工作計劃8篇[優(yōu)]
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![工作計劃8篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/b9a4d7f7bcc6bbae14_5efbf6ba28e12.jpg)
工作計劃 篇1
一、指導思想
以縣教育現代化建設會議和文件精神為指導，以《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現代化建設主要指標》和《江蘇省小學基本辦學條件標準》為目標，立足我校實際，努力提升學校的辦學內涵，深化學校全方位工作，使學校在教育思想、師資隊伍、辦學條件、教育管理、教學體系和教育水平等方面能有實質性的提高，達到現代化學校的要求，保持學校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
根據縣教育現代化建設發(fā)展規(guī)劃，以及縣教育局創(chuàng)建教育現代化學校的指導安排，20xx年6月將我校建設為灌南縣教育現代化小學。
�。ǘ┚唧w目標
1、教育思想現代化
教育思想符合現代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進的、能夠促進學生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現代化合格人才的教育思想和管理思想體系。
2、師資隊伍現代化
師資隊伍結構合理、素質優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進一步完善，科學化程度進一步增強。
3、辦學條件現代化
教學設施向現代化邁進，達到高規(guī)格、現代化。
4、學校管理現代化
管理理念超前，建立起科學、規(guī)范、高效、協調的學校管理系統(tǒng)，堅持依法辦學、依法治教，建立起現代化的科學管理體制和運行機制，建設素質高、事業(yè)心強、現代化的高水平教育教學隊伍。
5、教育教學體系現代化
以素質教育為目標，全面深化教學改革，完善教學評價體系，加強學�？蒲�，嚴格貫徹”質量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學科課程，強化活動課程，開發(fā)校本課程。
6、教育水平現代化
形成科學高效的辦學特色，力爭成為區(qū)先進學校。
三、具體措施
以創(chuàng)建促發(fā)展，促進學校教師、學生發(fā)展和學校內涵的發(fā)展；創(chuàng)建過程和結果并重，創(chuàng)建形式和內涵發(fā)展并舉，提升辦學層次，提高辦學質量。
1、提高全體教師的創(chuàng)建認識。召開創(chuàng)建工作動員大會，宣傳開展創(chuàng)建活動的意義，提高全體教師對創(chuàng)建的認識。通過宣傳發(fā)動，使全體教師充分認識創(chuàng)建灌南縣教育現代化小學是當前促進義務教育優(yōu)質、均衡發(fā)展的一項重要工作，是辦人民滿意教育的一項重要舉措，使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神，積極、主動、認真投身到創(chuàng)建”灌南縣教育現代化學�！钡墓ぷ髦�。通過創(chuàng)建，進一步提升學校內涵發(fā)展，加快設備、設施建設，規(guī)范管理，提高辦學水平。
2、加強創(chuàng)建工作的組織領導，建立創(chuàng)建工作領導小組，明確分工，通力合作，成立若干工作小組，確保創(chuàng)建工作順利進行。
3、努力完成創(chuàng)建的各項工程。對照”灌南縣教育現代化小學”評估標準，認真落實裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學工程和提高師生素質等工程。
4、扎實開展學校管理，以創(chuàng)建促進辦學水平的整體提高。端正辦學思想，明確辦學方向，確立辦學目標，強化領導班子建設，健全各項管理機制，運用科學先進的'管理方法和手段實施管理，使我校管理水平躍上新的臺階。
5、深入開展教學研究，以創(chuàng)建促進我校教育教學水平的整體提高。全體教師以創(chuàng)建”灌南縣教育現代化小學”為契機，深入開展課堂教學研究，更新教育理念，在新課程標準引領下，倡導有效教學，促進我校教育教學質量穩(wěn)步提高。
6、以創(chuàng)建促進我校師生素質的全面提高。加強教師隊伍建設，促進骨干教師成長，常規(guī)管理常抓不懈；加強學生思想道德建設，行為習慣常抓不松手，使我校學生在思想、科學文化、勞動技能和身體心理等方面在創(chuàng)建過程中得到全面提高。
7、強化教學科學研究。努力開展教科研工作，增強教師的教改意識和科研意識，建設好科研骨干隊伍，扎實開展”十一五”課題研究，通過創(chuàng)建促使教育教學改革實驗研究和促進辦學水平的整體提高。
四、創(chuàng)建組織：
為確保我校順利完成創(chuàng)建”灌南縣教育現代化小學”工作的全面發(fā)展和圓滿成功，成立以下創(chuàng)建小組：
創(chuàng)建領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：z
z
五、實施步驟：
20xx年9月：
1、成立領導小組，制訂創(chuàng)建方案。
2、領導小組成員學習灌南縣教育現代化小學評估標準，學校制訂的創(chuàng)建方案，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務。
3、領導小組組織有關成員外出參觀學習，借鑒兄弟學校創(chuàng)建經驗。
4、召開全體教師會議，學習傳達上級文件精神，要求全體教職員工從思想、行動等各方面開始準備起來。
20xx年10月：
1、各組根據評估標準，制定創(chuàng)建工作框架。
2、比照標準，自我評估，列出比照表。
20xx年11月：
1、根據”磨課”計劃，做好教師”磨課”工作。
2、根據裝備配置計劃，進行裝備配置。
3、整理布置專用教室，自查相關過程資料，進行查漏補缺。
4、進行教學樓部分的環(huán)境布置工作。
20xx年12月：
1、試課工作：要求人人準備，涉及語文、數學、英語、科學、藝術、體育、思品、班隊及綜合實踐活動等課程。學科成立學科評議組，進行聽課評議，并對部分教師進行跟蹤性聽課指導。
2、備課自查：要求人人準備，使用學校統(tǒng)一發(fā)放的備課筆記，填齊所有欄目，注重備課質量，提高備課效益。單元測試成績登記采用等級制，有學期學科計劃（包括進度安排），每課都要有明確的目標、重點、難點，每課時要有明確的重點，重點部分必須備詳細（包括教與學的設計、教學具的使用、教學資源的利用，電教手段如何恰到好處等），練習設計注意有效性，課后反思有數量有質量，注意充分體現新課程理念。
3、作業(yè)自查：要求人人準備，簿本使用統(tǒng)一，封面、作業(yè)格式和批改符號規(guī)范，批閱認真及時，不錯批、漏批，有激勵性的符號或評語，訂正后批閱。作文眉批、總批達到規(guī)定要求。學生作業(yè)書寫整潔認真，教師批語規(guī)范，書寫認真。
4、收集過程資料，啟動資料工作。
20xx年1月、2月、3月：
1、做好學校主頁整理、更新工作。
2、整理資料，制作創(chuàng)建專題網站，并建立電子臺帳。
3、進行創(chuàng)建情況自評，形成自評報告。
4、完成所有專用教室設施配置與室內環(huán)境布置。
5、進行校園文化環(huán)境整體設計與布置。
20xx年5月：
1、請縣局領導來校進行預查。
2、根據預查情況，進行整改，進一步完善。
3、進行針對性磨課，人人過關。
20xx年6月：
迎接灌南縣創(chuàng)建驗收。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
學校安全工作是學校工作的保障，“沒有安全就沒有一切”，所以做好學校安全工作是學校工作的重中之重，學校的安全工作實行“一把手”負總責,學校對安全工作全面檢查和重要專項檢查,查的結果，納入年度安全工作考核的內容，安全工作實行一票否決制。對出現重大安全責任事故的，除追究有關人員行政、法律責任外，相關責任人在本年度評優(yōu)樹先中實行一票否決，有關責任人不得被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”，年度考核中不得定為“合格”以上格次。針對安全工作薄弱環(huán)節(jié)，采取有效手段，預防安全事故的發(fā)生，給全體師生創(chuàng)造一個安全、祥和的生活學習環(huán)境。
二、工作目標
一、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動我校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化、增強實效性不斷提高工作的的管理水平和學生的自我保護能力。
二、開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。
三、用好《安全教育讀本》，上好地方教育課程，普及安全科學知識。
三、工作任務及措施：
一、加強領導，明確責任，分工到人。學校要把教育教學的各個環(huán)節(jié)中的安全問題進行分解，細化責任，落實到每個教職工；與班主任老師簽訂安全責任書，強化安全工作的問責制。明確校長是學校安全工作的第一責任人。成立安全衛(wèi)生工作領導小組，由校長任組長。注重學生安全宣傳教育工作，主要抓好學生的常規(guī)教育以及安全知識，自救、自護能力的提高，讓學生從自身做起，更能有效地防止事故的發(fā)生。
二、加強校園周邊環(huán)境的治理。由于我們學校地理位置特殊，和村莊緊靠在一起，學校門口不遠有幾個小賣鋪，學生經常購買小零食，有些質量不過關，屬于“三無”產品，本期將教育學生購買有QS標志的食品。
三、嚴格教師巡邏制度。每天由值周員和帶班領導值班，確保學生的安全。嚴明值班的紀律，任何人值班期間不得脫崗、漏崗，不許睡崗，一經查出，嚴肅處理。
四、加強學校大門管理。門衛(wèi)要堅守崗位，做好來客登記，不得讓外來人員、陌生人隨便進入校園，上課期間學生一律不得擅自離校，學生上課期間出校門，必須有政教處出具的請假條方可離校。
五、加強學校危房、廁所及圍墻以及學校用電管理。學校校舍器械隱患排查小組要定期對學校的房屋廁所以及圍墻門、窗玻璃以及用電進行檢查，發(fā)現隱患要及時整改，對學生宿舍的用電線路以及學生所亂拉進行檢查，出現問題及時整治，對亂拉現象進行通報批評。
六、加強教職工及學生的安全，法制教育。積極發(fā)揮學校宣傳教育的優(yōu)勢，利用多種媒體，廣泛開展安全知識教育，開展好每天放學前“一分鐘安全教育”，切實提高師生的`安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的安全行為習慣。以“全國中小學生安全教育日”為契機，組織開展提高中小學生自護、自救、逃生能力的教育活動。同時，要利用安全專題教育時間，如安全生產月、交通安全教育月等開展有意義的教育活動，促進師生安全素質的提升。
把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。學校要加強對全體教師的安全培訓工作。加強安全教育工作，用好《中小學公共安全教育讀本》，開設正常的安全教育課，每兩周每班一節(jié)安全課，由班主任任教師，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)安全課，由安全辦定期檢查備課，學校組織人員對安全課進行聽評，安全課將安全知識與實際生活聯系起來，使學生在生活中用的上。
七、開展豐富多彩的活動對學生進行安全教育和心理健康教育。通過開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，“衛(wèi)生宣傳周”“安全在我心中”演講比賽出安全手抄報，安全黑板報，安全主題班會等宣傳教育活動，把安全教育活動深入扎實的開展起來，以便強化學生安全防范意識，提高學生自救能力。
八、加強學生校外安全管理。
對學生在校外安全教育要細致、周到，防止意外發(fā)生，平時往返學校路上行車的要求，以及在家用電，防火，上網等都要做到明確地規(guī)定，使學生在校園也能確保安全。
工作計劃 篇3
為及時發(fā)現和治療瘧疾病例，控制瘧疾疫情，有效落實消除瘧疾各項技術措施和方案，鞏固201年全縣消除瘧疾目標的成果，實現《中國消除瘧疾行動計劃（20xx-2020年）》，根據省、市消除瘧疾監(jiān)測任務要求，結合我縣實際，制訂《xx縣20xx年瘧疾防治工作計劃》。
一、提高認識
瘧疾是與艾滋病、結核病并稱為全球三大危害最嚴重的疾病。去年達州市衛(wèi)生局組織專家對我縣消除瘧疾工作現場考核驗收結果：xx縣瘧疾防治工作已達到國家消除瘧疾標準，通過消除瘧疾縣級考核評估。建議xx繼續(xù)加強對瘧疾防治工作的領導，強化醫(yī)療機構的血檢，注重血檢質量；繼續(xù)開展消除瘧疾后的監(jiān)測、培訓和宣傳教育工作；加強高瘧區(qū)回歸人員管理，做好輸入性瘧疾疫情的處置，護廣大人民群眾身體健康，促進經濟與社會協調發(fā)展。各單位要高度重視，加強領導，繼續(xù)做好瘧疾防治知識宣傳、人員培訓、健康教育和瘧疾疑似病例、臨床診斷病例、不明原因發(fā)熱病例血檢工作。
二、抓好培訓與宣傳教育
按照分級負責，逐級培訓的原則，做好全縣各級醫(yī)療機構臨床醫(yī)生、檢驗人員培訓，要加強基層醫(yī)務人員瘧疾防治意識和診斷水平，充分發(fā)揮他們在瘧疾防治工作中的“前哨”作用，培訓覆蓋率要求達到100%。針對不同的目標人群，制定有針對性的瘧疾防治宣傳和健康教育核心信息，要充分采取中小學校健康教育、社區(qū)專欄板報廣泛深入宣傳瘧疾防治知識；426“全國瘧疾日”各級醫(yī)療機構要充分利用廣播、電視、標語、宣傳單、手機短信等多種途徑和形式開展瘧疾防治宣傳活動，做到瘧疾防治知識家喻戶曉、人人皆知，形成群眾積極支持、參與瘧疾防治工作的良好社會氛圍。
三、繼續(xù)開展瘧疾監(jiān)測工作
�。ㄒ唬┍O(jiān)測目的：及時發(fā)現和治療瘧疾病例，掌握瘧疾傳播狀況及其影響因素，評估瘧疾傳播潛在風險和防控效果，為指導和評價消除瘧疾工作提供依據。
�。ǘ┍O(jiān)測對象：瘧疾疑似病例、臨床診斷病例、確診病例和帶蟲者（參見《瘧疾診斷標準“WS29-20xx”》）。
�。ㄈ┍O(jiān)測內容
1疫情報告�？h級醫(yī)療機構、各中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生站、個體診所臨床醫(yī)生一旦發(fā)現疑似、臨床診斷和確診的瘧疾病例，應當在24小時內填寫傳染病報告卡，通過國家疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)進行網絡直報。
出現瘧疾突發(fā)疫情時，應根據《瘧疾突發(fā)疫情處理預案》（衛(wèi)疾控發(fā)〔20xx〕號）相關規(guī)定，通過國家突發(fā)公共衛(wèi)生事管理信息系統(tǒng)報告。
2病例核實與個案調查�？h疾控中心應有專人負責每日瀏覽國家疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)，發(fā)現本轄區(qū)內報告的疑似、臨床診斷和確診瘧疾病例后，應當立即與報告單位聯系，對報告病例的.血涂片進行復核。病例診斷發(fā)生變更后，及時在疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)中進行訂正。
根據《消除瘧疾技術方案（20xx年版）》的要求，縣級瘧疾防治專業(yè)人員在病例報告后天內對每個瘧疾病例（包括疑似病例、臨床診斷病例、確診病例）進行個案調查，調查內容應包括病例基本情況、流行病學史、治療史以及本次發(fā)病、診斷和治療情況；2天內錄入個案調查表并上報。病例的本次治療情況，應由調查人員在病例完成治療后1周內，再次訪問病例進行補充調查，填寫瘧疾病例流行病學個案調查表，并及時通過寄生蟲病防治信息管理系統(tǒng)進行網絡報告。
主動偵查病例。按照《消除瘧疾技術方案（20xx年版）》的要求，在病例網絡直報后1周內，縣疾控中心負責組織對活動性疫點和非活動性疫點開展病例篩查。在疫點采取逐戶走訪的方式，對2周內有發(fā)熱史者采集血標本，進行瘧原蟲鏡檢或快速診斷試紙條檢測（以下簡稱RDT監(jiān)測）。如發(fā)現1例及以上本地感染的瘧疾病例或帶蟲者，應對疫點內所有居民采血進行瘧原蟲鏡檢或RDT檢測。對于篩查發(fā)現的瘧疾病例，應按本監(jiān)測方案要求開展個案調查，并及時進行報告。
4開展不明原因發(fā)熱病人血檢。按照《消除瘧疾技術方案（20xx年版）》三類流行縣的標準要求，我縣應開展不明原因發(fā)熱病人血檢4000人次（任務分配附后）�？h級醫(yī)療機構、各中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院對不明原因發(fā)熱病人采血涂片進行鏡檢，并做好登記，傳播季節(jié)（-10月）血檢人數不低于血檢總數的80%，對于血檢發(fā)現的瘧疾病例，應按本監(jiān)測方案要求開展個案調查，并及時進行報告。血檢任務務必落實到具體科室具體人頭，納入年終考核目標，保證任務完成。
四、抓好輸入性瘧疾病例管理
�。ㄒ唬┚硟攘鲃尤丝诏懠补芾�
1病例發(fā)現地的醫(yī)療衛(wèi)生機構負責病例的診斷、報告和治療，并告知間日瘧患者于次年-4月份到縣疾病預防控制中心進行休止期治療。
2所發(fā)現的病例，縣疾病預防控制中心負責對病例血涂片的鏡檢復核、流行病學個案調查，根據調查結果判斷其可能的感染地點，并在發(fā)現病例后一周內向病例感染地的省疾病預防控制中心通報疫情信息。
流動人口相對集中地各類工程建設項目施工單位，應作為瘧疾預防控制工作的重點關注目標，一旦發(fā)現瘧疾病例，應及時報告，并迅速開展疫點調查和處置。
�。ǘ┚惩廨斎胄辕懠膊±芾��？h疾病預防控制中心如發(fā)現境外輸入性瘧疾病例時，除按規(guī)定進行疫情網絡直報外，應及時逐級上報省疾病預防控制中心，并對所有輸入性瘧疾病例進行流行病學調查、同行人員的追蹤調查和健康咨詢，必要時視情況對病例所在地的環(huán)境進行傳播風險評估和疫點處置。
五、做好資料統(tǒng)計和管理
�。ㄒ唬┙y(tǒng)計分析指標
1發(fā)病率指標：年瘧疾發(fā)病率、間日瘧發(fā)病率、惡性瘧發(fā)病率、瘧疾死亡病例數、輸入病例的比例；
2病例鏡檢指標：血檢率、血檢陽性率；
病例診斷、報告和調查指標：疫點調查率、疫點篩查比例；
4漏報指標：漏報率。
�。ǘ┵Y料管理。各血檢單位的原始資料應妥善保存，尤其是監(jiān)測工作原始記錄、表格、工作小結等技術資料，要注重瘧疾防治資料的收集、整理、補充、完善、歸檔、保存、備查，保持瘧疾防治檔案的科學性、規(guī)范性、完整性和可靠性。
六、抓好質量控制
�。ㄒ唬┮咔榈暮藢嵐ぷ��？h級疾病預防控制中心必須對所報瘧疾病例全部進行核實。
�。ǘ┎≡瓕W檢驗的核實工作。各血檢單位應保留所有血檢病人血片或濾紙血樣，省、市級疾病預防控制中心將對陽性血片全部復核；縣級疾病預防控制中心應對陰性血片至少抽樣10%進行血片復核。
工作計劃 篇4
20xx年是我們模型科技社發(fā)展尤為重要的一年, 模型科技社作為我校第一個科技類社團，今年將第一次參加學校社團巡演，我們模型科技社的每一個會員都感受到了壓力之大，任務之重，當然，壓力就是動力，我們有信心辦好這個社團，并在今年的社團巡演中鶴立雞群。
今年的主要工作有以下幾點：
1.招新。今年將有兩次社團招新活動，在去年的招新活動中，我們由于各方面的原因，許多問題都一一暴露了出來，有問題就想辦法去解決，所以，吸取第一次招新的經驗后，今年的我們一定會更加的成熟。
2.加強合作。合作是開展工作的前提，加強與我校其他社團合作的.同時再與南京航空航天大學合作，加強校際間的溝通，使得理論知識不荒廢、手上技術部落后。
3.社團巡演。今年4月的社團巡演將是宣傳我們這個新生子的一個關鍵性機會，此次機會我們能否把握的住，命運決定在我們手中。
4.培養(yǎng)人才。社團要想持續(xù)發(fā)展下去，就必須要培養(yǎng)下一代人才，下一代人才的培養(yǎng)關系著整個社團可持續(xù)發(fā)展。因此，要想可持續(xù)發(fā)展，就必須培養(yǎng)下一代人才。
5.獨立部門。今年，高達部將獨立成單獨部門進行招新。作為模型科技社的一個分枝，我們同樣有信心讓其茁壯成長。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；
4、深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數學教師科研素養(yǎng)；
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。
三、具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的.教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。
重點工作：
1、圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
工作計劃 篇6
為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學校心理健康教育隊伍建設
我校有國家二級心理咨詢教師一名，有經過教育局培訓的國家心理健康輔導教師一名負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的'開展
�。�1）心理課輔導。本學期由心理健康教師不定期為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢室。開設“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。
�。�3）辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。
�。�4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。本學期開展了心理健康主題手抄報設計比賽，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。
�。�5）指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
�。�6）指導小學生進行自我心理健康教育
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學�？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
四、工作安排：
四月：
1、建立學校心理健康教育領導小組
2、制定心理健康教育工作計劃，明確本年度工作思路。
五月：
1、心理咨詢室布置工作
2、由何京芝老師組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
3、各班嘗試開展心理健康教育的常規(guī)工作。
4、開設“知心姐姐”信箱交流活動。
5、收集整理心理健康宣傳專欄及各班開展常規(guī)工作的圖片，寫好簡報。
六月：
1、由何京芝老師和白利琴老師進行心理健康知識專題講座。
2、各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。
3、安排一二年級同學觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。
5、收集相關圖片。
七月：
1、開展留守兒童健康咨詢活動暨孤僻學生人際交往訓練。
2、開展心育活動課活動，收集教師的教學設計上交。
3、暑假前的安全、心理健康教育。
八月：暑假
九月：
1、做好入學新生心理輔導工作。
2、各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信。
3、安排三四年級同學觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。
十月：
1、完善心理咨詢室的設施布局。
2、安排五六年級同學觀看堅強生存的心理影片，并做反饋。
4、各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。
十一月：
1、開展“知心姐姐”“知心小屋”的信箱問題解救活動。
2、各年級開展心育活動課，收集教師的教學設計。
十二月：
1、孤僻學生人際交往訓練。
2、心理健康教育學期工作總結。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
工作計劃 篇7
北京市海淀區(qū)做為我市科技、教育、人才的匯集地之一，轄區(qū)面積***平方公里，戶籍人口***萬人，流動人口***多萬人,在當前經濟社會快速發(fā)展的情況下，海淀區(qū)的人口和計劃生育工作得到了極大的提高，中國公務 員在線 提供.調研報告，而面對龐大的人口規(guī)模、復雜的人口結構、人們固有的偏好形成的多樣化需求，如何推進人口和計劃生育綜合改革，建立新的工作機制，整合現有社會資源，構造一個適合區(qū)域發(fā)展的良好的人口生存與發(fā)展環(huán)境，為區(qū)域社會經濟全面、協調、可持續(xù)發(fā)展提供一個有力的支撐與保障，已經成為一項重要課題。
一、人口和計劃生育改革工作中的主要做法與成績
人口和計劃生育工作經過多年的發(fā)展與演變，雖然控制人口數量、提高人口素質的根本任務沒有改變，但在海淀區(qū)人口計生委的工作方法中已越來越多地融入了現代政府管理的理念與方法，更加注重了人口、社會協調、可持續(xù)發(fā)展，更加關注人自身的價值。他們在基層的具體工作中也越來越感到，在當前社會全面改革的浪潮中，人口和計生部門必須將自己的社會管理角色由演員變?yōu)閷а�，由被動地接納上級布置的具體工作任務轉變到更加結合實際開拓創(chuàng)新，建立工作長效機制，特別要在管理體制、機制的創(chuàng)新上下功夫，找準本區(qū)域存在的發(fā)展瓶頸問題并研究解決方案、開展工作試點并不斷總結推廣經驗，才能使工作更有針對性，保證改革發(fā)展的大局。
從起，海淀區(qū)在北京市率先啟動人口和計劃生育綜合改革。結合區(qū)域內街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點、難點及工作優(yōu)勢，確立了現居住地管理、計劃生育村(居)民自治、新型封閉式物業(yè)小區(qū)管理、建立并完善利益導向機制、農村小城鎮(zhèn)化建設中管理服務新模式等課題，選定十三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道作為試點單位。通過近兩年的努力，目前海淀區(qū)人口計生委在現居住地為主管理、居(村)民自治等方面取得了初步成效。
(一)積極推進現居住地管理
實現以人為本的有效的現居住地為主管理，是當前作好人口計生工作對基層政府的更高要求。隨著海淀區(qū)的快速發(fā)展，人戶分離人員大量增加，加之流動人員的大量涌入，如何準確掌握現居住地人員的基本信息成了海淀區(qū)人口計生委面臨的最大難點。在全國人口信息還沒有形成統(tǒng)一交流平臺的情況下，海淀區(qū)人口計生委對區(qū)內形成的人戶分離人員率先實行現居住地管理，制定了《海淀區(qū)計劃生育現居住地為主管理辦法》，在全面登記人戶分離情況的基礎上，重點清理本區(qū)內人戶分離人員，通過自主開發(fā)的管理與服務軟件、聯系會、信函等通過多種形式進行信息交流-反饋-再交流。在wis系統(tǒng)和國家外來人口信息交流平臺建成后，又積極運用這兩種渠道開展交流。同時，海淀區(qū)人口計生委還修訂了《海淀區(qū)計劃生育目標管理實施方案》，將人戶分離人員的計劃生育率納入現居住地考核，促進了現居住地管理工作深入開展。到底，已登記各類人戶分離人員共7.8萬余人，區(qū)內人戶分離信息交流率92%，確認率為62%。
的基礎。試點成功后，海淀區(qū)人口計生委及時召開了全區(qū)綜合改革工作會，在全區(qū)推開這種管理模式，努力推進在物業(yè)中形成一種社區(qū)管理、部門配合、物業(yè)協助、業(yè)主受益的長效工作機制，謀求政府、企業(yè)與業(yè)主的互利三贏。
(二)大力推進實現計劃生育村(居)民自治
20世紀90年代初，海淀區(qū)開始在農村開展計劃生育村民自治 。通過建立村民自治章程、自治公約等形式，使計劃生育逐步融入黨建、精神文明建設工作中，出現了聶各莊十星文明戶評比等一些典型的村民自治工作經驗。初，海淀區(qū)在繼續(xù)總結、推動村民自治工作的基礎上，結合城市管理的新特點和社區(qū)居委會的組建工作，研究出臺了《海淀區(qū)人口與計劃生育居民自治工作指導意見》，推動計劃生育居民自治工作與居民自治整體工作同步啟動。
在自治工作啟動中，海淀區(qū)人口計生委發(fā)現有相當一部分居委會還習慣于作為政府的基層組織，對自治工作的概念、目的、形式等認識模糊。為轉變這種觀念，海淀區(qū)人口計生委加強了對基層工作的指導，宣傳計劃生育居民自治的涵義，要求結合社區(qū)群眾的特點開展不同側重點的宣傳和需求調查，通過居民大會或居民代表會的形式擬定有社區(qū)特色的居民自治公約和自治章程，依靠協會的資源和優(yōu)勢將居民自治工作的內容以適當的形式落到實處，形成以宣傳為先導、以章程為保障、以協會為載體、以需要為核心的計劃生育居民自治。通過努力，海淀區(qū)出現了一批以自治承載的相約健康在社區(qū)、生育文化社區(qū)活動，誕生了精品社區(qū)計生卡通形象，并有了交互式自治這樣的創(chuàng)新工作形式。一些社區(qū)還引入香港社區(qū)服務理念，實施新家庭計劃，建立生殖健康服務自助平臺，以服務為出發(fā)點引導社區(qū)居民從關注健康到主動支持、幫助政府做好本社區(qū)居民計劃生育工作，全面推進了四自理念的落實。目前，全區(qū)所有的居委會都已制定了自己的居民自治章程和公約，并根據指導意見全面開展自治工作。
(三)全方位推動計劃生育綜合優(yōu)質服務
在推進計劃生育優(yōu)質服務工作中，海淀區(qū)人口計生委逐漸體會到計劃生育優(yōu)質服務是一個不斷發(fā)展的概念，從其提出時還以較為單純的技術服務為內涵，到目前已經形成了一個涵蓋知識宣傳、技術服務、滿足人的尊嚴和社會發(fā)展需求的這樣一個綜合優(yōu)質服務的概念。這一結論的提出，為海淀區(qū)人口計生委全方位推進計劃生育優(yōu)質服務搭建了一個更為完整的工作框架。
1、在技術服務中，通過整合服務資源，提升服務水平，延伸服務網絡推進優(yōu)質服務，形成以區(qū)生殖健康技術服務中心為基點，以地區(qū)醫(yī)療機構為主體，以社區(qū)衛(wèi)生站(村衛(wèi)生室)為補充的全方位技術服務網絡。
海淀區(qū)計劃生育生殖健康技術服務中心承擔了免費為農村及城市無業(yè)育齡人群開展基本項目的計劃生育技術服務，并為外地來京無業(yè)育齡婦女開展計劃生育技術服務。接待外地來京人員9萬余人，未出現一例并發(fā)癥和事故差錯。為不斷提高服務水平，近幾年海淀區(qū)人口計生委通過對服務機構外環(huán)境的`改造裝修、配置先進的醫(yī)療設備、引進高級專業(yè)技術人員、制定嚴謹的工作制度和人性化的服務流程等對服務硬件、軟件進行全面升級，為術后人員提供親情攙扶、送健康禮品、發(fā)健康處方等溫馨服務，就診群眾滿意和比較滿意率達98%。
為充分利用地區(qū)衛(wèi)生資源，海淀區(qū)人口計生委開展計生衛(wèi)生聯手，建成由66家醫(yī)院和69家社區(qū)衛(wèi)生站、有500名專業(yè)人員組成的技術主體服務網絡，不僅保證提供優(yōu)質的技術服務，還承擔了免費發(fā)放避孕藥具、提供咨詢服務以及發(fā)放健康處方等服務，實現了服務資源的有效利用。，海淀區(qū)啟動《海淀區(qū)開展育齡夫婦享有生殖保健服務規(guī)劃》，以政府工程的方式啟動對城市無業(yè)、農村已婚育齡婦女開展的生殖健康檢查，已有8萬多名已婚育齡婦女接受了此項服務，并全部建立了健康檔案，還有2.8萬名已婚育齡男性進行了生殖健康檢查。
在藥具服務工作中，海淀區(qū)人口計生委以承接國際項目為切入點，在全區(qū)安裝了500部自動售套機，同時推進免費藥具的發(fā)放渠道，實現了在全區(qū)所有的居(村)委會、外來人口一站式辦公地點、人才職介中心、社區(qū)衛(wèi)生站、鄉(xiāng)村衛(wèi)生院(室)、66家醫(yī)院、部分高科技公司、大型集貿市場電子市場、地下空間外來人口租住地等地設立了避孕藥具免費發(fā)放自取架，又增設了26個免費自取發(fā)套機，使生活在海淀的群眾能夠方便、快捷地得到需要的服務。
2、在知識宣傳中，通過構建宣傳網絡，創(chuàng)新宣傳方式，拓展服務人群推進優(yōu)質服務。海淀區(qū)人口計生委構建了以空間四條線、地上精品現、溝通面對面的廣覆蓋宣傳網絡：一是抓住北京電視臺、《中國人口報》、《人口與計劃生育》雜志、海淀報等主流媒體，通過設專欄、出專版，開展對生殖健康知識、政策法規(guī)以及工作經驗的總結宣傳。二是抓住特色活動出精品，組織開展了櫻花香，碧水長、婚育新風傳四方的昆玉水系大型流動宣傳、獨生子女藝術節(jié)、生殖健康進軍營等一系列精品特色活動。三是建成了以生育文化墻、人口文化園為代表的一批精品生育文化宣傳陣地。四是樹起了以人文關懷為基、以計生宣教公益廣告組成的城市風景線。五是相繼開發(fā)了針對大學生、公司員工、外來人口等不同人群知識需求的網絡模版和dvd光盤，出版了以《海淀區(qū)人口計生委對您的關愛一如既往》為主旨的一系列科普圖書及電子圖書。六是建成了三個計生宣傳網站和一個網上人口學校，推進政務公開、宣傳人口國情、計劃生育政策法規(guī)和生殖健康知識，并及時開通了網上行政審批。
海淀區(qū)人口計生委還嘗試通過在互聯網開設網上直播的方式組織了關注新《條例》，專家與您零距離《北京市人口與計劃生育條例》網上宣傳咨詢活動和中關村白領，大方談性男性健康日專題活動，兩次活動共得到近70萬網民的關注。
通過多方位、多角度、多層次的知識服務，使海淀區(qū)人口計生宣傳的受眾面不斷擴大。但海淀區(qū)人口計生委的目標還有更遠。在圓滿承接聯合國人口基金在海淀區(qū)高等院校大學生中開展的青春期性與生殖健康教育項目后，海淀區(qū)人口計生委根據需求調查，將青春健康知識傳播的時間從育齡人群拓展到中學生，在全區(qū)中學生中啟動青春期性與生殖健康教育，按照項目動作的方式總結經驗，組織專家編寫并出版了北京首部《青少年性健康教育》教材，目前全區(qū)已有70%的中學將此教育內容納入了教學計劃，直接受益學生已達9萬多人次，家長受教育為3萬多人，親青服務咨詢人數約1.5萬人次。海淀區(qū)人口計生委還擬將此項工程繼續(xù)向小學高年級拓展。
二、流動人口的計劃生育管理與服務仍是海淀區(qū)計劃生育工作中的重點和難點問題
人口流動狀況是一個國家的經濟發(fā)展和社會進步的重要標志之一。隨著我國經濟和社會的發(fā)展，流動人口規(guī)模呈不斷擴大的趨勢。一方面，人口的流動，對于促進經濟發(fā)展、增加農民經濟收入、促進城市失業(yè)人員的再就業(yè)、調整城鄉(xiāng)勞動力結構、促進人的全面發(fā)展、實現可持續(xù)發(fā)展等方面都起到積極的作用。另一方面，人口的流動，也給計劃生育工作管理與服務增加了一定的難度。
海淀區(qū)在城市化進程中封閉物業(yè)小區(qū)增長量大，人戶分離人員持續(xù)增加，外地來京流動人口不斷增長，加之國家和北京市為流動人口多項便民措施的出臺，加大了人口計劃生育工作的管理與服務難度。
一是對目標人群管理脫節(jié)，服務對象不明晰。當前，我國人口流動整體上處于無序狀態(tài)，作為流動人口的主要管理機關的公安部門，在現存管理體制、方式下對其管理對象底數不清、分布不明，特別在人性化管理推行的進程中，公安機關原有的強制手段取消，綜合的社會管理模式還沒有建立，進一步加劇了對流動人口管理措施的弱化，作為計劃生育管理服務對象更難以做到明晰。
當前，在一些外來人口大規(guī)模聚集的地方，基層政府為解決當前一些矛盾，還常常通過設置一些臨時機構、臨時人員去實施法制性政策性很強的管理工作，使公共政策實施不僅面臨管理主體本身的合法性問題，而且一些管理人員本身的行為失范可能又會釀成新的沖突甚至局部管理危機。況且這種管理與服務的要求可能還會使城市進一步擴大人口吸引的態(tài)勢，在交通、住房、能源、教育資源等多方面對城市發(fā)展形成新的壓力，也使得地方行政領導對類似的財政的投入有一定的顧慮，因此地方財政在對流動人口的計劃生育經費投入方面不夠積極。
三、建議
(一)按照國家人口計生委的部署，進一步加強對綜合改革的規(guī)劃
海淀區(qū)是全國人口和計劃生育綜合改革大局中的一個很具有代表性的重要組成部分，代表了東部地區(qū)經濟社會發(fā)展的水平和改革開放的程度。海淀區(qū)的人口和計劃生育工作是東部地區(qū)的一個縮影，同時又客觀代表了東部地區(qū)，因此海淀區(qū)市的綜合改革工作在東部地區(qū)具有突出的典型意義。經國務院原則通過的《北京城市總體規(guī)劃(-20xx年)》宣布了北京的使命：國家首都，世界城市，文化名城，宜居城市。當前，北京的經濟社會發(fā)展正處在新一輪飛速發(fā)展之中。經濟的發(fā)展為人口和計劃生育工作帶來了難得的發(fā)展機遇。海淀區(qū)人口計生委要抓住難得的發(fā)展機遇，為區(qū)委、區(qū)政府當好參謀助手，把人口發(fā)展納入到海淀區(qū)的經濟社會發(fā)展全局之中。要按照到國家人口計生委關于在20xx年前在全國大多數地區(qū)基本建立新的工作機制的要求，制定海淀區(qū)關于綜合改革的規(guī)劃，率先實現建立新的工作機制。
(二)加強人口發(fā)展戰(zhàn)略的研究
(三)繼續(xù)加強對流動人口的計劃生育管理與服務
流動人口是改革開放的必然產物，是推動社會主義市場經濟發(fā)展的重要力量。要正確認識對流動人口的計劃生育管理和服務問題。在市場經濟條件下，大多數流動人口主要以經濟為目的，真正以超生為目的的流動人口是極少數。流動人口的計劃外生育，主要是因為我們的政策滯后，管理和服務工作沒有跟上。比如在計劃生育/生殖健康科普知識的宣傳、避孕方法的知情選擇、避孕藥具的發(fā)放以及計劃生育事故救助等方面，流動人口能夠享受到的服務就十分有限，不利于提高他們預防意外懷孕的意識和能力。流動人口中的農民工未婚先孕，有些是因為我們的管理手續(xù)太繁雜和宣傳不到位，他們沒有領結婚證而造成的。高檔住宅區(qū)居民的超生問題在當前的社會轉型時期有其特殊的文化背景，有些是我們法制宣傳不到位的緣故。通過改進計劃生育宣傳服務工作，這部分超生是可以避免的，而且可以更好地維護流動人口特別是育齡婦女的計劃生育/生殖健康權益。海淀區(qū)作為首都的一部分，要自覺貫徹落實《行政許可法》，積極探索研究對流動人口的計劃生育管理和服務的新方法。要通過加強服務、充分發(fā)揮現代信息技術的輔助作用等途徑，加強對流動人口特別是高檔住宅區(qū)人口的計劃生育管理。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，集體備課是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑。本學期，我們四年級語文備課組堅持以《全日制義務教育語文課程標準》為指導，以教學處和語文科組的工作計劃為依據，以課堂教學為中心，以學生為本，以質量為魂，認真落實《寶安實驗學校集體備課制度》的具體要求。結合本組教師的教研實際，營造良好的教研氛圍，加強情境教學五步模式的研究，構建同課異構的上課模式，不斷深化課堂教學改革，總結完善教學方法，為學生提供廣闊、有趣的語文學習空間。通過理論學習、備課與上課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，切實提高語文學科教學質量與實效性。
二、工作目標：
1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的實效性，在課堂教學中精選、精講、精練，給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。
2、貫徹、落實《語文課程標準》，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。
3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教學處和語文科組指導下，做好校本教研，提高教學實效。
4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。
三、工作思路：
在個人備課的前提下，利用現代教育技術和網絡資源，以集體備課為基礎，集體探討交流的備課方式，集體鉆研教材，確定三維教學目標，商討教學方法及策略，反思交流、合作共享，提高課堂教學的有效性。
1、堅持個人備課與集體備課相結合。教師在個人備課的前提下，每周進行集體備課。
2、堅持常規(guī)備課與多媒體教學相結合。利用網絡平臺，互相學習交流、合作共享。個人結合本班實際情況修改教案，在教案上做個性化修改，在課本上批注式備課。
3、堅持理論學習與實踐反思相結合。教師學習相關理論知識，并結合課堂教學實例，討論交流，寫好課后反思。
四、實施步驟：
1、堅持每周一次（星期二下午）教研活動。備課組長帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。
2、備課流程：備課組分工→個人首席備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思。
3、備課分工：備課組長按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規(guī)定的時間內備好整個單元的課。單元教學設計要求教學目標明確；教學內容科學、合理；教學過程符合學生實際；教學方式與學習方式靈活；習題具有多樣性、層次性。
4、活動過程：集體備課時，由中心發(fā)言人詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯系，單元教學目的，三維教學目標，教材重難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。備課組其他教師再對整個單元的每個課時進行討論提出修改意見，確定最佳方案。再由中心發(fā)言人進行二次備課，將修改整理后的教案做好記錄。
5、組內教師根據學情，在上課前對集體討論的教案進行個性的修改，使教案更適合自己的教學風格和班級實際情況，課后再及時反思修改教案。
五、具體措施：
(一)不斷學習，開拓視野，為課堂教學開流導航。
本學期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究；為使老師們能更好的學習、實踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的語文教學論文和案例評比，以多種方式來學習新課程，把握新課程。
(二)落實課程標準，開展校本教研，提高教學實效。
1、這學期，我們將針對現行語文教學中存在的一些問題進行研討。
2、進行教科研討。我們將利用教研組的時間，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。
(三)圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率。
1、備課：每個老師做到預案的設計、上課前的`審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要精，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現輕負荷，高質量的教學思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋，作業(yè)的格式要統(tǒng)一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
5、評價：形成性評價與終結性評價相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。
6、做好相關資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌！
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