3、8班。
xx：聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。
xx：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作，聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。
xx：負(fù)責(zé)德育教育和常規(guī)管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。
�。ǘ┌训掠ぷ鞣旁谑孜�，加強(qiáng)德育教育。
1、建立年級組“聯(lián)防管理體系”，調(diào)動所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、教育者。全年級組聯(lián)動，共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為，全面營造全年級的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過教育，讓教師真正理解、確實實行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。
2、年級組在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”、“三不準(zhǔn)”的要求。
“三要”指：
�。�1）要有每天學(xué)習(xí)計劃。
（2）要認(rèn)真上好每一節(jié)課。
�。�3）要及時、獨立完成各科作業(yè)。
“三不準(zhǔn)”指：
�。�1）不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課。
�。�2）不準(zhǔn)在課堂上講閑話，做小動作，擾亂課堂紀(jì)律。
�。�3）不準(zhǔn)損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習(xí)慣抓起，反復(fù)教育，以求成效。
3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。
對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
5、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；對待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
6、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個到班，晚上最后一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
8、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
9、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強(qiáng)安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學(xué)生開展“我平安全家幸�！钡慕逃�，爭取不出現(xiàn)任何安全問題。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚(yáng)學(xué)科組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實處。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課（即在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)各班具體情況進(jìn)行個人備課），落實教學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進(jìn)“學(xué)、教、練”教學(xué)模式，提高課堂效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
5、抓質(zhì)量監(jiān)控，確保實現(xiàn)目標(biāo)：繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。
6、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，定期召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
7、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
8、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
四、主要工作安排：
九月份：
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排。
2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、召開初三任課教師會。
4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等。
5、深入班級了解教與學(xué)情況。
十月份：
1、月考和月考分析會。
2、各班表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。
3、請教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校視導(dǎo)初三年級教學(xué)工作。
4、召開全初三年級學(xué)生動員會。
十一月份：
1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問題，采取對策。
2、各學(xué)科組統(tǒng)一進(jìn)度，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見，落實措施要求。
3、文科教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
4、家長會：家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三工作思路。
十二月份：
1、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查。
2、各班落實為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。
3、召開偏科學(xué)生、中等生會議。
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)總動員。
2、期終考試，成績統(tǒng)計。
二月份：
1、總結(jié)上期期末成績，找出問題，采取對策。
2、制定各學(xué)科計劃。
三月份：
1、三月份月考及質(zhì)量分析。
2、各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法與計劃。
3、初三年級畢業(yè)工作會議，交流中考復(fù)習(xí)方法與計劃。
4、學(xué)生家訪工作，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、召開“百日誓師”大會。
四月份：
1、理科教師外出考察學(xué)習(xí)。
2、初三年級畢業(yè)工作會議，及時調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計劃。
3、全面開展中考復(fù)習(xí)。
4、四月份月考及質(zhì)量分析。
五月份：
1、初三年級家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
2、全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。
3、五月份月考及質(zhì)量分析。
4、請教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo)。
5、模擬中考體育測試。
六月份：
1、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
2、中考考前的最后沖刺，力爭成績?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>
初三班級工作計劃11
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的`疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
嚴(yán)格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。
本學(xué)期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個重點
具體安排：
二月份：
1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育;
2、再強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
3、開展小組師徒幫學(xué)活動;
4、檢查寒假作業(yè);
5、儀容儀表檢查;
6、體育馴練
初三班級工作計劃12
一、班級概況
我班現(xiàn)共有學(xué)生數(shù)五十名，男女生各占一半。學(xué)生的思想狀況基本穩(wěn)定，剛進(jìn)入初三還沒有什么緊迫感，課堂紀(jì)律不錯，但學(xué)習(xí)熱情不夠、學(xué)習(xí)主動性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開展，但學(xué)習(xí)后勁明顯不足。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期的班級努力目標(biāo)是：使班級形成一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)，具有良好學(xué)風(fēng)的班集體，優(yōu)秀學(xué)生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風(fēng)氣，后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分。
三、主要工作及措施
本學(xué)期的班級工作重點確定為兩個：一抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，二抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。具體配以措施實施。
在督促學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，有矛盾沖突時進(jìn)行協(xié)調(diào)，對作業(yè)問題的處理也協(xié)助任課老師。
其次，加緊與家長的聯(lián)系。我們學(xué)生的家長都很通情達(dá)理，進(jìn)入初三，經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓他們及時了解到孩子的情況，充分借助家長的力量，共同做好學(xué)生的思想工作，我會對極少數(shù)學(xué)生通過聯(lián)系卡的途徑進(jìn)行長期督促。
再次，做好學(xué)生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學(xué)生，這對于他們能努力學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn)，學(xué)生失敗了進(jìn)行鼓勵，松懈了鼓勁，給學(xué)生機(jī)會，以便提高他們的積極性。
學(xué)生雖然到了初三，但是日常行為規(guī)范還是不能放松。結(jié)合學(xué)生實際，對照《中學(xué)生日常行為手冊》，《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，將學(xué)生所要做到的公布上墻，讓其有參照標(biāo)準(zhǔn)。另外通過班會課進(jìn)行教育，利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起，做到誠實守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學(xué)生參與班級的管理，特別是在課間和自習(xí)課上，做到老師在與不在一個樣。
教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生生活，教會學(xué)生做人，這是我做班主任的工作目標(biāo)和努力方向。然后，能盡責(zé)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
四、具體工作安排
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，爭取通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。
3、盡早對學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的`準(zhǔn)備。同時深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，適時進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)。
4、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。定好提優(yōu)補(bǔ)瘸的對象，把哪些同學(xué)在哪門學(xué)科上要多補(bǔ)補(bǔ)的，哪些比較差一點的同學(xué)在哪門功課上還有些希望的，名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習(xí)課進(jìn)教室補(bǔ)瘸，平時及時與任課老師交流班級情況、學(xué)生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導(dǎo)工作。
5、安排期中期末考試的復(fù)習(xí)工作 ，搞好考試后的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作，積極備考，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績，實現(xiàn)個人目標(biāo)。
6、進(jìn)行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
初三班級工作計劃13
又是一個新的學(xué)年的開始，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校，初三德育工作打算。不斷推進(jìn)我校德育工作向更高水平邁進(jìn)。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。
珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。
品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。
4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法，范文《初三德育工作打算》。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。
班級管理，逐步使班級管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對作用不大的項目要取締，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的`選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量。
三、重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
五、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
六、關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強(qiáng)相互溝通和理解。
初三班級工作計劃14
項目一：班級常規(guī)管理
負(fù)責(zé)人：班主任、班委
具體措施：
�。�1）開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo)，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。
（2）實施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法，每月小結(jié)，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。
（3）每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。
（3）樹立榜樣，評選班級 “每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。
（4）把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用。
項目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升
負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
（1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。
�。�2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。
�。�3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升其成績。
（4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。
（5）特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。
項目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)
負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
提優(yōu)補(bǔ)差，雙管齊下。這是每個教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了，班級的和學(xué)校的整體實力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。
（1）建立補(bǔ)差小組，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo)。
�。�2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
（3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想，從思想上重視學(xué)習(xí)。
（4）對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。
項目四：中考成績提升管理
負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
（1） 通過班會教育、師生談話等方式，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識到中考的重要性。
�。�2） 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。
（3） 認(rèn)真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的`效能。
�。�4） 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細(xì)節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感，引起足夠的重視。又如一�？荚嚕芏鄬W(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
項目五：班級活動成效管理
負(fù)責(zé)人：班主任、班委
具體措施：
雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。
�。�1）根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。
�。�2）每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確�；顒拥牧己眯Ч�
�。�3）做好活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。
項目六：提高主題班會效果
負(fù)責(zé)人：班主任、班委
具體措施：
�。�1） 確定班會的主題和主持人。
�。�2） 保證班會的時間不被挪作他用。
�。�3） 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核。
（4） 給主持班會的同學(xué)打分評比，提高其責(zé)任心和積極性。
�。�5） 保存資料，積累經(jīng)驗。
（6） 確保有一到兩次全校公開主題班會。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應(yīng)做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
5.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
初三班級工作計劃15
由于初三下學(xué)期需要面臨著升學(xué)的問題意味著自身的教學(xué)工作十分重要，即便以往的教學(xué)工作中并未存在著任何懈怠之處也能夠感受到肩上的壓力，但正因為能夠意識到初三教師工作的重要性才應(yīng)該履行好自身的職責(zé)才行，為了讓學(xué)生在初三下學(xué)期取得較好的成績讓我制定了相應(yīng)的班級管理工作計劃。
教學(xué)方面需要盡快解決的是班上部分后進(jìn)生存在厭學(xué)的問題，盡管以往也十分重視后進(jìn)生的問題卻對這類現(xiàn)象感到有些無可奈何，因此我需要強(qiáng)制要求他們在偏文科性質(zhì)的題目上面獲取分?jǐn)?shù)以便在短時間內(nèi)獲得成長，在監(jiān)督他們通過死記硬背的方式記憶知識點的同時也要多布置抄寫課文的題目才行，另外在復(fù)習(xí)階段也要強(qiáng)調(diào)每個題目都要作答并確保不會存在大量空白區(qū)域，至少對于后進(jìn)生來說這是為數(shù)不多能夠讓他們在考試中獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)的方法，而作為老師的自己也要引起足夠的重視并在教學(xué)方面督促好他們進(jìn)行學(xué)習(xí)才行，只不過令人感到遺憾的是偏理科性質(zhì)的題目難以在短時間內(nèi)獲得成績的提升。
應(yīng)當(dāng)盡快解決部分學(xué)生偏科的問題從而補(bǔ)齊他們學(xué)習(xí)方面的'短板，至少通過目前的學(xué)習(xí)狀況可以得知大部分中等成績的學(xué)生都存在這類問題，因此需要重視相應(yīng)的科任老師的教學(xué)工作并通過在教室外巡視的方法進(jìn)行監(jiān)督，除此之外還盡量安排相對應(yīng)科目的課程進(jìn)行教學(xué)以便于做好考試前的復(fù)習(xí)工作，考慮到偏科的問題不易解決應(yīng)當(dāng)通過死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)的方法盡量拉近這部分學(xué)生與尖子生之間的差距，而且在平時的測驗方面也要重視對題型的講解并要求學(xué)生建立錯題冊。
班級管理方面則要帶動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情緒并營造良好的環(huán)境，為了在教學(xué)工作中取得良好的效果還需要建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境才行，因此我需要將精力放在備課方面從而需要提前為學(xué)生劃分好初三下學(xué)期的重要知識點，考慮到復(fù)習(xí)工作的重要性還要對初中階段的知識進(jìn)行全面的梳理才行，而且班上部分學(xué)生還要有針對性地展開教學(xué)才能夠取得較好的效果，至少在這學(xué)期的教學(xué)工作中不應(yīng)留下任何遺憾才能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可。
初三下學(xué)期的教學(xué)工作既是挑戰(zhàn)也是證明自身能力的機(jī)會，所以我應(yīng)當(dāng)好好規(guī)劃如何實施相應(yīng)的教學(xué)計劃以便于讓學(xué)生獲得更好的成長，面對著初中階段最后一學(xué)期的工作要全力以赴才能夠讓班上的學(xué)生有所成就。
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