自己的工作計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的自己的工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

自己的工作計(jì)劃1

　　我們都相信團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的時(shí)代，一個(gè)人的力量十分的有限，即便他是一位出類拔萃的“英雄人物”他也需要一個(gè)執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，我們相信海爾只有張瑞敏，華為只有任正非，聯(lián)想只有柳傳志和楊元慶，阿里巴巴只有馬云，騰訊只有馬化騰的話，這個(gè)世界一定不會(huì)有他們所在企業(yè)的成功!所以，唯有團(tuán)隊(duì)的力量才是不可估量的，也是達(dá)到成功目標(biāo)的唯一的能力者!

　　那么，如此說(shuō)來(lái)，是不是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中就沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的可能了?答案是否定的，因?yàn)�，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是由個(gè)體組成的，每一個(gè)最小的個(gè)體都代表一個(gè)人，每個(gè)人自然會(huì)有他的個(gè)性差異，從而形成自己的個(gè)性特點(diǎn)，況且，團(tuán)隊(duì)仍然是贊成容忍個(gè)性差異存在的，當(dāng)然應(yīng)該是在團(tuán)隊(duì)整體性統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的差異。所以，一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)還是蠻大的，事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)提倡并鼓勵(lì)在一個(gè)目標(biāo)下的個(gè)人發(fā)揮。

　　那么，怎樣才能讓你在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、必須以團(tuán)隊(duì)的利益為自己的利益，以團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀為自己的價(jià)值觀，以團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為自己的目標(biāo)。

　　一個(gè)人無(wú)論他多么優(yōu)秀，如果，不是單打獨(dú)斗而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的`一員的話，那么，他所有的行為都應(yīng)該對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，決不能和某位規(guī)劃局副局長(zhǎng)似的亂說(shuō)話，更不能有傷害團(tuán)隊(duì)利益的行為，因?yàn)�，團(tuán)隊(duì)才是讓你依靠的平臺(tái)，你和它的關(guān)系就如高樓大廈與地基一樣，如果沒(méi)有土地的支撐你將無(wú)法屹立在地面上，更不可能成為人們欣賞的風(fēng)景。所以，你的一切言行都必須以團(tuán)隊(duì)的利益為利益基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀為價(jià)值觀的基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為個(gè)人目標(biāo)的基礎(chǔ)，然后在這些基礎(chǔ)上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，至于，像鳥巢一樣，還是101大廈一樣，還是像東方明珠電視塔一樣怎么都可以的。

　　二、要努力形成自己的優(yōu)勢(shì)。

　　任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都不可能只要一種人才，正如梁山上不能只有宋江，也不能只有武松、李逵或者王英。《西游記》里不能只有孫悟空，或者豬八戒，或者唐僧一樣。各個(gè)領(lǐng)域，各種能力的人形成互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，成功的希望也越大。因此，團(tuán)隊(duì)需要每一個(gè)個(gè)體都能夠有自己的優(yōu)勢(shì)，而這種優(yōu)勢(shì)最好是團(tuán)隊(duì)中其他的個(gè)體所不具有的，正好可以彌補(bǔ)上團(tuán)隊(duì)在某一個(gè)領(lǐng)域的不足。了解了這些以后，你就會(huì)相信個(gè)人的優(yōu)勢(shì)有一定發(fā)揮的空間了。

　　但是，這首先取決于你有沒(méi)有能力，也就是優(yōu)勢(shì)，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、比如公關(guān)能力、談判能力、比如技術(shù)能力、執(zhí)行能力等等，如果你有，并且是別人所沒(méi)有的獨(dú)有的能力，那么，你在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)就顯而易見(jiàn)。所以，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里別人有的能力你也有，別人沒(méi)有的能力你也有的人，在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì)一定是最大的。當(dāng)然，這個(gè)世界上的通才太少，我們也不提倡每個(gè)人都把自己培養(yǎng)成通才，不僅做不到，而且，也會(huì)浪費(fèi)太多的資源，但是，你必須有一技之長(zhǎng)，無(wú)論是刀、叉、劍、戟還是斧、鉞、鉤、槍，并且是這個(gè)方面的專業(yè)人才，那么就足夠了。

　　三、要知道什么時(shí)候發(fā)揮，要善于等待和創(chuàng)造機(jī)遇。

　　不是你有能力了就一定能夠發(fā)揮成為個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如你有拿個(gè)磚頭可以把天砸個(gè)洞的能力，但是別人根本不讓你有接觸拿到磚頭的機(jī)會(huì)，我看你怎么把天砸個(gè)洞吧，不僅不能可能你連玻璃都砸不爛。所以，你要善于等待機(jī)會(huì)，該顯本事的時(shí)候才顯，不該顯的時(shí)候不要強(qiáng)行“逞能”，否則，急于求成不僅不能達(dá)到目標(biāo)，反而會(huì)給自己帶來(lái)不必要的誤解，有人把這稱為“不識(shí)時(shí)務(wù)”。所以，知道在什么時(shí)候發(fā)揮很重要。

　　當(dāng)然，這樣說(shuō)并不是要你采取被動(dòng)的消極的等待，而是應(yīng)該有計(jì)劃有目的的積極等待，不僅要善于捕捉一閃即過(guò)的“靈光”——機(jī)遇，而且，還應(yīng)善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自我的能力，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，這主要取決于你對(duì)團(tuán)隊(duì)未來(lái)走向的分析，你對(duì)大局的掌控能力和處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、要保持謙虛的態(tài)度，相信地球離了你照樣轉(zhuǎn)。

　　一個(gè)人千萬(wàn)注意不要自高自大，要學(xué)會(huì)謙虛，不僅僅因?yàn)橹t虛是一種美德，而且，還因?yàn)橐粋�(gè)人的能力再大都是比較有限的。傳說(shuō)，一次周總理的司機(jī)因?yàn)樽员扒榫w很是低沉，總理知道以后就笑著對(duì)他說(shuō)：其實(shí)，你也是很有能力的人，比如，你的車開得很好我就不會(huì)嘛!司機(jī)聽(tīng)了總理的話以后，回去想了想就果然想通了。大家想想如周總理那般偉大的人物也有不會(huì)的東西，何況我們這些普通人呢!

　　所以，一個(gè)人要永遠(yuǎn)記得：任何人都有自己的長(zhǎng)處，千萬(wàn)不要因?yàn)槟阌袆e人沒(méi)有的能力就目中無(wú)人，結(jié)果只能讓你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)所遺棄，再也沒(méi)有可以發(fā)揮的平臺(tái)了，豈不可惜?!

　　中國(guó)有句老話“天外有天”，“地球離了誰(shuí)都轉(zhuǎn)”，千萬(wàn)要自尊、自愛(ài)、自重!

　　五、充分了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，做“事半功倍”的事，不要做“事倍功半”的事。

　　有了能力不一定能夠得到發(fā)揮成為優(yōu)勢(shì)，因?yàn)椋�了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖非常的重要，如果領(lǐng)導(dǎo)要你朝東，你卻以為自己的馬好偏向西，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只有充分地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，充分地理解了領(lǐng)導(dǎo)的意圖以后，你才能利用你的優(yōu)勢(shì)把事情做得漂亮。

　　也許，有人會(huì)說(shuō)我要理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖干什么，我只對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)還不和我一樣是團(tuán)隊(duì)的一個(gè)分子!是的，你的想法沒(méi)有錯(cuò)，但是，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有一個(gè)能夠制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并能夠帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的人，那就是領(lǐng)導(dǎo)，缺少了領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)一樣是不堪一擊的烏合之眾。要相信，他能夠成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就一定有他的道理。況且，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)也是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為前提的。

　　六、要善于總結(jié)和不斷的提高。

　　要知道團(tuán)隊(duì)是在發(fā)展的，所以，團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人也應(yīng)該不斷地有所發(fā)展和提高，如果，有一點(diǎn)能力，在發(fā)揮了相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)以后，你就滿足了，不再去努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，那么，你離被團(tuán)隊(duì)淘汰的距離就不遠(yuǎn)了。所以，我們很多一起與老板或者團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)業(yè)打拼的人，在企業(yè)(團(tuán)隊(duì))開始成長(zhǎng)的時(shí)候不得不離開崗位，直到離開團(tuán)隊(duì)。其原因就是因?yàn)樗�的�?yōu)勢(shì)已經(jīng)不再能夠滿足團(tuán)隊(duì)發(fā)展的需要了。不僅如此，他的優(yōu)勢(shì)更有可能阻礙團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。所以，團(tuán)隊(duì)就只能忍痛割愛(ài)了，并不是老板們都喜歡過(guò)河拆橋，而是，團(tuán)隊(duì)利益的需要。

自己的工作計(jì)劃2

　　在這xx年的一年里，憑借前幾年的蓄勢(shì)，已具備步入了快車道，為實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長(zhǎng)，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個(gè)更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對(duì)于各部門來(lái)說(shuō)，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動(dòng)力。為了完成公司20xx年的總體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，廠部特制訂20xx年工作計(jì)劃如下。

　　一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，人力資源計(jì)劃從九個(gè)方面開展20xx年度的工作：

　　1、進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。

　　2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)。

　　3、完成日常人力資源招聘與配置

　　4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度。

　　5、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

　　6在現(xiàn)有績(jī)效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績(jī)效考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績(jī)效考核的權(quán)威性、有效性

　　7、大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。

　　8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　9、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。

　　二、增加人員配置：

　　(1)前臺(tái)：前臺(tái)增加至3名，分管不同區(qū)域。

　　(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機(jī)電維修組長(zhǎng)約3名。

　　三、強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn)

　　春節(jié)前完成對(duì)各區(qū)域所需人員的招聘和培訓(xùn)，使20xx年新的管理制度實(shí)施過(guò)程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。

　　四、加大人員考核力度

　　在人員配置、資源保證、業(yè)績(jī)考核等方面作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定，從制度上對(duì)此項(xiàng)工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。

　　五、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，以業(yè)務(wù)部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人(兼職)對(duì)各區(qū)域業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研。通過(guò)調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開拓新的市場(chǎng)方面作好參謀。

　　六、品牌推廣

　　1、為進(jìn)一步打響“振興”品牌，擴(kuò)大振興的市場(chǎng)占有率，20xx年乘公司車間乘改建的東風(fēng)，初步考慮以宣傳和擴(kuò)大品牌，創(chuàng)造更大市場(chǎng)空間，從而為實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)上更上一層樓。

　　2、進(jìn)一步做好內(nèi)部管理及宣傳工作。在各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)制作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場(chǎng)展示企業(yè)實(shí)力。及時(shí)制作企業(yè)新的業(yè)績(jī)和宣傳資料

　　3、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對(duì)有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)。

　　七、客戶接待

　　客人接待工作仍是業(yè)務(wù)部工作的重點(diǎn)之一。做好客人接待工作是業(yè)務(wù)接洽的必要的前提和基礎(chǔ)。按照公司有關(guān)規(guī)定要求保質(zhì)保量地做好客人接待工作是業(yè)務(wù)部必須進(jìn)行認(rèn)真研究和探討的重要課題。表面上看起來(lái)接待工作比較簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上客戶接待是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。不去深入地研究和探討就不能讓該項(xiàng)工作做得完善。因此，業(yè)務(wù)部要在方法上、步驟上、細(xì)節(jié)上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的'生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風(fēng)格、企業(yè)價(jià)值取向、管理理念、產(chǎn)品特色、行業(yè)地位等。仔細(xì)研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時(shí)間內(nèi)有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對(duì)振興的產(chǎn)品表現(xiàn)出最大限度的認(rèn)同感，對(duì)的管理模式和企業(yè)文化產(chǎn)生足夠的興趣。把長(zhǎng)期地、堅(jiān)持不懈地認(rèn)真對(duì)待每一批客人和每一客人，使他們對(duì)的接待工作滿意作為業(yè)務(wù)部每一個(gè)接待工作人員的準(zhǔn)則。從而以此來(lái)提高跟蹤的成功率，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本目的。

自己的工作計(jì)劃3

　　班主任得用好自己的“五官”

　　班主任是學(xué)校德育教育的前沿先鋒，是學(xué)校管理運(yùn)行體制的生命線。如果一個(gè)班主任想在班級(jí)事務(wù)管理中“摧城拔寨”，那么就必須要具備超乎尋常的個(gè)人能力，而這種個(gè)人能力就體現(xiàn)在班主任的“五官”上。《辭�！分刑岬轿骞倬褪侵秆邸⒍�、口、鼻、心，那班主任究竟如何在具體的班級(jí)事務(wù)中展現(xiàn)自己超能力的“五官”呢？我想從以下幾個(gè)方面與眾位同仁探討一下。

　　一、眼——深邃洞察力的根基

　　一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)該善于觀察學(xué)生，及時(shí)地掌握學(xué)生們的動(dòng)態(tài)。清楚地認(rèn)知自己的學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)予以褒獎(jiǎng)，找到他們的弱項(xiàng)予以補(bǔ)強(qiáng)。比如選班委就是班主任在班級(jí)管理之初用眼的最深刻的體現(xiàn)，當(dāng)我們找到一個(gè)好的稱職的班委時(shí)，那我們的管理工作就會(huì)事半功倍，反之，則會(huì)被束縛住手腳，無(wú)法順?biāo)�地處理班�?jí)事務(wù)。眼睛是心靈的窗戶，同時(shí)它也是我們感知事物的最直接手段。只有我們及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才會(huì)把問(wèn)題消殺在萌芽狀態(tài)，反之，等事態(tài)嚴(yán)重了才發(fā)現(xiàn)，那處理即使處理完也會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的負(fù)面影響。所以，我們班主任一定要用好我們的雙眼，時(shí)刻保持深邃的洞察力。

　　二、耳——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲

　　隨著素質(zhì)教育的全面推行，一言堂的管理模式早已經(jīng)不再適合目前的教學(xué)管理工作。因此，我們要學(xué)會(huì)融入學(xué)生們的世界，這就需要我們用耳朵去聽(tīng)，我們要聽(tīng)到學(xué)生們喜歡什么，想要什么，聽(tīng)到他們不論在高興或痛苦時(shí)的心聲。不能小瞧學(xué)生們的某一句話，這有可能就會(huì)給我們提供很重要的信息，只有這樣我們才能依托這些信息去處理我們的日常事務(wù)。豎起耳朵耐心地去聆聽(tīng)我們的學(xué)生們吧，只有這樣我們才能真實(shí)地走進(jìn)學(xué)生，去做他們的良師益友。

　　三、口——用語(yǔ)言去溫暖學(xué)生們的心田

　　班主任管理工作的外表就是語(yǔ)言，我們要善于做學(xué)生們的思想工作，同樣的事情不同的語(yǔ)言就會(huì)產(chǎn)生不同的效果。我認(rèn)為我們班主任的語(yǔ)言一定要以鼓勵(lì)和喚醒為目的，決不能打擊諷刺學(xué)生，更不能因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤而斷定學(xué)生的將來(lái)。此外我們的語(yǔ)言也需要激情，激情就是我們語(yǔ)言的佐料，用激情去豐富我們的語(yǔ)言套餐，學(xué)生們就會(huì)“吃了這頓想下頓”，就會(huì)渴望與我們交流，我們也才會(huì)真實(shí)的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。我在平時(shí)的學(xué)生交流中，經(jīng)常給學(xué)生們灌輸“我最強(qiáng)”的意識(shí)，大膽的激發(fā)他們的潛能，讓他們信心滿滿的去應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活。

　　四、鼻——用敏銳的嗅覺(jué)去感知學(xué)生內(nèi)心世界的變化

　　一個(gè)班主任應(yīng)該具備良好的嗅覺(jué)感知力，現(xiàn)在的學(xué)生感情世界豐富，內(nèi)心世界的變化都在潛移默化中悄然而生。因此我們班主任應(yīng)該敏銳的去感知學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)向，從而制定相關(guān)的應(yīng)對(duì)策略。這也就要求我們要在時(shí)間上下下功夫，多與學(xué)生們?cè)谝黄鹁蜁?huì)幫助我們發(fā)現(xiàn)他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的動(dòng)態(tài)。

　　五、心——用心給學(xué)生們建造一個(gè)心靈的港灣

　　班主任首先要有愛(ài)心，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我認(rèn)為如果我們能夠百分之百的愛(ài)學(xué)生，愛(ài)百分之百的學(xué)生就會(huì)得到學(xué)生們百分之百的愛(ài)。只有這樣我們才會(huì)使班級(jí)成為溫暖的.港灣，避風(fēng)的港灣。我們班主任這種博大的愛(ài)就是學(xué)生們內(nèi)心的太陽(yáng)，時(shí)刻照亮學(xué)生們的心田。其次班主任還要有寬容心，學(xué)生們的成長(zhǎng)是在不斷犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上積累起來(lái)的，而這一過(guò)程的積累與班主任是休戚相關(guān)的。我們要學(xué)會(huì)寬容，不能揪住學(xué)生們的“小辮子”不放，讓他們?cè)谖覀兊牟粩嗟膶捜葜谐砷L(zhǎng)起來(lái)。

　　總之，班主任工作是充滿挑戰(zhàn)的，我們每一位班主任都要在這平凡的工作崗位上去展示自己的才能。魏書生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的"高度"。而我們班主任的“五官”將會(huì)決定我們的班級(jí)管理成功與否，更將會(huì)決定孩子們的前途。我想只要我們班主任能用好我們的“五官”，我們就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的輝煌！

自己的工作計(jì)劃4

制定計(jì)劃容易，但落實(shí)計(jì)劃不容易。十個(gè)做計(jì)劃的人中，可能有七八個(gè)人都不能完成計(jì)劃。

　　一、制定計(jì)劃的7個(gè)通用步驟：

　　首先是列出你的目標(biāo)或任務(wù)，比如要在多長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)達(dá)到什么職位、要賺多少錢、要讀多少書、要學(xué)哪些技能等等；然后細(xì)分你的目標(biāo)或任務(wù)，這包含兩個(gè)方面，一是把大的目標(biāo)拆分成階段性的小目標(biāo)，二是把長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃落實(shí)到每天或每周要做些什么事情上；其三是合理規(guī)劃時(shí)間以便更好地完成任務(wù)；其四是找出你可能會(huì)面對(duì)的問(wèn)題、需要克服的困難和排除的障礙；其五是學(xué)習(xí)可以幫你達(dá)到目標(biāo)的額外技能和知識(shí)；其六是根據(jù)前面幾個(gè)步驟，選擇或畫一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表；之后是使用計(jì)劃表，堅(jiān)持踐行。

　　二、明確自己的時(shí)間使用效率，方能更好地制定計(jì)劃和落實(shí)計(jì)劃。

　　在制定學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃的時(shí)候，我們很多人都有一個(gè)通病。就是往往會(huì)高估自己的能力，比如忽略了自己的惰性，覺(jué)得自己可以很快完成一件事。低估了目標(biāo)任務(wù)的難度，想的過(guò)于樂(lè)觀。所以制定的目標(biāo)和計(jì)劃，往往很難順利地完成。

　　這其中問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，沒(méi)有明確自己的時(shí)間使用效率。也就是沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清完成任務(wù)所需要的真實(shí)時(shí)間，以及怎么完成任務(wù)等。具體的方法比如柳比歇夫的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，就是通過(guò)時(shí)間記錄和統(tǒng)計(jì)分析，找出自己的時(shí)間使用規(guī)律，通過(guò)時(shí)間使用規(guī)律來(lái)制定計(jì)劃，有了計(jì)劃之后再用接下來(lái)的時(shí)間記錄和統(tǒng)計(jì)分析，追蹤反饋計(jì)劃的.完成情況，如此循環(huán)往復(fù)，逐步提高自己的時(shí)間使用效率。

　　例如，先預(yù)估完成某項(xiàng)任務(wù)所需的時(shí)間，然后做事。做完事之后，記錄自己實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間，并對(duì)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間和預(yù)估需要的時(shí)間，進(jìn)行比較和分析。如此經(jīng)常練習(xí)，就能幫助我們了解不同任務(wù)所需的時(shí)間長(zhǎng)短，進(jìn)而預(yù)留足夠的時(shí)間，完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　三、排出做事情的一個(gè)先后順序，保證重要事情順利完成。

　　落實(shí)計(jì)劃的關(guān)鍵是把該做的“重要事情”都做了，這樣才不至于導(dǎo)致計(jì)劃落空。具體方法就是把任務(wù)按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行劃分為：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。處理任務(wù)的時(shí)候，先處理重要且緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事，接著處理緊急但不重要的，再然后處理（或者不處理）既不緊急也不重要的。

　　需要注意的是區(qū)分“重要不緊急”和“不重要但緊急”的事，比如，朋友約你打牌、唱k、游戲等就是緊急但不重要的事，練習(xí)“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”提高閱讀學(xué)習(xí)效率、讀書提升自我、學(xué)習(xí)新技能等就是重要但不緊急的事�，F(xiàn)實(shí)中我們往往犧牲后者成全前者，長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致一些很嚴(yán)重的后果，比如自我提升的時(shí)間、機(jī)會(huì)越來(lái)越少，重要不緊急的事轉(zhuǎn)變成了重要且緊急的事，使得自己越來(lái)越忙，越忙越亂。

自己的工作計(jì)劃5

　　與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但你仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)者。也許有些課程會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每個(gè)學(xué)習(xí)者最好還是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人都表示，一個(gè)系統(tǒng)周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

　　下面我們開始擬訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，把公共課、必修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出它們的學(xué)分總和。

　　2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實(shí)際情況概算一下自己大概需要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。

　　3、細(xì)算一下你每周需要多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

　　4、再算一下你有多少業(yè)余時(shí)間可以利用。

　　5、按學(xué)期排定全部課程(可以將必修課、公共課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)列入表中)。

　　一份適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應(yīng)用，你可能還需要做一些調(diào)整。

　　你到底需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)，你到底能保證有多少時(shí)間學(xué)習(xí)?確切地回答這兩個(gè)問(wèn)題需要考慮許多因素。例如，每學(xué)期開設(shè)的科目，你的能力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程，所花的時(shí)間因人而異，如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須的知識(shí)儲(chǔ)備，那他學(xué)這門課花費(fèi)的時(shí)間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對(duì)于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)設(shè)計(jì)完善的遠(yuǎn)程教學(xué)課件通常會(huì)向?qū)W生建議學(xué)習(xí)這門課需要的時(shí)間。北大商學(xué)網(wǎng)開設(shè)的課程大部分為每門課4學(xué)分，需要用54個(gè)學(xué)時(shí)來(lái)完成，如果每學(xué)期教學(xué)時(shí)間18周，開設(shè)3～5門課，學(xué)習(xí)這些課程僅課程學(xué)習(xí)就需要162～270個(gè)學(xué)時(shí)。每課時(shí)的學(xué)習(xí)除觀看教學(xué)課程1小時(shí)外，另需要約1個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，也就是說(shuō)每學(xué)期需要324～540個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，每周至少要學(xué)習(xí)18～30個(gè)學(xué)時(shí)。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　為了更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，不妨在學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則你的學(xué)習(xí)就可能會(huì)變得被動(dòng)而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于平時(shí)要坐班工作的學(xué)習(xí)者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天用一小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時(shí)的效果要好得多。對(duì)于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個(gè)計(jì)劃，有所安排，以補(bǔ)足被占用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　好了，剩下來(lái)的就是嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬(wàn)不要忽視了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要總覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守你的計(jì)劃。不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多的好處：

　　1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

　　3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

　　4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做。又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

　　任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

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