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        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-05-15 10:19:33 工作計(jì)劃 我要投稿

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃15篇【集合】

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃15篇【集合】

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃1

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

          2、提倡“高效教學(xué)”,提高堂課質(zhì)量,爭取隨堂課好課率達(dá)到50%以上。

          3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

          三、工作重點(diǎn)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

         。1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

          (2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

          (3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用,加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系,既要重視教學(xué)的結(jié)論,又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過程。

          2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。

          本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),為教材實(shí)施工作的順利開展提供保障。鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極主動(dòng)的'參與教改。

          3、關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)量。

          教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

          四、具體措施

          1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

          在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下,做好以下幾項(xiàng)工作:

          (1)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量

          要改進(jìn)教師的備課方式,實(shí)施電子備課。教師備課要突出重點(diǎn),既要關(guān)注教師的指導(dǎo),又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

         。2)改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式

          教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,若不能及時(shí)面批,提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如:有進(jìn)步,加油。∧阏姘!等等鼓勵(lì)性的話,以次來促進(jìn)學(xué)生。

          2、抓好教研組的建設(shè),發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)作用

          教研組的管理要規(guī)范化,要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個(gè)教研專題,圍繞專題,每次活動(dòng)、每一月要有計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)反饋。

         。1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),上報(bào)教委教研室。教研活動(dòng)的時(shí)間每次半天。

          (2)繼續(xù)開展“學(xué)―研―講―評―改”系列活動(dòng)!皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí);“研”即專題定向研討;“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,并集體備課;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

          3、加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)

          繼續(xù)實(shí)施“一幫一”的師徒結(jié)對子,認(rèn)真履行師徒職責(zé)。

          4、充分發(fā)揮集體備課的作用

          保證備課的活動(dòng)時(shí)間,以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,充分體現(xiàn)教研活動(dòng)的靈活性。

          5、學(xué)生方面

          (1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

          (2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。

         。3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等),或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在班內(nèi)交流,或周記的形式記錄下來。

          (4)針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念,以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心,以常規(guī)落實(shí),質(zhì)量為首,主題研究,專業(yè)提升為工作主題,開展本期二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作,結(jié)合二年級(jí)數(shù)學(xué)組自身實(shí)際,重實(shí)效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。

          二、工作策略:

          用心研究、科學(xué)實(shí)踐、確保質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展

          三、工作要點(diǎn):

         。ㄒ唬┳⒅馗黜(xiàng)常規(guī)工作的順利開展。

          1、備課:按不同教齡段的要求進(jìn)行分層備課。在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持課前修改和課后反思,教研組長堅(jiān)持每周檢查,并簽注意見和建議。教導(dǎo)處每月抽查。

          2、聽課、評課:認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動(dòng)。特別是聽課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處,做好資料收集和記載。

          3、作業(yè)與輔導(dǎo):布置作業(yè)的目的明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求。及時(shí)收作業(yè),及時(shí)批改和發(fā)還作業(yè),讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。對不認(rèn)真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解情況,進(jìn)行幫助教育。加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究,有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。

          4、研究落實(shí)的提優(yōu)、輔差工作計(jì)劃,對本班本年級(jí)的學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實(shí),及時(shí)解答疑難、補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)?梢越ㄗh:建立錯(cuò)題記錄本、學(xué)生成長記錄本、知識(shí)要點(diǎn)整理本、建立后進(jìn)生輔導(dǎo)記載。

          5、教研組堅(jiān)持按計(jì)劃參加和開展教研活動(dòng),定時(shí)間,定地點(diǎn),定中心發(fā)言人,認(rèn)真記載,認(rèn)真總結(jié)。在每周三下午,教研活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用,與平時(shí)隨機(jī)的聽課、評課、研究等活動(dòng)相結(jié)合,既有較強(qiáng)的目的性和全局性,又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。

         。ǘ┨剿鳜F(xiàn)代課堂教學(xué)模式,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

          1、用心研究

         。1)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí),并在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用。

          要求:每位教師制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃,本學(xué)期應(yīng)有至少10%的課堂教學(xué)內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù)。

         。2)教研組制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)教研計(jì)劃,并訂出典型課例進(jìn)行研究,本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的'教研活動(dòng)。

          2、科學(xué)實(shí)踐

         。1)結(jié)合學(xué)科和年段特點(diǎn),積極探索和實(shí)踐利用現(xiàn)代信息技術(shù),建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。

          (2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。

         。3)教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示。

         。4)本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式,從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

          四、本學(xué)期特色工作:

          1、堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)。

          2、堅(jiān)持快樂周末練習(xí)的設(shè)計(jì)。

          3、開展小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。

          五、各學(xué)月工作重點(diǎn)安排:

          第一學(xué)月:制定本組工作計(jì)劃,參加期初的教材分析,初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。

          第二學(xué)月:繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論,開展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。

          第三學(xué)月:現(xiàn)代課堂教學(xué)展示課,舉行小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。

          第四學(xué)月:結(jié)合現(xiàn)代課堂教學(xué)理論,開展校本課程研討活動(dòng)。

          第五學(xué)月:實(shí)踐反饋性的考試,工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性。

          六、組內(nèi)集體備課安排:

          第一、二單元:主講——趙曉

          第三、四單元:主講——任萍

          第五、六單元:主講——謝冬泉

          第七、八、九單元:主講——鐘輝霞

          總復(fù)習(xí):主講——任萍

          七、組內(nèi)研究課題:

          《利用課堂觀察技術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)效》

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,遵循學(xué)校規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)的研究。數(shù)學(xué)教研組在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,堅(jiān)持素質(zhì)教育,在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式,實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。

          二、工作思路

          1、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,使之規(guī)范有序

          ⑴老師備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。

         、朴煤孟冗M(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,上好每一節(jié)課,使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛。

         、钦J(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。

          ⑷加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長生的發(fā)展和培養(yǎng)。

          2、組織老師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)

          新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實(shí)施和評價(jià),了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

          3、繼續(xù)抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用

          本學(xué)期各個(gè)備課組繼續(xù)堅(jiān)持每周集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅(jiān)持每周有小單元練習(xí)及大單元有驗(yàn)收制度,備課組長出好單元練習(xí)題并做好小結(jié)。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。特別是做好重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)的集體備課資料建設(shè)(課件、單元檢測習(xí)題、重點(diǎn)知識(shí)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等)。

          4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

         。1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”,弄清考試內(nèi)容和要求,把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

         。2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模。

         。3)具體復(fù)習(xí)方法是:首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法,在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

         。4)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法,不搞一刀切。

          5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

          針對新課程改革,高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上,放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          6、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

          (1)首先教師要對自己所教的學(xué)生,無論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),這樣設(shè)計(jì)出來的.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜WC40分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué),教學(xué)是有效的,是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣:在具體的教學(xué)過程中,以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,會(huì)使學(xué)生更加困難,也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

         。2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計(jì)劃”、“課程目標(biāo)”,熟悉和鉆研“教材”,對教材的熟悉程度,至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,合上書本能準(zhǔn)確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型,以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,只有這樣才具備了上課的基本資格,才有資格談如何駕馭教材,因此所謂突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),才能得以落實(shí)。

         。3)還是要強(qiáng)調(diào)教師要把課備好。沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái),充其量是“信口開河”,決談不上駕馭課堂的能力。那么,真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn),即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長點(diǎn)。起點(diǎn)要合適,才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,學(xué)生才能學(xué),才肯學(xué)。起點(diǎn)過低,學(xué)生沒興趣,不愿學(xué);起點(diǎn)過高,學(xué)生又聽不懂,不能學(xué)。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定,如何突破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng),章節(jié)、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),才能把知識(shí)融會(huì)貫通,溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生才能舉一反三,更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,找準(zhǔn)疑點(diǎn),充分準(zhǔn)備。第六要針對教學(xué)及反饋有相應(yīng)的教學(xué)處方或教學(xué)反思。

          7、新教師的培養(yǎng)與優(yōu)秀教師的示范

          新教師與教學(xué)名師結(jié)對,從教學(xué)方法與教學(xué)基本功入手,對新教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,新教師聽課不少于16節(jié),上好2節(jié)匯報(bào)課;每月做一套高考模擬題,以熟悉高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(將自測試題解答及分析交教研組存檔);每半學(xué)期將教學(xué)感悟在教研組會(huì)上進(jìn)行交流;力爭通過三年的鍛煉基本達(dá)到高三教學(xué)工作。優(yōu)秀教師要做好引領(lǐng)作用,每個(gè)年級(jí)至少有2位教師進(jìn)行公開示范課教學(xué)。

          8、奧數(shù)輔導(dǎo)

          抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,為升入高三做好準(zhǔn)備;抓好數(shù)學(xué)奧賽尖子生的培養(yǎng),力爭明年有更多的學(xué)生進(jìn)入入圍賽,二等獎(jiǎng)突破性提高,一等獎(jiǎng)能有進(jìn)入者。高一抓好年級(jí)前100名數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的愛好者,進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

          9、“十一五”課題研究與資源庫建設(shè)

          在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)論文、案例分析結(jié)集成冊;

          (2)教學(xué)課件、教學(xué)錄像刻錄光盤;

          (3)數(shù)學(xué)博克、學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)要將平臺(tái)基本做好。

         。4)針對課題的學(xué)生問卷、教師問卷、自主檢測試卷及教學(xué)處方建設(shè)進(jìn)一步完善。

          10、校本教研

          結(jié)合我校未來規(guī)劃——省級(jí)示范中學(xué)的目標(biāo),結(jié)合新課改的實(shí)際,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),搞好校本教研,研究學(xué)生的認(rèn)知層次進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)幫學(xué)平臺(tái)建設(shè);研究學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行更加符合我校特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教學(xué)體系建設(shè)。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排,牢固樹立“以人為本,追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念,扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)”工作意見,規(guī)范辦學(xué)行為,深化課程改革,提升教育質(zhì)量。以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,以課題為載體,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力構(gòu)建綠色高效課堂,扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺(tái)階。

          二、工作目標(biāo)

          1.繼續(xù)解讀xx版新課標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),踐行課堂教學(xué)。

          2、完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制。項(xiàng)目組小課題研究重過程出成效

          3、 繼續(xù)開展好校級(jí)優(yōu)課評選活動(dòng),積極聽取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例,提高本組教師的課堂教學(xué)水平。

          4、完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評價(jià)機(jī)制,初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。

          三、教師情況分析

          數(shù)學(xué)教研組教師23人,教師素質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)工作負(fù)責(zé),年輕教師充滿活力,骨干教師扎實(shí)能干,經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的.方法,整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,各位老師都能支持工作,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),積極參加各級(jí)部門組織的活動(dòng);顒(dòng)重過程,教研有成果。相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績。

          四、工作措施

          (一)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量

          提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個(gè):備課、上課和作業(yè)測試。能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節(jié),教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此,本組老師認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

          1、備課:開學(xué)第一周各年級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求,制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并上傳至個(gè)人工作博客,

          2、上課:結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的年齡特點(diǎn),盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學(xué)習(xí),健康發(fā)展。構(gòu)建綠色高效課堂。

          3、作業(yè)測試:布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng)化鞏固和診斷教學(xué)的作用,作業(yè)測試批閱要及時(shí),批閱符號(hào)清晰,要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)語,批后要做到及時(shí)反饋和講評。

          (二)、加大外出學(xué)習(xí)力度,巧借外力提升自我

          外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢。為此,本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開源節(jié)流,積極爭取資金和機(jī)會(huì),為每位老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。認(rèn)真研讀學(xué)校對外出學(xué)習(xí)者的要求,并及時(shí)在第一時(shí)間通過教研組活動(dòng),將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

          (三)、充分借助校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選這一平臺(tái),幫助教師幸福成長

          1、積極參與聽評課活動(dòng),規(guī)范教研活動(dòng)。

          數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)期間,組織全組教師參加聽評課,以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。積極配合我校教研室公開、公平、公正選出優(yōu)秀課例,制定切實(shí)可行的評課順序。組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評課、撰寫課后反思等活動(dòng)。力爭在全組老師的努力下,參評的課例被評為優(yōu)秀課例,被評為“校級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”。

          (四)開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。

          1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

          本學(xué)期,數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校“首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”,在公開、公平、公正的原則上評選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報(bào),然后由根據(jù)一定比例初評推報(bào),最后是學(xué)校組織專門人員評審確定。

          2、青藍(lán)工程———————師徒結(jié)對。

          結(jié)合本組教師的特點(diǎn),我組開展師徒結(jié)對活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情,推動(dòng)原有骨干教師更上層樓,拉動(dòng)年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動(dòng),提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。

          (五)、做新型的創(chuàng)新教師———————蹲下來、俯下身子搞教研

          1、完善項(xiàng)目組,實(shí)事求是搞教研。

          數(shù)學(xué)項(xiàng)目組分低、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個(gè)個(gè)項(xiàng)目組,低年級(jí)組成員:胡國靜、王小紅;中年級(jí)組:王海平、王艷慧、劉娟娟。進(jìn)一步完善項(xiàng)目組的小課題。

          2、針對中高年級(jí)組數(shù)學(xué)組項(xiàng)目組的小課題《我的錯(cuò)我來改》項(xiàng)目組成員:王海平、劉娟娟、王艷慧執(zhí)教一節(jié)課例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          3、開展小課題結(jié)題:兩個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題,開展行動(dòng)研究,期末組織小課題研究匯報(bào)會(huì),交流研究成果,進(jìn)行展示。

          具體工作計(jì)劃安排:

          時(shí)間

          工作要點(diǎn)

          備注

          xx年

          三月份

          1.制定數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃

          王海平

          2、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量

          數(shù)學(xué)組

          xx年

          四月份

          1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選

          數(shù)學(xué)組

          2、完善數(shù)學(xué)教研項(xiàng)目組小課題

          數(shù)學(xué)組

          xx年

          五月份

          1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選

          教科室

          2、項(xiàng)目組小課題研討

          數(shù)學(xué)項(xiàng)目組

          xx年

          六月份

          1、實(shí)施基于問題的“三環(huán)六步” 診斷式校本教研模式

          校領(lǐng)導(dǎo)組

          2、項(xiàng)目組小課題研究成果匯報(bào)會(huì)

          各項(xiàng)目組

          3、項(xiàng)目組小課題結(jié)題報(bào)告

          校領(lǐng)導(dǎo)組

          xx年

          七月份

          數(shù)學(xué)教研組總結(jié)

          王海平

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃5

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),以高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色為工作思路,以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)和諧發(fā)展為追求,牢固樹立以愛育愛、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。在教學(xué)工作中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面落實(shí)素質(zhì)教育,深入開展課程改革,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研,大力開展課題研究,努力提升教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展,使之成為有思想、有追求、有能力、有作為的新型教師,使數(shù)學(xué)教研組再上新的臺(tái)階。

          二、工作目標(biāo)

          1、認(rèn)真落實(shí)、扎實(shí)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)常規(guī)工作,積極參加各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研活動(dòng),爭取優(yōu)異的成績。

          2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新思想、新理念、新方法指導(dǎo)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)、教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,努力提高課堂教學(xué)效率,輕負(fù)高效,實(shí)施有效課堂,打造高效課堂、建設(shè)幸福課堂。

          3、強(qiáng)化數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),不斷提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)組內(nèi)年輕教師、骨干教師的培養(yǎng),做好傳、幫、帶工作,通過開展各種示范、交流、研討活動(dòng),使組內(nèi)涌現(xiàn)出更多的教學(xué)骨干和優(yōu)秀名師,使數(shù)學(xué)教研組不斷壯大提升。

          4、加大教研教改力度,牢固樹立科研興校、科研興教、科研興師的理念,積極開展校本研修、微型課題、小專題研究,尤其是數(shù)學(xué)組承擔(dān)的陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題《小學(xué)數(shù)學(xué)評課案例研究》,時(shí)間緊任務(wù)重,力爭在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題。

          5、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,結(jié)合課題研究積極撰寫各級(jí)各類論文。加強(qiáng)集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù),不斷提高自身素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,做科研型教師。

          6、積極搞好培優(yōu)輔差工作,開展好各項(xiàng)有益的興趣活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)的發(fā)展。

          三、具體措施

          1、咬定學(xué)習(xí)不放松

          “問渠那得清如許?為有源頭活水來!”要教給學(xué)生一碗水,教師有一桶水已經(jīng)不行了,教師必須是一池流動(dòng)的活水,常流常新,與時(shí)俱進(jìn),這樣才能給學(xué)生帶來新鮮的知識(shí),所以我們要不停的、不斷的給自己“充電”,勤于思考、善于積累、勇于創(chuàng)新。

          ⑴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、悉心研讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。新課標(biāo)把數(shù)學(xué)表述為“人類生活的工具”“人類用于交流的語言”“一種人類文化”,能把數(shù)學(xué)當(dāng)成“工具”“語言”特別是“文化”來教學(xué),要求數(shù)學(xué)教師有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。新課標(biāo)還指出:數(shù)學(xué)教育要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證(證明)等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程。這些活動(dòng)過程中蘊(yùn)含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法。要落實(shí)這樣的教學(xué)要求,教師必需具備更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。

         、埔逦私庑W(xué)數(shù)學(xué)所呈現(xiàn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,至少要對小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識(shí)以及每一個(gè)年級(jí)學(xué)生要達(dá)到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,教師才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個(gè)或幾個(gè)年級(jí),而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學(xué),為學(xué)生的全面持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          ⑶多看有關(guān)小學(xué)方面的書籍報(bào)刊,從中汲取需要的知識(shí)和信息。提倡組內(nèi)數(shù)學(xué)教師多訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、多學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《陜西教育》、《北京教育》等專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)刊物,從中領(lǐng)悟最先進(jìn)的教育理念、最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)、最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)、最優(yōu)的教學(xué)案例、最透的教學(xué)反思。第四,同事之間要互相學(xué)習(xí),多多交流。此外,作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí),還應(yīng)該加強(qiáng)少兒心理學(xué)、教育學(xué)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)和情感,從而提高自身的綜合素養(yǎng)和人格魅力。

         、纫谟谒伎。只有那種熱愛教育事業(yè)而又勤于思考者,才有力量使教室保持嚴(yán)肅活潑,使學(xué)生用心傾聽他的每一句話,讓孩子的心靈產(chǎn)生折服和欽佩之情。要多學(xué)習(xí)和研究一些“教學(xué)案例”,案例就是一種反思;要善于積累,每位數(shù)學(xué)教師做工作和生活上的有心人,善于積累各種課堂瞬間、教學(xué)故事、教育案例、以及各種生活信息,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。遇到相關(guān)材料或問題時(shí),能隨時(shí)加以記錄,把事情本身、相關(guān)數(shù)字、材料出處記錄下來。對于社會(huì)生活中的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,也要加以關(guān)注。社會(huì)生活中到處有數(shù)學(xué)問題,要勇于創(chuàng)新,在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)掘教材中所蘊(yùn)涵的創(chuàng)新原理,精心構(gòu)建,在自己的`教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新。

          2、常規(guī)夯實(shí)不松懈

         、沤贪笗鴮懀罕3趾桶l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷改進(jìn),要按照教案檢查的要求,有全冊教材分析、單元分析、課時(shí)劃分、重點(diǎn)難點(diǎn)、刪減補(bǔ)充點(diǎn)、學(xué)情分析等,教學(xué)過程思路清晰,具有較強(qiáng)的可操作性。教學(xué)反思或隨筆按照學(xué)校的規(guī)定完成,教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號(hào)(宋體小四號(hào))、1.5倍行距。

         、苽湔n要求: 強(qiáng)化“三有”、“五定”、“九備”。做到備教材、備學(xué)生、備資源、備學(xué)法、備板書!拔妩c(diǎn)”:每節(jié)課要研究好知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、考點(diǎn)及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點(diǎn);達(dá)到“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一測試;

         、羌w備課活動(dòng):每周四的各年級(jí)組集體備課,遵循“單元分包,教案共享”的原則,要認(rèn)真落實(shí)我校形成的“個(gè)人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問題討論—形成通案—個(gè)性化教案—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”備課模式,形成創(chuàng)新高效的個(gè)案。集體備課研究課活動(dòng)由各年級(jí)召集人負(fù)責(zé),中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備,提交下一周教學(xué)的初步預(yù)案作為集體研究的參案。備課活動(dòng)要集指揮,求大同、存小異、取真精,結(jié)合新課標(biāo)切實(shí)把教學(xué)中的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)定準(zhǔn);那知識(shí)點(diǎn)、拓展點(diǎn)把握好;把疑難問題點(diǎn)研究好。集體備課活動(dòng)要認(rèn)真做好“六落實(shí)”:出勤、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動(dòng)記錄。

         、壬险n:積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),提倡民主、寬松的課堂氛圍,踏實(shí)務(wù)實(shí),簡約高效。重視對課堂評價(jià)的研究,提倡評價(jià)的多樣性,趣味性、層次性和開放性,讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)教材的過程中,能做到圈、點(diǎn)、標(biāo)、注;在課堂教學(xué)中能積極參與讀、聽、看、議、練、答、問、講、評等活動(dòng),形成勤思考、愛動(dòng)手、敢說話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、能協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

         、勺鳂I(yè)布置和作業(yè)批改:作業(yè)的布置,要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和國家制定的學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,同級(jí)組要認(rèn)真研究,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一格式、統(tǒng)一用筆、書寫規(guī)范、要科學(xué)合理、難易恰當(dāng),防止機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,教師批語要字跡端正、符號(hào)規(guī)范、多啟發(fā)激勵(lì),杜絕百分制。對學(xué)生做的作業(yè)中存在的問題要認(rèn)真分析和反思,對做錯(cuò)的習(xí)題要能找處原因,及時(shí)訂正,做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評,力求輕負(fù)高效。

         、蕟卧砼c復(fù)習(xí):做好各單元的整理和復(fù)習(xí),了解掌握學(xué)生各個(gè)學(xué)段知識(shí)的掌握運(yùn)用情況,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)堅(jiān)持重平時(shí)、看三率的原則,即注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況;同時(shí)還要看合格率、優(yōu)秀率、提高率。

         、伺鄡(yōu)輔差:做到措施得力,記載齊全,成果顯著。要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)尖子的培訓(xùn),使數(shù)學(xué)學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃,同時(shí),對于基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也要采取一定措施,要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步、有信心。

         、塘(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的作風(fēng)。

          書寫習(xí)慣:養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。

          作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,善于聽取同學(xué)的發(fā)言,對學(xué)習(xí)中的疑問要能大膽提出。審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意。抄題習(xí)慣:一抄二對

          驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

          口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

          3、各種教學(xué)齊頭進(jìn)

          ⑴充分發(fā)揮教研組的作用,扎實(shí)開展好常規(guī)教研工作、精心設(shè)計(jì)和策劃教研組專題和專項(xiàng)活動(dòng),探索和研討活動(dòng)的新形式。教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效、有成果、有總結(jié)、有報(bào)道。

          ⑵以課題研究、校本研究為載體,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組網(wǎng)站建設(shè),搭建好網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)。

          ⑶隨堂聽課、跟蹤聽課活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組負(fù)責(zé)人隨堂聽課、跟蹤聽課、回頭聽課、推門聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課制度,做到聽后及時(shí)評課、一課一交流;教師要及時(shí)整理交流筆記,進(jìn)行教學(xué)反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。

         、瘸浞职l(fā)揮教研組的自身優(yōu)勢,凝聚組內(nèi)力量,發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,抓好青藍(lán)結(jié)對,加強(qiáng)對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練,開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)評價(jià)活動(dòng),提高組內(nèi)公開課、研究課水平,打在精品課堂。

         、砷_展好觀課議課活動(dòng)。按照學(xué)校要求,組內(nèi)至少退出五節(jié)研究課,研究課的內(nèi)容選擇要以省課題為背景,要求授課教師精心準(zhǔn)備、集體研究、反復(fù)磨課,彰顯數(shù)學(xué)組集體智慧,展示集體備課成果,展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)特色。教研組要組織好觀課議課活動(dòng),及時(shí)收集相關(guān)資料,確保課堂教學(xué)和教研活動(dòng)的創(chuàng)新性和實(shí)效性。

          4、省級(jí)課題研究緊

          陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題將進(jìn)入課題研究的最后階段,下學(xué)期就是結(jié)題期限,這是我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期工作的重中之重。全體數(shù)學(xué)老師都是課題的研究人員,要熱情參與,服從課題組的工作分配、聽從課題組的工作安排。我們將嚴(yán)格按照課題組制定的研究方案和實(shí)施步驟,層層落實(shí),步步推進(jìn),通力合作,不拖后腿,爭取如期完成課題的結(jié)題工作。

          5、“侵入式”國培配合好

          6、“五個(gè)一”工程要做好

          記一本專業(yè)理論閱讀筆記;

          用PPT演示文稿評一節(jié)課;

          完成一個(gè)“微型課題”;

          撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文;

          獨(dú)自或者2人合作一件高質(zhì)量的課件。

          5、信息技術(shù)需精通

          在數(shù)學(xué)組中開展信息技術(shù)技能培訓(xùn)、交流展示活動(dòng),大力提高信息技術(shù)水平,逐步熟練掌握“電子白板”的各項(xiàng)功能和使用方法。

          7、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)都參與

          利用校園網(wǎng)“教師平臺(tái)”,鼓勵(lì)大家建立自己的教育博客,開展“博客式”、“互動(dòng)式”研究,在校園網(wǎng)開辟的“教海拾貝”欄目上傳自己的“觀課心得”或“讀書心得”、教育感言或教學(xué)故事、教學(xué)片斷反思和優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)。

          8、興趣活動(dòng)多開展

          在學(xué)生中開展數(shù)學(xué)日記的研究,在一、二年級(jí)進(jìn)行口算聽算比賽;三年級(jí)進(jìn)行計(jì)算比賽;四、五年級(jí)進(jìn)行簡便運(yùn)算、應(yīng)用題比賽等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。要詳安排、細(xì)組織、重過程、講實(shí)效、爭佳績、多總結(jié)。

          活動(dòng)安排:(略)

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃6

          一、指導(dǎo)思想

          在學(xué)校、教研處工作思路的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng),爭取在教學(xué)上抓出實(shí)效,真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

          二、工作目標(biāo)

          1、本學(xué)期,本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。

          2、加強(qiáng)組內(nèi)教師的互動(dòng),充分發(fā)揮集體備課的職能作用,扎扎實(shí)實(shí)開展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,積極形成“主動(dòng)參與、密切合作、樂于探究的”導(dǎo)學(xué)模式和工作特色。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

          3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的思想,實(shí)行“真人教育”理念,堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),上課是核心,反思是提升”的工作思路,努力打造真實(shí)高效的課堂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一,單元測查統(tǒng)一。

          三、工作重點(diǎn)

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

          2、關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)量。

          教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用導(dǎo)學(xué)模式和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

          四、具體措施

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

          教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的'先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動(dòng):

         。1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;

         。2)有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。

         。3)數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志

          具體做法:

          (1)教研組活動(dòng)時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),并形成書面材料,上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

          (2)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,集體研討。

          (3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

          2、加強(qiáng)常規(guī)管理。

          加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:

          (1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

          (2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。

         。3)每周三下午第二、三節(jié)課進(jìn)行校內(nèi)和組內(nèi)的教研組活動(dòng)。

         。4)開展聽課、評課的研討活動(dòng),本學(xué)期聽課不少于10節(jié),通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

          3、加強(qiáng)學(xué)生方面管理。

          (1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

          (2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。

          (3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等),或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在班內(nèi)交流,或周記的形式記錄下來。

          (4)針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃7

          一、指導(dǎo)

          認(rèn)真落實(shí)課改的

          二、工作目標(biāo)

          1、以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮集體的力量,提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

          2、憑借各種教學(xué)設(shè)施,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下,富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、情感和價(jià)值觀的整體發(fā)展。

          3、以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規(guī)建設(shè),重視青年教師的培養(yǎng);以教學(xué)帶動(dòng)教研,深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

          三、工作要點(diǎn)

         。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展

          1、開展課題研究:以備課組為單位,高一年級(jí)重點(diǎn)在利用課堂教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)多樣式的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);高二年級(jí)繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討;高三年級(jí)重點(diǎn)在如何選好例題,提高高三復(fù)習(xí)的針對性、有效性方面作研究。

          2、組織本組教師學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的專題學(xué)術(shù)報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。

          3、為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展

          ﹙二﹚立足課堂,促進(jìn)有效教學(xué)

          1、本組教師每學(xué)年至少上一次公開課,營造良好的聽課氛圍,讓上課的教師在組內(nèi)提前說課,聽課后及時(shí)在組內(nèi)交流反思。組織教師認(rèn)真評議,就

          2、月末邀請校

          3、組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的.聽評課學(xué)習(xí)活動(dòng),博采眾長。

          4、組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評比。

          5、關(guān)注高考:關(guān)注高考試題趨向。研討一兩份高考模擬試題,把握好高考的復(fù)習(xí),聘請校外

         。ㄈ┳龊贸R(guī)質(zhì)量監(jiān)控,做到周周清,段段清。

          1、作業(yè)批改:作業(yè)布置適中,有針對性。利用好電子題庫,使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時(shí),認(rèn)真,負(fù)責(zé),規(guī)范,強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯(cuò)必糾。

          2、復(fù)習(xí)考試:認(rèn)真統(tǒng)一,有針對性,講實(shí)效。

          3、課外活動(dòng)輔導(dǎo):滿足不同層次學(xué)生不同需求,認(rèn)真組織課外興趣小組和探究性活動(dòng),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取有針對性的幫教工作。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體優(yōu)勢。

          備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織,實(shí)行集體備課制,同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備。

          1、備課:以新教材的理念和要求備課,“

          2、上課:利用直觀教學(xué),努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力求提高45分鐘的課堂效率。

          3、成績管理:把學(xué)生每次測驗(yàn)成績留作記錄,建立每個(gè)學(xué)生的發(fā)展檔案。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃8

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以教導(dǎo)處的工作思想為指導(dǎo),立足學(xué)校數(shù)學(xué)教科研實(shí)際,深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)、教研潛力,提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研的雙贏。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以自主、合作、探究為主線,努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

          二、教研目標(biāo)

          聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)、減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率、提高教研水平。

          三、工作重點(diǎn)

          1、以小數(shù)思想方法在課堂教學(xué)中的滲透和提高學(xué)生解決問題的能力作為教研重點(diǎn),將開展學(xué)習(xí)、研討等多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

          2、用教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批改每一次作業(yè),真心評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,熱心參與每一次學(xué)習(xí)。

          四、具體工作安排及措施

          1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)完善教師教學(xué)“四項(xiàng)規(guī)范”達(dá)標(biāo)工作的要求,對照我校教育教學(xué)常規(guī)評分細(xì)則,四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組要求全體數(shù)學(xué)教師在備課時(shí)用心讀教材、想設(shè)計(jì)、勤反思。新課教學(xué)前,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調(diào)整和補(bǔ)充;課后,對授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)調(diào)整效果、教學(xué)得失、學(xué)生學(xué)習(xí)能力及改進(jìn)措施等方面認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行深度的反思。調(diào)整后的文本、課件要求相對應(yīng)。注重學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià),作業(yè)批改及時(shí),每一單元檢測有統(tǒng)計(jì)和分析。教研組通過“每月一查,月月有重點(diǎn)”和學(xué)期期末考核等方法,來落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求。

          2、充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)和研討,開展組內(nèi)教師集體備課、互相聽課、評課、磨課等活動(dòng)。積極開展“學(xué)科疑難問題”和“理論學(xué)習(xí)”的教學(xué)小專題研討,引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學(xué)、反思交流,從而提高課堂教學(xué)的效益。

          3、積極有效的開展“研討課”。“研討課”是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研工程,我組教師積極響應(yīng)和貫徹學(xué)校的研討課制度。本學(xué)期,本數(shù)學(xué)組繼續(xù)開展組內(nèi)課堂研討,互相聽課、評課,使全組數(shù)學(xué)教師都能參與有效課堂的創(chuàng)建,使其“平民化”。課后積極組織評課,并做好評課記錄。通過這項(xiàng)活動(dòng),讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中,使這項(xiàng)活動(dòng)真正受益于每位教師,受益于每位學(xué)生。

          4、為組內(nèi)教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區(qū)、校級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)如“學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評比”等,使我們的老師在各項(xiàng)活動(dòng)中得到鍛煉,在鍛煉中逐步成長。并發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)作用,進(jìn)一步促進(jìn)我組教師教學(xué)、教研水平。

          5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),做好培優(yōu)扶差工作,對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績,鼓勵(lì)他們的`點(diǎn)滴進(jìn)步,對存在的問題及時(shí)解決,花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

          五、教研活動(dòng)安排:

          第一周

          1.制定教研、教學(xué)計(jì)劃

          2.集體備課

          根據(jù)教研計(jì)劃,創(chuàng)造性的使用教材。

          及時(shí)進(jìn)行集體備課討論出切實(shí)可行的教案。

          第二周

          集體備課

          認(rèn)真學(xué)習(xí)第一單元的教學(xué)方法及重、難點(diǎn)。

          第三周

          理論學(xué)習(xí)

          確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人,談學(xué)習(xí)體會(huì)。

          第四周

          學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)手冊

          知道備課及批改作業(yè)的具體要求。

          第五周

          中秋節(jié)、國慶節(jié)放假

          中秋節(jié)、國慶節(jié)放假

          第六周

          集體備課

          明確第二單元的教學(xué)重、難點(diǎn)以及教學(xué)措施。

          第七周

          理論學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí)新教育理念,用新的教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

          第八周

          集體備課

          明確第三單元的教學(xué)重難點(diǎn),討論三位數(shù)乘兩位數(shù)的教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)措施。

          第九周

          理論學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí)新教育理念,用新的教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

          第十周

          集體備課

          明確第四單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

          第十一周

          集體備課

          研討課

          明確第五單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);

          2人上組內(nèi)研討課、全組教師評課活動(dòng)。

          第十二周

          教學(xué)疑難問題討論

          提出教學(xué)中的困惑,尋找解決方案。

          第十三周

          集體備課

          明確第六單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

          第十四周

          集體備課

          明確第七單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

          第十五周

          理論學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí)新教育理念,用新的教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

          第十六周

          教學(xué)疑難問題討論

          提出教學(xué)中的困惑,尋找解決方案。

          第十七周

          學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)

          學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段目標(biāo),指導(dǎo)教學(xué)。

          第十八周

          交流經(jīng)驗(yàn)

          總結(jié)教研特色

          第十九周

          制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

          明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn),設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方法。

          第二十周

          學(xué)期教研工作回顧、總結(jié)

          全面復(fù)習(xí)迎考

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃9

          一、基本情況分析:

          我們六年級(jí)共有7個(gè)班,共455名學(xué)生。六年級(jí)統(tǒng)一使用人教版數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)。班與班之間學(xué)生水平差異不是太大,但每個(gè)班的學(xué)生水平差參不齊。

          我們組共有7位老師,都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的"老"教師,特別是趙老師和花老師多年從事畢業(yè)班教學(xué),不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且能吃苦耐勞,他們在我們組起了模范帶頭作用。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在牛校長的直接關(guān)心下,我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

          二、指導(dǎo)思想;

          組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研教材,讓教學(xué)更貼進(jìn)生活,從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識(shí)出發(fā),不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。在務(wù)實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí),拓寬書本知識(shí),讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

          德育:“先做人、后成才”

          教學(xué):“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”

          組風(fēng):“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”

          班風(fēng):“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中”

          一個(gè)樹立: 為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹立“六年級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

          三、具體措施:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘5慕虒W(xué)工作。

          2、加強(qiáng)對教材的研究,充分發(fā)揮集體的智慧,把備課活動(dòng)落到實(shí)處。本組45歲以下教師全部進(jìn)行一課多講。

          3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用活的思想不斷充實(shí)自己。注重對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),寫好教學(xué)反思。

          4、開展組內(nèi)聽課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中落實(shí)新的教學(xué)理念。

          5、有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的'拓展內(nèi)容,針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā),不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。統(tǒng)一布置周末作業(yè)。

          6、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)的整體改革,讓每個(gè)學(xué)生都樹立起自信心。

          7、加強(qiáng)評課活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。有計(jì)劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。

          8、積極參加學(xué)校的演練場活動(dòng)及各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。

          9、組織好5次單元測試,出好每天的家庭作業(yè)。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃10

          一、工作思路

          本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo),堅(jiān)持以深化課程改革為中心,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),以教研組建設(shè)為載體,進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能,努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作

         。ㄒ唬⒏纳茖W(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí)。

          1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),要重視核心概念的解讀,在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀,使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)QQ群 ”等平臺(tái),積極參加互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。

          2.研讀新教材,把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季,全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作,這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級(jí)下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實(shí)施建議”PPT在“武進(jìn)小數(shù)QQ群”的'共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式,要以單元教材分析為切入口,幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議。除此以外,其他年級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,以使教材使用能順利過渡。

         。ǘ、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī),著力課堂教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

          1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí)。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實(shí)處,要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等,以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

          2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用,提高教研工作的有序性和實(shí)效性,從而有力推動(dòng)校本教研的開展。要切實(shí)重視備課組的建設(shè),把集體備課真正落到實(shí)處。

          (三)、改善教研方式,提高研究實(shí)效,增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

          1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求,開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

          2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際,本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為研究主題,可圍繞主題,展開充分調(diào)研,圍繞教師的困惑,學(xué)生的困難,有針對性地開展研究,并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐,特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象,建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。四月份,常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動(dòng)。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動(dòng)。

          3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求,加強(qiáng)課題的過程管理,切實(shí)開展研討活動(dòng),不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn),取得預(yù)期成果。

         。ㄋ模⒎e極搭建平臺(tái),優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          1.校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要提高校本研修的針對性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

          2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級(jí)專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)等形式,一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),展示課改成果,另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),提供展示才華的機(jī)會(huì)。

          二月:

          1.備課組長會(huì)議

          2.制訂各類計(jì)劃

          3.召開畢業(yè)班教師、家長、學(xué)生會(huì)議

          三月:

          1.申報(bào)區(qū)級(jí)課

          2.參加“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”第二輪評選活動(dòng)

          3.隨堂課開始考核

          4.教研活動(dòng)

          5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)

          四月:

          1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)

          2.教研活動(dòng)

          3.區(qū)新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

          五月:

          1.數(shù)學(xué)計(jì)算競賽

          2.教研活動(dòng)

          3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

          3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

          六月:

          1.教研活動(dòng)

          2.畢業(yè)班模擬考試

          3.畢業(yè)考試

          4.期末考試

          5.資料上交

          6.備課組考核

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃11

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真落實(shí)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足課堂,以實(shí)施課程改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師整體素質(zhì)為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以案例分析為載體,以問題為核心,以問題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)和提升。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,做好校本培訓(xùn),強(qiáng)化傳播、幫助、帶動(dòng)作用,提升全體教師的專業(yè)水平。做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)師生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作思路

          1.本學(xué)期,根據(jù)課程改革的需要,以課堂教學(xué)改革研究為重點(diǎn),加強(qiáng)課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式討論,不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平;注重正常的教學(xué)和研究,解決教育實(shí)踐問題;提高教研活動(dòng)的有效性,教師的專業(yè)意識(shí)和能力,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          2.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,加強(qiáng)“自分式”教學(xué)的課堂建設(shè),注重教學(xué)的實(shí)施,穩(wěn)步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,做到在原有基礎(chǔ)上上一層樓。

          七年級(jí):在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ);

          八年級(jí):在穩(wěn)定現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)卓越與彌補(bǔ)差異的培養(yǎng),進(jìn)一步提高素質(zhì);

          九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,找出不足,填補(bǔ)空白,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自學(xué)的指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)20xx中考新突破打好基礎(chǔ)。

          3.教研目標(biāo):組織校內(nèi)外教研活動(dòng),組織教師參加研究班、示范班,通過討論、評課做好課后反思,共同提高這群教師的'理論和實(shí)踐水平。組織全體教師積極參與市級(jí)和學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng),積極開展各種活動(dòng),特別是全!白苑帧苯虒W(xué)課程改革活動(dòng)。

          三、現(xiàn)狀分析

          1.在教研組建設(shè)中,我們逐漸形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同行互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課程改革的研究,通過教師成長和教學(xué)研究方面的合作與交流,促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

          2.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,這個(gè)學(xué)校剛開學(xué)的時(shí)候就有更多的年輕老師加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。青年教師進(jìn)步很快,創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng),但仍然需要加強(qiáng)日常教學(xué)的基本技能。這學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)習(xí),以新帶舊,以新促新,通過各種活動(dòng)促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)成長。

          3.在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為重點(diǎn),教研工作針對“實(shí)際問題”,提高了教研的實(shí)效性。

          四、主要工作及措施

          腳踏實(shí)地開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

          1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研小組工作。

          2.每次教研活動(dòng)都要求教研組全體成員按時(shí)參加,不得無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

          3.定期組織教研活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究課題采取靈活多樣的教研活動(dòng),組織相應(yīng)的公開課、研究班、示范班。教師要精心準(zhǔn)備,積極發(fā)言,提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究。通過討論、觀察、評價(jià)等多種形式,讓這個(gè)教研組的所有老師共同提高,讓大家受益。

          4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排講座和評估活動(dòng)。(每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期參加評估20多個(gè)班。)促進(jìn)每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。

          5.加強(qiáng)集體備課。落實(shí)定位、常規(guī)、中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

          6.鼓勵(lì)該群體教師參與校內(nèi)外教研活動(dòng),在教師中學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)筆記和講課。積極參加學(xué)校、市組織的各種比賽。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師反思和專業(yè)成長。

          7.本著“以借鑒促成長,以探索促提高,以發(fā)展促提高”的學(xué)習(xí)方針,教師要多提問,多聽,多閱讀,多寫記錄,多反思,學(xué)習(xí)自己先進(jìn)的教學(xué)方法。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃12

          為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

          一、工作思路和目標(biāo):

          本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目標(biāo),以“減負(fù)提質(zhì)”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。

          二、目標(biāo)任務(wù):

          1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動(dòng),提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          2、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有一定的提升。

          3、關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

          4、認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,積累素材,年輕教師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評優(yōu)。

          5、認(rèn)真組織小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新比賽,并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,高年級(jí)以奧數(shù)為主題,低年級(jí)以速算為主題,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

          三、主要措施:

          1、教研組長配合教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的'計(jì)劃。

          2、堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究、專家引領(lǐng)等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,通過上公開課--組織聽課--討論評議,課后寫好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。

          3、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

          4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

          5、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

          6、針對學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

          四、具體工作安排:

          周次活動(dòng)內(nèi)容

          1教材分析

          2制訂工作計(jì)劃,落實(shí)研討課安排。

          3教學(xué)常規(guī)檢查;規(guī)范備課和作業(yè)批改;

          4教學(xué)研討(z執(zhí)教)

          5國慶放假

          6省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽觀摩;教學(xué)研討(z執(zhí)教)

          7網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng);教學(xué)研討(邱丹執(zhí)教)

          8教學(xué)研討(湯艷執(zhí)教)

          9教學(xué)研討(李俐執(zhí)教);集體備課

          10教學(xué)研討(曾春香湯艷執(zhí)教)

          11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場觀摩活動(dòng);集體備課

          12期中測試分析;省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)初賽

          13集體備課;教學(xué)常規(guī)檢查

          14參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評優(yōu)

          15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)復(fù)賽

          16參加區(qū)十一屆教育年會(huì)活動(dòng)

          17集體備課;教學(xué)常規(guī)檢查

          18年度總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃13

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想:

          樹立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

          樹立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

          二、活動(dòng)時(shí)間:每周五第七節(jié)課。

          活動(dòng)地點(diǎn):三樓東頭辦公室。

          三、主要措施

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

          (二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

          1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

          (1)要求做到:①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性

          (2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題,針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

          2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,以求有效的落實(shí)。對所制定的計(jì)劃,要有執(zhí)行、檢查、評價(jià)的過程和機(jī)制,備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

          3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

          (1)要研究考題,把握考試方向;

          (2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

          (3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

          (三)加強(qiáng)教研教改,開展校本教研。

          1、切實(shí)組織好常規(guī)教研,講究實(shí)效,積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng),堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

          2、加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的'目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

          3、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺意識(shí),逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

          4、每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

          5、利用數(shù)學(xué)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,在初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組,由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

          我們教研組全體教師的努力,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學(xué)相長的合力,為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃14

           校本研修是提升教師專業(yè)成長的重要方式。本期我校數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng),將在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,明確目標(biāo),突出重點(diǎn),強(qiáng)化落實(shí),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓我校數(shù)學(xué)教師做一批“仰望星空”的人。具體活動(dòng)要立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率。著力于改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定我校校本研修計(jì)劃。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高素質(zhì)。

          本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)價(jià)值觀的重建》,結(jié)合本校課堂教學(xué)和教學(xué)觀摩課錄相,不斷更新教育教學(xué)理念,以適應(yīng)課程改革的需求,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。確保每次教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一個(gè)問題。

          二、做好教育教學(xué)研修的常規(guī)工作。

          扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的`學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。本期要求市、區(qū)級(jí)骨干教師上好示范課,校級(jí)骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,其他教師上好合格課。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課。充分發(fā)揮小黑板和教師用書的作用,向40分鐘要質(zhì)量。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。從而全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

          教師要認(rèn)真執(zhí)行《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》,精心設(shè)計(jì)作業(yè),開創(chuàng)作業(yè)特色,追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔、科學(xué)實(shí)效。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),對學(xué)困生、潛能生要及時(shí)地輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)

          時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價(jià)學(xué)習(xí),做到培優(yōu)輔困,使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          三、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),構(gòu)建研修文化。

          要求老師積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)以及本校教研組安排的公開課。積極推進(jìn)年級(jí)集體備課,開創(chuàng)有情趣的課堂文化,豐富學(xué)生愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。

          四、具體安排:(略)

        數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃15

          一、指導(dǎo)思想:

          以“減時(shí)增效,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,以評促建,繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動(dòng),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)督查和反饋;深化教學(xué)研究,重視常態(tài)教學(xué),提高教學(xué)的時(shí)效性!白屓巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

          二、奮斗目標(biāo):

          加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),讓青年教師盡快成長起來;教學(xué)成績穩(wěn)中有升,人人努力成為數(shù)學(xué)名師,教研組力爭成為優(yōu)秀教研組。

          三、工作要點(diǎn):

          1、制定教研計(jì)劃、確立教研制度。

         。1)備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要求,和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃;教研組在市區(qū)教研組長會(huì)議基礎(chǔ)上制定好教研計(jì)劃。確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。

          (2)認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向,學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。

         。3)備課組每周都有固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)都有一個(gè)主題。討論和交流教學(xué)體驗(yàn),反思教學(xué)中存在的問題,及時(shí)改進(jìn)、完善;顒(dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄。

         。4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。

         。5)組內(nèi)所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個(gè)人的`專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。

          2、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n

          各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題,并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求,教師們要改變備課的方式,提高備課的質(zhì)量,例題的選擇,習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理的。及時(shí)反思教學(xué)過程,盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同討論教學(xué)大綱,疏通教材,指出重難點(diǎn),列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,力求在教學(xué)中突出重點(diǎn),降低難度。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性教學(xué),提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

          3、深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

          高一年級(jí)銜接教學(xué),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),以“低起點(diǎn),精講解,多練習(xí),勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,注重作業(yè)精選、面批和更正,注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。作為起始年級(jí)要從規(guī)范化做起,從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

          高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)教改力度,探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。

          高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。

          四、工作措施

          1、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。

          2、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗(yàn)、考試,教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。

          3、組內(nèi)教師積極開展組內(nèi)聽課活動(dòng)。每學(xué)期聽本組教師課不少于10節(jié)。

          4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

          5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,注意教學(xué)資料的積累。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

          6、在教學(xué)方面,繼續(xù)沿用“任務(wù)驅(qū)動(dòng),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。關(guān)注學(xué)生,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

          7、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

          8、認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。積極立項(xiàng)研究,積累素材,積極撰寫教學(xué)論文或心得體會(huì)。

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