個人工作計劃經典(4篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的個人工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人工作計劃 篇1
一、指導思想和教學目標
以現代教育理論，教學大綱和考綱為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極實施和推進素質教育。不僅使學生掌握高中數學基礎知識與能力，而且要全方位培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力和實踐能力，爭取本學年我校高三數學教學上新臺階。
二、教學計劃與要求
新課已授完，高三將進入全面復習階段，全年復習分兩輪進行。
第一輪為系統(tǒng)復習(第一學期)，此輪要求突出知識結構，扎實打好基礎知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。在此基礎上，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯系，以及各個部分之間的橫向聯系，理清脈絡，抓住知識主干，構建知識網絡。在教學中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復習，是學生形成一些最基本的數學意識，掌握一些最基本的數學方法。同時有意識進行一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，逐步提高學生解題能力。
第二輪(第二學期)專題復習與綜合考試相結合。要專題，緊扣高考內容，抓緊高考熱點與重點，授課時腳踏實地，講透內容;通過測評，查漏補缺，既提高解決綜合題的分析與解題能力，又能調適心理，使學生進入一個良好的心理和競技狀態(tài)。
三、教學措施
1、進一步轉變教育觀念，真正做到面向全體學生，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律。
不能因為是復習階段而“滿堂灌”,惟恐學生吃不飽，欲速則不達。在教學過程中處理好幾個矛盾：一是講和練的統(tǒng)一;二是量和內容的整合;三是自我探究和他人幫助的協調。每天采用有針對性的內容進行限時小劑量的過關練習，幫助差生爭取基本分，學生可以解決，鼓勵他自己完成，克服機械模仿帶來的負遷移，同時增強信心。注意用分層教學來落實全體性與差異性。不能一個水平，一個內容，一個進度對待所有學生，既要求保底，又要大膽放飛。能達到什么水平就練什么水平的試題，保持這個水平是首要的，同時鼓勵學生根據自己實際，大膽向前沖。對于基礎較薄弱的學生，應多鼓勵多指導學法。因為進入復習階段，這些學生會無所適從，很容易產生放棄念頭，教師的關心與鼓勵，是他們堅持下去的'良藥。
2、加強學習，研究，注重學生、教材、教法和高考的研究，總結經驗和吸取教訓。
進一步探索和研究“3+x”考試中數學科備考方法和措施，認真研究近幾年高考數學試卷，樹立以教研求發(fā)展，向教改要質量的思想。
3、加強常規(guī)教學的研究和管理。
我們提出了“精細化的備課，精品化的授課，試卷”的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數學教師的群體智慧，特別是有高考經驗的教師。大家分工合作，多研究，多交流，既要集體備課又要主要配合不同班的差異，因材施教，根據數學科的特點，切實做到“一天一小練，一周一大練，一月一綜合測”。這可以使學生提高解題能力，積累臨場經驗，發(fā)現問題，及時尋找補救措施，強化復習效果。
4、做好輔導工作作為科任，關注所教學生各科學習成績，從學生利益出發(fā)，制定適合的輔導計劃。如各科成績較平均，數學有潛力，就要指導與鼓勵他們冒尖，這主要從綜合題加強訓練入手;若除了數學，其他科目都好的，就要利用課余時間，適當補課，當然，鼓勵與調動其自身的學習積極性也是很重要的。
個人工作計劃 篇2
新學期開始,為了更好的貫徹學院團委學生會關于有計劃地開展學生工作的方針,實現部門設立的宗旨,在認真總結以往工作的基礎上,本著“高效率完成例行工作,培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,更好的服務廣大同學,贏取老師同學的認可,為本學期部門工作更好開展奠定基礎創(chuàng)造條件”的工作方向,將本學期的工作安排如下：
一. 生活部設置
1.部門機構設置包括：09級部長、副部長和10級干事
2.部長負責在團總支的指導下統(tǒng)籌整個部門的總體工作,為部門發(fā)展制定方向,協調部門的內部關系,抓好內部建設,做好學院跟部門的橋梁工作;
3.部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作,協助部長管理好部門工作,保證部門工作正常運行,協調干事關系,分配干事任務.
4干事聽從部長、副部長分配,做好部門的各項具體工作.
二.生活部工作計劃
3.招新及培訓工作
A.招新目的：
根據生活部09年的發(fā)展方向和工作計劃,我們要使生活部從后勤性質的部門,漸漸轉向全面技能性的部門,全面技能型性指的是既可以做后勤的工作,也可以擔當起策劃組織的重任,提升自身部門的工作能力與實踐能力,提高部門在學院同學之中的影響力與地位.也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部招新對象：大一各班新生.
招新人數：10人左右
招新標準(對干事的評判標準)：1、 對于個性方面,最好是有禮貌,熱情大方,有歸屬感,誠懇,思想積極正面,主動,能吃苦.
2、 對于能力方面,能對生活部的職能與工作有一定的了解最好有創(chuàng)新意識,有一定的應變能力和組織能力,能基本表達自己的想法,有責任心,有正當的目標,能提出由建設性的建議.有團隊協作能力.3、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人,2~3個有幽默感,有個人才能,能調動部門氣氛的人,3~4個思想單純,有想法與應變能力,吃苦耐勞的`人.第一輪：自我介紹 問答環(huán)節(jié)
1、 從自我介紹中初步了解面試者的語言組織能力和性格特點,興趣愛好等.
2、 在問答環(huán)節(jié)中,盡量針對招新標準來設置一些新穎的問題.
(1)考察幽默感的問題上,可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個IQ題.
(2)考察創(chuàng)新意識的問題上,可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發(fā)散思維的問題.
(3)考察面試者的團隊協作能力方面,問“你喜歡西游記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題
第二輪：(大約30人)
變相的辯論賽形式,流程和辯論賽一樣,6個人準備同一辯題,5個人一組,經過在10分鐘短時間內準備,分工,合作,尋找論據,組織語言,用15分鐘進行比賽.
注意：辯題最好采用與我們工作相關的辯題.
有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作,分工,組織,既可以考察到面試者的表達能力,組織能力和團結協作能力,以及應變能力,從而在以后的工作中做好心理準備.
部門將進行學院統(tǒng)一開展的干事招新,招新對象主要是08級五年制的和10級的大一新生.主要負責生活工作方面的事務.招新對部門影響至關重要,部門開展工作的前提條件和主要工作動力.為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優(yōu)秀的競選者入生活部(計劃招收干事10名左右),我們需要的干事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,并且能夠吃苦耐勞,跟部門里面其他人相處融洽,工作密切配合,在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā),用正確的態(tài)度對待自己和他人的榮譽,個人和部門共進退的人才.為部門輸入新的血液,豐富和壯大生活部,推動部門工作向前發(fā)展.
B.培訓：作為提升部門業(yè)務水平的重要手段,是部門發(fā)展一個不可缺少的重要環(huán)節(jié).
所謂培訓也就是：一方面,請以往在我部門工作過的08、09級同學和各年級生活委員在工作中總結所得經驗和教訓傳授給他們,讓他們少走彎路;另一方面,把平時工作中發(fā)現的問題及時提出討論,尋求解決辦法,對工作中值得發(fā)揚的部分拿出來讓部門成員一起學習.這樣不僅能夠提高部門的內部溝通,加強部門內部凝聚力,及時發(fā)現問題并靈活解決,而且有利于部門的不斷發(fā)展.
4.與公寓管理中心,校學生會生活部,后勤服務中心的合作
A 與院學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達,以協助活動順利開展.
B 在舍風建設的工作中,同學們會逐漸形成良好的生活風貌,生活部更重要的是充分發(fā)揮聯系宿管會與同學之間的紐帶作用.在配合自律委員會做好各項常規(guī)工作的同時,計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題,提出學校后勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求.然后將具有可行性的、合理的意見統(tǒng)一整理,及時反饋到公寓管理中心的相關部門,及時解決問題.
5.方便同學的各項工
A.建立生活委員Q群,讓學院各班級的生活委員加進來,有利于通知消息的發(fā)布.
B.收集同學對生活方面的意見并盡力給予解決.生活部顧名思義就是關系學生生活的部門,應該反映同學生活中的意見問題并盡量給予解決.
6. 對外宣傳,我們部門今年作出《學生日常衛(wèi)生管理工作通報》,在一個月內表現好的班級和個人進行通報表揚,并根據相關規(guī)定進行德育分的獎罰.
7 協助學院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務工作 在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候,生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品,協助他們把活動舉辦好.
三.生活部內部建設
1.宗旨:積極主動,工作細致,服務同學.
2.落實部門規(guī)劃：
A.正部長負責統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項工作,各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作,干事在部長的指導與安排下負責具體的工作.
B.生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動,不得無故推托,各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄;
個人工作計劃 篇3
經過一個學期的實踐經驗告訴我重要方法就是：學習+思考+行動。學習的范圍很廣泛，不僅是書本上面的，還有身邊優(yōu)秀的班主任們，當然我還經常在網絡尋找各種各樣的資源還補充自己的專業(yè)素養(yǎng)。思考其實也很重要，從各個渠道學來的知識不可能照搬在自己的班級管理中，要思考怎樣取舍怎樣結合自己和班級孩子們的風格開展。只要“瞻前顧后”主意已定就一定行動。
一學期以來，利用自己的年齡優(yōu)勢和孩子們打成一片，與初一（2）班53位孩子都相處融洽，堅持自己的“嚴愛”管理風格，既用心關愛每一位孩子，也嚴格要求每一位學生。雖然我未曾認真品讀《正面管教》一書，但其中的“和善而堅定”的理念也應該是“嚴愛”吧。
今天在開班主任工作會議的是，每位老師說說上學期自己在管理班級中哪些地方做得不夠好，或者這學期的努力方向。趁此機會也來反思反思自己的班主任工作吧，停下來總結其實是為了更好的前進。
上學期有待改進之處：
�、賹W習方法的指導可能還不足，到現在仍有部分孩子不會合理安排作息時間，不能做到勞逸結合。各科學習時間分配得不夠合理；
②小組合作基本上還處于低效的狀態(tài)，在絕大多數的課堂上孩子們表現出來積極討論和回答問題，但觀其本質也是部分孩子的'認真參與。還有些小組成員之間的內訌和推卸責任還需要更進一步的引導和化解；
�、郯喔刹康墓芾砟芰�需要進一步的培養(yǎng)；
�、芎⒆觽兊幕A和習慣一直是我頭痛的問題，雖然我上學期一直在抓這件事，但還是有部分孩子進步不夠明顯。
這學期應繼續(xù)堅持的有：
�、訇P注每位孩子的學習現狀和心理改變；
�、诶^續(xù)保持良好的家校互動，利用一周班級匯報、班級QQ群、電話和校訊通等方式；
�、厶峁┙o孩子們展現自我的平臺，孩子是班級的主人，每個孩子都是班級中不可或缺的重要一員；
�、堋皣缾邸保秃⒆觽冊谝黄�，上課的時候就是老師，下課的時候可以是朋友。
本學期努力方向：
①常規(guī)不能松。班級的瓶頸是衛(wèi)生、自習（包括午休、晚修）的紀律、宿生（特別是男生宿舍）的紀律和衛(wèi)生等。
�、趶呐囵B(yǎng)人的角度培養(yǎng)孩子們，懂得尊重、感恩、責任、自律和求知欲。
�、垠w育鍛煉和閱讀一定堅持，并進入小組評價。
�、艹煽�，特別是語數英的成績保持并上升。
在以后的工作中，不管遇到什么事，時時刻刻都要提醒自己：
�、倜恳晃缓⒆佣际沁@個世界上獨一無二的風信子；
�、诿恳欢滹L信子都有開花的權利，而且他們的開花時期、所需條件、花的顏色等都可以不一樣；
�、壑灰眯亩紫聛�，我們將傾聽到花開的聲音；
�、苷湎Ш兔恳欢浠ㄏ喾甑木壏帧�
個人工作計劃 篇4
陽春三月，春光明媚。我們又迎來了新的學期。在本學期我將認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，力爭收到很好的效果。
一、加強學習,不斷總結。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我要虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師（特別是在開課時各位老師向我提出的寶貴意見）學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格，在工作之余也要不斷總結自己的經驗并把他記錄下來，在期末寫出有價值的論文。
二、 嚴謹治教，加強實踐。
1、把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，要堅持做到認真鉆研新課程標準，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。
2、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。 我要把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。 對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生學習的'結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習語文的自信心，提高學生學習興趣，促進學生的發(fā)展。
3、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。 堅持以教學為中心，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
總之，我將盡自己的最大努力完成本學期的教學工作，請各位領導和老師多多指導。
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