研究工作計劃模板錦集十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的研究工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，力爭達到同類學(xué)校的先進水平。
二、工作目標：
1．組織教師學(xué)好“二期課改”有關(guān)文件，使教師們樹立全新的教學(xué)、教育
理念，并滲透進平時的教學(xué)中去。
2．搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。
3．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
4．增強組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)有實質(zhì)性進展。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)
組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)“二期課改”有關(guān)文件：《課程方案》和《課程標準》，力爭使教師的教學(xué)理念有新的改觀，進一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規(guī)管理
1．完成聽課指標：一般教師不少于8節(jié)；教研組長不少于12節(jié)；新教師不少于16節(jié)。
2．備課要充分，教案書寫規(guī)范。期中、期末進行二次教案檢查。四年教齡以下必須寫詳案。
3．做好作業(yè)布置、批改、測驗、考試、閱卷及質(zhì)量分析。
（三）教科研
1．申報有效教學(xué)的.子課題作為組內(nèi)的專題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。
2．搞好“有效教學(xué)”教學(xué)周活動。
3．上好骨干教師示范課。
4．搞好語文教學(xué)專題研討會，針對我校語文教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研討我校作文教學(xué)的新模式和新策略。
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1．通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，做好新教師的帶教工作。
2．抓早抓實畢業(yè)班工作。
四、具體安排：
九月份：
1、傳達區(qū)教研室精神。
2、教研組工作計劃制定。
3、青年教師板書設(shè)計大獎賽。
4、落實六、七、八三個年級第二課堂活動。
十月份：
1、學(xué)習(xí)“二期課改”有關(guān)文件。
2、“有效教學(xué)研究課”展示周。（第8周）
3、語文學(xué)法研究。（復(fù)習(xí)策略）
十一月份：
1、做好期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析。
2、教案檢查。
3、校園教學(xué)公開賽。（11月第2—4周）
4、《×××，我想對你說》征文及演講比賽。
5、作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查。
十二月份：
1、優(yōu)秀教案的評比及展示。
2、作文教學(xué)專題研討會。
3、優(yōu)秀課的展示與交流活動。（說課、講課、評課）
4、作文教學(xué)策略研討。
一月份：
1、第二課堂活動檢查總結(jié)。
2、做好期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析。
3、教案、聽課筆記上交。
4、“二期課改”教育教學(xué)理論測試。
5、區(qū)學(xué)科論文交流。
6、作文教學(xué)策略研討
研究工作計劃 篇2
一、內(nèi)容創(chuàng)新，使宣傳教育工作內(nèi)容更加貼近群眾、貼近實際、貼近生活。根據(jù)形勢的發(fā)展和群眾的需要，宣傳內(nèi)容應(yīng)不斷更新和調(diào)整，要解決宣傳內(nèi)容陳舊、單一與群眾需求的矛盾;宣傳內(nèi)容曲高和寡的矛盾�，F(xiàn)在常用的上街設(shè)攤咨詢、張貼標語、圖片展等形式收效甚微，有時群眾是針對獎品、宣傳實物而來，有一哄而上的現(xiàn)象。為此，宣傳內(nèi)容要新，要常講常新，緊扣時代的脈搏，充分體現(xiàn)人口和計劃生育工作的中心。要精，要堅持少而精，讓群眾一聽就懂、一看就會、一用就靈。要適合群眾口味，多講些實用的知識，少講空洞的大道理。要針對不同人群，確定不同層次的宣傳內(nèi)容。
二、形式創(chuàng)新，精心謀劃富有時代感和有效性、針對性的宣傳教
育的.形式、方法和手段。當(dāng)前經(jīng)濟和社會生活呈多元化趨勢，使人們的心理狀態(tài)、接受能力、欣賞水平發(fā)生很大變化，人們思想活動的多樣性、選擇性、差異性明顯增加。這就要求我們摒棄以前消極灌輸?shù)姆椒�，要多用集趣味性、知識性、思想性于一體的群眾喜聞樂見的活動，如：舉辦主題晚會、納涼晚會、送戲下鄉(xiāng)等。要充分運用新的傳媒手段，推進宣傳教育工作，特別要育會利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如網(wǎng)上人口學(xué)校，使廣大群眾置身于宣傳教育的濃厚社會氛圍之中。
三、增強質(zhì)量意識，注重宣傳方法的針對性。必須注意宣傳方法針對性、有效性和貼近性，增強“透明度”，消除“隔熱層”，采取群眾喜聞樂見的形式，進行平等的、說理的、循循善誘的、生動活潑的宣傳，寓教于學(xué)，寓教于樂，使群眾對宣傳的內(nèi)容方法既感到合情合理，能夠接受，又感到可親可信，樂于接受，從而做到入腦入心。
四、堅持虛實結(jié)合，注重實效的原則。把宣傳教育工作與人們的實際物質(zhì)利益結(jié)合起來，是宣傳教育工作生命力之所在。在市場經(jīng)濟條件下，只有把群眾的物質(zhì)利益放在突出位置，從人們最關(guān)心的具體問題抓起，多做得人心、暖人心的工作，把思想、道德、觀念等內(nèi)容融入到辦實事的有形載體之中，宣傳教育工作才能取得實效。
研究工作計劃 篇3
一、研究的內(nèi)容與目標
本人在本學(xué)期的研究內(nèi)容和目標主要有：
一是參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力及創(chuàng)造性運用農(nóng)遠工程資源的能力，二是深化“模式一”與學(xué)科教學(xué)的整合。將農(nóng)遠工程資源與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進學(xué)習(xí)方式的變革，并依托農(nóng)遠工程資源對學(xué)生進行有效的思想道德教育。三是進一步完善與之相適應(yīng)的課堂評估、教師評價、學(xué)生評價、學(xué)校評估等評估機制，促進教師素質(zhì)、學(xué)生能力等提高。
二、研究的途徑與措施
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中培訓(xùn)教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結(jié)合為突破口，邀請專家到校講學(xué)，并有計劃地外派教師學(xué)習(xí)，堅持專家引領(lǐng)和骨干引領(lǐng)，加強教師的培訓(xùn)工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業(yè)能力。注重理論學(xué)習(xí)，促使課題研究與課改密切結(jié)合，開展有針對性的學(xué)習(xí)。
（1）參與、組織人員學(xué)習(xí)信息技術(shù)和遠程教育等理論，學(xué)習(xí)并掌握遠程教育的有關(guān)基礎(chǔ)知識和技能要求，為資源運用提供有力的前提保障。
�。�2）參與、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想；牢固確立“以促進學(xué)生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育理念。
�。�3）參與、組織參研人員學(xué)習(xí)教育科研理論，增強教育教學(xué)研究者的意識，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。
2、充分發(fā)揮子課題成員的`作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動本組教師深入開展研究工作。
3、注重研究成果的推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合于教學(xué)中，提高自身的教學(xué)能力，并把好的方法和優(yōu)質(zhì)的資源向西徐、分部推廣。
4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結(jié)合。深化課題研究的內(nèi)涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高教師的素質(zhì)。上學(xué)期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學(xué)開展農(nóng)遠實驗課，和實驗成果推廣課，本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展此項活動，并爭取向分部推廣。
5、堅持開展廣泛的交流與合作，積極互動，共同發(fā)展。認真組織階段研究工作及成果匯報會，本期開展一次優(yōu)秀研究成果（包括經(jīng)驗總結(jié)、課例、個案、論文、調(diào)查報告或研究報告等）的評選活動，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺。
6、注重調(diào)查研究，堅持在實踐中研究，在研究中運用，在運用中提高。在平時的教學(xué)中，要善于調(diào)研，及時分析研究對象，并結(jié)合班情實際，以研促教，為我校教育、教學(xué)、管理水平的提高服務(wù)。
九月份：
�。�1）研討交流有關(guān)課題方面的問題。
（2）制定、修改、并學(xué)習(xí)課題組子課題計劃。
�。�3）制定個人課題研究計劃。
十月份：
�。�1）參與課題組聽課、評課活動。
�。�2）迎接“四縣市”課題互評和交流活動。
�。�3）在實踐中探索運用現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法。將一人兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計、說課稿、教學(xué)反思、評課內(nèi)容整理好，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客。
十一月份：
�。�1）及時上傳研究課案例、評課記錄。
�。�2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。
�。�3）加強理論學(xué)習(xí)的方式、時數(shù),積極參加聽課活動。
�。�4）撰寫經(jīng)驗文章，教育敘事，編寫教學(xué)設(shè)計。
十二月份：
�。�1） 認真上好教研課，積極制作課件，并應(yīng)用于教育教學(xué)中。
�。�2） 爭取寫出質(zhì)量較高的論文
元月份：
1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關(guān)資料。
2、對本學(xué)期的研究進行總結(jié)。
3、總結(jié)、收集、整理模式一課題組材料。
研究工作計劃 篇4
一、現(xiàn)狀分析。
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教師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點。
�。ǘ┎蛔�。
教師還需進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷改進教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培養(yǎng)和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應(yīng)認真整理保存。
二、指導(dǎo)思想。
認真學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學(xué)習(xí)邊研究邊實踐的過程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進行教育教學(xué)工作。
三、教研活動內(nèi)容。
（一）學(xué)習(xí)提高。
1、個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學(xué)習(xí)（經(jīng)驗論文、專題研究、教學(xué)方法、活動方案、保育常識等）。
2、教師之間互相學(xué)習(xí)，如：結(jié)對聽課、資源共享。
3、經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學(xué)內(nèi)容及體會。每月集體匯報交流一次自學(xué)收獲。
�。ǘ┙虒W(xué)探索。
1、根據(jù)幼兒實際情況確定個人研究課題，制定研究方案。
2、開展說課活動。在集體學(xué)習(xí)《說課說什么》的`基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學(xué)活動，共同提高教學(xué)設(shè)計能力。
3、進行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動研究不斷研究與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問題，將“學(xué)會學(xué)習(xí)”與“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，努力提升教學(xué)實踐的合理性并使自己成為學(xué)者型教師的過程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學(xué)過程反復(fù)推敲，在探索中提升教學(xué)實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的文章。
4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活的途徑。
�。ㄈ┓e累材料。
1、聽課記錄：教學(xué)活動、環(huán)境布置、活動設(shè)計、周（月）計劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。
2、個人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計、教育經(jīng)驗、學(xué)習(xí)筆記要及時保存。
四、每月工作重點：
（一）3月：
1、學(xué)習(xí)《綱要》、單元主題活動與項目活動的設(shè)計。
2、確定教研專題。
�。ǘ�4月：
1、集體備課。
2、分組互評半日活動。
�。ㄈ�5月：
1、集體說課。
2、學(xué)習(xí)《幼兒園課程》。
�。ㄋ模�6月：
1、學(xué)習(xí)《幼兒的心理發(fā)展》。
2、上交論文、案例、總結(jié)。
�。ㄎ澹�7月：
1、總結(jié)經(jīng)驗。
2、討論下學(xué)年工作重點。
研究工作計劃 篇5
中華梅氏文化研究會根據(jù)章程已定為民間學(xué)術(shù)團體。首屆理事會決定圍繞宗旨在任職期間組織四個方面工作，熱望全體會員積極參與完成這些重要任務(wù)。
一、全力編輯梅氏文化傳世著作
�。ㄒ唬┚幾搿爸腥A梅氏大宗譜”
宗譜是家庭、家族的歷史檔案，是祖祖輩輩的生命史冊；他對海內(nèi)外宗親尋根問祖、凝聚姓族有重要意義。他還與正史、方志構(gòu)成了中華民族歷史大廈的三大支柱，是我國珍貴文化遺產(chǎn)的組成部分。
梅氏源遠流長，留存許多族譜。但從商未先祖梅伯到秦末西漢梅鋗及東漢梅福的記錄，各地不一。本會計劃組織編委會，推舉有編譜實踐經(jīng)驗和文史水平，且能站在全族高度上分析和處理問題的編輯委員會來組織纂修“中華梅氏大宗譜”。這項工作分為兩個部分：其一，編委會主要研究梅氏世系主干支和遷徒路線，合并各地區(qū)以始遷祖為主的'地區(qū)族譜。其二，各遷徙地則由地區(qū)宗親編輯始遷祖為首的地區(qū)族譜并報送編委會合并為“大宗譜”。
這項工作看似浩大，但分為主干和支系兩塊后其編輯速度可大大提高。XX年以來，完成中華宗譜的姓氏已有一定數(shù)量。我梅氏現(xiàn)已傳承一百余代，編輯宗譜是本會歷史使命，各位一定要完成世代宗親期盼的任務(wù)。
�。ǘ┚幾搿懊肥蠚v史文化資料收藏條目”
改革開放三十年以來，國內(nèi)迎來文化研究最好時期。我國通史、地方史及千年文明所產(chǎn)生的文史巨著紛紛問世。塵封多年的梅氏歷史文化遺存內(nèi)容逐漸出現(xiàn)在各地圖書、文史、博物、檔案館的書籍和電子信息存儲設(shè)備中。如“中華二十六史、中國地方史集成、欽定四庫全書、百業(yè)大辭典套書”等等。這為會員研究梅氏文化提供了極好條件，為早日收集這些珍貴材料以防塵封流失，本會建議會員有組織通閱這些資料并編錄“梅氏歷史文化資料收藏條目”進而形成“梅氏文化大辭典”。這是梅氏文化愛好研究者急需之物，本會應(yīng)承擔(dān)編輯任務(wù)。
上述傳世著作的編輯工作由本會團隊集體完成。這可體現(xiàn)梅氏集體智慧，著作才能保證準確、全面。每個編委應(yīng)在版權(quán)、榮輿面前放棄自我，化小我為大我，自覺為宗親工作。
二、重點研究梅氏企業(yè)文化與發(fā)展路線
隨著國內(nèi)經(jīng)濟和科技文化深層次的迅速發(fā)展，梅氏一批企業(yè)家和經(jīng)濟人士脫穎而出。他們是一批根據(jù)市場需求創(chuàng)造產(chǎn)品財富與時俱進的精英。除為社會作出貢獻，他們還積極關(guān)心家園建設(shè)，支持各地宗親發(fā)展經(jīng)濟和文化教育事業(yè)，先富帶后富，成為宗親心中的楷模與希望。
由于市場經(jīng)濟發(fā)展時期不長，梅氏企業(yè)目前數(shù)量不多；且企業(yè)多利用貸款運作，缺乏延伸上下產(chǎn)業(yè)鏈和作大作強的辦法條件，因而多處于中小規(guī)模。他們需要相互聯(lián)絡(luò)、交流、鼓舞、支援。梅氏文化研究會應(yīng)該在研究這些問題后計劃以下幾個方面的工作：
（一）將中華梅氏文化研究會成立大會辦成海內(nèi)外宗親積極參加的聯(lián)絡(luò)大會，在會中舉辦“梅氏企業(yè)論壇”。使海內(nèi)外梅氏企業(yè)家有交流的機會，即“文化搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲�！痹诼�(lián)絡(luò)較多梅氏企業(yè)家后編錄《梅氏企業(yè)名錄細目》，介紹梅氏企業(yè)規(guī)模、成就、合作方式。進而成立“梅氏企業(yè)分會”，使之強強聯(lián)合。
�。ǘ┡e家族之力，試辦優(yōu)秀梅氏股份制企業(yè)
家族制企業(yè)在國內(nèi)外層出不窮。但我們知道領(lǐng)導(dǎo)成員過于狹隘的企業(yè)是難于健康發(fā)展的。而多地區(qū)梅氏代表參股的企業(yè)可避其弱點且能集各地智慧和管理辦法，進而充分利用市場條件做大做強企業(yè)。此梅氏企業(yè)應(yīng)使參股宗親倍感責(zé)任和回報。除經(jīng)濟企業(yè)界，梅氏在政界、軍界、科技文化界亦有許多名人，本會將收錄他們重大業(yè)績與貢獻，編寫《中華梅氏知名人物聯(lián)誼手冊》弘揚這批現(xiàn)代精英。
三、打造優(yōu)秀梅氏文化文藝作品
梅氏人物浩繁若如星辰。從祖先梅伯、梅鋗、梅福，到近代追隨孫中山先生的鐵血梅氏、抗日英雄；以及現(xiàn)代各條戰(zhàn)線革命英烈及模范志士，都應(yīng)組織文藝作品弘揚、傳播其個性與功績。近來社會上有絲弦“砲烙梅伯”、電影“梅蘭芳”，還有梅一文老人花八年時間寫出的贊揚民族英雄梅摯禮“血灑中原”劇本，這是很不容易的。本會希望全體會員運用散文、小說、戲劇、影視文化形式弘揚梅氏歷史及英雄事跡。上述“血灑中原”劇本，本會將組織影視編導(dǎo)家研究搬上銀幕、銀屏。
梅氏多年遺存許多詩文字畫，楹聯(lián)畫像。本會將根據(jù)其原型制作郵票，紀念收藏品。對于古代、近代、現(xiàn)代梅氏畫品，宗親又是急盼收藏的，本會將收集、制作多種畫冊滿足各方需求。
梅花文化值得本會進一步深入研究。其個性、品質(zhì)、內(nèi)涵值得會員細細品味。本會積極組織參加推介梅花為國花的活動。正在傳承中的梅花菜肴肴補品應(yīng)科學(xué)地向社會推崇。
四、提高梅氏文化網(wǎng)站質(zhì)量水準
近年來發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)上梅氏網(wǎng)站形成的網(wǎng)絡(luò)文化在溝通宗親情誼、尋根問祖、探尋梅氏源流等多方面起了極大作用。許多梅氏兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親在工作閑暇之余，在梅氏網(wǎng)站親熱聊天、問候、傳遞信息，其樂融融。有的優(yōu)秀網(wǎng)站還經(jīng)常公布梅氏文化研究的資料和成果，實在感人！這些博主多為熟悉電腦技術(shù)的高手，使宗親深深感到梅氏文化在先進科學(xué)技術(shù)陪伴下傳播古樸厚重、優(yōu)美典雅；情韻和諧有序。
研究工作計劃 篇6
（一）、研究背景：
經(jīng)過前段時間的研究，在總結(jié)了前期工作的缺乏：教研組活動中，結(jié)合本組研究主題進行的研究不夠細致、深入；主研教師的網(wǎng)上瀏覽和網(wǎng)上交流并未真正達到交流和共享的目的；對教師進行的培訓(xùn)不系統(tǒng)、不充沛；課題宣傳、學(xué)習(xí)力度不夠，局部教師對課題理解不透徹；缺乏與本部的密切聯(lián)系等，本期為了更好地與本部一起開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研的研究”課題研究，將我校的科研和校本研究工作深入推進，借助本部的優(yōu)秀資源，以教研組主題式教研為主要框架，以“三校聯(lián)動”活動為契機，以校內(nèi)課題聯(lián)動等形式，構(gòu)建各種網(wǎng)絡(luò)交流平臺，深入扎實地開展校本研究，讓教師在研究中提升教育智慧，分享教育效果，提高教育研究能力。
（二）、中心工作：
1、制定本期課題研究制度，落實相應(yīng)的.工作職責(zé)，推進常規(guī)研究工作。
2、結(jié)合“三校聯(lián)動”活動，開展“視頻課例研修”工作。
3、利用課題博客，展開課題聯(lián)動研修活動。
4、借助本部網(wǎng)絡(luò)備課資源，促進網(wǎng)絡(luò)課例的交流，并促進課題研究深入開展，促進教師專業(yè)生長；利用學(xué)校論壇，進行教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文資料的交流、共享，搭建網(wǎng)絡(luò)研修的平臺。
5、跟進網(wǎng)絡(luò)研修的培訓(xùn)。
（三）活動布置：
1、常規(guī)活動：
（1）利用網(wǎng)絡(luò)進行教研組主題式教研（一月一次，教研組要有活動記錄）。
�。�2）主研教師 “三個一”工作：一月一次網(wǎng)上瀏覽；一月一次網(wǎng)上交流；一期一次網(wǎng)上投稿。
（3）學(xué)習(xí)本部或其它優(yōu)秀課例展開網(wǎng)上評課活動。
和本部通過“辦公網(wǎng)”相互評論自身學(xué)科同類教學(xué)設(shè)計。
①通過“備課信息管理”選擇檢查與自身學(xué)科相關(guān)的備課信息。
�、谠趯�(yīng)教學(xué)設(shè)計內(nèi)參與評論，字數(shù)不少于100字，每人評論教學(xué)設(shè)計篇數(shù)不少于2篇。
�。�4）視頻上傳。
（1）結(jié)合“三校聯(lián)動”活動，開展“視頻課例研修”工作
�。�2）建立課題博客，展開課題聯(lián)動研修活動。
（四）、學(xué)月布置：
第一學(xué)月（2月）
1、優(yōu)秀論文、視頻上傳。
2、本期優(yōu)秀課例的篩選和上傳。
第二學(xué)月（3月）
1、選定各教研組研究的話題
2、擬定研究計劃，做好研究工作布置。
3、為“三校聯(lián)動視頻課例研修”作好準備工作。
4、利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對教師進行上傳資料的培訓(xùn)。
5、各主研教師行動起來：一周一次網(wǎng)上瀏覽；一月一次網(wǎng)上交流。
6、召開第一次課題例會
第三學(xué)月（4月）
1、繼續(xù)利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對教師進行視頻課例研修培訓(xùn)；
2、開展網(wǎng)上評課活動。
3、結(jié)合“三校聯(lián)動”活動，開展“視頻課例研修”工作。
4、召開第二次課題例會，通報研究情況，對下一階段研究目標進行調(diào)整。
第四學(xué)月（5月）
1、召開第三次科研例會。
2、對教師進行課題博客研修培訓(xùn)。
3、利用課題博客，展開課題聯(lián)動研修活動。
4、 “板書主題研修討論”活動總結(jié)。
第五學(xué)月（6月）
1、各主研教師進行一期一次的網(wǎng)上投稿，并總結(jié)校本研究的個人心得與困惑
2、各教研組總結(jié)交流校本研究的心得與困惑，擬定下一階段研究目標和方向。
（五）、工作措施：
1、進一步明確課題成員的具體分工、主研教師職責(zé)，制定課題研究制度。
2、督促主研教師認真的做好了“三個一”工作：一月一次網(wǎng)上瀏覽；一月一次網(wǎng)上交流；一期一次網(wǎng)上投稿，每學(xué)月月末進行考核。
3、各教研組認真做好研究話題的交流、討論和提煉工作。
各校教研組負責(zé)人組織本校教研組收集教師最關(guān)心的討論主題兩個。
4、建立課題博客群，實現(xiàn)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修》和《課后反思促研究型教師生長的研究》課題的聯(lián)動研修。
5、每月召開一次課題組例會，參與人員為總課題組主研人員和子課題組課題負責(zé)人，通報進展狀況，交流研究心得。
6、利用教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，定期對教師進行網(wǎng)絡(luò)運用的培訓(xùn)。
研究工作計劃 篇7
立項級別
區(qū)級
學(xué)科
語、數(shù)、英
研究要點
1、進一步學(xué)習(xí)有關(guān)有效練習(xí)與設(shè)計的教育教學(xué)理論，與學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況結(jié)合，不斷豐富和拓展研究方式方法。
2、推進作業(yè)分層布置與落實工作。
3、學(xué)生作業(yè)情況追蹤調(diào)查以及現(xiàn)狀分析。
4、課堂練習(xí)有效設(shè)計策略研究
5、課題組成員每人完成一篇有效練習(xí)教學(xué)案例和一篇課題研究論文。
研究措施
1、課題實施細化分層研究。課題組每月進行一次課題活動，根據(jù)自己的特長，選擇研究的小主題，根據(jù)課題實施過程中遇到的問題制定、調(diào)整研究措施。
2、制定學(xué)期研究方案。研究教師根據(jù)本學(xué)期的研究重點，結(jié)合自己的教育問題，制定相應(yīng)的'研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強。課題組每位成員在一單元教學(xué)完成后，應(yīng)作出單元小結(jié)，整理整個單元中的教學(xué)情況，并針對研究過程中的實際隨時做好調(diào)整工作。
3、加強課題研究的過程管理，認真寫好教育教學(xué)日記，不斷總結(jié)得失，進行反思，及時上傳相關(guān)研究資料。
4、參加課題研究的人員，每月需認真撰寫與研究內(nèi)容相關(guān)的案例、，定期做好總結(jié)。
5、與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后斷研究提供第一手資料。
6、課題組成員每人開一次公開課。
活動安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期課題研究工作計劃。（負責(zé)：時娟芳）
2、布置落實各課題組成員的研究目標和任務(wù)。（負責(zé)：時娟芳）
3、教研組討論制定子課題研究工作計劃。（負責(zé)：各教研組長）
三月份：
1、各課題組上交子課題組工作計劃，新課題組上交開題報告及計劃。（負責(zé)：時娟芳）
2、課題組活動，進行理論學(xué)習(xí)與研究，落實開設(shè)研究課人選，討論擬定課堂教學(xué)反饋內(nèi)容。（負責(zé)：課題組長）
四月份：
1、開展課題組研究課活動。（負責(zé)：教研室和課題組）
2、上交一篇教學(xué)設(shè)計。（負責(zé)：陸琳）
3、學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查。（負責(zé)：陸琳）
五月份：
1、課題組活動，組織理論學(xué)習(xí)與研究，布置下階段主要研究任務(wù)。（負責(zé)：時娟芳）
2、開設(shè)研究課活動。（負責(zé)：教研室和課題組）
3、組織課堂教學(xué)反饋。（負責(zé)：教研室和課題組）
六月份：
1、課題組活動，組織理論學(xué)習(xí)。（負責(zé)：課題組長）
2、課題組成員上交課題研究論文和總結(jié)。（負責(zé)：陸琳）
3、課題組進行階段工作總結(jié)，獎勵教科研積極分子。（負責(zé)：時娟芳）
研究工作計劃 篇8
第一階段：準備階段 時間：20xx年3月——20xx年4月
(1)成立課題研究小組，設(shè)計課題研究方案，制定研究計劃，明確研究的目標、內(nèi)容方法以及預(yù)期成果。
(2)組成情報小組，收集相關(guān)資料，并組織課題組成員對資料進行分析探討。
(3)完成開題報告
第二階段：實施階段 時間： 20xx年5月——20xx年10月
(1) 課題組成員根據(jù)課題方案開展調(diào)查、研究工作，分析語言活動游戲化的現(xiàn)狀及成因。
(2)通過教育典型案例研究，梳理總結(jié)語言活動游戲化的有效策略與方法。
(3)組織課題組成員進行每個幼兒年齡段的教學(xué)展示活動。
第三階段：總結(jié)階段 時間：20xx年11月——20xx年12月
(1)整理前兩個階段的研究資料，進行綜合分析，驗證語言教學(xué)活動游戲化對于幼兒語言表達能力的'提升、教師語言教學(xué)組織能力提升的促進作用。
(2)對整個實驗過程的資料、信息、音像等進行綜合、歸納、概括、總結(jié)，撰寫論文、結(jié)題報告，并對研究成果進行包裝、整理，完成成果申報。
研究工作計劃 篇9
一、情況分析
上學(xué)期教研組重點深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，開展教師創(chuàng)造性的設(shè)計活動的實踐研究。教師二期課改的理念和教育教學(xué)行為有了進一步的轉(zhuǎn)變和提高，在實踐中領(lǐng)悟到主題活動的環(huán)境是立體的，它是墻面、教學(xué)和游戲等環(huán)境的相互滲透融合，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的關(guān)系。
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入實踐新教材，在實踐研究的過程中教師們提出新的思考：
1、教師如何領(lǐng)會主題內(nèi)容之間的關(guān)系，促使新老主題有序鏈接？
2、教師如何設(shè)計主題背景下的集體教學(xué)活動，使集體教學(xué)活動更有意義？
本學(xué)期保教研究目標
保教專題研究：
1、深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領(lǐng)作用，積累同一主題教研研討、實踐的案例。
2、深入研究新教材主題背景下的操作點，深化設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)架線下的每個集體教學(xué)活動。
保教常規(guī)研究：
1、繼續(xù)研究及注重課程實施過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在主題背景下自主性游戲、教學(xué)活動整合的實踐研究。
3、普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實踐案例研究。
二、本學(xué)期保教研究內(nèi)容與措施
保教專題研究內(nèi)容與措施：
1、組織教師學(xué)習(xí)，在專題研究過程中運用指南中的理念來審度自己的教育行為，在反思中促使教師的專業(yè)化水平有的成長。
2、第三輪全面實施新教材——。細讀并理解課程四本中操作點的內(nèi)涵及設(shè)計思路，結(jié)合自主性游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動三位一體的整合理念對四本教材作深層次思考，真正理解主題思路及主題下每一個點的實際操作意義。
3、教研組長全程參加“區(qū)二期課改培訓(xùn)”，一線教師參加看課活動。
4、各教研組明確研究專題，采用集體備案、現(xiàn)場跟蹤、案例分析、實踐研究、教研對話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學(xué)活動教案，期末做專題總結(jié)。
保教常規(guī)研究內(nèi)容與措施：
1、學(xué)習(xí)理解“環(huán)境既課程、環(huán)境既教育”的理念。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題緊密結(jié)合，要留下主題開展過程中幼兒活動的.軌跡，教師引導(dǎo)的痕跡。四月、六月進行交流評比。
2、結(jié)合“第二屆西凌杯青年教師教學(xué)評比活動，開展教研實踐活動。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學(xué)技能。
3、教師制定的“階段計劃”“主題計劃”“周計劃”應(yīng)在主題脈絡(luò)的引領(lǐng)下有機滲透學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動四大領(lǐng)域的內(nèi)容，進一步整合一期課改中有價值的內(nèi)容，滲透自主性游戲的方法。做好主題活動實錄，在學(xué)期結(jié)束時每位教師自選一個主題活動實錄進行交流評比。
4、進一步完善班級網(wǎng)頁，拓展家園溝通交流的渠道。每月班級網(wǎng)頁保底內(nèi)容如下：階段保教重點、主題活動目標及內(nèi)容、兩篇教案精選、游戲活動照片一張，期末作交流評比。
5、青年教師結(jié)合新教材，按主題要求、特色內(nèi)容，開發(fā)制作多媒體課件、教玩具，期末進行交流評比。
研究工作計劃 篇10
一、研究目標：
1、在五年級科學(xué)教學(xué)中繼續(xù)深入實施蘇教版小學(xué)科學(xué)“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計與實施的研究，重點是對《人體的“司令部”》、《呼吸和血液循環(huán)》這兩個單元的探究活動進行重構(gòu)，尋找出更切合學(xué)生實際的科學(xué)探究活動。在活動的設(shè)計中提煉出一定的教學(xué)策略。
2、對前一階段的研究情況的進行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的有效性。
3、在研究過程中實施探究活動設(shè)計的成果分析，并撰寫研究報告。
4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學(xué)設(shè)計、研究課、教學(xué)隨筆、心得、論文等）
5、完成課題中期評估的研究報告，全面迎接課題中期評估工作。
二、研究方式：
1、依托課題博客，構(gòu)建交流平臺。
課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的.內(nèi)容充實到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。
2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。
各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學(xué)、吸收、消化，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學(xué)習(xí)、探討。定期分享一些相關(guān)的研究信息。
3、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足），明晰個人的研究任務(wù)，.清工作思路和研究重點，有效地開展研究實驗。
4、提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進意見等等。
5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。
6、做好論文的撰寫、參評工作。
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