圖書(shū)館工作計(jì)劃15篇【集合】
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的圖書(shū)館工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館工作計(jì)劃1
我校圖書(shū)館從去年9月正式對(duì)全體學(xué)生開(kāi)放，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的使用方法都有了一個(gè)基本了解，并基本能做到圖書(shū)館禮儀，逐步培養(yǎng)了文明閱讀的習(xí)慣。上學(xué)期基本完善圖書(shū)館相關(guān)軟硬件布置、開(kāi)放電子閱讀區(qū)、開(kāi)放魔法屋、實(shí)踐圖書(shū)館課程、協(xié)助科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)、舉辦青春期心理與閱讀結(jié)合講座、科普知識(shí)競(jìng)賽、 繪本區(qū)改善、閱讀課完善等等，在此基礎(chǔ)上還有改進(jìn)的地方，本學(xué)期繼續(xù)完善這些常規(guī)工作，同時(shí)結(jié)合學(xué)校特色經(jīng)營(yíng)圖書(shū)館，特計(jì)劃如下：
一、規(guī)范閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應(yīng)該是豐富多彩的，可以開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)、教師導(dǎo)讀、讀書(shū)推薦會(huì)、圖書(shū)館利用課程（圖書(shū)館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規(guī)范閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計(jì)劃將閱讀課規(guī)范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體方法是圖書(shū)館制定量化表格，設(shè)自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個(gè)部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時(shí)間完成各個(gè)主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，在完成必選動(dòng)作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)唱等多種形式推廣閱讀。計(jì)劃由圖書(shū)館老師參加語(yǔ)文組第一次教研時(shí)交流討論并提出最終改革方案。
二、 協(xié)助學(xué)科教學(xué)；
上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)推廣，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來(lái)，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來(lái)也有很多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來(lái)難度較大，先努力爭(zhēng)取吧，必要時(shí)讓英語(yǔ)學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請(qǐng)衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來(lái)我校做講座，或者單獨(dú)和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會(huì)更有說(shuō)服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動(dòng)哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書(shū)館，讓老師們覺(jué)得圖書(shū)館可親近，他們才會(huì)愿意一次次地走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)好書(shū)，發(fā)現(xiàn)好書(shū)介紹給孩子或?yàn)樽约核�，所以�?jì)劃其一在消防門(mén)的旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書(shū)柜，放老師們看的圖書(shū)（不是學(xué)科教學(xué)參考書(shū)）。其二不斷引入好書(shū)、新書(shū)、高質(zhì)量的書(shū)，每一年都有采購(gòu)圖書(shū)經(jīng)費(fèi)，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書(shū)，我記錄下來(lái)還要等到下一年采購(gòu)時(shí)再買(mǎi)，歷時(shí)太長(zhǎng)，不能及時(shí)解決老師所用圖書(shū)，老師慢慢就不再相信你了，所以爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)可以臨時(shí)隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)少量圖書(shū)，會(huì)讓老師們覺(jué)得圖書(shū)館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。
四、策劃讀書(shū)節(jié)；
四月份是我校讀書(shū)節(jié)，如何能利用這個(gè)節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無(wú)所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過(guò)前期討論，本學(xué)期策劃一場(chǎng)大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普知識(shí)擂臺(tái)賽。結(jié)合寒假布置的'閱讀作業(yè)（一二年級(jí)閱讀《你好科學(xué)》系列圖書(shū)、三四年級(jí)閱讀《尋寶記》、五六年級(jí)閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書(shū)館），各班級(jí)開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，再班級(jí)推選學(xué)生至校級(jí)參加總決賽，決賽冠軍隊(duì)再和上一屆冠軍隊(duì)進(jìn)行擂臺(tái)賽，搶爭(zhēng)擂主。以后還可以開(kāi)展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結(jié)合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書(shū)館還利用讀書(shū)節(jié)開(kāi)展一系列以“老少讀書(shū)樂(lè)“為主題的讀書(shū)活動(dòng)，比如成立小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部（每周一次的講故事活動(dòng)）、媽媽讀書(shū)會(huì)、旗下故事（每周一國(guó)旗下講故事，按班級(jí)排表）等等活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)書(shū)、演書(shū)、畫(huà)書(shū)、寫(xiě)書(shū)等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書(shū)節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。
附行事歷
圖書(shū)館工作行事歷
二月份：
1、開(kāi)館準(zhǔn)備；
2、新書(shū)錄入、上架；
3、轉(zhuǎn)學(xué)生、丟卡生補(bǔ)辦圖書(shū)證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規(guī)范化會(huì)議研討；
6、寒假作業(yè)展示；
7、利用學(xué)生作品裝飾圖書(shū)館；
8、圖書(shū)館內(nèi)布置更新完善；
9、繪本區(qū)分類(lèi)細(xì)化更新；
三月份：
1、每周一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進(jìn)館講故事、職業(yè)大揭秘等形式；
3、與學(xué)科老師交流，確定各學(xué)科一位種子選手。
4、引導(dǎo)評(píng)價(jià)閱讀課的規(guī)范化；
四月份：
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（主題：老少讀書(shū)樂(lè)？）
2、班級(jí)科普知識(shí)初賽；
3、科普知識(shí)擂臺(tái)賽決賽；
4、故事爸媽進(jìn)館講故事或職業(yè)大揭秘；
5、閱讀課進(jìn)館觀(guān)看《科普視頻》；
6、邀請(qǐng)生態(tài)達(dá)人入館為孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學(xué)科種子選手協(xié)助，上一節(jié)圖書(shū)館與學(xué)科整合的課程；
2、策劃撰寫(xiě)腳本拍攝：圖書(shū)館情景劇續(xù)集《青青書(shū)屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書(shū)清點(diǎn)；
2、布置各年級(jí)段暑假閱讀作業(yè)；
3、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；
4、帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長(zhǎng)前往書(shū)店挑選書(shū)籍作為獎(jiǎng)勵(lì)；
圖書(shū)館工作計(jì)劃2
根據(jù)學(xué)院工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)院對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)院圖書(shū)館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年圖書(shū)館工作計(jì)劃。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。
加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書(shū)館工作人員要充分利用圖書(shū)館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書(shū)多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。對(duì)一些新同志進(jìn)行圖書(shū)管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。
1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依然是師生主要利用的文獻(xiàn)形式，逐年增加新書(shū)購(gòu)入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種，11年購(gòu)入圖書(shū)12萬(wàn)冊(cè)，期刊1180種。
2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn)，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。20xx年計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)電子圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè)，中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
1、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時(shí)為遺失借閱證的讀者做好補(bǔ)證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。
�。�1）應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、定題服務(wù)、報(bào)導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿(mǎn)足讀者對(duì)文獻(xiàn)的.不同層次的需求。
�。�2）開(kāi)展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對(duì)館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法；二是要了解和掌握預(yù)購(gòu)文獻(xiàn)資源的市場(chǎng)占有量，研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計(jì)劃地組織各種形式的采購(gòu)。
�。�3）開(kāi)展“利用圖書(shū)館知識(shí)”宣傳教育。利用圖書(shū)館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書(shū)布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館，更重要的是吸引更多的讀者開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館資源。對(duì)每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書(shū)館宣傳欄進(jìn)行圖書(shū)館概況、地位、作用、藏書(shū)情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)。
3、繼續(xù)延長(zhǎng)周開(kāi)放時(shí)間，保證在74小時(shí)以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書(shū)庫(kù)周二——周六正常開(kāi)放外，對(duì)于雙休日，老館書(shū)庫(kù)周日全天開(kāi)放，新館書(shū)庫(kù)周一全天開(kāi)放。
4、組織開(kāi)展“讀者評(píng)館”活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書(shū)館的工作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn)，制定整改措施。
四、日常事務(wù)
1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細(xì)化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書(shū)、期刊擺放整齊，錄入圖書(shū)數(shù)據(jù)、圖書(shū)貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
4、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項(xiàng)工作的管理。館里將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)每個(gè)部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評(píng)比。
以上為圖書(shū)館11年工作計(jì)劃，任務(wù)還是很重，但我相信圖書(shū)館全體人員憑著一顆堅(jiān)定的心，講團(tuán)結(jié)、顧大局，堅(jiān)韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責(zé)，11年的工作一定會(huì)圓滿(mǎn)完成。
圖書(shū)館工作計(jì)劃3
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)圖書(shū)管理，新書(shū)要及時(shí)標(biāo)簽、錄入上架。
2、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書(shū)箱。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)流通。
二、具體的措施
1、對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初步認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)生圖書(shū)室建立嚴(yán)格的.借閱制度。每周日的大課間進(jìn)行借書(shū)，每周四的大課間進(jìn)行還書(shū)。
4、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。
5、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，教師可根據(jù)本學(xué)科進(jìn)行借閱。
6、學(xué)生和教師借書(shū)，要做好借閱記錄。
7、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。
圖書(shū)館工作計(jì)劃4
新的學(xué)期、新的開(kāi)始，為了做好工作，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書(shū)室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書(shū)室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體工作安排
1、積極參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。
3、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
4、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。
5、閱覽室每天開(kāi)放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書(shū)室每天開(kāi)放。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于12本。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
11、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
12、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
13、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。
14、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書(shū)館工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，圖書(shū)館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
二、工作目標(biāo)：
進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)工作。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的'政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn)，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)是現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
�。ǘ�、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
�。ㄈ�、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)研究，科研管理。
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理水平。
四、每月工作安排：
三月份：
1、制定圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
2、做好假期借出圖書(shū)的還書(shū)工作。
3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室。
4、小圖書(shū)管理員培訓(xùn)。
四月份：
1、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目。
3、讀革命書(shū)籍，講革命故事。
4、配合學(xué)校大隊(duì)組織開(kāi)展好捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
五月份
1、對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行再培訓(xùn)。
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：好書(shū)推薦，班級(jí)故事會(huì)。
六月份
1、清理圖書(shū)資料（收回）。
2、圖書(shū)室工作總結(jié)。
3、做好假期借閱安排。雙擁工作計(jì)劃市場(chǎng)部工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
圖書(shū)館工作計(jì)劃6
本學(xué)期，圖書(shū)館以“讀者至上”為服務(wù)宗旨，繼續(xù)加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，計(jì)劃開(kāi)展以下工作：
1.由辦公室和信息技術(shù)部于9、10月份完成5000名新生讀者的數(shù)據(jù)采集、借閱證制作和入館教育工作；
2.由讀者服務(wù)部完成開(kāi)學(xué)前兩周（9月1日9月20日）的還書(shū)及上架工作；
3.由蔣平于9月25日之前完成圖書(shū)館勤工助學(xué)人員的招募工作；
4.為進(jìn)一步滿(mǎn)足讀者自習(xí)需求，擬將現(xiàn)在的小說(shuō)書(shū)閱覽室和新書(shū)閱覽室騰空改成自習(xí)室。館領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)具體指揮小說(shuō)電子閱覽室、書(shū)閱覽室和新書(shū)閱覽室的搬遷、合并、安置等工作；
5.由館長(zhǎng)主持，薛民、劉笑梅負(fù)責(zé)具體采購(gòu)工作，于十月份完成20xx年度的圖書(shū)采購(gòu)工作。
6.由文獻(xiàn)資源建設(shè)部負(fù)責(zé)做好本學(xué)期的圖書(shū)、過(guò)刊的編目、典藏工作和期刊的劃到工作。確保書(shū)刊隨到隨加工，盡快為讀者利用；
7.由文獻(xiàn)資源建設(shè)部和信息技術(shù)部負(fù)責(zé)于12月份之前完成20xx年的報(bào)刊征訂和電子資源續(xù)訂工作；
8.由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)做好各類(lèi)參考咨詢(xún)工作，擬開(kāi)展一次CNKI的'培訓(xùn)、開(kāi)展一次起點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的培訓(xùn)工作；
9.由辦公室負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、匯總工作；
10.由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)做好妙思圖書(shū)管理系統(tǒng)管理、維護(hù)工作，每天檢查日志、完全、差異以及異地備份，確保系統(tǒng)安全運(yùn)行、萬(wàn)無(wú)一失；
11.由辦公室、信息技術(shù)部做好儀器設(shè)備的報(bào)修、維護(hù)工作，搞好電子閱覽室的開(kāi)放工作以及收費(fèi)系統(tǒng)的備份（每周三下午開(kāi)機(jī)備份），開(kāi)學(xué)做好更新系統(tǒng)的工作；
12.由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)做好電子資源的建設(shè)、維護(hù)、安全防護(hù)工作；
13.由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)做好圖書(shū)館主頁(yè)的維護(hù)與更新工作；
14.由行政副館長(zhǎng)負(fù)責(zé)圖書(shū)館員工的考勤、考核與思想政治理論學(xué)習(xí)工作；
15.由業(yè)務(wù)副館長(zhǎng)負(fù)責(zé)文獻(xiàn)加工、借閱、維護(hù)等工作的指導(dǎo)、檢查與督察工作；
16.完成其他有關(guān)工作。
圖書(shū)館工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
閱覽室歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和夢(mèng)想的“第二課堂”，對(duì)于幼兒的身心健康，學(xué)識(shí)的增加大有好處，也有利與他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀(guān)念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，閱覽室是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步擴(kuò)大閱覽室容量，增添管理設(shè)備。
2.改善閱覽室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的.利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
3.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作
1.管好用好圖書(shū)資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2.對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，出色的完成圖書(shū)和資料的借出和歸還情景。
3.加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀本事引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀。
4.做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理，定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料。及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。
5.填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真，及時(shí)。
四、實(shí)施措施
1.學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和幼兒需要去做。
2.閱覽室的工作與活動(dòng)情景定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和提議。
3.不斷的總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
圖書(shū)館工作計(jì)劃8
一、加強(qiáng)圖書(shū)館軟硬件環(huán)境建設(shè)
1、努力改善辦館條件
針對(duì)我館閱讀環(huán)境，閱讀座位數(shù)不足的問(wèn)題，添置新的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，如書(shū)架、書(shū)柜、閱讀桌椅等，以求在硬件上辦成真正合格的圖書(shū)館。
2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書(shū)刊和重要電子文獻(xiàn)資源
繼續(xù)做好新書(shū)購(gòu)入工作，力爭(zhēng)每學(xué)年生均進(jìn)新書(shū)達(dá)到1冊(cè)以上。
3、加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的素質(zhì)提高
4、解決電子閱覽室存在的`各種問(wèn)題如：網(wǎng)速過(guò)慢，電腦過(guò)舊，讀者少等。
二、提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化常規(guī)管理
1、期初對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行一次全面的清理，如圖書(shū)的清理，外借圖書(shū)的清收，館舍內(nèi)外環(huán)境整潔，假期報(bào)刊的清點(diǎn)，新學(xué)期各類(lèi)辦公用品的申領(lǐng)等，保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
2、做好新教材的分發(fā)工作，教輔資料的征訂工作，保障教師的教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步鞏固和提高圖書(shū)利用率，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書(shū)目介紹，新書(shū)推介，以吸引教師學(xué)生。
4、對(duì)新到圖書(shū)盡快分類(lèi)、登錄、上架、出借。
5、堅(jiān)持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查，提高消防安全意識(shí)，確保圖書(shū)館的安全。
6、加強(qiáng)向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，主動(dòng)與年級(jí)、科組聯(lián)系，征求意見(jiàn)，做好課本室、圖書(shū)館的工作。
圖書(shū)館
20xx-1-26
圖書(shū)館工作計(jì)劃9
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)期望的新學(xué)期，無(wú)數(shù)完美的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的教師充滿(mǎn)朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康歡樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
新學(xué)期，新打算，只要心中有底，萬(wàn)事都能做好。把學(xué)期工作有計(jì)劃地安排好是我的首要任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持小計(jì)劃配合大計(jì)劃，具體作好每項(xiàng)工作。
一、圖書(shū)館工作
1配合計(jì)算機(jī)管理人員做好師生的圖書(shū)借閱工作，督促教師按時(shí)歸還，不損壞圖書(shū)。
2、為廣大師生供給良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。
3、為教師教學(xué)工作供給方便，服務(wù)于廣大師生。
4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量。
5、對(duì)學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生供給有益的書(shū)籍，指導(dǎo)他們做讀書(shū)筆記。
6、備好讀書(shū)活動(dòng)教案，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，記錄好學(xué)生的閱讀情景。
7、做好圖書(shū)的.編碼錄入工作，用中圖法進(jìn)行圖書(shū)采編，確保圖書(shū)管理現(xiàn)代化。
8、堅(jiān)持圖書(shū)室整齊干凈，定期整理書(shū)架，將圖書(shū)按標(biāo)準(zhǔn)擺放。
二、校門(mén)值周工作
1、按時(shí)到崗，做到不遲到，不早退，堅(jiān)守崗位。
2、配合門(mén)衛(wèi)值周時(shí)杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校，杜絕學(xué)生走出學(xué)校。
3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生明確自我的任務(wù)，從而完成好值周工作。
4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級(jí)衛(wèi)生情景，督促值日生按時(shí)打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。
計(jì)劃做好了，關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于計(jì)劃執(zhí)行得怎樣，所以，自我必須要將計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)中去，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻(xiàn)自我的一份力量。
圖書(shū)館工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延伸，使課堂知識(shí)得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書(shū)籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對(duì)于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞xxxx年工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館的育人功效。因此，我校圖書(shū)館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
二、主要目標(biāo)：
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部輸入完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保全年借閱館藏圖書(shū)量的三分之二，每學(xué)期人均借書(shū)15冊(cè)以上。
5、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體措施
1、規(guī)范圖書(shū)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的.借閱工作，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�、殴芎糜煤脠D書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)新購(gòu)的各種類(lèi)型的書(shū)刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，更好地抓好圖書(shū)館陣地建設(shè)。
�、聘鶕�(jù)學(xué)生的興趣、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)，及時(shí)推薦書(shū)籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫(xiě)讀書(shū)筆記、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
�、胖笇�(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。
�、七M(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
�、情_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。
引導(dǎo)學(xué)生自編《導(dǎo)讀小報(bào)》《童謠集》，撰寫(xiě)新書(shū)推薦、讀后感等，并利用圖書(shū)館墻報(bào)進(jìn)行展示。
3、嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類(lèi)書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。
根據(jù)《中圖法》分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，分類(lèi)編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類(lèi)合理、便于檢索。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀(guān)，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動(dòng)。
為了保證書(shū)的完好程度，時(shí)時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，定期檢查、整理好書(shū)報(bào)、雜志、資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍、雜志、資料，月底做好書(shū)報(bào)雜志和資料的整理和裝訂保管工作。
四、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
�、盘岣邔W(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理小助手隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織培訓(xùn)，進(jìn)行借閱知識(shí)和圖書(shū)館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
�、浦匾晥D書(shū)借閱陣地建設(shè)。
落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)館的功能。
5、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�、胖笇�(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。
�、七M(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
�、情_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。
�、葘W(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中中午11：30--12：50，下午3：25--4：30為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于15本。
�、蔀榉奖憬處煵殚嗁Y料，教師圖書(shū)室全天開(kāi)放。
�、式處熯M(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
�、说湍昙�(jí)雛鷹圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。
�、虉D書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
五、活動(dòng)計(jì)劃安排
二月份：
1、制訂圖書(shū)館工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
2、各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。
3、對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。
4、配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)選工作，并開(kāi)展寒假學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng)。
5、出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。
三月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。
3、發(fā)放插班生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。
四月份：
1、更新閱覽室宣傳欄。
2、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
五月份：
1、評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
2、學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng)活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
六月份：
1、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。
2、總結(jié)本學(xué)期工作。
3、引導(dǎo)學(xué)生到社區(qū)圖書(shū)室開(kāi)展署期讀幾本好書(shū)、寫(xiě)幾篇讀后感活動(dòng)。
九月份：
1、修訂完善圖書(shū)館工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
2、各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。
3、對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。
4、配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)選工作，并開(kāi)展署期學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng)。
5、出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。
6、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國(guó)慶。
十月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。
3、發(fā)放新生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。
4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。
5、召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。
6、配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類(lèi)創(chuàng)建工作。
十一月份
1、做好閱覽室圖書(shū)添置工作。
2、按照《中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)法》進(jìn)行新書(shū)編目。
3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
4、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)
十二月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。
3、評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
4、繼續(xù)做好各類(lèi)創(chuàng)建工作。
5、做好xxxx年度報(bào)刊雜志的征訂工作。
一月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作
3、總結(jié)本年度工作，部署下學(xué)期工作。
圖書(shū)館工作計(jì)劃11
民辦高校圖書(shū)館因?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)決定圖書(shū)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)是非常有限的，但因?qū)W院專(zhuān)業(yè)設(shè)置，讀者的信息資源需求量大，怎樣用有限的經(jīng)費(fèi)預(yù)算完成圖書(shū)采購(gòu)任務(wù)滿(mǎn)足讀者需求，依據(jù)現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)、館藏質(zhì)量來(lái)完善圖書(shū)館館藏資源，是擺在每個(gè)圖書(shū)館采購(gòu)人員面前的問(wèn)題。在多年的圖書(shū)采購(gòu)管理工作中，筆者認(rèn)為做好這項(xiàng)工作，需要圖書(shū)館建立起經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制的數(shù)據(jù)分析、分配監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)文獻(xiàn)資源投入經(jīng)費(fèi)的能效做出準(zhǔn)確評(píng)定，使圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)得到更為合理的分配和使用。民辦高校普遍存在基礎(chǔ)差、起步晚、投入少、實(shí)力弱，與公辦院校相比差距很大，所以在培養(yǎng)人才方向上要有自己的特色。民辦高校圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源的中心，地位非常重要，不僅要分擔(dān)科研的任務(wù)，而且還要輔助教學(xué)。在這種背景下，如何做好圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算編制，使采購(gòu)金費(fèi)得到更為合理的使用成為一件非常重要的工作。
一、圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算編制中存在的問(wèn)題
首先，有很多的圖書(shū)館在編制預(yù)算時(shí)不準(zhǔn)確，不是很合理。缺乏科學(xué)的預(yù)算編制，設(shè)置的類(lèi)目過(guò)于單一，受制于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)預(yù)算編制理念的約束，沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。這些情況都是由于編制預(yù)算所使用的財(cái)務(wù)預(yù)算比較落后，預(yù)算結(jié)果沒(méi)有反映出工作中實(shí)際操作情況，在預(yù)算實(shí)施的過(guò)程中，也沒(méi)有落到實(shí)處。根據(jù)相關(guān)制度的規(guī)定，圖書(shū)館在編制預(yù)算時(shí)，應(yīng)該采取零基預(yù)算，可是，在實(shí)際工作操作中，還有為數(shù)不少的圖書(shū)館都是以前一年度的采購(gòu)預(yù)算為依據(jù)，僅憑經(jīng)驗(yàn)或歷史慣性做出局部調(diào)整。這樣做很明顯方法是比較落后的，在實(shí)際操作過(guò)程協(xié)調(diào)能力也比較差，具有很大的隨意性，隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題都會(huì)影響預(yù)算的結(jié)果，很容易造成預(yù)算和實(shí)際財(cái)務(wù)收支不相符。因此，編制科學(xué)的圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算，有利于合理有效地進(jìn)行經(jīng)費(fèi)分配，均衡學(xué)院各學(xué)科的需求和發(fā)展。
在執(zhí)行預(yù)算過(guò)程中沒(méi)有建立年度審查工作。雖然文獻(xiàn)資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)預(yù)算很緊張，但是在進(jìn)行預(yù)算編制時(shí)，很多圖書(shū)館只重視預(yù)算的數(shù)額，以及由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行預(yù)算，卻沒(méi)有重視審計(jì)工作。例如，有一些高校圖書(shū)館在一年的開(kāi)始，并沒(méi)有太多的工作，而到了年終階段才發(fā)現(xiàn)還有很多任務(wù)未完成，一年的工作量都積壓在年終來(lái)完成，造成每一年度整體的工作量不平衡。之所以出現(xiàn)這種情況，主要是因?yàn)樵趫?zhí)行預(yù)算時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行時(shí)時(shí)審查工作，往往到了年終，圖書(shū)館才會(huì)意識(shí)到是執(zhí)行出了問(wèn)題。還有一些圖書(shū)館也編制了采購(gòu)預(yù)算，但執(zhí)行過(guò)程中隨意改變預(yù)算支出項(xiàng)目，隨意地增加了很多支出項(xiàng)，在改變采購(gòu)預(yù)算支出項(xiàng)目的時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)真經(jīng)過(guò)充足的論證。同時(shí)，對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，除了制定科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算外，還要制定合理的經(jīng)費(fèi)劃撥原則，但是有不少領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。目前，民辦高校的采購(gòu)預(yù)算經(jīng)費(fèi)的劃撥有多少，都是由校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定的，這就造成了經(jīng)費(fèi)的不確定性。要想切實(shí)地解決這個(gè)問(wèn)題，只有經(jīng)過(guò)努力得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.認(rèn)可，按時(shí)足額地劃撥采購(gòu)經(jīng)費(fèi)來(lái)保障圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的連續(xù)性。
二、民辦高校圖書(shū)制定采購(gòu)預(yù)算時(shí)面臨的困難
一般來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館采購(gòu)經(jīng)費(fèi)增加的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上圖書(shū)價(jià)格增長(zhǎng)的速度，民辦高校圖書(shū)館因?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)決定圖書(shū)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)是非常有限的。民辦高校采購(gòu)經(jīng)費(fèi)這么有限，如何編制合理的采購(gòu)預(yù)算，使購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)能夠發(fā)揮最大的效能，采購(gòu)到品種豐富、優(yōu)秀的、適合廣大師生的圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)校師生的閱讀需求，是每個(gè)圖書(shū)館館員都應(yīng)該思考的問(wèn)題。民辦高校在校師生人數(shù)的不斷增加，在國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，促使學(xué)生必須主動(dòng)改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善自己的知識(shí)面，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也在不斷提高，這更是對(duì)圖書(shū)館的采購(gòu)工作提出了更高的要求。全國(guó)每年新書(shū)出版品種大量增加，面對(duì)品類(lèi)繁多的圖書(shū)，準(zhǔn)確快捷地采購(gòu)到適合高校學(xué)科發(fā)展需求、滿(mǎn)足廣大師生個(gè)人需要的圖書(shū)，是衡量圖書(shū)館采購(gòu)人員工作能力的重要指標(biāo)。
三、購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)的使用現(xiàn)狀
在實(shí)際的圖書(shū)采購(gòu)工作中，圖書(shū)采購(gòu)應(yīng)根據(jù)學(xué)院圖書(shū)館館藏資源、讀者需求、學(xué)院發(fā)展，完善圖書(shū)館館藏資源的工作。因此，科學(xué)合理地做好圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算就顯得尤為重要。圖書(shū)館傳統(tǒng)的購(gòu)書(shū)方式是采用先選書(shū)再進(jìn)行審批購(gòu)買(mǎi)，這樣做的弊端就是：采購(gòu)圖書(shū)會(huì)因參加現(xiàn)采會(huì)人員的人數(shù)、個(gè)人責(zé)任心決定了圖書(shū)采購(gòu)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。如，省級(jí)現(xiàn)采會(huì)有100多家出版社參展，在相同的時(shí)間內(nèi)，我們邀請(qǐng)到的負(fù)責(zé)任的代表可能會(huì)采集幾百條數(shù)據(jù)，責(zé)任心不強(qiáng)的代表采集的也就只有幾十條或幾條。時(shí)效性，采購(gòu)圖書(shū)的書(shū)目數(shù)據(jù)需要匯總、、審批、招標(biāo)等程序。書(shū)商配貨后還要經(jīng)過(guò)十幾道編目加工程序才能夠上架供讀者借閱，這么多的環(huán)節(jié)對(duì)一些時(shí)效性較強(qiáng)的圖書(shū)，就顯得過(guò)于漫長(zhǎng)。
為此，民辦高校圖書(shū)館的采購(gòu)工作要立足于本校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持有利于學(xué)科建設(shè)的需要，有利于專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，有利于科學(xué)研究順利完成的需要，有利于全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。做好圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算工作，更好地為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)。采購(gòu)方式要隨著學(xué)校每年各學(xué)科在總學(xué)科中所占的比率來(lái)進(jìn)行調(diào)整，要隨著學(xué)院的教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)劃中出現(xiàn)的新情況重新制定圖書(shū)采購(gòu)方案，使有限的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效能。
四、做好圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算工作的建議
�。ㄒ唬┖侠矶ㄎ�，確保藏書(shū)結(jié)構(gòu)
民辦高校圖書(shū)館因?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)決定圖書(shū)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)是非常有限的，怎樣用有限的經(jīng)費(fèi)預(yù)算完成圖書(shū)采購(gòu)任務(wù)滿(mǎn)足讀者需求，依據(jù)現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)、館藏質(zhì)量來(lái)完善圖書(shū)館館藏資源，就必須做到透明、公開(kāi)、制度化和有序性。我們可以根據(jù)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展，學(xué)校定位、特色專(zhuān)業(yè)、新增專(zhuān)業(yè)等因素相互協(xié)調(diào)優(yōu)化選擇組合。館藏整體結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮讀者的實(shí)際信息需求，合理有效地分配采購(gòu)預(yù)算經(jīng)費(fèi)，均衡各結(jié)構(gòu)層次的需求和發(fā)展，使圖書(shū)館的館藏最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)和科研的要求，加強(qiáng)館藏圖書(shū)的特色建設(shè)，合理公平地發(fā)展。結(jié)構(gòu)一旦確定，就可以最大限度地發(fā)揮文獻(xiàn)資源建設(shè)的效能。
�。ǘ┯行Ь幹茍D書(shū)采購(gòu)預(yù)算，發(fā)揮最大效能
圖書(shū)館應(yīng)使經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效益。為了有效利用經(jīng)費(fèi)，圖書(shū)采購(gòu)人員可以通過(guò)網(wǎng)上搜索當(dāng)前熱門(mén)的優(yōu)秀圖書(shū)；通過(guò)咨詢(xún)各院專(zhuān)學(xué)科的專(zhuān)家，確定學(xué)科發(fā)展所需要的圖書(shū)；通過(guò)調(diào)查，了解讀者需求的圖書(shū)，以充分利用有限的圖書(shū)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，盡可能多地購(gòu)買(mǎi)符合學(xué)校發(fā)展需要，符合讀者所需要的圖書(shū)，使館藏圖書(shū)的結(jié)構(gòu)更加合理，并最大程度地保證入藏圖書(shū)的質(zhì)量，提高圖書(shū)的利用率，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效益。
（三）合理編制采購(gòu)預(yù)算，建立年度采購(gòu)評(píng)審機(jī)制
圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃是圖書(shū)館在館藏資源建設(shè)采購(gòu)工作在一定時(shí)間范圍內(nèi)的行動(dòng)指南。它可以為圖書(shū)館采購(gòu)工作提供清晰的思路，有助于保持系統(tǒng)、穩(wěn)定的采購(gòu)方向，減少文獻(xiàn)選擇的隨意性，可以為采購(gòu)工作的經(jīng)費(fèi)分配提供依據(jù)。我們可以依據(jù)民辦學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃來(lái)確定圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)的原則，合理制定圖書(shū)館的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，合理制定不同類(lèi)型文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的使用比例，以各學(xué)科的需求及發(fā)展為第一原則，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的發(fā)展方向和近期的科研需要，依據(jù)各學(xué)科在總學(xué)科中所占的比例來(lái)確定圖書(shū)的采購(gòu)時(shí)所占的份額。對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)必需的主干課程和學(xué)校每年新增專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)選購(gòu)；對(duì)基礎(chǔ)性公共選修課以及自然科學(xué)和人文社科類(lèi)圖書(shū)可作為一般性選購(gòu)。采購(gòu)前有計(jì)劃，采購(gòu)后也要有一定的匯總分析評(píng)審。在分析的基礎(chǔ)上，動(dòng)態(tài)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃，使圖書(shū)館的館藏資源建設(shè)進(jìn)一步做深、做細(xì)，做到更加精準(zhǔn)。
�。ㄋ模┙⑽墨I(xiàn)資源滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)體系
民辦高校圖書(shū)館還應(yīng)該建立起科學(xué)的館藏文獻(xiàn)資源滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)體系，采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算分配是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，只有建立了文獻(xiàn)資源滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)體系，使高校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的文獻(xiàn)信息資源的質(zhì)量得到真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀(guān)的評(píng)價(jià)，合理有效地編制圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算，為今后的館藏資源建設(shè)，平衡各學(xué)科之間的購(gòu)書(shū)需求，最大程度地提高教學(xué)科研的需求提供更多依據(jù)。使經(jīng)費(fèi)的使用也更加合理，更好地提高文獻(xiàn)資源經(jīng)費(fèi)的使用效果，使民辦高校圖書(shū)館的館藏不斷優(yōu)化，更能符合學(xué)校發(fā)展的需要和讀者的實(shí)際需求。
五、圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算方法
筆者對(duì)省內(nèi)幾所綜合類(lèi)院校圖書(shū)館的采購(gòu)預(yù)算進(jìn)行了調(diào)研，總結(jié)為以下三種方法：第一種，以上一年度的圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算經(jīng)費(fèi)為依據(jù)，結(jié)合本年度學(xué)校經(jīng)費(fèi)下?lián)芮闆r，憑經(jīng)驗(yàn)或歷史慣性來(lái)考慮文獻(xiàn)價(jià)格上漲因素和館藏資源結(jié)構(gòu)變化情況，來(lái)確立下一年度的采購(gòu)預(yù)算。第二種，采用專(zhuān)業(yè)的公式來(lái)編制年度采購(gòu)預(yù)算，通過(guò)分析各種影響因素，利用公式定量分析確定所需經(jīng)費(fèi)的方法，來(lái)計(jì)算并確立經(jīng)費(fèi)的需求情況。第三種，綜合以上兩種方法根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，按照學(xué)院學(xué)科發(fā)展，在校師生人數(shù)等情況來(lái)確定年度采購(gòu)預(yù)算，在實(shí)際的操作中先拿出一定數(shù)額的資金作為預(yù)留資金，按照編制的預(yù)算進(jìn)行學(xué)科分配，用這部分預(yù)留資金來(lái)進(jìn)行平衡，以免在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)預(yù)算和實(shí)際不符的情況。
總之，隨著信息化、數(shù)字化時(shí)代的來(lái)臨，圖書(shū)館在做好圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算時(shí)，要做好科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)分配，有效地分配有限的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，這樣可以均衡各學(xué)科發(fā)展的專(zhuān)業(yè)需求，使館藏能夠更大地滿(mǎn)足教學(xué)科研的要求。我們?cè)诓少?gòu)前做足現(xiàn)有館藏的數(shù)據(jù)分析，按照?qǐng)D書(shū)采購(gòu)預(yù)算進(jìn)行合理分配，做到圖書(shū)采訪(fǎng)前有分析，采訪(fǎng)中有準(zhǔn)備，采訪(fǎng)后有總結(jié)這種長(zhǎng)效機(jī)制，利用各種渠道優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立一種開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、合理采購(gòu)體系，使圖書(shū)采購(gòu)能健康發(fā)展，更好地為圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展提供保障。
圖書(shū)館工作計(jì)劃12
一、加強(qiáng)圖書(shū)館軟硬件環(huán)境建設(shè):
1.應(yīng)該努力改善辦公條件。鑒于我們學(xué)校功能室不足，圖書(shū)館必須從開(kāi)學(xué)開(kāi)始清理。
2.繼續(xù)保證紙質(zhì)圖書(shū)和重要電子文獻(xiàn)資源，繼續(xù)做好新書(shū)采購(gòu)工作，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生每學(xué)年新書(shū)量達(dá)到8本以上。
3.提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)
4.解決電子閱覽室存在的網(wǎng)速慢、電腦過(guò)時(shí)、讀者少等各種問(wèn)題。
二、提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)日常管理:
1.對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行全面清理，如圖書(shū)的清理、借閱圖書(shū)的.收集、圖書(shū)館內(nèi)外環(huán)境的整潔、假期報(bào)刊的盤(pán)點(diǎn)、新學(xué)期各種辦公用品的申請(qǐng)等，以保證新學(xué)期各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。
2.做好新教材的發(fā)放和補(bǔ)充教材的訂閱工作，保證教師的教學(xué)工作。
3.進(jìn)一步鞏固和提高圖書(shū)利用率，利用好網(wǎng)絡(luò)和窗口介紹書(shū)目、介紹新書(shū)，吸引師生。
4.分類(lèi)，登錄，上架，盡快借新書(shū)。
5、堅(jiān)持定期防火教育和監(jiān)督檢查，提高消防安全意識(shí)，確保圖書(shū)館安全。
6、加強(qiáng)向總局、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，主動(dòng)聯(lián)系年級(jí)、科級(jí)，征求意見(jiàn)，做好教材室、圖書(shū)館工作。
圖書(shū)館工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。
二、工作目標(biāo)：
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。上好圖書(shū)館資源利用課。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部輸入完畢。
4、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
7、做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。
8、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、工作重點(diǎn)：
1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
四、具體措施：
1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借還制度；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書(shū)，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的.學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。
3、提高素質(zhì)精通管理。圖書(shū)管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí)、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來(lái)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，在市圖書(shū)館論文評(píng)比中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書(shū)館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
五、主要安排：
九月份
1、制定工作計(jì)劃，管理者明確分工。
2、召開(kāi)管理員會(huì)議。學(xué)生管理員制定工作計(jì)劃。
3、整理假期的報(bào)刊。
4、為新生辦理借閱證。
十月份
1、新書(shū)編目。
2、召開(kāi)一次管理員會(huì)議�？偨Y(jié)上月工作。
十一月份
1、新書(shū)編目。
2、做好新書(shū)宣傳。
3、召開(kāi)一次管理員會(huì)議。
十二月份
1、舉行一次圖書(shū)知識(shí)講座。
2、新書(shū)編目。
3、將圖書(shū)進(jìn)行排架，上架。
4、召開(kāi)一次管理員會(huì)議。
5、新書(shū)宣傳。
一月份
1、總結(jié)本學(xué)期工作。
2、全校師生歸還所借圖書(shū)。
3、制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。
4、收回出借的各類(lèi)報(bào)刊雜志，進(jìn)行裝訂。
本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。
圖書(shū)館工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
圖書(shū)室歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書(shū)室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)室應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
(二)加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
1、精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書(shū)籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書(shū)室信息更新化。將圖書(shū)館的規(guī)章制度、新書(shū)快遞、借閱安排、各類(lèi)活動(dòng)情況及時(shí)公布，以便師生能及時(shí)了解圖書(shū)室的近期各方面情況。
3、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
(三)規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。
1、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀，圖書(shū)室認(rèn)真做好面向師生的借、閱合一全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好期末圖書(shū)的歸還和賠償工作以及圖書(shū)的注銷(xiāo)和帳目結(jié)算工作。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。
(四)積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
(五)加強(qiáng)研究，科研管理。
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。
三、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善圖書(shū)室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)容量，增添管理設(shè)備。進(jìn)一步完善圖書(shū)室書(shū)報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書(shū)報(bào)、刊物的管理工作。
3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的'書(shū)刊提供和借閱工作。
4、配合學(xué)校開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)：教師讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)心得、小學(xué)部低年級(jí)學(xué)生講故事比賽、中年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等，認(rèn)真做好協(xié)助工作，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
四、具體工作：
(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)小圖書(shū)管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。
(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
五、工作安排
二月份：
1、教師教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。
2、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
3、開(kāi)始圖書(shū)核查，整理假期報(bào)刊。
三月份：
1、對(duì)教師開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書(shū)進(jìn)行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請(qǐng)并培訓(xùn)小圖書(shū)管理員。
4、對(duì)原有圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范分類(lèi)整理。
四月份—五月份：
1、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。
2、過(guò)期刊物裝訂編目、上架；
3、配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)、教師、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)征文比賽、低年級(jí)講故事比賽、中年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。
六月份：
1、清理圖書(shū)、資料（收回）。
2、圖書(shū)室工作總結(jié)。
3、評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員
4、教輔用書(shū)和教學(xué)掛圖的回收和整理工作
圖書(shū)館工作計(jì)劃15
本學(xué)期里，我校圖書(shū)館制訂如下工作計(jì)劃：
一、深化改革，提高館員素質(zhì)，實(shí)施規(guī)范管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，全心全意為師生服務(wù)；
2、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率；
3、各盡其職，各施其責(zé)，分工協(xié)作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到服務(wù)育人的目的；
4、修改各項(xiàng)規(guī)章制度，做好服務(wù)工作。
二、以師生為本，開(kāi)放式、全方位為師生服務(wù)
1、以一流的科學(xué)管理，一流的服務(wù)水平，一流的工作質(zhì)量，充分利用豐富的館藏資源，實(shí)行全開(kāi)架，大空間借閱，達(dá)到藏管一體化高效服務(wù)；
2、好藏書(shū)建設(shè)，選購(gòu)適宜師生閱讀的藏用結(jié)合的圖書(shū)資料，及時(shí)編目，及時(shí)上架投入流通，積極提供教育、教學(xué)科研資料，提供二次文獻(xiàn)，做好圖書(shū)宣傳，繼續(xù)開(kāi)展新書(shū)預(yù)約、查詢(xún)、咨詢(xún)、提供檢索途徑等，滿(mǎn)足師生多層次的閱讀需求；
3、做好閱讀輔導(dǎo)工作，使學(xué)生掌握學(xué)方法，學(xué)會(huì)選擇文獻(xiàn)、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；
4、開(kāi)展不同類(lèi)型、不同方式的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力；
5、培養(yǎng)一支兼職的學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍，起到學(xué)生與圖書(shū)館之間的橋梁作用，使圖書(shū)館進(jìn)一步做好服務(wù)工作。
三、做好管理工作
1、做好書(shū)刊管理，建立好書(shū)刊的'個(gè)別、總括帳冊(cè)，遺失的書(shū)刊及時(shí)做好賠償手冊(cè)，使書(shū)帳相符；
2、還回書(shū)刊及時(shí)上架，按種次號(hào)排列；
3、做好圖書(shū)館的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，歸納業(yè)務(wù)檔案。
四、做好圖書(shū)館的常規(guī)工作
1、做好教師的教科書(shū)發(fā)放工作；
2、辦好新生的借書(shū)證；
3、搞好新年度的報(bào)刊征訂工作并裝訂好本年度報(bào)紙、期刊工作；
4、做好清潔衛(wèi)生工作，使圖書(shū)館有一個(gè)干凈明亮的環(huán)境。
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