科教工作計劃15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的科教工作計劃，希望對大家有所幫助。
科教工作計劃1
藝體組在新學(xué)期以學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，認真貫徹教育方針，深入推進素質(zhì)教育，提高藝體課堂教學(xué)效益。這學(xué)期藝體組全體成員將進一步同心同德，團結(jié)一致，認真執(zhí)行學(xué)校計劃，在努力做好本職工作前提下，積極配合學(xué)校各項工作的開展。具體工作計劃如下：
一、基本情況：
我校藝體組各學(xué)科老師在上學(xué)期通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。在體育方面，養(yǎng)成了“兩操一活動”的良好習(xí)慣，學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式，在教學(xué)中較充分地發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造思維和想象能力，學(xué)生的美術(shù)水平有較大的提高。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，加強藝體科課堂創(chuàng)新能力，讓藝體學(xué)科的課堂充滿活力，讓學(xué)生快樂的.學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
二、具體措施：
1、體育
�、僦贫ń虒W(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當，保證學(xué)生每天運動量。
�、谟�(xùn)練學(xué)生參加區(qū)學(xué)生運動會，力爭取得新的突破。
�、鄯e極開展多彩的課外活動，豐富學(xué)生生活。
2、美術(shù)
①嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量。精心組織每一節(jié)課，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標，
�、趫猿纸M織學(xué)生參加區(qū)級以上級美術(shù)比賽。
③認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
三、具體活動安排：
二月份：
1、組織相關(guān)教師申報本學(xué)期教研課，按時制定體育、美術(shù)教學(xué)計劃。
2、規(guī)范兩操活動，加強廣播操進退場的紀律管理，提高兩操質(zhì)量。
3、按教研活動安排，人人認真上好教研課。
三月份：
1、參加區(qū)陽光伙伴啟動會議，組織開展訓(xùn)練工作。
2、組織參加區(qū)美術(shù)教研組長及片長會議
3、組織開展第十五屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽
4、其他
四月份：
1、繼續(xù)陽光伙伴訓(xùn)練工作，迎接區(qū)陽光伙伴比賽。
2、校本美術(shù)課程現(xiàn)場展示交流活動。
3、名特優(yōu)美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動。
4、南京市聯(lián)片美術(shù)公開課教研活動。
五月份：
1、開展冬季長跑運動。
2、舉行校低、中、高年級跳繩、踢毽子比賽。
3、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)大賽。
4、發(fā)“慶元旦”文藝演出通知，各班確定節(jié)目，并評選出優(yōu)秀的節(jié)目。
5、組織體、藝、衛(wèi)教師撰寫相關(guān)論文。
六月份：
1、完成各年級體育室外(內(nèi))體育課考核任務(wù)。
2、迎接鎮(zhèn)體衛(wèi)工作檢查。
科教工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《丹徒區(qū)提高質(zhì)量行動計劃》，緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃開展工作。以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為工作重點，促使教師由經(jīng)驗型向科研型、教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高我區(qū)的地理教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教研工作的基本思路是：學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向，培訓(xùn)骨干、輻射全體，聚焦課堂、彰顯自主，深刻反思、認真總結(jié)。
二、主要工作
1加強學(xué)習(xí)和研究�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，本學(xué)期將引領(lǐng)教師重溫基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，實踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。倡導(dǎo)教師進行專業(yè)閱讀，為專業(yè)發(fā)展奠基；倡導(dǎo)教師進行專業(yè)寫作，促使在反思中成長。
2.加強對教師集體備課的指導(dǎo)。各校要做到以年級組為單位，進行集體備課。既要有明確的分工，又要通力協(xié)作。有條件的學(xué)�？蓪嵭须娮觽湔n，不斷積累和完善資料。不同層次的學(xué)校還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，因校因人制宜，切不可好高騖遠。校際之間要加強交流和合作。具體做好以下幾項工作：
加強課堂教學(xué)前的備課環(huán)節(jié)
�、偌訌娊滩呐c課標的整合——雖然新課程強調(diào)，教材只是教學(xué)的重要資源，教師授課絕不是教教材，但教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認真研究不同版本教材，對照課程標準和考試說明，吸收各種版本教材的優(yōu)點，對知識體系進行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學(xué)。
�、跍蚀_把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點、目標——“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為體現(xiàn)“以人為本、創(chuàng)新教育”思想，在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異性；強調(diào)學(xué)生在教師引導(dǎo)下自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，關(guān)注課堂教學(xué)的開放性、情感性。力爭做到：依據(jù)學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)選擇教學(xué)資源和制作教學(xué)媒體；依據(jù)學(xué)生知識和能力水平準備教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)應(yīng)變。
�、鄯纸庹n堂教學(xué)的基本要點——對于每堂課要明確：課堂教學(xué)的`核心內(nèi)容是什么?怎么分解?如何圍繞核心的內(nèi)容設(shè)計有效的問題?如何組織和實施上述問題的解決?教師要增強每節(jié)課的目標意識，力爭堂堂清。
加強課堂教學(xué)實踐與反思，進行教學(xué)模式的設(shè)計與研討
積極探索新課程理念為指導(dǎo)的適應(yīng)新教材的體驗式課堂教學(xué)模式，組織教師聽課與現(xiàn)場研討，反思教學(xué)，總結(jié)和推廣典型課型和課例，并將相對成熟的教學(xué)模式進行推廣，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3.改進教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)。地理教師還要錘煉教學(xué)語言，做到既簡明扼要，又形象直觀；重視地圖在地理教學(xué)中的運用，要通過堅持不懈的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。
各校要為地理直觀教學(xué)創(chuàng)造必要的條件，添置教學(xué)掛圖、電子影像資料、教學(xué)模型等。建議每一個教室張貼中國和世界政區(qū)圖，學(xué)生耳濡目染，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常查看地圖的良好習(xí)慣。
地理教師要熟練掌物多媒體在教學(xué)中的輔助作用，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上下載課件和嘗試制作課件。高中教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，經(jīng)常使用多媒體進行輔助教學(xué)。全區(qū)所有初中地理教師都能開設(shè)一節(jié)利用多媒體進行地理教學(xué)的研討課，要充分利用好上級配發(fā)的電子音響資源。共2頁，當前第1頁12
力爭完整收集區(qū)域地理空白填充圖，提供給一線教師，并檢查使用情況。將利用調(diào)研的機會，對初中學(xué)生的讀圖、填圖能力進行隨機監(jiān)控檢測。
4.深入推進課堂改革，做好教學(xué)指導(dǎo)工作。以優(yōu)化教學(xué)案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)為抓手，讓目標引領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)前置。積極探索課堂教學(xué)的考評機制，解決課堂講風太盛的問題，推進有效教學(xué)的研究。在全區(qū)范圍內(nèi)，精心打造“高效課堂”的范例。
我區(qū)初中地理教學(xué)質(zhì)量受多種因素的影響，一直處于低水平狀態(tài)。學(xué)校重視不夠、師資力量薄弱、教學(xué)條件簡陋。各校地理科任教師如不能做到專業(yè)，但應(yīng)做到專職，保持教師隊伍的相對穩(wěn)定。積極引導(dǎo)學(xué)校落實國家課程計劃，開足開好地理課程。全體初中教師要不斷增強學(xué)科意識，不辱使命，勵精圖治，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和課堂駕馭能力。本學(xué)期將經(jīng)常深入到課堂聽課，與教師共同探討課堂教學(xué)的優(yōu)化。通過開設(shè)示范課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)等，組織教師進行教學(xué)研討，不斷反思自己的教學(xué)行為，促使教師與新課程共同成長。xx年學(xué)業(yè)水平考試暴露出學(xué)校之間地理教學(xué)質(zhì)量的嚴重不平衡，今后還應(yīng)不斷提高教師的責任意識，規(guī)范教師的教學(xué)行為。進一步加強教師之間的交流與合作，達到均衡發(fā)展、共同提高的目的。
高一、高二地理教學(xué)要求低起點，小坡度，寬底面，嚴要求。注意培養(yǎng)年青教師，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們參與教研的主動性和積極性。自然地理的難點突破要能做到深入淺出，人文地理還要拓寬視野、理清脈絡(luò)。
在認真分析xx高考的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認清現(xiàn)狀，明確目標。加強對高考考試難度、考試內(nèi)容、高考能力的研究。組織高三地理教師認真分析總結(jié)近三年的我省地理高考試卷，對比近幾年江蘇高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進行教學(xué)；組織好教師集體備課，尤其要關(guān)注薄弱學(xué)校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇；深入學(xué)校進行高三專題研討，重點督促檢查有關(guān)“規(guī)定動作”的落實執(zhí)行情況；做好地理教學(xué)信息和資料的收集、整理工作，做到及時溝通、及時傳達。
目前在各個學(xué)段、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，作業(yè)布置不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴重。反對不加選擇的“拿來主義”，題海戰(zhàn)術(shù)只能禁錮學(xué)生的思維，增加學(xué)生的負擔。本學(xué)期將“走進練習(xí)，改革學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無設(shè)計作業(yè)，重視發(fā)展性、實踐性作業(yè)設(shè)計”作為抓實教學(xué)常規(guī)的一個切入點。指導(dǎo)初中教師使用好《新課程課時練》，高中各年級作業(yè)練習(xí)必須做到精選，要體現(xiàn)知識與能力并重。作業(yè)講評側(cè)重思路、方法、規(guī)律，難點講解要做到深入淺出。
三、主要活動安排
日期
主要內(nèi)容
地點
9月23日
高一地理教學(xué)研討活動
丹徒高級中學(xué)
9月28日
八年級地理教學(xué)研討活動
榮炳中學(xué)
10月14日
高三地理教學(xué)研討活動
鎮(zhèn)江中學(xué)
11月4日
學(xué)科調(diào)研
支顯宗中學(xué)
11月25日
高二地理教學(xué)研討活動
江蘇省大港中學(xué)
待定
學(xué)科基地活動
鎮(zhèn)江中學(xué)
注：以上活動最后以通知為準。
科教工作計劃3
數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，認真撰寫論文
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎。
二、積極參加和開展教研活動
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
此外我們科組還開展了校本教材開發(fā)活動，我們科組的'每位教師分工合作，個個不辭勞苦，為校本教材開發(fā)默默工作，不久，我們的校本教材將脫迎而出。
教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
針對我校中專部學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點，我們嘗試用校本教材進行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。在期終考試中，大部份同學(xué)都取得了很好的成績。
對于初中部的教學(xué)，我們積極的響應(yīng)市教育局的號召，認真開展一月一考的教學(xué)法，很好的鍛煉了學(xué)生的思維能力和動手解題能力，并取得了很好的效果。
四、存在問題
這學(xué)期，我們雖然取得了一定的成績，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問題：
1、教師教研能力有待提高。
2、教師整體教學(xué)水平有待進一步提高。
今后我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，大膽探索高效有序的教學(xué)管理，使我們教學(xué)管理規(guī)范化，科學(xué)化。
科教工作計劃4
一、總體思路
深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和《xx市教科院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務(wù)，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)。本學(xué)期體育教研工作將繼續(xù)以課程建設(shè)為中心，以課題研究為載體，深入推進體育課程改革。以課堂教學(xué)、課題研究和教研組建設(shè)為突破口，不斷加強體育教師隊伍建設(shè)；充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)，進一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量。
二、工作要點
�。ㄒ唬┙虒W(xué)研究
1、貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極參與市、區(qū)級組織的教學(xué)研究活動。進一步改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機結(jié)合起來，強化教研活動的針對性，注重解決教學(xué)問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發(fā)展，在精心落實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵各協(xié)作片、各學(xué)校開展有特色的體育教學(xué)活動：各協(xié)作片組織學(xué)校開展的體育教研活動時，鼓勵有體育校本課程學(xué)校上好校本課程研究課；高中教研要加強新課標的學(xué)習(xí)，結(jié)合新的課程標準開展有關(guān)練習(xí)密度和運動負荷的專題研究；協(xié)作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學(xué)校的學(xué)校體育工作開展調(diào)研并寫好調(diào)研報告。嘗試改變教研形式，例如以協(xié)作片為單位開展微課教學(xué)研討、室內(nèi)體育課專題研討、聯(lián)系密度運動負荷專題研討、業(yè)余訓(xùn)練專題研討、校本課程教學(xué)研討、教研組建設(shè)研討、學(xué)生體育課程學(xué)業(yè)評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的教學(xué)提供展示、交流的平臺，進一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量。
2、提升課內(nèi)外銜接質(zhì)量。（1）堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接。提升課堂教學(xué)效果，強化課外練習(xí)和科學(xué)鍛煉指導(dǎo)，帶動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性。組織建設(shè)參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。（2）堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導(dǎo)，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。（3）面向全體學(xué)生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓(xùn)練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才（重視少體校人才輸送工作），大力營造校園體育文化，全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)。
3、加強課程體系建設(shè)，促進體育課程實施的規(guī)范化。各校必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。按照xx區(qū)體育學(xué)科校本課程實施辦法，推進各校體育校本課程實施進程。以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運動技能、增強學(xué)生體質(zhì)為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設(shè)。進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學(xué)校需根據(jù)學(xué)校實際，積極動腦，做好開發(fā)工作（力爭在20xx年11月初，我區(qū)體育校本課程開發(fā)學(xué)校達到100%）。已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學(xué)校要做好實施研究工作，爭取做出成效。通過科學(xué)合理地開發(fā)與實施校本課程，力求在校本課程開發(fā)、課程資源的開發(fā)等方面有所探索和突破，并做好基地學(xué)校相關(guān)活動的過程性管理、總結(jié)和推廣工作。
4、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球、籃球、武術(shù)等運動項目進校園要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學(xué)中要加強健康知識教育，注重運動技能學(xué)習(xí)，科學(xué)安排運動負荷，重視實踐練習(xí)。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。（xx區(qū)教育局將隨機抽部分學(xué)校開展調(diào)研）
5、關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段（特別是青年體育教師），開發(fā)和創(chuàng)新體育教學(xué)資源，不斷增強教學(xué)吸引力。鼓勵有條件單位申報課程基地（各協(xié)作片確定重點學(xué)校，經(jīng)常性開展指導(dǎo)工作），開展理論和實踐研究，提高學(xué)校體育科學(xué)化水平。
6、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，促進學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校學(xué)科質(zhì)量評價體系，完善和規(guī)范體育學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試，發(fā)揮體育學(xué)科測試的導(dǎo)向作用。體育學(xué)科學(xué)業(yè)測試要突出過程管理，從學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。
（二）教師發(fā)展
1、本學(xué)期擬組織舉行全區(qū)小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)研討和比賽、初高中體育教師基本功比賽、小學(xué)體育教師評優(yōu)課比賽等活動，進一步促進我區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)成長和學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高。
2、積極參與市、區(qū)組織的研討活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，以促進教師主動發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的平臺。
3、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學(xué)科中心教研組的骨干指導(dǎo)作用，組織區(qū)域之間的學(xué)校體育工作交流，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團結(jié)和諧、協(xié)同高效的教研機制。期初將召開全區(qū)中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長參加的體育工作專題會議，進一步提高教研組長的組織能力和學(xué)科教研能力。進一步完善體育教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)，加強體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。
4、充分發(fā)揮區(qū)域名師的輻射作用，促進我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展。繼續(xù)加強xx區(qū)名師引領(lǐng)中小學(xué)體育青年教師團隊活動，探索青年體育教師研討活動新形式，新方法，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進青年體育教師成長。
5、豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)
引導(dǎo)教師尤其是青年教師不斷提升信息素養(yǎng)，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流、指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，實現(xiàn)教研活動的網(wǎng)絡(luò)化，擴大教師研修的參與面和受益面。同時通過數(shù)字化課堂、智能穿戴等前沿方式探索課堂中的信息輔助教學(xué)。
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1、深入開展課題研究。引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師強化問題意識，力求突破學(xué)校體育工作中遇到的重點和難點，以一線教師教學(xué)中的真實問題為課題研究的核心，求真務(wù)實地開展理論學(xué)習(xí)。開展課題研究（各校體育學(xué)科還沒有區(qū)級課題研究的、至少必須要有校級小課題研究，到20xx年11月初全區(qū)統(tǒng)計、通報），做到切口小、措施實、效果著、影響深。完善課題研究的過程管理工作，注重課題研究資源的積累。組織好以xx區(qū)學(xué)校體育學(xué)科總課題（已被認定為xx市十三五規(guī)劃重點課題）《區(qū)域推進學(xué)校體育課程建設(shè)的.實踐研究》為首的各課題研究實驗學(xué)校課題研究工作，組織課題組骨干進行培訓(xùn)，引導(dǎo)各課題積極做好的研究工作，要求各實驗學(xué)校扎實開展研究，合理運用研究方法，重視課題研究過程。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣傳推介教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果，推動成果向教育教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化。
2、推進教研組建設(shè)工作。推動教研組主動發(fā)展工作計劃的制定和實施，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍，樹立學(xué)科教研組的品牌意識。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動。做好青年教師尤其是青年骨干教師圍繞專題項目深度學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、交流、研究課展示中提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期區(qū)教師發(fā)展中心擬組織區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀教研組的評選活動，各校體育教研組要積極申報、踴躍爭取。
3、研究如何落實國家推進足球進校園等運動項目的發(fā)展要求，進一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。（三月底江蘇省將組織初中足球教學(xué)評優(yōu)課比賽，各初中校可積極推薦優(yōu)秀選手和優(yōu)秀足球課。）
�。ㄋ模┩晟朴�(xùn)練和競賽體系的研究
1、開展課余訓(xùn)練研究，積極備戰(zhàn)xx市十五屆運動會和xx區(qū)各項比賽。學(xué)校應(yīng)通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓(xùn)練。并要根據(jù)學(xué)生年齡特點和運動訓(xùn)練規(guī)律，科學(xué)安排訓(xùn)練計劃，妥善處理好文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系，研究如何全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打好專項運動能力基礎(chǔ)，不斷提高課余運動訓(xùn)練水平。有條件的學(xué)校開展體育俱樂部建設(shè)的嘗試工作。
2、完善競賽體系的研究。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育比賽，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉。
主要工作及安排
一月份
1、承辦江蘇省體育教學(xué)專題研討活動。（星辰實驗學(xué)校 1.30）
二月份
1、參加xx市組織的開學(xué)初體育教研活動（2月24日全天，xx市24中天寧分校）。
2、學(xué)校體育改革學(xué)校骨干體育教師培訓(xùn)。
3、對照標準認真謀劃，積極參加xx區(qū)優(yōu)秀教研組評比活動。
三月份：
1、組織參加xx市中小學(xué)中心教研組、體育教研組長會議。
2、召開xx區(qū)藝體工作會議暨備戰(zhàn)市十五屆運動會動員大會。
3、全區(qū)體育學(xué)科課題組骨干培訓(xùn)。
4、組織參加xx市初中評優(yōu)課比賽。
5、積極申報體育學(xué)科精品課。
6、組織參加xx市數(shù)字化教學(xué)研討活動。
7、組織參加xx市名師工作室主題活動，城鄉(xiāng)結(jié)對活動。
8、組織參加xx市學(xué)校體育改革實驗學(xué)校體育教師培訓(xùn)。
9、組織參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。
10、組織推薦xx區(qū)初中足球教學(xué)優(yōu)秀課。
四月份：
1、積極參加xx市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動。
2、參加xx市高中新課標學(xué)習(xí)研討和高中體育模塊教學(xué)研討活動。
3、開展全區(qū)小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)研討和比賽。
4、組織參加xx市高中評優(yōu)課比賽活動。
5、組織參加xx小學(xué)教師基本功比賽活動。
6、組織參加xx市武術(shù)特色學(xué)校共同體課程建設(shè)研究。
五月份：
1、組織全區(qū)小學(xué)體育教師進行評優(yōu)課比賽，中學(xué)體育教師基本功比賽。
2、開展xx區(qū)第二屆體育學(xué)科校本課程展示評比活動。
3、中小學(xué)生體育俱樂部建設(shè)研討活動。
4、組織體育教師參加xx市教學(xué)沙龍活動。
5、參加全市體育室內(nèi)課教學(xué)研討和比賽。
6、組織觀摩江蘇省小學(xué)評優(yōu)課比賽。
7、組織體育教師參加市教學(xué)沙龍活動。
8、組織參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。
六月份：
1、開展全區(qū)體育課題研究工作。
2、組織開展xx區(qū)三十三屆學(xué)校體育論文征集工作。
3、十四城市體研會優(yōu)秀論文論文征集工作。
4、組織開展體育校本課程實施現(xiàn)場推進會。
七、八月份：
1、組織參加xx市部分中小學(xué)體育教師基本功訓(xùn)練活動。
2、組織體育教師參加xx區(qū)“名師大學(xué)堂”進修學(xué)習(xí)。
科教工作計劃5
為確保我院20xx年度衛(wèi)生科教工作各項目標任務(wù)順利實行，特制定本計劃：
一、人才培訓(xùn)工作
1.在院在崗培訓(xùn)。20xx年將繼續(xù)充分利用xx省級醫(yī)療隊定點幫扶我院的優(yōu)勢，進一步做好全院人員的在崗培訓(xùn)，計劃采用理論授課與實際考核相結(jié)合的方式，促進我院醫(yī)護人員理論水平與實踐技能的不斷提高，年內(nèi)計劃開展學(xué)術(shù)講座40—60次，實踐技能考核與競賽8—10次，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的物質(zhì)與精神獎勵，以帶動我院學(xué)習(xí)氛圍的'不斷好轉(zhuǎn)。
2.外出進修學(xué)習(xí)。將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務(wù)骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學(xué)習(xí)，以增強我院�？脐犖榻ㄔO(shè)及整體技術(shù)實力。年內(nèi)計劃選派6—10人次xx省、市級以上醫(yī)院進行進修學(xué)習(xí)。
二、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)
1.科教網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)及學(xué)習(xí)。今年將進一步加大對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺的利用，積極組織臨床科室人員通過華西及xx省人民醫(yī)院遠程會診平臺進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)及疑難病例會診、討論;并繼續(xù)抓好好醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，力爭繼教合格率保持100%。
2.鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員進行在職學(xué)歷教育，以提升醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。年內(nèi)計劃支持并安排4—6人參加在職學(xué)歷 學(xué)習(xí)。
3.加大論文發(fā)表力度。年內(nèi)計xx省、市級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文5—8篇，以提高醫(yī)院知名度。
三、適宜技術(shù)推廣工作
擬進一步落實此項工作在我院的開展，加大檢查及督導(dǎo)力度，鼓勵相關(guān)工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術(shù)，并在工作中加以推廣與運用，促進各項技術(shù)在廣大人民群眾中的知曉度。
四、重點學(xué)科建設(shè)工作
年內(nèi)將重點抓好急診科與骨科特色專科建設(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點科室，為此，將大力進行相關(guān)科室的人員培訓(xùn)及硬件投入，使上述兩個薄弱科室在較短時間內(nèi)能xx縣形成新的優(yōu)勢科室，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。
五、引進新技術(shù)新項目
本年度計劃引進并開展2—3項新技術(shù)，重點考慮外科開展肝部分切除、脊柱骨折內(nèi)固定;婦產(chǎn)科獨立開展宮頸癌根治或陰式子宮全切;內(nèi)科爭取開展胃鏡下電灼止血，消化道出血三腔管壓迫止血;b超室爭取開展超聲波定位下肝、腎囊腫穿刺抽吸及肝穿刺活檢等技術(shù)。
六、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作
年內(nèi)計劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作4—5次，即爭取每季度開展一次，具體內(nèi)容包括送醫(yī)、送藥、健康宣教，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行實用技術(shù)培訓(xùn)與幫扶等。大力提xx縣人民群眾衛(wèi)生保健知識及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)實力。
以上工作計劃由**副院長主管并由醫(yī)務(wù)科具體負責落實與執(zhí)行。
科教工作計劃6
本學(xué)年音樂學(xué)科教研工作，總體劃分為兩部分：
1、加強全市音樂教師隊伍建設(shè)，強化團隊意識，優(yōu)化教師工作作風；
2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機制，提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實效性。
其中，高中部分，將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分，開展特色活動為主，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業(yè)成長，努力推進素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。具體計劃如下：
一、 加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化工作作風。
利用學(xué)科會、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標，增強職業(yè)成就感。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練。利用名師工作室、學(xué)科會、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師，促進骨干教師的快速成長。同時，進一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點帶面，促進全市音樂教研工作全面發(fā)展。
創(chuàng)新做法：
1、更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊，負責指導(dǎo)、引導(dǎo)；年輕教師作為第二梯隊，參與實踐、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展名師工作室的磨課活動。
2、細化每周集訓(xùn)計劃，明確工作分工，提高教師的專業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，對隊長提出具體要求。即每周培訓(xùn)前必須有備課，培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平。
3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初，結(jié)合本學(xué)年的研究重點，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開發(fā)的.教學(xué)功能，開展有計劃的針對性研究活動。比如，學(xué)期初的基地計劃分享，即時問題的研討等。同時，嘗試確定實驗班，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。
二、提高高中音樂生及特長生的升學(xué)率。
結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過學(xué)科調(diào)研、站、學(xué)科會議、模擬考試等形式組織教師進一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面，引導(dǎo)各校快速穩(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學(xué)工作，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。在特長生方面，將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系，及時了解好的做法，爭取做到上通下達，增加高考升學(xué)率。
三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點的系列教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點，本學(xué)期重點做鋪墊工作。一方面，將通過學(xué)科會研討及QQ群共享等方式，引導(dǎo)全體音樂教師加強合唱版新教材的研究，準確把握教材重難點。通過論壇研討等方式，引導(dǎo)教師在課堂中，進行簡單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過骨干教師基地校研究活動，加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式。如果實驗成功，將進一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標準。
四、轉(zhuǎn)變工作思路，切實加強個人專業(yè)成長。
在加強對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時，重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，加強學(xué)科教研基地的建設(shè)，本著抓典型、出成果的思路，積極開展“班級合唱”的實驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵，做學(xué)者型教研員；深入實踐，關(guān)注學(xué)科教研的最新動向，認真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題，做研究型教研員。
工作配當：
2月份，更新名師候選人名單，充實名師工作室工作。
3月份，開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作；校本課程現(xiàn)場觀摩會。
4月份 ，中小學(xué)音樂全能基本功比賽 ；深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動。
5月份 ，小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。
6月份，第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。
7月份，學(xué)期教研工作總結(jié)，名師工作室總結(jié)。
8月份，暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。
9月份，開展課例大教研、基地教研活動。
10月份，開展學(xué)科主題調(diào)研活動；組織參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會；組織參加高中備課研討會；初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選；組織參加威海市課程資源開發(fā)及評選活動。
11月份，開展第五屆小專題研究跟進指導(dǎo)活動。
12月份，教研工作總結(jié)。
注：所有活動具體安排以正式通知為準。
科教工作計劃7
本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。
新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃：
一，抓好常規(guī)教學(xué)。
1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。
2，充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間。
二，加強自身建設(shè)。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：
1，堅持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。
2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事。
三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進行培優(yōu)訓(xùn)練
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活�？傊覍栏褚笞约�，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計劃：
課前準備：備好課。
認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的'轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
科教工作計劃8
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、主要工作
隨著品德與生活新課程的實施，對小學(xué)品德與生活、社會學(xué)科的重視程度日益加強。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動取得了一等獎的好成績。今年秋季，我校一、二年級將全面使用品德與生活教材，三、四、五、六年級將使用品德與社會教材，要求廣大教師不斷加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)把握和落實課程目標，探索綜合課程新天地
促進課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合，豐富課程資源。
2．教學(xué)方式的開放性
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展�；顒有问娇梢允菃我坏模部梢詭追N形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排應(yīng)靈活機動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶�；顒拥认嘟Y(jié)合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益
3．教學(xué)評價的靈活性
教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法。可以教師進行教學(xué)活動、學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動的目的，既要有學(xué)生的`調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學(xué)的評價寄語，可以說是建立學(xué)生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
(二)加強校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊伍
1．加強校本培訓(xùn)與研究
新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，對本課程的課程標準、教材編排特點等進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解。加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。
2．加強師資隊伍建設(shè)
為增強對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實現(xiàn)相對集中、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化，即一個年級由一至兩位教師負責執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機會，促進青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會骨干教師隊伍。
(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效
根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強研討。取人之長，補己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)嚴格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認真”工作要求
在教育局、教研室組織的教學(xué)調(diào)研、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足，品德與社會填圖冊作業(yè)的批改與反饋不夠認真。有的教師甚至在品德課上進行其他學(xué)科的教學(xué)，沒有完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。我們應(yīng)加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作，在品德學(xué)科的專課專用、改進備課形式、認真批改作業(yè)等方面加強監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機遇，加強理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展！
三、 主要活動安排
九月份：
各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計劃。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。
十月份：
1 上好涵化教育模式課，進行教學(xué)評析，寫好教學(xué)反思。
2 一、二年級老師看《找長處》，寫好反思交流。
十一月份：
1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進行評析。
2 三、四、五、六年級任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流。
十二月份：
1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說話的朋友》，進行評析寫好反思。
2 做好期末復(fù)習(xí)工作。
3 上交省、市、縣學(xué)會論文評比
元月份：
1 學(xué)期工作總結(jié)。
2 寫好教學(xué)回顧與反思。
科教工作計劃9
20xx年上半年的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將遵照省教研室及市教科院的工作部署，以xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升品牌教研的品質(zhì)，扎實推進項目建設(shè)，為全面提升xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施水平，提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展做出更有實效的努力，形成更靈活的機制，彰顯“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”的學(xué)科建設(shè)特色。具體安排如下：
一、開展好品牌教研活動
1.做好“同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動”。
本次同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動的主題是“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”，主題的展開包括以下8個方面：（1）國標本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點分析;（2）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu)；（3）小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略；（4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點分析；（5）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；（6）在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析；（7）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略�；顒拥慕M織方式是先由學(xué)校在區(qū)域教研員的指導(dǎo)下開展自主研究，形成成果；然后，學(xué)校自主申報課堂教學(xué)展示或主題成果匯報；最后進行現(xiàn)場展示：（1）邀請三所學(xué)校的教師展示數(shù)量關(guān)系教學(xué)的展示；（2）邀請若干位教師介紹研究成果；（3）編印成果匯編；（4）提煉概括，邀請相關(guān)雜志社編輯參加活動，幫助我們總結(jié)提煉成果，并進行公開發(fā)表。
2.做好“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動”20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計劃20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計劃。
xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動是xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研的品牌教研活動，每學(xué)期舉行一次，以推介各研究主體在小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施過程中創(chuàng)造的經(jīng)驗。該活動得到了大家的認可，為幫助大家集聚研究成果，擴大影響，分享交流起到了較好的作用。
本學(xué)期，設(shè)想與上海的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》的辨課欄目合作，匯聚xx市現(xiàn)職的省特級教師，介紹大家的研究成果，并通過辨課的方式，讓xx現(xiàn)職的省特級教師集體亮相，提升我市特級教師的影響力
二、落實好常規(guī)教研工作
1.做好小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測工作。
20xx年將繼續(xù)面向全市所有學(xué)校，用抽樣的.方式，每轄市（區(qū)）選取3所學(xué)校，進行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力――運算能力的測試，并通過網(wǎng)上閱卷，建立數(shù)據(jù)分析平臺，通過深度對話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析，建立xx市區(qū)域內(nèi)的常模數(shù)據(jù)，分析取得的成績及存在的問題，完善運算能力的培養(yǎng)機制
同時，通過學(xué)科關(guān)鍵能力測試的命題導(dǎo)向，把測試的命題意圖滲透到學(xué)校、區(qū)域的日常測試之中。
2.做好期初教材分析工作20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計劃工作計劃。
本學(xué)期的期初教材分析，將在大市范圍內(nèi)聘請優(yōu)秀教師，組成教材培訓(xùn)團，并通過研討交流，立足于單元的整體規(guī)劃，從“單元教學(xué)內(nèi)容的知識體系結(jié)構(gòu)和研究方法結(jié)構(gòu)，學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題介紹，常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作好充分的準備，為教師教材研讀既有內(nèi)容的解讀，又有方法的指導(dǎo)。本學(xué)期，還將嘗試進行不同教材版本的介紹，及教材編寫的演變及教育史相關(guān)內(nèi)容的介紹，以更好地提高教材分析的質(zhì)量。教材培訓(xùn)團先是在期初時面向天寧、鐘樓、新北集中培訓(xùn)，再向其他區(qū)域用專題培訓(xùn)的方式進行輻射。
科教工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，結(jié)合XX市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動，本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學(xué)改革，強化作業(yè)的質(zhì)量，做到精講精練，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展”的課程目標，在日常教學(xué)行為中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式，加強物理探究活動和研究性學(xué)習(xí)，重視物理思想、物理方法的傳授，認真落實“三維目標”，探索和形成基于新課程的`學(xué)生評價方法。學(xué)科組教師要達成共識，更新觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。
2、加強教研參與，建立以教師發(fā)展為目標的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動，人人力求有所發(fā)展的理念開展活動。在高中新課程改革實驗的過程中，教師將和學(xué)生一同成長。教研組要依托教研活動加強教師間的個人交往，形成相互關(guān)注，相互信賴的和有共同目標的和諧教研環(huán)境，增加同事間的對話討論、交流協(xié)商，倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對、共同研發(fā)，促進同事間的資源共享、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用，將學(xué)科組教師團結(jié)在一起，將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學(xué)活動中。
3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時、不受時間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點，努力達成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實體”形態(tài)校本教研的有機結(jié)合。
三、工作要點：
1．組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研、科研工作計劃，認真執(zhí)行XX高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。
2．關(guān)注教改動態(tài)，組織本組教師認真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論，不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。
3．認真制定個人教學(xué)工作計劃，按計劃完成教學(xué)工作。
4．加強教育教學(xué)質(zhì)量的分析評估研究。 ①適應(yīng)新形式，改革課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法 ②各年級加強集體備課，相互說課 ③加強組內(nèi)聽課、評課，人人上好校內(nèi)公開課 ④各年級、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學(xué)
5．組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動，完成好各項繼續(xù)教育培訓(xùn)。
6．每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上，組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。
7．加強校園網(wǎng)絡(luò)教研，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。具體措施：⑴盡快建立個人成長博客并加入新思考XX高級中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟。⑵積極參與網(wǎng)上教研，及時發(fā)表教學(xué)設(shè)計、課題研究、專題研究、教研論文、教學(xué)計劃、案例反思等。主動參與物理組教研論壇的討論。⑶關(guān)注本組教研動向，積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提升學(xué)校的教研文化。
8．加強聽課、評課活動，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，及時評價、反饋信息，發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。公開課安排見附表。
9．加強作業(yè)管理。⑴精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計。⑵書寫工整、卷面整潔、批改規(guī)范。
10．加強尖子生的輔導(dǎo)，積極指導(dǎo)動手能力較強的學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷提高學(xué)校的知名度。
11．加強高三物理教學(xué)的研究，關(guān)注高考信息，做好月考分析，進一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量。
12．加強新課程研究，開展有效課堂教學(xué)小課題、小專題研究。
四、保障制度：
為保證教研計劃落到實處，學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室以及上級教研部門分階段（期初、期中和期末）對相關(guān)任務(wù)進行督促指導(dǎo)和落實檢查。同時利用兩周一次的教研組活動時間不定期進行交流與匯報，增強教研的實效性，從而保證教研計劃順利實施，切實為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長遠發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策評優(yōu)選模。
科教工作計劃11
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期藝術(shù)教研組將結(jié)合我校實際。緊緊圍繞市教研室提出的工作要求，以課程改革為核心，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，推進素質(zhì)教育，努力提高每個組員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強”的研究，針對課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，尋找解決問題的方法及對策，不斷改進方法，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
一、狠抓教學(xué)六認真
關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂，研究教與學(xué)的兩方面，在提高課堂教學(xué)效益上下功夫。
狠抓教學(xué)六認真的檢查，實際關(guān)鍵是抓好課前、課中、課后三個階段。這是提高課堂教學(xué)效益的第一步。
二、抓好教學(xué)研究
一方面要搞好每次的'教研活動，真正做到活動一次有一次提高、收獲。另一方面要抓好聽課，確保聽課的次數(shù)和質(zhì)量。抓好各類課（研究課、示范課…）的評課活動，認真針對公開課中發(fā)生的各種問題進行討論、評論。
針對新課程，著重抓好備課這一環(huán)節(jié)，要求教師以新課程為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)，認真鉆研，精心設(shè)計，寫出有教學(xué)理論指導(dǎo)的好教案。
三、抓校本課程，抓師徒結(jié)對
注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。師徒結(jié)對的關(guān)鍵是師傅，要嚴格把關(guān)、嚴格要求。要關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實幫助解決實際問題。
結(jié)合省、市各級教研員的要求，做好集體備課、新課程觀摩、研討、評比活動，做好送較下鄉(xiāng)和學(xué)科知識調(diào)研測試等工作，把教研組建設(shè)提高一個臺階。
三月：美術(shù)老師參加市、區(qū)教材培訓(xùn)
制定美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量目標和教學(xué)進度
音樂、美術(shù)課組集體備課活動
協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)健美操比賽
四月：校園音美教研活動
備課組活動
針對月常規(guī)總結(jié)
五月：音美相互聽課
美術(shù)備課組活動
音樂備課組活動
美術(shù)組爭取輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫比賽得獎
六月：學(xué)期復(fù)習(xí)考試
積極撰寫學(xué)科反思、論文
音樂、美術(shù)教研組工作總結(jié)
科教工作計劃12
又迎來一個春季，盡管新的春季像往年一樣按時到來，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒。播種吧——就在這個季節(jié)！
教學(xué)指導(dǎo)思想：
在教學(xué)實踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標準》的體會以及對教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)：小學(xué)年級多、跨度大。從一年級到六年級學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個年級教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對所教的學(xué)段有個清晰地認識，無論教那個學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認知美術(shù)的特點；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識技能的連貫性；避免盲目被動教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。
初中：因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點也不同，以及高考的風向標都會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責任感來從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的.教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會運用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學(xué)生學(xué)業(yè)也會起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標準》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。
教學(xué)建議
現(xiàn)高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時劃分三段，學(xué)三個模塊，必選一個自選兩個。有條件的學(xué)�？上�?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開設(shè)以下模塊：
1、作品欣賞（必選），2、國畫或水彩或素描（自選），3、硬、軟書法、工藝設(shè)計、陶藝、攝影（自選）
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術(shù)作品）
學(xué)時：14課時，學(xué)分：1學(xué)分
科教工作計劃13
20xx年我院科教工作，以“科技興院”戰(zhàn)略為主題，以提高全員整體素質(zhì)為目的，扎實推進醫(yī)院科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和學(xué)科建設(shè)工作的全面提升，為醫(yī)院整體目標的完成做貢獻。科教科在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)務(wù)部的工作指導(dǎo)下，認真組織實施全院的教學(xué)、科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，特制定20xx年工作計劃如下：
一、科研工作
1、積極做好新技術(shù)、新項目申報、準入、評審工作，根據(jù)有關(guān)制度嚴格執(zhí)行管理制度。
2、利用遠程教育系統(tǒng)和對口支援醫(yī)院專家查房、授課，提升學(xué)術(shù)氛圍。
3、鼓勵醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)刊物上發(fā)表論文，做好各級論文的核銷、存檔等工作。
4、依托山東對口支援新疆和地區(qū)第一人民醫(yī)院萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工作醫(yī)療隊來我院技術(shù)指導(dǎo)的契機，各科積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識，了解�？菩逻M展。
二、教學(xué)工作
1、迎接喀什衛(wèi)校農(nóng)醫(yī)專業(yè)學(xué)生1月來院實習(xí)，做好臨床帶教安排等相關(guān)工作。
2、認真按照簽訂實習(xí)協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實習(xí)帶教及各項教學(xué)管理工作，加強學(xué)生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學(xué)查房、教學(xué)講座、學(xué)生出科考試等教學(xué)活動的落實及相關(guān)記錄的檔案管理工作。
3、做好基層醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。
三、院內(nèi)人員繼續(xù)教育管理 工作
1、依據(jù)《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實施細則》，鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員進行在職學(xué)歷教育，積極參加市衛(wèi)局舉辦的各項學(xué)術(shù)活動，以提升醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。負責真實、準確地登記醫(yī)療人員專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，杜絕弄虛作假。努力使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達95%，學(xué)分達標率達95%以上。
2、做好各類人員年度學(xué)分明細的'打印、審核、一類學(xué)分證書的發(fā)放、數(shù)據(jù)的上傳。
3、及時為審核合格人員辦理年度繼教合格證；做好為晉升高、中、初級人員辦理“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證書”工作；各種材料的發(fā)放要做好登記工作；做好個人年度學(xué)分的存檔工作。
4、做好20xx年度農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)及考試等各項工作。
四、做好外出進修人員的管理工作
1、外出進修學(xué)習(xí)將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務(wù)骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學(xué)習(xí)，以增強我院�？脐犖榻ㄔO(shè)及整體技術(shù)實力。
2、根據(jù)我院院情，在按需培訓(xùn)的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派8-10人赴山東對口支援醫(yī)院進修、5-10名醫(yī)生參加全科醫(yī)師、骨干醫(yī)師培訓(xùn)，50名學(xué)科帶頭人及科室骨干赴地區(qū)第一人民醫(yī)院進修及積極參加區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。充分發(fā)揮專家的能動作用，加強對我院相關(guān)臨床科室進行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，以查房、手術(shù)、講課等形式不斷提高我院業(yè)務(wù)水平。
五、人才培養(yǎng)工作：
1、 注重醫(yī)學(xué)重點人才的培訓(xùn)和引進，重點人才培養(yǎng)對象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學(xué)歷和中級以上職稱的業(yè)務(wù)骨干。建議以優(yōu)惠政策引進研究生和有一技之長的專業(yè)人才。
2 、 按規(guī)定做好專業(yè)技術(shù)人員外出參加學(xué)術(shù)活動的管理工作，強調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)活動的重要性。
3 、督促各醫(yī)療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術(shù)人員梯隊的培養(yǎng)。外出進修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員回院后須及時匯報學(xué)習(xí)成果及介紹上級醫(yī)院的先進技術(shù)、管理方式等。
4、按有關(guān)規(guī)定做好研究生脫產(chǎn)和業(yè)余學(xué)習(xí)的管理工作和成人教育本、�？茖W(xué)習(xí)的管理工作。
5、每月組織一次由學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)講課。積極邀請上級醫(yī)院的專家教授來我院開展學(xué)術(shù)講座，并爭取與上級單位聯(lián)辦舉辦學(xué)術(shù)講座和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等，并進行現(xiàn)場考核，評價學(xué)習(xí)效果。
6、督促臨床科室做好教學(xué)查房或三級查房、組織科內(nèi)各種類型的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高帶教質(zhì)量。
7、定期組織醫(yī)務(wù)人員法律法規(guī)的學(xué)習(xí)及考核，每季度組織一次“三基”理論考核及技能操作考核，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的獎勵，以帶動我院學(xué)習(xí)氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。
8、20xx年將繼續(xù)做好各級各類新進人員崗前培訓(xùn)，計劃采用理論授課與實際考核相結(jié)合的方式，促進我院新進醫(yī)務(wù)人員理論水平與實踐技能的不斷提高。
六、加強重點學(xué)科建設(shè)工作
年內(nèi)將重點抓好急診內(nèi)科、骨科等�？平ㄔO(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點科室。為此，將大力進行相關(guān)科室的人員引進、培訓(xùn)及硬件投入，為廣大人民群眾生命健康保駕護航。
七、深入貫徹落實科技周、健康義診活動周活動
20xx年內(nèi)計劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。具體內(nèi)容包括送醫(yī)、送藥、健康宣教，并選派我院骨干醫(yī)師20名赴我縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)進行下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，提高全縣人民群眾衛(wèi)生保健知識及預(yù)防疾病的能力，切實落實惠醫(yī)于民。
八、其他
認真按照上級部門的要求，做好相應(yīng)工作。
今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，促進我院科教工作再上新臺階。
科教工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，認真貫徹落實區(qū)教育局和集團及學(xué)校教學(xué)計劃，開展深入細致的教學(xué)管理，進行深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實地推進教學(xué)改革，以減負提質(zhì)為目標，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，強化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，強調(diào)教學(xué)工作的中心地位，加強備、講批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。樹立質(zhì)量、品牌意識。
2、加大“常態(tài)課堂”的研究力度，努力構(gòu)建“有效、高效”的課堂，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。開展豐富多彩的第二課堂活動，力爭在上級教育主管部門舉辦的各種競賽活動中取得優(yōu)異成績。
4、加強教育教學(xué)科研意識，形成科研促教的良好氛圍，全員參與科研，提高科研質(zhì)量。以課題研究為引領(lǐng)，增強教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
5、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量提高。
6、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要工作措施
（一）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考核。努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)“六化”（集體備課經(jīng)�；�，個人備課具體化，課堂教學(xué)實效化，課外作業(yè)多元化，單元測試規(guī)范化，質(zhì)量分析制度化）。
1、認真?zhèn)湔n（包括個人、年級、科組備課）
認真?zhèn)湔n是順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)有效性的前提。教師應(yīng)做到備課充分，備課要提前一周（不少于3節(jié)），精心備好每一課，不得出現(xiàn)沒有教案進課堂的現(xiàn)象。教導(dǎo)處對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學(xué)反思上。對教師備課檢查以精備（詳案）、略備（簡案：簡約而不簡單）兩種學(xué)案設(shè)計呈現(xiàn)。
第一種是精備課案，包括以下環(huán)節(jié)：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重難點、教具學(xué)具準備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思。要求：數(shù)學(xué)學(xué)科一個教學(xué)單元至少選擇一節(jié)課詳案。
第二種是略備課案，包括六個板塊內(nèi)容：教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)后記。
堅決反對照搬別人教案，杜絕網(wǎng)上粘帖教案，備課要做到既獨立思考，又集思廣益。在個人深入鉆研課標和教材的基礎(chǔ)上，每兩周以年級組為單位集體備課一次以上，集體設(shè)計教案要做到：小組研討，提前一周形成初稿。擬稿人（輪流）研讀課標和教材的基礎(chǔ)上，對教學(xué)目標，教學(xué)的重、難點，基礎(chǔ)訓(xùn)練、典型例題、教學(xué)過程和課外練習(xí)的選擇等要素作仔細推敲。
每次集體備課先由擬稿人對所有要素做出解讀，闡明意圖，后逐項討論，對初稿進行調(diào)整修訂，再實施教學(xué)。凡是集體備課的只需在備課本上注明時間、地點、執(zhí)筆人、以及作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計和反思或后記，不需再書寫教學(xué)過程，但需上傳一份集體備課的教案到教師公用文件夾數(shù)學(xué)科組處（同樣要注明執(zhí)筆人和日期）。
同時本學(xué)期還將集中舉行3次科組集體備課活動，由于本學(xué)期上研討課的是一、三、五年級，所以我們將在二、四、六年級舉行集體備課活動。教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。具體在備課中要體現(xiàn)：
�。�1）備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。
（2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。
（3）備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。
（4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。
�。�5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
�。�6）備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。
�。�7）備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
第3周舉行二年級的集體備課（秦娟負責）、第9周舉行四年級的集體備課（歐陽慧敏負責）、11周舉行六年級的集體備課（趙俊負責）。集體備課要掛在學(xué)校教學(xué)處數(shù)學(xué)組公用文件夾內(nèi)，教學(xué)處將核實驗收。
教師精備課授后必須認真深刻撰寫教學(xué)反思，要求每月課后反思不少于2篇；簡案的課上完要寫簡要的教學(xué)后記。備課本教學(xué)處、科組將不定期抽查。檢查結(jié)果評出等級并與月獎掛鉤。（根據(jù)學(xué)校要求本學(xué)期備課總課時量不少于43課時，每個月不少于12個課時）
2、認真上課
各數(shù)學(xué)教師要提高駕馭課堂能力，處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。必須牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂教學(xué)的有效性，促進學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)做到“有趣、有用、有效”。在課堂上老師要盡量做到實驗讓學(xué)生做、情境讓學(xué)生想、圖形讓學(xué)生畫、問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生找、錯誤讓學(xué)生析、是非讓學(xué)生辯、異同讓學(xué)生比、好壞讓學(xué)生評。要給予學(xué)生足夠時間、空間去思考和活動，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實效，使每一位教師都能夠上出自己成功的一課。
3、認真布置和批改作業(yè)
對待學(xué)生的作業(yè)做到“四必”（發(fā)必收，收必批，批必改，改必糾）。教師要從學(xué)生寫字入手，注意書面整潔、字體工整美觀，學(xué)生作業(yè)格式要統(tǒng)一，用筆要統(tǒng)一，書寫要規(guī)范。
�。�1）作業(yè)布置：要突出教學(xué)目標，要有針對性、層次性、趣味性。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有做必認真批、有批必精講、有錯必及時訂，并重視作業(yè)的講評。
�。�2）作業(yè)類型和時間：書面作業(yè)、口頭作業(yè)（背口訣、公式、概念、定律等）、實踐操作作業(yè)。低年段不超過40分鐘，中高年段不超過1小時。要求每個學(xué)生必須備有作業(yè)登記本，每次家庭作業(yè)要有家長簽名。
�。�3）作業(yè)批改及檢查：作業(yè)批改要體現(xiàn)及時性、規(guī)范性、評價的人文性。
A、每月作業(yè)總次數(shù)在18次左右。主要是作業(yè)本和知識與能力兩種，必須由老師全批全改，不得出現(xiàn)學(xué)生批改的現(xiàn)象。單元測試卷也必須全批全改并有家長簽名。
B、作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范。特別是要抓好學(xué)生作業(yè)的錯題訂正環(huán)節(jié)（學(xué)生錯題一律用紅筆進行訂正），及時做好作業(yè)批改記錄和錯因分析，采取補救措施。
C、作業(yè)評價實行等級+圖案、圖畫+激勵性、人文性、發(fā)展性的.評語。如：有進步，加油�。∧阏姘�！或蓋紅花等等鼓勵性的話或獎勵。以此來促進學(xué)生，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）數(shù)學(xué)作業(yè)格式要求：作業(yè)本每次做作業(yè)前要寫明日期，數(shù)學(xué)作業(yè)盡量不要橫著寫，計算題盡量做完一題隔一行再做下一題，作業(yè)寫完后家長在后面簽名。學(xué)生訂正一律訂正在后面，不要訂正在旁邊。本學(xué)期每個班要利用“文化角”開展學(xué)生作業(yè)展評活動。
4、認真輔導(dǎo)
對學(xué)生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，輔導(dǎo)要富有針對性，講究方法。在面向全體學(xué)生的同時，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。輔導(dǎo)要注意追求實效性。對于早讀和下午活動課的輔導(dǎo)，老師必須按照教學(xué)處安排認真落實，保證質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生實際有針對性的進行培養(yǎng)補差，同時狠抓學(xué)生的計算和基本技能的訓(xùn)練，并針對訓(xùn)練中存在的問題及時加以分析改正。爭取使每個同學(xué)都有不同的進步。
5、認真考核
每次測試每位教師必須認真對待，規(guī)范操作。在測試之前，教師都要進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺；測試中不得弄虛作假，要測出學(xué)生真實水平；測試后，教師必須認真批改，客觀、全面分析，組織學(xué)生評講試卷，及時幫助學(xué)生尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整教與學(xué)的行為，及時提出改進措施。全體教師對每次測試要重視“三率”、“一平均”。努力提高“合格率”、“優(yōu)秀率”、“平均分”，降低“低分率”，從而提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，不但要拉近與翻身的差距，更鼓勵超過翻身。
6、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。
“習(xí)慣決定成敗”，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好班風、學(xué)風、考風，直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。
首先低年級要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書姿勢，坐、立、行、走姿勢以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，中高年級在上述基礎(chǔ)上有計劃的進行學(xué)法的指導(dǎo)，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
其次要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：
�。�1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮、畫圖必須用鉛筆和直尺。
�。�2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。
�。�3）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
�。�4）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
�。�5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
（6）抄題習(xí)慣：一抄二對。
�。�7）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和用筆驗算的好習(xí)慣。
7、制定好復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試，特別要做好抽考年級的復(fù)習(xí)工作。抽考年級的教師應(yīng)團結(jié)一致，通力合作，群策群力，在期末抽考中現(xiàn)在必須排名第一
（二）重視教研、教改，提高自身素質(zhì)
1、充分利用每周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)20xx版數(shù)學(xué)《新課程標準》以及有關(guān)的教育教學(xué)雜志、名家的教育專著等。認真撰寫好每學(xué)期3000字以上的讀書筆記（學(xué)校將在期末將檢查并評比表彰），有效地提高全體教師自身的教育理論水平、教學(xué)水平和語言文字的表達能力。教研活動時間各位老師要準時參加，不得隨意缺席，有特殊情況需向教學(xué)處請假，每位老師要做好筆記記錄，不得做與會議無關(guān)的事情。（如；改作業(yè)、改試卷、備課等等）
2、本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要有一下幾個方面的安排：
�、倮碚搶W(xué)習(xí)、課標學(xué)習(xí)。
②結(jié)隊幫扶工作總結(jié)會。
�、奂w備課、評課。
�、芙滩姆治雠c解讀。
⑤質(zhì)檢分析與總結(jié)。
3、積極開展聽課、評課活動。本學(xué)期，教師聽課15節(jié)以上，聽課時要按時到位，不得遲到或早退，聽課時不得閑談、不得玩手機、不得改作業(yè)或做與本節(jié)課無關(guān)的事。要認真做好聽課記錄，課后寫好詳實的聽后意見和感受。及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平。同時繼續(xù)執(zhí)行推門（常態(tài)課）聽課制度，本學(xué)期科組長將對科組的每位老師進行一節(jié)以上的隨堂聽課。
4、教師要積極參加區(qū)、街道、集團、校內(nèi)的教研活動。本學(xué)期校內(nèi)的教研課由1、3、5年級老師上，采取“同課異構(gòu)”的形式，（由于本學(xué)期開展課題研究，所以我們教研課也將圍繞情境教學(xué)這個主體去開展），即同年級選同一課，各自備課——上課，上完課后科組集體評議。具體時間安排：第4周何明蓉、周新華老師，第7周梁紅萍、陳燕老師，第9周鐘云珍、林楚惜老師。被安排到的老師務(wù)必提前做好充分準備，認真對待。每次活動必須在當周三前上完。教研活動時間教師不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論、評議。
5、為了不斷更新教師們的教育、教學(xué)理念，切實提高教師們的教育、教學(xué)效率，我們科組要求教師立足自己的教育、教學(xué)實踐，結(jié)合學(xué)科特點繼續(xù)開展《有效情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究》校本課題研究，進一步增強自身的科研意識，提升自身的科研水平。對于本科組的立項課題，每一位研究組成員對每一階段的研究，都要求認真對待，服從教研組長的安排，不允許推搪工作，既分工又合作，按計劃定期切實組織開展科研活動，整理資料。
6、抓好“三課三評比”活動。即“優(yōu)質(zhì)課、研討課、常態(tài)課”教研活動，教師現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評比、讀書筆記評比活動。
7、開展老師“結(jié)隊幫扶”活動：要求每2周至少互相聽課一節(jié)。
科教工作計劃15
一、學(xué)生的認知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：
一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。
二、教學(xué)目的、任務(wù)：
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生純正的'語音、語調(diào)；
3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；
4、能運用所學(xué)的知識進行簡單的交流；
5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；
6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；
7、初步了解外國文化習(xí)俗。
三、教材重點、難點：
1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；
2、能運用所學(xué)的知識進行簡單的交流；
3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；
4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
四、主要措施：
1、運用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實物；
2、運用電教媒體。
五、個人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)
六、教學(xué)進度安排：
第一周：Unit 1 Hello
第二周：Unit 1 Hello
第三周：Unit 2 About me
第四周：Unit 2 About me
第五周：Review Unit 1- Unit 2
第六周：Unit 3 At school
第七周：Unit 3 At school
第八周：Unit 4 Colors
第九周：Unit 4 Colors
第十周：Review Unit 3- Unit 4
第十一周：Unit 5 Numbers
第十二周：Unit 5 Numbers
第十三周：Unit 6 Happy birthday!
第十四周：Unit 6 Happy birthday!
第十五周：Review Unit 5- Unit 6
第十六周：Review Unit 1- Unit 3
第十七周：Review Unit 4- Unit 6
第十八周：Examination
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