實用的小學二年級組工作計劃3篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學二年級組工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《20xx-20xx學年度第一學期學校工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期教學教研工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期德育工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期后勤工作計劃》為指導，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育教學，培養(yǎng)有較好行為習慣，熱愛學習、團結(jié)活潑的學生集體。

　　二、工作作風與工作方法

　　1、工作作風：雷厲風行 求真務(wù)實

　　2、工作方法：扎實、踏實、落實、創(chuàng)新

　　三、重點工作

　　1、保安全——安全重于一切，保證學生高高興興上學來，平平安安回家去

　　2、抓習慣——狠抓學生的學習習慣及文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育。

　　3、重教學——重視教學，打造高效課堂，提高教學效益，保證教學質(zhì)量。

　　4、促成長——教師結(jié)對幫扶、讀書交流等促進教師的專業(yè)成長，提高教師的教育教學水平。

　　四、目標與措施

　　（一）高高興興上學來，平平安安回家去

　　1、開學第一周班會課的主題為“安全伴我行”，強化學生的安全意識，尋找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學期教室在2或3樓，一定強調(diào)學生上下樓梯的安全。

　　2、班主任老師要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后盡量做到課前盯班，保證學生課前活動的安全。

　　3、屬于自己的.課間要盯好、盯緊，不屬于自己的課間要勤轉(zhuǎn)勤看，保證學生課間活動的安全。

　　4、班主任做到每天利用早讀前的5分鐘向?qū)W生進行安全教育。

　　5、每周的班會課必須保證有一定的時間向?qū)W生進行安全教育。

　　6、樓道內(nèi)輪流護導要及時到位，如有事情一定要找人臨時代替。

　　7、放學后如有值日生清掃衛(wèi)生時，班主任一定要進行督促、監(jiān)督和指導。

　　（二）習慣成就未來

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)和強化學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、讀書習慣和聽講習慣。全體教師利用寫字一刻鐘時間和課堂時間齊抓共管。

　　2、利用課間、課前、班會課對學生進行文明禮儀習慣養(yǎng)成教育。做到與同學和諧相處，見到老師要問好，在教室和樓道內(nèi)不大吵大鬧，上廁所要排隊，路隊做到快、靜、齊，做操到位不說話等等。

　　3、加強班主任班級管理的指導和培訓，新老班主任結(jié)對幫扶，共同探討教育方法，提高教育水平。引導班主任閱讀班級管理方面的書籍，本學期推薦閱讀魏書生的《班主任工作漫談》。

　　4、利用家訪和家長會取得家長的幫助，家校合作培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　�。ㄈ�）教學質(zhì)量是生命

　　1、加強集體備課和隨機教研，以我校的課題“生本高效課堂”為契機，打造高效課堂，提高教學效益。

　　2、新老教師結(jié)對幫扶，提高年輕教師的教育教學水平。

　　3、在教研組長的帶領(lǐng)下，隨機組織互相聽評課活動，互相學習。

　　4、各教研組每月統(tǒng)一進行一次單元教學質(zhì)量檢測，進行比較和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5、重視教師作業(yè)批改的規(guī)范性，加強相互之間的交流和對年輕教師的指導。

　　（四）關(guān)注教師成長

　　1、積極倡導教師讀書，豐富自己的理論和內(nèi)涵，本學期每位教師至少精讀一本教育書籍，并結(jié)合自己的教學寫出讀后感。推薦閱讀《給教師的一百條建議》。

　　2、引導教師上研究課，可以提前準備，然后邀請老教師聽評課，以此提高課堂教學水平。本學期每位教師力爭至少執(zhí)教一節(jié)組內(nèi)公開邀請課。

　　3、師徒結(jié)對，促使青年教師快速成長。

　　4、每一位教師這學期撰寫至少兩篇不少于1500字的教學心得或教育敘事，向《教科研通訊》投稿，或由老教師修改批閱后年級組統(tǒng)一投稿。

　　二年級組的隊伍整體較年輕化的，對工作充滿了激情，當然也有老教師寶貴的教學經(jīng)驗，相信我們新老結(jié)對幫扶，激情加經(jīng)驗，我們的工作一定是扎實的，有效的。因為我們堅信：態(tài)度，決定我們的高度。

小學二年級組工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務(wù)于學生。

　　二、工作內(nèi)容、目標：

　　A、德育工作目標：

　　1、 以學校的發(fā)展目標為方向，在原試點班教師的帶領(lǐng)下，全面開展“學生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計劃見附1）

　　2、 努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康、起居與生活能力。

　　3、 提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門。

　　4、 加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的`禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

　　5、 初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。

　　6、 策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能，擴大活動的影響面。（活動計劃見主要活動安排）

　　7、 籌建本年級學生“紅領(lǐng)巾銀行”。

　　B、教學研目標：

　　1、 以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學新思路。

　　2、 富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。

　　3、 極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。

　　20xx年2月

　　附：工作行事歷

　　二月份

　　1、召開本年級有關(guān)課題研究專題會議。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。

　　2、草定本年級學生自我發(fā)展記錄本。

　　3、以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　三月份

　　1、召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

　　2、根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。

　　3、以學生日常衛(wèi)生習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　四月份

　　1、召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

　　2、根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。

　　3、以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　五月份

　　1、開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

　　2、據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。

　　3、鞏固上兩個月的研究成果，根據(jù)各班具體情況引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　六月份

　　總結(jié)本學期工作。

小學二年級組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　1、堅持以課題為引領(lǐng)，積極開展活動，促教研教改。

　　2、本期重點“在實踐中反思，通過反思指導再實踐。

　　3、發(fā)掘本組成員各方面特長與優(yōu)勢，形成積極向上，同事加凈友的學習共同體。

　　4、做好常規(guī)工作。

　　二、本學期工作目標

　　根據(jù)學�？偟墓ぷ髂繕�，在認真學習衡中經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。我們將繼續(xù)加強以下幾個方面的工作：書香特色，教學研究加力度，學習習慣的培養(yǎng)。

　　1、關(guān)于書香特色。具體落實在熟練背誦《經(jīng)典誦讀》上，另外對學有余力的學生，鼓勵閱讀的廣度、深度（深度指有些學生迷戀搞笑、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎這些消遣性書籍，老師要有意識引導）。

　　2、日常教學加力

　�、俪Ｒ�(guī)教學要抓實，做好課前準備，課后反思，向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化教學過程。

　　②積極開展豐富的實踐活動，合理利用課外活動時間。

　�、劢Y(jié)合語文學科的特點進行德育滲透，關(guān)心愛護每一位學生，做到導之以行，示之以范，言傳身教。

　　3、教研加度力，以研促教。

　�、僬J真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，努力提高課程施實水平。在實際教學過程中”以學定教“，隨機處理教學問題，從而使自己的教育教學能力不斷得到提升，實踐新課程的適應(yīng)能力，創(chuàng)新能力不斷得到提高。

　�、诎凑招抡n程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究，建立評價目標多元，評價方法多樣的評價體系。

　　③以課程為抓手開展課題活動，以促進”有效性口語交際課堂教學評價“的課題研究。創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學生的主體作用，讓師生在課堂教學評價中實現(xiàn)雙贏的目標。

　�、軈⒓訉W校的`各項教研活動。

　�、菁訌娂�體研討，每周的備課組集體活動做到有專題、有記錄、有實效，推動行動研究，問題會診，案例分析，實踐反思，觀摩討論等科學有效的方法；繼續(xù)強化”集體備課，資源共享，個人加減，教后反思“的教研風氣；積極倡導即時交流，即時研討和即時反思。

　　4、寫景記實。逢雙周三下午第三節(jié)課，各班上寫景記實課。根據(jù)教學進度，選擇教材上的口語交際素材，以及資料上的插圖，看圖說話寫話。

　　5、學生學習習慣的培養(yǎng)。（寫字、預(yù)習、讀、圈、寫、句）

　　具體工作：

　　二月：1、制定教學工作計劃；

　　2、落實一人一節(jié)課題研討課。

　　三月：1、教師業(yè)務(wù)學習，迎接檢查、測試。

　　2、兩人互助互研課啟動：

　　四月：兩人互助互研課。

　　五月：1、其他幾位老師的教研課。

　　2、落實教研材料匯編；

　　六月：1、教師業(yè)務(wù)學習，完善繼續(xù)教育檔案。

　　2、整理各類資料，迎接期末工作檢查。

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