教師年度工作計劃（經(jīng)典）
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的教師年度工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年度工作計劃1
一、學情簡析
我們學校所使用的高中數(shù)學教材是由人民教育出版社、課程教材研究所和中學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心聯(lián)合編寫的a版教材。與舊教材相比較，我們的教材在傳承我國高中數(shù)學教科書編寫的優(yōu)良傳統(tǒng)和基礎上積極地創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了數(shù)學的美學價值和人文精神。作為一所普通的高中，在重點高中和私立學校不斷擴招的影響下，我們學生的素質(zhì)不可謂不低。由此造成的問題是學生的基礎為差，學習興趣不大，怎樣調(diào)動學生的學習興趣是我們教學中需要解決的重要問題。
二、教材分析
教材的幾個主要特點如下：
一、更加注重強調(diào)數(shù)學知識的實際應用背景，使教材具有很強的親和性。采用生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學生的興趣和美感，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生的好奇心，促進學生的學習。
二、以問題為導向引領數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神，注重問題性。這套教材一個最大的特點是，每一章都能夠看到觀察、思考、探索以及用問號性圖標呈現(xiàn)的邊空等欄目。學生可以通過這些欄目，在知識形成過程的關鍵點上，運用數(shù)學思想方法產(chǎn)生解決問題策略的關鍵點上，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的聯(lián)結點上，在數(shù)學問題變式的發(fā)散點上，在最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，提出適當?shù)膯栴}，并引導學生進行數(shù)學探究活動，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
三、此外，信息技術是一種強有力的認識工具，在教材編寫過程中體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技術的整合，幫助學生利用信息技術的力量，對數(shù)學的本質(zhì)作進一步的理解。
四、關注學生數(shù)學發(fā)展的不同需求，為不同學生提供不同的發(fā)展空間，促進學生的個性和潛力的發(fā)展，教材通過設置觀察與猜想、閱讀與思考、探究與發(fā)現(xiàn)等欄目，為學生提供了一些探究性、拓展性、思想性、時代性和應用性的選學材料，拓展學生的數(shù)學活動空間和擴大學生的數(shù)學知識面。
五、新教材注重數(shù)學史滲透，特別是注重介紹我國數(shù)學的貢獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文價值、科學價值和文化價值，激發(fā)了學生的愛國主義情感和民族自豪感。
三、教學任務與目的
1. 了解集合的概念和表示方法，理解集合間關系和運算。掌握函數(shù)作為描述變量依賴關系的數(shù)學模型，并利用集合和適當?shù)恼Z言來描述函數(shù)。了解函數(shù)的構成要素，能夠求簡單函數(shù)的定義域和值域，并選擇合適的方法來表示不同實際情境下的函數(shù)。通過具體函數(shù)的例子，理解函數(shù)單調(diào)性、最大值（最小值）及其幾何意義，了解奇偶性的概念，通過函數(shù)圖像來研究函數(shù)的性質(zhì)。通過收集17世紀前后對數(shù)學發(fā)展產(chǎn)生重大影響的歷史事件和人物（如開普勒、伽利略、笛卡爾、牛頓、萊布尼茲、歐拉等），了解函數(shù)概念的歷史發(fā)展過程。
2. 理解指數(shù)函數(shù)模型及其實際背景。了解有理指數(shù)冪的含義并通過實例理解實數(shù)指數(shù)冪。掌握指數(shù)運算的方法和技巧，理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能夠通過計算器或計算機繪制具體指數(shù)函數(shù)的圖像，并探討指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點。通過解決簡單實際問題，感受指數(shù)函數(shù)作為一種重要的函數(shù)模型。理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)，了解換底公式并能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化為自然對數(shù)或常用對數(shù)。通過閱讀相關材料，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用。通過實例直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所描述的數(shù)量關系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，了解對數(shù)函數(shù)是一種重要的函數(shù)模型，能夠使用計算器或計算機繪制出對數(shù)函數(shù)的圖像并探討其單調(diào)性和特殊點。了解指數(shù)函數(shù)y=ax和對數(shù)函數(shù)y=loga x互為反函數(shù)（a 0，a≠1）。通過實例，了解冪函數(shù)的概念，結合函數(shù)y=x，y=x2，y=x3，y=1/x，y=x1/2 的圖像，了解它們的變化情況。
3. 結合二次函數(shù)的圖像，判斷一元二次方程的根的存在性和數(shù)量，進而理解函數(shù)的零點和方程的根的關系。能夠使用計算器通過二分法求解相應方程的近似解，并理解這是一種常用的求解方程近似解的方法。比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)之間的增長差異，結合實例體會不同類型函數(shù)的增長含義，如直線上升、指數(shù)爆炸和對數(shù)增長等。收集一些廣泛應用于社會生活的函數(shù)模型，了解函數(shù)模型的廣泛應用。
4. 通過實物模型和計算機軟件觀察大量空間圖形，學生能夠認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征，并在描述現(xiàn)實生活中簡單物體時運用這些特征。學生能夠繪制長方體、球、圓柱、圓錐和棱柱的三視圖，并能辨認出這些三視圖所代表的立體圖形。學生能夠使用材料（如紙板）制作模型，并運用斜二側法繪制它們的直觀圖。通過觀察平行投影和中心投影方法所繪制的視圖和直觀圖，學生可了解空間圖形不同的表示形式。完成實習作業(yè)，如繪制某些建筑物的視圖和直觀圖（尺寸、線條等不作嚴格要求），以加深對所學知識的理解。學生也將了解球、棱柱、棱錐和臺的表面積和體積的計算公式（不要求背誦）。
5. 學生將以長方體為基礎，認識空間中點、直線、平面之間的位置關系，并在直觀感知的基礎上進一步了解平行、垂直判定方法及基本性質(zhì)。通過觀察、實驗、操作和解釋大量圖形，學生將學會準確地使用數(shù)學語言表述幾何對象的位置關系，體驗公理化思想，并培養(yǎng)邏輯思維能力。這些知識將使學生能夠解決一些簡單的推理和應用問題。
6. 通過結合具體圖形，在平面直角坐標系中探討確定直線位置的`幾何要素。學生將了解直線的傾斜角和斜率的概念，并使用代數(shù)方法描述直線斜率的過程。學生將學會使用兩點斜率公式以確定直線的斜率，并能通過斜率判定兩條直線是否平行或垂直。此外，學生還將探討并掌握幾種直線方程形式（點斜式、兩點式及一般式），體認斜截式與一次函數(shù)之間的關系，并能使用解方程組的方法求出兩直線的交點坐標。課程還將包括兩點間的距離公式、點到直線的距離公式以及平行線之間的距離公式的學習。
四、教學措施和活動
1. 加強集體備課和個人學習，并加強自我學習和解數(shù)學題的習慣，以提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學基本功。
2. 注重培養(yǎng)學生自主學習的能力，鼓勵學生主動參與學習，轉(zhuǎn)變學習方式，提高自我教育的意識和能力。
3. 了解新課程教學的基本流程和常規(guī)策略，以提高課堂教學效率。
4. 與學生多溝通、多交流，成為學生的良師益友，實現(xiàn)師生之間的真正互動。
5. 深入理解并實踐新教材的立意進行教學，不要過分追求難度，而忽略了學生的實際水平、興趣和需要。
我深刻理解人民教師和人類精神工程師這一新時代的使命。這代表著我對未來歷史的責任和使命感的重大承載。為了不辱職業(yè)使命和自己良心的約束，我一定會更加努力地工作。我會投入更多的心血和汗水去展望未來，這將成為我進一步晉升高級職稱的動力。我奉獻的準則是“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，這將幫助我在教育領域為培養(yǎng)新一代英才做出更大的貢獻。
教師年度工作計劃2
一、工作計劃的目標與任務
作為幼兒園教師，我的工作計劃目標主要包括以下幾點：
促進幼兒全面發(fā)展：以《幼兒園教育指導綱要》為指導，關注幼兒的興趣、需要和發(fā)展，全面促進幼兒的身心健康和各項能力發(fā)展。
提高教育教學質(zhì)量：通過不斷學習和實踐，提高自身的教學水平和教育技能，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的學前教育。
增強家長參與度：積極與家長溝通，了解家長的需求和期望，爭取家長的支持和參與，共同促進幼兒成長。
營造良好的班級氛圍：為幼兒創(chuàng)造一個溫馨、和諧、有序的班級環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
二、工作計劃的實施方案
為實現(xiàn)以上目標，我將采取以下措施：
深入研究《幼兒園教育指導綱要》：認真學習《綱要》精神，明確幼兒園教育的目標和任務，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，制定科學合理的`教學計劃。
提高自身素質(zhì)：積極參加各類培訓和學習活動，不斷更新教育觀念，提高教學水平和教育技能。同時，注重自身形象和言行舉止，為幼兒樹立良好的榜樣。
加強與家長的溝通與合作：通過家長會、家園聯(lián)系本、微信群等方式，及時向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)和學習情況，聽取家長的意見和建議，爭取家長的支持和配合。同時，積極引導家長參與幼兒園的教育活動，共同促進幼兒成長。
營造良好的班級氛圍：建立良好的師生關系，關心、愛護每一個幼兒，關注他們的興趣和需求。同時，注重班級規(guī)則和秩序的建立，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和道德品質(zhì)。通過組織豐富多彩的活動，促進幼兒全面發(fā)展。
三、工作計劃的時間安排
本學期工作計劃的時間安排如下：
第一周：制定教學計劃和班級計劃，準備好教學材料和教具，了解幼兒基本情況和家長需求。
第二周：根據(jù)《綱要》要求，進行主題教學活動，加強與家長的溝通與合作，建立班級常規(guī)和秩序。
第三周：繼續(xù)進行主題教學活動，組織幼兒參加戶外活動和游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展。同時，加強班級衛(wèi)生和消毒工作。
第四周：進行安全教育活動，加強班級安全管理工作。組織家長會，與家長共同探討幼兒教育和成長問題。
第五周：根據(jù)幼兒興趣和需求，開展特色活動和拓展課程，促進幼兒全面發(fā)展。同時，加強班級環(huán)境創(chuàng)設和氛圍營造工作。
第六周：對前期工作進行總結和反思，調(diào)整教學計劃和實施方案。加強與家長的溝通和合作，爭取家長的支持和配合。
第七周：繼續(xù)進行主題教學活動和拓展課程，組織幼兒參加各類文化活動和社會實踐活動。同時加強班級紀律和常規(guī)管理工作。
第八周：對幼兒進行心理疏導和情感關懷，關注他們的情感需求和發(fā)展變化。加強班級團隊建設和管理，提高班級整體素質(zhì)和教育質(zhì)量。
第九周：對前期工作進行總結和反思，評估教學效果和教育質(zhì)量。同時加強自身學習和實踐鍛煉，提高教學水平和教育技能。
第十周：組織幼兒參加各類游戲活動和表演活動，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時加強班級紀律和常規(guī)管理工作。
第十一周：對幼兒進行個性化教育和輔導，關注他們的特長和興趣發(fā)展。加強與家長的溝通和合作，爭取家長的支持和配合。
教師年度工作計劃3
本學期我校高中物理教研組教學，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教學質(zhì)量。具體教學主要有以下幾點：
一。分解本學期教學內(nèi)容，認真設計導學案
根據(jù)我校實際學情，按照我們奚校長“有所為有所不為”的教學思路，我們物理組內(nèi)分年級認真研究教材，研究高考，從我學生實際情況出發(fā)分解教學內(nèi)容，設計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的'安排表，將本學期的教學任務均衡的分給各位老師，組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
二。加強組內(nèi)課題研究
本學期安排兩周一次的組內(nèi)課題研究活動，第一周根據(jù)教育教學過程中的感想、反思、經(jīng)驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內(nèi)容在組內(nèi)公布，組內(nèi)其他老師認真研究和分析并加以評論，課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結，組內(nèi)人人參與，以上課題的發(fā)表、組內(nèi)的討論和意見的征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學習
三。促使青年教師迅速成長起來
1。繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2。加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
3。制定本學期培青計劃
要求：
青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課；
指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導，讓我們青年老師盡快成長起來。
四、加強高三物理教學教學，提高高三教學質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績。
教師年度工作計劃4
按照縣局《關于中小學教師學段教材教法過關訓練的實施意見》（x政教發(fā)[XX]20號）安排，【XX】205號，206號《關于中小學教師校本培訓工作的通知》，【XX】57號《x城縣教育局關于加強教師培訓工作的實施意見》和x繼教發(fā)【XX】1號文件的精神,現(xiàn)對我校校本培訓工作安排如下:
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，加快改革創(chuàng)新。以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革的教師隊伍為目標，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
二、組織機構：
組 長: 張xx
副組長: 韋xx 連xx
成 員: 侯xx 李xx 秦xx 連xx
三、訓練對象及內(nèi)容
對象：所有學科專任教師。
內(nèi)容：各年級目前正在使用的學科教材，1－3年級教師為三年級教材，4－6年級教師為六年級教材。
四、訓練內(nèi)容與任務
1、教材知識訓練
教材知識過關訓練內(nèi)容為正在使用的`小學學科教材，其中低段為三年級教材、高段為六年級教材。
①、畫出教師本學段、各年級的知識結構圖。
�、�、畫出三年級和六年級各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識結構圖。
�、�、完成三年級或六年級各節(jié)課后練習題。<蓮>（45周歲以上的教師，分析上年六年級升學考試題。）
�、�、完成64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析
⑤、參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關考試。
2、教材教法培訓
①、完成全年240學時（縣180學時、校60學時）的集中培訓任務。
②、完成培訓作業(yè)任務，并通過相應考試。
③、每課完成一道習題分析。
3、組織全校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，每學期觀看四部，集中組織觀看兩部，個人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學期寫一篇不少于1500字的收獲體會文章。（八部電影：《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。
五、培訓形式
1.集中培訓
�、� 由曾參加高級研修班的教師為輔導員，通過講座的形式，定期為全校教師進行輔導。
�、趨⒓佑煽h教師進修學校統(tǒng)一組織的教材教法培訓，利用每月一至二個周末時間和暑假集中授課。具體時間以進校日程安排為準。
2.校本培訓
�、僭谂嘤柕幕A上，以教材知識、教材教法為對象，教師分析自己的教學行為，寫出分析。
�、诮滩闹R訓練，隨教學進度逐步進行，教師按時完成平時訓練作業(yè)任務，XX年8月參加縣局組織的教材知識筆試考核。
3積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖。
4應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。最后提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。
3.探究交流
為了提高培訓效果，學校定期組織教材知識、教材教法研討交流會，交流教師學習心得、體會。
六、具體要求
1、組織全體教師學習縣局下發(fā)的【XX】20號、【XX】205號、【XX】1號文件精神，建立學校教材知識訓練輔導員制度，聘請參加過縣進校高級研訓班的兩位老師擔任輔導員，定期和不定期的進行培訓，確保教材知識訓練任務的落實。
2、教材教法培訓為學段教材教法全員過關訓練的重要組成部分，
三、要求語數(shù)教師周末必須按時參加培訓，確保全身心投入學習，避免學習與工作沖突。組織教師以知識結構圖為手段，對新課程標準和教材進行分析，不斷改進課堂教學策略，提高教學效率。
3、學段教材教法全員過關訓練納入繼續(xù)教育考核范圍，作為教師職稱評聘工作的必要條件之一。
4、培訓對象，因特殊原因無法參加培訓的，由本人提出書面申請，學校蓋章上報縣教育局，并將此存入個人業(yè)務檔案之中。
5、教師培訓工作，按教育部規(guī)定，將作為教師資格再注冊、教師考核、職務聘任的必備條件和重要依據(jù)。學校將參加學段教材教法過關訓練納入教師個人績效考核，評優(yōu)樹模，職稱晉級之列。對參加并完成學習任務的教師在績效考核時實行獎加分，對不參加和沒有完成學習任務的教師在績效考核時酌情扣分。
xx中心學校 XX-XX學年度教師教育工作行事歷
九月-- 十月
1. 制定工作計劃，完善管理制度。
2. 國培計劃學員注冊。
3. 參加市級“陽光師訓”活動
十一月
1. 組織教師研討“知識結構圖”學本。
2. 集中組織觀看電影。
十二月
1. 教師校本作業(yè)展覽評看。
2. “說教法，說教材”研討。
元月--二月
1. 學期教師培訓工作小結。
2. 教師電影觀看心得收集。
三月
1. 教材知識訓練作業(yè)檢查評看。
2. 組織教師訓練技能競賽活動。
四月
1.知識結構圖運用觀摩課。
2.教師校本訓練作業(yè)大檢查。
五月—六月
1.征集優(yōu)秀教育論問及成果。
2.學年教育工作總結。
八月
組織教師參加教材知識過關考試。
教師年度工作計劃5
一、教學目標
(一)通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
(三)在XX年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
二、教材分析本學期學習主要內(nèi)容
(一)走和跑
能知道自然快速跑的動作方法，
2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的'跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。
(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。
2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求
2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。
2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。
三、體質(zhì)測試
(一)身高、體重
(二)坐位體前屈
四、XX年級學生的生理、心理特點
(一)生理發(fā)育特點
XX年級學生一般為XX歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2. X年級學生肌肉含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3. XX級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
(二)心理發(fā)展特點
X年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2.X年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3.X年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。
五、學情分析
X年級的學生年齡在X歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育XX年級的學生處于生長發(fā)育的XX，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。X個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
六、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
教師年度工作計劃6
一、教學指導思想
高三地理教學要面向高考，在實現(xiàn)教學目標和完成教學要求的過程中，要以培養(yǎng)能力為主導，考察學生地理基礎知識和基本技能的掌握程度，以及運用地理基礎知識分析、解決問題的能力。要求學生在理解的基礎上牢固地掌握基本知識、基本技能，對所學內(nèi)容能夠融會貫通，能夠做到理論聯(lián)系實際，用所學是知識解決身邊的地理現(xiàn)象，學以致用。
二、教學要求
1。教師必備的教材和相關材料。全日制普通高級中學教科書必修上、下冊；全日制普通高級中學教科書選修第一、二冊；初中地理1~4冊（人教版）；全日制普通高級中學地理教學大綱》；歷年全國文科綜合試卷以及試卷分析。
2。教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認真學習試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學不偏離高考的要求。
3。教師要不斷地提高自身的素質(zhì)，加強教學基本功的鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識，虛心學習，取長補短，以適應教育教學此文轉(zhuǎn)自發(fā)展的需要，同時為本校的高三地理教學創(chuàng)出佳績。
4。教師要用現(xiàn)有了課件資源和課堂背投相結合，提高課堂教學的密度，要求及時效率和長效效率相結合。
三、各階段復習要求
全學期的高三復習分為兩個階段，明確每個階段的時間安排、知識內(nèi)容、指導思想、目標要求。
第一階段：
時間安排：開學——第一學期期中
指導思想：明確高考要求，進入復習狀態(tài)，強調(diào)基礎知識的復習
教學任務：地圖知識、中國地理（與高中地理選修二相結合）進行全面系統(tǒng)的`復習。注意教學重點是基礎知識的落實，明確單元知識體系、認識知識點間內(nèi)在關系，避免將知識點零碎的羅列給學生。
目標要求：落實區(qū)域位置、掌握區(qū)域特征，學會用綜合的方法分析地理事物之間的聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西和區(qū)域差異。學會找出事物共性和差異性的方法，以能力培養(yǎng)為目標。
第二階段：
時間安排：第一學期期中——第一學期期末
指導思想：以自然地理的全面復習為主。在某一區(qū)域范圍的基礎上，會進行相關的自然、人文相關知識的綜合復習。明確自然地理環(huán)境與人類發(fā)展的關系和人類活動對環(huán)境的影響這兩大核心問題是本階段復習的主線。在系統(tǒng)復習、落實基礎同時，強調(diào)對基本原理、基本規(guī)律的理解和運用，適當強調(diào)靈活性，培養(yǎng)學生整體把握知識的能力和分析問題的能力。注重基礎知識的落實、基本能力的培養(yǎng)，學習方法的建立，能做到綱舉目張。
教學任務：完成高中地理（必修）上冊的復習。
目標要求：強調(diào)對基本原理、基本規(guī)律的學習和落實，各校自命題的階段檢測以檢測基礎知識和綜合分析、解決問題的能力為目標。
教師年度工作計劃7
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提升自己的業(yè)務水平的目的，根據(jù)學校20xx學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。
一.加強學習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的`發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發(fā)展
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提升課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。
2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。
3.為提升教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提升的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提升。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提升。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提升自己的業(yè)務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
教師年度工作計劃8
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
二、加強幼兒保育工作：
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。
1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾；同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好幼兒的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。
4、培養(yǎng)幼兒的.品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識
�。�1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
�。�2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
�。�3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
6、安全常識
不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。
7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。
�。�3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
8、保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。
三、做好教育教學工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練。
3、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。
六、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
教師年度工作計劃9
一、指導思想：
以參加“xx名師工作室”為契機，以課題組建設為紐帶，認真做好子課題《小學品德課程或動化教學設計的研究》，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作目標：
1、在王老師的引領下，通過工作室活動的`開展，積累豐富的教育教學經(jīng)驗。
2、通過活動化教學設計的研究，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3、進一步加強學習，在課題組中能起到示范作用，帶領全體課題組成員有所進步。
三、具體措施：
1、積極參與課題研究活動，確保每次活動都積極參加，不無故缺席。在活動中不斷反思，認真總結。
2、有這樣一句話：“活到老，學到老”。進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好學習體會，每學期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文。
3、要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。積極完成每月至少一篇隨筆或反思，并及時上傳至工作室網(wǎng)站。
4、積極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究。
四、個人目標：
1、爭取完成個人職稱的評定。
2、確保課題組活動順利開展。
教師年度工作計劃10
一、指導思想:
1、更新觀念，在《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)大班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。
二、個人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點：1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責任心強、有耐心。
缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的`學
習,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,
三、工作重點：
1、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則，堅持保教并重，提高保教質(zhì)量。
2、加強自身學習，加強對自已教學活動的反思。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實際情況進行教育。
四、措施：
1、多向老教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，不斷提高自己的教育教學水平。
2、隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力，并堅持作記錄。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。
4、與本班三位老師配合好，認真較好的完成園領導交給的各項任務
教師年度工作計劃11
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作總結如下；
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習十三大的報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的'認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量“》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略“教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。
九、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師年度工作計劃12
教師黨員年度工作計劃是每一位擔負著教育責任的黨員都必須要認真制定、具體實行的計劃。這份計劃旨在為每一位黨員確定本年度的工作目標，規(guī)劃所要完成的各項工作和任務，并逐一推進實現(xiàn)，以提升自身教育素質(zhì)、帶領學生提高學業(yè)水平，推動教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
首先，在計劃制定時，每名教師應當認真思考自己的職責和崗位所需的素質(zhì)、技能和能力。根據(jù)個人情況，應當合理劃定目標，明確重點，并制定出詳實可行的工作計劃。該計劃應包括但不限于以下幾個方面：
一、教學質(zhì)量的提高
教育是一項非常重要的事業(yè)，教育者對于每一位學生的成長都有深刻的影響。因此，教學質(zhì)量的提高是每位教師都應該關注的重點。在制定年度工作計劃時，每位教師應該深入思考如何提高自己的教育素質(zhì)，擴充知識儲備，并靈活運用所學知識、技能來提高課堂教學的質(zhì)量，確保每位學生都能夠有所收獲。
二、教育教學規(guī)劃的制定
合理的教育教學規(guī)劃是保障教育質(zhì)量的重要保證。針對不同年級和不同課程，每位教師應該設計出梯度合理、貫穿性強的課程教學流程，并在課堂教學中靈活運用，確保學生在每個學期都能夠掌握所需的知識和能力。
三、教學手段的改進與創(chuàng)新
教育教學手段的改進與創(chuàng)新是每位黨員教師都應該關注的重要問題。學科知識的不斷更新，課堂教學新技術的不斷涌現(xiàn)，如何科學地、切實地將新技術應用于課堂教學，提高教學效果，提高學生學習積極性和探究精神，而不是流于形式，應成為每位教師關注的重點之一。
四、集體意識的培養(yǎng)和加強
集體意識的培養(yǎng)和加強是教師黨員的重要任務之一。在工作計劃中，黨員教師應著重考慮如何進一步提高自己的集體意識，加強班級團隊協(xié)作和溝通，不斷提高班級團隊的凝聚力和向心力，使整個班級形成一個向上向好的精神氛圍。
五、加強思想政治素質(zhì)的提升
教師作為社會的精神靈魂，必須加強思想政治素質(zhì)的提升。在年度工作計劃中，每位黨員教師應該注重加強學習，提高自己的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，還要注重在平時生活中錘煉自我品德，發(fā)揮自我修養(yǎng)的表率作用，以帶動學生的思想道德建設。
六、落實現(xiàn)場教育
教育工作的本質(zhì)是對學生個體的發(fā)展和培養(yǎng)，實際教學的落實和現(xiàn)場教育的開展非常重要。在年度工作計劃中，黨員教師必須重視教育中現(xiàn)場教育的`落實，尤其是注重實踐課程的開展，帶領學生跳出課本，脫離教室，走向?qū)嵉兀骄渴聦�，認真感悟。
七、加強心理輔導工作
心理輔導工作是教師的一項重要任務，也是為幫助學生化解心理問題，開展個性化教育，促進學生健康成長的一項重要保證。因此，每位黨員教師應該重視自己在心理輔導方面的工作，在年度工作計劃中制定出具體可行的心理輔導計劃，積極為學生解決教育中的問題。
總之，教師黨員年度工作計劃是每一位教師都必須認真制定、逐一完成的計劃。在工作計劃中，每位黨員應該從自身的工作實際情況出發(fā)，明確自己的工作目標和任務，詳細計劃好每個階段要完成的工作，并著手落實，以實現(xiàn)高質(zhì)量教育教學和教育工作的和諧演繹。
教師年度工作計劃13
近年來，隨著社會的不斷進步和發(fā)展，小學教育已經(jīng)越來越受到人們的關注和重視。小學教師作為教育工作者的代表，其職責與使命是為學生的健康成長提供良好的教育環(huán)境和教育資源，傳授科學知識，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，引導學生健康成長。因此，小學教師的年度思想工作計劃必須嚴格按照教育部門的要求，逐項列出具體的工作計劃，保證在新的一年中取得更好的教育成果。
一、認真學習教育政策和教育法律法規(guī)
作為小學教師，首先要了解和掌握最新的教育政策和教育法律法規(guī)，因為這是一項關系到我們未來教育方向的重要工作。我們應該積極參加各種教育培訓，不斷提高自己的教育水平和素質(zhì)，用智慧和激情去投身于教育工作中。
二、積極參與教研活動
教研活動是教師進行教學研究和交流的平臺。在教研中，我們可以分享自己的經(jīng)驗和教學方法，學習其他同事的教學經(jīng)驗和教學方法，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，提出解決方案，在交流和研究中不斷完善和提高自己的教育水平和素質(zhì)。因此，我們需要積極參與教研活動，向同行學習，精益求精。
三、注重學生思想品德素質(zhì)的培養(yǎng)
在教育過程中，教師必須注重孩子的思想品德素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和人生觀，直接影響到他們今后的成長和發(fā)展。因此，作為一名優(yōu)秀的小學教師，我應該注重加強學生思想品德教育，深入了解學生的內(nèi)心世界，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和文明習慣，使他們在未來生活中擁有正確的`價值取向和正確的行為準則。
四、提高教學質(zhì)量和教育效果
教學是小學教師的核心工作，提高教學質(zhì)量和教育效果是小學教師的首要任務。我們應該深入了解每個學生的實際情況，根據(jù)學生實際水平進行有針對性的教學。我們應該不斷改進教學方法，調(diào)整教學策略，培養(yǎng)學生積極探究、自主思考、創(chuàng)新能力。我們應該不斷創(chuàng)新教學內(nèi)容，豐富教學體驗，提高教育效果，讓每一個孩子都能在學習中快樂成長。
五、建立師德師風
作為小學教師，我們更要有正確的教育和師德觀念，始終以身作則，建立良好的師德師風。我們應該嚴格遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭倫理和個人品質(zhì)要求，維護良好的工作形象，做一個合格的教育者。我們應該注重人際關系的處理，與家長、同事、學生建立良好的關系，為學生的健康成長奠定良好的基礎。
小學教師年度思想工作計劃，是小學教師用心謀劃、積極落實的重要工作計劃，是教育事業(yè)的重要組成部分。只有每位小學教師都能嚴格按照年度工作計劃，腳踏實地，刻苦鉆研，在教育工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，才能培養(yǎng)出更多合格的中國人才，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師年度工作計劃14
時代忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取20___年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。
做到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的.學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。
本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
認真計劃20___，希望收獲20___。我將努力，再努力！
教師年度工作計劃15
我針對我所任的科目進行了詳細地揣摩，寫出了一份今年的教學計劃。我今年教的是六年級的數(shù)學，我對本冊教材進行了粗略地分析，首先教材的內(nèi)容有以下特點：
1、突出比例的概念，加強知識之間的聯(lián)系。
2、重視通過觀察，操作研究圖形的特征，進一步發(fā)展學生的空間觀念。
3、著重看懂和分析簡單統(tǒng)計圖表的訓練，注意要求適當。
4、重視數(shù)學知識的整理，使所學的數(shù)學知識系統(tǒng)化。
5、增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的意識和能力。
6、繼續(xù)加強能力的培養(yǎng)。
課時安排：
一、比例
1、比例的意義和基本性質(zhì)：4課時左右
2、正比例和反比例的意義：4課時左右
3、比例的應用：2課時左右
4、 整理和復習：2課時左右
5、機動：2課時
二、圓柱、圓錐和球
1、圓柱：5課時左右
2、圓錐：3課時左右
3、球：1課時
4、整理和復習：2課時左右
5、機動：1課時
三、簡單的統(tǒng)計（二）
1、統(tǒng)計表：2課時左右
2、統(tǒng)計圖：6課時左右
3、實踐活動：節(jié)約用水：1課時
四、 整理和復習
1、數(shù)和數(shù)的`運算：6課時左右
2、代數(shù)初步知識：3課時左右
3、應用題：7課時左右
4、量的計量：2課時左右
5、幾何初步知識：5課時左右
6、簡單的統(tǒng)計：2課時左右
本學期中我將嚴格地要求自己，不斷的從自身的知識經(jīng)驗上提高自己，使自己能有充分的知識來教授學生。在教學方面我將采用抓兩頭帶中間的方法來促進班級學生的共同進步。在此之中我仍將進行培優(yōu)補差工作，著重對后進生進行補習和幫助，使他們不再成為整個班級的負擔。
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