工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
羅湖區(qū)是深圳市最早開發(fā)的城區(qū)，也是中心城區(qū)之一。改變粗放的開發(fā)模式，建設(shè)自然積存、自然滲透、自然凈化的海綿城市意義尤為重大。20xx年，區(qū)海綿辦按照市海綿辦《關(guān)于印發(fā)20xx年全市海綿城市建設(shè)工作任務(wù)分工一覽表的通知》（深海綿辦〔20xx〕7號）的要求，在各政府投資與社會投資項(xiàng)目中深度挖潛并落實(shí)海綿城市理念，積極推進(jìn)海綿城市建設(shè)。現(xiàn)將我區(qū)20xx年工作情況及20xx工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、20xx年工作完成情況
（一）積極推進(jìn)落實(shí)新增海綿城市面積及既有設(shè)施海綿專項(xiàng)改造項(xiàng)目
我區(qū)20xx年度海綿城市建設(shè)工作任務(wù)包括：1）新增海綿城市面積1.5平方公里；2）既有設(shè)施海綿專項(xiàng)改造項(xiàng)目20項(xiàng)。我區(qū)積極響應(yīng)任務(wù)分工，在政府投資項(xiàng)目中推進(jìn)落實(shí)，并對羅湖區(qū)所有在建工程進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查，全面梳理落實(shí)海綿城市理念的項(xiàng)目，形成了切實(shí)可行的20xx年海綿城市項(xiàng)目庫。目前我區(qū)20xx年可完成海綿城市建設(shè)項(xiàng)目38項(xiàng)，總面積約1.5平方公里，既有設(shè)施海綿專項(xiàng)改造項(xiàng)目29項(xiàng)。
�。ǘ╅_展海綿城市專項(xiàng)規(guī)劃及重點(diǎn)區(qū)域詳細(xì)規(guī)劃編制工作
根據(jù)市海綿辦《關(guān)于征求落實(shí)深圳市20xx年度海綿城市試點(diǎn)績效評價(jià)專家意見的工作方案意見的通知》（深海綿辦〔20xx〕32號），要求各區(qū)加快推進(jìn)規(guī)劃編制，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)建設(shè)片區(qū)詳細(xì)規(guī)劃（實(shí)施方案）的全覆蓋。我區(qū)目前已完成《羅湖區(qū)海綿城市專項(xiàng)規(guī)劃及重點(diǎn)區(qū)域詳細(xì)規(guī)劃》（送審稿），預(yù)計(jì)將在20xx年底正式發(fā)布。該規(guī)劃包含現(xiàn)狀分析與問題識別、規(guī)劃目標(biāo)與指標(biāo)體系、總體思路、海綿城市建設(shè)分區(qū)與空間格局分區(qū)、管控單元海綿城市建設(shè)策略與指標(biāo)分解、海綿城市相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)時(shí)序規(guī)劃、規(guī)劃實(shí)施保障措施等，從規(guī)劃層面指導(dǎo)全區(qū)海綿城市建設(shè)。
（三）將海綿城市建設(shè)納入“兩證一書”審批
為全面落實(shí)海綿城市建設(shè)，20xx年我區(qū)根據(jù)《深圳市海綿城市建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃及實(shí)施方案的要求》，在建設(shè)項(xiàng)目前期開展的詳細(xì)藍(lán)圖、單元更新規(guī)劃等規(guī)劃的編制過程中，明確海綿城市建設(shè)目標(biāo)、年徑流總量控制率等核心指標(biāo)及相關(guān)的措施；并結(jié)合建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃審批程序，將年徑流總量控制率等指標(biāo)作為城市規(guī)劃許可的管控條件，納入規(guī)劃“兩證一書”審批流程。
（四）開展海綿城市培訓(xùn)講座
20xx年我區(qū)組織開展了“羅湖區(qū)海綿城市專題講座”，對區(qū)內(nèi)各相關(guān)單位和參與羅湖區(qū)各類項(xiàng)目建設(shè)的各建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位進(jìn)行了海綿城市專題培訓(xùn)。講座主要內(nèi)容包括海綿城市建設(shè)背景及目標(biāo)、海綿城市設(shè)計(jì)流程與海綿設(shè)施設(shè)計(jì)方法、海綿城市施工運(yùn)行維護(hù)要點(diǎn)等，從實(shí)際需要出發(fā)，解決各單位設(shè)計(jì)、施工中的疑問，并提升設(shè)計(jì)施工人員技術(shù)水平，便于更好的為羅湖區(qū)海綿城市建設(shè)服務(wù)。
（五）我區(qū)海綿城市建設(shè)初見成效
布吉河泥崗路-河口段，長約5.3公里，由北至南穿越羅湖區(qū)，為區(qū)內(nèi)主要的人文水系及生態(tài)廊道。布吉河流域水環(huán)境綜合治理工程，對布吉河進(jìn)行了截污、生態(tài)岸線、防洪、河道清障清淤等多方面的綜合整治。同時(shí)，圍繞環(huán)境的可看、可享、可通“三可”展開思考，以優(yōu)化慢行系統(tǒng)、建設(shè)濱水休閑空間、打造“羅湖印象”標(biāo)識、構(gòu)建濱河綠帶、完善服務(wù)及安全設(shè)施的建設(shè)內(nèi)容作為羅湖國際消費(fèi)中心的'先導(dǎo)工程，帶動羅湖中心區(qū)健康發(fā)展之路，最終打造面貌一新，精神煥發(fā)的“活力布吉河”，賦予布吉河新的活力。
圖1 布吉河實(shí)景圖
百仕達(dá)小學(xué)位于羅湖區(qū)百仕達(dá)花園，屬于具有外語特色的國有民辦學(xué)校，學(xué)校占地面積達(dá)10730平方米，建筑面積為4860平方米。改造前校園除綠地外，其余地面均為硬化的不透水面，年徑流總量控制率僅為20%~25%。20xx年百仕達(dá)小學(xué)進(jìn)行了海綿專項(xiàng)改造，預(yù)期年徑流總量控制率可達(dá)66%。具體建設(shè)內(nèi)容包括綠色屋頂、透水鋪裝、生物滯留設(shè)施、生態(tài)樹池、立體綠化、雨水桶等，目前一期工程已經(jīng)完工。
圖2 百仕達(dá)小學(xué)透水鋪裝實(shí)景圖
二、20xx年海綿城市建設(shè)工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┓e極推進(jìn)并落實(shí)海綿城市建設(shè)
根據(jù)市海綿辦20xx-20xx年各區(qū)海綿城市建設(shè)任務(wù)分解表（深海綿辦〔20xx〕78號，附件2），我區(qū)20xx年應(yīng)完成2.63平方公里的新增海綿城市面積。
我區(qū)將在20xx年的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極推進(jìn)落實(shí)海綿城市建設(shè)。計(jì)劃對筍崗片區(qū)約2.5平方公里開展海綿城市專項(xiàng)改造，適時(shí)啟動大望梧桐片區(qū)生態(tài)修復(fù)和海綿化改造的前期工作。
�。ǘ├^續(xù)完善各類項(xiàng)目海綿城市建設(shè)管控機(jī)制
20xx年，我區(qū)將在《羅湖區(qū)海綿城市專項(xiàng)規(guī)劃及重點(diǎn)區(qū)域詳細(xì)規(guī)劃》的指導(dǎo)下，繼續(xù)梳理各類項(xiàng)目海綿城市建設(shè)管控流程，建立健全海綿城市管理辦法，探索海綿城市運(yùn)營維護(hù)機(jī)制，為繼續(xù)切實(shí)落實(shí)海綿城市建設(shè)提供進(jìn)一步的制度保障。
�。ㄈ├^續(xù)開展海綿城市教育與宣傳
20xx年，我區(qū)將繼續(xù)開展海綿城市教育與宣傳，在相關(guān)活動中推廣普及海綿城市理念。同時(shí)，將繼續(xù)開展海綿城市專題講座，針對公眾及各類技術(shù)人員在海綿建設(shè)中遇到的實(shí)際問題，開展相關(guān)研究并答疑解惑。將通過多方面的宣傳引導(dǎo)公眾理解海綿城市建設(shè)，期待海綿建設(shè)的預(yù)期效果，并參與到海綿城市建設(shè)中來。
深圳市羅湖區(qū)環(huán)境保護(hù)和水務(wù)局
20xx年12月14日
工作計(jì)劃 篇2
冬去春來，伴著春的腳步走進(jìn)了新的學(xué)期。踏進(jìn)教室，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發(fā)散開來。這是我班主任生涯的第八個(gè)學(xué)期，“鐵打的營盤，流水的兵”，每當(dāng)開學(xué)，看著一屆屆的學(xué)生，我總想做點(diǎn)什么，但總也被各種各樣與自己有關(guān)或無關(guān)的干擾，很多事情遲遲還是一個(gè)夢。
“我該為孩子們做點(diǎn)什么呢？”這是我以前經(jīng)常問自己的話，隨著思考的深入，我的思想有了轉(zhuǎn)變“我該讓孩子做點(diǎn)什么呢？”一字之差，這便是本學(xué)期我班主任工作的嶄新開始。
有很多事情都只是我們的理想狀態(tài)，比如蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)的“講學(xué)校生活變成孩子們的精神樂園”，也許他的巴甫雷什中學(xué)做到了，但對于我們目前而言，那絕對是可望而不可及的事情。但人是總該有理想的，教師理應(yīng)具備自己的教育理想。于是朝著這個(gè)方向我努力探尋著，我愿意為此做出一些必要的嘗試，用以去面對我的一個(gè)個(gè)教育行為。
針對二班的情況，我在學(xué)初作了一些思考。目前，二班有60名學(xué)生，作為年級里三個(gè)寄宿制班之一，人數(shù)全校第二。相比較而言班上學(xué)困生比例較大，部分學(xué)科如英語有一半以上的學(xué)生不及格。就本學(xué)期而言，面臨初二升初三的關(guān)鍵學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力勢必很大，對于那些學(xué)習(xí)能力確實(shí)有限的孩子，精力無法在學(xué)習(xí)生活上釋放，加之沒有很好的調(diào)控手段，孩子們會感覺到壓抑，嚴(yán)重的會產(chǎn)生抵觸心理。蘇霍姆林斯基說過：“共產(chǎn)主義教育的英明和真正的人道精神就在于：要在每一個(gè)人（毫無例外的是每一個(gè)人）的身上發(fā)現(xiàn)他那獨(dú)一無二的創(chuàng)造性勞動的源泉，幫助每一個(gè)人打開眼界看到自己，使他看見、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花，從而成為一個(gè)精神上堅(jiān)強(qiáng)的人，成為維護(hù)自己尊嚴(yán)的'不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)士�！蔽沂遣痪邆淅斫膺@句話深刻含義條件的教師，但我也會努力吸取著其中的營養(yǎng)。
本學(xué)期我做以下幾個(gè)方面的嘗試：
一、加強(qiáng)學(xué)生注意力訓(xùn)練
部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題往往就是從課堂注意力不集中開始的，當(dāng)然導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中的原因多種多樣，如教師原因，同學(xué)干擾等等，但是古語有云：“己所不欲，勿施于人�！蔽蚁胫挥刑岣邔W(xué)生自身的注意力，加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練，才能找到治本的良藥。魏書生老師是這樣做的，如：課前一支歌，要求學(xué)生一打上課鈴，在座位上擺正姿勢，兩眼正視前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中縫，中縫還太長，再看中縫的中點(diǎn)，然后把這一點(diǎn)想象成彩電，跟著歌詞，把畫面從頭腦里描繪出來。久而久之，以此鍛煉學(xué)生的注意力。
二、提高學(xué)生的意志品質(zhì)
學(xué)習(xí)是修身而不是享福，單純從學(xué)習(xí)成績的角度來看，非智力因素占有極其重要的作用，而其中學(xué)生意志品質(zhì)尤其關(guān)鍵。有人說魏書生的學(xué)生之所以成績出眾，一個(gè)很重要的原因便是他注重訓(xùn)練學(xué)生的意志品質(zhì)，他要求班上的每一位同學(xué)每天堅(jiān)持跑5000米。就在中考前一天，全校放假調(diào)整休息在家，36℃的高溫，學(xué)生們依舊主動請纓，跑完了5000米。在場的山東省濰坊市教育局李希貴局長感慨地說，這樣的學(xué)生成績還會不好嗎？
三、繼續(xù)做好感恩教育
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也意識到了德育教育再也不能大喊口號，那種假大空的玩意兒是經(jīng)不住考驗(yàn)的。要改變這種現(xiàn)狀，那就必須細(xì)化德育目標(biāo)，感恩教育便是很好的突破口。作為班級工作，如何結(jié)合學(xué)校意見將感恩融入班級精神之中，這是本學(xué)期工作的新的增長點(diǎn)。
在這萬物復(fù)蘇的春天，面對新的學(xué)期，我不想將夢想停留在嘴上，用我的熱情去追尋那多彩的自己和學(xué)生的明天。
工作計(jì)劃 篇3
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工作計(jì)劃 篇4
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題，并寫好中途報(bào)告。
(3)上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的'活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
(6)嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。
(7)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
工作計(jì)劃 篇5
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。又要進(jìn)行班隊(duì)特色建設(shè)，現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：
一、確定本班隊(duì)的管理目標(biāo)
1、班隊(duì)情況分析
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的與學(xué)生的接觸，對本班隊(duì)的情況有比較清醒的認(rèn)識。本班隊(duì)的有點(diǎn)是，有比較主動參與班隊(duì)事務(wù)的主動性，凡是班級的事務(wù)，學(xué)生都能積極參加。這種積極性有利于建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體。但是在學(xué)習(xí)上存在諸多問題，比如有許多學(xué)生不能完成作業(yè)，上課紀(jì)律性不好。雖然在行為習(xí)慣上能基本上能遵守學(xué)校的常規(guī)，但是還是存在一定的問題。班干部比較自覺管理班級集體，但是自身還存在一定的問題，在學(xué)生中間的威信還不是太高。諸如種種問題，都必須在本學(xué)年的工作中進(jìn)行深入的改善和強(qiáng)化，
2本學(xué)年班隊(duì)目標(biāo)
常規(guī)教育
本學(xué)年在以往學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過班會，學(xué)生干部會議，個(gè)別學(xué)生談話，努力做到讓全班學(xué)生做到行為舉止規(guī)范，做一個(gè)舉止文明的學(xué)生。并且以此為突破口，進(jìn)行班隊(duì)主題教育和班級特色建設(shè)。
班級特色建設(shè)
本學(xué)年的本隊(duì)的主題班會用兩條腿走路，一條是配合學(xué)校的管理主題進(jìn)行班隊(duì)建設(shè)，并且在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行班隊(duì)主題教育。本學(xué)年的班級主題教育是“做一個(gè)文明的學(xué)生”，以“文明”貫穿在所有的班隊(duì)工作之中，形成合力，貫穿于紀(jì)律，學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，努力形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
本學(xué)年的班隊(duì)特色建設(shè)為：紅色中隊(duì)。通過閱讀，演講，參觀展覽，尋訪，學(xué)習(xí)革命英雄，樹立理想，加強(qiáng)紀(jì)律性，做一個(gè)有理想有紀(jì)律的學(xué)生。
二、管理措施
1、做好日常管理
1）組織好學(xué)生參加升旗和兩操
檢查本班學(xué)生值日生工作。
組織好放學(xué)
上好班會課和晨會課
加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育
抓好作業(yè)的完成
2、班集體建設(shè)
確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
配合好學(xué)校的班隊(duì)管理工作
抓好后進(jìn)生的.工作
4、特色建設(shè)
做好主題教育做好“紅色中隊(duì)”創(chuàng)建工作
總之，為了能把理想本班建成具有“文明，自律，理想”的班風(fēng)，把學(xué)有、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。特制定以上班級工作計(jì)劃。好的習(xí)慣，另外通過、“講文明”“紅色教育”、“讀好書”等活動，讓學(xué)生從小學(xué)會嚴(yán)格對待自己，培養(yǎng)成有紀(jì)律，遵守公約有文明素質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)又有崇高的理想。
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