【精品】小學(xué)工作計(jì)劃九篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)理科課程的教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)室要積極配合各年級(jí)的理科教學(xué)活動(dòng)，做好每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)班的順利進(jìn)行。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開拓學(xué)校教學(xué)的特色，保證每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、正規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材料)應(yīng)有的作用。
二.主要任務(wù)和目標(biāo)
根據(jù)國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程全面開放，觀察演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上，使學(xué)生基本上可以親手完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定的'實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。
三、具體工作計(jì)劃
(1)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)和指導(dǎo)主任直接管理，并設(shè)立實(shí)驗(yàn)室管理員專門管理實(shí)驗(yàn)室工作。
(2)根據(jù)《教學(xué)工作計(jì)劃》的要求，制定儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃。更新、增加、維護(hù)和檢查自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為教學(xué)做準(zhǔn)備。
(3)、制定實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排。
(4)借助實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段，選擇合適的方法，積極創(chuàng)造條件，變演示實(shí)驗(yàn)為小組實(shí)驗(yàn)，積極為教學(xué)服務(wù)。
(5)可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
(6)、根據(jù)教學(xué)需要，可以制作一些教具。
(7)、加強(qiáng)安全措施，妥善保管危險(xiǎn)藥品，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，完成消防器材。
(8)、做好儀器(資料)的管理工作，嚴(yán)格履行儀器(資料)的借出、補(bǔ)償、領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好產(chǎn)權(quán)登記工作，確保賬物相符。
(9)、做好儀器設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)工作。
(10)按規(guī)定賠償學(xué)生儀器設(shè)備損壞，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報(bào)失記錄表”，并列入“儀器設(shè)備報(bào)失臺(tái)帳”。
(11)、開放第二課堂，開放實(shí)驗(yàn)室：對(duì)于部分未完成實(shí)驗(yàn)班或?qū)嶒?yàn)班不盡人意的學(xué)生，可以利用中午的課余時(shí)間或課外活動(dòng)重做實(shí)驗(yàn)，以提高實(shí)驗(yàn)班的時(shí)效性。
(12)努力做好“五防”(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)后檢查門窗一次；每周檢查一次室內(nèi)地板和窗臺(tái)；設(shè)備每月應(yīng)除塵清潔一次，環(huán)境應(yīng)干凈。專用房間應(yīng)專用，無(wú)雜物，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，桌面無(wú)灰塵，門、窗、儀表柜玻璃清潔。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家、市、區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
�、逶鰪�(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
㈡落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，杜絕安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)期安全責(zé)任事故為零。
�、缛巳酥v安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。切實(shí)做好安全隱患排查整治工作。
三、主要工作
�、迓鋵�(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門下發(fā)的“一崗雙責(zé)”職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的安全工作，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動(dòng)性，出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進(jìn)行責(zé)任倒查和追究。
㈡落實(shí)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生接送制度。向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)生接送制度，簽訂學(xué)生接送協(xié)議，家長(zhǎng)義工明確崗位職責(zé)，享有家長(zhǎng)義工的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)真輔助學(xué)校參與學(xué)生接送工作，使之成為學(xué)校工作的重要成員之一。
�、缜袑�(shí)做好安全隱患排查、整改和管理檔案、臺(tái)帳記錄。
根據(jù)我校大排查大整治工作方案，明確各責(zé)任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊(cè)規(guī)檔的完善臺(tái)帳記錄，安全辦根據(jù)臺(tái)帳記錄及時(shí)匯總整理并落實(shí)整改。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤轉(zhuǎn)化工作。
�、杓訌�(qiáng)安全的預(yù)防宣傳教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。開展好“安全教育宣傳周”、每月安全主題班會(huì)活動(dòng)、師生應(yīng)急疏散演習(xí),特別是加強(qiáng)消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。
四、具體工作
�、褰逃虒W(xué)安全（教學(xué)處、教科室）
�、备骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、灿蓪W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。各班主任開學(xué)第一周做好學(xué)生健康情況摸底，把具有特殊體質(zhì)學(xué)生的醫(yī)療證明復(fù)印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學(xué)處，并告知所有任課教師。
�、匙龊蒙险n期間安全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)。
⒋加強(qiáng)對(duì)功能室的用電、消防和衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)報(bào)告辦公室排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、刁w育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，了解具有特殊體質(zhì)的學(xué)生，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
�、姘踩念A(yù)防宣傳教育（德育處）
�、闭J(rèn)真開展每月安全主題班會(huì)、師生應(yīng)急疏散演習(xí)等活動(dòng),特別是加強(qiáng)消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。
⒉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�、掣靼嘀魅螒�(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常性的灌輸給學(xué)生，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全，步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。且不能為了趕時(shí)間騎快車，遵循交通秩序。（注：年滿12周歲才能向?qū)W校提出騎自行車申請(qǐng)）
⒋值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，維護(hù)學(xué)校上學(xué)、放學(xué)和課間活動(dòng)的安全秩序。德育處要定期對(duì)值日教師的到崗到位的值日情況進(jìn)行巡查和反饋。
�、鐜熒⑿．a(chǎn)校舍安全（辦公室）
�、倍ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
�、裁總�(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)安全辦。
�、硰V泛宣傳“兩暢一會(huì)”，學(xué)校建筑物嚴(yán)格按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域，早發(fā)現(xiàn)早處理，物業(yè)管理處定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施（消防管道、滅火器和應(yīng)急燈等）進(jìn)行例行檢查，如有破損及時(shí)聯(lián)系辦公室更換。
⒋加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，做好學(xué)生進(jìn)校和離校時(shí)的安全保衛(wèi)。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)檢查和訪客身份查驗(yàn)登記制度，嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)假、銷假制度，防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，校門口不得亂停車輛，外來(lái)車輛未經(jīng)允許，禁止駛?cè)胄@，外來(lái)人員進(jìn)入校園要嚴(yán)格按程序辦理登記手續(xù)。
�、导訌�(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校的外來(lái)人員的監(jiān)察，嚴(yán)防不法分子滋擾鬧事或伺機(jī)破壞作案。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩(wěn)定。
⒍汛期防御工作。認(rèn)真落實(shí)防風(fēng)防雨、防洪澇、防危險(xiǎn)邊坡、防坍塌、防雷擊等的各項(xiàng)措施，嚴(yán)密防范因臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電等自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。
�、栾嬍筹嬎l(wèi)生和預(yù)防傳染�。ㄐａt(yī)室、食堂）
⒈按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、哺鞣N食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品，并索要有效票據(jù)及時(shí)進(jìn)行備檔，做好食品留樣和各項(xiàng)登記工作。
�、城袑�(shí)做好食堂的`衛(wèi)生保潔工作，嚴(yán)格按規(guī)范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
�、炊〞r(shí)檢查教室飲水機(jī)衛(wèi)生狀況，做好消毒清洗登記，教育學(xué)生飲水時(shí)不能浪費(fèi)水，并且要防止?fàn)C傷。
�、敌ａt(yī)室高度重視預(yù)防傳染病工作，認(rèn)真組織教師和其他有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和了解近期防控形勢(shì)，并按照上級(jí)文件精神，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作，保障師生的生命安全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全職責(zé)，對(duì)學(xué)校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心�！� 教育工作者多一分責(zé)任，學(xué)生就會(huì)多一分安全；工作中多一分細(xì)心，學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù)。讓我們以更加扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天。
五、月工作要點(diǎn)
二月份
�、遍_展開學(xué)前學(xué)校安全大排查
�、舱匍_安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議
�、痴匍_安全檢查員工作會(huì)議
�、醋龊糜由霞�(jí)部門開學(xué)安全工作檢查
�、嫡J(rèn)真做好傳染病防控工作
�、栋踩逃芑顒�(dòng)，開展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（體育活動(dòng)的安全預(yù)防；教室、功能室安全防止觸電事故；道路交通安全；謹(jǐn)防傳染病、不吃小攤小販“三無(wú)”食品）、師生應(yīng)急疏散演練
⒎落實(shí)特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤、轉(zhuǎn)化工作
⒏消防設(shè)施設(shè)備月檢查
三月份
�、遍_展設(shè)備設(shè)施安全大排查
⒉召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議
�、痴匍_安全檢查員工作會(huì)議及培訓(xùn)會(huì)
�、撮_展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（結(jié)合全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日主題開展）
⒌開展全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日活動(dòng)
�、堕_展春季傳染病預(yù)防宣傳教育工作
�、废涝O(shè)施設(shè)備月檢查
四月份
�、遍_展設(shè)備設(shè)施安全大排查
�、舱匍_安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議
�、痴匍_安全檢查員工作會(huì)議
⒋開展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（安全健康、文明守紀(jì)）
�、蛋踩逃嘤�(xùn)
⒍消防設(shè)施設(shè)備月檢查
�、钒l(fā)放“五一假期安全教育”致家長(zhǎng)的一份信
五月份
⒈開展設(shè)備設(shè)施安全大排查
�、舱匍_安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議
�、痴匍_安全檢查員工作會(huì)議
�、撮_展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（安全伴我在校園，我把安全帶回家）
⒌消防設(shè)施設(shè)備月檢查
�、兑�(guī)范安全資料檔案
�、犯櫶厥鈧�(gè)案學(xué)生轉(zhuǎn)化工作
六月份
�、遍_展設(shè)備設(shè)施安全大排查
�、舱匍_安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議
⒊召開安全檢查員工作會(huì)議
⒋安全教育周活動(dòng)，開展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（防溺水安全、交通安全）、師生應(yīng)急疏散演練
�、迪涝O(shè)施設(shè)備月檢查
七月份
⒈開展設(shè)備設(shè)施安全大排查
�、舱匍_安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議
�、痴匍_安全檢查員工作會(huì)議
⒋開展安全教育主題班會(huì)活動(dòng)
�、蛋踩逃黝}活動(dòng)（暑期安全教育，強(qiáng)化對(duì)自然災(zāi)害、意外傷害、交通安全的防范意識(shí)，尤其要針對(duì)旅游、交通、溺水、觸電、燒(燙)傷害、食品中毒、預(yù)防以及網(wǎng)絡(luò)等方面存在的問(wèn)題）
�、断涝O(shè)施設(shè)備月檢查
�、菲谀┌踩髾z查
⒏推進(jìn)安全隱患整治工程
八月份
�、蓖七M(jìn)安全隱患整治工程
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第二個(gè)學(xué)期即將開始，懷著對(duì)未來(lái)日子的美好憧憬，面對(duì)即將接手的新班級(jí)和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的核心問(wèn)題。
自從20xx年走上教師崗位以來(lái)，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的'差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì)，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我個(gè)人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì)，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對(duì)于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對(duì)性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
一、踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。
二、認(rèn)真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、細(xì)心聽課
我體會(huì)，我現(xiàn)在是摸著石頭過(guò)河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
積極響應(yīng)校長(zhǎng)提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號(hào)，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
八月未央，繁花似錦。今年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)在京開幕。新學(xué)期學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳落實(shí)第七次全國(guó)少代會(huì)精神，引導(dǎo)少年兒童“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”在最寶貴的時(shí)期，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣。以少先隊(duì)組織教育，自主教育，實(shí)踐活動(dòng)為途徑，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)，把學(xué)校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、具體措施
�。ㄒ唬┗谛蛄� 關(guān)注反饋：細(xì)化少先隊(duì)常規(guī)工作建設(shè)
1、以“正直、虛心、奮進(jìn)、優(yōu)雅”為導(dǎo)向，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
發(fā)揮爬山虎文化的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)校爬山虎文明監(jiān)督崗的陣地建設(shè)，通過(guò)爬山虎文明監(jiān)督崗鍛煉好、培養(yǎng)好、發(fā)展好一批小干部隊(duì)伍，鼓勵(lì)隊(duì)員自主教育、自主管理。以爬山虎文明崗監(jiān)督員的榜樣作用帶動(dòng)班級(jí)志愿服務(wù)小明星評(píng)比建設(shè)，進(jìn)而帶動(dòng)每一位隊(duì)員形成良好的衛(wèi)生禮儀習(xí)慣。以“八禮四儀”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為手段，促進(jìn)學(xué)生努力爭(zhēng)優(yōu)。
2，充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地優(yōu)勢(shì)：通過(guò)選拔大隊(duì)干部、招聘紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)活動(dòng)，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極地投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。小雛鷹廣播平臺(tái)建設(shè)應(yīng)在原有基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生組稿、校稿、播稿的能力。
3，重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施的時(shí)間空間。每月開放一次少先隊(duì)活動(dòng)課程。引導(dǎo)隊(duì)員熱愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)，幫助隊(duì)員培養(yǎng)少先隊(duì)的組織觀念。積極進(jìn)行“文明示范班”評(píng)比活動(dòng)。
（二）基于傳承 關(guān)注融合：強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)
1，“雅正”教育文化是我校的文化核心，傳承中華優(yōu)秀文化成為學(xué)校教育活動(dòng)的主線，依托這一主題，大力提升我校的“孔子研究院”社團(tuán)活動(dòng)水平。紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是和孩子們講中國(guó)文化的好平臺(tái)，從孔子文化教育中，加入更多新媒體，新技術(shù)，新方法。讓隊(duì)員喜愛，讓隊(duì)員向往，讓隊(duì)員進(jìn)步。
2，“紅色經(jīng)典誦讀”是我校教育的'特色活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)怎樣借助多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員愛黨、愛祖國(guó)。首先，利用紀(jì)念日活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。如紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，誦讀有關(guān)的紅色經(jīng)典，發(fā)揮輔導(dǎo)員老師特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)演繹一段紅色經(jīng)典。結(jié)合誦、學(xué)、演、寫等活動(dòng)，充分了解歷史，培育民族自尊感和民族自信心。
3，精心做好一次主題教育活動(dòng)
利用好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重要節(jié)日組織隊(duì)員體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。采用喜聞樂見、有意思的活動(dòng)過(guò)程幫助隊(duì)員傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如有關(guān)中秋的詩(shī)詞歌賦的搜集和整理，中秋有關(guān)氣候的變化，中秋月餅的制作等等，在活動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。國(guó)慶節(jié)結(jié)合抗戰(zhàn)勝利70周年進(jìn)行愛黨愛國(guó)教育，用請(qǐng)專家老師來(lái)講述抗戰(zhàn)故事，請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校來(lái)演抗戰(zhàn)歷史，隊(duì)員們唱響抗戰(zhàn)主題歌曲等形式引導(dǎo)隊(duì)員揚(yáng)中華國(guó)威，筑偉大夢(mèng)想。
4，建隊(duì)日活動(dòng)系列化發(fā)展，紀(jì)念建隊(duì)日活動(dòng)要能體現(xiàn)隊(duì)的組織屬性，開展隆重的隊(duì)教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員的歸屬感，榮譽(yù)感。開展“鮮艷領(lǐng)巾光榮隊(duì)員”教育活動(dòng)，將紅領(lǐng)巾的歷史介紹給新隊(duì)員，將老隊(duì)員為紅領(lǐng)巾增添光彩的故事講給新隊(duì)員聽。融進(jìn)理想教育，融進(jìn)黨、團(tuán)、隊(duì)教育。
5，深入開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)
本學(xué)期，將參加“各族少年書信手拉手活動(dòng)”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書信等方式與別的城市的小隊(duì)員手拉手，同進(jìn)步。多講述自己身邊有意義的事，傳遞真善美、傳播正能量。廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，主動(dòng)開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”教育。繼續(xù)做好“繽紛的冬日”主題互動(dòng)，做好少先隊(duì)員志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行志愿精神，傳承道德力量。
�。ㄈ┗谌粘�，關(guān)注節(jié)點(diǎn)：優(yōu)化組織宣傳
本學(xué)期將關(guān)注平日的點(diǎn)滴工作，緊密結(jié)合形勢(shì)，做好少先隊(duì)的宣傳與研究工作，及時(shí)發(fā)布少先隊(duì)有關(guān)活動(dòng)信息，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，用好“未來(lái)網(wǎng)”等教育資源，加強(qiáng)優(yōu)秀文化對(duì)少年兒童的影響。
（四）基于研究，關(guān)注實(shí)效：精化少先隊(duì)科研工作
借助少先隊(duì)課題研究，做好少先隊(duì)科研工作，發(fā)揮輔導(dǎo)員的力量，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的提升。
三、具體工作：
九月份 主題：責(zé)任與夢(mèng)想
1、了解學(xué)生暑期生活并總結(jié)，開學(xué)迎新。
2、制定新學(xué)期的少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3、各中隊(duì)?wèi)c祝教師節(jié)。
4，組建三年級(jí)爬山虎志愿服務(wù)小隊(duì)
5，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)。
6，新生入學(xué)儀式。
十月份 主題：歌唱祖國(guó)
1、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
2、新生入隊(duì)儀式。
3，九九重陽(yáng)，敬老愛老活動(dòng)
十一月份 主題：與好書牽手
1， 讀書節(jié)活動(dòng)
2， 課題研究活動(dòng)
十二月份 主題：我與同伴手拉手
1、少先隊(duì)活動(dòng)觀摩
2、各中隊(duì)開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一月份 主題：堅(jiān)持最美
1、開展慶祝元旦活動(dòng)。
2、寒假生活指導(dǎo)。
3、收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，我們今天在這里給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題，以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。
1、關(guān)愛自己，緊繃安全之弦
老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生，這給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了非常的不幸，給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車安全，報(bào)廢車不要乘；三無(wú)車輛不要乘；擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時(shí)通知家長(zhǎng)，并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意，最好能在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火，嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi)。
5、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降，會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng)，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶；不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng)，不準(zhǔn)參與賭博活動(dòng)，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。
6、不到池塘、河灣、水庫(kù)邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
8、與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無(wú)”食品，每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。
10、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開展好“九個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本有益健康書；看一部或兩部愛國(guó)主義教育電影或電視��；學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活；參加一項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)；完成一件具有創(chuàng)意的小制作或小發(fā)明；為鄰居或者該同情的人做一件好事；進(jìn)行一次“禁賭、禁黃、反對(duì)中小學(xué)生入網(wǎng)吧、破除迷信、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、反對(duì)邪教”之類的宣傳；參加一次“孝敬父母，服務(wù)社會(huì)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的'生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約；要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀；要大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學(xué)寒假快樂，過(guò)一個(gè)快樂祥和的春節(jié)，謝謝大家！
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)管理，深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)全面試行《義務(wù)教育課程改革》方案，組織教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、學(xué)生心理健康、勞動(dòng)與技術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級(jí)備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，我們決定在期初制訂好計(jì)劃，定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓，以年級(jí)學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查，期中期末開好兩次學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解情況，提出整改措施，
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作
1）本學(xué)期期初，我們將在市教研室下發(fā)的“六認(rèn)真”工作規(guī)范的基礎(chǔ)上，重新修訂完善本校教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高。
2）備課要提前三天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要認(rèn)真寫好教學(xué)后記，教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，體會(huì)特別深刻的，應(yīng)找出成功或失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記的數(shù)量要求為：五十周歲以上的教師，要求每學(xué)期不少于10篇；四十周歲以上、五十周歲以下的教師，每學(xué)期不少于15篇；四十周歲以下的教師，不少于20篇。隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，要求寫出一些實(shí)在的`得與失。主課教師兼教其它課程的，也要備課，原則上要有一定量的詳案，專職教師上幾個(gè)年級(jí)的，要詳備兩個(gè)年級(jí)，其余也要有簡(jiǎn)案。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查資料納入教師工作考核之中。
3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。
4）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補(bǔ)救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
6）建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，改變提前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不假思索的情況。本學(xué)期，對(duì)每位教師要進(jìn)行隨堂聽課，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處隔日通知，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求中心校教師聽課不少于10節(jié)，村校教師聽課不少于6節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)更多的教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求青年教師盡可能多使用電教
５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的研究，利用心理健康課進(jìn)行宣傳工作，配合家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行講座、商討等形式，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。對(duì)班主任進(jìn)行宣傳，讓班主任逐步理解并配合心理老師做好宣傳工作，同時(shí)做好對(duì)班級(jí)行為偏差生，學(xué)習(xí)不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ㄈ╅_展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各年級(jí)組制訂好工作計(jì)劃，確定一到兩個(gè)研究專題，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。多看教學(xué)錄象，學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年級(jí)組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、教導(dǎo)處繼續(xù)做好新老結(jié)對(duì)，以師帶徒的形式，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，開展兵教兵互教互學(xué)的形式，提高我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)。
3、開展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。
4、中心校以學(xué)科為單位各組織一次觀摩活動(dòng)，通過(guò)研討、磨課提高教師的教學(xué)水平，力爭(zhēng)上出精品課。
5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)專家、行家來(lái)校作講座，上示范課。組織青年教師參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的輔導(dǎo)組競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
隨著新學(xué)期的到來(lái)，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
一、學(xué)生概況
二年級(jí)共有16名學(xué)生，10名女生，6名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
二、管理目標(biāo)
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
�。ǘ┌嗉�(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。ㄎ澹┘倚＝Y(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
�。�1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。
�。�2）電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
�。�3）面談。
5、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
月工作安排：
九月：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
4、慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
5、進(jìn)行班干部輪流制活動(dòng)，加強(qiáng)班干部培養(yǎng)。
6、寫字比賽。
十月：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。抓好法制和安全教育。
5、寫字比賽。
十一月：
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
十二月：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
3、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
4、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
一月：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級(jí)名師、骨干教師,大力開展校本研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍設(shè)建;強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)、名師引領(lǐng)等活動(dòng),確保教師隊(duì)伍教學(xué)理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評(píng)價(jià)調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
三、主要工作及措施
(一)以學(xué)習(xí)求發(fā)展,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,自覺推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程評(píng)價(jià)操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),及時(shí)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,理解精神,更新觀念,滲透性地運(yùn)用到教學(xué)中,并結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得。
2、積極開展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師“學(xué)中研、研中學(xué)”。
(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,開展靈活多樣、行之有效的學(xué)科校本教研微型課題研究,樹立“問(wèn)題就是課題”的意識(shí),各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對(duì)課改中遇到的問(wèn)題,確定研究課題。做到“五有”:有計(jì)劃,有課題,有主持人,有交流,有活動(dòng)記錄。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì),使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所,也成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土,以優(yōu)異的成績(jī)迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認(rèn)定學(xué)校年度復(fù)查,省、市校本教研示范校評(píng)比、檢查。
(2)“送出去”。積極派出教師參加外�；蚱渌骷�(jí)舉辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競(jìng)賽或培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師至少上交一份學(xué)習(xí)體會(huì)。
(3)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。四月份將外請(qǐng)全國(guó)著名教育教學(xué)專家學(xué)者來(lái)校開展上課、講座等一系列活動(dòng)(校級(jí)語(yǔ)文名師上展示課),擴(kuò)大教師的教育教學(xué)視野。
(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒間平時(shí)要互相聽課,師傅要毫無(wú)保留的傳授,徒弟要勤問(wèn)苦學(xué),本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開課,師傅至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結(jié)對(duì)記載表》,做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)考評(píng)的依據(jù)。
(5)教師個(gè)人層面。鼓勵(lì)教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份舉辦的論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比等;認(rèn)真做好個(gè)人年度成長(zhǎng)總結(jié)。
(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。在上學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上,本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對(duì)上學(xué)期未進(jìn)行課堂評(píng)估的老師實(shí)施評(píng)估。從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
2、三月份、五月份組織我校市骨干教師級(jí)鹿城區(qū)高級(jí)研修班學(xué)員上匯報(bào)研討課,并由校名師評(píng)課。以點(diǎn)帶面,推進(jìn)課程改革,解決課程改革中遇到的問(wèn)題和困惑,全面提高課堂教學(xué)效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用,選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課。將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給周圍的教師,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的目的。
(三)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期,三年級(jí)以“愛綠護(hù)綠”為主題,四年級(jí)以“水資源社會(huì)調(diào)查”為主題,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則,倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究,防止淺嘗輒止。實(shí)行彈性課時(shí)制,由班主任老師負(fù)責(zé),年級(jí)其他學(xué)科教師,在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),力爭(zhēng)取得好成績(jī)。五月份組織二、四年級(jí)學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)的'規(guī)范漢字寫字比賽。其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
(四)以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理
1、進(jìn)一步完善集體備課制度。備課內(nèi)容要有詳細(xì)的備課記錄,每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況的個(gè)性化設(shè)計(jì),還必須有教學(xué)后記或反思,教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次。
2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì),把一些靜態(tài)的、枯燥的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯?dòng)態(tài)的,使學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容,盡量為教師增添實(shí)用的多媒體教學(xué)光盤,提高課堂教學(xué)效率。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，為了使本學(xué)期的教學(xué)有章可循，有的放矢，使自己的教學(xué)水平能夠更上一個(gè)新臺(tái)階，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
1 、語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，善于思考的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的思想感情；引導(dǎo)學(xué)生感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然的責(zé)任感；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神。
2 、認(rèn)識(shí) 259個(gè)字，會(huì)寫 272個(gè)字。
3 、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
4 、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5 、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
6 、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典，詞典和生活積累，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7 、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8 、開始學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。
9 、積累課文中的優(yōu)美詞句，精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。
10 、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11 、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12 、能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。講述見聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。
13 、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料。學(xué)習(xí)觀察周圍事物，口頭與書面結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
二、教學(xué)資源分析 ：
我們這次使用的課本是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)，共十一個(gè)板塊。
兼收綜合主題活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、文選式、單元式結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)板塊都用一個(gè)主題或話題統(tǒng)整起來(lái)，主題主要涉及三個(gè)維度：一是兒童生活；二是兒童發(fā)展；三是語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)板塊強(qiáng)調(diào)情感與態(tài)度、過(guò)程與方法、知識(shí)與能力三條暗線的統(tǒng)整與貫穿，使之互相融合，互相促進(jìn)。如《漢字家園》、《書趣》等板塊。
三、學(xué)生基本情況分析 ：
本年級(jí)共有 60名學(xué)生， 大部分 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時(shí)完成作業(yè)。 但基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，錯(cuò)字別字現(xiàn)象很嚴(yán)重，語(yǔ)言表達(dá)能力尚可，但提起筆來(lái)就不知道怎么寫，寫作是他們非常大的弱點(diǎn)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成，讀書興趣逐步培養(yǎng)起來(lái)了，但 在詞匯的運(yùn)用、口頭表達(dá)、與人交往合作、自主學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺， 對(duì)語(yǔ)文的領(lǐng)悟力不是很強(qiáng)， 有待進(jìn)一步的提高。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1 、識(shí)字、寫字教學(xué)
識(shí)字、寫字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識(shí)字方法遷移到新的識(shí)字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量、識(shí)字能力上有差異。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)，充分利用每天的習(xí)字一刻鐘時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好鋼筆字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣
2 、閱讀教學(xué)
( 1 ) 加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。
詞、句訓(xùn)練要貫穿在小學(xué)階段各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。主要的任務(wù)有兩個(gè)方面：理解和積累。要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的`方法理解含義比較深刻的句子。在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)背誦、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)好詞佳句的敏感，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣。課后練習(xí)中對(duì)詞句的學(xué)習(xí)和積累，采用了較靈活的有一定彈性的安排，體現(xiàn)了讓學(xué)生自己選擇練習(xí)內(nèi)容，自己選擇練習(xí)方法的思想，落實(shí)詞句訓(xùn)練的基本要求，扎實(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)好詞好句的積累能力，而且養(yǎng)成主動(dòng)積累的習(xí)慣，對(duì)豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累、對(duì)今后的學(xué)習(xí)是終生受益的。
( 2 ) 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。朗讀有助于真切地感受課文，領(lǐng)略課文的精妙之處，有助于增強(qiáng)語(yǔ)感，以聲傳情。它是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會(huì)課文思想感情的主要方法。這幫學(xué)生的朗讀水平極差，這學(xué)期要充分把讀書的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在自主的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受，去體驗(yàn)，去思考，引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次。要善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語(yǔ)感，加強(qiáng)情感和美的熏陶。遇到長(zhǎng)句子或?qū)W生不容易讀好的句子，教師要發(fā)揮示范作用。
( 3 ) 逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。
繼續(xù)加強(qiáng)默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不指讀，不動(dòng)嘴唇，不發(fā)聲音。默讀比朗讀的速度快，也更利于思考。要培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀，一邊思考的習(xí)慣。讀后要有自己的感受，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。默讀課文，一般要對(duì)學(xué)生提出默讀的要求，讀完后，要交流感受，質(zhì)疑問(wèn)難，組織討論。
（ 2）口語(yǔ)交際是聽說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。
情境的創(chuàng)設(shè)，要體現(xiàn)中年級(jí)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，還要有層次性，不能是一個(gè)水平上的循環(huán)。層次性可以是語(yǔ)言表達(dá)上的提高，也可以是表達(dá)內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的提升�？傊惶每谡Z(yǔ)交際課，要能體現(xiàn)出在生與生、師與生的交流互動(dòng)中語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程。
�。� 3）全員參與。
要盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在雙向或多向的互動(dòng)中活躍思維，逐步提高學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，要求口述的，一定要人人練說(shuō)，或同桌互說(shuō)，或指名說(shuō)、或小組交流、或全班交流，擴(kuò)大口語(yǔ)交際的“面”與“量”。適合交際的，更要體現(xiàn)雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加口語(yǔ)交流實(shí)踐，提高訓(xùn)練效果。
�。� 4）在各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。
在平時(shí)的教學(xué)中，教師要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與他人進(jìn)行交流，不斷提高口語(yǔ)交際能力。
4 、習(xí)作教學(xué)
重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)。中年級(jí)不受文體束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達(dá)，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。但針對(duì)我班的學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期我將從段落開始：要求通順、沒有錯(cuò)別字即可，循序漸進(jìn)地提高他們的寫作能力。對(duì)于學(xué)生寫的句子，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵(lì)。要愛護(hù)學(xué)生想說(shuō)想寫、敢說(shuō)敢寫的熱情、沖動(dòng)和愿望，不要打擊他們，多用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的詞語(yǔ)，讓他們放開手腳去寫，消除習(xí)作的畏難情緒。教師要提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會(huì)。 五、教學(xué)進(jìn)度： 見進(jìn)度表。六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：（見學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。）七、綜合素質(zhì)提高:
本學(xué)期繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上，能使學(xué)生在和諧、寬松的氣氛中，利用學(xué)生學(xué)習(xí)中閃光的因素激勵(lì)每個(gè)人發(fā)展進(jìn)步。個(gè)人方面要不斷的豐富自己博客的內(nèi)容，使自己的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為形成合力。和學(xué)生一同成長(zhǎng)。