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        幼兒園常規(guī)工作計劃幼兒園幼兒常規(guī)工作

        時間:2023-10-07 07:13:34 工作計劃 我要投稿
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          一、情況分析

          上學期幼兒整體發(fā)展較好,特別是走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達能力和說普通話還有待加強。說普通話在上學期是我們一直在強調(diào)的,由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響,以至與孩子們當老師面說普通話,而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學期我們打算從源頭抓起,對家長提出要求,并經(jīng)常和鄉(xiāng)音重的家長交流,轉(zhuǎn)換他們的觀念,從而形成說普通話的習慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的,我們打算利用下午的經(jīng)常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的能力。語言表達能力的提高只有通過多聽、多說實現(xiàn)。

          二、教學內(nèi)容

          本學期我們將進行五個主題的活動,分別是《快樂的節(jié)日》、《車子叭叭叭》、《春天真美麗》、《大和小》、《蔬果舞會》。

          三月份進行《快樂的節(jié)日》和《車子叭叭叭》兩個主題。

          目標:

          1、認識元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié),加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風俗的認識。

          2、引導幼兒熱愛并學會關心自己的媽媽,學習幫著媽媽做些力所能及的事情。

          3、學習撕紙、粘貼的簡單技能,形成對撕紙活動的興趣。

          4、學習按照車子的特征進行分類,了解不同種類汽車的用途。

          5、用簡潔的語言講述與車子有關的經(jīng)驗。

          6、愿意與同伴分享自己的物品。

          7、進餐時情緒愉快,懂得情緒愉快對健康有益。不挑食、偏食。

          四月份進行《春天真美麗》這一主題。

          目標:

          1、學會用形容詞描繪春天的景色,如:紅紅的桃花、綠綠的葉子等。

          2、引導幼兒根據(jù)教師的語言指導觀察春天的基本特征,感受春天的美。

          3、學習用鮮艷的顏色表現(xiàn)春天的色彩,培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習慣。

          4、引導幼兒用正確的姿勢唱歌,要求吐字清楚,聲音自然,并能按照歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。

          5、形成說普通話的習慣,能用普通話與教師、同伴交流。

          五月份進行《大和小》這一主題。

          目標:

          1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學作品的理解。

          2、學習按照物體大小進行分類和排序。

          3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。

          4、能畫出大小不同的幾種物體。

          5、不隨便和陌生人說話,不接受陌生人的禮物,不跟陌生人走。

          六月份進行《蔬果舞會》這一主題。

          目標:

          1、會根據(jù)水果的某一種特征進行分類。

          2、認識常見的蔬果,嘗試分辨水果的味道。

          3、用身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種水果。

          4、學習對唱和仿編歌詞。

          5、知道自己要升中班了,有升班的愿望。

          三、游戲活動

          本學期我們除了延續(xù)上學期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、娛樂區(qū)、音樂區(qū)外,我們還將增加科學區(qū)?茖W區(qū)的游戲我們會結合主題內(nèi)容進行定時的更換,我們也希望通過科學區(qū)的增設來培養(yǎng)幼兒良好的觀察習慣,通過積累一定的知識進一步大膽的表述。具體實施內(nèi)容如下:

          娃娃家:我們會結合主題活動不斷增加游戲場景,從而提升幼兒對此游戲活動的興趣。除外幼兒在游戲活動中的交往能力、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問題方法也是要重點培養(yǎng)的。

          音樂區(qū):從上學期的情況來看,幼兒對于簡單的打擊節(jié)奏似乎不太感興趣,這學期我們將會多投放些舞蹈道具,滿足幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應多選幼兒熟悉的,活動中教授的。

          美工區(qū):上學期幼兒對于油泥非常感興趣,因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些,這學期我們將重點放在這兩方面的培養(yǎng)上。因為繪畫是我班幼兒的弱項,所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓練。

          建筑區(qū):幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)掌握,這學期主要是結合主題有目標的進行搭建,例如:《車子叭叭叭》這一主題時可以想象搭出不同形狀的車;《春天真美麗》主題可以搭建公園等等。

          計算區(qū):這學期的計算活動比較具體且有連續(xù)性,因此我們會將課上的計算練習投入到計算區(qū)中,并根據(jù)課程的學習進度不斷更換。

          閱讀區(qū):這學期主要以講述為主,因為講述是我班

          幼兒的弱項,有相當一部分幼兒不敢在集體面前說話,而在閱讀區(qū)里人少,加之又有幼兒熟悉的圖書,他們應該能夠自如講述。

          娛樂區(qū):這個區(qū)我們用來滿足個別性格比較古怪的孩子,他們有時會對以上活動都沒有興趣,這時我們會讓他們?nèi)ふ易约簶芬馔娴牟牧显趭蕵穮^(qū)玩。

          四、家長工作

          1、新學期家長會

          會上除了總結上學期幼兒情況,介紹本學期教學、教研計劃外,還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進行探討。

          2、每月的家長園地

          主要向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗、本月的教學內(nèi)容和家長工作。

          3、家訪

          對新生、病兒、特殊幼兒進行家訪。

          4、舉辦各種有趣味的親子活動。

          5、舉辦家長半日觀摩活動。

          6、不定時的和每位家長進行交流,及時反饋幼兒在園情況。

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