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        教師工作計劃小學音樂

        時間:2023-12-07 07:01:26 工作計劃 我要投稿

        教師工作計劃小學音樂

          時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的教師工作計劃小學音樂,歡迎大家分享。

        教師工作計劃小學音樂

        教師工作計劃小學音樂1

          1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結(jié)合。

          2、因材施教,對不同的學生要采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

          3、設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

          4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。

          5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。

          使課堂保持愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

          發(fā)聲訓練部分:這個部分主要是運用于高年級的學生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好。視唱、知識、練耳:

          1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

          2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

          3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。

          欣賞:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

          我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的.團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

          本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合自己的教學方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

          以上是我對本學期的工作安排,加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子,我深深地被這個大家庭所吸引,在以后的日子里我會積極配合學校領(lǐng)導的工作,更加努力的學習,豐富自己的綜合知識,和雙語共成長。

          本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務(wù),貫徹四大理念。

          向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。

          尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

          3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。

          本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

        教師工作計劃小學音樂2

          1、堅持面向全體學生,關(guān)注每一個學生。做到因材施教。

          2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,熱愛音樂。

          3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

          a、積極參與護導工作。

          b、按時到崗,不空崗。

          c、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。

          d、評價工作做到客觀、公正。

          e、向?qū)W生進行教師承諾,并請學生予以監(jiān)督。

          4、抓好學生的安全工作。

          學校正在建設(shè)階段,在這特殊時期,要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,每時每刻都要教育學生注意安全。

          5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

          1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。

          a、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。

          b、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平。

          c、不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法。

          2、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的.源泉。

          3、突出特色工作,在上新臺階。

          a、完成好一年級的合唱特色教學,從基礎(chǔ)學起,讓的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學生的音高意識。

          b、放下課本,在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。

          1、確立課題,作好筆記,及時反思。

          2、結(jié)合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。

          3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。

          4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

          帶好一年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。

          1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。

          2、請領(lǐng)導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。

        教師工作計劃小學音樂3

          隨著時代的發(fā)展,教育水平的提高,音樂教育在小學教育中的重要性越來越被人們重視。小學音樂教師作為學校音樂教育工作的重要組成部分,需要制定良好的業(yè)務(wù)工作計劃,從而更好地開展教學工作。

          一、教學計劃

          小學音樂教師需要制定詳細的教學計劃,明確教學目標、內(nèi)容和教法。

          1、教學目標:要針對小學生的年齡特點,制定不同的'教學目標。一年級的學生可以培養(yǎng)樂感,提高節(jié)奏感,通過游戲等活動來進行音樂啟蒙。二年級到四年級的學生可以進一步學習音樂知識,如音樂符號、基本樂理知識等。五年級和六年級的學生可以學習更高級別的音樂知識,如唱歌、伴奏和樂器演奏等。

          2、教學內(nèi)容:小學音樂教職要根據(jù)教學目標,制定相應的教學內(nèi)容。對于一年級的學生,可以采用游戲等形式,通過聲音、節(jié)奏、動作等進行啟蒙;對于二、三年級的學生,可以學習音樂符號、音階以及簡單的歌曲等;對于四、五年級的學生,可以學習合唱曲、唱歌技巧、伴奏等;對于六年級的學生,則可以學習樂器演奏。

          3、教學方法:小學音樂教師要根據(jù)學生的個性和年齡特點,采用不同的教學方法。對于一年級的學生,可以選擇游戲和故事等有趣的形式,激發(fā)他們的興趣。對于老師較多的學校,可以通過開設(shè)小合唱組或其他音樂俱樂部形式進行教學。

          二、備課計劃

          小學音樂教師需要制定詳細的備課計劃,為教學提供有力支持。

          1、備課時間:小學音樂教師需要合理安排備課時間,避免在教學期間進行大量的備課工作導致效率低下,無法很好地教授學生。

          2、備課內(nèi)容:小學音樂教師需要根據(jù)教學計劃,制定相應的備課內(nèi)容。需要準備相應的教材,音樂作品,樂器、設(shè)備等。

          三、教學評估

          小學音樂教師需要通過教學評估來檢查教學成果

          1、教學簡報:教師需要定期總結(jié)教學效果,制作教學簡報,對于教學中存在的問題,及時進行整改。

          2、課后測試:小學音樂教師需要根據(jù)教學內(nèi)容和目標,進行一定程度上的課后測試,以檢查學生掌握程度。

          四、師德素質(zhì)

          小學音樂教師需要樹立良好師德,提高職業(yè)素養(yǎng)。

          1、敬業(yè)精神:小學音樂教師要保持敬業(yè)精神,積極面對教學工作。

          2、愛崗敬業(yè):小學音樂教師需要具備愛崗敬業(yè)的精神,投身于音樂教育工作中,并為此付出充分的努力。

          3、責任心:小學音樂教師需要具備扎實的專業(yè)素質(zhì),高度的工作責任心,為學生提供高質(zhì)量的音樂教育。

          綜上所述,小學音樂教師需要制定良好的業(yè)務(wù)工作計劃,從教學計劃、備課計劃、教學評估以及師德素質(zhì)等方面,全面提升自己的教育教學水平,以及提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。讓小學生在音樂教育中得到全面發(fā)展。

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