～學年度第二學期大班第2周工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的～學年度第二學期大班第2周工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　工作要求

　�、�、本周繼續(xù)開展主題《不一樣的我》，繼續(xù)引導幼兒感知自己個體的獨特性，為其創(chuàng)設展示自己的舞臺，讓幼兒獲取更多的自信。

　　⒉、了解每個人的性格和說話方式是不一樣的，愿意接納不同性格的伙伴并與他們友好相處。

　�、场⒑秃⒆右黄鹕逃憛^(qū)域的設置和開展哪些游戲內(nèi)容，一起收集制作游戲材料。

　�、�、加強常規(guī)教育，引導幼兒認真傾聽、輕聲說話。

　　晨間活動

　　⒈、來園接待：同伴間主動問好，師幼互相問好。關注個別幼兒的情緒，同伴間互相了解情緒。

　�、�、區(qū)域活動：老師根據(jù)主題和孩子一起準備游戲材料，活動中幼兒根據(jù)意愿選擇區(qū)域活動。

　�、场⑵渌�：繼續(xù)整理、布置植物角和語言區(qū)。孩子們可以開始種植豆豆等，并進行觀察記錄。

　�、�、晨談：雙休樂事；我推薦的繪本故事；我和別人哪里不一樣等。

　　戶外鍛煉

　　操節(jié)、韻律活動：和孩子一起對隊列動作進行調(diào)整，音樂和動作協(xié)調(diào)。

　　分散活動：開放式運動區(qū)域。

　　重點指導：在材料組合區(qū)里合作搭建活動“設施”，在搬運過程中注意周邊安全。

　　學習活動

　　科學：不一樣的我

　　數(shù)學：小袋鼠掛歷

　　藝美：名字創(chuàng)意畫

　　語言：我是誰

　　社會：名字的故事

　　角色游戲

　　體育：袋鼠愛鍛煉

　　藝音：不認輸?shù)男』疖?/p>

　　周一、三、四角色游戲

　　重點觀察：孩子之間尋找合作伙伴、計劃書的制定和繪畫；游戲中材料的選擇和游戲內(nèi)容是否匹配。

　　專用室

　　周二游泳池（重點推介：引導幼兒運用身體的不同部位拋接海洋球。）

　　周五圖書室（重點推介：幼兒自由結伴，自主閱讀。）

　　區(qū)域活動

　　周一、二、五區(qū)域游戲

　　重點指導：美工區(qū)（我的面具、有趣的指紋畫）；語言區(qū)（我的名字、自由閱讀）；生活區(qū)（穿系鞋帶）；益智區(qū)（飛行棋、走迷宮）；建構區(qū)（我喜歡的建筑、自由建構）；科探區(qū)（我的指紋、鏡子里的我）。

　　戶外活動

　　集體活動：體能玩具

　　目標：提高身體各項運動機能。

　　集體活動：投接沙包

　　目標：鍛煉上臂力量及身體動作的靈活性。

　　集體活動：蛙跳

　　目標：學習彈跳的方法，練習跳的動作。

　　集體活動：貼膏藥

　　目標：練習追逐跑。

　　集體活動：捉尾巴

　　目標：追逐練習跑，提高動作的敏捷性。

　　游戲活動

　　區(qū)域活動

　　區(qū)域活動

　　開放式專用室

　　戶外建構

　　區(qū)域活動

　　日常生活

　　⒈、晨間談話等時間，鼓勵孩子展示自己不一樣的才藝。

　�、�、在散步的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化，如春天是否來到，哪里可以看出來？

　�、�、和孩子一起看看讀讀自己的名字，說說怎么寫好名字；名字的哪個筆畫寫起來有點困難等。

　　家長工作

　�、�、助孩子了解自己名字所代表的獨特意義，在對名字認同的基礎上感受父母家人對自己的關愛。同時完成相關調(diào)查表。

　�、�、多與孩子交談，了解孩子的興趣愛好，鼓勵孩子表現(xiàn)自己，獲取更多的自信，同時也引導孩子接受自己的不足，尋找調(diào)整的方法愿意努力改進。

　�、场�幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，督促幼兒不要沉迷游戲與電視，適當放松自己，充分利用好空余時間，為幼小銜接做準備。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　⒈、和孩子一起布置“生日墻”，每個那幾個孩子生日用自畫像的形式展現(xiàn)出來。為集體生日做好準備。

　　⒉、“名字創(chuàng)意畫”完成后布置在美工區(qū)內(nèi)，爸爸媽媽參與的作品也展示出來。

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