工作計(jì)劃8篇[精華]

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。

工作計(jì)劃 篇1

　　20xx學(xué)年度文章本學(xué)年，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

　　一、規(guī)范言行

　　我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

　　二、做好本職工作。

　　1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從精心備課入手，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者、調(diào)控者，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。

　　3、同事之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。.以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

　　三、提高專業(yè)素質(zhì)。

　　1、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真寫(xiě)好自己的博客。

　　3、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功，練好三筆字，更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。

　　4、及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用，更好的'為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師。

　　四、落實(shí)教研工作

　　本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我組將堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)組內(nèi)每位數(shù)學(xué)老師的課，課后及時(shí)召開(kāi)專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、有計(jì)劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

　　在開(kāi)學(xué)之初，我高一備課組各成員將充分分析和總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生情況，并要求各成員準(zhǔn)備制定本學(xué)期的具體教學(xué)計(jì)劃和措施。同時(shí)，要求成員熟悉教材，并認(rèn)真做一些習(xí)題，達(dá)到有所準(zhǔn)備和有所儲(chǔ)備。新學(xué)期開(kāi)始，我們繼續(xù)鉆研教材和體會(huì)新課標(biāo)的指導(dǎo)精神，并逐步了解、熟悉學(xué)生的實(shí)際情況，做到備書(shū)本、備學(xué)生、備實(shí)際，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

　　一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持在備課組中發(fā)現(xiàn)、了解情況，并及時(shí)討論和解決。

　　二、積極作好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

　　我高一備課組教師老中青結(jié)合，有經(jīng)驗(yàn)又有熱情。按照學(xué)校的要求，我們將積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，每次的學(xué)生作業(yè)、專題訓(xùn)練，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋。主要做好以下幾方面工作：

　　1、努力鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)集體備課小組的.作用，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集體研討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過(guò)程中值得注意的問(wèn)題。

　　2、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類(lèi)面臨的化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，參與意識(shí)和決策能力。

　　3、做好課后反思工作，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)不斷提高教學(xué)水平。

　　4、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過(guò)以上幾項(xiàng)措施，全體高一化學(xué)教師，團(tuán)結(jié)合作，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

　　三、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

　　化學(xué)課大綱要求進(jìn)行教育教學(xué)改革和試驗(yàn)，可以積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)�？梢岳�用適當(dāng)課時(shí)進(jìn)行化學(xué)活動(dòng)課，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、物質(zhì)的量的綜合訓(xùn)練、溶液濃度的計(jì)算、化學(xué)史、元素周期表的應(yīng)用、酸堿性質(zhì)的擴(kuò)大應(yīng)用、社會(huì)化學(xué)簡(jiǎn)述等;鼓勵(lì)學(xué)生除做好課堂分組實(shí)驗(yàn)外、積極做好“家庭小實(shí)驗(yàn)”引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識(shí)去解釋生活中的基礎(chǔ)現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加他們的視野。

　　全備課組成員應(yīng)積極工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取本學(xué)期交出一份更漂亮的答卷。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、思想方面

　　以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

　　二、班風(fēng)建設(shè)

　　1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

　　由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

　　針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的.班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。

　　三、常規(guī)教育

　　學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗"，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，讓學(xué)生全面發(fā)展,照顧學(xué)生的全體,提優(yōu)補(bǔ)差,使班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)技能和思維均衡發(fā)展,為創(chuàng)造和諧班級(jí)而努力。

　　二、學(xué)情分析

　　本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高，數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績(jī)不好。主要有下列同學(xué)：二年三班的代光輝、劉松赫、徐鑫冉、劉海洋和二年四班的閆鄭佳蕊、睿齊、代銀鋼、丁紫鍵、王鴻冉等十來(lái)位同學(xué)，教師必須更加努力，必須樹(shù)信心，爭(zhēng)取時(shí)間，采取一定的措施來(lái)幫助他們改正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，快步提高成績(jī)。

　　三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

　　1.加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹(shù)立正確的`教育觀。

　　2.加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。

　　3.以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

　　4.優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、輔導(dǎo)措施

　　1.實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作，采用結(jié)對(duì)子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，齊頭并進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取不救措施，作業(yè)采用面批形式為主。

　　3.愛(ài)護(hù)學(xué)生，突現(xiàn)學(xué)生的主體作用，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，以引導(dǎo)為主。

　　4.認(rèn)真研究學(xué)情，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　5.積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，因人施教。

　　總之，教師要敢于面對(duì)后進(jìn)生，要有恒心搞好轉(zhuǎn)化工作。

工作計(jì)劃 篇5

　　孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡,而低年級(jí)的孩子安全意識(shí)非常淡漠，安全教育顯得尤為重要。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意安全問(wèn)題，形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)日常用品的安全使用方法。

　　5、學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話

　　三、具體措施

　　1、積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育

　　教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從安排，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育

　�、俜阑鸢踩�教育

　　教育孩子不要帶火柴、打火機(jī)和刀具等物品。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日用品的安全使用方法。

　　②、防毒安全教育

　　教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)買(mǎi)任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的'小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　�、�、勞動(dòng)安全教育

　　教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)拿著工具追逐打鬧;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓，確保安全。

　�、�、防電安全教育

　　嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

　　3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育

　　①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打;看懂教材圖畫(huà)的內(nèi)容，明確上下樓梯必須靠右行走。

　�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門(mén);路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

　�、�、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。

　　4、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

　�、佟⒔逃龑W(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習(xí)慣。

工作計(jì)劃 篇6

　　基本情況：

　　高三年級(jí)現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，其中兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班;16個(gè)正式理科班，6個(gè)正式文科班,共1496人，藍(lán)印生多，體育特長(zhǎng)生多，班容量大，給管理帶來(lái)一定難度。全年級(jí)現(xiàn)有教師86人，高級(jí)教師38人，中級(jí)教師32人，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師。

　　指導(dǎo)思想：

　　在我校“以人為本，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂(lè)”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌、抓差保穩(wěn)定，抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生。爭(zhēng)取名牌、重點(diǎn)、本科上線都有新的的突破，創(chuàng)造新的輝煌。

　　重點(diǎn)工作：

　　一、 教學(xué)方面

　　１. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)新課改方向，把握好高考復(fù)習(xí)的方向

　　我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要求各備課組要及時(shí)到天津去參加市教研室組織的教研活動(dòng)，要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志，研究新教材，理解新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新課改的方向，把握好高考復(fù)習(xí)方向。

　　２. 關(guān)注青年教師成長(zhǎng)做好老帶新工作

　　今年我們年級(jí)有12名青年教師被帶上高三，他們工作熱情高漲，干勁十足，他們接受新事物快，容易和學(xué)生打成一片，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對(duì)子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：① 定期交流，互相聽(tīng)課、評(píng)課。②新教師先聽(tīng)課后上課③幫助新教師解決問(wèn)題。對(duì)年輕教師要求他們虛心向老教師請(qǐng)教，要搶著干活，精心備課，要做到先聽(tīng)課后講課。

　　3.加強(qiáng)教研，統(tǒng)一備課

　　我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教法。真正做到例題，練習(xí)，作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長(zhǎng)充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。

　　4.加強(qiáng)教師思想工作，強(qiáng)化年級(jí)凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

　　高三年級(jí)教師隊(duì)伍主要是20xx6屆畢業(yè)班下來(lái)的老師，再通過(guò)這兩年調(diào)整組成的，這支隊(duì)伍正在發(fā)揚(yáng)20xx屆的光榮傳統(tǒng)，他們愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精，開(kāi)學(xué)第一周，各班要召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)化常規(guī)管理，力爭(zhēng)為開(kāi)學(xué)奠定一個(gè)良好的開(kāi)局，我們今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng)，不斷增強(qiáng)年級(jí)凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

　　5．強(qiáng)化分層次留作業(yè)，提高作業(yè)、練習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性

　　高考臨近，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，我們要求教師留作業(yè)時(shí)要有選做題，基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做，要讓他們騰出時(shí)間抓基礎(chǔ)，這樣才有利于他們成績(jī)的提高。為了使教學(xué)更具有針對(duì)性，我們要求教師狠抓基礎(chǔ)，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)分層次，練習(xí)分層次，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　6．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)法交流

　　今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢(shì),我們要求開(kāi)學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

　　7．狠抓實(shí)驗(yàn)班教學(xué)提高尖子生水平

　　為貫徹學(xué)校開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班的意圖，爭(zhēng)取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破，我們要求實(shí)驗(yàn)班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬，加深，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo)，鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí)，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。開(kāi)學(xué)初我們計(jì)劃分文理分別召開(kāi)實(shí)驗(yàn)班工作會(huì)議。由實(shí)驗(yàn)班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識(shí)，形成合力。

　　8．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

　　我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué)，然后要求老師們多找他們談心，在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時(shí)的監(jiān)督。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，讓他們也有成功的體驗(yàn)。

　　9.做好問(wèn)卷調(diào)查，做好反饋工作

　　問(wèn)卷調(diào)查工作對(duì)了解教育教學(xué)情況非常重要，我們計(jì)劃本學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)各搞一次，認(rèn)真分析學(xué)生反映的.情況，及時(shí)進(jìn)行情況反饋。

　　10.認(rèn)真做好考試情況分析工作

　　進(jìn)入高三，首先有我們年級(jí)組織的月考（第三周），然后又有2次XX市十二校聯(lián)考，我們要求各備課組、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況，查找存在的問(wèn)題（教師存在問(wèn)題、學(xué)生存在問(wèn)題）制定整改措施。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)存在問(wèn)題的分析，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)科和班級(jí)要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點(diǎn)，我們利用每周日下午，進(jìn)行文綜、理綜訓(xùn)練。

　　11．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)

　　每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實(shí)水平，有的同學(xué)會(huì)做的題得不分來(lái)，更有涂錯(cuò)卡、漏掉反面的題沒(méi)做等情況，為此我們?cè)诳记皩⒗�用班�?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行緩解壓力方法指導(dǎo)，考前我們專門(mén)組織“考試答題技巧和注意事項(xiàng)”的講座，力爭(zhēng)將上面的問(wèn)題減小到最低限度。

工作計(jì)劃 篇7

　　為維護(hù)安定、團(tuán)結(jié)、健康的校園環(huán)境，保障學(xué)校及師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保安全責(zé)任事故“零發(fā)生”，確保師生犯罪率為“零”，特制訂本年度工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》及縣教育局相關(guān)規(guī)定為依據(jù)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理”為重點(diǎn)，以開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界支持，為共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　2．師生犯罪率為“零”，無(wú)違反教育法規(guī)、侵犯師生合法權(quán)益、危害學(xué)生身心健康以及教育亂收費(fèi)等違紀(jì)違法案件發(fā)生。

　　3．提升師生法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

　　4．積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┙∪�管理機(jī)制，提升安全管理水平。

　　1．進(jìn)一步健全安全管理制度。學(xué)校將立足“預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實(shí)際，修訂完善各類(lèi)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案，建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)安全管理制度的規(guī)范性、針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，根據(jù)新修訂的學(xué)校章程建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，做到有章可循，依章辦事。

　　2．進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制度，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，啟動(dòng)校園安全管理責(zé)任問(wèn)責(zé)制，把各項(xiàng)制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人。

　　3．繼續(xù)開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)聯(lián)合公安、工商、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、文化、城管、安監(jiān)、交通等有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊的突出治安問(wèn)題、非法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘車(chē)管理問(wèn)題等進(jìn)行專項(xiàng)整治，為師生創(chuàng)設(shè)健康、安全的育人環(huán)境。

　　4．進(jìn)一步規(guī)范安全臺(tái)帳管理。明確學(xué)校保衛(wèi)處組成及職責(zé)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)平安創(chuàng)建硬件建設(shè)，安全處抓好平安創(chuàng)建軟件建設(shè)，師生法制安全教育及資料日常積累，每周安全信息及每月信息上報(bào)由安全處負(fù)責(zé)。

　�。ǘ�）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)。

　　1．把安全教育的內(nèi)容納入常規(guī)管理。安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等保證每周一定的安全教育時(shí)間，將安全教育列入學(xué)生操行評(píng)定的內(nèi)容，持之以恒地開(kāi)展好日常管理的安全教育活動(dòng)，保證在校學(xué)生受教育率達(dá)100%，全面培養(yǎng)學(xué)生的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)加強(qiáng)教職工的法制教育培訓(xùn)。

　　2．全方位開(kāi)展家長(zhǎng)安全教育活動(dòng)。學(xué)校將繼續(xù)運(yùn)用家校互動(dòng)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)信、發(fā)放安全教育資料等形式，進(jìn)一步明確家長(zhǎng)的安全職責(zé)，喚起家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高家長(zhǎng)防范安全事故的能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育水平。要利用安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防宣傳日、“124”全國(guó)法制宣傳日等教育契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，要重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全和防疾病流行、防校園暴力、防擁擠踩踏等專項(xiàng)安全宣傳教育，不斷提高師生的安全意識(shí)。積極參與法治宣傳系列活動(dòng)，多形式、有針對(duì)性地向家庭、社區(qū)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防青少年犯罪法》等教育法律法規(guī)。扎實(shí)開(kāi)展安全演練活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展1次有針對(duì)性的安全演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂、應(yīng)急有序、穩(wěn)妥處置。

　�。ㄈ�）突出管理重點(diǎn)，提高安全防范能力。

　　1．加強(qiáng)交通安全管理。一是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生乘車(chē)管理。學(xué)校要根據(jù)本校學(xué)生乘車(chē)中遇到的問(wèn)題和困難，會(huì)同相關(guān)部門(mén)，不斷完善學(xué)生乘車(chē)管理機(jī)制。二是加強(qiáng)交通安全教育，重點(diǎn)要教育師生遵守交通法規(guī)，自覺(jué)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不騎機(jī)動(dòng)車(chē)，特別要教育學(xué)生拒乘非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、超載車(chē)輛。

　　2．加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。一是從嚴(yán)規(guī)范幼兒園食堂管理，確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位，嚴(yán)防食物中毒。二是重視學(xué)校生活飲用水的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。三是加強(qiáng)巡查監(jiān)管，加大食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理。四是加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高工作人員素質(zhì)，確保飲食衛(wèi)生安全。

　　3．加強(qiáng)傳染病防控工作。一是高度重視季節(jié)傳染病防控工作，認(rèn)真做好晨檢、因病缺課追查等工作，嚴(yán)格落實(shí)隔離、隨訪制度，加強(qiáng)信息溝通，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。二是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。

　　4．加強(qiáng)防溺水安全教育。我們將在暑期前集中開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生防溺水安全教育，教育學(xué)生不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，尤其要教育學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救，不要盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。

　　5．加強(qiáng)消防安全教育。一是學(xué)校要制定消防安全制度，明確學(xué)校是消防安全責(zé)任的主體，校長(zhǎng)是學(xué)校的消防安全責(zé)任人，履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全；二是貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，保障疏散通道、安全出口暢通，保障公共消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好有效，定期不定期組織消防檢查，督促整改火災(zāi)隱患。三是強(qiáng)化消防宣傳，普及消防知識(shí)，充分利用宣傳片、報(bào)刊、校園廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)校集會(huì)、主題班會(huì)、知識(shí)講座、消防知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展滅火和逃生自救演習(xí)等途徑和形式，集中宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)，幫助師生掌握“兩知三會(huì)”（知道火災(zāi)危險(xiǎn)性、知道火災(zāi)預(yù)防基本常識(shí)，會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救互救）基本知識(shí)，切實(shí)做到“消防常識(shí)進(jìn)校園，平安相伴你我他”。

　　6．加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備和活動(dòng)安全管理。學(xué)校校舍和各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備（尤其是體育運(yùn)動(dòng)器械）要逐一檢查登記，是否符合標(biāo)準(zhǔn)，安裝、使用是否符合要求，及時(shí)排除安全隱患，降低安全事故的發(fā)生。每周、每月定期安全隱患排查，并做好記錄。本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育館將進(jìn)行大規(guī)模改造，要提高警惕，做好工地與教學(xué)區(qū)、其它運(yùn)動(dòng)區(qū)的隔離防護(hù)，保障學(xué)生安全。

　　7．維護(hù)教師合法權(quán)益。根據(jù)《教育法》、《教師法》的有關(guān)規(guī)定，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展教育教學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。建立和完善學(xué)校內(nèi)教師申訴制度，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。

　　8．維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)。依法完善學(xué)生申訴和權(quán)益保護(hù)制度，尊重學(xué)生人格，不出現(xiàn)體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象。關(guān)心、關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)生活情況，主動(dòng)幫助解決實(shí)際困難。

　　9．加強(qiáng)教育教學(xué)中的學(xué)生安全防護(hù)，特別是戶外體育課及陽(yáng)光體育活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)安全等教育。

　　10．配合相關(guān)部門(mén)做好校園周邊環(huán)境的整治工作以及重點(diǎn)人群的排查摸底，掌握第一手材料；學(xué)習(xí)《江蘇省信訪條件》，做好內(nèi)部調(diào)解工作，營(yíng)造和諧校園氛圍。

工作計(jì)劃 篇8

　　一.調(diào)查目的

　　這次調(diào)查計(jì)劃主要是針對(duì)大學(xué)生了解他們對(duì)手機(jī)偏好的選擇，分析大學(xué)生手機(jī)普及率來(lái)預(yù)測(cè)以后的需求狀況。

　　二.調(diào)查內(nèi)容

　　基于要了解大學(xué)生手機(jī)普及率以及他們對(duì)手機(jī)的各種偏好和消費(fèi)傾向以及各種需求情況，因此具體調(diào)查內(nèi)容為：

　�、贝髮W(xué)生對(duì)品牌印象與認(rèn)知情況如何？

　�、泊髮W(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的影響因素有哪些？

　�、炒髮W(xué)生手機(jī)擁有情況如何？

　　三.調(diào)查對(duì)象

　　這次調(diào)查是以大學(xué)生為對(duì)象，由于條件限制具體調(diào)查對(duì)象主要以本市各大高校學(xué)生為主，并以漳州地區(qū)為重點(diǎn)調(diào)查單位。

　　四.調(diào)查方式

　　這次調(diào)查采用抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查結(jié)合的`方法，并以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。

　　五.進(jìn)度安排

　　第一步，制定調(diào)查計(jì)劃；時(shí)間：10月11日至12日

　　第二步，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷；時(shí)間：10月13日至16日

　　第三步，整理分析數(shù)據(jù)；時(shí)間：10月17日至19日

　　第四步，編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；時(shí)間：10月20日至21日

　　第五步，建立預(yù)測(cè)模型；時(shí)間：10月22日至26日

　　第六步，完成預(yù)測(cè)報(bào)告；時(shí)間：10月27日至11月3日

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