實(shí)用的工作計(jì)劃常用（9篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，同時(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，增強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，樹立全面育人觀念，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，同時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
2、大練語(yǔ)文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項(xiàng)提升語(yǔ)文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設(shè)計(jì)等。
3、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們將在三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測(cè)查。組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的.同時(shí)，積累成果。圍繞“古詩(shī)文誦讀”這一主題，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
三、工作要點(diǎn)及措施：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展課題研究的探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)。做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
3、加強(qiáng)課題研究。把深化課題研究作為提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過(guò)程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的管理，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
4、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ┫ば闹笇�(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，要求每位老師一學(xué)期讀一本教育專著，記一本讀書筆記，在教研組活動(dòng)上一節(jié)研究課，寫一篇教育教學(xué)論文，組織一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、加強(qiáng)本組成員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，進(jìn)一步提高青年教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
4、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。
四、具體安排：
九月份：
1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。
2、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。
3、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實(shí)施。
十月份：
1、研究課展示、交流活動(dòng)，組織聽(tīng)、評(píng)課。
2、課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日的課及成果展示。
5、常規(guī)檢查，反饋。
十一月份：
1、中、低年級(jí)講故事比賽，高年級(jí)演講比賽。
2、課外閱讀調(diào)查分析、反饋。
3、中、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
十二月份：
1、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。
2、讀書匯報(bào)活動(dòng)，成果展示。
3、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）
4、常規(guī)月檢查。
元月份：
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、上好復(fù)習(xí)示范課。
3、期末考試。
4、教研組、備課組交流總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇2
工作思路：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，以加快轉(zhuǎn)變養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展方式為主線，立足保護(hù)環(huán)境、依托科技創(chuàng)新，推進(jìn)健康標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，注重品牌建設(shè)；以法制建設(shè)為指針，開(kāi)展學(xué)法用法，從嚴(yán)執(zhí)法，全面推進(jìn)牧政、漁政和動(dòng)物衛(wèi)生逐步進(jìn)入法制正軌，確保全區(qū)養(yǎng)殖業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展、動(dòng)物疫情清凈、畜水產(chǎn)品質(zhì)量安全。具體目標(biāo)：年出欄牲豬68萬(wàn)頭，增長(zhǎng)率4.9%；出欄牛1.13萬(wàn)頭以上，增長(zhǎng)4%；出欄羊12.8萬(wàn)只以上，增長(zhǎng)6%以上；家禽出籠365.9萬(wàn)羽以上，增長(zhǎng)率1.5%以上；水產(chǎn)品產(chǎn)量1.33萬(wàn)噸以上，增長(zhǎng)率5%以上，全區(qū)動(dòng)物疫情清凈,無(wú)重大動(dòng)物疫情發(fā)生，無(wú)畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。
圍繞上述目標(biāo)，主要抓好以下六項(xiàng)工作：
(一)抓招商引資和爭(zhēng)資立項(xiàng)工作。力爭(zhēng)招商引資突破千萬(wàn)，爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目資金達(dá)到1200萬(wàn)元以上。
�。ǘ┒汗ぷ鞑渴稹＠枚恨r(nóng)閑季節(jié)，圍繞畜禽越冬管理、疫病防治、飼料科學(xué)配方、飼養(yǎng)管理、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、畜禽產(chǎn)品加工及營(yíng)銷管理等內(nèi)容，開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)科技大培訓(xùn)活動(dòng)，計(jì)劃辦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)360人次。同進(jìn)指導(dǎo)養(yǎng)殖戶作好是養(yǎng)殖規(guī)劃，特別是對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖戶口養(yǎng)殖魚類新品種的引導(dǎo)，開(kāi)展?jié)O船安全檢查。
�。ㄈ┳�(dòng)物防疫工作，重大動(dòng)物疫病防控工作再上新臺(tái)階。一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提升技術(shù)支撐，充分共享市局先進(jìn)設(shè)備和儀器，開(kāi)展全區(qū)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，為我區(qū)動(dòng)物防疫工作提供更高的技術(shù)支撐。二是做好動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)、分析，根據(jù)流行病學(xué)狀況，及時(shí)進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào)。三是進(jìn)一步完善突發(fā)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急工作機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，開(kāi)展應(yīng)急預(yù)備隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力。四是結(jié)合秋防督查，抓好查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)做好免疫效果檢測(cè)工作和規(guī)范各鄉(xiāng)鎮(zhèn)軟件資料，迎接省市動(dòng)物防疫督查檢查工作。
（三）抓行業(yè)執(zhí)法工作，確保全區(qū)動(dòng)物疫情清凈，提升畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。完善執(zhí)法保障措施，完善執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究制，強(qiáng)化監(jiān)督稽查，規(guī)范執(zhí)法行為，使違法案件舉報(bào)查處率、適用法律準(zhǔn)確率和結(jié)案率達(dá)到100%。同時(shí)加強(qiáng)畜禽交易、屠宰、運(yùn)輸環(huán)節(jié)監(jiān)管，重點(diǎn)打擊販運(yùn)病害動(dòng)物及產(chǎn)品行為，防止病害動(dòng)物及其產(chǎn)品進(jìn)入流通領(lǐng)域，加大對(duì)亂扔病死動(dòng)物尸體行為的`查處力度，重點(diǎn)巡查郴江河流域，讓群眾有個(gè)美好環(huán)境。
�。ㄋ模┐罅﹂_(kāi)展宣傳和服務(wù)工作。一是加強(qiáng)宣傳部門協(xié)調(diào)合作，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等平臺(tái)積極宣傳動(dòng)物防疫工作中的正面活動(dòng)和好的人物事跡，進(jìn)一步提高行業(yè)形象。同時(shí)積極發(fā)送相關(guān)工作信息，保證每月在省市網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、區(qū)手機(jī)報(bào)等媒體報(bào)道2篇以上。二是大力開(kāi)展“養(yǎng)殖110”為民服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)科技培訓(xùn)和新技術(shù)推廣工作。繼續(xù)開(kāi)展技術(shù)咨詢、服務(wù)及講法律、講政策、講技術(shù)、講管理、講食品安全和送科技、送藥品“五講兩送”活動(dòng)，積極為養(yǎng)殖戶排憂解難，提升隊(duì)伍自身素質(zhì)和良好的行業(yè)形象。
工作計(jì)劃 篇3
一．指導(dǎo)思想：
以學(xué)校計(jì)劃、工會(huì)計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢抓住今年是“師德建設(shè)年”，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一心，繼續(xù)以陶行知為楷模，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，“學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作”，并用積極的態(tài)度、精致的工作，繼續(xù)圍繞音樂(lè)康復(fù)教育訓(xùn)練為主體，搞好康復(fù)教育教學(xué)，開(kāi)展各類教研組活動(dòng)。
二．活動(dòng)口號(hào)：
團(tuán)結(jié)、和諧，在輕松的音樂(lè)氛圍爭(zhēng)創(chuàng)師德群體
三．活動(dòng)措施：
1.營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組，力創(chuàng)特色
�。�1）加強(qiáng)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)培智教材音樂(lè)教學(xué)大綱和音樂(lè)康復(fù)的有關(guān)理論，充分領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱以及康復(fù)教育的內(nèi)涵，并做到熟悉和了解各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生將要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，
�。�2）積極加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)體合作精神。結(jié)合區(qū)和學(xué)校的“一堂好課”的進(jìn)行教研組的研討活動(dòng)，同時(shí)抓住學(xué)校的“啟慧杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽的鍥機(jī)，充分展示組內(nèi)教師共同研討的.成果。因此，在平時(shí)教研活動(dòng)中，組織教師開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相學(xué)習(xí)合作的機(jī)會(huì)，同時(shí)使其他教師在原有的教學(xué)理念上進(jìn)一步得到深化和提高，開(kāi)闊自己的教學(xué)眼界，增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了康復(fù)的信念。
�。�3）組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，在《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師法》《教師專業(yè)化發(fā)展》等書籍上摘錄關(guān)于教師形象和教師師德的有文章，在討論中每一位教師用一句話談?wù)勛约旱母形�，打印后發(fā)給每位教師，作為相互學(xué)習(xí)的及工作的動(dòng)力。
2.營(yíng)造人人都是師德標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)研究型教研組圍繞學(xué)校開(kāi)展的“崗位大練兵”活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)成員特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)技能，提高專業(yè)水平，充實(shí)自己。
�。�1）加強(qiáng)研究，注意動(dòng)態(tài)。在原有的信息技術(shù)基礎(chǔ)上，再接再厲，把自己的學(xué)習(xí)成果在期末進(jìn)行交流。
（2）加強(qiáng)探索，注重教育。利用組內(nèi)教師各方面的特長(zhǎng)，對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)修養(yǎng)的培訓(xùn)�！皩W(xué)唱一首歌，學(xué)彈一首曲”。在學(xué)習(xí)結(jié)束，匯報(bào)成績(jī)。
（3）加強(qiáng)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真做好學(xué)生的個(gè)案以及教學(xué)案例。
總之，我們?cè)诠ぷ髦�，把“求真、求�?shí)、求創(chuàng)新”的思想放在心中，把學(xué)生放在心中，以學(xué)校的發(fā)展為自己的發(fā)展，以主人翁的精神參加學(xué)校的每一次活動(dòng)，抓住每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并把學(xué)習(xí)的知識(shí)牢記在心，運(yùn)用在平時(shí)的教書育人之中，真正做到學(xué)以致用，達(dá)到實(shí)際效果。
工作計(jì)劃 篇4
目標(biāo)業(yè)績(jī)：達(dá)成方案：
1、通過(guò)“xxxx”的常規(guī)促銷活動(dòng)。
2、通過(guò)社會(huì)關(guān)系，展開(kāi)團(tuán)購(gòu)工作。
經(jīng)理工作：
1、制定全年發(fā)展規(guī)劃2、明確去年整體經(jīng)營(yíng)狀況
3、協(xié)調(diào)社會(huì)公共關(guān)系，各方面相關(guān)單位打點(diǎn)應(yīng)酬
4、展開(kāi)團(tuán)購(gòu)工作
5、調(diào)整員工關(guān)系，員工年終承諾兌現(xiàn)，可考慮討論并推廣新的.薪資方案
6、與每個(gè)員式單獨(dú)雙向溝通，贊美感謝與派紅包
7、大店開(kāi)總結(jié)會(huì)，通報(bào)一年工作狀況和營(yíng)銷狀況
活動(dòng)企劃
1、檢討“三八”明星終端會(huì)的方案
2、進(jìn)行電話賀歲活動(dòng)二月春節(jié)，向老顧客電話拜年，其中大客戶送掛軸春聯(lián)，吉祥鞭炮，開(kāi)運(yùn)飾品，其子女準(zhǔn)備壓歲錢，員工新年利士
3、寄禮品給員工父母
培訓(xùn)
1、員工寫去年總結(jié)，并對(duì)新年展望
2、學(xué)習(xí)拜年吉祥語(yǔ)，員工相互集體給父母道祝福
3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)過(guò)年習(xí)俗，注意飲食和保養(yǎng)
4、每天常規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
廣告與宣傳
1、趁黃金收視率，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)字幕廣告和宣傳短片，甚至老板答謝與拜年
2、“美容新主張”卡片派發(fā)，或報(bào)紙夾帶方式，上面有新年年歷，銀行卡大小
其他
1、拜四角，新春祈福迎祥活動(dòng)，全面打掃衛(wèi)生
2、盤點(diǎn)錢，財(cái)，物，進(jìn)行資產(chǎn)查核
3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：集體給美容院外觀扮靚，如對(duì)聯(lián)，中國(guó)結(jié)，倒福字，發(fā)財(cái)樹等吉祥飾品。
工作計(jì)劃 篇5
作為班主任，在高三這比較特殊的一學(xué)年里，我計(jì)劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
本學(xué)年，我計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、守秩序，擠時(shí)間，提成績(jī)
無(wú)規(guī)矩不成方圓。要想有一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班級(jí)秩序、班級(jí)紀(jì)律是前提和保障。因此，每位學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)從班級(jí)的安排，遵守班級(jí)的規(guī)章制度，把更多的時(shí)間用在學(xué)生上，而不是花費(fèi)在對(duì)提升自己無(wú)用的事情上。為此，我計(jì)劃再次強(qiáng)調(diào)以下行為習(xí)慣，并且要常抓不懈紀(jì)律：
1、全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。（學(xué)校要求，不穿校服，不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍，作為高三的學(xué)子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時(shí)間花在穿著打扮上，而應(yīng)該以學(xué)生的身份，出現(xiàn)在校園。）
2、不能隨便請(qǐng)假，一般情況免開(kāi)貴口。如需請(qǐng)假，需先讓家長(zhǎng)聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準(zhǔn)假，這一點(diǎn)，希大家回家，轉(zhuǎn)達(dá)給自己的父母，并且，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取不請(qǐng)假，而是安心的在學(xué)校用心復(fù)習(xí)。
3、手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無(wú)任何理由，跟家長(zhǎng)回家反思。
4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩，主要是情感問(wèn)題。感情應(yīng)該是甜蜜的，但，現(xiàn)在給學(xué)生帶來(lái)的是麻煩。主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，還有我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(zhǎng)知道了。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了�？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。
5。抓好兩操。尤其是課間操，堅(jiān)持天天鍛煉，甚至是堅(jiān)持陪學(xué)生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅(jiān)持組織學(xué)生在教室做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
6。盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺(jué)。最后，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒，及時(shí)引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。 最后，要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)安排的習(xí)慣 ，在老師布置任務(wù)時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，不要事后再問(wèn)，要靠自己，不要來(lái)是依賴別人，養(yǎng)成一種凡事都能認(rèn)真的`習(xí)慣。
7、時(shí)間是提高成績(jī)的保障。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，這就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。而合理有效利用時(shí)間是快速提高成績(jī)的法寶。只有足夠的時(shí)間高效的用于學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)更加扎實(shí)地更加全面地掌握知識(shí)，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績(jī)。
俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育上，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學(xué)。要想營(yíng)造這樣的學(xué)習(xí)氛圍，離不開(kāi)老師的教育督促。為此，我計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初，每天盡量早進(jìn)教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學(xué)生應(yīng)該早進(jìn)教室，這樣，在教室里，學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；慢慢地，在安排值日班干部，規(guī)定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，讓值日班干部每天定時(shí)坐到講臺(tái)上學(xué)習(xí)，順便監(jiān)督、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在這段時(shí)間里，我以突擊進(jìn)教室為主，觀察、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，利用課余時(shí)間，隨意地與班干部、不同層次的學(xué)生了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺(jué)地學(xué)起來(lái)。
在高三，我會(huì)在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的前提下，全力營(yíng)造濃郁的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、鼓干勁，定目標(biāo)，下決心
1、充分利用班會(huì)時(shí)間，穩(wěn)定學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。
高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅(jiān)持不懈的努力。既來(lái)之，則學(xué)之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學(xué)生都有希望，有機(jī)會(huì)，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”。
當(dāng)然，我們也不能不切實(shí)際的空喊口號(hào)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)更高一級(jí)的目標(biāo)，在這一年的時(shí)間里，時(shí)刻以此來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一刻。
例如：
通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
2、 用座右銘來(lái)激勵(lì)自己斗志。
為了讓學(xué)生在懈怠放松時(shí)，能夠有一股力量快速刺激、激勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵(lì)，督促自己堅(jiān)持的名言警句，讓它可以時(shí)刻督促自己應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持奮斗，激勵(lì)自己的斗志。
3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對(duì)學(xué)生有激勵(lì)性的語(yǔ)言，讓這些正能量包圍著學(xué)生，學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
4、學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成學(xué)習(xí)生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
5、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)做好心理引導(dǎo)。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)；對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)做心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到情緒平穩(wěn)，能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行。
三、找對(duì)手，尋合作，求共贏
有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有動(dòng)力，有合作，才會(huì)更好地查漏補(bǔ)缺快速提升自己。在這一年，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競(jìng)爭(zhēng)助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓勵(lì)、幫助之下，實(shí)現(xiàn)共贏。
1、通過(guò)座位的調(diào)配，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。高三，座位的分配相當(dāng)重要，優(yōu)等生希望“強(qiáng)強(qiáng)互補(bǔ)，以求更強(qiáng)”，中等生希望“高人點(diǎn)撥，以求突破”，后進(jìn)生也希望“尋求幫助，爭(zhēng)取進(jìn)步”。針對(duì)學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把進(jìn)步幅度大和成績(jī)名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅(jiān)持“學(xué)生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學(xué)生們就會(huì)形成一種競(jìng)爭(zhēng)、合作的學(xué)習(xí)氛圍。
2、通過(guò)模擬考試分析，查漏補(bǔ)缺，激勵(lì)學(xué)生。
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(zhǎng)處， 樹立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識(shí)掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵(lì)為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)輝煌
開(kāi)好“兩會(huì)”（家長(zhǎng)會(huì)和動(dòng)員會(huì)），經(jīng)常跟家長(zhǎng)以及科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系，爭(zhēng)取做到多力合一，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。我尤其是會(huì)經(jīng)常和科任交流溝通，及時(shí)掌握班級(jí)情況，商量解決辦法。
我認(rèn)為班級(jí)管理要落到實(shí)處，應(yīng)該把工作的重心切實(shí)地放在學(xué)生身上，替學(xué)生著想，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，要教育學(xué)生努力按要求來(lái)約束自己，形成良好的自律意識(shí)與習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，注意批評(píng)的方式方法，同時(shí)積極給于幫助，讓學(xué)生都能夠朝著既定的目標(biāo)奮力前行。
以上就是作為高三班主任年初的工作計(jì)劃，希望在新的學(xué)年中能夠提升同學(xué)們的成績(jī)，教育好學(xué)生，讓同學(xué)們考上比較好的大學(xué)。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
立足全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”模式；提高工作效益，在“民主、包容、和諧、進(jìn)取”的教研文化氛圍中，推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進(jìn)學(xué)�！八囆g(shù)特長(zhǎng)興趣班”的建設(shè)，提高學(xué)校的藝術(shù)特色的質(zhì)和量，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！
二、主要工作
1、認(rèn)真研讀新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉現(xiàn)行各種版本教材；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解一些現(xiàn)代教育理論，熟悉國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念， 掌握國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)。
2、積極參與華新的“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”的研究課的賽課活動(dòng)。
3、繼續(xù)加大對(duì)常態(tài)課的`管理，每一位老師上好教研課。高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)能力的形成與培養(yǎng)，研究學(xué)生從“學(xué)到什么”到培養(yǎng)“學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)研究新型學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生獨(dú)立思考、質(zhì)疑、探究與互教互學(xué)的研究，促進(jìn)“教會(huì)—會(huì)教、學(xué)會(huì)—會(huì)學(xué)”教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
4、繼續(xù)搞好校本研究，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)適合學(xué)校特色的有效合唱、戲劇、器樂(lè)等興趣班的校本課程；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)合作精神。
5、積極參加福田區(qū)第二屆校園戲劇節(jié)等比賽活動(dòng)。
三、具體安排
9月：
1、行政領(lǐng)導(dǎo)檢查功能室的衛(wèi)生、布置、辦公等工作。
2、參加區(qū)音樂(lè)教研會(huì)議，本科組老師們討論會(huì)議內(nèi)容；
3、制定音樂(lè)學(xué)科學(xué)期工作計(jì)劃；
4、二胡興趣班第二周開(kāi)課。
5、安排好戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；
10月：
1、音樂(lè)科組老師上教研課；
2、其他興趣班第三周開(kāi)課；
3、音樂(lè)科組抓好常規(guī)課教學(xué)，行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課；
4、積極參加“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”優(yōu)秀課例展示觀摩活動(dòng)；
5、做好抓緊戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；
11月：
1、音樂(lè)科組老師上教研課；
2、繼續(xù)做好興趣班的教學(xué)工作，寫好計(jì)劃，備好課；
3、積極參與區(qū)舉行的音樂(lè)學(xué)科教學(xué)論壇；
4、繼續(xù)抓緊戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；
12月：
1、音樂(lè)科組老師上教研課；
2、繼續(xù)抓好興趣班課程；
3、參與福田區(qū)第二屆校園戲劇節(jié)的比賽工作；
4、參與福田區(qū)音樂(lè)學(xué)科“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”論文評(píng)選；
5、做好迎接市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)準(zhǔn)備工作；
1月：
1、興趣班的訓(xùn)練結(jié)束，安排好下學(xué)期的開(kāi)課時(shí)間。
2、做好音樂(lè)課的期末復(fù)習(xí)、考試工作安排。
3、寫好本學(xué)期末的總結(jié)和反思，上傳資料。
4、網(wǎng)上填寫好學(xué)生的期末成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。
工作計(jì)劃 篇7
（一）直接上級(jí)：
前廳經(jīng)理；
直接下級(jí)：
迎賓、服務(wù)員、傳菜員。
（二）崗位目標(biāo)：
帶領(lǐng)管轄區(qū)域的員工做好各環(huán)節(jié)的服務(wù)工作。
（三）決策權(quán)限
1、向下級(jí)下達(dá)工作任務(wù)，向下級(jí)發(fā)出指示。
2、處理本班組的日常業(yè)務(wù)工作或事務(wù)工作。
3、拒絕和制止違章違規(guī)作業(yè)。
4、接上級(jí)出現(xiàn)違反餐廳相關(guān)規(guī)章制度、泄露餐廳機(jī)密等行為有越級(jí)上訴權(quán)。
5、關(guān)部門出現(xiàn)的工作失誤有申訴權(quán)。
（四）素質(zhì)要求
1、高中或高中以上文化程度。
2、反應(yīng)靈敏、機(jī)智靈活，具有良好的溝通能力，善于處理顧客實(shí)際問(wèn)題。
3、熟練地掌握訂座、訂席、散餐的服務(wù)規(guī)程。
4、熟悉和掌握本火鍋店的菜點(diǎn)、品種與價(jià)格；熟悉和掌握常用酒類、飲料的品種、特點(diǎn)。
5、組織能力較強(qiáng)，能帶領(lǐng)部屬共同做好接待服務(wù)工作，并合理安排分工，督導(dǎo)服務(wù)規(guī)程，使服務(wù)流程與顧客就餐享受達(dá)到和諧一致。
6、善于學(xué)習(xí)餐飲業(yè)務(wù)、管理知識(shí)、服務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
（五）崗位職責(zé)
1、對(duì)前廳經(jīng)理負(fù)責(zé)，督促本班組的員工高質(zhì)有效地遵循工作流程，配合前廳經(jīng)理做好班組思想工作。
2、負(fù)責(zé)餐廳的服務(wù)培訓(xùn)，菜品質(zhì)量監(jiān)督和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督等工作；遵守并執(zhí)行餐廳的一切制度。
3、根據(jù)每天的接待任務(wù)，計(jì)劃安排服務(wù)員的工作；帶領(lǐng)服務(wù)員做好餐前準(zhǔn)備，餐中服務(wù)和餐后的清潔工作，負(fù)責(zé)前廳設(shè)施的清潔保養(yǎng)，如有損壞及時(shí)處理。
4、監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量，掌握客人從進(jìn)店到離店的整個(gè)過(guò)程，帶領(lǐng)服務(wù)員做好一切份內(nèi)工作。
5、處理各種工作問(wèn)題和顧客投訴，作好就餐顧客意見(jiàn)和建議記錄，重要投訴或意見(jiàn)要及時(shí)向前廳經(jīng)理報(bào)告。
6、具體負(fù)責(zé)服務(wù)員的`崗前培訓(xùn)，帶領(lǐng)服務(wù)員積極參加店里組織的各類培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)技能。
7、巡視各值班、加班服務(wù)人員的服務(wù)情況并進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)助。餐后對(duì)各種設(shè)施，設(shè)備進(jìn)行檢查（如空調(diào)、電燈是否關(guān)好）。
8、在顧客全部離開(kāi)后，檢查收市情況，并向前廳經(jīng)理匯報(bào)同意后方可下班。
（六）工作流程
餐前準(zhǔn)備（夏季早10：00—11：30，夏季晚5：00—5：30）（冬季早9：30—11：30，冬季晚4：30—5：30 ）。
1、帶領(lǐng)員工做好清潔衛(wèi)生的工作。
2、帶領(lǐng)員工準(zhǔn)備好當(dāng)天要用的餐具、調(diào)味品等。
3、開(kāi)餐前檢查水，電，氣是否可以正常使用。
4、給員工分布當(dāng)天的臺(tái)位情況。
5、了解當(dāng)天的訂餐情況，如訂了幾桌，顧客的單位，以及給顧客安排的臺(tái)號(hào)和姓名等。
6、了解當(dāng)天的估清菜品，急推菜品和新推菜品，并告知服務(wù)員。
7、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班前例會(huì)。
餐中工作（上午11：30—2：00，下午5：30—9：00）
1、賓客進(jìn)來(lái)時(shí)，要熱情的招待并引領(lǐng)顧客入座。
2、賓客用餐時(shí)，領(lǐng)班要站在一定的位置仔細(xì)觀察，指揮服務(wù)員為賓客服務(wù)，盡量滿足顧客的要求。
3、對(duì)重要賓客，領(lǐng)班要親自接待和服務(wù)。
4、對(duì)菜品出菜的速度快慢以及菜品的質(zhì)量問(wèn)題，要及時(shí)向大堂經(jīng)理匯報(bào)。
5、對(duì)賓客提出的問(wèn)題和服務(wù)員請(qǐng)示的問(wèn)題要熱情的給于解答。
6、協(xié)助在堂經(jīng)理調(diào)解糾紛，對(duì)賓客之間的矛盾和糾紛要?jiǎng)窠�，但不介入，避免影響其他賓客進(jìn)餐。對(duì)員工與賓客的矛盾要迅速制止，在處理問(wèn)題時(shí)要記住一句話“要盡量滿足顧客的要求，但要盡量減少本店的損失”對(duì)員工同事之間的矛盾不當(dāng)著賓客的面處理，迅速轉(zhuǎn)往后臺(tái)解決。
7、賓客用完餐后起身走時(shí)要提醒值臺(tái)服務(wù)員看顧客是否已買單。
8、開(kāi)餐工作中要注意對(duì)部屬員工的一些上班時(shí)間不應(yīng)做的事情，給于制止。（上班時(shí)間接私人電話，吃東西等）
餐后工作（中午2：00，晚上9：00）
1、查看桌椅、地面有無(wú)賓客遺留物品。
2、帶領(lǐng)值臺(tái)服務(wù)員收臺(tái)，清理桌面、地面和備餐柜，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的清潔衛(wèi)生，恢復(fù)桌面，地面的完好狀態(tài)。尤其要清點(diǎn)餐具，對(duì)遺失或損壞的餐具要及時(shí)查明原因并報(bào)告上級(jí)(大堂經(jīng)理)。
3、督促并檢查值臺(tái)服務(wù)員關(guān)閉水、電、氣開(kāi)關(guān)。
4、督促并檢查值臺(tái)服務(wù)員對(duì)餐柜、門窗、吧臺(tái)等一切需要加鎖的地方是否鎖好。
5、做好交接班工作，交接事宜落實(shí)到人，做好值班記錄。
工作計(jì)劃 篇8
一、學(xué)情分析
本屆學(xué)生近250人，市統(tǒng)考成績(jī)居區(qū)中上水平。知識(shí)掌握和能力層級(jí)上依然存在一些不足，表現(xiàn)在：文學(xué)常識(shí)、句式變換、古詩(shī)主題、文言斷句、古文翻譯、要點(diǎn)概括、對(duì)比歸納、文學(xué)類詞語(yǔ)解釋、理解分析、文章標(biāo)題、說(shuō)明方法、非連文本、名著情節(jié)等方面得分率不盡人意，在新學(xué)期需要加強(qiáng)訓(xùn)練，形成能力。
二、訓(xùn)練策略
依據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，重點(diǎn)放在學(xué)生思維訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練上面。訓(xùn)練時(shí)，必須緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材要求為依據(jù)，以具體課文為例子，以課堂45分鐘為主要訓(xùn)練場(chǎng)，不增加學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
以學(xué)情為抓手，通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀察、提問(wèn)、反饋等不同環(huán)節(jié)，深度了解學(xué)生的知識(shí)缺漏、發(fā)展障礙和學(xué)習(xí)難點(diǎn)的`具體范圍，然而再精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，要騰出更多時(shí)間給學(xué)生自學(xué)互動(dòng)，少講多練，點(diǎn)撥難點(diǎn)，為學(xué)生駕駛理解的橋梁。
作業(yè)形式力求多樣化，爭(zhēng)取融入在具體課文教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)機(jī)制，以問(wèn)題導(dǎo)入牽動(dòng)思維習(xí)慣和思維能力的訓(xùn)練；甚至可以讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上直接向教師發(fā)問(wèn)，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的高效教學(xué)。
教師要舍得花時(shí)間關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，要研究出一套適合本班學(xué)情的教學(xué)方案，特別是四人小組開(kāi)展活動(dòng)的常規(guī)合作機(jī)劃，讓好中差的同學(xué)都有所進(jìn)步。
三、趣味活動(dòng)
1、結(jié)合暑假布置的兩部名著的閱讀任務(wù)，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展讀書報(bào)告會(huì)，將閱讀和寫作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，也可以做個(gè)總結(jié)。
2、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，開(kāi)展新聞紀(jì)實(shí)、人物傳記的采編活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)街道，廣泛接觸身邊人和身邊事，拓寬知識(shí)視野，增長(zhǎng)實(shí)踐能力。
3、組織學(xué)生開(kāi)展一日一詞或一周一句的積累活動(dòng)，從小事入手，夯實(shí)文字拼音基礎(chǔ)，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，樹立學(xué)習(xí)信心。
四、本學(xué)期課時(shí)安排表如下：
時(shí)間
內(nèi)容
課時(shí)
第一周
消息兩則2節(jié)，首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)1節(jié)，飛天凌空1節(jié)，一著驚天地1節(jié)
5節(jié)
第二周
新聞采訪與寫作1節(jié)，講述1節(jié)，課外古詩(shī)詞背默2節(jié)，單元復(fù)習(xí)考試1節(jié)
5節(jié)
第三周
單元考試與講評(píng)2節(jié)，三峽3節(jié)
5節(jié)
第四周
中秋1天，短文二篇3節(jié)，與朱元思書1節(jié)，唐詩(shī)五首2節(jié)
7節(jié)
第五周
國(guó)慶節(jié)放假一周。
0節(jié)
第六周
唐詩(shī)五首1節(jié)，寫作1節(jié)，單元復(fù)習(xí)考試與講評(píng)3節(jié)
5節(jié)
第七周
名著導(dǎo)讀1節(jié)，藤野先生2節(jié)，回憶我的母親2節(jié)，
5節(jié)
第八周
列夫。托爾斯泰1節(jié)寫作2節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)1節(jié) ，單元復(fù)習(xí)與考試1節(jié)
5節(jié)
第九周
單元考試與講評(píng)2節(jié)，期中階段復(fù)習(xí)3節(jié)
5節(jié)
第十周
期中復(fù)習(xí)考試
5節(jié)
十一周
期中考分析講評(píng)2節(jié)，背影2節(jié)，白楊禮贊1節(jié)
5節(jié)
十二周
白楊禮贊1節(jié)，散文二篇2節(jié)，昆明的雨1節(jié)，語(yǔ)言要連貫1節(jié)
5節(jié)
十三周
綜合性學(xué)習(xí)1節(jié)，單元考試講評(píng)2節(jié)，
5節(jié)
十四周
《孟子》二章2節(jié)愚公移山2節(jié)，周亞夫軍細(xì)柳1節(jié)，
5節(jié)
十五周
詩(shī)詞五首4節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)1節(jié)
5節(jié)
十六周
寫作2節(jié)，單元考試講評(píng)2節(jié) 附錄詩(shī)默寫1節(jié)
5節(jié)
十七周
中國(guó)石拱橋2節(jié)，蘇州園林2節(jié)，蟬1節(jié)
5節(jié)
十八周
夢(mèng)回繁華1節(jié)，寫作2節(jié)，口語(yǔ)交際1節(jié)，單元考試1節(jié)
5節(jié)
十九周
試卷講評(píng)1節(jié)，附錄詩(shī)默寫1節(jié)，階段復(fù)習(xí)3節(jié)
5節(jié)
二十周
期末復(fù)習(xí)，迎接考試5節(jié)
5節(jié)
二十一周
期末考試，統(tǒng)一閱卷
5節(jié)
工作計(jì)劃 篇9
一、清點(diǎn)貨品，做到心中有數(shù)
1、掌握每款貨品數(shù)量
2、掌握每款號(hào)碼狀況及數(shù)量
3、掌握前十大貨品庫(kù)存狀況及時(shí)補(bǔ)貨，并讓每位員知道。
4、近期整理庫(kù)房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日?qǐng)?bào)。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。
三、管理好員工
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，知道內(nèi)心需求及動(dòng)向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。
3、訓(xùn)，培訓(xùn)員工。
(1)做到每位員工均知道公司制度，
(2)在無(wú)顧客時(shí)，培訓(xùn)員工的銷售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識(shí)技巧。
4、保，保證賣場(chǎng)有足夠的銷售人員，目的`是保證銷售額。
5、提，提升銷售人員的銷售技巧，貨品知識(shí)等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)帶給優(yōu)秀的管理人員。
四、商品陳列
1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。透過(guò)陳列使顧客產(chǎn)生購(gòu)買行為。
2、在陳列上爭(zhēng)取創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。目的是挖掘員工潛力，激勵(lì)員工創(chuàng)新思想。
3、調(diào)整服裝陳列，隨時(shí)變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺(jué)，老顧客有新感覺(jué)。
五、增加銷售額
1、透過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個(gè)顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動(dòng)，在活動(dòng)前與所有員工共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。
3、促銷宣傳方面，對(duì)老顧客透過(guò)電話、手機(jī)信息等方式將信息及時(shí)發(fā)出;對(duì)新顧客透過(guò)宣傳頁(yè)等方式，爭(zhēng)取更大的宣傳范圍。
4、對(duì)于銷售業(yè)績(jī)較高的員工和銷售附加較高的員工，做到業(yè)績(jī)分享，共同學(xué)習(xí)提升，增加整體銷售業(yè)績(jī)。
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