[優(yōu)秀]小學教導處工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的小學教導處工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)秀]小學教導處工作計劃](https://p.9136.com/00/l/b9a4d7f7bcc6bbae034_5fbf7ec58a8ef.jpg)
小學教導處工作計劃1
一、指導思想：
以學區(qū)20xx年研訓工作計劃為指導，以“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學質量提升行動計劃實施方案》為核心，加強教師培養(yǎng)，強化質量管理，為全面提高本學區(qū)小學教育教學質量服務。
二、工作要點：
1.結合我校實際情況認真學習《溫州市第二輪“促進有效學習”課堂變革實施意見》，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學習、教學常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學習評價等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項目，開展點上研究、面上推進，完善課前、課中、課后等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設計與布置、批改與診斷、反饋與總結。積極參與相關的課堂變革專題研討活動，。逐步轉變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際，繼續(xù)開展一學期每位老師上一節(jié)研討課。
以“學為中心”、“有效學習”的課堂變革實驗為契機，積極開展金溪片學科課改研討會、主題教研活動，有效性課堂教學調研與學科教研組綜合教學調研，轉變教的方式和學的方式，切實提高課堂效益，有效提升教學質量
重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學校課程方案、學科課程實施計劃、拓展性課程的開發(fā)與建設，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個孩子學有所得，在精品課程建設的培訓和評比工作這方面學校還需努力加強，迎頭趕上。
2.
進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。
3.加強各科教學活動，發(fā)揮校本研訓在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學能力服務。切實提高教師課堂教學水平，全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開展富有成效的培訓活動，切實提升培訓效度，不斷提高教師的課堂教學能力與個人專業(yè)素養(yǎng)。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，積極參加20xx年小學學段先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng)佳績；全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
4.繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，上一學期我校順利成為溫州市教學新常規(guī)第一批達標校之一，在此基礎上，加強教學常規(guī)管理與指導，繼續(xù)做好“新常規(guī)，新設計”評比工作。有效落實教學常規(guī)，提高教學質量。引領教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。全面落實《永嘉縣中小學教學常規(guī)管理辦法》，定期與不定期相結合對教師教學常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查。
5.重視校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研活動，提升聯(lián)片教研活動廣度和深度，聯(lián)姻周邊學區(qū)的`優(yōu)質資源，開展切實有效的聯(lián)片硏訓活動；深化“請進來、走出去”的硏訓模式，積極邀請名師專家進行教學視導、課堂診斷、理論指導等活動，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用。
同時結合我校實際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。
6.重視幼小銜接工作，做好下一學期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。
7.重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
三、開展豐富多彩的競比賽活動
1.教師：新常規(guī)新作業(yè)評比
教學新常規(guī)新作類論文評比
2.學生：數(shù)學口算比賽。
藝術節(jié)比賽
2、4年級規(guī)范漢字書寫比賽。
一年級整理東西比賽
四、教科研工作行事歷
小學教導處工作計劃2
工作思路
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2、積極探索實現(xiàn)全面提高教學質量這一教學目標的有效途徑。
3、搞好教師培訓，提高教師素質
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
工作內容
一、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行集體備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以課后小結、課后反思等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
落實工作的方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
二、積極探索實現(xiàn)全面提高教學質量這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的'業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞轉變學生學習方式扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，還要推選出高質量的教育故事，教育隨筆。
三、搞好教師培訓，提高教師素質
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
基礎教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，促進學生學習方式的真正轉變，構建新的教學管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，按照學校工作意見，在學校和教研室正確領導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎上，要求每學科都有3—4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
小學教導處工作計劃3
一、工作思路
以新課標精神為指導，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、工作目標：
細化教學常規(guī)管理工作，全面提升教學質量，努力打造學校特色。
三、主要工作及措施
1、嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴格執(zhí)行《長沙市小學減負規(guī)定》，開齊上足教好所有課程。嚴格執(zhí)行學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進教學方式，切實減輕學生課業(yè)負擔，保證學生每天有1小時的體育活動時間，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
2、增強目標達成意識。我校進一步明確各學科教學所必須達到的目標，努力發(fā)揮目標管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭學科成績指標達標率90%以上。每位教師要增強目標達成意識，狠抓培優(yōu)補差推中工作，認真制定補差計劃，強化措施，做到“四到位”，即時間到位：每天早晨和中午各科任老師分開輔導四十分鐘；內容上到位：每天輔導、補差的內容要事先考慮好，并體現(xiàn)計劃性系統(tǒng)性和針對性；跟蹤分析到位：要對每位后進生進行學情分析，并做好輔導檢查與跟蹤分析記載；目標到位：要保證所教學科優(yōu)秀率、及格率達標。
3、強化教學流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準備進課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進一步細化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對性和實效性。扎實推進分層教學研究，圍繞課堂教學分層、作業(yè)分層、輔導分層等展開項目攻堅。
4、加強教師培訓，提高教師的整體素質
(1)、加大新課改理論方面的學習。組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導教師瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
(2)、目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
(1)、分語文、數(shù)學、體藝三個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的'內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
(3)、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
(4)、結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學研究。
6、做好每月教學資料的七認真檢查匯總工作，并及時向教師公布。
7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
附：xx小學教導處行事歷：
二月份
1、根據(jù)鎮(zhèn)新學期人事的安排，重新調整課務，安排課表。
2、及時做好學籍整理上報工作。
3、制定學校教研計劃、教研組計劃，開展教研活動。
4、制定學科教學計劃。
三月份
1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。
2、開展”班班通”培訓
3、隨堂聽課。
4、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。(第3周：四語；第5周：三數(shù))
5、開展詞語接龍比賽；學生書畫作品評選；班刊、校刋文化展。
6、“我的好老師”征文
四月份
1、教學常規(guī)七認真工作檢查。
2、開展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。
3、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。（第7周：二語；第9周：一數(shù)）
4、隨堂聽課。
5、青年教師素養(yǎng)展示。
6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實驗操作”檢查
五月份
1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查。
2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識賽
3、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。（第11周：三語；第13周：四數(shù)）
4、慶六一藝術節(jié)“游藝活動”。
5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。
6、隨堂聽課。
7、�？平虒W考査。
六月份
1、教學常規(guī)七認真工作檢查。
2、教研組、備課組研討復習計劃、整理資料。
3、幼兒學期匯報展演。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、期末質量調研；試卷分析。
6、教學績效評定。
小學教導處工作計劃4
一、工作思路。
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質。
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的`知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學教導處工作計劃5
一、指導思想
在市初教股與市小教室和校長室的正確領導下，全面貫徹“務本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質；以提高課堂教學效率為重點，構建“和諧高效課堂”，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬┤τ�，教育均衡國檢
1、各小學輟學率控制在0.5%以內。
2、按時畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%。
3、小學畢業(yè)生質檢單科及格率達到90%以上，雙科及格率達到80%以上。
4、各校要嚴格控制各班生數(shù)不超45人。
5、認真完善學校各專用功能室設備、布置、文檔等工作，提高使用效率。
6、做好全國電子學籍管理和各項檔案收集，為迎接評估驗收采集科學準確的數(shù)據(jù)。
�。ǘ┮�(guī)范行為，精致教學管理
認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。
1.嚴格按照上級規(guī)定設置課程，開齊、開足，上好。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質量關。認真做好學籍管理工作。
2.繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求，強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“小學教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，
有效轉變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質量。
�、艂湔n：繼續(xù)實行手寫備課和電子備課相結合。備課的重心應放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導“學生的學”上。
�、粕险n：一方面要著力于“和諧高效課堂”的構建，另一方面是結合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業(yè)，做到分層要求。
（4）組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒�，要注重學生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加市各項競賽，成績計入教師年度考核。
�。�5）檢測：嚴格控制考試次數(shù)，每學期組織一次調研。教師要認真編制質量檢測卷，做到難易適度、目標明確，并做好質量分析和反思。技能課教師要明確考核內容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質。
3.加強對教學過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質量，不斷提高教學效率。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究，進一步優(yōu)化，以命題反思教學，改善教學行為。
�。ㄈ┝⒆阌行�，優(yōu)化教學過程
堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究。
1.樹立“目標意識”。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內容的目標和要求。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設立因人而異的教學目標和要求。
2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。
3.營造“和諧氛圍”。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、
健康的課內外活動，和諧師生關系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。
4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設計作業(yè)，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。
5.提倡“科學評價”。要做好學生階段性學習質量的監(jiān)測，對測試結果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。要花大力研究學習困難生的學習情況，關注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。
�。ㄋ模翱蒲邢葘А�，深化校本教研
構建“一三六和諧高效課堂”教學模式。是指一個理念，三個時控，六個環(huán)節(jié)。一個理念：不放棄一個學生。三個時控：
教師連續(xù)講課時間不超過5分鐘，一堂課累計講課時間不能超過15分鐘，一節(jié)課學生思考、討論總結、練習時間不少于20分鐘。六個環(huán)節(jié)：明確目標、自主學習、展示交流、精講點撥、有效訓練、拓展提升。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。
1.認真組織每周教研活動。積極開展好以教研組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質量為追求目標，研究教材、研究學生、研究教法。語數(shù)組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設計，立足共同進步，促進個人成長，有效發(fā)揮“團隊效應”。
2.致力于“一三六和諧高效課堂”的研究和打造。力爭花一二年的時間，構建“和諧高效課堂”�！昂椭C高效課堂”是個嶄新的概念，是構建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機。
本學期，首先要教師課堂教學工作的自我診斷，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略；二要各學科各年級開展有益的“和諧高效課堂”的教學研討，積極開展“和諧高效課堂”的主題學習活動，及時總結經(jīng)驗，初步形成“和諧高效課堂”的框架結構。在此基礎上，再通過骨干引領、外出取經(jīng)、專家指導等途徑，完善“和諧高效課堂”的操作、評價體系，全面推行“和諧高效課堂”。三要提高課堂教學研討活動成效。
以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中，對教師的'提高、成長效果不明顯。本學期開始，各教研組要組織教師認真有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題，讓教師的業(yè)務能力得到真正提高。
3.提倡以教研組為單位，開展教研課題研究。語文學科讀寫結合、數(shù)學學科問題解決等課題研究，服務于課堂教學和提高教學質量。
4.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領作用，開展好骨干教師示范課活動，發(fā)揮資源優(yōu)勢共享。
5、加強校本課程資源開發(fā)的管理。結合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結構，進一步構建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐“坦洋工夫茶伴我成長”校本課程，本學期計劃在前幾年課程開發(fā)實施的基礎上，進一步完善深化規(guī)范校本課程。
（五）鍛造隊伍，提升教師能力
繼續(xù)推動青年骨干教師的成長，以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。
1.重抓課堂教學，扎實提高教師教學業(yè)務水平。本學期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領導分組聽課，做到一看教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況；二聽聽教師的教和學生的學是否有效，課堂教學是否和諧高效；三查查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要認真組織好組內“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。
2.要開展多層次、多形式的業(yè)務競賽。學校將組織開展教師教學基本功競賽，為教師參加市級課、教壇新秀、基本功等業(yè)務競賽，營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長。
3.充分發(fā)用“師徒結對”活動的作用，組織好對青年教師的指導工作，同時促進骨干教師的成長。本學期，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結對”活動。另外，外出聽課活動，將盡量安排師徒共同前往聽課。學校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會，提升骨干層次。
4、開展“五個一”活動。要求教師每天堅持上好一堂課，找一個孩子談心，思考一個教育問題，閱讀一萬字的書，寫一則教育隨筆。
�。┲匾曉u價，提高教學質量
本學期，我們著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學科（特別是畢業(yè)班）的質量調研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量。一至五年級各學科教學質量要有明顯提升，畢業(yè)班學生合格率力爭達標或超標。
�。ㄆ撸┙M織活動，豐富校園生活
繼續(xù)開展師生各類讀書活動，開展“閱讀之星”評比活動，積淀校園文化，打造學校品牌。
1、體育和藝術教育。認真貫徹全國、市學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課、專課專用，認真組織大課間活動，確保每生陽光體育鍛煉一小時；落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試，抓好各體訓隊的訓練工作，為明年市運動會賽選好苗、打好基礎；鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作，加強藝術教育，開展好舞蹈、合唱、書法、繪畫等興趣小組。
2、科技教育和信息技術教育。積極組織參加市省各項科技創(chuàng)新大賽等活動。加強教師使用多媒體管理，大力提高教師信息技術運用的能力，各校一方面要重視抓好信息技術與學科教研的有機結合，探索信息技術實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學的最佳途徑，另一方面要求教師人人較熟練掌握信息技術。同時要加強完小校教師信息技術培訓，努力實現(xiàn)教育信息化水平不斷提高，有效利用現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術為擴大農村小學辦學質量服務。
小學教導處工作計劃6
為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了20xx年(春)xx小學教導處工作計劃。
一、指導思想：
在新學期里，我校教導處將牢牢抓住"一個中心，兩個基本點"(即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好學困生轉化工作。教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。
三、工作重點
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學活動的規(guī)范。
2.提高質量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質量檢測中較為落后的的學科質量。
3.打造特色。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴把課堂教學關。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教導處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系。切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的.備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向學業(yè)評價要質量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。
(2)教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學組活動。校長、教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質量。
1、加強信息技術研究。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術在課的質量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術與學科課程的整合。利用我�，F(xiàn)有的在線課堂教育技術設備，組織教師進行教育技術的學習，以提高課堂教學效率。
2、積極組織校本培訓，讓校本教研真正為教育教學服務，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
小學教導處工作計劃7
根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進修校的工作部署，繼續(xù)圍繞學�！皽p負增效，科研興�！钡墓ぷ髂繕�，結合本校的實際情況，開展本學期的教學工作，擬定本計劃。
一、 繼續(xù)做好減負及教學常規(guī)管理工作。
1．繼續(xù)以市教育局2013年1號文件精神為指導，根據(jù)本校及各學科擬定的減負措施，在教育教學工作中做好落實。上學期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照要求來做，這個學期要繼續(xù)抓鞏固，特別是在減負的基礎上注意增效。本學期在集體備課及教科研活動方面要努力做到更有實效，真正提高課堂效率，為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導，及時進行跟蹤反饋，及時了解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2．本學期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺習慣養(yǎng)成以外，還應在內容上進行一些改進，使誦讀的內容更豐富，促進學生的積累。各班語文老師要加強感情誦讀的指導。學生自覺進行午間閱讀的習慣已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導力度。習慣養(yǎng)成的重點在于：學生的課堂常規(guī)（努力使每一位學生形成認真傾聽、積極參與、善于合作、自信大方的良好學習習慣。）老師們要特別重視在課堂教學中通過小組合作等學習方式努力凸顯學生學習主體的地位，真正改變課堂教師活動過多，話語過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。
3.組織好本學期的教學開放周活動。時間暫定第6周，對象主要面向部分中等學生的家長，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課老師的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。（與藝術節(jié)、誦讀節(jié)相結合）
4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學手冊、教案檢查；全體學生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽課情況檢查；后進生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊完成情況）6月份（聽課情況、復習課）
二、加強校本質量檢測方案的擬定和試實施。
本學期，語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、品生品社、綜合實踐這幾個學科要在認真學習區(qū)進修校關于校本檢測工作意見的基礎上，根據(jù)本校本學科的實際情況，進行校本質量檢測方案的擬定，并在試實施的過程中進性適當?shù)男薷暮屯晟�，從而促進學生的全面發(fā)展、健康成長。上學期做得計較好的音樂、科學和英語組也要在上學期實踐的基礎上在進行研究和探索，爭取將檢測方案做得更加科學。教導處要進行工作的跟蹤和指導，并及時進行反饋與協(xié)調。
三、做好新教師考核課的跟蹤指導。
高度重視本學期3位新教師（語文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導老師對新教師進行考核課課題確定的指導，先由新教師進行獨立教材分析，獨立備課，擬出初案，在指導老師、所在教研備課組的指導下進行集體備課、個人磨課，上好考核課。
應從兩個方面對新教師加強考核課的指導：一是課堂教學中教學的組織駕馭，二是教材分析，備課設計。要求新教師要高度重視考核工作，一方面要更主動向師傅、同備課組老師求教，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準備。同時還要認真參加區(qū)市組織的各項培訓活動。
四、加強區(qū)、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。
在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中，本校語文、數(shù)學、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯過了機會，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)秀的技能學科組（體育、音樂、美術、科學、信息），語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。
1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的及時性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，繼續(xù)做好學期研討課，切實落實跨學科聽課，增強時間觀念，按照學校工作安排（1、2周完成課題上報整合，開課前兩天再次在q群通報開課時間、地點，最遲第3周開始開課，最遲15周結束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構的形式，使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。
各組要開展有特色的教研活動：語文組的習作研討活動，文學社成立，校優(yōu)秀習作周報的編輯等；數(shù)學、英語組結合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動；技能學科組可進行同課異構或同課題循環(huán)教學活動，增強教研實效性。
2. 在平時的教研備課組活動過程中，時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項工作，期初要組長要組織組員進行評選方案的學習，對要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時上學期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對檢查中存在的問題進行及時改進。
五、重視一、六兩個年級教學的跟進及指導。
1、一年級除了繼續(xù)關注學生良好學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的教育研討，使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學習習慣，為今后的`學習打下良好的基礎外；還要關注學生的學習技能培養(yǎng)，如：語文書寫、誦讀，數(shù)學計算，英語口語，技能學科的學科實踐能力。本學期擬對學生開展技能測試。
2． 重視對畢業(yè)班的學生進行理想、責任教育，促使學生以更好的精神面貌面對最后一個學期的學習，在小學學習生涯的最后一個階段得到更好地進步和提升，擬于開學第3周邀請高三（英中）已被保送的學哥學姐對同學們進行講座與互動活動。組織畢業(yè)班的老師開展有效復習的研討工作，加強集體備課，探討高效扎實的復習方式，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上，引導學生對小學知識進行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求，本學期畢業(yè)考將實行網(wǎng)上閱卷。為使學生適應新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進修校編制的兩份全面地了解總復習前和總復習后學生的學習情況，根據(jù)實際進行相應指導。加強學生的書寫習慣指導，提高書寫質量，以免影響閱卷的效果。
六、加強師徒結對工作。
再上學期師徒結對工作基礎上，適當微調：江雅梅——薛麗萍
王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的工作跟進，繼續(xù)開展師徒結對展示活動，本學期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒經(jīng)驗，最后展示教研組的專題研討。師傅要加強對徒弟在理論學習、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導，提高徒弟這個方便的意識和能力。
七、 繼續(xù)做好與火炬學校結對互助工作。
期初教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)
系，互通信息，確定研討主題，活動的形勢及時間，多向對方學習，同時也將好的資源與教學經(jīng)驗與火炬同行分享，同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。
八、 學科實踐活動。
1.繼續(xù)關注學科實踐活動的開展：要求各組學科實踐活動的項目
要精心籌劃，落實過程，創(chuàng)設展示平臺，以此提升學生的學科素質和能力。語文組主要突顯學生的書寫及誦讀、習作方面的能力開展活動；數(shù)學組結合各年級的教材擬定；藝體學科結合藝術節(jié)開展活動等；綜合實踐學科要突顯學生的學生動手實踐能力和創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。
2．進行藝術節(jié)、讀書節(jié)活動的部署，擬定方案，結合學科特點，
開展有特色的活動。
本著提高學生能力與素質的理念，為學生搭設鍛煉與展示的舞臺，設置合適的、學生喜歡的活動，引導學生積極參與，全員參與，提高藝術和文學修養(yǎng)，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進行比賽的活動，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，走過場。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學期的誦讀活動，將誦讀活動引向深入，真正激發(fā)起學生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平。同時開展課本劇、舞臺劇的表演，與課外閱讀活動相結合，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。
做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導工作：第21屆XX區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及XX區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽；XX區(qū)2014中小學生校園足球比賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊伍參加XX市的各項賽事，爭創(chuàng)佳績。
3.興趣小組活動開展仍需提高實效性，在為學生搭設實踐和展示平臺方面要多動腦筋，使學生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高。增設文學社（4-6年級學生中選拔作文能力強的學生，由何秋婷和鄭穎穎老師負責）及猜燈謎（五年級語文組老師）兩個組。
九、省示范圖書館復查工作。
期初由圖書管理員林遠清老師根據(jù)文件進行自查，撰寫自查報告，并針對存在問題進行及時改進。繼續(xù)開展好書推薦活動（班級），開展讀書心得的撰寫和評比，繼續(xù)進行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選，每月班級閱讀量排行榜的公布評比，深化閱讀活動。積極進行電子閱覽室的建設。
附：月份工作安排
二、三月份：
1.學習減負文件，制定減負措施。
2. 完成課標學習、教材分析、教學計劃及進度制定等教學常規(guī)工作。
3. 制定新學期工作計劃。
4. 召開教研、備課組長會議。（第2周周一教師例會后）
5．組建并開展興趣小組活動。
6．期初教學常規(guī)抽查。（課程標準學習、教材分析、備課第1周）
7.專家講座： （施茂枝）
8．讀書節(jié)、藝術節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。
9. 籌劃教學開放周活動。
10. 召開六年級畢業(yè)生學習動員大會及家長會。
11．參加區(qū)教科研會議。
12．新教師考核課的備課、說課。
13. 圖書館工作自查、改進。
14.班級圖書角建設。
15.校圖書館復查工作自查、改進。電子閱覽室的建設。
16.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
四月份：
1．校園讀書節(jié)、藝術節(jié)的前期準備工作。
2．參加畢業(yè)總復習工作研討活動。
3．新教師考核課磨課。
4．教學常規(guī)檢查。
5．一年級學生書寫及朗讀水平抽測（語文）、計算（數(shù)學）。
6.研討課繼續(xù)進行。
7．期中考試。
8.開展校園讀書節(jié)活動。
9.省示范圖書館復查工作。
10.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
五月份：
1．開展校園藝術節(jié)活動。（組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調演。）
2．導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。
3．六年級教學質量檢測。
4．美術學科作業(yè)展示活動。
5．組織參加XX區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。
6. 畢業(yè)班總復習教學調研與指導及畢業(yè)考命題。
7. 考查學科區(qū)質量監(jiān)控。
8. XX區(qū)2014中小學生校園足球比賽。
9.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
六月份：
1．組織畢業(yè)考試。
2．期末復習、考試。
3.校優(yōu)秀習作選刊的編制。
七、八月份
1.完成學期末各項工作總結。
2.各學科學期教學質量分析。
3．教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。
小學教導處工作計劃8
一、指導思想：
我校教導處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導，以“有效教學課程改革”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學質量。
二、具體工作：
一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現(xiàn)象。
2、進一步完善和強化教學常規(guī)工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學目標，詳細的教學過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學現(xiàn)象。此外，及時記錄教學隨感和反思，內容應該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態(tài)的反饋，實在的得與失，促進今后教學，提高教學質量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。
(2)全心上課。課堂是教學的主陣地，每位教師都應不斷更新教學理念，為自己找到適合的教學的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學生為本，努力構建生本課堂”，從學生出發(fā)，明確師生關系，調動學習情緒，創(chuàng)設師生和諧的教學氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學生，各學科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。
3、組織學生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學期將開展學生讀書匯報活動，為了全面提高學生素質水平，培養(yǎng)綜合興趣。
4、積極開展“有效教學”的課堂教學模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學”的理念引入課堂教學中。
5、嚴格執(zhí)行減負計劃，推進“輕負優(yōu)質”工作扎實開展。
6、加強學籍管理，規(guī)范轉學、休學等手續(xù);規(guī)范學籍檔案、資料管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定執(zhí)行。
二、創(chuàng)特色，建設校園文化
1、教導處本學期繼續(xù)對學生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的'示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應積極主動向師傅請教求助，提高自身教學水平。
3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動，為教師提供更多的學習展示平臺，以提高全校教師綜合素質為原則，切實提高教師業(yè)務水平。本學期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導，開展青年骨干教師研修班。
三、積極開展各項教研活動
抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務學習，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。
1、各學科制定教學工作計劃，各組針對教育教學中存在的問題進行討論研究，組織學習相關文章，逢雙周進行一次，每次教研做到“四有”：有主題、有研討、有記錄、有中心發(fā)言人，研討交流，互相切磋。
2、集體備課活動繼續(xù)有序進行，集備是集體智慧的結晶，我們將繼續(xù)在原有的基礎上進行不斷地改進，不斷地摸索前行，所有集體備課的教案上，都要有修改記錄，形式應該是為內容服務的，揚長避短，以各學科組為單位，推行教研改革。集備做到“四保證”:人員保證、內容保證、發(fā)言人保證、共享保證。
3、加強教研力度，開展校本教研活動，以此為交流經(jīng)驗提供平臺，通過學科示范課、青年教師展示等教學觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
(一)三月
1、教學分工
2、發(fā)放教材教參
3、制定課程表
4、制定各學科教學計劃
5、檢查教師備課情況
6、隨堂聽課發(fā)現(xiàn)典型
7、學科示范課
8、教學常規(guī)檢查
9、集備、教研
小學教導處工作計劃9
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質量為中，關注學生快樂成長，關注教師內涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規(guī)管理，提高教學質量
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
3、加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。
完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。各教研組要認真開展集體備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學內容的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的`環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè).嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強質量調研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握情況進行調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學：調研學生口算及列式計算、解決問題的能力;英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況;其他小學科根據(jù)教材的內容進行階段性調研。各學科還可以有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。
二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)
1、落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和內容安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
2、邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校
教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
3、校本教研，課題牽動。青年教師要積極進行校級小課題申報。并將課題日�；顒尤谌氲叫１窘萄兄�，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。
4、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
小學教導處工作計劃
5、教學基本功訓練不放松。
開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學生活動，提高學生素質
1、加強“書香校園”建設。
加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。
2、積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。
3、開展學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽、低年級數(shù)學口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
小學教導處工作計劃10
一、指導思想：
我校教導處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導，以“有效教學課程改革”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學質量。
二、具體工作：
一.強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現(xiàn)象。
2、進一步完善和強化教學常規(guī)工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據(jù)學生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學目標，詳細的教學過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學現(xiàn)象。此外，及時記錄教學隨感和反思，內容應該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態(tài)的反饋，實在的得與失，促進今后教學，提高教學質量。備課包括準備電子教案、課件，批書等。
(2)全心上課。課堂是教學的主陣地，每位教師都應不斷更新教學理念，為自己找到適合的`教學的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學生為本，努力構建生本課堂”，從學生出發(fā)，明確師生關系，調動學習情緒，創(chuàng)設師生和諧的教學氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學生，各學科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。
3、組織學生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學期將開展學生讀書匯報活動，為了全面提高學生素質水平，培養(yǎng)綜合興趣。
4、積極開展“有效教學”的課堂教學模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“有效教學”的理念引入課堂教學中。
5、嚴格執(zhí)行減負計劃，推進“輕負優(yōu)質”工作扎實開展。
6、加強學籍管理，規(guī)范轉學、休學等手續(xù);規(guī)范學籍檔案、資料管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定執(zhí)行。
二.創(chuàng)特色，建設校園文化
1、教導處本學期繼續(xù)對學生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見，徒弟應積極主動向師傅請教求助，提高自身教學水平。
3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動，為教師提供更多的學習展示平臺，以提高全校教師綜合素質為原則，切實提高教師業(yè)務水平。本學期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導，開展青年骨干教師研修班。
三.積極開展各項教研活動
抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務學習，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。
1、各學科制定教學工作計劃，各組針對教育教學中存在的問題進行討論研究，組織學習
小學第二學期教導處工作計劃
10、一年級新生報名
11、心理健康教育
(二)四月
1、隨堂聽課
2、四十歲以下青年教師展示課
3、教學常規(guī)檢查
4、集備、教研
5、檢查學生課業(yè)負擔情況
6、心理健康教育
(三)五月
1、隨堂聽課
2、讀書匯報會
3、六年級畢業(yè)信息核查
4、集備、教研
5、教學常規(guī)檢查
6、心理健康教育
(四)六月
1、特長班展示
2、期末復習
3、單項競賽
4、心理健康教育
(五)七月
1、期末考試
2、工作總結
3、期末考核
小學教導處工作計劃11
一、指導思想：
以學校工作意見為引領，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設為根本，教學常規(guī)為規(guī)范，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、評價、創(chuàng)新”的功能，促進我校各學科的教學質量再上新臺階。
二、工作目標：
1、繼續(xù)加強并推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續(xù)“感恩教育”，提升人文素養(yǎng)，反哺校園文化。
2、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、省“五嚴”規(guī)定。規(guī)范學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。
3、開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優(yōu)良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優(yōu)化教育行為，促使教師專業(yè)水平發(fā)展。
5、規(guī)劃開展校園節(jié)日活動。重點組織“體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)”等活動。繼續(xù)開設學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)個性特長。
三、具體工作
（一）德育管理講究實效
1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進一步探索班主任培訓和班集體考評機制。
2、結合傳統(tǒng)節(jié)日，精練主題教育活動，加強養(yǎng)成教育，提高學生素養(yǎng)。
3、組建板報社、小記者團，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領巾社團，充分調動學生參與校園活動的積極性，鍛煉他們的自主創(chuàng)新能力。
�。ǘ├^續(xù)加強教育教學常規(guī)管理，探索科學的管理方式
認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定。
1、組織教師及時學習相關教育法規(guī)，提高一線教師對當前教育法規(guī)的知曉率，規(guī)范教育行為。
2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學情的綜合實踐課程實施策略。
3、通過行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、繼續(xù)實施大課間和陽光體育活動。結合學生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動的基礎上，開展10分鐘體質“課課煉”活動，全面提高學生體質。
5、繼續(xù)加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。
6、繼續(xù)按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規(guī)定》，做好學生規(guī)范入學、轉學、休學、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。
�。ㄈ╅_展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，提高課堂教學實效
以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為契機，深入開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學活動，全面提升教師綜合業(yè)務素質。
1、一次大組解讀。利用全校教師會議機會，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線老師初步了解方案的具體內容。。
2、一次分組學習。利用集體備課時間，分管教導組織教師分學科組學習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學科特點，探討提出具體操作意見，形成學科實施計劃。
3、兩次課堂會診。準備在第三周和第九周開展“目標引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學活動，引領一線教師自覺開展“目標引探四段式”三品課堂的具體實踐，促使教師專業(yè)水平發(fā)展，提高課堂教學效率。
4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實開展實驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學設計，通過課堂實踐，及時記錄課后反思，在學科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學教案集。
5、規(guī)范開展每周一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導處人員堅持每周隨堂聽課制度，進行課堂實驗診斷與指導。
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1、扎實培優(yōu)補差工作，建立幫扶學生檔案繼續(xù)進行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協(xié)助家長力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學質量的'提高。力爭工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。
2、努力探討“五嚴”背景下教學質量檢測評價的改革工作，嘗試學生課堂學習發(fā)展過程性綜合評價，繼續(xù)抓好質量調研工作，搞好各年級過程性檢測工作，加大對六年級畢業(yè)檢測力度。
3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養(yǎng)、搞好青藍工程建設、關注三年內青年教師達標工作，快速促進青年教師的成長。
4、加強教研組建設，主要開展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動。周二英語學科、周三數(shù)學學科、周四語文學科、周五其他學科。逐步提高教師的教學表達能力（學術表達、教學現(xiàn)場表達、教學生活表達）。
5、加強藝體衛(wèi)工作，做到以下幾點：①加強體質健康達標工作；②建立、健全學生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組；③有序開展體育節(jié)、藝術節(jié)系列活動，進一步提高學生的競技水平；④衛(wèi)生工作重點做好校園環(huán)境的潔凈，上好健康課，做好常見病和近視眼的預防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以內），做好體檢工作。
6、進一步做好幼小銜接研討活動。繼續(xù)加強與愛爾藝術幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯(lián)系，掌握2010年秋季新生信息，做好具體銜接工作。
�。ㄎ澹┚唧w工作安排
8月份：
1、開學第一課。
2、制訂教研計劃和學科教學計劃。（第一周上交）
3、制定學科組“目標引探四段式”三品課堂實施計劃。
4、調整課務，更換課表。
5、建立學科興趣小組。
9月份：
1、片學科教材全員培訓。
2、實施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。
3、啟動第五屆校園“讀書節(jié)”活動。
4、第六屆體育節(jié)開幕暨春季田徑運動會。
5、無錫賽區(qū)大聯(lián)盟棒球聯(lián)賽。
10月份
1、4.8參加區(qū)“三品”課堂教學設計現(xiàn)場推進會
2、圍繞“三品”課堂教學研究開展四優(yōu)作品評比
11月份：
1、實施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。
2、第六屆柏小藝術節(jié)開幕。
12月份：
1、迎“元旦”專題活動。
2、讀書節(jié)閉幕暨活動展示。
3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學設計集錦。
4、撰寫總結整理學期資料。
小學教導處工作計劃12
一、指導思想
按照《_省教育廳關于進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實溫州市教育工作會議精神和《_市教育事業(yè)改革和發(fā)展“_”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，優(yōu)化教育教學管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學生綜合素質，為山區(qū)教育的科學和諧發(fā)展再作新貢獻。
二、工作重點
�。ㄒ唬┞鋵嵳n程設置，加強課程實施。
1、加強課程計劃管理。嚴格開齊課程，開足課時，確保勞動技術、音樂、美術等課程的落實，努力尋找和發(fā)展學校特色課程。
2、積極探索和研究綜合實踐課。通過不斷的外出學習，結合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。
3、加強教學進度的管理與控制。制定科學合理的學科教學進度，在相對應的時間內，完成相應的教學，不得隨意加快和放慢教學進程，具體情況將記錄在教學檢查中。
4、嚴格執(zhí)行省廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，各中小學必須根據(jù)文件要求，對社會發(fā)表公開聲明，做出“減負”，并接受社會監(jiān)督。
�。ǘ╅_展有效教學研究，深化課堂教學改革。
1、圍繞以“有效教學”為主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導”等開展課堂教學研究。著力提高課堂教學效率，還學生一個輕松而有效的學習環(huán)境。
2、積極開展四項達標的全員競賽活動，關注細節(jié)，彰顯個性。探索教學規(guī)范達標活動的長效機制，推動我校課改的深入開展。提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”；嚴格改作，提倡綠色批改，二次批改要更具針對性；嚴肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關心上課。
3、教導處加強教學質量監(jiān)控，嚴格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質量，并對學生出現(xiàn)的問題進行分析和輔導，爭取在本學期結束的時候，取得好成績。
4、嚴格執(zhí)行省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴格”要求。
5、關注畢業(yè)班的學生思想動態(tài)，摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查。既要抓“尖子”，又側重于后進生的轉化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績，又能很好的控制了低分率，達到雙贏的目的。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，提高教研工作質量
1、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達到“切磋研藝，取長補短，拓展思路，共同提高”。
2、提高教學的質量和教研工作的力度，加強教研組建設。而對于我們來說，學校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學生數(shù)都不多，小學還分兩個教學點、且兩點之間的`距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設。教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動，每個學期都要適當?shù)南蛉＝處熼_展教研活動，加強各教研組之間的聯(lián)系。
3、開學前，教學組長要向教導處提供一份教研組工作計劃和行事歷；學期結束前，教研組長要向教導處提供一份詳細教研組的工作總結。
4、利用學區(qū)提供的“團塊”平臺，加強和兄弟學校：桂峰鄉(xiāng)校、芳莊鄉(xiāng)校、瑤莊鄉(xiāng)校之間的教學科研活動研究。
（四）加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
1、教學活動。首先鼓勵教師積極開課，新教師和導師之間互聽互評，相互促進。定期的召開兩個教學點的聯(lián)合教學研討活動。
2、教學檢查：根據(jù)上級要求，本學期具體安排五次或五次以上的教學檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內容包括教學根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內容：備課本、上課、聽課本、（教研活動記錄本）、教學質量分析表、作業(yè)本、成績冊。
3、質量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫，如果我們覺得不好寫，也可以參考我的質量分析表，或者是我們學校印發(fā)的質量分析表。對學生成績的分析，詳細一些，特別是年輕教師。參加四項達標的教師，主科和副科各至少需要五份。
4、積極完成“三比”活動。三比：比課堂教學、比論文案例研究、比試題命制。本學期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷（給學生的測試后，要做好質量分析和目標達成情況）。
（五）構建平臺，促進學生健康發(fā)展。
1、不斷健全中小學教學評價機制，以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實電子評語建檔工作。
2、各校要開展學科知識、技能競賽活動，讓學生在競賽中磨練意志，增長知識，每校每學期學科類競賽至少要開展兩次或以上。
3、加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養(yǎng)學生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。
小學教導處工作計劃13
一、指導思想：
圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅決貫徹校長室五種意識、三個引領和三個整合的精神，認真落實區(qū)教育局教研室工作要點，堅持以課改為重點，以提升教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，探索建構“堅實課堂”的學科教學范式，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教學工作新局面。
二、工作要求：
（一）抓好教學常規(guī)，提高教育教學質量
1、嚴格落實國家課程計劃。
學校開齊開足各類課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學、綜合實踐活動、思品等小學科，我校長期沒有專職教師，上課的質量有待提高。各小學科平時應以教研組為單位開展學科研討活動，規(guī)范學科教學常規(guī)工作，保障每人每學期開一堂公開課。努力提升小學科的教學質量，為迎接各級學業(yè)水平測試做好準備。校行政和教導處按課表隨堂聽課，實施巡課制，督促落實。教導處將加強校級的小學科調研。
2、加強教學常規(guī)管理。
�。�1）通過教師會議、教研組會議進一步組織教師學習《各學科教學工作規(guī)范》，明確各項工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導等，細至每項工作的完成量和完成時間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務。
�。�2）通過月常規(guī)檢查督促各項常規(guī)的落實與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結合，檢查組或檢查人員應及時將檢查情況向任課老師反饋。
�。�3）加大行政聽課力度。校行政和教導處隨堂聽課，同時檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。
�。�4）質量調研。①組內監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關工作，要求單元練習隨教學進度，認真做好單元檢測，結合本單元的教學及檢測情況，及時調整教學策略，彌補教學不足。②校級監(jiān)控：教導處采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末相結合的形式對各班教學質量進行調研，加強對常規(guī)教學質量的監(jiān)控，幫助教師規(guī)范教學行為，促進學校教學質量的提高。
�。�5）加強輔導管理。每位教師要做好提優(yōu)補差工作。對于后進生，我們尤其要多一點愛心、耐心和關心，做到“不放棄、不拋棄”。這項工作必須從起始年級就開始抓起，避免個別后進生早期沒得到好的幫助，以致后面難以補上。任課教師對學困生要建立轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，鼓勵老師利用課余時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，同時做好家訪工作，爭取家長、學生、老師形成合力。
3、重視畢業(yè)班工作。
�。�1）開好三個會議：畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班家長會議、畢業(yè)班學生會議，多方面做好動員工作，商議措施，細化各項工作。
（2）開展學科組的復習教學研討活動，要求五年級相應學科的任課老師共同參加，促進上下知識的貫通和整合，也利于教師教學能力的提升。
�。�3）學校層面，同學科老師利用每周一議時間認真扎實地研究每一課、每一題的教學，從我們學校學生的實際出發(fā)，設計教學，促進學生學習的進步。
�。�4）教導處將進行階段性測試，了解畢業(yè)班教學情況，及時改進教學措施。
（5）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學研討，消化吸收，落實到教學中，提升教學質量。
4、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程，認真研讀評比規(guī)則，對照要求，積極準備，爭取在評比中獲得好成績。
5、學生社團活動。
確�，F(xiàn)行社團活動的正常開展，在有條件的情況下增設相應社團。要求進一步規(guī)范活動開展的過程，并注重活動過程性材料和成果材料的收集。各社團負責平時應了解上級部門組織的相關比賽章程，熟悉比賽規(guī)則，平時活動中注意開展相應的訓練，并認真組織參與各項比賽爭取優(yōu)異成績，學校對社團活動實行項目負責制管理。
6、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目，用展板把書目及其簡介展示在各班，引導學生閱讀優(yōu)秀書籍。同時，學校計劃購進相應書籍，發(fā)放給學生在閱讀課上閱讀。
7、做好學籍管理工作，及時為轉進轉出的學生辦理好相關手續(xù)，確保在校學習的每位學生都有學籍。
�。ǘ└愫媒炭蒲谢顒�，提升教師教學能力。
1、校內公開課活動。開展主題式教研活動，以平時教學中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內容。期初教研組會議上確定研究主題，制定好校內公開課安排表，要求教師按表上好公開課，不得隨意更改上課時間的內容。校內公開課活動除原先要求外本學期增加說課環(huán)節(jié)。
2、專題研討活動。以教研組為單位開展主題講座或學術沙龍形式的專題研討活動，一方面可以解決教學中的問題，另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。
3、新教師評優(yōu)課活動。開展工作三年以內的新教師評優(yōu)課活動，通過師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長，早日成為所任學科的骨干力量。
4、開展片級學科教研活動。本學期擬定英語學科開展協(xié)作片的教研活動，除發(fā)動本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區(qū)內名師或教研員的進行指導，從而提高本次活動的品質。
5、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動和學科培訓，確保人人都有外出聽課的機會。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學研討活動，并做好活動后總結內化工作。
6、定期召開課題負責人會議，加強課題研究過程的`監(jiān)督與管理，在20xx區(qū)課題立項通過后，組織課題相關負責人進一步對課題方案進行修改。
�。ㄈ┳龊脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質
1、制定教師三年主動發(fā)展規(guī)劃。教導處先通過表格調查教師個人情況，校行政對每位教師個人發(fā)展的方向提出要求，然后組織教師制定個人的三年主動發(fā)展規(guī)劃。
2、做好新教師的培訓。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門的培訓外，如何加強校本培訓更為重要。
�。�1）指定師傅，手把手的傳幫帶。學校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責，細化工作開展流程。
�。�2）開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起，教導處審核，每學期確定1-2個項目，開展相應活動。
（3）參加三年內新教師評優(yōu)課活動。
�。�4）規(guī)范教學常規(guī)的執(zhí)行，校行政實施不定聽課、檢查和指導。
3、做好校本培訓工作。制定好每學年的校本培訓計劃，并按計劃落實每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質量，做好活動后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓等級評選，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學習，規(guī)范學習過程，做好學習記錄，寫好學習總結。
4、開展微課制作和應用活動。計劃先從數(shù)學學科入手，考慮到學生學習能力的差異，許多重點知識的教學、精典例題的講解，學生一時間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學微課放在網(wǎng)上，提供給學生重復學習的機會。同時也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術的應用能力。
三、具體活動安排：
二月份
1、參加區(qū)、片兩級教學工作會議，制定教導處工作計劃。
2、★召開教研組長（備課組長）課題組長會議，布置新學期教科研工作。
3、各教研組分別召開期初會議，并制定教研組工作計劃，并組織教師學習我校各學科教學規(guī)范等
4、做好轉進、轉出的學生學籍管理工作
5、組織教師參加各學科教材培訓
6、按校內公開課活動安排表正常開展校級公開課活動
7、組織各興趣小組正常開展活動
8、教導處組織學科骨干教師完善我校《各學科教學工作規(guī)范》
9、★召開畢業(yè)班教師會議
三月份
1、參加市2017年中小學研究性學習優(yōu)秀成果評比活動
2、★開展微課制作和應用活動
3、★舉行三年內新教師匯報課活動
4、月教學常規(guī)檢查
四月份
1、★舉行劍湖實驗學校小學部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽
2、★召開畢業(yè)班學生會議
3、★召開畢業(yè)班家長會議
4、組織參加小學生寫字團體比賽
5、組織參加四年級學生英語整班書寫比賽
6、組織參加小學五年級學生英語寫作比賽
7、組織四五年級學生參加省英語朗讀比賽
8、校級學科質量調研
9、月教學常規(guī)檢查
五月份
1、組織教師參加各學科畢業(yè)班復習研討活動
2、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動
3、畢業(yè)班報名工作
4、畢業(yè)生英語口語考試
5、月教學常規(guī)檢查
六月份
1、組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析
2、各學科期末復習和考試，做好成績的匯總與分析
3、教導處、教研組、教師個人寫好教學工作總結
4、各課題組開學期總結會議，收集整理資料上傳網(wǎng)站
5、市小學數(shù)學學科關鍵能力抽測
6、組織排球隊參加區(qū)小學生排球比賽
7、月教學常規(guī)檢查
七月份
1、布置暑期工作
2、組織教師參加暑期業(yè)務培訓
小學教導處工作計劃14
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求，結合學校發(fā)展規(guī)劃。本學期教學工作以課程建設為重點，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，以校本教研為載體，著力打造以生為本的智慧課堂，積極探索以“學為中心”的'教學策略，深化課程改革，培育良好學風。促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展，實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，提升學校教育教學質量。
二、本學期重點工作：
1、落實常規(guī)管理，提升教育教學質量。
2、加強教研團隊建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、豐富校園活動，推進校園文化建設。
三、具體工作及措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ�(guī)管理，提升教育教學質量
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范辦學行為。開齊、開好基礎性課程和拓展性課程，探索課程整合，優(yōu)化課程設置，加強學科課程之間的聯(lián)系，落實國家課程與地方課程的校本化實施，繼續(xù)做好“江北公開課”以校為單位的拓展性課程資源包。本學期，逐步實現(xiàn)換課、代課等電子化管理，進一步提高工作效率。
2、加強教學“六認真”管理，落實認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、組織評價、開展課外活動。
�。�1）進一步明確備課、課堂教學等制度，加大對青年教師隨堂聽課的力度，組織開展青年教師的現(xiàn)場備課競賽，規(guī)范教案書寫，創(chuàng)新教學設計，提高獨立備課能力。
�。�2）優(yōu)化作業(yè)設計，圍繞“高效作業(yè)”開展集體備課，組織開展經(jīng)驗交流。整理、完善各學科校本作業(yè)電子稿。
�。�3）關注全體，分層輔導，使優(yōu)秀生得到培育，暫時落后生得到幫扶，中等生得到提升，大面積提高教學質量。
�。�4）優(yōu)化學生成長檔案、過程性評價，借助企業(yè)微信成績管理功能，實現(xiàn)電子化管理。
（5）部分年級、學科期初練習，組織開展教師命題經(jīng)驗分享沙龍。邀請專家指導、引領。
�。�6）組織開展各類學生活動：3月中旬數(shù)學節(jié)、下旬體育節(jié)，4月科技節(jié)，5月讀書節(jié)，
落實年級組學科競賽。積極準備各級各類競賽，語文區(qū)四年級閱讀競賽、三年級寫話競賽、一年級識字競賽；音樂區(qū)合唱現(xiàn)場比賽、課堂樂器比賽、舞蹈現(xiàn)場比賽、“三獨”比賽；區(qū)運會；區(qū)中小學生美術（書法）作品比賽；區(qū)創(chuàng)客節(jié)。
�。ǘ┘訌娊萄袌F隊建設，提升教師教學能力
1、各教研組圍繞“生本課堂”，開展每月1次的校本教研。探索“以學生綜合發(fā)展為目標”的跨學科校本教研活動，如音樂與英語、科學與信息等學科整合，組織展示觀摩，加強學科整合研究。
2、開展語、數(shù)、英學科與費市小學的遠程結對教學活動。
3、期初組織案例論文評比，擇優(yōu)選送各級各類參評。
4、組織教研組長外出學習。
5、積極參加區(qū)中小學書法課堂教學錄像課評比、區(qū)美術教師基本功比賽、區(qū)小學美術優(yōu)質課評選等各級各類教師競賽。
（三）落實常規(guī)教務管理，提高教學服務意識
1、嚴格履行電子學籍管理辦法，認真做好招生、編班、轉學、畢業(yè)等學籍檔案管理。
2、及時做好相關資料的整理上報工作，落實學生基本情況統(tǒng)計、上報。
3、落實教材教輔的征訂，完善檔案，搞好學校圖書、儀器、實驗、電教、衛(wèi)生等建設。
小學教導處工作計劃15
一、指導思想
認真貫徹落實普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作目標：
本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍；以提高課堂教學效率為主要任務，整體提高教育教學質量；以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展；以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。
本學期教導處將繼續(xù)加強加強教學常規(guī)管理，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開展各項工作。
在深化有效備課的基礎上，強化有效作業(yè)設計研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設計比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設計環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設計，牢固樹立“輕負擔高質量”的教學理念，為教師引領課改方向。
1、改革備課模式，優(yōu)化教學過程。
備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。
2、加強課堂管理，提高教學效率
我們要進一步深化基礎教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式，充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學習習慣�；诖�，教導處將繼續(xù)對課堂教學進行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學。聽課后及時與執(zhí)教教師進行交流與溝通，肯定其優(yōu)點，指出其不足與改進措施，并將聽課情況與單周三在教師例會上予以通報。
每位教師一學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)。
3、加強質量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的.基礎。對語文、數(shù)學、英語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果。本學期學校內教學調研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結經(jīng)驗，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學校素質教育再上新臺階。深入研究后20%學生學業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
做好小學畢業(yè)生的學業(yè)質量檢測，進一步探索有效的學習質量評價體系。
�。ǘ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質
學校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務素質直接關系到學校的辦學質量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進一步學習、研究《基礎課程改革綱要》和各學科《課程標準》在教師隊伍建設上我們將遵循“以老帶新，新老共進”的原則，切實抓好學校骨干教師和青年教師的成長，為教師成長搭建平臺。具體措施有：
1、加強師德師風建設。
結合學校政治學習，引導教師樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的宗旨，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。
繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、加強青年教師培養(yǎng)力度。
�。�1）常規(guī)培訓
組織教師進一步學習、研究《基礎課程改革綱要》和各學科《課程標準》，在學習培訓中更新教育觀念。
鼓勵教師參加高層次學歷培訓，提高教育科研的能力和科研信息的能力。
（2）專業(yè)培訓
核心學科中心組活動：本學期語、數(shù)、英、綜合組活動將繼續(xù)開展，在制定好具體計劃的基礎上，扎實開展各中心組活動。各教師爭取在活動時展示一節(jié)公開課，在反復研討的過程中不斷提高自身的課堂教學水平。
（3）校本培訓
根據(jù)校本教研示范校的評估標準來嚴格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動開展相結合，努力創(chuàng)建區(qū)級校本教研示范校。
開展校本教研集中培訓和分組培訓相結合。本學期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓。集中培訓為雙周的周三，一學期一般不少于6次；各教研組分組培訓活動一般不少于8次。在校本培訓中摸索前行，對傳統(tǒng)的教研活動有所改進，在校本教研方面邁上新臺階。
教研組活動：本學期將開展“
先進教研組”的評選，開學初認真制定各組活動計劃，教研活動要保證時間，保證質量，在組長的帶領下認真開展好每一次研討活動。分管領導也深入到每個組內，及時了解活動開展情況。
選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學觀摩、各類教學基本功競賽，將選拔推薦和準備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯�、改革課堂教學的過程。努力為教師提供參與競爭的機會，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。
�。�4）外出培訓。
學校將有計劃地請專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認識。通過請進來，走出去實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。
本學期學校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機會。
（三）推進素質教育，提高學生綜合素質
1、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
本學期，引導學生多讀課外書，同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。
2、開展各類活動，提高學生素質
本學期，將開展四到六年級鋼筆練習，四到六年級的數(shù)學計算能力比賽，一到三年級鉛筆練習、手抄報比賽、藝術節(jié)等活動。各項比賽（練習）要精心備戰(zhàn)、及早訓練。以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，提高學生綜合素質。
3、開展安全教育，提高安全意識
本校四周馬路縱橫，近些年時不時發(fā)生交通安全問題，在開學初的始業(yè)教育中，要重點強調這方面的安全教育。
4、加強衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境
要改變以往亂、臟、管理無序的局面，開學初，要求各班主任制定班級衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負責、人人管理的有效規(guī)章制度。
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