實(shí)用的年度工作計(jì)劃[范例3篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的年度工作計(jì)劃3篇，希望對大家有所幫助。

年度工作計(jì)劃 篇1

　　今年，我鄉(xiāng)黨委、政府要立足本鄉(xiāng)實(shí)際，以“三城同創(chuàng)”為契機(jī)，下大力狠抓村容村貌的綜合治理工作。鄉(xiāng)政府把衛(wèi)生整治工作作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，以治理整頓全鄉(xiāng)衛(wèi)生工作中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，采取統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，層層負(fù)責(zé)的辦法，以監(jiān)督、檢查、治理為手段，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采取集中治理和長效管理相結(jié)合的方式，大力整治城鄉(xiāng)衛(wèi)生，徹底清除衛(wèi)生死角，著力解決臟亂差問題，努力提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生綜合管理水平，主要圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：

　　一、整治目標(biāo)

　　通過開展“四邊三大”活動（對鄉(xiāng)村屋邊、路邊、水邊、田邊的裸露垃圾進(jìn)行大清掃、大清理、大清運(yùn)）有重點(diǎn)整治農(nóng)村庭院、村莊、集鎮(zhèn)、公路沿線和稻田旁邊的“臟、亂、差”現(xiàn)狀，達(dá)到“三無”（無裸露垃圾、無衛(wèi)生死角、無亂堆亂放），營造干凈、整潔有序的宜居環(huán)境；完善農(nóng)村環(huán)衛(wèi)處理基礎(chǔ)設(shè)施，健全農(nóng)村環(huán)衛(wèi)長效管理機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)衛(wèi)整治常態(tài)化。

　　二、整治標(biāo)準(zhǔn)

　　1、機(jī)關(guān)院落整潔有序，辦公場地?zé)o蛛網(wǎng)、無積塵、無雜草、無裸露垃圾、無亂堆亂放、亂拉亂掛、敞養(yǎng)家禽家畜現(xiàn)象，窗明幾凈；公廁干凈整潔，無屎鹼尿垢，無明顯異味，垃圾桶外側(cè)潔凈，無蚊蠅，無明顯異味；禁煙等標(biāo)識齊全、醒目，墻體無亂貼亂畫現(xiàn)象。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)周邊100米范圍內(nèi)，秩序良好，道路整潔無垃圾，溝渠暢通無漂浮垃圾；無亂堆亂放、亂搭亂建現(xiàn)象。

　　2、衛(wèi)生院院落整潔有序，內(nèi)部及周圍無垃圾積存，無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露，醫(yī)源性廢棄物達(dá)標(biāo)處理。

　　3、學(xué)校場地內(nèi)整潔有序，食堂加工場地衛(wèi)生狀況良好，從業(yè)人員執(zhí)有效健康證；無敞養(yǎng)家禽家畜行為。

　　4、街道、巷道路面干凈整潔，河道兩側(cè)、大橋周圍無垃圾雜物。

　　5、設(shè)置1個(gè)專門的垃圾收集點(diǎn)和轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)。

　　6、力爭在全鄉(xiāng)栽種6萬株新苗，新增綠化面積4000畝，確保綠化覆蓋率達(dá)20%以上，村莊綠化覆蓋率達(dá)18%以上。

　　三、重難點(diǎn)區(qū)域

　　（一）切實(shí)保證轄區(qū)內(nèi)的湘楊路、戰(zhàn)備路沿線的衛(wèi)生保潔

　　1、清理大壩堤下坡段沿線的裸露垃圾

　　2、清理湘楊路段兩岸、河面漂浮垃圾

　�。ǘ�）責(zé)任轄區(qū)的'衛(wèi)生整治

　　1、30條巷道的路面清掃、垃圾收集、清運(yùn)工作。

　　2、村民家畜家禽無圈養(yǎng)籠養(yǎng)、臨街住戶殘墻斷壁等項(xiàng)工作。

　　3、鄉(xiāng)、村 和住戶門前、院內(nèi)積存垃圾、亂停亂擺、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂搭亂建、亂潑污水、衛(wèi)生死角等項(xiàng)工作。開展“四害”孳生地治理。

　　四、方法步驟

　　（一）宣傳發(fā)動。一是通過召開全體鄉(xiāng)村干部大會、黨員骨干會、戶主會等各類會議層層宣傳發(fā)動。二是通過懸掛橫幅、張貼紅紙標(biāo)語、發(fā)放倡議書、制作宣傳欄等方式，使環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)觀念深入村民生活。三是以“萬名干部進(jìn)民家”為契機(jī)，倡導(dǎo)全體鄉(xiāng)村干部到農(nóng)戶家通過拉家常等方式宣傳環(huán)境保護(hù)、垃圾入圍、衛(wèi)生健康等知識。四是充分發(fā)揮各中小學(xué)校作用，在校園內(nèi)要組織開展環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)相關(guān)活動，加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識教育。

　�。ǘ�）實(shí)施攻堅(jiān)。在現(xiàn)有環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，澄清環(huán)境衛(wèi)生整潔行動建設(shè)項(xiàng)目底子，不斷完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。按照環(huán)境衛(wèi)生整治工作相關(guān)要求集中開展“四邊三大”“三清、五改”行動，清除衛(wèi)生死角，達(dá)到“三無”，徹底改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。

　�。ㄈ�）考核驗(yàn)收。鄉(xiāng)成立了專門的環(huán)境衛(wèi)生檢查工作小組，制定了嚴(yán)格的考核制度，實(shí)行一月一檢查，一季度一考評，同時(shí)將考評結(jié)果進(jìn)行排名，實(shí)行“前三獎，后三罰”，連續(xù)三次檢查排名靠后的村，對相關(guān)責(zé)任進(jìn)行誡勉談話，同時(shí)在全體鄉(xiāng)村干部大會上作表態(tài)發(fā)言。

　　五、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立以黨委書記柳艷秋為組長的白泥湖鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治長效管理機(jī)制，各村、部門單位均按照屬地管理原則落實(shí)好相關(guān)工作任務(wù)，將環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入全鄉(xiāng)年度工作目標(biāo)責(zé)任考核，強(qiáng)化對衛(wèi)生整治工作的督促檢查，確保按時(shí)完成任務(wù)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)督查監(jiān)管

　　各村、部門單位制定相應(yīng)的管理制度，加大日常保潔巡查，參照XX縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動考核評比辦法的考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；鄉(xiāng)抽調(diào)專門的人員組成督查組，定期或不定期地對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的衛(wèi)生開展督查，并做好記錄，真正形成村基層保潔員、鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)巡查隊(duì)、縣級監(jiān)督檢查工作的職責(zé)體系，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理，確保環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　�。ㄈ�）加大資金投入

　　保潔經(jīng)費(fèi)是長效管理的重要保證，要多方籌措資金投入。鄉(xiāng)安排資金8萬元配備更新環(huán)衛(wèi)設(shè)施，購置垃圾箱、垃圾清運(yùn)車，維修建設(shè)垃圾收集池。

　�。ㄋ模┙∪珜Ｂ毜沫h(huán)衛(wèi)管理隊(duì)伍

　　根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的特點(diǎn)及衛(wèi)生狀況，調(diào)整配強(qiáng)保潔員，建立健全保潔員的管理制度，具體負(fù)責(zé)對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督促檢查，對保潔員的工作進(jìn)行責(zé)任考核，根據(jù)其工作情況核發(fā)工資，建立起一支讓群眾滿意的保潔隊(duì)伍。

　�。ㄎ澹┘哟笮l(wèi)生整治宣傳力度

　　各村、各單位要充分運(yùn)用橫幅、標(biāo)語等方式，強(qiáng)化宣傳教育，通過組織群眾性衛(wèi)生清潔活動，顯著提升人民群眾的文明意識、衛(wèi)生意識、社會公德意識和環(huán)境衛(wèi)生主人翁責(zé)任意識，努力形成“白湖是我家，清潔靠大家”的良好社會氛圍和講文明、講衛(wèi)生、革陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)氣。并且，每月組織機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行一次大掃除，提高干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識。

年度工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以江蘇省黃埭中學(xué)為工作室活動的主要基地，以“名師工作室”活動為載體，以研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力以及提高成員教科研能力為工作室主要工作方向，以教學(xué)設(shè)計(jì)、聽評課、專項(xiàng)比賽等為重要的研討手段，展開對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深入研究。充分發(fā)揮工作室骨干成員在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和輻射作用，努力把“名師工作室”建設(shè)成名師成長的園地、資源輻射的中心、經(jīng)驗(yàn)對話的平臺、教育科研的基地。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以開課、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)；

　　2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨(dú)立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)反思的能力；

　　3、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；

　　4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加市、區(qū)及以上示范展示或教學(xué)評獎活動；

　　5．以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。

　　三、主要工作及措施

　　1、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)

　　課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)。為此，本學(xué)年將開展各種專項(xiàng)研討和比賽活動，切實(shí)提高學(xué)員授課水平。要求工作室成員至少在外校借班上課一次，寫出本節(jié)課教學(xué)反思和案例分析。同時(shí)，工作室將結(jié)對其他名師工作室或兄弟學(xué)校，采取相互開課、聽課、研課等形式，全方位展示工作室成員課堂教學(xué)能力，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，力爭在大市、區(qū)內(nèi)開始產(chǎn)生形成有一定的影響。

　　2、開展教學(xué)研究，提升科研水平

　　教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本年度按計(jì)劃深入展開市級教研員課題《創(chuàng)建名師工作室，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》的研究，，并同時(shí)進(jìn)行課題研究過程性資料的整理，產(chǎn)生相應(yīng)的成果。工作室成員中有不少教師主持或參與了市、區(qū)級及以上立項(xiàng)課題的研究，有些也有了自己的.學(xué)術(shù)專題思考。本學(xué)年要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力。每位成員至少有一篇教學(xué)論文在省級以上數(shù)學(xué)專業(yè)雜志上發(fā)表。

　　3、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)

　　工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)年，要求各工作室成員結(jié)對1名青年教師，經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)結(jié)對的青年教師參加工作室的例行活動。同時(shí)，要求工作室成員，積極主動創(chuàng)造條件參加市、區(qū)級及以上示范展示或教學(xué)評比活動。在工作室開展的學(xué)術(shù)討論或?qū)ｎ}討論活動中、在參加的大市或區(qū)級教科研活動中、在與專家組或是兄弟工作室、兄弟學(xué)校聯(lián)合開展的學(xué)術(shù)活動中開設(shè)專題匯報(bào)、開展專題知識研討、開展專題講座，展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng)。

　　4、搭建交流平臺，共享教育智慧

　　工作室將組織開展專題研討活動，為成員進(jìn)行專題思考和研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，提供展示平臺。建設(shè)和利用好“名師工作室網(wǎng)頁”，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會文章（教學(xué)隨筆）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，落實(shí)專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容，使網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。

　　5、考察學(xué)習(xí)觀摩借勢借力成長

　　工作室將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會，以開闊視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢借力促進(jìn)自身成長。

　　6、集體研修《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》，并組織專題學(xué)習(xí)匯報(bào)會。促進(jìn)工作室成員掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力，提升成員的內(nèi)涵發(fā)展和理論水平，不斷增強(qiáng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力。

　　7、成員在三年主動發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定xxxx—xxxx學(xué)年度的個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃、讀書計(jì)劃。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思，每學(xué)期至少寫一篇讀書心得。年度內(nèi)每位成員開課至少一次，聽課平均不少于10節(jié)。

　　8、建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站，及時(shí)上傳活動信息和研究資料。

年度工作計(jì)劃 篇3

　　在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

　　“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι�物學(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)�今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、自成教育

　　本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

　　三、學(xué)生基本情況分析：

　　通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：

　�。�1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

　�。�2）每個(gè)班的人數(shù)太多，有時(shí)候老師無法估計(jì)到所有學(xué)生。

　�。�3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想。

　　針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取在上一個(gè)新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　四、教材分析：

　　本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

　　五、具體措施：

　�。ㄒ唬�、備課

　　備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

　　l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計(jì)劃。

　　（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　�。�2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

　　（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

　　2、寫好教案。

　　（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的'、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容。

　　（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

　�。�3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

　　（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。

　�。ǘ�）、上課

　　上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

　　第八周 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

　　第九周 第6章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

　　第十周 期中考試

　　第十一周 第6章 免疫與健康

　　第十二周 第7章 人在生物圈中的作用

　　第十三周 復(fù)習(xí)

　　第十四周 復(fù)習(xí)

　　第十五周 復(fù)習(xí)

　　第十六周 復(fù)習(xí)