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小班學年工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小班學年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班學年工作計劃1
一、指導思想
經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規(guī)與要求，并掌握了一些基礎(chǔ)的學習知識與技能�，F(xiàn)在幼兒順利地進入了第二學期，新的學期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學期小班年級組以園務工作為根本依據(jù)，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位教師的整體素質(zhì)和進行科研的能力；大力開展教育教學活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。
二、主要目標
1、積極開展并實施各項計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動為基本。
2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高；
3、著力于提高本年級組教師的教育教學水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實踐。
三、具體措施
1、加強理論學習
教育改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。
2、落實主題教學
加強理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經(jīng)驗，統(tǒng)籌安排主題進程，實現(xiàn)班級間資源共享。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
3、注重教學反思
為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。在了解他人教學方法的同時，進一步總結(jié)反思自己的教育，提高教師的教學能力。
4、提供多種平臺
本學期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動，以一課三研和自主研討活動為契機，幫助每位老師在研討活動中多想，多做，多反思，切實提高每一位老師的組織能力。一課三研活動主要針對一次活動，在活動前提出思路，請全園老師出謀劃策，篩選出切合本班實際的活動方法，并將之進行實踐，以期達到較好的效果。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關(guān)活動，提出自己的見解，并能實施，達到較好的水平。這一系列活動的開展非常有利于促進本年級組老師的競爭和了解各班幼兒的實際水平。
5、開展特色活動
根據(jù)本班實際情況和幼兒年齡特點，小班開展了特色教育活動，分別是粘貼、線描和撕紙活動，從計劃到實施，有各類活動，有目的開展，通過每周一次的活動，讓幼兒了解不同的美術(shù)活動手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性認識。
小班學年工作計劃2
一、指導思想：
為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、幼兒基本情況
1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。
2、認知發(fā)展情況：
本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發(fā)展情況：
在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
三、班級工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。
(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。
3、做好幼兒大體檢工作具體措施：
(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的`目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點關(guān)注。
四、保教工作：
1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》
具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。
5、家長半日觀摩活動具體措施：
(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
(5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛。
6、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：
(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100%。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。
7、按時完成備課內(nèi)容，認真開展教育活動。
具體措施：
(1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談論與備課無關(guān)的話題。
(2)提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。
五、家長工作具體措施：
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。
六、衛(wèi)生保健工作：
1、做好各種傳染病的防控工作。
具體措施：
(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。
3、月底進行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
七、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。
小班學年工作計劃3
新學期，新開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，為了保質(zhì)保量的做好各項工作，提高幼兒學習和各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，特制定本學期工作計劃：
室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，堅持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。
1、活動室；空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內(nèi)擺設(shè)整潔舒適，布置無塵垢。
2、寢室；定時開窗和關(guān)窗，通風良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。暖氣、窗臺、燈罩、電扇等無塵土。墻壁無蛛網(wǎng)，床下無雜物。
3、盥洗室；清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。消毒夜等物放在幼兒夠不著的地方。
室外環(huán)境衛(wèi)生；在自己管轄的衛(wèi)生區(qū)中不讓雜草寸生，每天清掃一遍涌路。
業(yè)務理論
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合；2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量，要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。
主題活動課程
幼兒園的主題墻是一個展示孩子作品的平臺，是家長了解孩子能力的窗口，并且能讓孩子在參與布置主題墻的過程中鞏固所學的知識。在布置主題墻的過程中，我力求在體現(xiàn)主題的目標的基礎(chǔ)上，將主題墻的內(nèi)容豐富起來，并且讓孩子充分地參與到主題墻的布置中，將孩子的作品用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，每一面主題墻完成的時候，孩子們都有了很強的成就感，從而也增強了孩子的自信心。在主題墻的布置過程中，我發(fā)現(xiàn)不能臨時將東西一股腦地全上墻，而是應該在平時一點一滴的弄，每當孩子完成一幅畫或者其他作業(yè)時，要及時地在主題墻上展現(xiàn)出來，而且要面向全體幼兒，而不是選拔性的展現(xiàn)個別作品，這樣只會將主題墻形式化，孩子參與得少，積極性就不高，那主題墻就失去了它本來的意義和作用。老師、孩子、家長一起參與，一定能將主題墻變成一個展現(xiàn)孩子能力，教師教學成果，家長了解孩子的平臺。
各項活動
幼兒園開展的“八個一”特色活動，結(jié)合幼兒的年齡特點，內(nèi)容豐富，形式多樣，能激發(fā)幼兒參與活動的積極性，使幼兒在輕松、愉快的游戲中，發(fā)展幼兒的各種能力。因此，從幼兒的整個身心發(fā)展著眼，從幼兒興趣入手，結(jié)合幼兒的年齡特點，遵守由易到難的原則，制定玩球、玩圈、玩沙包、玩繩。八個一活動不僅能夠增強幼兒的體質(zhì)，又能使幼兒手腦并用和鍛煉身體的靈活性。球的種類很多，玩法多種多樣，安全方便，幼兒可自由玩，分組玩，進行拋、投、拍、踢、滾等活動。在組織教學時，應根據(jù)幼兒的技能發(fā)展水平和教學規(guī)律，對幼兒進行玩球訓練。在玩球、玩圈、玩繩等種類上玩出花樣，做到每個幼兒要得心應手。
區(qū)域活動：為幼兒提供不同材料的半成品材料，讓每個幼兒在動手的過程中培養(yǎng)他們的'各種能力。
強化安全意識
1、教師要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2、經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；
3、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
4、藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
5、教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育，教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)；幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
家長工作
利用入園離園的時間，及時對家長反饋幼兒在園的情況。利用家長開放日活動，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。
小班學年工作計劃4
一、班況分析
我班有幼兒31人，都是本學期剛?cè)雸@的，年齡在19個月到3歲，其中3個剛滿2周歲，4個2歲以下。我班女孩子較多，有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應較慢。
針對以上情況，我們結(jié)合托班教學目標，特別制定如下教保工作計劃
二、教保工作計劃
1、教育教學
�。�1）開學初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒發(fā)展目標。
（2）二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標，為因人施教提供依據(jù)。
�。�3）期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。
�。�4）根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動，注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。
（5）做好游戲活動指導。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標
1、健康：
（1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
（2）在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
（3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
（4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
�。�2）學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
�。�3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。
3、社會：
�。�1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
�。�3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答。
（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
（5）學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學：
�。�1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的`事物。
�。�2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù)：
�。�1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
�。�3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
2、衛(wèi)生保育工作
（1）加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
�。�2）嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育。
（3）做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
�。�4）加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
小班學年工作計劃5
一、指導思想和現(xiàn)狀分析
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共xx人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。
1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。
二、健康教育目標：
1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的`空間概念。
三、具體內(nèi)容：
(一)體能方面
1.能運用各項基本動作做游戲
指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操
會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。
3.體育器械的運用及操作
會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
4.愿意參加各項體育活動及游戲；
(二)良好生活、衛(wèi)生習慣
1.生活自理能力的培養(yǎng)
會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。
2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)
會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。
小班學年工作計劃6
一、安全工作
將幼兒各項行為習慣的培養(yǎng)融入一日活動中。
每位保教人員要不斷加強事業(yè)心與責任感，將幼兒安全工作放在首位，根據(jù)小班幼兒年齡特點，定期組織安全教育主題活動，增強幼兒的自我保護能力和意識。對幼兒進行游戲、行走、玩水、玩火、用電、飲食等方面的安全教育，避免意外事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，確保幼兒不被錯接。
二、德育工作
各班要注重對幼兒進行思想品德教育，教育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍的人。此項工作可融入日常教育教學及一日活動中。
三、教育教學工作
1．加強班級常規(guī)管理，提高教育教學活動質(zhì)量。
因每班幼兒較多，良好的常規(guī)管理格外重要。各班保教人員要協(xié)調(diào)一致，建立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，使班級各項工作順利開展，提高教育教學質(zhì)量。
2．扎實開展教研活動，提高教師的業(yè)務能力。
各班教師要主動學習，自我提高，積極參加教研活動。每周進行英語教材及日常用語的朗讀學習，結(jié)合校本培訓進行業(yè)務學習，提高彈唱水平，提高課件制作水平。
3．面向全體幼兒，發(fā)展幼兒素質(zhì)。
本學期將開展“自理能力達標”“卡拉OK”“故事大王”活動，每個幼兒都必須參加，各班教師要認真輔導每個幼兒，讓每個幼兒的能力都得到不同程度的提高。
四、語言文字工作
教師要堅持說普通話，寫規(guī)范字。每班組織一次幼兒學說普通話活動，在《家長園地》中開辟“推普欄”，加強對家長的`宣傳。
五、家長工作
每班根據(jù)主題活動，及時填寫《今日學》，及時反饋幼兒在園情況，做好特殊幼兒的教育工作。堅持每學期兩次的家長會和對家長的半日開放活動，半月一期《家長園地》，向家長宣傳家教知識。
小班學年工作計劃7
一、思想工作
本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展
本學期，我將繼續(xù)吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：
1、教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。
2、課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。
3、生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。
4、特色教學中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣。
5、班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。
三、努力方向
1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。
首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎(chǔ)技能。
2、在教育內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3、在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。
4、在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。
5、在本學期幼兒英語口語放面，我應該作為重點，具體措施如下：
（1）在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。
（2）創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。
�。�3）做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌土曥柟獭?/p>
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握“第二語言”！
四、努力提高自己
1、師德。
對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
2、專業(yè)技能。
加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習。
3、教育教學。
認真上好每個月的新教師月匯報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認真像師傅學習各個方面的知識以及經(jīng)驗，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學經(jīng)驗，請教師傅和園長，認認真真給家長們展示好的.一面。
4、園內(nèi)英語教研。
認真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
5、園內(nèi)綱要的學習。
�。�1）教與學過程中的師生活動。
�。�2）課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要認真學習綱要知識，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。
在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的大價值？，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
五、家長工作方面
家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進家園共育，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的新情況！
六、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱情對待工作。
小班學年工作計劃8
因疫情原因本學期開學就兩個月時間，主要圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本學期我們還是兩位老師和一位保育老師一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立"點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子。
一、保育工作
1．班級衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察。
2．幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按七步洗手法引導幼兒洗手，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的`幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
二、安全工作幼兒安全管理與教育：
1、結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
2、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)
3、戶外活動要三位老師都在場，不要讓孩子離開我們的視線。注意觀察孩子的精神面貌.
4、幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
三、家長工作家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致
1．利用班級微信群和電訪，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
四、環(huán)境布置
1墻面的更新：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
2、區(qū)域活動材料的整理和投放
1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。
2．結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。
3．材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
以上就是我的班務計劃，希望我們?nèi)焕蠋熌軌蛳嗷ヅ浜戏e極參與班集體活動，每周開一次班務會議，提出自己的建議和意見。教育好我們班的孩子不出安全問題。在今后工作不足之處希望領(lǐng)導給予指導和批評。
小班學年工作計劃9
新學期開始了，為了提高自己的業(yè)務水平，做到以幼兒為主，具體工作計劃有以下幾點:
一、思想方面
要遵守園里的.規(guī)章制度，積極認真投入，平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)學習，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學、學中玩，加強職業(yè)道德教育，自己一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對家長熱情并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼兒戶外活動，促進幼兒的身心發(fā)展。
四、家長工作
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、及時與家長反饋幼兒在園信息，加強互動。
3、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與意見，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長。
小班學年工作計劃10
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點游戲教學，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。
一、常規(guī)訓練：
常規(guī)訓練仍是我們小班本學期的主要任務。即使已經(jīng)有了一學期的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的`培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
二、工作計劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學資料與要求：
1、健康領(lǐng)域1.身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識，學會保護自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學領(lǐng)域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育：
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解狀況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
五、具體工作安排：
二月份活動：給好朋友的賀卡三月份：
1、主題活動：寶寶和媽媽2、節(jié)日教育："三八"親子活動3、健康教育：身體咕嚕嚕4、科學探索動：肚子里的寶寶5、美術(shù)創(chuàng)作：送給媽媽的禮物6、音樂欣賞：愛我你就抱抱我7、家園聯(lián)系欄四月份：
1、主題活動：青青小草2、組織開展"好玩的球"3、語言與科學：蒲公英5、科學探索：各種各樣的草6、美術(shù)創(chuàng)作：深深淺淺7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：
1、主題活動：可愛的豆寶寶2、組織幼兒開展"卡拉OK歌唱比賽"3、社會與健康：五個孩子撿黃豆4、科學探索：剝豆豆5、美術(shù)創(chuàng)作：豆莢來照相6、音樂欣賞：老豆豆過生日7、準備"六一"節(jié)活動六月份：
1、主題活動：彩色大集合2、組織幼兒進行"我會穿鞋疊被子"活動。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學探索：七色花5、實踐活動：小藍和小黃6、美術(shù)創(chuàng)作：花臺布7、健康活動：我是特種兵。
七月份：
1、幼兒發(fā)展狀況測查評價2、班務總結(jié)、個人工作總結(jié)3、幼兒離園安全教育
小班學年工作計劃11
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個孩子，以促使孩子在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
二、加強孩子保育工作，做好孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的`溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒孩子多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少孩子生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力。教孩子學習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識
�。�1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
�。�2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
�。�4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
�。�1）加強孩子安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保孩子安全。
�。�2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)孩子的自我保護意識。
6、生活能力
�。�1）指導孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
�。�2）孩子進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧孩子，輕聲和藹地指導幫助孩子掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
�。�5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)孩子節(jié)約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓孩子健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
小班學年工作計劃12
一、班況分析
本班共有幼兒xx人。由于幼兒年齡小，且因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象，離開父母的身邊會不習慣、不適應。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。
二、班級工作總目標
培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語言：
1、能聽懂普通話，并學說普通話。
2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
(三)科學：
1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。
2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。
3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。
5、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
6、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。
(四)社會：
1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒。
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的`自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
(五)藝術(shù)：
1、喜愛參加藝術(shù)活動。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、學習一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
四、保育、安全工作方面
1、每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、的生活學習的環(huán)境。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、積極開展戶外體育活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
4、要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服。
5、加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
五、家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進步，讓《家園聯(lián)系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
小班學年工作計劃13
【班況分析】
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。
在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學期的班級工作計劃：
【工作目標與措施】
一、提高自身素質(zhì)，促進自我成長。
1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務品牌。。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。
3、分析教材，理解教材并做到科學使用。及時總結(jié)使用過程中的`經(jīng)驗。
5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。
《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點。
小班學年工作計劃14
新學期開始了，很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來，新學期的第一天，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開始進入集體生活，剛開始入園對環(huán)境陌生、畏懼，拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作，因此我為我自己的工作做了一個計劃。
一、思想政治方面
1、認真學習有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。
2、經(jīng)常和老師們探討學習體會。
3、無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象。
4、用心去關(guān)愛每一位幼兒。
5、時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規(guī)方面
1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼。(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、鍛煉寶寶的自理能力。(自己穿衣服，自己吃飯等)
4、學會友好的.與別人相處、幫助別人。(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)
三、教育教學方面
1、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論。
2、多看書、多看報，不斷充實自我。
3、不斷提高自身的業(yè)務能力。
4、認真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。
四、家長方面
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，做一位優(yōu)秀的幼兒教師。
小班學年工作計劃15
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年又將翻過，我不喜歡“結(jié)束”一詞，與其說是半學期的工作馬上就要結(jié)束，不如比喻成一次“課后復習”！通過文筆的總結(jié)來回顧半學期來的工作，點點滴滴太多，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
一、為人師表，率先垂范，仔細觀察，用真愛去感染每一位孩子。
本學期我繼續(xù)是小A班班主任的工作，今年本班共有35位寶寶，作為班主任接觸孩子的時間最長，開展的教育活動也多，對孩子的影響大，在孩子面前自己就是一面鏡子一本書。在工作要求孩子做到的我首先帶頭做到，要求孩子講文明禮貌，我首先做到尊重每一位孩子。我力求從每件小事做起。為了更好更快的了解孩子，我經(jīng)常孩子們聊天，說說話，逐步地在談話中了解他們的基本情況，了解孩子的一切，這樣我才能更好的去關(guān)心愛護他們。在進行正常的教學活動中，小年紀的孩子只會隨心所欲的玩鬧，自然就容易影響到大孩子的正�；顒樱鹣任蚁扔酶鞣N兒歌進行常規(guī)教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的作用，并且在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對孩子進行教育。
在我們這個大家庭里面，每個孩子有著不同的個體差異，同時由于家庭的環(huán)境不同，造成了每個孩子在一定性格上的不同。雖然每家都是一個孩子，但是小朋友之間能團結(jié)友愛互相幫助真是很難得的，讓我也很感動！
做教師這一行的都知道，嗓子受傷最厲害，尤其是干幼兒教師，我們每天要在一日活動中不厭其煩的重復很多話，為了盡量保護好我們的嗓子，也為了小班管理更規(guī)范，今年我把我班學幾首歌曲基本上都用來要求孩子。比如班中孩子聽見歌曲《小水嘩拉拉》是讓孩子們?nèi)ハ词�，并知道洗完手要及時關(guān)上水龍頭。當我班的孩子聽見我彈歌曲《摘果子》就是上課時間到了，當我彈音樂游戲《玩具進行曲》時，孩子就知道不管玩玩具有多么開心，都應該把玩具收起來了。現(xiàn)在這個形式不僅讓我班年齡大的孩子時常復習一下自己所學的歌曲，更鍛煉了小年齡孩子的常規(guī)教育，知道什么音樂響起就應該做什么事情，不能拖拉。記得一次午睡起床時，我自己在班里看孩子，為孩子們穿衣服。就在這時我看到我班的芊芊在幫我班的婉怡穿衣服，雖然是一個很簡單的動作，卻給我了一個啟示。我自己在心里想：既然我班大孩子的自理能力比較不錯，為什么不能幫小的孩子呢？這樣不是既鍛煉了大孩子的能力，同時也可以增進孩子們之間的感情，更重要的是大孩子帶著小孩子也幫我省下一部分時間去照顧別的孩子。我在心里按下決定：從下午開始，平均分配，不論是活動還是入廁，一個大孩子帶著一個小弟弟或是小妹妹，讓他們自由選擇自己的好伙伴。雖然偶爾有的孩子配合不好，但比我預想的結(jié)果要好。看著孩子們開心的樣子，我突然想起了一首歌《相親相愛是一家》的歌詞：因為我們是一家人相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。
二、時刻提醒自己，安全工作是工作中的重中之重。
對于孩子來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。在工作中孩子的安全最重要，帶班時，絕不能有半點馬虎，特別是對于小班幼兒，人長大了，精神兒也大了，活動量和范圍也大了。在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時刻刻對孩子孩子進行衛(wèi)生保健和安全知識的教育。采取問問、看看、查查等方法。看幼兒的面色、神態(tài)；問幼兒的身體情況；查幼兒帶了什么，時刻提醒幼兒不能把東西隨便放進耳朵，鼻子里面。在晨間游戲、自由活動時，我更是不離孩子左右，讓每個孩子的活動都在老師的視野之內(nèi)。如發(fā)現(xiàn)孩子有奔跑時，及時提醒。讓孩子既玩得開心，又保證了安全。
三、團結(jié)協(xié)作，家園共育。讓家長從心里放心的把孩子交給我們。
家長工作也是我們教育的一個重要部分，每一個晨間，我都熱情的接待孩子和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，為了讓家長更好的與我們溝通，我們還向家長告知了我們的電話號碼。在早晚接待中，及時與家長溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況，我們更是做到主動的、積極的向家長介紹孩子在園情況，凡事耐心、細心地回答他們的疑惑，讓老人們放心把孩子送到幼兒園來。半日活動，是讓家長親身體會孩子在園的'生活，更是對我日常工作的一次考察。因此我特別重視每一次的半日開發(fā)活動。在這個學期的半日活動中，我提前準備了很多的環(huán)節(jié)，對于每一個環(huán)節(jié)會出現(xiàn)的問題，我都事先想到對策，因此我班的孩子那天表現(xiàn)的都很開心。家長們看到孩子在園開心的樣子�；顒雍螅S多家長都由衷地感嘆，“老師們真是太辛苦了！孩子放在這里我們放心”。聽著這句話，我想這就是對我工作付出最好的回報。
四、談談自己的心情隨想。
我的第二屆Snoopy班，從寶A到小A，在這兩年中我學到了很多的東西，也鍛煉了我自己，當班主任雖然很累，事情很多，發(fā)生一點小事也要像想大事情一樣各方面都想到了，想周全了，就怕哪一樣給忘了，很累心，有的時候也會很心煩，但是，當我看到孩子在我教育下有了很大的改變，當我被孩子圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了……我想那快樂的感覺是從心里往外涌的。工作中，我能很快接受任務，并能按部就班的去完成任務，有壓力才有動力，今年的班級工作從表面上看，基本上都能完成。一份耕耘一份收獲，本學期，班級工作取得了一些成績：這個學期我們班積極參與學校開展的各項活動，常常被評為最佳表現(xiàn)獎，在六月份，我們還被評為了湖里區(qū)教育局“優(yōu)秀文明班級”，這個學期我負責幼兒園的舞蹈興趣班，編排的節(jié)目《洗洗手》和班級編排的舞蹈《快樂兒歌》在六一文藝匯演中，也贏得了家長的一致好評。同時，在我園舉行的英語和中文教學考核評估的第二名的好成績。
幼教工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
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