工作計劃范例【5篇】

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前五分鐘安全教育貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的`指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排：

　�。�1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責(zé)管理。

　�。�2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

　�。�3）防溺水教育：雖然這學(xué)期將進入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　�。�4）防觸電的教育：對同學(xué)們進行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

　�。�5）防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

　�。�6）防病、防體育運動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

　�。�8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　三、實施措施

　　1、班主任要對本班安全工作負責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

　　2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

　　3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。。

　　4、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進行負責(zé)管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

　　5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。

工作計劃 篇2

　　早陽春，我十分高興又迎來新的一個學(xué)期，我想新學(xué)期應(yīng)該有新氣象，應(yīng)該通過努力不斷去取的新成績，為此我制定了如下工作計劃，期引發(fā)我的成長與進步。

　　思想上，我將更加積極要求上進，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家方針政策，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。學(xué)習(xí)黨的十七大以來的報告，學(xué)習(xí)黨的政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)的理論文章，關(guān)注民生和社會發(fā)展。

　　我在教學(xué)上將始終堅持德育為先、德育為重的思想，積極配合基地和送訓(xùn)學(xué)校開展工作，將學(xué)生的思想道德素質(zhì)的提高作為重中之重。我還將學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進理論，廣泛閱讀教育報刊，從中汲取有益的東西。在具體的教學(xué)實踐中去使用去反思去體悟。教學(xué)工作中，我將努力做到"活而不亂，動而有序"。

　　在學(xué)生活動過程中配合好班主任對學(xué)生的管理，保障學(xué)生在安全有序的環(huán)境中進行綜合實踐活動。值班過程中及時到崗，做到學(xué)生的無縫管理對接，在學(xué)生監(jiān)管方面不留死角，避免各種安全事件發(fā)生。

　　本學(xué)期我將繼續(xù)做好每周的聽課、評課活動，在聽課評課過程中汲取學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，以提高自己的教育教學(xué)工作能力；認真參加每兩周一次的課程研討活動，認真聽取別人意見和發(fā)表自己的見解，在研討過程中和其他老師共同提高；加強對綜合實踐課程的理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，參加各種形式的論文評比并力爭獲獎，提高自己的'教科研能力，不斷有新的成績。

　　在學(xué)習(xí)和鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，基本功再上新的水平。不斷加強自身修養(yǎng)，進一步提高自己的師德師風(fēng)水平，爭取做到領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡。我將努力向市級骨干教師看齊，爭取自己成為其中光榮的一員。

工作計劃 篇3

　　一、制度建設(shè)方面。

　　1、年頭年月整理、圓滿了各部分崗?fù)ぢ氊?zé)，包括行政人事類、財務(wù)類、店長類、阛阓類、售后類、業(yè)務(wù)類。商場營業(yè)員培訓(xùn)總結(jié)酒店人力資源部20nn工作總結(jié)暨20nn

　　2、正在公司分經(jīng)理的帶領(lǐng)下，取分裁辦共同，對公司各項管理制度進行了梳理。

　　3、規(guī)范了人力資流部工做流程，整理、編削、制訂了各項人事一樣平常使用表格共計26份。

　　4、正在公司分經(jīng)理的帶領(lǐng)下，按公司的事實狀況，對公司的定員、定編進行了核定。

　　5、依照公司架構(gòu)的改觀，編削各部分管理架構(gòu)圖。

　　二、聘請、培訓(xùn)方面。

　　果部分內(nèi)部分工，年頭年月的聘請、培訓(xùn)工做是由盛燕負責(zé)，后果盛燕私自收取停業(yè)員服拆費被公司開除，接辦聘請、培訓(xùn)工做后對盛燕前期的遺留問題，如私自承諾停業(yè)員全額退還服拆費、職員檔案管理混亂等等進行了從事，對入職培訓(xùn)內(nèi)容進行了整理，并組織了_月的一次聘請活動。

　　_年_月_加入公司，將聘請、培訓(xùn)工做轉(zhuǎn)出，并取之進行踴躍共同，使工做順利交代。_月底_辭職，再次接辦聘請工做，整理了劉榛交代的停業(yè)員資料，取各聘請公司、獵頭公司進行接洽，梳理并對公司的聘請渠道進行了取舍。

　　_月接辦聘請工做后，共辦理入職_，離職_(均包括商戶停業(yè)員)，共無_商戶要求代聘停業(yè)員，其外未落實的無_，其缺為商戶要求太高，不到符合的人，或商戶給出的待逢低有人情愿去。

　　三、考核方面。

　　1、公司，設(shè)計了360°考評表，涉及的部分無：財務(wù)部、正常行政管理職員、實習(xí)停業(yè)員、阛阓管理職員。正在年頭年月進行了使用，左旋肉堿，，，不過隨滅公司架構(gòu)、管理職員的不斷變動和我工做量的變遷而沒無得到延續(xù)。

　　2、依照公司4月調(diào)零的要求，設(shè)計了各部分的績效考核表，包括：副分、售后部、財務(wù)部、商管一部、商管二部、招商部、市場部、籌謀部。

　　3、7月整理了公司績效管理制度和考核體系，對各項目標(biāo)進行了再一次的'匯分。

　　4、分的來說，_年的考核工做完成的不是那么抱負，腳踏實地的說，公司的績效管理體系并沒無實反建立起來，那取公司大狀況有關(guān)，但我的工做做的不敷也是緣由之一，_年將做出改進。

　　四、薪酬方面。

　　1、正在公司分經(jīng)理的帶領(lǐng)下，編削、圓滿了公司薪酬布局表;

　　2、_月對公司的整體薪酬做出調(diào)零，對公司員工的底薪等進行調(diào)零，全公司工資部分整年為萬元，獎金依照公司銷售狀況按比例核算;

　　3、對各部分的獎金方案進行了調(diào)零，并隨滅公司副分級管理職員的管理部分變遷而不斷進行獎金方案的編削，舉例：售后部方案從_月到_月共編削了_。且每次編削都無大量的測算工做。

　　4、每月對各部分上報的各項報表進行審核，進行薪酬核算，并對各部分薪酬比例進行綜合。

　　5、_年正在薪酬管理方面，只是做了簡略的核算及綜合工做，沒無做到歷程控制，沒無實反起到為公司決策層提供決策依照的做用，正在_年將做出改進。

　　五、其他工做。

　　1、正在體系外，設(shè)計增添了“人事管理體系”，包括了職員基本消息、培訓(xùn)狀況、同動狀況等，進行其一樣平常維護工做，包括：錄入員工檔案、轉(zhuǎn)反錄入、離職錄入、同動錄入、培訓(xùn)錄入等。

　　2、_日凡人事檔案的清算。

　　3、各部分的銜接工做，包括和賣場等部分和諧收取員工服拆費和從事商戶關(guān)系等。

　　4、公司內(nèi)部一樣平常勞動讓議的從事。

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)教研質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點，增強教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識，充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校英語教師的教科研水平。

　　二、工作思路

　　主要集中兩點：一是以教研活動為載體，落實好平時的常規(guī)教學(xué)活動，增強教師的課堂教學(xué)能力，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 二是提高教師的教科研水平，通過平時的教學(xué)實踐，認真研究教材教法，研究學(xué)生實際，并能據(jù)此撰寫論文，進行課題研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，提升教師的教科研能力。

　　三、具體措施

　　1. 校內(nèi)活動：教師通過聽課議課的方式，來發(fā)現(xiàn)彼此教學(xué)中的亮點與不足。

　　2. 校外活動：組內(nèi)教師積極參加各級各類的教研活動。安排中心組成員其他學(xué)校聽課取經(jīng)，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)教學(xué)方法，吸取新的教學(xué)思想與理念，并帶回來分享。

　　3. 協(xié)助參加本校課堂教學(xué)大賽的教師做好備賽工作。

　　4. 落實科研處精神，充分利用每次教研活動的機會，學(xué)習(xí)先進的'教學(xué)理念與信息技術(shù)。

　　5. 積極參加各部門組織的教研培訓(xùn)活動，豐富教師的教學(xué)理論，提高專業(yè)水平。

　　6. 鼓勵教師積極撰寫論文，進行課題研究， 以提高自己的教科研水平。

　　7. 充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強教師間的交流。

　　8. 每月定期活動。有計劃的確定活動主題、方式、時間與地點，并能按計劃實施。

工作計劃 篇5

　　因近年來在項目上部分的介入了相關(guān)的項目管理工作，將自己的一些感觸及想法小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)指正：

　　一、項目工程中我們的優(yōu)勢：

　　1、與當(dāng)?shù)馗髦鞴懿块T溝通順暢、關(guān)系良好。如我們深基坑的防護；質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)提前介入，先開工后辦理施工許可；在施工許可未辦理前提下，預(yù)售手續(xù)提前受理，兩證相差1天；規(guī)劃部門較多審批結(jié)果以我司意見為準；消防驗收提前介入；審圖辦為我司加班，特事特辦。這都體現(xiàn)了公司與相關(guān)主管部門良好關(guān)系；

　　2、工程管理基本流程規(guī)范、實用，各部門工作流程基本體現(xiàn)了有序、有負責(zé)、有監(jiān)督；

　　3、公司領(lǐng)導(dǎo)對各部門工作支持力度大，意見明確便于部門具體執(zhí)行。

　　二、管理方面的反思：

　　1、還需提高各司其職、各負其責(zé)的工作態(tài)度，再加強一切以解決問題為出發(fā)點的思維方式。雖然工作流程規(guī)范，但具體工作是由不同的部門和人執(zhí)行的，多個部門人員參與一項任務(wù)由于理解不同，易于相互謙讓，而耽擱任務(wù)完成。

　　以批價為例：批價程序是由施工單位報價，工程部轉(zhuǎn)供應(yīng)部，供應(yīng)部轉(zhuǎn)造價部并由此兩部門共同詢價、批價，再轉(zhuǎn)批回工程部簽發(fā)施工單位。詢價過程中可能兩部門都會認為應(yīng)以對方為主，自己配合，謙讓牽頭主辦，造成詢批價時間過長。實際批價結(jié)果三，其一批價施工單位認可接受；其二施工單位惡意不認可不接受；其三施工單位雖不認可不接受，但其要求的價格也合理，在我們接受范圍。第一種情況無異議，不談。第二種情況產(chǎn)生后，（不論其它原因）工程部認為批價是其他兩部門做的，應(yīng)該由他們與施工單位談直至施工單位接收。而造價部與供應(yīng)部認為，批價沒有問題，接受的事情是工程部與施工單位之間的事情，而產(chǎn)生僵持。各部門都期待其他部門出面解決，造成工期延誤，最后迫于時間我們只能同意施工單位的高價。那么在這種情況之下，批價的過程根據(jù)分工材料設(shè)備類以供應(yīng)部為主，造價配合，施工類以造價為主，供應(yīng)配合，含材料的施工批價還以上述為劃分原則限時完成，詢批價工作有明確主次，各部門工作內(nèi)容獨立完成。批價后與工程部溝通，使其明白知道批價的前提條件、內(nèi)容，所批價位在市場價中的位置。然后由工程部解決施工單位無理拒接的問題。詢批價部門不直接與施工單位溝通基于3點：1、按流程我司與施工單位對接部門僅是工程部，其他部門無權(quán)利；2、如其他部門負責(zé)，會使得工程部變成旁觀者，對解決問題無工作主動性；3、詢批價部門更擔(dān)心自己的詢價渠道被施工單位知曉并相互合作虛報，為日后詢價工作所不便。第三種情況，詢批價部門所批價為最低價，又因現(xiàn)場實際情況執(zhí)行不了，或因只詢價被詢單位了解后都報虛價，虛價高了自然接受，但我們虧了，虛價低了執(zhí)行不了。詢批價部門認為只要我批的最低價，報價中有就行，就算執(zhí)行不了，那也同時證明我無私，只要報價有這價，執(zhí)行與否應(yīng)由工程部解決。對于此，除了我們的詢批價部門認真負責(zé)、有技巧保證準確性外，還需要上下有工作部門間有效溝通外，就是要對我們的執(zhí)行人員在培養(yǎng)以解決問題為出發(fā)點的工作思維方式。

　　又比如現(xiàn)場材料確認工作，現(xiàn)場材料分兩種甲供、乙供。在工作中可能就會有不論甲供、乙供只要是材料都要求由供應(yīng)部確認質(zhì)量，而供應(yīng)部認為該由工程部確認的分歧。根據(jù)工作流程，不論甲供乙供對進入施工現(xiàn)場或作業(yè)面的材料設(shè)備都由工程部負責(zé)包括質(zhì)量在內(nèi)的確認工作。供應(yīng)部和其他部門一樣，對所有進場材料設(shè)備有監(jiān)督質(zhì)疑權(quán)利，但這不是必須工作。

　　責(zé)任主體多，會分散個體的責(zé)任心。有主體、有監(jiān)督就會有效率。

2、加強工作時效性意識

　　以簽證為例，流程是首先有設(shè)計變更或公司指令通知，再有工程部指令文件，有原始工作量記錄及簽證會簽單，這樣完善的手續(xù)才可以逐步確認。而且簽證應(yīng)該是即時簽證，即完即簽，若一份簽證超過2個月未上報辦理手續(xù)必定存在問題。問題在于時間久了原始情況已變化，是否按要求完成可能已隱蔽，施工單位可能虛增多報，而這在存在異議時已不能落實清楚。特別應(yīng)在變更前現(xiàn)狀應(yīng)在變更文件下發(fā)2日內(nèi)由工程部牽頭會同各部門及施工單位做好現(xiàn)狀的影像、圖表、文字確認工作。我們在實際變更簽證時就存在對變更前現(xiàn)狀模糊不清的問題。及時確認現(xiàn)狀并回發(fā)簽證對于我們甲方是利大于弊的。

　　工作未按時完成原因有能力所不及、不可控因素干擾、工作安排不當(dāng)?shù)鹊�。危害最大的莫過于不重視、未盡力。一旦決策形成，我們所要想的就只是一個問題：如何按時完成好。如果碰到困難，就等、靠、要則會影響既定目標(biāo)的如期完成。這就涉及到下個話題。

　　3、加強執(zhí)行力

　　以上內(nèi)容中已經(jīng)含了執(zhí)行力的內(nèi)容，單列只是想強調(diào)他的重要。“知無不言、言無不盡、領(lǐng)導(dǎo)決策、堅決執(zhí)行”是關(guān)于決策與執(zhí)行方面公司領(lǐng)導(dǎo)的教誨。前三句是我們的優(yōu)勢，后一句最近稍有欠缺，還需要公司多加強對于我們執(zhí)行人員的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

　　4、學(xué)習(xí)制度經(jīng)�；�

　　現(xiàn)代管理講學(xué)習(xí)型團隊，公司對于新老員工是否可以多進行經(jīng)常性培訓(xùn)，包括公司規(guī)章制度、工作流程、專業(yè)技術(shù)、執(zhí)行力等等。即使是老員工也可以無則學(xué)之，有則加勉，使這些知識為大家熟知，常用常新，工作中的問題也可以作為課題討論，相互幫助，開闊思路、加強溝通、提高熱情，讓我們更能成為一支有戰(zhàn)斗力的團隊。

　　三、關(guān)于工程技術(shù)方面教訓(xùn)

　　1、設(shè)計階段

　　1>、缺乏全局觀，僅著眼于眼前，沒有考慮到對后續(xù)工作影響及與周邊工作的配合。比如地下車庫風(fēng)管位置變更及風(fēng)管截面尺寸變更，就是當(dāng)時沒有考慮到風(fēng)管截面積不變尺寸不同對凈空高度的影響，風(fēng)管位置對主車道通行的影響；

　　2>、對于后續(xù)工作內(nèi)容不夠清晰。如配電室的設(shè)計建筑院要求的面積、布局及部分指標(biāo)與電力設(shè)計院要求不同，造成部分空間浪費，部分數(shù)據(jù)不達標(biāo)。如能知道有新的要求，提前讓電力院介入一次到位既能滿足電力要求，又能節(jié)省空間移作他用，還能對包括預(yù)留在內(nèi)的土建及消防通風(fēng)工作減少變更；

　　3>、設(shè)計與現(xiàn)場沖突過多，導(dǎo)致變更大量產(chǎn)生。景觀設(shè)計圖紙我們花費了大量的時間和財力，但圖紙的適用性很差，最終只能放棄藍圖通過現(xiàn)場隨時調(diào)整來實現(xiàn)。綜合管網(wǎng)在規(guī)劃審批圖紙前沒有落實好各方面意見及場地情況，導(dǎo)致現(xiàn)場調(diào)整較多。這樣既浪費人力財力又延誤工期，對公司產(chǎn)生了不利的影響。

　　改進方案如前所述，清楚公司設(shè)計意圖主管部門要求，對各種設(shè)計分類建檔綜合考慮多想多問，把握出圖質(zhì)量。

　　2、施工階段

　　1>，要確�，F(xiàn)場管理人員熟知圖紙內(nèi)容，并理解正確�？赏ㄟ^各分部分項工程施工前組織再次熟悉圖紙，發(fā)現(xiàn)、溝通并解決問題，使我們管理人員對圖紙熟知并理解統(tǒng)一，避免因此而產(chǎn)生各行其是的做法。例如，4#、5#樓前廳頂棚有一次梁，圖紙未標(biāo)注上翻梁或下翻梁，兩家施工單位一家認為按慣例未標(biāo)注即是下翻，另一家認為下翻影響廳內(nèi)空間而做成上翻。圖紙會審如能仔細是能發(fā)現(xiàn)的，退一步在施工前我們的工程師再看看圖紙就能想到，或者澆筑前鋼筋模板施工現(xiàn)場也會看到不同之處。又如窗戶玻璃問題，圖紙所示鋼化夾層玻璃，我司內(nèi)部均認為僅鋼化夾層即可，忽略了圖紙節(jié)能專篇玻璃條目中有一句說明“本項目設(shè)計所提外窗玻璃均為中空玻璃。因我們對圖紙不仔細不熟造成后期公司對此整改大幅投入還延誤交付。所以不能指望開工前的圖紙會審解決大量細節(jié)問題，本部位施工前組織再熟悉圖紙，是很有必要的。熟知圖紙內(nèi)容可避免錯誤的出現(xiàn)。熟知圖紙還可避免各專業(yè)工種交叉、交接上產(chǎn)生的問題。

　　2>，現(xiàn)場管理中對總包與甲直包單位工作交接，甲直包各單位間工作交接程序化書面化應(yīng)形成。如窗洞口干掛部分尺寸縮小不少的問題。土建部分施工時未考慮到為干掛石材每邊預(yù)留10-20cm，干掛施工時按自身施工方便隨意調(diào)整，造成門窗廠家量尺加工實際數(shù)小于圖紙要求，公司為此額外投入整改。在管理實際中，我們?yōu)榱吮苊膺@些問題通常將圖紙交給各專業(yè)分包單位，以為圖紙很詳盡，出了問題他們各自負責(zé)，實際因?qū)Ω鲗�業(yè)分包工作交接不細，未書面化確認，錯誤終由我司承擔(dān)。上步工作完成書面移交下步工作單位并由下步工作單位對其上游工作進行檢查接收，簽署正式文件（文件中要含有對關(guān)鍵數(shù)據(jù)的體現(xiàn)）并留存?zhèn)浒�。這是發(fā)現(xiàn)問題的又一關(guān)口，從合同索賠角度考慮這也是原始資料的準備。

　　3>，各專業(yè)工作大面積施工前要堅持做到“樣板領(lǐng)路，定好標(biāo)準再大面積施工”的原則。做樣板的過程是發(fā)現(xiàn)問題的'過程。若大面積施工前干掛、門窗安裝有樣板，在分項驗收時就很容易發(fā)現(xiàn)洞口數(shù)據(jù)與圖紙不符。

　　3、關(guān)于合同

　　1>、合同細節(jié)不夠明確，還需再細化。如與總包合同中規(guī)定總包服務(wù)費收取1.5%，但未明確包含內(nèi)容。甲直包與總包交叉工作時，總包在施工現(xiàn)場對分包提出水電費、拿鑰匙等人員配合費、施工電梯費、資料蓋章費等等，而且不負責(zé)成品保護。可以形象稱之為拿著馬扎坐在咱家門口收門票，對于我們現(xiàn)場管理造成被動。也等于是我司和甲直包單位分別向總包單位重復(fù)交納了同樣一筆費用，而且總包的服務(wù)還不到位。在此合同中我們應(yīng)該明確約定總包服務(wù)費含提供鑰匙等人員配合、電梯使用、資料的蓋章、成品接收與保護，并明確必須為甲直包單位使用其水電提供方便，明確水電費標(biāo)準。我司與甲直包單位簽訂合同時就可以明確總包對于其提供什么服務(wù)，收取多少費用，由我司代繳代扣。要么就在總包合同中明確總包服務(wù)費，由總包方按實際分包造價的多少比例直接從甲直包單位收取，同時提供什么樣的服務(wù)，甲方不再支付此筆費用。

　　2>、在合同實施過程中欠缺合同管理的意識，以合同為依據(jù)處理問題的觀念不強，缺乏合同索賠意識。如電梯門套加工安裝合同約定簽訂后15天內(nèi)進場，20天內(nèi)完成1#-4#，30天內(nèi)完成全部工作。而實際是40天進場，2個多月完成。合同雖然約定了每逾期一天的違約賠償條款，但最終要索賠存在很大難度。沒有正式的三方簽認的進場、階段性進度及驗收完成的時間確認文件。所以工程管理中，先看合同，在合同的關(guān)鍵點上做好書面確認資料，以備不時之需。倘若有即使我們不追究，但有這個法律文件基礎(chǔ)，也會使施工單位感覺到頭上始終懸著一把達摩克利斯之劍，督促其正常履約。這也是我們除了工程款之外最好用的管理施工單位的工具。又如我們對各施工單位合同管理關(guān)鍵節(jié)點的資料或不齊，或因搬家人員變動而遺失，使得我們在真要追究索賠時，卻無從下手。

　　3>、在合同管理方面各部門理解不一，重視不同，是否能夠?qū)⒑贤�的總體管理置于一個部門——造價部。再以門套合同為例，在合同約定的進場時間、階段進度、完成時間由工程部將其書面確認文件遞交造價部，造價落實無誤后存檔。若工程部忘了，造價部在當(dāng)日會提醒工程部辦理，若延期只需要兩部門溝通，實際何時完成，則何時現(xiàn)場辦理。同理，對合同約定的其他質(zhì)量標(biāo)準等內(nèi)容是否嚴格履約都可在每次付款前由相關(guān)單位確認提交。這樣既有多部門對同一合同分別管理，同時由一專門部門統(tǒng)一管理合同關(guān)鍵資料。既能各司其職，又有提醒督促。這種合同關(guān)鍵資料的統(tǒng)一管理僅限于對于質(zhì)量、進度、造價、付款情況方面的合同關(guān)鍵點的信息收集、匯總，更側(cè)重于資料信息，具體工作仍由各部門負責(zé)。

　　4>、有一種現(xiàn)象我們現(xiàn)場管理人員一定要注意，即不要輕易將合同約定的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)交第三方，即使乙方明確表明不做。這有三弊：a、使施工單位易于形成好干就干，不好不干的投機想法，也使我們對施工單位降低管理力度和威信。合同約定該你干，那就得干，不干合同就是違約，我們不能開此先例；b、若開一先例，便有二三，恐終形成甲的活給乙干，乙的活給丙干，丙的活給甲干的惡性循環(huán)。臨時調(diào)配工作往往意味著讓步，意味著抬高造價；c、現(xiàn)場臨時調(diào)配的工作主體與合同約定的工作主體不一致，資料稍有不清，各部門工作稍有不慎，又易于在決算時重復(fù)計量。

　　總之，合同是我們與合作單位工作的基礎(chǔ)，也是我們對其管理的基礎(chǔ)，不能輕易束之高閣或違背，利用好合同對于做好工程管理有很大幫助。

　　為了在新的工作崗位上更好的工作，個人還需要做到：加強專業(yè)技術(shù)特別是現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程、施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極擴大知識面，養(yǎng)成全局意識；提高專業(yè)技術(shù)管理的能力；提高合同管理的專業(yè)知識及素質(zhì)；增強成本管理意識；提升進度控制的關(guān)注度；重視項目總結(jié)和積累，包括技術(shù)經(jīng)驗總結(jié)、管理經(jīng)驗總結(jié)等。

　　以上是我對以往工作的小結(jié)及對后期工作的計劃，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

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