實(shí)用的工作計(jì)劃10篇【優(yōu)選】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，體檢中心的業(yè)務(wù)有了較快發(fā)展。為了我科室在醫(yī)院遷入富邦后有更好的發(fā)展，現(xiàn)有一些亟待堅(jiān)決的問(wèn)題，總結(jié)及工作計(jì)劃如下：
一、人員相對(duì)不足
為今后能持續(xù)保持業(yè)務(wù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，在工作人員數(shù)量上應(yīng)有所增加。現(xiàn)在因存在人員安排緊張問(wèn)題，如：上午忙于接診，下午忙于整理檔案，出結(jié)論，錄入微機(jī)，已現(xiàn)有的'人員配置，無(wú)法達(dá)到高效率、高質(zhì)量的完成工作任務(wù)，直接影響了工作效率的提高。
二、護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的參差不齊
對(duì)護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的問(wèn)題上，應(yīng)定期進(jìn)行員工業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。包括：?jiǎn)T工儀表、儀容的培訓(xùn)，講話(huà)禮儀培訓(xùn)，對(duì)突發(fā)應(yīng)急情況處理能力的培訓(xùn)等方面。提高護(hù)理人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，并定期進(jìn)行考核。
三、工作協(xié)調(diào)問(wèn)題
各輔助科室人員缺少在工作中實(shí)質(zhì)性交流，缺乏了解體檢單位全面信息的主動(dòng)性，因此在工作中會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽。在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)各輔助科互動(dòng)交流的平臺(tái)，不斷改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提出、早解決的習(xí)慣。不允許小問(wèn)題發(fā)展成大問(wèn)題，小疏忽發(fā)展成大疏忽。做到精益求精。
四、體檢流程存在瓶頸
體檢秩序的混亂，男女體檢扎堆情況。應(yīng)做好對(duì)受檢者的引導(dǎo)工作，文字提示牌應(yīng)明確，清楚。便于受檢人很好的進(jìn)行體檢。
五、房間緊張
體檢中心就遷入富邦后的工作計(jì)劃，如下：
一、崗位配置與管理機(jī)制：人力資源的合理配置，因人置宜。
二、房間配置：簡(jiǎn)潔、舒適、寬敞，便于體檢工作的開(kāi)展
三、設(shè)備配置：保證設(shè)備的可操作性強(qiáng)，出具結(jié)果時(shí)間快，有利于節(jié)約個(gè)人體檢時(shí)間，以便整體加快體檢工作的進(jìn)度。
四、提高體檢接待能力
工作計(jì)劃 篇2
過(guò)去的一年，在全體道路交通事故社會(huì)救助基金管理中心工作崗位及其部門(mén)同仁的共同努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我完美完成了道路交通事故社會(huì)救助基金管理中心工作崗位的所有工作任務(wù)，這和大家的努力分不開(kāi)，正因?yàn)橛辛宋覀冞@個(gè)優(yōu)秀的道路交通事故社會(huì)救助基金管理中心工作團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，才能給20xx年的工作畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。因此，在去年的工作總結(jié)基礎(chǔ)上結(jié)合工作實(shí)際，初步制定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高基金管理工作社會(huì)知曉度。
xx省道路交通事故社會(huì)救助基金管理工作于20xx年7月正式啟動(dòng)，加上各級(jí)財(cái)政部門(mén)出于擔(dān)心基金總量不夠而不敢宣傳，因此導(dǎo)致社會(huì)上很少人知道該工作。根據(jù)這一情況，該縣十分重視宣傳工作，以便讓更多符合條件的人申報(bào)救助，依據(jù)《九江市道路交通事故社會(huì)救助工作政策匯編》，將法規(guī)、文件等里面的疑難問(wèn)題制成了“一問(wèn)一答”形式的宣傳冊(cè)，一共印制了500余本，分發(fā)給交警、衛(wèi)生、醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)以及全縣財(cái)政系統(tǒng)。
二、擴(kuò)大范圍，提高救助福利制度覆蓋面。
按照財(cái)政部等5部委制定的《機(jī)動(dòng)車(chē)道路交通事故社會(huì)救助基金管理辦法》和xx省財(cái)政廳等部門(mén)制定的《xx省機(jī)動(dòng)車(chē)道路交通事故社會(huì)救助基金管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，真正適合救助的人員并不多，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(chē)的強(qiáng)險(xiǎn)繳納情況非常到位，一般不需要啟動(dòng)救助，但是現(xiàn)在道路交通事故的主角往往是電動(dòng)車(chē)及超標(biāo)助力車(chē)，而使用這些交通工具的人往往比較困難，再加上他們又不需要交強(qiáng)險(xiǎn)，由此導(dǎo)致這部分受害者往旆不能得到救治，另外，還有一些單邊事故受害人，既無(wú)責(zé)任方，又不能享受醫(yī)保政策，也使他們得不到及時(shí)救治，這些給社會(huì)帶來(lái)了一定不和諧現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)調(diào)研以及借覽外地經(jīng)驗(yàn)，已正式對(duì)這兩類(lèi)受害人進(jìn)行救助，使該救助制度發(fā)揮了更大的作用。
三、簡(jiǎn)化程序，確保受害人得到及時(shí)救助。
根據(jù)《機(jī)動(dòng)車(chē)道路交通事故社會(huì)救助基金管理辦法》和《xx省機(jī)動(dòng)車(chē)道路交通事故社會(huì)救助基金管理實(shí)施細(xì)則》文件規(guī)定，救助基金撥付都需要較長(zhǎng)時(shí)間，甚至存在受害者出院后救助基金才撥付到位的.情況，為了解決這個(gè)問(wèn)題，該縣和醫(yī)院協(xié)商一致，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，在醫(yī)院的賬戶(hù)存入一筆救助基金，只要是符合救助的受害人就可以一邊動(dòng)用這筆基金，一邊補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)，一個(gè)月或一個(gè)季度對(duì)一次賬，著力保證受害人得到及時(shí)救助。
四、靈活掌握，確保受害人得到更多救助。
按照xx省財(cái)政廳等部門(mén)制定的《xx省機(jī)動(dòng)車(chē)道路交通事故社會(huì)救助基金管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，我們只對(duì)受害人救助72小時(shí)，實(shí)際上，前72小時(shí)的費(fèi)用很小，醫(yī)院在前72小時(shí)基本上對(duì)受害人進(jìn)行消炎，并觀(guān)察病情，這樣的救助往往對(duì)受害人幫助很小。該縣在借鑒外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定如下：不需動(dòng)手術(shù)的受害人，采用前72小時(shí)救助，需要?jiǎng)邮中g(shù)的，救助時(shí)間改為自手術(shù)開(kāi)始72小時(shí)。這一決定為解決受害者的困難有著很大的作用，真正體現(xiàn)該政策的救助福利本質(zhì)。
工作計(jì)劃 篇3
一、完善醫(yī)院綜合評(píng)審需要的有關(guān)藥事方面的相關(guān)制度，為醫(yī)院等級(jí)評(píng)審作準(zhǔn)備。
二、對(duì)窗口科室進(jìn)行文明用語(yǔ)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工服務(wù)理念，提高服務(wù)能力、服務(wù)技巧、服務(wù)水平，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，窗口科室實(shí)行彈性排班（需增添工作人員）。
三、同醫(yī)務(wù)部、核算辦協(xié)商共同擬定臨床各科室藥事管理指標(biāo)（藥比、基本藥物占比、抗菌藥物使用強(qiáng)度、使用率、微生物送檢率等），使指標(biāo)更合理。每月按時(shí)完成十大指標(biāo)上報(bào)、處方、醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)、雙十排名公示，配合醫(yī)務(wù)部完成合理用藥檢查，匯總檢查結(jié)果，上報(bào)主管院長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)部。
四、與網(wǎng)絡(luò)辦結(jié)合，進(jìn)一步完善國(guó)家基本藥物的統(tǒng)計(jì)，完善抗菌藥物合理應(yīng)用的.信息化建設(shè)，提高醫(yī)院合理用藥水平。
五、與醫(yī)務(wù)部、門(mén)診部配合，在條件允許的情況下，邀請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家到醫(yī)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，內(nèi)容：抗菌藥物、中藥注射液的合理應(yīng)用、處方點(diǎn)評(píng)等。
六、加強(qiáng)醫(yī)用耗材管理，特別是醫(yī)用高值耗材，嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)醫(yī)用耗材招標(biāo)相關(guān)規(guī)定，對(duì)資質(zhì)不全的醫(yī)用耗材拒絕入庫(kù)，杜絕臨床科室私自使用高值耗材，否則不辦理入庫(kù)手續(xù)，堅(jiān)持每月到臨床科室收集醫(yī)用耗材使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯總，解決后反饋到科室。
七、條件允許的情況下，結(jié)合臨床，中藥房準(zhǔn)備開(kāi)展約定成熟的散劑、蜜丸等，拓展中藥房的業(yè)務(wù)。
八、時(shí)機(jī)成熟時(shí)，醫(yī)院委派一名臨床藥師到國(guó)家指定的臨床藥師培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得培訓(xùn)證后，更好為臨床服務(wù)。
九、印制宣傳彩頁(yè)，主要為合理用藥、健康常識(shí)等方面的內(nèi)容。
十、藥劑科人員不足，懇請(qǐng)醫(yī)院為藥劑科聘用3名臨時(shí)藥學(xué)人員，以更好為臨床服務(wù)。
工作計(jì)劃 篇4
一、 學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期，我擔(dān)任的是大二的音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐.
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀(guān)情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的.能力。
三、 教學(xué)的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀(guān)形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線(xiàn)，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿�！� 著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀(guān)地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué) 中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。
工作計(jì)劃 篇5
別人都說(shuō)當(dāng)老師是鐵飯碗，工作也最輕松，但是不身在其中，就不能體會(huì)其中的滋味。當(dāng)?shù)谝淮我岳蠋煹纳矸菡旧现v臺(tái)，臺(tái)下還有一班學(xué)生用渴求的眼睛看著我的時(shí)候，一種重大的責(zé)任感油然而生。七天以來(lái)無(wú)時(shí)不刻不牽掛著那群可愛(ài)的孩子們，每天中午都不午休而是呆在辦公室里就是為了能充分分享每一位同學(xué)寫(xiě)的日記，幾乎每天晚上都最后一個(gè)走是為了能更好的做好第二天的工作準(zhǔn)備。
第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)候，開(kāi)始的幾分鐘有點(diǎn)緊張，但是講著講著就慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，慢慢的找到了感覺(jué)。雖然沒(méi)來(lái)之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了班會(huì)的內(nèi)容，但每節(jié)班會(huì)課前都會(huì)想到很多，也會(huì)根據(jù)情況的更改原定的一些內(nèi)容，希望每一節(jié)班會(huì)課都能給同學(xué)們帶來(lái)不同的收獲。
也許以前沒(méi)有真正的'去體會(huì)過(guò)站在講臺(tái)上與同學(xué)們度過(guò)一節(jié)課的時(shí)間吧，無(wú)論是班會(huì)課還是平時(shí)給大家上課，因?yàn)閷?duì)時(shí)間的敏感度不夠，總把握不好每一節(jié)課的時(shí)間，一節(jié)課的時(shí)間總是那么短，兩節(jié)物.課和四節(jié)班會(huì)課中幾乎都是沒(méi)有將所想要進(jìn)行的內(nèi)容講完，時(shí)間就很快過(guò)去了，所以不得不延遲幾分鐘下課。
第一天的第一節(jié)課就碰到了一個(gè)讓我頭疼的問(wèn)題，那就是學(xué)生的問(wèn)題，一開(kāi)始接受報(bào)名的時(shí)候就很擔(dān)心會(huì)碰上一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生了，所以分班的時(shí)候就希望千萬(wàn)不要有這類(lèi)學(xué)生被分到我的班。但事與愿違，第一節(jié)班會(huì)課就有一位學(xué)生故意遲到了，并且問(wèn)他姓名的時(shí)候偏偏就要用方言回答，還用很不合作的態(tài)度來(lái)對(duì)待老師，自我介紹的時(shí)候就他一個(gè)沒(méi)有上去，怎么請(qǐng)也不會(huì)站起來(lái)的那種。另外也有一個(gè)男生是很多時(shí)候都會(huì)講一些話(huà)來(lái)頂你的那種，無(wú)論講什么話(huà)都會(huì)很不屑、很兒戲的態(tài)度。雖然以前也知道會(huì)有這類(lèi)學(xué)生，但自己是從沒(méi)想過(guò)面對(duì)這種情況的要怎么去處理。所以碰到這種情況的的時(shí)候便慌了神，不知道要怎么去應(yīng)對(duì)。一開(kāi)始時(shí)有老師建議這類(lèi)學(xué)生不要招收，可以勸他們回去，但是畢竟已經(jīng)來(lái)了，怎么忍心放棄他們呢？上午的班會(huì)課完了之后冷靜的思考了一通，想想的話(huà)其實(shí)這些學(xué)生是希望更多的得到關(guān)注，只是因?yàn)樘幱谇嗌倌甑某砷L(zhǎng)時(shí)期，選擇的自我表現(xiàn)方法也許因?yàn)槌褟?qiáng)、也許因?yàn)槟欠N叛逆的心理所以表現(xiàn)的有些極端，最好的辦法應(yīng)該是用足夠的耐心去關(guān)注他們，并讓他們得到重用，鼓勵(lì)他們當(dāng)班委是最好的辦法之一。
因?yàn)榭紤]到那位不愿意上去自我介紹的學(xué)生有很大可能不愿意上去競(jìng)選班委，在焦慮之余突然想到了自己曾給老師當(dāng)過(guò)助.，便先私下找了他聊，不僅和他交了朋友，還讓他當(dāng)了我的班主任助.。下午未上課前，我和大家隆重的介紹了他的班主任助.身份。果然沒(méi)錯(cuò)，雖然總是推辭不想做我請(qǐng)他做的事情，但看得出來(lái)他是愿意去做的，只是一個(gè)不是很自信的但渴望得到大家關(guān)注的孩子，相處久了還會(huì)發(fā)現(xiàn)他講話(huà)溫柔、渴望學(xué)習(xí)、文質(zhì)彬彬等優(yōu)點(diǎn)。
大多數(shù)同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村的孩子，家里不耕田的同學(xué)少之又少。相處久了總會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己心中的秘密、都有自己脆弱的一面，很多同學(xué)都顯得有點(diǎn)內(nèi)向和不太自信，每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和鼓勵(lì)。在這七天中盡自己最大的努力去關(guān)心和鼓勵(lì)他們就是我的責(zé)任了，希望這些可愛(ài)的學(xué)生們能不斷的努力超越自我，自信的去學(xué)習(xí)和生活的。
有一句話(huà)說(shuō)“記住就是理解`方.#文...-.^”，而理解`方.#文...-.^他們就是他們得到關(guān)注的最好開(kāi)端，所以雖然我們班最后有43位學(xué)生，但短短的七天內(nèi)還是盡自己最大的努力去記住他們，讓他們感受到我在關(guān)心他們，也通過(guò)日記去記住他們，在日記里面盡量鼓勵(lì)他們。
工作計(jì)劃 篇6
愛(ài)默生說(shuō)：“一心想著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)事就都會(huì)給他讓路。”目標(biāo)，能夠指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，能夠點(diǎn)燃工作的熱情。我今年擔(dān)任四年三班班主任，面對(duì)著新的班級(jí)和新的學(xué)生，如何能夠建設(shè)現(xiàn)代化的新型班級(jí)，建設(shè)具有特色的現(xiàn)代班集體，打造一個(gè)有朝氣、有活力、充滿(mǎn)家庭親情、“五力”建設(shè)強(qiáng)大的優(yōu)秀班集體，與以往相比，對(duì)我提出了更高的要求，我本著為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生發(fā)展、讓自己進(jìn)步的原則，特制訂本班級(jí)管理方案。
班級(jí)情況分析：
本學(xué)期本班共有34位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛(ài)心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，
作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能?chē)?yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開(kāi)展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一、 工作目標(biāo)
1. 班主任做好班級(jí)的精神領(lǐng)袖，營(yíng)造健康、團(tuán)結(jié)的班級(jí)精神。
2. 做好四年三班的心理專(zhuān)家，及時(shí)了解并調(diào)適好學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3. 班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：充分發(fā)揮文化對(duì)人的熏陶和引領(lǐng)作用，把學(xué)校辦學(xué)精神很好地融 入到班級(jí)管理中去。學(xué)生充滿(mǎn)正氣，內(nèi)心大氣，有挑戰(zhàn)任何困難的勇氣，具備堅(jiān)強(qiáng)的'毅力和堅(jiān)韌不拔的精神；形成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)的精神，構(gòu)建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿(mǎn)濃濃家庭親情的現(xiàn)代化新型班級(jí)。
4. 五力建設(shè)目標(biāo)：本班學(xué)生形成較高的自主管理能力，形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，較好 的自主生活能力，學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主創(chuàng)新和自主發(fā)展。
5. 班級(jí)安全目標(biāo)：安全工作無(wú)小事，班級(jí)不出任何安全問(wèn)題。
6. 班級(jí)親情關(guān)系打造目標(biāo)：班級(jí)即我家，我們都愛(ài)他。打造學(xué)生之間良好的團(tuán)結(jié)互助的 兄弟姐妹般的親情關(guān)系，打造師生間親如家人和諧關(guān)系，使班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的親情。（生日活動(dòng)開(kāi)展）
7. 基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：充分利用學(xué)校提供的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的平臺(tái)，注重學(xué)生日常行為和良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，保證全班同學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)有大的提升。
8. 班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍， 調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，全力以赴，力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)校組織的檢測(cè)中保持前三名。
9. 學(xué)生滿(mǎn)意度目標(biāo)：爭(zhēng)取學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度在90%以上。
二、 實(shí)施工作目標(biāo)可能遇到的困難
1. 精神領(lǐng)袖目標(biāo)：
�。�1） 自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待于提高。
�。�2） 自己的日常規(guī)范還有不規(guī)范的地方，難以征服學(xué)生的心靈。
（3） 自身工作方法和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
2. 做四年三班心理專(zhuān)家目標(biāo)
（1） 對(duì)20xx后學(xué)生心理特點(diǎn)把握不十分到位。
�。�2） 自己在調(diào)適學(xué)生心理素質(zhì)方面水平和經(jīng)驗(yàn)都不夠。
（3） 學(xué)生心理特點(diǎn)受家庭、外在環(huán)境等因素影響較大，性格各異，難于把握。
3. 班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo):
(1) 打工子弟學(xué)生，思想較亂，存在的思想問(wèn)題亟待解決。
(2) 班級(jí)文化的思想引領(lǐng)作用和學(xué)生習(xí)慣思想的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程。
(3) 部分學(xué)生集體觀(guān)念淡薄,需要反復(fù)引領(lǐng)。
4. 五力建設(shè)目標(biāo)：
(1) 學(xué)生以前都是在老師的高壓下被動(dòng)學(xué)習(xí)，基本沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力。
(2) 大部分學(xué)生自我約束能力差，未養(yǎng)成良好的自主管理能力,并且不知道如何進(jìn)行自我管理。
5. 班級(jí)安全目標(biāo)：
(1) 大部分學(xué)生沒(méi)有住校經(jīng)歷,沒(méi)有安全防范意識(shí)。
(2) 部分學(xué)生不會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系,容易發(fā)生矛盾。
(3) 剛?cè)胄５膶W(xué)生可能存在地域性湊堆和拉幫結(jié)派現(xiàn)象。
6. 班級(jí)親情關(guān)系打造目標(biāo)：
(1) 剛?cè)胄W(xué)生集體觀(guān)念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。
(2) 學(xué)生剛剛認(rèn)識(shí),感情不夠深厚,不利于班級(jí)親情關(guān)系的打造。
(3) 在建設(shè)過(guò)程中措施可能不到位,妨礙親情關(guān)系的進(jìn)一步打造。
(4) 學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間存在相互適應(yīng)的過(guò)程。
7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：
(1) 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)素養(yǎng)沒(méi)有概念,需要進(jìn)一步引領(lǐng)。
(2) 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)要求的行為規(guī)范性的內(nèi)容需要一個(gè)逐步養(yǎng)成的過(guò)程。
(3) 培訓(xùn)過(guò)程中可能會(huì)不注意連續(xù)性,導(dǎo)致落實(shí)不到位。
8.班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(1) 學(xué)生起始水平參差不齊,需要一個(gè)進(jìn)步趕超的過(guò)程。
(2) 個(gè)別老師授課方式學(xué)生不適應(yīng),可能存在對(duì)某一科厭學(xué)現(xiàn)象。
(3) 班主任可能忽視某些學(xué)生的問(wèn)題,對(duì)其引導(dǎo)不夠。
(4) 班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍打造和學(xué)習(xí)小組的劃分可能存在問(wèn)題。
9.學(xué)生滿(mǎn)意度目標(biāo)：
(1)學(xué)生可能對(duì)老師和班主任的工作方式不適應(yīng),不能同心協(xié)力,全力以赴。
(2)部分家長(zhǎng)可能對(duì)老師和班主任的工作方法不認(rèn)同,需要一個(gè)溝通、協(xié)調(diào)過(guò)程。
10.經(jīng)典教育目標(biāo)：傳統(tǒng)經(jīng)典教育形成特色，學(xué)生學(xué)會(huì)一門(mén)國(guó)術(shù)或國(guó)藝。
12.真我特長(zhǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生發(fā)展自己的一門(mén)特長(zhǎng)。
三、完成工作目標(biāo)的措施:
�。保耦I(lǐng)袖：
（1）努力提升自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協(xié)力，全力以赴。
�。�2）學(xué)高為師，身正是范。用自己的學(xué)識(shí)和行動(dòng)做學(xué)生的榜樣，搞好引領(lǐng)。
�。�3）多向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，多與其溝通、交流，使自己的觀(guān)念和工作方法有一個(gè)大的提升。
�。�4）認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，多讀書(shū)，學(xué)習(xí)《班主任之友》，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
2．心理專(zhuān)家：
（1）勤于與學(xué)生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點(diǎn)和行為方式。
（2）勤于學(xué)習(xí)，多向心理咨詢(xún)室的劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)調(diào)適學(xué)生心理狀態(tài)。
（3）多學(xué)習(xí)、多研究《心理學(xué)》，學(xué)會(huì)科學(xué)的工作方法。
�。�4）利用好團(tuán)隊(duì)的力量影響學(xué)生心理，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使學(xué)生耳濡目染，調(diào)適心理。
3.班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。
（1）創(chuàng)設(shè)各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級(jí)公約。班級(jí)公約的各項(xiàng)規(guī)定，全部放給學(xué)生自己確定，討論成型定格后，每個(gè)學(xué)生在“公約”上簽字，并賦予堅(jiān)決執(zhí)行的保證，以此形成班級(jí)共同的價(jià)值認(rèn)同。
�。�2）目標(biāo)的制定與名言激勵(lì)是學(xué)生不懈奮斗的動(dòng)力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標(biāo)”，個(gè)人有月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)、每日一名言。班級(jí)制定長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)和中期奮斗目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生簽字后把奮斗目標(biāo)用紅紙張貼出來(lái)，以此作為自己前進(jìn)中的方向航標(biāo)。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，班級(jí)還將定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人目標(biāo)、每日名言評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀目標(biāo)、名言張掛到班級(jí)墻報(bào)欄中，予以激勵(lì)。
�。�3）營(yíng)造優(yōu)美、積極向上的班級(jí)環(huán)境，無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或利用墻報(bào)，我們都要從審美的高度深入規(guī)劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的
工作計(jì)劃 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們新學(xué)期的第一月已經(jīng)走到了盡頭，三月的工作開(kāi)展非常順利，為下個(gè)月打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，華英乒協(xié)4月份工作計(jì)劃。在四月我們的.工作計(jì)劃如下：
1、積極準(zhǔn)備社聯(lián)舉辦的活動(dòng)。社聯(lián)計(jì)劃在4月10日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)各社團(tuán)積極參加，我協(xié)會(huì)積極參與此活動(dòng)。動(dòng)員各社團(tuán)參與此活動(dòng)，展現(xiàn)名人風(fēng)采。
2、抓緊訓(xùn)練。我協(xié)會(huì)會(huì)員都是因?yàn)橥粋�(gè)愛(ài)好—乒乓球，才會(huì)走到一起的，乒乓球就是我們協(xié)會(huì)的核心所在，所以，無(wú)論什么時(shí)候，乒乓球的訓(xùn)練都不能放松，工作計(jì)劃《華英乒協(xié)4月份工作計(jì)劃》。我們準(zhǔn)備在四月份加強(qiáng)訓(xùn)練，增加訓(xùn)練時(shí)間，曾多訓(xùn)練次數(shù)，來(lái)使我們協(xié)會(huì)實(shí)力更上一個(gè)臺(tái)階。
3、舉辦第六屆“華宇杯”。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間，增強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí)。我協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在四月中旬舉辦第六屆“華宇杯”乒乓球大賽。本次比賽以系部為單位，分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩部分，各取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
4、培養(yǎng)09級(jí)社團(tuán)骨干。由于08級(jí)會(huì)員的學(xué)習(xí)日益繁忙，對(duì)于社團(tuán)的工作會(huì)慢慢的力不從心，社團(tuán)的大部分工作也就落到09級(jí)的肩上。也為了讓09級(jí)能更好的管理社團(tuán)，08級(jí)管理人員注重培養(yǎng)09級(jí)，社團(tuán)中表現(xiàn)較好的同學(xué)逐步熟悉協(xié)會(huì)日常工作。從中選出適合的人來(lái)接替08級(jí)的工作。相信在新領(lǐng)帶團(tuán)體下，我們協(xié)會(huì)會(huì)發(fā)展得更好
工作計(jì)劃 篇8
一、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx、xxx、xxx
二、軍訓(xùn)動(dòng)員時(shí)間
xx月xx日上午8：00，地點(diǎn)：xx館
三、訓(xùn)練時(shí)間和內(nèi)容
集中訓(xùn)練時(shí)間為10天(自xx月xx日-xx日)，訓(xùn)練內(nèi)容主要以隊(duì)列訓(xùn)練為主，兼戰(zhàn)術(shù)、擒拿拳術(shù)等;軍事理論、國(guó)防教育;內(nèi)務(wù)整理，新生軍訓(xùn)工作方案。
四、考核和總結(jié)
1.隊(duì)列考核 時(shí)間：20xx年xx月xx日
內(nèi)容：軍訓(xùn)所有隊(duì)列課目
要求：分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定成績(jī)，優(yōu)秀率限定在10%以?xún)?nèi)。
2.軍事理論考核(結(jié)合系部的《學(xué)生手冊(cè)》考試進(jìn)行)
內(nèi)容：軍事理論 方式：開(kāi)卷考試
要求：分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定成績(jī)，及格以上獲得學(xué)分。
3.總結(jié)
(1)連排總結(jié) 時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
內(nèi)容:講評(píng)軍訓(xùn)取得的成績(jī)和存在問(wèn)題
要求：以連排為單位進(jìn)行討論，個(gè)人談體會(huì)與連排長(zhǎng)、指導(dǎo)員講評(píng)相結(jié)合。
(2)軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)
時(shí)間：20xx年xx月xx日下午15：00 地點(diǎn)：綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
五、軍訓(xùn)要求
1、系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任每天都要深入連排，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為他們排憂(yōu)解難;輔導(dǎo)員全程跟訓(xùn)，負(fù)責(zé)本系學(xué)生的考勤，對(duì)傷病員要做好安頓工作;各單位所負(fù)責(zé)的軍訓(xùn)物資，要提前做好準(zhǔn)備，并備有應(yīng)急預(yù)案。
2、系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、各班主任要與教官多交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、學(xué)生要遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，遵守軍訓(xùn)注意事項(xiàng)、軍訓(xùn)作息時(shí)間，按軍訓(xùn)計(jì)劃表進(jìn)行訓(xùn)練。
六、軍訓(xùn)注意事項(xiàng)
軍訓(xùn)是高等院校學(xué)生的.必修課，訓(xùn)練成績(jī)按國(guó)家教育部規(guī)定載入個(gè)人檔案，規(guī)劃方案《新生軍訓(xùn)工作方案》。為搞好軍訓(xùn)，確保軍訓(xùn)任務(wù)的完成，學(xué)生在軍訓(xùn)期間必須遵守下列規(guī)定：
一、擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法令，執(zhí)行軍隊(duì)的各種命令、條令和規(guī)章制度，執(zhí)行上級(jí)的命令、訓(xùn)令和指示;端正態(tài)度，自覺(jué)接受?chē)?guó)防教育，遵守紀(jì)律，軍訓(xùn)期間一切行動(dòng)軍事化，服從命令聽(tīng)從指揮。
二、舉止端正、注重儀表、精神振作、儀態(tài)良好;參訓(xùn)學(xué)生不準(zhǔn)戴手表、手機(jī)、項(xiàng)鏈和戒指、不準(zhǔn)畫(huà)眉、涂口紅、染指甲;操課時(shí)必須統(tǒng)一穿軍裝戴軍帽，不準(zhǔn)戴有色眼鏡，不準(zhǔn)邊走邊吃零食，嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)嬉戲打鬧、鉤肩搭臂，不準(zhǔn)擅自參加和組織舞會(huì)。
三、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)訓(xùn)練秩序。在訓(xùn)練場(chǎng)上不準(zhǔn)擅自躺、臥、坐。
四、嚴(yán)格執(zhí)行軍訓(xùn)期間的作息時(shí)間，按軍訓(xùn)生活制度嚴(yán)格要求，按時(shí)起床、操課、熄燈、就寢。除任公差、值勤和傷病員外，所有新生都要參加訓(xùn)練，不準(zhǔn)無(wú)故缺勤缺課、遲到、早退;就寢時(shí)應(yīng)立即臥床休息，保持肅靜，不準(zhǔn)躺在床上聊天和從事其他活動(dòng)。
五、搞好精神文明建設(shè)，講文明、有禮貌，尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與部隊(duì)官兵打成一片，不準(zhǔn)頂撞領(lǐng)導(dǎo)、教官、輔導(dǎo)員，嚴(yán)禁吵架、斗毆、酗酒猜碼、賭博、偷盜。
六、搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保持宿舍整潔，衣著要整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰和大小便，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑;被裝、衣物、用具放置要統(tǒng)一、整齊劃一。
七、參加集會(huì)、晚會(huì)，要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)隨意出入和走動(dòng)，不準(zhǔn)高聲喧嘩。
八、軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，不得擅自離隊(duì)，嚴(yán)禁在外留宿和留宿外來(lái)人員，不得隨意串班、串連，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍。
九、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和訓(xùn)練器材及教學(xué)設(shè)施，愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不準(zhǔn)隨意亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂踩亂踢。
十、要注意人身和財(cái)物的安全，不準(zhǔn)下江河游泳，不準(zhǔn)私接電源，嚴(yán)防觸電和火災(zāi)，貴重物品要妥善保管好，堅(jiān)決杜絕各種安全事故的發(fā)生。
十一、凡因身體健康原因不能參加軍訓(xùn)的，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)系部核準(zhǔn)，報(bào)軍訓(xùn)辦批準(zhǔn)，可以免訓(xùn)，免訓(xùn)的學(xué)生必須到場(chǎng)觀(guān)摩，并承擔(dān)連排安排的一些力所能及的工作;凡隱瞞身體健康狀況，勉強(qiáng)參加軍訓(xùn)的，在軍訓(xùn)過(guò)程出現(xiàn)意外事故責(zé)任由本人承擔(dān)。
十二、嚴(yán)格遵守保密制度，防止泄露軍事機(jī)密。
工作計(jì)劃 篇9
“逆水行舟，不進(jìn)則退”。宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖然在均衡發(fā)展中繼續(xù)保持高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，但作為一個(gè)具有60多年全國(guó)知名的名校，硬件設(shè)施、教師隊(duì)伍、三級(jí)課程完善實(shí)施等嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展。當(dāng)歷史把我們推到現(xiàn)任實(shí)小的當(dāng)政者位置之后，我們感到空前的責(zé)任和壓力。過(guò)去的4年雖然取得了有目共睹的成績(jī)，但歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都呼喚****小要有一個(gè)跨越式的發(fā)展。朱局長(zhǎng)去年九月第一次到實(shí)小關(guān)于“創(chuàng)全省乃至全國(guó)現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育名校”的目標(biāo)的提出，給我們帶來(lái)了新的希望和無(wú)窮的動(dòng)力，我們已經(jīng)動(dòng)員全校師生家長(zhǎng)開(kāi)始實(shí)施這一振興學(xué)校發(fā)展的工程。我們認(rèn)為要盡快實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)全省乃至全國(guó)現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育名�！钡哪繕�(biāo)，必須緊緊抓住國(guó)家教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃發(fā)展這一難得機(jī)遇，突破基礎(chǔ)教育課程改革課程設(shè)置實(shí)施的瓶頸，配合學(xué)校升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)****小的新的起飛，為西陵教育再譜新篇章。
一、課題研究目標(biāo)
課程是實(shí)施學(xué)校教育的核心，是教育運(yùn)行的重要手段。我�！稑�(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校課程體系，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展》課題研究就是通過(guò)整合重組地方、校本課程，彌補(bǔ)基礎(chǔ)教育的`短板，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展，從而全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，為宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)再謀發(fā)展的先機(jī)。
二、本年度目標(biāo)
今年是“十二五”的開(kāi)局之年，也是我校這一課題實(shí)施的第一年。今年的主要目標(biāo)是“高起點(diǎn)打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范運(yùn)行”。
三、主要工作
�。ㄒ唬┥习肽�
1、做好課題方案及論證立項(xiàng)工作；
2、建立健全組織機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)）；
3、進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置與管理，完善各項(xiàng)管理制度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
4、完善系統(tǒng)化校本課程及教材（在規(guī)范原有的《陽(yáng)光經(jīng)典早讀本》、《多彩5+1》基礎(chǔ)上，編寫(xiě)《****小學(xué)生知行手冊(cè)》）；
5、以新教學(xué)樓、科技樓為試點(diǎn)，進(jìn)行與課題相適應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)校硬件配置和文化建設(shè)；
6、廣泛宣傳動(dòng)員，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)家、社會(huì)家長(zhǎng)和全體師生的支持和配合，建立課題實(shí)驗(yàn)的良好大環(huán)境。
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1、借新教學(xué)樓落成，對(duì)實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行展示，爭(zhēng)取更大支持；
2、將與課程相配套的各功能室建設(shè)到位；
3、進(jìn)一步規(guī)范三級(jí)課程，根據(jù)方案要求，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索；
4、召開(kāi)階段性課題實(shí)驗(yàn)會(huì)議，診斷實(shí)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。
四、目前存在的主要困難和建議
（一）硬件方面
1、新教學(xué)、辦公樓及原科技樓的現(xiàn)代化配置；
2、與課題相適應(yīng)的顯性文化建設(shè)；
3、與校本課程相配套的教育教學(xué)器材和功能室配套建設(shè)；
4、校本教材的編寫(xiě)及印制；
5、聘請(qǐng)專(zhuān)家教師資金、教師培訓(xùn)費(fèi)用、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和評(píng)價(jià)。
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1、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)；
2、專(zhuān)業(yè)教師聘請(qǐng)；
3、規(guī)范化過(guò)程管理，實(shí)驗(yàn)攻關(guān)和理論提升。
�。ㄈ┯嘘P(guān)建議
教育與社會(huì)生活實(shí)際相脫離，作為課程教育最為薄弱的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)仍然被安全和費(fèi)用所制約。一是建議制定小學(xué)生社會(huì)公益服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)規(guī)定，廣泛建立社會(huì)實(shí)踐基地，讓社會(huì)履行教育功能和義務(wù)，真正讓孩子們接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。二是建立西陵區(qū)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師人才庫(kù)，科學(xué)配置，同時(shí)加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)實(shí)效性，以滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要。三是提供專(zhuān)項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)等強(qiáng)有力支持。
教育局各位領(lǐng)導(dǎo)親自到我校現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決學(xué)校發(fā)展的困難和難題，讓我們更加充滿(mǎn)了促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，全面打造全國(guó)基礎(chǔ)教育名校的信心和動(dòng)力，我們相信****小將在區(qū)教育局的親自關(guān)心和指導(dǎo)下步入發(fā)展的高鐵時(shí)代。
工作計(jì)劃 篇10
20xx年社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 1.提高學(xué)生的身體素質(zhì)：乒乓球作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，相比其他球類(lèi)，如足球、籃球，運(yùn)動(dòng)量太大，而且極易受傷，不適合身體較弱及女生參加，唯有乒乓球，最適合年輕人鍛煉身體，在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，既能保證精力充沛，又能促進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展：在所有的體育運(yùn)動(dòng)中，乒乓球應(yīng)該是最能促進(jìn)智力發(fā)展的一項(xiàng)。在乒乓球?qū)Q之前，要根據(jù)不同的對(duì)手制定不同的攻守對(duì)策，在對(duì)決中不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，又要根據(jù)對(duì)手的變化而及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。而這些法則、計(jì)謀的運(yùn)用一樣可以服務(wù)于學(xué)習(xí)、生活，一通百通。
3.提高心理素質(zhì)：要想取得比賽的勝利，除了要有好的實(shí)力，臨場(chǎng)發(fā)揮也是一個(gè)重要的方面。當(dāng)所有壓力集于一身的時(shí)候，正是鍛煉良好心理素質(zhì)的最佳時(shí)機(jī)，從而培養(yǎng)處變不驚，從容鎮(zhèn)定的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生耐心：要想提高實(shí)力，就得要不停地用心練習(xí)，而要堅(jiān)持不斷地練習(xí)，就得耐得住寂寞、從而提高每個(gè)人的耐心，這種耐心的培養(yǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活也非常重要。
5.提高學(xué)生的交際能力：正是由于乒乓球這個(gè)共同的愛(ài)好，使很多人從相識(shí)、到相交、到相知。在這種特
別的交往中，個(gè)人的交際能力能得到顯著的提升，隨著朋友越來(lái)越多，交往能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)
社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃：
1.新學(xué)期組織新社員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)乒乓球基本規(guī)則，認(rèn)識(shí)器材的基本特點(diǎn)。
2.組織或推薦網(wǎng)站觀(guān)看基本功視頻。
3.兩個(gè)人一組進(jìn)行正反手推擋及對(duì)攻練習(xí)，隨時(shí)糾正隊(duì)員出現(xiàn)的各種動(dòng)作錯(cuò)誤，要求每名隊(duì)員都要有扎實(shí)的基本功。
4.觀(guān)看一些經(jīng)典比賽視頻，并講解一些基本戰(zhàn)術(shù)，模擬真實(shí)比賽進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)及意識(shí)。
5.多鼓勵(lì)成員，讓他們寫(xiě)出自己想挑戰(zhàn)人的名字，然后公開(kāi)比賽。
6.每個(gè)周末可向主要技術(shù)人員詢(xún)問(wèn)自己感興趣的動(dòng)作要領(lǐng)或戰(zhàn)術(shù)及自己想練的專(zhuān)門(mén)技術(shù)，可由專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)陪練及統(tǒng)一練習(xí)。
7.待成員達(dá)到一定水平后，由社團(tuán)組織社員之間的比賽。提高隊(duì)員的技術(shù)水平，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
8.在比賽后作出總結(jié)，認(rèn)識(shí)自身的不足之處，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，我們國(guó)家在乒乓球歷史上占有很強(qiáng)的地位，20世紀(jì)60年代以來(lái)，我國(guó)選手取得世界
乒乓球比賽的大部分冠軍，甚至多次包攬整個(gè)賽事的所有冠軍。因此乒乓球受到廣大青少年的喜愛(ài)，我們學(xué)院的'乒乓球社也是由乒乓球愛(ài)好者組建成的乒乓球社團(tuán)是學(xué)院最有活力的社團(tuán)之一。乒乓球社的活動(dòng)可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)速度，靈敏程度。讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到放松，勞逸結(jié)合。使學(xué)習(xí)生活良性循環(huán)，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。幫助同學(xué)們多練就一項(xiàng)體育技能，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)。
希望在我的帶領(lǐng)下，乒乓球社能成為一個(gè)強(qiáng)大的社團(tuán)。不僅有自己的品牌活動(dòng)，還能在同學(xué)們心目中產(chǎn)生巨大的影響力。相信這些都將會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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