六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、學(xué)生情況分析。
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、 掌握基本的`體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、方法措施
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。
6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。
五、活動(dòng)安排
二月
隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識
三月
跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度
四月
隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力
五月
投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力
六月
其它球類訓(xùn)練和期末總結(jié)
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃2
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
六年級學(xué)生在體能、運(yùn)動(dòng)技能、知識等方面比其他年級好，為此教師要給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。在體育課學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間的體能、體育基礎(chǔ)存在極大差異。體育教師要認(rèn)識到這種差異，在目標(biāo)確定、內(nèi)容安排等方面區(qū)別對待。以使學(xué)生都有平等參加體育活動(dòng)的機(jī)會。
二、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:快跳起來，立定跳遠(yuǎn)等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
(三)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，六級的'各項(xiàng)內(nèi)容主要以快速跑、耐久跑，跳躍，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。體育課中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)樂趣、掌握一定技能、提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和協(xié)作精神的主要途徑;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃3
周 次第一內(nèi)容第二內(nèi)容
第一周 健康課：教學(xué)常規(guī)內(nèi)容
復(fù)習(xí)廣播操 游戲：障礙跑接力
隊(duì)列練習(xí)
第二周 檢測：肺活量體重指數(shù) 自主游戲
雙腳跳 游戲：擲沙包
投遠(yuǎn) 游戲：搶種搶收
第三周 50米折返跑 游戲：拔蘿卜
跳躍練習(xí) 游戲：咯吱
籃球技術(shù)—花樣傳球 游戲：傳球接力
第四周 檢查：立定跳遠(yuǎn)
乒乓球 游戲：收果子
400米走跑交替 認(rèn)識器材
第五周 羽毛球技術(shù) 游戲：長征
籃球技術(shù)—三步上籃 游戲：蜈蚣賽跑
健康課：正確認(rèn)識自己的身體
第六周 檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重
短跑練習(xí) 游戲：推掌
小皮球投準(zhǔn) 反應(yīng)游戲
第七周 健康課： 拒絕吸煙
塑料袋的多種玩法 游戲：打背球
加速跑 游戲：白天和黑夜
第八周 50米跑 游戲：摸尾巴
測驗(yàn)：50米跑
游戲：搶種搶收
第九周 健康課：意外損傷的一些常識
踢木塊 游戲：打仗
花樣加速跑 游戲：大追捕
第十周 健康課：男女生的身體變化
往返跑 游戲：推小車
50米×8往返跑 游戲：抬轎子
第十一周 健康課：保護(hù)環(huán)境
均速跑 游戲：拉力賽
測驗(yàn)：50米×8往返跑
第十二周 墊上技巧 游戲：炸碉堡
高抬腿 游戲：搶占敵營
健康課： 蔬菜的營養(yǎng)和功能
第十三周 柔韌練習(xí) 游戲：賽車
坐位體前屈 游戲：氣排球比賽
測驗(yàn)：坐位體前屈
第十四周 健康課：關(guān)節(jié)脫位與急救
小球的玩法 游戲：接力跑
追逐跑 認(rèn)識器材
第十五周 健康課：體育鍛煉的注意事項(xiàng)
仰臥起坐 游戲：滾地球
檢測：仰臥起坐
第十六周 健康課：建立良好的'學(xué)習(xí)心態(tài)
期末項(xiàng)目補(bǔ)測(一)
球類大比拼
第十七周 投遠(yuǎn)比賽
期末項(xiàng)目補(bǔ)測(二)
第十八周 健康課：心態(tài)的調(diào)整
游戲課
投準(zhǔn)比賽
第十九周 機(jī) 動(dòng)
第二十周 機(jī) 動(dòng)
注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)等方面健康發(fā)展，為提高學(xué)生健康發(fā)展發(fā)揮重要作用。
二、教材分析
以田徑、籃球、足球等技能教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中以游戲?yàn)橹鳌?/p>
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”。
�。ǘ┻\(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)是能夠說出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語，能夠正確做出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
�。ㄈ┥眢w健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域形成正確的身體姿勢，發(fā)展速度和平衡能力。關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識，根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識的教育取得良好的效果。
�。ㄋ模┬睦斫】殿I(lǐng)域了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：
1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受
2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系
3、通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒
4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì).
（五）社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在：對弱者的尊重與關(guān)愛
四、學(xué)情分析
1、身體發(fā)展特征：學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是學(xué)生成長發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對于學(xué)生心理及行為發(fā)展有很大影響。對簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、心理發(fā)展特征：學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，評價(jià)能力提高，自覺鍛煉意識有很大進(jìn)步。
3、社會交往特征；學(xué)生社會交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)知水平，學(xué)生對教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。
五、教學(xué)措施
1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
2、發(fā)揮教師主導(dǎo)學(xué)生主體地位。
3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的`個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)。
六、教學(xué)進(jìn)度表
一、跑（6課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、各種快速起動(dòng)的跑
2、二人手拉手追拍
3、往返接力跑
4、折返觸物跑（20-30米）
5、負(fù)重跑（10-15米）
6、聽信號追拍
7、叫號接力
8、連續(xù)跨過幾個(gè)障礙物跑
9、50米考核
10、定時(shí)3－4分鐘跑
11、圓圈接力跑
12、簡單的定向游戲
二、隊(duì)列游戲（1.5課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、兩臂間隔的疏散與密集
2、原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)及還原
3、用跑步法疏散和密集隊(duì)形
4、跑步立定（口令、節(jié)奏）
三、跳躍（7課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1左右墊步跨跳橡皮筋
2比比誰跳得遠(yuǎn)
3跳高（連續(xù)直線跨跳）
4助跑起跳，直線擺動(dòng)坐上跳箱
5跳遠(yuǎn)（跳過一定高度的橫繩）
6青蛙跳荷葉
7跳高擂臺賽
8跳繩比快
9快快跳起來（雙人拉手）
10連續(xù)跨越障礙
11單手摸高物比賽
12單、雙人跳繩
13跳過障礙物(一定高度、遠(yuǎn)度)
14縱隊(duì)跳繩
四、武術(shù)（3課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1基本動(dòng)作復(fù)習(xí)一（沖拳、推掌、彈踢、蹬腿、擺掌）（要求動(dòng)作規(guī)范，到位）
2基本動(dòng)作復(fù)習(xí)二（撩掌、弓步、馬步、仆步）（要求動(dòng)作規(guī)范，到位）
3外擺腿、里合腿
4弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳
5游戲：看誰做的對
6展示基本功串聯(lián)動(dòng)作
五、投擲（5課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1對墻擲球反彈比遠(yuǎn)
2正向滾實(shí)心球比遠(yuǎn)
3原地或自然上步投擲輕物
4兩人面對面互投，互接沙包
5原地或自然跑幾步肩上投擲
6雙手從頭上向前拋實(shí)心球
7原地雙手或自然步跑幾步向前推實(shí)心球
8持壘球擲過排球網(wǎng)
9對地投擲反彈比高
10擲壘球考核
六、韻律操和舞蹈（6.5課時(shí)）
課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1--7節(jié)（初升的太陽）
2韻律活動(dòng)：身體動(dòng)作組合練習(xí)和游戲動(dòng)作組合（復(fù)習(xí)）
3韻律活動(dòng)：跳躍組合
4韻律姿態(tài)操（1—4節(jié)）
5韻律姿態(tài)操（5—8節(jié)）
n6韻律姿態(tài)操（完整）
7校園集體舞：找朋友（圓形形隊(duì)伍）復(fù)習(xí)
七、技巧與器械（6課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1技巧：握踝前后滾動(dòng)
2雙手握踝前滾翻
3仰臥懸垂屈伸
4屈臂蹲懸垂擺動(dòng)
5肩肘倒立：雙人配合一
6肩肘倒立：雙人配合二
7雙腳夾球前滾翻
8有人扶持手倒立（單人）
9雙手握踝后滾翻
10前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立
11低單杠支撐和移動(dòng)
12前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立接后滾翻起立
13原地起跳、空中分腿練習(xí)
14分腿立撐練習(xí)
15爬斜梯
16分腿立撐、推手挺身起跳
17抱球前后滾動(dòng)
18攀爬跳箱
19雙手抱球前滾翻
20前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立接后滾翻起立（考核）
21抱頭肢體左右滾動(dòng)
22雙腿夾物后滾翻
八、小球類游戲（18課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容
1羽毛球：原地正、反拍顛球
2羽毛球：移動(dòng)正、反拍顛球
3籃球：拋接球游戲
4籃球：原地運(yùn)球比快（復(fù)習(xí)）
5羽毛球：正反拍低手對墻擊球
6羽毛球：高手擊懸掛的球
7羽毛球：顛球接力
8足球：拖球、撥球、顛球
9足球：腳背正面顛球比多
10羽毛球：正拍低手擊自拋球入筐
11羽毛球：高手擊拋（發(fā)）來的空中球
12籃球：曲線運(yùn)球接力
13籃球：傳接球接力
14足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球（2人一組，1人踩球）
15足球：踢球比遠(yuǎn)（腳背內(nèi)側(cè)）
16籃球：運(yùn)球接力(繞過竿等障礙)
17籃球：3人一組站成三角形互相傳接球
18籃球：投懸掛的籃圈
19籃球：8字運(yùn)球
20乒乓球：原地顛球
21乒乓球：正反對墻擋球
22籃球：原地雙手胸前投籃
23羽毛球：1人拋球、1人用正反拍低手擊球
24羽毛球：2人一組，正反拍低手對擊球
25籃球：運(yùn)球捅球
26隊(duì)長球（移動(dòng)）
泗水育才學(xué)校
20xx.02.16
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、學(xué)生分析
小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。具有積極參與體育活動(dòng)的.態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；
2、復(fù)習(xí)新廣播體操；
3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)；
四、教學(xué)措施
1、堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。
2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。
3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益。
4、重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃6
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3、增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。
4、獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備備注
第一到三周體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識與室內(nèi)游戲。7了解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第四周跑3了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習(xí)，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，提高跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動(dòng)作提高反應(yīng)速度。
做到途中跑動(dòng)作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，跑得持久。畫好跑道
第五周跳躍3知道跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，動(dòng)作連貫，起跳迅速有力，做到動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，發(fā)展腿部力量和彈跳力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性控制能力和跳躍能力，學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。跳高架2副
第六周投擲3了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動(dòng)作，能做出原地側(cè)向推鉛球動(dòng)作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動(dòng)作連貫，將球迅速向前上方推出，發(fā)展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。
提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。體會推鉛球的動(dòng)作（側(cè)向）能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動(dòng)作，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調(diào)用力。畫好投擲區(qū)，準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。
第七周支撐跳躍3了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動(dòng)作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會其動(dòng)作方法，完成斜向助跑跳起動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動(dòng)作，做到舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動(dòng)作連貫，舉腿騰越動(dòng)作協(xié)調(diào)。橫箱一副
第八周低單杠3學(xué)會跳上支撐——前翻下的動(dòng)作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動(dòng)作連貫落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。支撐穩(wěn)，前翻下連貫動(dòng)作連貫，落地輕。
第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)則，按游戲的方法規(guī)則進(jìn)行游戲。
第十一到十二周小球類
小排球6知道小排球基本動(dòng)作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，并能用所學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反應(yīng)能力，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動(dòng)。連續(xù)傳球的動(dòng)作方法，連續(xù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動(dòng)作及揮臂擊球和擊球時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。小排球四只
第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動(dòng)作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目喜愛五禽戲。學(xué)會尋食虎動(dòng)作，通過爪，眼，腰等動(dòng)作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動(dòng)作做到剛?cè)岵?jì)，學(xué)會熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。
第十五周韻律和舞蹈3使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的`音樂節(jié)拍和舞蹈動(dòng)作，要領(lǐng)，教會學(xué)生幸福拍手歌，集體舞提高學(xué)生的舞蹈動(dòng)作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力，發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。隨音樂伴奏連貫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。
第十六周選用教材3按所選教材的要求，完成教學(xué)
六、培優(yōu)輔困工作：
優(yōu)生名單：
學(xué)困生名單：
培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可以針對不同的學(xué)生情況，給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容，讓他們揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。
輔導(dǎo)學(xué)困生：
1、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。
2、上課時(shí)對學(xué)困生多加注意，有針對性地提問，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，予以解決。
3、設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí)、分析內(nèi)容注意選擇性問題。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。能在較短的時(shí)間里，較好的全面的完成練習(xí)題。
4、重視差生的錯(cuò)題訂正，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止；對差生的作業(yè)保證做到面批面改。
5、加強(qiáng)與家長的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)，形成合力
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃7
一、學(xué)情分析
六年級共有四個(gè)教學(xué)班。各班又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！
二、教材分析
全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，（二）、運(yùn)動(dòng)技能，（三）、身體健康，（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學(xué)資源開發(fā)
發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，需要有一定的.活動(dòng)場地和必需的體育器材。我校有3000多名學(xué)生，但體育場地器材很有限，僅有300米環(huán)形跑道，其他運(yùn)動(dòng)輔助設(shè)施也很陳舊、落后，這就要求教師自己動(dòng)手，因陋就簡，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的效果。
四、教學(xué)措施
1、把學(xué)生按自愿報(bào)名報(bào)項(xiàng)的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
2、學(xué)生可以自主參加各自喜愛的項(xiàng)目，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下有所創(chuàng)新。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生和身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康。
五、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益。
2、任務(wù)：
�、偃驽憻拰W(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。
�、蹖W(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生美的情操，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體主義精神。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃8
一、學(xué)生分析
1、六年級學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。
2、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。
3、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。
4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。
二、課程目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┱n程目標(biāo)
1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2、初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹立安全意識，懂得自我保護(hù)。
3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ┱n程任務(wù)
1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。
2、跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
三、教材分析
在《體育新課標(biāo)新課程大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！绷昙壵n程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主；跳是跳遠(yuǎn)、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強(qiáng)。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內(nèi)活動(dòng)。
四、完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施辦法
1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
五、教改專題
我校籃球興趣班培訓(xùn)一直是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，希望通過加強(qiáng)提高青少年的運(yùn)動(dòng)積極性、培養(yǎng)興趣愛好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
周次進(jìn)度表
一、
1、體育與常識、游戲
2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲
二、
1、排球
2、投擲壘球、游戲（傳球）
3、各種姿勢運(yùn)球
三、
1、少年拳第一套、游戲（顛球）
2、小籃球、打籃球
3、尋找空間跑、游戲（圓圈快快跳起）
四、
1、400米
2、跳遠(yuǎn)、高抬腿
3、雙人協(xié)同跳、游戲（協(xié)同跳接力）
五、
1、體育與常識
2、肩肘倒立、游戲（長江黃河）
3、智過封鎖線、游戲（炸碉堡）
六、
1、武術(shù)基本步型
2、復(fù)習(xí)少年拳第一套
3、800米跑
七、
1、前滾翻
2、后滾翻
3、推實(shí)心球、游戲（貼膏藥）
八、
1、韻律姿態(tài)操1—4節(jié)
2、韻律姿態(tài)操5—8節(jié)
3、往返接力跑、圓周接力跑
九、
1、拋接球、智過封鎖線
2、體育與常識
3、提速火車、游戲（迎面雙傳球）
十、
1、裂隊(duì)并隊(duì)走、分隊(duì)合隊(duì)走
2、青蛙跳荷葉、青蛙跳水
3、跳遠(yuǎn)、游戲（投球過圈）
十一、
1、看誰先拿到、游戲（智取）
2、體育與常識
3、武術(shù)（功城）、投籃游戲
十二、
1、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球
2、復(fù)習(xí)韻律姿態(tài)操
3、叫號接球
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃9
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。
3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六、教學(xué)進(jìn)度表
周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容
一1使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。理論課
2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法
二1發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的.精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
技巧：肩肘倒立
2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
技巧：肩肘倒立
三1進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)
小籃球：移動(dòng)變向跑
2初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙
技巧：聯(lián)合動(dòng)作
四1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙
技巧：聯(lián)合動(dòng)作
2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙
技巧：聯(lián)合動(dòng)作
五1通過1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米
籃球：行進(jìn)間運(yùn)球
2學(xué)習(xí)耐久跑一定時(shí)跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。
改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑：定時(shí)跑(3—5`)
小排球：傳球比賽
六國慶節(jié)放假
七1了解學(xué)生對教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。
支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)
2通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí)，韻律操
八1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動(dòng)變向跑
2初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動(dòng)作，提高對武術(shù)的興趣。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個(gè)障
武術(shù)：基本功串聯(lián)
九1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個(gè)障礙物的跑
小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃
2通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操
游戲：鉆圈賽跑
十1初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。
小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃
游戲：行到一致
2通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。跳繩：跳短繩(考核)
自選項(xiàng)目：排球或籃球
十一1發(fā)展不同姿勢的投擲能力
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)者為中心，注重學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進(jìn)行了深化改革，確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。
二、班級情況
六年級學(xué)生共有228人，其中男生101人，女生127人，他們的身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織、爭取因地制宜，因材施教。同時(shí)，關(guān)系到六年級處于下學(xué)期即將升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排體育課程的內(nèi)容，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、教材分析
本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識，初步理解并掌握提保常識。學(xué)會走和跑的正確動(dòng)作，行成走和跑的`正確姿勢。初步學(xué)會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力。學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動(dòng)作。改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力。學(xué)會籃球最基本的運(yùn)球、傳接球和投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡單的比賽。
此外，認(rèn)真開展好“校園足球”活動(dòng)，以班級為單位扎實(shí)抓好小足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，從最基礎(chǔ)的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。
四、教學(xué)措施
1、以確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、上課著裝輕便、整齊，做到上課穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)教具。
4、不得無故曠課曠缺課，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).
3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
二、學(xué)情分析：
六(4)班58多人，他們大部分都是來自鄉(xiāng)村，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。六年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、教材分析。
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
四、教學(xué)目的'任務(wù)
1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
2、任務(wù)：
�、偃驽憻拰W(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。
�、蹖W(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。
五、教學(xué)措施
1、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
2.堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材
5、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。
6、重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
六、教學(xué)內(nèi)容具體安排：
第一周：1、足球小知識，2、漫談籃球運(yùn)動(dòng)3、少年拳
第二周：1、打水漂2、雙龍搶珠3、隔人追逐
第三周：1、分腿跳2、人體的神經(jīng)系統(tǒng)3、懸垂
第四周：1、抽陀螺2、三球同邊3、沖過火力網(wǎng)
第五周：1、高矮胖瘦2、繞桿跑3、搶運(yùn)傷員
第六周：1、跳與鉆2、跑五角星3、后退跑
第七周：1、側(cè)向拋2、腳變智勝3、旋轉(zhuǎn)拋物體
第八周：1、圓圈接力跑2、考核(仰臥起坐)3、往返跑
第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞
第十周：1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球
第十一周：1、射門2、奪球戰(zhàn)3、比賽
第十二周：1、擊掌變化2、比試3、智取
第十三周：1、萬水千水2、考核3、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的領(lǐng)略
第十四周：1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩
第十五周：1、青春期的體育衛(wèi)生2、長跑衛(wèi)生3、蛇形跑
第十六周：1、預(yù)防運(yùn)動(dòng)性昏厥2、拋接球3、考核
第十七周：1、期末考試(筆試)2、考試
第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞
第十周：1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球
第十一周：1、射門2、奪球戰(zhàn)3、比賽
第十二周：1、擊掌變化2、比試3、智取
第十三周：1、萬水千水2、考核3、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的領(lǐng)略
第十四周：1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩
第十五周：1、青春期的體育衛(wèi)生2、長跑衛(wèi)生3、蛇形跑
第十六周：1、預(yù)防運(yùn)動(dòng)性昏厥2、拋接球3、考核
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃12
轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長，慢慢地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管取得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識及所得
1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識。
3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、在整個(gè)體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的.好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)體差異、因材施教，盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個(gè)充滿活力的大家庭里。
5、在教學(xué)過程中，對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動(dòng)以及賽事中更上一層。
7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng)，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒有差生”的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。
二、不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還很不足;
2、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個(gè)學(xué)生日常生活的了解不足。
4、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討3、積極外出學(xué)習(xí)，參與各項(xiàng)體育活動(dòng)
4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”、升級與更新。
5、充分利用時(shí)間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃13
一、學(xué)情分析
小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的`身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)內(nèi)容
跑：
�、�、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。
�、凇⒆龅狡鹋芊磻�(yīng)迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。
跳躍：
�、�、知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。
�、凇⒄莆談�(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫。
�、�、能主動(dòng)參與，樂于重復(fù)練習(xí)。
投擲：
�、�、知道上步和助跑投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
�、�、能將助跑與投擲出手動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào);
球類：
�、�、能了解小籃球、排球的基本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求。
�、凇⒛苓\(yùn)用籃球基本動(dòng)作進(jìn)行小籃球比賽，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢和雙手墊球的基本動(dòng)作。
③、在練習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂趣，并產(chǎn)生興趣。
考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實(shí)心球⑹籃球、排球墊球
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識。
3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
教學(xué)難點(diǎn)
體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;
五、教學(xué)措施：
1、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：
2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。
3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施
4、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。
5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃14
一、本班情況分析
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。
六年級有3個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力較好，但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動(dòng)參與體育活動(dòng)的鍛煉，聽從教師的按排，但，部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。
3、班中優(yōu)生情況。
大部分的學(xué)生能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
4、班中后進(jìn)生情況。
該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時(shí)缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。
二、本學(xué)科教材分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
（一）、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的.簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
�。ǘ�、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
（三）、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、本學(xué)期教學(xué)措施
1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及時(shí)開展體育訓(xùn)練活動(dòng)。
4、組織好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動(dòng)會
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次、起至日期、計(jì)劃進(jìn)度
一、3月2日—3月8日、第1課時(shí)：1、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）；2、游戲：圈籃球；
第2課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。
第3課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2、技巧：組合動(dòng)作。
二、3月9日—3月15日、第4課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、投擲：單手推實(shí)心球（1千克）
第5課時(shí)：1、投擲：1、上步投擲壘球；2、游戲：障礙賽跑。
第6課時(shí)：1、小排球：正面雙手墊球；2、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力
三、3月16日—3月22日、第7課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2、小排球：正面雙手墊球。
第8課時(shí)：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：截住空中球。
第9課時(shí)：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：端線籃球。
四、3月23日—3月29日、第10課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
第11課時(shí)：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：十字接力。
第12課時(shí)：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：播種與收割。
五、3月30日—4月5日、第13課時(shí)：1、武術(shù)：組合拳（一）；2、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
第14課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、小排球：正面雙手墊球。
第15課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：自我表現(xiàn)活動(dòng)；2、跑：30米障礙跑。
六、4月6日—4月12日、第16課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）；2、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。
第17課時(shí)：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下（橫放器械）；2、跑：30米障礙跑。
第18課時(shí)：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2、跑：30米障礙跑。
七、4月13日—4月19日、第19課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）①—④；2、選修—支撐跳躍
第20課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）⑤—⑥；2、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。
第21課時(shí)：1、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動(dòng)作（一）⑤—⑥；2、游戲：沖過火力網(wǎng)。
八、4月20日—4月26日、第22課時(shí)：1、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；2、跑：耐久跑。
第23課時(shí)：1、小排球：跨一步墊球；2、跑：4分鐘定時(shí)跑。
第24課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）；⑦2、小排球：跨一步墊球。鐘定時(shí)跑。
九、4月27日—5月3日、第25課時(shí)：1、跑：400米耐久跑（考核）；2、小排球：正面雙手墊球。
第26課時(shí)：1、：跑：400米耐久跑（考核）；2、選修—小排球：正面雙手墊球。
第27課時(shí)：1、小排球：跨一步墊球；2、游戲：跳繩接力跑。
十、5月4日—5月10日、第28課時(shí)：1、衛(wèi)生保健；2、室內(nèi)活動(dòng)：負(fù)重操4~6節(jié)。
第29課時(shí)1、體育常識：排球；2、室內(nèi)活動(dòng)：掰手腕
第30課時(shí)1、養(yǎng)生之道：腭要常抵，齒要常叩；2、室內(nèi)活動(dòng)：猜拳寫字。
十一、5月11日—5月17日、第31課時(shí)：1、衛(wèi)生保�。杭怪漠惓澢c防治；2、室內(nèi)活動(dòng)：吹球入碗。
第32課時(shí)：1、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；2、室內(nèi)活動(dòng)：仰臥蹬車輪。
第33課時(shí)：1、跑：蹲距式起跑；2、小籃球：原地運(yùn)球。
十二、5月18日—5月24日、第34課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）：上步摟手馬步擊掌；2、投擲：實(shí)心球
第35課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)；2、跑：蹲距式起跑
第36課時(shí)：1、跑：50米快速跑；2、游戲：沖過火力網(wǎng)
十三、5月25日—5月31日、第37課時(shí)：1跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)（起跳區(qū)寬30—35厘米）
第38課時(shí)：1、韻律繩操4—6節(jié)；2、投擲：雙手上步向前拋實(shí)心球。
第39課時(shí)：21、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）；2、跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)
十四、6月1日—6月7日、第40課時(shí)：1、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；2、小籃球：原地運(yùn)球
第41課時(shí)：1、韻律繩操7—9節(jié)；2、投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”
第42課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）、2、投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”
十五、6月8日—6月14日、第43課時(shí)：1、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；2、游戲：兩壘球
第44課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操；2、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第45課時(shí)技巧：1、前滾翻、后滾翻；2、投擲：原地側(cè)向投擲壘球。
十六、6月15日—6月21日、第46課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）；2、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第47課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）；2、小籃球：原地雙手胸前傳、接球。
第48課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）；2、小籃球：原地胸前傳、接球。
十七、6月22日—6月28日、第49課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作（三）復(fù)習(xí)、考核；游戲：合力
第50課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°；2、武術(shù)：組合動(dòng)作（四）
第51課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈；2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
十八、6月29日—7月5日、第52課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度；2、游戲：兩壘球
第53課時(shí)：1、跑：耐久跑（考核）；2、小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時(shí)：1、本學(xué)期體育課總結(jié)2、體育常識：科學(xué)鍛煉身體的方法。
六年級體育教學(xué)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期六年級有兩個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生一百五十多人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的'知識，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
四、方法措施
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。
6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。
五、活動(dòng)安排
x月隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識
x月跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度
x月跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力
x月投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力
x月其它球類訓(xùn)練和期末檢測
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