工作計(jì)劃【實(shí)用7篇】
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
1、在公司利益前提下進(jìn)行廣告業(yè)務(wù)的策劃創(chuàng)意，不得有損公司利益;
2、協(xié)助總經(jīng)理進(jìn)行觀點(diǎn)公司形象體系的規(guī)劃與建設(shè)，使公司的服務(wù)品質(zhì)形象戰(zhàn)略方向準(zhǔn)確、目標(biāo)清晰，發(fā)展勢頭長盛不衰，計(jì)劃文員的工作職責(zé)。
3、負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)廣告營銷業(yè)務(wù)的'前期調(diào)研分析、策略制訂及文案撰寫工作，提供目標(biāo)明確、個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)合理、系統(tǒng)化的廣告運(yùn)動(dòng)/品牌建設(shè)與規(guī)劃等策劃方案;
4、不斷了解及掌握廣告、品牌、營銷管理新思想并創(chuàng)造性地融入觀點(diǎn)作業(yè)模式的框架體系
5、不斷清楚地了解廣告制作，廣告媒介等最新材料、最新技術(shù)、最新形式與方法;
6、負(fù)責(zé)組織公司的大項(xiàng)廣告業(yè)務(wù)的策劃會議。
工作計(jì)劃 篇2
為促進(jìn)學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，制定學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃：
一、整體思路
在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實(shí)際工作效果。
二、具體工作
(一)著眼日常教育，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)
學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標(biāo)吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細(xì)微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn)。
1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)行心理健康知識的宣傳教育。
2.完善 “心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3.指導(dǎo)各系有計(jì)劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。
4.將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。
5.組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動(dòng)。
(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。
1、進(jìn)一步做好20xx級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率，對普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。
2、對測試異常的.學(xué)生進(jìn)行談話、逐級排查，并建立突出心理問題學(xué)生檔案。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對性地采取措施。
(三)完善心理健康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出
我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴(kuò)充各級心理健康教育機(jī)構(gòu)的力量，力爭加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級心理委員。
1、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。
在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。
輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實(shí)踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。
2、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。
(四)組織開展院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)。
結(jié)合我院已實(shí)施二級管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳月開始，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇3
一、調(diào)整思路，努力創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年的思想教育工作。
在原有的基礎(chǔ)上不斷利用各種創(chuàng)新形式開展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，結(jié)合形勢廣泛開展愛國主義、集體主義、誠實(shí)守信教育，激發(fā)團(tuán)員青年愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，提高全體同學(xué)的思想政治覺悟。
1、認(rèn)真做好網(wǎng)上青共校學(xué)習(xí)的組織工作
按照校團(tuán)委的統(tǒng)一指導(dǎo)和要求，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真組織學(xué)生參加網(wǎng)上青共校的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)各系團(tuán)總支以團(tuán)日活動(dòng)、知識競賽等形式組織團(tuán)員青年開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)效率，保證網(wǎng)上青共�？荚囃ㄟ^率。
2、不斷完善宣傳體系并加大宣傳力度
整合現(xiàn)有宣傳體系，加強(qiáng)校內(nèi)宣傳的審核與引導(dǎo)，并加大宣傳力度。目前我院的宣傳媒介主要有廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙三種，這三種媒介上學(xué)期雖然都在運(yùn)作狀態(tài)，但都是獨(dú)立運(yùn)作，缺乏互通，造成了一定程度上人力以及信息資源的浪費(fèi)。本學(xué)期我們首先對宣傳體系做出整合，形成資源共享。加強(qiáng)對稿件的審核，確保宣傳內(nèi)容的積極性和正面性，提供正確的引導(dǎo)，加大良好導(dǎo)向的宣傳力度，為優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成推波助瀾。
加強(qiáng)與外界聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳范圍。在保證宣傳內(nèi)容質(zhì)量前提下，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系、交流，充分借助校外媒體力量對我院重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化社會印象，提高知名度。
注重宣傳隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)通社和廣播站采編部的積極性，明確分工，量才而用，設(shè)立記者部、編輯部，審稿組，并實(shí)現(xiàn)采、編、審流程化，保障宣傳時(shí)效和質(zhì)量。
3、發(fā)掘典型，樹立學(xué)習(xí)模范
繼續(xù)開展“天平之星”評選工作，力爭豐富化、多樣化。充分發(fā)揮系部的作用，不僅發(fā)掘一些綜合素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生，也要發(fā)掘有特長的學(xué)生，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生以之為榜樣，通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己，從而在校園中營造一種積極向上的學(xué)習(xí)、競賽氛圍。
二、強(qiáng)化指導(dǎo)，量化考核，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)
上學(xué)期共組織成立了四個(gè)團(tuán)總支，初步形成了二級管理的模式。這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對各系團(tuán)總支工作的指導(dǎo)、檢查和督促，有效促進(jìn)各系團(tuán)總支工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高各系團(tuán)總支整體水平。
參照校團(tuán)委發(fā)布的團(tuán)學(xué)工作考核體系(征求意見稿)，從思想教育、組織建設(shè)、校園文化活動(dòng)、社會實(shí)踐、對學(xué)生組織指導(dǎo)等方面，加強(qiáng)對團(tuán)支部和團(tuán)干部的指導(dǎo)和考核，細(xì)化、量化各項(xiàng)考核指標(biāo)，確�？己说墓�、公平。
加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，對團(tuán)干部隊(duì)伍及其機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置進(jìn)行全面梳理和規(guī)范，健全學(xué)生干部的選拔、使用、管理和考核制度;普遍推行團(tuán)干部競爭選舉制。加強(qiáng)對團(tuán)干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的協(xié)作精神，積極營造一種健康向上的團(tuán)隊(duì)精神。
以活動(dòng)為載體，提升各級團(tuán)組織的工作能力。利用節(jié)日、紀(jì)念日，組織開展愛國主義、集體主義和社會主義主題活動(dòng)，充分發(fā)揮各級團(tuán)組織主觀能動(dòng)性，通過實(shí)際活動(dòng)的組織不斷提升工作能力。
三、保持傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
秉承“月有大型活動(dòng)、周有小型活動(dòng)”的傳統(tǒng)，圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等中心工作開展一系列主題活動(dòng)，并盡可能提高活動(dòng)的含金量，進(jìn)一步促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。
組織開展第四屆“我愛我?guī)煛痹u選活動(dòng)，加強(qiáng)師生間的交流與溝通，激發(fā)學(xué)生尊師敬師的情感。
開展第四屆班級文化展活動(dòng)，促進(jìn)班級文化的交流，增強(qiáng)班級凝聚力，引導(dǎo)良好班風(fēng)的形成。
開展趣味運(yùn)動(dòng)會，集娛樂和健身為一體，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，強(qiáng)身健體同時(shí)提升綜合能力。
組織開展讀書交流會等文化活動(dòng)，拓展學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生求知欲，提高學(xué)習(xí)熱情。
開設(shè)家長論壇，邀請學(xué)生家長中的一些成功人士做講座，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、就業(yè)、心理等多方面的指導(dǎo)。通過這一活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會之間的聯(lián)系與溝通，還可以發(fā)掘和利用家長資源，促進(jìn)我院就業(yè)及社會實(shí)踐基地的建立。
發(fā)揮系部作用，讓系部根據(jù)自身實(shí)際情況主辦、承辦特色活動(dòng)。人文科學(xué)系開展辯論賽等活動(dòng);城建環(huán)保系圍繞奧運(yùn)主題開展系列活動(dòng);管理科學(xué)系推出許愿樹、宣傳片、宿舍文化節(jié)等活動(dòng);機(jī)電工程系舉辦“天平學(xué)院首屆畢業(yè)生歡送會”。通過這一系列特色活動(dòng)既可以充分發(fā)揮各系的特長和優(yōu)勢，也有利于促進(jìn)校園文化活動(dòng)多樣化，不斷豐富校園文化活動(dòng)的內(nèi)容。
我院現(xiàn)有多個(gè)社團(tuán)，其中很多都已經(jīng)比較成熟。我們會加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，充分挖掘利用社團(tuán)已有的資源，開展豐富多彩的`活動(dòng)，并鼓勵(lì)社團(tuán)加強(qiáng)與社區(qū)、街道的聯(lián)系，開展送技術(shù)、助宣傳、開義演等服務(wù)類活動(dòng)，讓社團(tuán)活動(dòng)走出校園，在提升社團(tuán)活動(dòng)能力的同時(shí)對校園文化進(jìn)行良好的宣傳。
四、認(rèn)真組織，科學(xué)落實(shí)，加大科研立項(xiàng)和社會實(shí)踐的力度。
1、慎選主題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
在社會實(shí)踐方面面，之前主要以學(xué)生個(gè)體為單位分散開展，實(shí)踐成果以書面小結(jié)為主。本學(xué)期圍繞學(xué)院中心工作，綜合專業(yè)特色、地域特色、學(xué)生興趣愛好等因素，采取學(xué)院確立和鼓勵(lì)學(xué)生自報(bào)相結(jié)合的方式確定實(shí)踐主題，根據(jù)確立的主題，有目的性、有針對性的組建一些團(tuán)隊(duì)，配備指導(dǎo)教師，提供相關(guān)指導(dǎo)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
圍繞學(xué)院確立的主題開展實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)采取由學(xué)院、系部推薦，結(jié)合自薦的方式選擇指導(dǎo)教師，為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供專業(yè)指導(dǎo)。與隊(duì)的學(xué)生采取指導(dǎo)教師推薦和自薦相結(jié)合的方式確定。
圍繞學(xué)生自主上報(bào)主題開展實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，采取學(xué)生邀請和學(xué)院、系部推薦相結(jié)合的方式確定指導(dǎo)教師，與隊(duì)學(xué)生自由組隊(duì)，我院根據(jù)實(shí)際需求，為團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)等方面的支持。
2、加強(qiáng)對外交流，促進(jìn)基地建設(shè)。
加強(qiáng)與學(xué)院周邊單位、企業(yè)的聯(lián)系與交流，發(fā)掘家長資源，尋求并建立長期穩(wěn)定的實(shí)踐基地，為學(xué)生參與社會實(shí)踐及實(shí)習(xí)提供實(shí)戰(zhàn)場。
預(yù)期通過本次實(shí)踐大力推動(dòng)我院社會實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目化，基地化，規(guī)范化的進(jìn)程，提高了社會實(shí)踐的實(shí)效性。同時(shí)探索新途徑、新舉措，創(chuàng)新活動(dòng)模式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，進(jìn)一步完善大學(xué)生社會實(shí)踐教育機(jī)制。
3、克服困難，爭取科研立項(xiàng)零突破。
之前由于師資力量短缺、無高年級學(xué)生等客觀原因限制，科研立項(xiàng)工作一直未能啟動(dòng)，本學(xué)期我們將選取具有可行性的科研項(xiàng)目，爭取外借專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，在現(xiàn)有的高年級學(xué)生中物色人選，組建科研團(tuán)隊(duì)，開展科研活動(dòng)。
五、關(guān)注就業(yè)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，協(xié)助做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作
協(xié)助做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。關(guān)注就業(yè)行情，了解和搜集相關(guān)就業(yè)信息，盡可能幫助畢業(yè)生在進(jìn)入社會之前做好一些準(zhǔn)備。
協(xié)助做好對低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生盡早對自己的未來進(jìn)行思考，圍繞就業(yè)話題，以講座、交流會等形式介紹就業(yè)形勢，引導(dǎo)正確就業(yè)觀念，促進(jìn)學(xué)生對自我生涯的規(guī)劃。
組織學(xué)生參加了江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，并從師資力量、經(jīng)費(fèi)等多方面給予支持，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)行為，力爭實(shí)現(xiàn)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的新突破。
六、規(guī)范考核，跟進(jìn)培養(yǎng)，強(qiáng)化對學(xué)生會的指導(dǎo)
完善學(xué)生會日常管理考核制度，明確各職能門職責(zé)，指導(dǎo)各部門之間做好協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)體戰(zhàn)斗力。
加大對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，通過學(xué)生助理等形式探索學(xué)生干部的多種培養(yǎng)模式。同時(shí)，在日�；顒�(dòng)開展中為學(xué)生干部提供鍛煉的平臺，培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。
在活動(dòng)的指導(dǎo)上，除了要做好活動(dòng)項(xiàng)目的審查之外，還要做好院系以及系部之間活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，整合各項(xiàng)資源，保證活動(dòng)的效果和質(zhì)量。
在新學(xué)期里，我們將更加緊密圍繞學(xué)校和學(xué)院的統(tǒng)一部署和要求，在認(rèn)真完成規(guī)定工作的同時(shí)，大力探索和創(chuàng)新學(xué)院共青團(tuán)工作，勤奮努力、同心同德，以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，以廣大團(tuán)員青年的成長成才為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，承前啟后、繼往開來，再創(chuàng)我院共青團(tuán)工作的新局面。
工作計(jì)劃 篇4
根據(jù)《XX縣國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng)實(shí)施方案》（長衛(wèi)發(fā)（20xx）25號）要求，我院定于今年3-4月，結(jié)合“4〃25”預(yù)防接種宣傳周，集中開展國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng)。為使該活動(dòng)順利開展，特制定本方案。
一、目的
以麻疹和脊灰疫苗為重點(diǎn)，提高國家免疫規(guī)劃疫苗接種率，消除免疫空白，進(jìn)一步提高人群免疫力水平，降低國家免疫規(guī)劃疫苗針對疾病的發(fā)病和流行。努力實(shí)現(xiàn)消除麻疹的工作目標(biāo)，繼續(xù)保持無脊灰狀態(tài)。
二、目標(biāo)人群、實(shí)施時(shí)間和工作指標(biāo) （一）目標(biāo)人群
在XX轄區(qū)范圍內(nèi)對4歲以下無國家免疫規(guī)劃疫苗免疫史或未全程免疫以及無接種證、卡的所有兒童（含流動(dòng)兒童）進(jìn)行接種證、卡的補(bǔ)登和疫苗的補(bǔ)種工作。上述目標(biāo)人群凡無疫苗接種禁忌癥的，均需按照免疫程序進(jìn)行補(bǔ)種。對于一次補(bǔ)種不能完成的.目標(biāo)兒童在本次接種后需按程序完成剩余劑次國家免疫規(guī)劃疫苗的接種。
�。ǘ⿲�(shí)施時(shí)間
20xx年3月1日—4月30日。 （三）工作指標(biāo)
以村為單位，目標(biāo)人群國家免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)到99％以上。
三、經(jīng)費(fèi)安排及接種疫苗要求
本次活動(dòng)用疫苗、注射器由省級統(tǒng)一安排，工作經(jīng)費(fèi)由縣級財(cái)政予以解決，預(yù)防接種經(jīng)費(fèi)從醫(yī)改基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中解決，嚴(yán)禁向兒童家長收取任何費(fèi)用。
四、組織實(shí)施 （一）組織領(lǐng)導(dǎo)
各村衛(wèi)生室要成立多疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從各方面給予全面支持，積極落實(shí)各項(xiàng)措施，保證本次活動(dòng)的順利實(shí)施。
我院防�？曝�(fù)責(zé)本次活動(dòng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、疫苗及注射器的分發(fā)、現(xiàn)場監(jiān)督等。
�。ǘ┥鐣⻊�(dòng)員和宣傳
各村衛(wèi)生室要利用4.25預(yù)防接種宣傳周，組織開展多種形式的社會宣傳動(dòng)員活動(dòng)，與媒體密切協(xié)作，向公眾宣傳預(yù)防接種的相關(guān)知識和意義，增強(qiáng)群眾主動(dòng)參與意識，為本次活動(dòng)營造良好的社會氛圍。
�。ㄈ┎槁┭a(bǔ)種方法
為保證接種質(zhì)量和接種進(jìn)程，查漏補(bǔ)種活動(dòng)采用邊摸底邊接種的方法。摸底工作要充分發(fā)揮村醫(yī)的作用，重點(diǎn)為外來流動(dòng)兒童，確保將轄區(qū)內(nèi)全部適齡兒童納入接種對象。
五、接種要求
查漏補(bǔ)種活動(dòng)各村衛(wèi)生室根據(jù)本轄區(qū)的實(shí)際情況采用集中接種形式，由有資質(zhì)的接種人員及時(shí)安全地實(shí)施接種。在接種的同時(shí)應(yīng)做好不良反應(yīng)處置藥品和人員的準(zhǔn)備工作，同時(shí)做好接種后不良反應(yīng)的報(bào)告處置工作。對在補(bǔ)種過程中發(fā)現(xiàn)未建卡、證的兒童應(yīng)及時(shí)補(bǔ)卡、補(bǔ)證，并納入常規(guī)免疫管理。本次補(bǔ)種要及時(shí)上卡、上證，并將需補(bǔ)種兒童登記到附表1。
六、注意事項(xiàng)
本次補(bǔ)種應(yīng)準(zhǔn)確把握疫苗接種禁忌癥，要嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》執(zhí)行，兩種減毒類活疫苗的預(yù)防接種應(yīng)同時(shí)或前后間隔一個(gè)月以上進(jìn)行。
七、考核評估
為保證查漏補(bǔ)種工作質(zhì)量，達(dá)到高水平免疫接種率，縣衛(wèi)生局將隨機(jī)對查漏補(bǔ)種工作進(jìn)行檢查。對每個(gè)村隨機(jī)抽取15名兒童進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查評估內(nèi)容包括調(diào)查摸底評估、接種率快速評估、漏種對象補(bǔ)種率評估等，對于指標(biāo)不達(dá)標(biāo)的鎮(zhèn)（服務(wù)中心）應(yīng)重新開展摸底調(diào)查和接種，并進(jìn)行通報(bào)。
八、資料收集、總結(jié)和報(bào)告
各村衛(wèi)生室將附表3和查漏補(bǔ)種活動(dòng)的總結(jié) 于5月1日前報(bào)送醫(yī)院防�？�。
工作計(jì)劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析：
1、本屆高三文科有六個(gè)班，其中4個(gè)政史班，兩個(gè)史地班，總體女生多，男生少，學(xué)風(fēng)不濃，基礎(chǔ)薄弱，惰性十足。
2、教師每人一個(gè)班，總體業(yè)務(wù)精，肯吃苦。
3、本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，期末完成一輪復(fù)習(xí)。
二、工作目標(biāo)：
1、高三一輪復(fù)習(xí)，要適應(yīng)新課程改革要求，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)；
2、緊扣教材，結(jié)合考點(diǎn)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)為主線，以提高學(xué)生能力為目標(biāo)；
3、通過一輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，以及基本的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，爭取在今后的考試中能考出滿意的成績，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
三、具體措施：
1、高三數(shù)學(xué)教師要進(jìn)一步深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。
�。�1）《考試說明》是綱領(lǐng)，明確規(guī)定了高考的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)和試題題型，是高考命題的依據(jù)，是教師復(fù)習(xí)的依據(jù)。
�。�2）把研究教材與研究學(xué)生結(jié)合起來；
�。�3）把研究教師教法與研究學(xué)生學(xué)法結(jié)合起來；
�。�4）把研究課堂教學(xué)過程與研究師生互動(dòng)結(jié)合起來，
�。�5）把研究《考試說明》與研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合起來；
�。�6）把研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》與研究高考試題結(jié)合起來。
2、認(rèn)真選用好復(fù)習(xí)資料，堅(jiān)持教師擁有多種資料，學(xué)生用好一本資料。
�。�1）在實(shí)際教學(xué)中，教師圍繞課本的例題和習(xí)題，對多種資料進(jìn)行有針對性的選擇、改編和重組，使之更符合本�；虮景鄬W(xué)生的實(shí)際水平，形成本校的教學(xué)案。
�。�2）教學(xué)案的編寫務(wù)必實(shí)行嚴(yán)格的`分工、研討、審核制度，同時(shí)重視經(jīng)過個(gè)人精加工的二次備課，以確保教學(xué)案的針對性和實(shí)用性，確保復(fù)習(xí)的效果。
3、認(rèn)真研究近幾年高考試題以及高考試題的評價(jià)報(bào)告，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)命題的研究，把握復(fù)習(xí)方向，給復(fù)習(xí)定位。
�。�1）復(fù)習(xí)教學(xué)中，既反對題海戰(zhàn)術(shù)，又提倡做一定數(shù)量的有代表性的基礎(chǔ)題、中等題和適量的綜合題。
�。�2）通過做一定量的題，讓學(xué)生牢固掌握基本題型的解法，以及其中的思想方法，積累解題經(jīng)驗(yàn)。
4、上好“兩課”（復(fù)習(xí)課和講評課）。
復(fù)習(xí)課做到：
�。�1）系統(tǒng)性：滾動(dòng)復(fù)習(xí)，知識前后銜接，梳理歸納成串；（2）綜合性：縱橫聯(lián)系，知識內(nèi)外交叉，多角度、多層次；（3）基礎(chǔ)性：著眼基礎(chǔ)，中檔為主，面向全體；（4）重點(diǎn)性：突出主干知識，詳略得當(dāng)；（5）發(fā)展性：提煉方法，知識遷移，學(xué)會自學(xué)；（6）啟迪性：深挖教材，發(fā)散思維，多角度考慮問題。
講評課做到：
�。�1）針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難；
�。�2）診斷性：診痛析因，指點(diǎn)迷津，啟迪方法，診防結(jié)合；
�。�3）輻射性：以點(diǎn)帶面，畫龍點(diǎn)睛，舉一反三；
�。�4）啟發(fā)性：啟發(fā)思維，點(diǎn)撥思路，發(fā)散拓展。
5、每天通過當(dāng)堂檢測或作業(yè)，了解學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)情況。
�。�1）每周要通過獨(dú)立作業(yè)等形式安排一次專項(xiàng)質(zhì)量檢測，主要檢查近期內(nèi)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況；
�。�2）每復(fù)習(xí)完一單元，必須進(jìn)行單元檢測。每4-5周進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)研；
�。�3）檢測題的難度要適合各種層次學(xué)生的水平，有利于提高每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心；
�。�4）檢測要注意滾動(dòng)發(fā)展，防止前學(xué)后忘；
�。�5）以上各種檢測，一定要及時(shí)反饋補(bǔ)缺。
四、教學(xué)計(jì)劃：
1、學(xué)生情況分析
本屆高三文科有六個(gè)班，其中4個(gè)政史班，兩個(gè)史地班，總體女生多，男生少，學(xué)風(fēng)不濃，基礎(chǔ)薄弱，惰性十足。
2、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，初步建立知識框架，領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想，掌握數(shù)學(xué)方法；
�。�2）讓學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，以及基本的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及應(yīng)用能力。
3、基本措施
�。�1）使用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生做知識梳理和預(yù)習(xí)任務(wù)；
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對其信心教育。
工作計(jì)劃 篇6
以“為了每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長”為宗旨。真誠地關(guān)注孩子，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)教育和實(shí)踐，滿足學(xué)生生活多樣需求，讓學(xué)生健康開心過好每一天。
主要工作：
一、繼續(xù)做好住宿生的安全保健工作。
二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
三、開展豐富多樣活動(dòng)。
具體工作：
一、繼續(xù)做好住宿生的`安全保健工作
1、學(xué)習(xí)住宿部相關(guān)安全制度《住宿生守則》、《文明寢室公約》等。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全、心理健康教育。老師做好單周安全教育，雙周心理健康教育的記錄。11、9組織一次疏散演練。
3、真誠地關(guān)注孩子，重視他們的身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位。對學(xué)生中發(fā)生的問題及時(shí)了解、溝通、須在第一時(shí)間向相關(guān)人員聯(lián)系，按照學(xué)�！八膫�(gè)第一”及時(shí)處理，不留后遺癥。
4、老師做好班級日記，每天清點(diǎn)登記學(xué)生就寢人數(shù)。住宿生生病、有事回家要請假，早晨護(hù)送學(xué)生進(jìn)教室。
5、阿姨夜間查房，蓋被動(dòng)作輕，走路輕，做好夜班巡查記錄，及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件或安全隱患。
6、每周五下午檢查樓內(nèi)安全設(shè)施。
7、密切關(guān)注學(xué)生飲食。
8、保潔工每天清掃樓道、寢室。每周一消毒學(xué)生毛巾。周五：消毒各寢室。衣服洗凈分到位，做到天天清。天氣晴朗，翻曬學(xué)生被褥，做到勤洗曬。每周一老師清洗學(xué)生漱口杯、臉盆。
二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
1、教育學(xué)生自覺遵守住宿部作息時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺。
2、保持住宿樓內(nèi)整潔、明亮、舒適。室長每天檢查物品擺放，寢室整潔，個(gè)人衛(wèi)生。生活委員每周一查。每月一評星級寢室，學(xué)期結(jié)束評出“文明寢室”。
3、定期開展生活自理競賽。（如：疊被子、物品擺放、戴紅領(lǐng)巾等）做到每件衣服有號碼，周一：查衣服號碼，發(fā)現(xiàn)問題老師及時(shí)解決。
4、堅(jiān)持每晚做一次眼保健操。
三、豐富學(xué)生課余生活開展多樣活動(dòng)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，注重學(xué)生情感，關(guān)注不同發(fā)展需求。
2、堅(jiān)持每天早鍛煉、晚活動(dòng)。每月一次體育活動(dòng)或生活自理比賽。
3、每月班會以“知我上小，愛我上小，榮我上小”為主題。學(xué)習(xí)上小歷史、交流心得，賽能力，出小報(bào)。
4、學(xué)生的生日晚會，說說自己成長中的高興有趣的事，有老師同學(xué)的祝福，讓學(xué)生盡情歡樂。
5、晚上給學(xué)生半小時(shí)的自由空間，讓學(xué)生畫畫，閱覽、練習(xí)彈鋼琴、朗誦、走象棋等，做自己喜歡的事情。
6、生活實(shí)踐，本學(xué)期每位學(xué)生在住宿樓里勞動(dòng)兩次。
工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好月考—周測—晨練的考練體系管理；三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。
3、一個(gè)重點(diǎn)：開好教學(xué)聯(lián)席會議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考，高二年級學(xué)業(yè)水平測試，高一高二期中考試。
二、工作內(nèi)容及主要舉措
（一）召開教學(xué)聯(lián)席會議，加強(qiáng)考練管理。
本學(xué)期，教務(wù)處會在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期召開教學(xué)聯(lián)席會議，研究高中教學(xué)中的重大問題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開展；繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績。
1、教學(xué)聯(lián)席會議
�。�1）職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問題并進(jìn)行決策；督促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級與學(xué)�；蚰昙夐g有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
�。�2）工作流程：
A。跟蹤上次會議的執(zhí)行情況，記錄如下：
B。學(xué)情分析，查擺問題
a學(xué)情分析
教務(wù)處：針對教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻(xiàn)率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科。
年級：針對教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補(bǔ)弱科。
b教學(xué)過程管理
教務(wù)處：結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題
教研處：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專業(yè)成長
c定措施，找方法：把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面
2、月考
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。
�。�2）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)行年級教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表揚(yáng)優(yōu)秀教師，對于連續(xù)落后的教師，促使其及時(shí)查找問題，改進(jìn)教學(xué)方法，
�。�3）試卷講評：使用SK試卷分析表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。
�。�4）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級對于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。
3、周測
（1）時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考。
�。�2）試題命制。教研組長確定周測內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。
試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度。
�。�3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績匯總，輸出分析結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。
�。�4）完善成績管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號，學(xué)生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢，便于教師監(jiān)測學(xué)生三年成績發(fā)展變化。
�。�5）試卷講評
周一、周二完成講評，在試卷講評中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評。針對在周測中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的試題，在以后的周測中進(jìn)行重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。
4、晨練
�。�1）時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)（7：20—7：50）時(shí)間進(jìn)行。每日安排一門學(xué)科。
�。�2）監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級雙向檢查，一次脫崗，年級主任約談，二次脫崗，張校長約談，記入年終考核。
�。�3）命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。
�。�4）批閱檢查要求：要求教師對周測內(nèi)容批閱（可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。
5、作業(yè)管理
�。�1）作業(yè)類型：
導(dǎo)學(xué)案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。
課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對每一課時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。
自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動(dòng)獲取。
�。�2）作業(yè)量：
高一年級文理分科前，學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí)，高二年級有6門學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過20分鐘。
在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對性，同時(shí)建議教師對本學(xué)科課時(shí)進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間。
�。�3）導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查：
學(xué)考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。
�。�4）許多名校非常注重教學(xué)資源的`豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會在繼承和更新上做出努力。
考試信息怎樣及時(shí)反饋，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測和月考對教學(xué)的指導(dǎo)作用。
（二）規(guī)范開設(shè)校本課程，助力生涯教育
規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)20xx級學(xué)生選課；其次，開課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理；最后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。
（三）推進(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評價(jià)辦法
本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：
1、對教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
2、運(yùn)用數(shù)字校園評價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對學(xué)生教學(xué)管理。
3、探索走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。
4、出臺走班學(xué)科的教師教學(xué)成績評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有效激勵(lì)教學(xué)。
（四）鞏固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革
從去年高考來看，課改工作做得好的班級，高考成績也好。所以，對于課改，必須強(qiáng)化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動(dòng)；鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過展示點(diǎn)評大賽評比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，提升師生讀書能力。
（五）加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試，看教師對考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。
3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作。
（六）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果
1、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。
2、學(xué)分工作：學(xué)分評定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行，對于學(xué)分及錄入。
3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對教師提前兩分鐘候課；上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對考試中遲到，違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。
4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達(dá)到明方向，提能力的目的。
5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。
6、教學(xué)競賽：除按照教育主管部門工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級各類學(xué)科競賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競賽活動(dòng)。
（七）做好教學(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開展
1、教學(xué)用書。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書征訂的前瞻性和計(jì)劃性。
2、教師績效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎(jiǎng)。對教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。
3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請長期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長的簽字，請長期病事假人員須有校區(qū)主管校長和校長的簽字�？记诶^續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。
4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。
5、實(shí)驗(yàn)室、圖書館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開設(shè)計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。
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