畢業(yè)班工作計(jì)劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)班工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)班工作計(jì)劃1
指導(dǎo)思想
為了腳踏實(shí)地進(jìn)行畢業(yè)班教育教學(xué)工作，強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理，積極有效的開展備考復(fù)習(xí)迎中考工作，不斷提高復(fù)習(xí)的效果，以高效的復(fù)習(xí)效果促進(jìn)中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高。結(jié)合我校畢業(yè)班實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
二、基本情況
我校本屆初中畢業(yè)生267人，有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)過硬的畢業(yè)班師資隊(duì)伍。畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，特別是學(xué)生作風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，但本屆學(xué)生基礎(chǔ)不牢，尖子生不尖，偏科學(xué)生多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，個(gè)別學(xué)生比較散漫，備考應(yīng)考的積極性不強(qiáng)。
三、奮斗目標(biāo)
1、力爭(zhēng)畢業(yè)班中考綜合成績(jī)名列全區(qū)第一。
2、各學(xué)科中考成績(jī)名列全區(qū)前三。
四、具體措施
（一）成立初中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：黃勇
副組長(zhǎng)：徐長(zhǎng)林 邢洪 熊朝宇
組 員：茍玉顯 易鳳萍 歐陽 仲鑫 肖元林 陳歡
�。ǘ⿲�(shí)施行政領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度
9.1班 徐長(zhǎng)林，9.2班 熊朝宇， 9.3班 張克明，
9.4班 喻代斌，9.5班 邢 洪， 9.6班 曹 偉
�。ㄈ┟鞔_畢業(yè)班工作組人員的職責(zé)
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學(xué)校獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班具體工作的開展和實(shí)施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控，為教師樹立標(biāo)桿。六位班主任必須做好學(xué)生思想工作和備考?xì)夥盏恼{(diào)節(jié)工作，完成中考必須做的相關(guān)事情，幫助學(xué)生樹立中考必勝的信念，協(xié)調(diào)做好科任教師與學(xué)生的溝通工作，形成整體凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認(rèn)真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目標(biāo)；經(jīng)常與教研組長(zhǎng)一道深入課堂聽課，及時(shí)評(píng)課和反思，提高教學(xué)效果。每月定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和全體教師會(huì)議，及時(shí)研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進(jìn)行。
�。ㄋ模┙厴I(yè)班工作激勵(lì)機(jī)制
1.教師激勵(lì)機(jī)制：為鼓勵(lì)畢業(yè)班教師努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將制定畢業(yè)班獎(jiǎng)罰方案，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)，表彰在畢業(yè)班工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人。
2.建立學(xué)生日常激勵(lì)機(jī)制：對(duì)于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，采用每月一次的通報(bào)表彰方式；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)及學(xué)校大黑板報(bào)表揚(yáng)的方式加以激勵(lì)。
�。ㄎ澹┩晟圃驴贾贫取�
每月召開一次初三任課教師會(huì)議，期初組織畢業(yè)班教師分學(xué)科學(xué)習(xí)中考考試說明與要求，選定中考復(fù)習(xí)資料，共同研究中考備考方案，落實(shí)各學(xué)科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，不斷提高復(fù)習(xí)效率。
�。┖葑ギ厴I(yè)班教學(xué)常規(guī)管理。
把“備”“講”兩面?zhèn)�環(huán)節(jié)作為重中之重。
1、備課組要做到以課標(biāo)和中招命題為依據(jù)，集體備課，統(tǒng)教研，統(tǒng)重、難點(diǎn)，統(tǒng)教學(xué)思路，統(tǒng)一命題，研究中招命題動(dòng)向和信息采集。
2、向四十五分鐘要質(zhì)量要效益，提高工作效率，要增加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識(shí)的遷移和新舊知識(shí)的歸納和總結(jié)。
3、飯后輔導(dǎo)要按時(shí)到位，并明確具體的任務(wù)。且有針性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要做到輔之有效、輔導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)。
4、九年級(jí)各學(xué)科的作業(yè)要做到全批全改，并有詳實(shí)批改記錄。
5、堅(jiān)持章節(jié)過關(guān)考試并報(bào)做到統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)，了解掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，如實(shí)記入學(xué)的'成長(zhǎng)檔案中。
6、評(píng)講要評(píng)出知識(shí)規(guī)律，總結(jié)答題技巧，歸納前后知識(shí)的聯(lián)系，總結(jié)考試的成功和不足，以便改進(jìn)下一步教學(xué)，達(dá)到評(píng)之有效，便于學(xué)生成績(jī)的提高。
7、每位輔導(dǎo)教師要對(duì)本班學(xué)生全面綜合分析，找準(zhǔn)劃定特優(yōu)生、臨界生、中等生、學(xué)困生，找出特優(yōu)生、臨界生的弱勢(shì)學(xué)科提交到每位任課教師，給予全方位的補(bǔ)差，并從思想上、生活給予鼓勵(lì)和關(guān)照，使他們盡快提高認(rèn)識(shí)，解決學(xué)習(xí)上的困惑，早日步入先進(jìn)行列，順利升入高中。
�。ㄆ撸�、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作：
1、班級(jí)培優(yōu)，開學(xué)后各班上交培優(yōu)名單，各班制定出學(xué)生發(fā)展的個(gè)人檔案：⑴學(xué)生的基本情況。⑵目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)水平和精神面貌）；⑶教師的補(bǔ)救措施（目標(biāo)和具體方法）。⑷學(xué)生發(fā)展的階
段性評(píng)價(jià)。
2、學(xué)科培優(yōu)各學(xué)科都制訂切實(shí)可行的培優(yōu)措施，形成檔案，以便學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查。 語文：①優(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。②對(duì)試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。③作文每周一練。 數(shù)學(xué)：①加強(qiáng)綜合試題研究與訓(xùn)練。②了解培優(yōu)生心理變化。③每天一道培優(yōu)題。④對(duì)學(xué)生分層次指導(dǎo)。 英語：①加強(qiáng)口語聽力訓(xùn)練，每天自習(xí)課進(jìn)行聽力專練。 ②培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力（每周一篇英語小作文）。 ③總結(jié)不足，集中訓(xùn)練（建立學(xué)生錯(cuò)題集）。 物理：①每周設(shè)計(jì)兩套培優(yōu)訓(xùn)練題。②建立培優(yōu)生學(xué)科檔案。③每天一次課標(biāo)學(xué)習(xí)�；瘜W(xué)：①每周兩次培優(yōu)訓(xùn)練題。②每周一次課標(biāo)學(xué)習(xí)，研究中招。 政治：①關(guān)注優(yōu)等生，有針對(duì)性地輔導(dǎo)。②面批面改優(yōu)等生作業(yè)，指導(dǎo)答題巧，注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)問題的能力培養(yǎng)。 歷史：①關(guān)注優(yōu)等生，分層次指導(dǎo)。②定期進(jìn)行綜合試題和材料分析題訓(xùn)練。③注重學(xué)生綜合運(yùn)用歷史原理解決社會(huì)熱點(diǎn)問題的能力培養(yǎng)。
�。ò耍┱匍_中考誓師大會(huì)及實(shí)驗(yàn)操作、體育測(cè)試、中考考前動(dòng)員大會(huì)，營造一個(gè)良好的中考氛圍。
在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動(dòng)員會(huì)、優(yōu)等生會(huì)、臨界生會(huì)，疏通師生備考思想，及時(shí)清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中考“九連冠”而努力。進(jìn)一步統(tǒng)一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協(xié)力，確保中考備考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
�。ň牛┍３旨倚ｉg緊密聯(lián)系，營造中考取勝氛圍
1、組織畢業(yè)學(xué)科教師及時(shí)做學(xué)生的溝通工作，做好學(xué)生家庭人員的聯(lián)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，達(dá)成中考目標(biāo)的共視。
2、及時(shí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)中考工作的配合與支持。
�。ㄊ⿵�(qiáng)化復(fù)習(xí)措施落實(shí)，全面提高復(fù)習(xí)效果
1.同科目的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標(biāo)上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測(cè)試上的統(tǒng)一。
2.組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“考標(biāo)”、“課標(biāo)”。認(rèn)真鉆研教材，明確考試內(nèi)容、要求，胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，狠抓復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)與落實(shí)。
3.組織教師參加教研活動(dòng)，及時(shí)與區(qū)教研室聯(lián)系，請(qǐng)他們進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作，了解和熟悉中考動(dòng)向，探討20xx年中考命題意向，并有針對(duì)性進(jìn)行平時(shí)練習(xí)的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三 ，提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、高效性。
4.要求每一位教師上課時(shí)面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，對(duì)尖子生采用定時(shí)、定點(diǎn)、定人的專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。
5.很抓“雙基”落實(shí)，注重改革復(fù)習(xí)中的教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，處理好復(fù)習(xí)進(jìn)度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。
6.重視體育訓(xùn)練，狠抓學(xué)生體育成績(jī)的達(dá)標(biāo)達(dá)優(yōu)。每天早晨組織學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，每天課間操時(shí)間和課外活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)每位學(xué)生中考體育測(cè)試拿高分。
7.狠抓學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，要求學(xué)生人人爭(zhēng)取拿滿分。
畢業(yè)班工作計(jì)劃2
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。同樣，在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，絕不缺少各類詳細(xì)的計(jì)劃與措施，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各種紛繁蕪雜的練習(xí)材料，缺少的是不折不扣的落實(shí)和堅(jiān)持。我們老師很辛苦,畢業(yè)班的老師更辛苦，那么，如何讓這些辛苦體現(xiàn)出積極的價(jià)值，轉(zhuǎn)化為看得見的實(shí)實(shí)在在的成效，個(gè)人認(rèn)為，必須提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。近幾年我一直堅(jiān)持在畢業(yè)班一線教學(xué)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)感受和做法，不到位之處希望得到大家的批評(píng)指正。
一、全面了解學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性。
俗話說“親其師，信其道”， 畢業(yè)班的英語教學(xué)工作任務(wù)繁重，我認(rèn)為，全面細(xì)致地了解學(xué)生情況、喚起學(xué)生的自信心是關(guān)鍵所在。不管是從初一帶到初三的，還是新接手的班級(jí)，都需要我們耐心細(xì)致地去了解學(xué)生，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，以求縮短師生情感上的距離。我的做法是這樣的.，設(shè)計(jì)一張表格，內(nèi)容包括座號(hào)、姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、父母情況、上次大考成績(jī)、理想目標(biāo)成績(jī)等等，然后用兩三天的時(shí)間分別與學(xué)生面對(duì)面而坐，目光始終放在學(xué)生身上，認(rèn)真傾聽學(xué)生的談話、了解學(xué)生的思想，用真誠感動(dòng)每位學(xué)生，談話中一定要流露出“我們一起努力共同進(jìn)步”的思想，讓學(xué)生感受到你對(duì)他們誠摯的關(guān)心和愛。同時(shí)告訴學(xué)生學(xué)好英語既不像他們想像中的那么難，也不像他們想像中的那么簡(jiǎn)單，只要肯下功夫，肯努力，能把老師每天布置的作業(yè)或規(guī)定完成的功課當(dāng)作禮物來接受，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定可以得到飛速提高。
老師可以根據(jù)表格中的內(nèi)容進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢測(cè)，每周抽選五六位學(xué)生進(jìn)行電訪，了解學(xué)生在家讀背英語的情況，一方面爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持，加強(qiáng)家校之間的互動(dòng)聯(lián)系，另一方面更好地讓學(xué)生走入自覺有效主動(dòng)的英語學(xué)習(xí)中來，并更快地實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生堅(jiān)持每天晚上讀背英語一小時(shí)這樣的目的。
二、精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)方案，做到對(duì)癥下藥培優(yōu)促中補(bǔ)后。
有句名言：“智慧與愛心同等重要”。面對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)障礙生時(shí)，大多數(shù)教師會(huì)采用“愛心治療法”，也就是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)盡力與學(xué)生搞好關(guān)系，但是這只能給學(xué)生努力學(xué)習(xí)提供一個(gè)較好的心態(tài)基礎(chǔ)，并不能解決具體的學(xué)習(xí)問題，這就好比醫(yī)生與病人關(guān)系好，但并不能保證治好病人一樣。要想治好病人，醫(yī)生還需要有專業(yè)能力，能對(duì)癥下藥。所以對(duì)這些所謂的學(xué)習(xí)障礙生來說，往往在他們身上缺少的不是愛，而是智慧，是科學(xué)的教育觀念和方法。
我的做法是這樣的：
采取方法很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)字“陪”，”陪功”到點(diǎn)，成功眼前。培養(yǎng)優(yōu)生方面，要明白中學(xué)英語整體閱讀能力在中考中的重要性，集中每周兩次、每次30分鐘時(shí)間專門進(jìn)行閱讀理解方面的訓(xùn)練，每周一篇的作文，甚至可以用文章句子改錯(cuò)、文章首字填空等難度較大的題目對(duì)他們進(jìn)行操練和加強(qiáng)；“促中”，促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，每天布置固定的作業(yè)，對(duì)重點(diǎn)詞句嚴(yán)格要求，個(gè)個(gè)過關(guān)單詞與詞組句子，在課堂上重點(diǎn)提問這些同學(xué)，讓他們多發(fā)言，使他們隨時(shí)體會(huì)到成功的喜悅，激勵(lì)他們不斷地往前沖；“補(bǔ)后”，輔導(dǎo)后進(jìn)生，思想上重視他們，行動(dòng)上關(guān)心他們，言語上肯定他們，每周定期課后安排兩次輔導(dǎo)，降低要求，重點(diǎn)掌握七年級(jí)與八年級(jí)上冊(cè)的基本知識(shí)內(nèi)容，大量進(jìn)行選擇題和詞匯題的訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)，要求他們抄定錯(cuò)題并且在練習(xí)上寫出解題思路，及時(shí)進(jìn)行師生、生生檢查。我一般安排上午第四節(jié)下課后留下二三十分鐘，分組進(jìn)行培優(yōu)與輔后。還有一點(diǎn)建議就是，到了復(fù)習(xí)階段，可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整學(xué)生座位，讓學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生與較弱的學(xué)生坐在一起，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生成為小先生幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，在單詞檢查、課文背誦、練習(xí)解題思路講解上都能達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“精講精練”，讓學(xué)生從每次考試中得到進(jìn)步。
練習(xí)和測(cè)試是初三英語教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，好的恰當(dāng)?shù)木毩?xí)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語言知識(shí)，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力。我歷來注重平時(shí)練習(xí)的選擇和階段性考試試題的選用，在上好每一節(jié)課的同時(shí)給學(xué)生選擇一些恰當(dāng)?shù)木毩?xí)。每一單元上完以后我會(huì)布置一些讀、寫、聽的作業(yè)，語法詞匯較集中的段落我要求學(xué)生背誦，每個(gè)單元中的閱讀部分，較長(zhǎng)的則一般要求熟讀，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，可以有效地幫助學(xué)生掌握語言知識(shí)，培養(yǎng)語感。兩個(gè)單元上完以后進(jìn)行階段性測(cè)試，既可以培養(yǎng)學(xué)生語言知識(shí)遷移的能力又可以了解學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)得失，也可以幫助我們進(jìn)行教學(xué)反思并適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。講解時(shí)對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)加以補(bǔ)充，做到精講精練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。
我還給每個(gè)學(xué)生建立考試檔案，包括：一張成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、一張?jiān)嚲矸诸}得分情況表、一套學(xué)生考試分題每次得分情況表，我將他們的試卷成績(jī)按中考要求分成幾部分，從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱部分，然后分別找他們談話，還給部分學(xué)生寫信，指出他在哪些方面應(yīng)該補(bǔ)缺補(bǔ)漏。對(duì)于前十名和進(jìn)步比較快的學(xué)生我都及時(shí)在“學(xué)習(xí)園地”上張貼紅榜，并在班上進(jìn)行大力表揚(yáng)，買些小玩意、明信卡、小字典等等有個(gè)性的東西作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，東西不多，但能有效地激發(fā)并保持他們的學(xué)習(xí)熱情。
總之，做好畢業(yè)班英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、迎考是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，需要我們?nèi)w英語老師不斷學(xué)習(xí)、探索、研究，以期取得更好的教學(xué)效果。以上僅是我的一家之言，不妥之處還望各位老師、同仁指正，謝謝大家。
畢業(yè)班工作計(jì)劃3
近年來，我們卓有成效地加大了畢業(yè)班工作力度，中考成績(jī)逐年穩(wěn)步提高。年中考達(dá)省級(jí)示范高中線較上一年度略有提高。為確保學(xué)年度畢業(yè)班工作有序、有效展開，使我校中考成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階，特制訂本計(jì)劃。
一、分析現(xiàn)狀、明確目標(biāo)
本屆九年級(jí)共2個(gè)班，教師隊(duì)伍精干，新老結(jié)合，全體畢業(yè)班教師工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能顧全大局、講奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和協(xié)作精神。
基于以上分析，我們完全有信心取得較以往更好的成績(jī)，本年度奮斗目標(biāo)： 中考省示范計(jì)劃內(nèi)達(dá)線數(shù)超過上年度。努力完成中職招生計(jì)劃。
二、具體措施
畢業(yè)班工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、廣告工程。系統(tǒng)作為整體，它的性質(zhì)和功能不是各要素性質(zhì)和功能的簡(jiǎn)單相加。這就要求我們?cè)诠ぷ髦兄塾谡w，合理調(diào)整局部，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的整體結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生優(yōu)化的整體效益。廣告工程考得好，聲譽(yù)自然在外。
�。ㄒ唬└魉酒渎�，各負(fù)其責(zé)
1. 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組 長(zhǎng)：裴善和
組 員：張琢、趙謀友、司先法、過世才及九年級(jí)班主任
畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會(huì)議研究畢業(yè)班工作，小組成員經(jīng)常深入畢業(yè)班工作第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為畢業(yè)班工作提供政策上的幫助和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
2. 教務(wù)處要細(xì)致落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做好日常教務(wù)工作。要求確保畢業(yè)班工作的有效性和有序性，確保畢業(yè)班資料的及時(shí)供應(yīng)，確�？紕�(wù)工作萬無一失，同時(shí)要克服資料匱乏的困難，要多渠道獲取信息。
3. 政教處、團(tuán)委要針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，要使學(xué)生能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待中考，另外要組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�？记皩�(duì)畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
4. 總務(wù)處要關(guān)心學(xué)生生活，做好學(xué)生后勤服務(wù)工作，以保證學(xué)生有健康的身體和充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
5.班級(jí)要緊密配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的工作，負(fù)責(zé)維持正常的.教學(xué)秩序，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)各科任教師間的協(xié)作。
6. 畢業(yè)班教師要認(rèn)真鉆研教材、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，積極參加縣教研室組織的有關(guān)中考研討會(huì)。要隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的針對(duì)性輔導(dǎo)，同時(shí)也要關(guān)注中等生和后進(jìn)生，要定期研討，確保所授科目在中考中取得較好成績(jī)。
�。ǘ┭驖u進(jìn)，分清主次
1. 加快新課教學(xué)進(jìn)度。中考科目均應(yīng)于年3月底結(jié)束新課。
2. 突出第一輪全面復(fù)習(xí)。中考科目安排年4月上旬至5月初。每輪復(fù)習(xí)以單元或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)為主要形式，旨在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)而形成知識(shí)體系、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；旨在鞏固基本技能，進(jìn)而形成初步
運(yùn)用知識(shí)能力；旨在發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生和后進(jìn)生，進(jìn)而造就高中考升學(xué)的核心力量，同時(shí)也要提高中考的平均分。這一階段是為高中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 注重第二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)。中考科目安排在年5月中旬至5月底，重點(diǎn)復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)概念，突出重點(diǎn)學(xué)生，突出學(xué)科知識(shí)的遷移，突出學(xué)科能力提高，突出隱性知識(shí)點(diǎn)的挖掘；要求一要貼近中考的趨向，二要貼近優(yōu)等生的具體情況。這一階段是為中考成績(jī)定下基調(diào)的提高階段。
4. 調(diào)整階段。中考科目安排在6月初至中考。調(diào)整階段要求強(qiáng)調(diào)解難答疑，強(qiáng)調(diào)解題技巧，強(qiáng)調(diào)身心調(diào)整，力求使考生特別是優(yōu)等生在中考保持最佳狀態(tài)。
（三）細(xì)致踏實(shí)、務(wù)實(shí)求真，
1. 提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。中考成績(jī)的優(yōu)劣，某種意義上說，取決于復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。復(fù)習(xí)課隨意性大，可塑性強(qiáng)，對(duì)教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高，這就要求我們畢業(yè)班教師既要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和教材，又要不斷吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)以充實(shí)自我。
2. 強(qiáng)調(diào)練習(xí)的質(zhì)和量。首先應(yīng)通過適量的練習(xí)強(qiáng)化知識(shí)的遷移、能力的培養(yǎng)和解題技巧的訓(xùn)練，全面復(fù)習(xí)階段要求有單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練和每?jī)芍芤淮蔚木C合訓(xùn)練，另外根據(jù)優(yōu)等生實(shí)際情況布置必要的課后練習(xí)。其次，要提高練習(xí)的質(zhì)量，練習(xí)的質(zhì)量主要取決于練習(xí)的針對(duì)性，針對(duì)性訓(xùn)練是再練習(xí)，是解決階段檢測(cè)及平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的最主要和最有效途徑，針對(duì)性訓(xùn)練可不拘形式不拘時(shí)間，唯求內(nèi)容的針對(duì)性，尤其要對(duì)優(yōu)等生有針對(duì)性。
3. 重視練習(xí)的批改和講評(píng)，對(duì)優(yōu)等生的主要練習(xí)做到面批面改，
其余可全批全改，也可選批選改，但不可不改。講解要有針對(duì)性，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導(dǎo)性，“授人以魚，莫如授人以漁”；要舉一反三，觸類旁通。
4. 加強(qiáng)階段教學(xué)效果檢測(cè)，階段檢測(cè)既可緊張學(xué)習(xí)氣氛，又可隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，明曉優(yōu)等生的優(yōu)劣之處。我們要求九年級(jí)要按照教研室要求參加全縣組織的質(zhì)量檢測(cè)。
5. 教務(wù)處應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)進(jìn)度的控制和對(duì)備課、作業(yè)、訓(xùn)練、檢測(cè)的檢查，要求每月下旬檢查上述各項(xiàng)并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
6. 通過召開學(xué)生座談會(huì)、隨堂聽課、例行檢查等方法及時(shí)了解和溝通教與學(xué)兩方面，鼓勵(lì)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，以贏得家長(zhǎng)的支持。
畢業(yè)班工作計(jì)劃4
面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己
以《愛拼才會(huì)贏》為主題，以努力、求實(shí)、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)積極向上的`班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展一幫一活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的作用。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)
九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃
x月：
1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：勤奮、拼搏，上好開學(xué)第一課(安全課)。
b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
畢業(yè)班工作計(jì)劃5
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬戶，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析
我校xx級(jí)畢業(yè)生共78人，分兩個(gè)班。一班學(xué)生37人，二班學(xué)生41人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：(1)各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃;(3)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力差;(4)各班的管理力度還不夠，個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題;(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足，無住宿條件;(6)個(gè)別學(xué)科教師各自為陣，團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。
二、本學(xué)年指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長(zhǎng)，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
三、具體工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任為副組長(zhǎng)、各班班主任(一班：羅曉琴;二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、每月召開一次畢業(yè)班教師會(huì)。
具體工作安排
(1)開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
(2)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計(jì)劃及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級(jí)組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。
(3)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對(duì)措施。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測(cè)工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對(duì)考試情況認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(5)、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)巍⒆R(shí)美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會(huì)之后的競(jìng)爭(zhēng)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對(duì)留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級(jí)管理，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
(6)、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試;相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。
(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。
(8)、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作。及時(shí)召開初三年級(jí)組會(huì)，分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評(píng)價(jià)上側(cè)重于對(duì)“跛科生”的學(xué)習(xí)成績(jī)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3、對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，詳見學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。
學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng)，并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。
對(duì)畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。
四、xx級(jí)畢業(yè)班工作行事歷。
(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。
(二)xx開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。
(三)xx年10月召開學(xué)生座談會(huì);學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。
(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。
(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解各科進(jìn)度情況;組織期末復(fù)xx考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
(六)xx年3月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。
(七)xx年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考;制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃;對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。
(八)xx年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。
(九)xx年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段。
(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)xx升學(xué)考試xx發(fā)放畢業(yè)證等。
總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
畢業(yè)班工作計(jì)劃6
為加強(qiáng)20xx年高三畢業(yè)班工作，高效扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革下的高考總復(fù)習(xí)工作，特制定本計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從實(shí)施素質(zhì)教育與高考改革的高度，充分認(rèn)識(shí)高考工作的重要意義，樹立與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為的精神，上下同心強(qiáng)化各項(xiàng)管理，加大教育科研考研力度，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、高考目標(biāo)
在20xx年高考基礎(chǔ)上整體提升，重點(diǎn)突破。
三、基本情況分析
1、有利條件
我校素有艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為師生教與學(xué)奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�1）教師方面：本屆高三年級(jí)是一個(gè)較為優(yōu)秀的集體，其中以中、青年教師為主，年富力強(qiáng)、精力充沛、積極肯干、責(zé)任感強(qiáng)。并形成了以班主任為橋梁，老、中、青結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)、精力、能力、實(shí)力都達(dá)到了較高層次的教師團(tuán)隊(duì)。
�。�2）學(xué)生方面：本屆學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)，絕大部分學(xué)生從高一入學(xué)起就積極向上，勤奮努力，遵守紀(jì)律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然，通過教師的辛勤工作，學(xué)生在思想意志和行為規(guī)范上都得到較好的提高，具備了一定的高三沖刺的思想狀態(tài)。
2、不利因素
�、俳處煼矫妫捍蠖鄶�(shù)骨干教師工作量較大，消解了教學(xué)鉆研時(shí)間；第一次教高三的青年教師占一定的比例，其畢業(yè)班教學(xué)技能和工作水平還有待在實(shí)踐中提高。
�、趯W(xué)生方面：學(xué)生總體水平還有待于進(jìn)一步提高；高一入學(xué)成績(jī)與本市的同類學(xué)校相比，差距大，學(xué)生整體基礎(chǔ)較差；學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)生缺腿科目多，本屆生源素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)偏多。
�、凵鐣�(huì)方面：20xx屆武平一中高考成績(jī)斐然，創(chuàng)武平乃至龍巖市的新高，社會(huì)對(duì)我校的關(guān)注進(jìn)一步加強(qiáng)，但高考中存在著許多的不確定因素，命題方向難以準(zhǔn)確把握。相當(dāng)一部分教師豐富的指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考的經(jīng)驗(yàn)容易形成定勢(shì)，必須隨著形勢(shì)的變化而變通，對(duì)如何研究高考改革新動(dòng)向，如何找準(zhǔn)新教材與高考之間的結(jié)合點(diǎn)，如何提升學(xué)科水平等，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)帶來了較大困難和壓力。
綜上所述，我們認(rèn)為，我們面臨的困難與機(jī)會(huì)同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
四、具體措施
（一）成立高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和高三畢業(yè)班年級(jí)長(zhǎng)，班主任組成。
2、工作職責(zé)：
抓方向：認(rèn)真研究教材、考綱及考試說明，把握高考方向。 抓信息：密切校際間聯(lián)系，追蹤各地高考研討會(huì)，明確各學(xué)科的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)及各學(xué)科強(qiáng)化、淡化、回避的知識(shí)點(diǎn)等。
抓協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)年段與學(xué)校部門間的關(guān)系，協(xié)調(diào)教學(xué)教育管理，協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度及考試安排，協(xié)調(diào)有關(guān)學(xué)科的扶優(yōu)補(bǔ)差等。
抓落實(shí)：落實(shí)學(xué)校及布臵的各項(xiàng)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)研究，提高教育教學(xué)針對(duì)性
�。�1）選派富有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)。在備課活動(dòng)時(shí)做到“三有”：即有課題、有主講人、有記錄�！拔逖芯俊保杭凑J(rèn)真研究教材；研究學(xué)生知識(shí)水平及認(rèn)知特點(diǎn)；研究大綱及《考試說明》；研究課堂教學(xué)及習(xí)題、例題；研究學(xué)科特點(diǎn)及動(dòng)態(tài)。做到“三明確”；明確教材及高考的知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)；明確本校學(xué)生學(xué)習(xí)水平；明確能力培養(yǎng)目標(biāo)。授課進(jìn)度、練習(xí)、考試必須統(tǒng)
一、備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資料、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)策略、教學(xué)檢測(cè)“五統(tǒng)一”，確保該科全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。
�。�2）認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個(gè)方面。 ①歷年試題整體研究——找共性；
�、诮暝囶}重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)；
�、巯嗤囶}對(duì)比研究——找變化；
�、懿煌囶}分類研究——找差別；
�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。
（3）研究新課程，提高教學(xué)針對(duì)性。正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)解讀教學(xué)內(nèi)容，確定合適的教學(xué)目標(biāo)，從分析學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)，全面把握學(xué)生已有知識(shí)、實(shí)踐功能、生活經(jīng)驗(yàn)，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)，充分挖掘教材的教育功能，把握住教學(xué)的核心內(nèi)容。積極組織老師參加各類教學(xué)研究，拓寬視野，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)水平。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、校本教研
校本教研表現(xiàn)在各學(xué)科以備課組為單位、年級(jí)以班為單位開展研究。集體備課的內(nèi)容主要放在探討課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)，教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力的發(fā)展點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)程序，教法學(xué)法，教學(xué)策略。通過集體備課，應(yīng)該達(dá)到明確教學(xué)整體構(gòu)思，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，明確教學(xué)的主攻方向，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與環(huán)節(jié)，明確教與學(xué)的思路。
教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說明》、近幾年的高考考題及教材，把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化，歸納出規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。處理好舊與新、教與學(xué)、講與練、基礎(chǔ)與提高、智力與非智力因素的關(guān)系。
2、教學(xué)過程
�。�1） 要把對(duì)“雙基”的落實(shí)和能力的提高貫穿于整個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)的全過程，堅(jiān)持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學(xué)復(fù)習(xí)過程。課堂教學(xué)要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高能力上做足文章；尤其要注意備好以下內(nèi)容：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法；二是引導(dǎo)學(xué)生探索解題規(guī)律與方法；三是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力。
�。�2）要把握教學(xué)起點(diǎn)，課堂教學(xué)面向中間面。要從學(xué)生實(shí)際和教材、大綱、考綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布臵練習(xí)；課堂講授要精煉內(nèi)容，要講在點(diǎn)子上，落到實(shí)處，要重視總結(jié)規(guī)律，突出講好易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和易漏點(diǎn)；注意利用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用課堂時(shí)間解決問題，提高課堂教學(xué)效率，努力做到教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固；注重學(xué)法指導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及高考的知識(shí)、能力要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想和學(xué)法指導(dǎo)。
�。�3）避免三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練和運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、內(nèi)化、反思、訂正。
（4）復(fù)習(xí)資料、作業(yè)練習(xí)要有針對(duì)性，要限時(shí)訓(xùn)練。 選題要突出目的性、基礎(chǔ)性、層次性、梯度性，使各階段下發(fā)的復(fù)習(xí)資料知識(shí)成系列化、整體化，同時(shí)要緊扣高考要求，貼近學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)防超越學(xué)生思維水平的新、奇、深，嚴(yán)防機(jī)械照搬和粗制濫造。提倡選編、自編校本練習(xí)，提高實(shí)效性，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識(shí)體系和提高解題能力。
3、檢測(cè)考試。凡考必評(píng)，試卷講評(píng)要注意四個(gè)程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)的采樣、統(tǒng)計(jì)分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施做到有針對(duì)性，有輻射性，有導(dǎo)向性，有診斷性。對(duì)錯(cuò)得多的題重點(diǎn)評(píng)講，對(duì)典型錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析，既要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，又要針對(duì)問題指導(dǎo)學(xué)法（如重規(guī)范、重基礎(chǔ)、重總結(jié)等）；要做好學(xué)生錯(cuò)題記載，以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練，做到舉一反三、觸類旁通。
學(xué)校組織大型考試（月考、三縣聯(lián)考、市質(zhì)檢、省質(zhì)檢、模擬考），要求根據(jù)《考試雙向細(xì)目表》，寫出書面的考試質(zhì)量分析，要進(jìn)行班級(jí)整體分析，細(xì)致分析各層次學(xué)生的具體情況，細(xì)致分析薄弱學(xué)科存在的問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，并使之落實(shí)到科任教師和學(xué)生身上，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教與學(xué)的不足之處及時(shí)補(bǔ)救。
4、扶優(yōu)補(bǔ)差
根據(jù)不同學(xué)生，因材施教，分類推進(jìn)。以班級(jí)為主體，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了。要求學(xué)生要綜合、平衡地發(fā)展各科學(xué)習(xí)能力，克服偏科現(xiàn)象，既要把重點(diǎn)放在拔尖促優(yōu)上，也要使后進(jìn)生跟上。辦好“兩類”輔導(dǎo)，一是以臨界生為對(duì)象的補(bǔ)短班，二是以尖子生為對(duì)象的扶優(yōu)班。
5、教學(xué)反饋與反思
經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。教師要經(jīng)常檢查自己的上課質(zhì)量，檢查對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂的駕馭情況，以反饋促反思，準(zhǔn)確把握學(xué)生認(rèn)知水平，要注意收集課堂教學(xué)反饋，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生在提問和回答、表情和神態(tài)、作業(yè)和試卷方面?zhèn)鬟f的反饋信息，及時(shí)調(diào)控復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法、順序和難度。
（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，提高工作成效。
學(xué)風(fēng)是成績(jī)的堅(jiān)實(shí)保障，各班主任及所有任課教師，要全員參與，構(gòu)建充滿人文關(guān)懷的課堂，抓好以下三方面的養(yǎng)成教育工作：
1、學(xué)習(xí)能力。通過教師指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)身說法、學(xué)生自主探索等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)忍不拔的精神。
2、人格意志。引導(dǎo)學(xué)生形成遵守紀(jì)律、志存高遠(yuǎn)、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的班級(jí)集體氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理引導(dǎo)與調(diào)適，將心理教育滲透于班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、考前應(yīng)試狀態(tài)的訓(xùn)練和調(diào)整之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
3、生活方式。高考的競(jìng)爭(zhēng)是智力、體力、毅力、耐力、情感等綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我們的教育不僅是為了應(yīng)付高考，更要培養(yǎng)學(xué)生終身受益的行為方式，引導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)成良好健康的.生活習(xí)慣和生活方式，學(xué)會(huì)熱愛生活，堅(jiān)持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，勞逸結(jié)合，張馳有度，形成積極向上的人生態(tài)度。
�。ㄎ澹╅_展心理指導(dǎo)與疏導(dǎo)
高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)中，升學(xué)壓力加大，心理負(fù)擔(dān)明顯加重。不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)多疑、煩躁、不自信等心理情緒。這種壓力有來自于學(xué)生自身考試的壓力，也有很大一部分來自家長(zhǎng)的過高的期盼。因此做好畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)非常重要。一方面學(xué)校要求班主任密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，把對(duì)學(xué)生的心理健康教育潛移默化于平實(shí)的教育教學(xué)中去；另一方面安排校內(nèi)心理咨詢員和邀請(qǐng)專家為高三學(xué)生開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生正確對(duì)待考試，以一種平常心來面對(duì)高考。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┛倧�(fù)習(xí)階段：
第一輪（20xx年9月至20xx年2月）
原則：以復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本原理、強(qiáng)化基本技能，適當(dāng)兼顧能力滲透。
要求：
1、復(fù)習(xí)中要立足于教材，面向全體學(xué)生，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要認(rèn)真鉆研《考試大綱》、《考試說明》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及近幾年的高考命題方向，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的起點(diǎn)、深度、廣度； 加深加活，幫助學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、教法上采取分課時(shí)、小單元，以講、練、測(cè)、評(píng)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)�！爸v”要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，滲透能力。“練”的題目要精選，克服簡(jiǎn)單重復(fù)，要有針對(duì)性，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求�！皽y(cè)”由年段統(tǒng)一組織，實(shí)行月考制度。“評(píng)”每次均要求批改、講評(píng)。評(píng)要有針對(duì)性，注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
3、本學(xué)期末，綜合科集體備課開始。進(jìn)行適量的小綜合練習(xí)，提高知識(shí)的綜合分析、運(yùn)用、遷移能力，迎接市質(zhì)檢。理、化、生應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作的復(fù)習(xí)提高。
4、各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn)，在時(shí)間安排上要留有余地，創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二輪 （20xx年適應(yīng)性考試后至高考前）
原則：突出主干知識(shí)，深化、綜合、提高，以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全，著重培養(yǎng)知識(shí)遷移能力，綜合學(xué)科考試方法、技巧。
要求：
1、第二輪復(fù)習(xí)是建立在第一輪全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，分析、整理、歸納前一階段復(fù)習(xí)中所暴露出來的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)、弱點(diǎn)，進(jìn)行專題形式的復(fù)習(xí)鞏固。
2、以本學(xué)科知識(shí)與技能、方法與過程、拓寬與提高為目的，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合。采取比較、歸納和總結(jié)的方式，各科增加部分綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類，對(duì)專題進(jìn)行研究，要以“訓(xùn)練”、“講評(píng)”為中心，練規(guī)范，練綜合，練技巧，練速度，要講難點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講熱點(diǎn)，講思路，講方法，逐步完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
4、在本輪復(fù)習(xí)中，教師要做好角色的轉(zhuǎn)換，以“導(dǎo)課”為主，穿針引線，搭橋鋪路、引導(dǎo)學(xué)生自我提高，形成“書本為師、同學(xué)為師、自我反思”動(dòng)態(tài)的求知心態(tài)和自學(xué)素質(zhì)。
5、強(qiáng)化高考專題訓(xùn)練和高考應(yīng)試指導(dǎo)。主要進(jìn)行專題講座、綜合摸擬練習(xí)、高考適應(yīng)性訓(xùn)練和試卷分析講評(píng)。實(shí)行高考仿真考試，進(jìn)行心理素質(zhì)，應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，通過模擬考試不斷提高學(xué)生的解題能力和考場(chǎng)適應(yīng)能力，提高學(xué)生答題步驟規(guī)范性，時(shí)間分配的科學(xué)性，措辭、演算的準(zhǔn)確性，以適應(yīng)高考要求，減少非智力因素失分。
6、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)效性，利用好信息資源，確保信息渠道暢通，信息準(zhǔn)確。
（二）自學(xué)、考前沖刺輔導(dǎo)階段（5月底至6月6日）
1、要求學(xué)生全部到校。教師下班作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓學(xué)生有目的、有重點(diǎn)地自我消化、自我完善、自我提高。要根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確指導(dǎo)、有的放矢。
2、開放理、化、生實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)操作要求。
3、模擬考試一次。
4、考前輔導(dǎo)。要求各備課組自編模擬試卷二套，供學(xué)生自學(xué)用。
5、考前心理輔導(dǎo)一次，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。
本階段，班主任要特別注意關(guān)心學(xué)生各方面情況，密切注意每一位考生的身體狀況、精神狀態(tài)等，注意考前心理調(diào)適，讓學(xué)生以良好的心態(tài)和必勝的信心進(jìn)入高考考場(chǎng)。
（三）高考：6月7—8日。
過去幾年的高考為我校帶來了巨大的榮譽(yù)， 特別是20xx年開始推行的高考，更是輝煌，意味著我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，在積極備考時(shí)“把科研做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。我們堅(jiān)信“科研+細(xì)節(jié)+過程=成功”！
武平一中高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
畢業(yè)班工作計(jì)劃7
一、班級(jí)情況
本班共有37人，其中女20人，班級(jí)紀(jì)律較好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識(shí)差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識(shí)，整班風(fēng)班級(jí)，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)提高整體。
二、具體措施
為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
�。ㄒ唬⑺枷敕矫�
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時(shí)借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
�。ǘ囡L(fēng)建設(shè)
1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。
由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。
針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。
�。ㄈ⒊Ｒ�(guī)教育
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的.主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。
�。ㄋ模�、衛(wèi)生方面
作為高年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對(duì)這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對(duì)于主動(dòng)，積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）、學(xué)習(xí)方面
由于剛接手新班，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：
1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果。
畢業(yè)班工作計(jì)劃8
一、分析現(xiàn)狀，明確目標(biāo)
由于種種原因，這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺，學(xué)習(xí)成績(jī)教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大，借讀生多且知識(shí)差，都制約著升學(xué)考試整體成績(jī)的提高；如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我們急于著手解決的最實(shí)際的.問題。據(jù)以此，針對(duì)今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率，爭(zhēng)取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
二、提高素質(zhì)，確保質(zhì)量。
本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來提高教師的理論、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益，以達(dá)到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效；從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì)，以提高學(xué)生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識(shí)和水平，建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)教師教有特色，學(xué)生學(xué)有個(gè)性。
三、計(jì)劃具體，落實(shí)到位
總之，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力。
畢業(yè)班工作計(jì)劃9
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長(zhǎng)并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚(yáng)祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛好書法的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了書法興趣小組�，F(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過書法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)（畫室）。
三、活動(dòng)內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬⒔∪M織
書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)報(bào)名參加，組建30人（七年級(jí)各班3人），指導(dǎo)教師：于寶超老師。
�。ǘ�、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識(shí)、寫字基本筆畫、怎樣寫好復(fù)合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨(dú)體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識(shí)性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時(shí)選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)措施
1、教師要做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的成果顯現(xiàn)。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”，以書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。
3、在書法指導(dǎo)的過程中，力求多示范、多演示，做到點(diǎn)面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)書法的高漲熱情，使興趣小組有效的.持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺(tái)，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，舉行學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。
畢業(yè)班工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)�！耙欢迨眾^斗目標(biāo)、總體工作計(jì)劃及本學(xué)年“創(chuàng)優(yōu)工作方法，提高工作實(shí)效”的要求為指導(dǎo)，結(jié)合畢業(yè)年級(jí)實(shí)際情況，團(tuán)結(jié)和依靠全體任課教師，提高認(rèn)識(shí)，正確處理大面積升學(xué)與特優(yōu)生培養(yǎng)、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、牢固基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。明確明年中考目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
參照xx級(jí)中考升學(xué)情況，本年級(jí)生源實(shí)際狀況，明年的升學(xué)任務(wù)目標(biāo)分兩個(gè)層面和三個(gè)層次：一、泰、六任務(wù)目標(biāo)為一個(gè)層面；所有高中入取目標(biāo)為一個(gè)層面。三個(gè)層次即三級(jí)指標(biāo)數(shù)。（臧校長(zhǎng)在上一次初三年級(jí)會(huì)議上給我們提出的中考目標(biāo)是比今年中考目標(biāo)分別加一個(gè)百分點(diǎn)，我年級(jí)現(xiàn)建檔人數(shù)895人，即紅旗目標(biāo)為一六泰升學(xué)人數(shù)占到年級(jí)建檔總?cè)藬?shù)的'49%，即440人，班均31人；整體目標(biāo)為年級(jí)建檔人數(shù)的68%，即6xx人，班均43人。）
�。ㄎ覀円μ岣邔W(xué)生的各科成績(jī),力爭(zhēng)在上屆畢業(yè)班所取得的優(yōu)秀成績(jī)的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,在確�？偡智叭幕A(chǔ)上能提高一個(gè)名次。采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀生比例。中考全市前十名確保三名，千分以上人數(shù)確保全市前三名）
三、工作重點(diǎn):
聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量；提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量；提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
四、工作要點(diǎn):
分解落實(shí)目標(biāo)，增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)壓力感
召開初三年級(jí)任課教師會(huì),協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開展九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。突出“三級(jí)”目標(biāo)意識(shí)，分配目標(biāo)到班級(jí)、教師和學(xué)生，
細(xì)化目標(biāo)到每個(gè)階段，每個(gè)月、每一周、每一天，甚至每一節(jié)課，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)獎(jiǎng)懲，并將此作為畢業(yè)班師生工作和進(jìn)取的強(qiáng)勁動(dòng)力。
畢業(yè)班工作計(jì)劃11
在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、做好入學(xué)教育，開展新學(xué)期主題班會(huì)
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
重新選任班干部，班干應(yīng)積極配合老師做好班級(jí)工作，管理好班級(jí)紀(jì)律。獎(jiǎng)罰制度分明。
二、做好學(xué)生的思想工作
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
三、教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的'尊重�？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。
五、班級(jí)活動(dòng)安排：
1、繼續(xù)開展班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)等活動(dòng)，豐富班級(jí)的課后學(xué)習(xí)氛圍。
2、六一之際，爭(zhēng)取辦一場(chǎng)文藝表演，讓學(xué)生們感受最后一個(gè)兒童節(jié)的溫馨與快樂。
3、文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
以上是我為六年級(jí)做的第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)！
畢業(yè)班工作計(jì)劃12
首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，由我?guī)ш?duì)帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增強(qiáng)了。
其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報(bào)，每一期的班報(bào)都構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)精美，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。
第三，開展軍民共建活動(dòng)。先期，通過組織國防知識(shí)講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺(tái)文藝演出，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動(dòng)的開展，學(xué)生們的國防意識(shí)和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開展，共建活動(dòng)的層面從班級(jí)拓展到整個(gè)學(xué)院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì)，正式結(jié)為友好共建單位。
第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對(duì)學(xué)生們提出的問題，召開班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。
第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練，英語的'基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對(duì)薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差，針對(duì)這個(gè)問題，我在一次班會(huì)上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語背誦練習(xí)，通過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。
畢業(yè)班工作計(jì)劃13
新的學(xué)期即將開始，老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析
這個(gè)學(xué)期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級(jí)的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而且也是影響班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我班女孩子大多比較出色，樂于表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，以此希望通過女孩子的學(xué)習(xí)積極性帶動(dòng)和督促男生的學(xué)習(xí)。采取“師徒結(jié)對(duì)”的方式，以一個(gè)師傅，帶兩個(gè)徒弟，來實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。
二、奮斗目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛學(xué)習(xí)的熱情。
2、加強(qiáng)安全教育和常規(guī)常識(shí)教育。
3、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神。
三、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育
1、開學(xué)之初和平時(shí)的班會(huì)、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，平時(shí)在生活中多觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)加以正確的引導(dǎo)。
2、利用本學(xué)期的各種節(jié)日加強(qiáng)德育教育。
3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，熱愛學(xué)校的品質(zhì)。
（二）班級(jí)紀(jì)律
1、通過師生合作，共同制定適合本班的小組pk機(jī)制，并約束學(xué)生的課堂行為，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
2、課間活動(dòng)遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動(dòng)也有秩序。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序，及時(shí)檢查并督促自我約束。
2、班級(jí)衛(wèi)生每日三掃三查。
�。ㄋ模┌嗉�(jí)管理
依舊是執(zhí)行班干部輪換制，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子，也鍛煉表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子，培養(yǎng)其自信心。
（五）培優(yōu)補(bǔ)差
因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的新同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，而我們班級(jí)的孩子之間也存在較大差距，面對(duì)這樣的學(xué)情，只能以優(yōu)帶差，以強(qiáng)補(bǔ)弱。
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1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全。
3、集會(huì)，做操有序排好路隊(duì)，堅(jiān)持做到。
4、不吃“三無食品”。
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爭(zhēng)取多與家長(zhǎng)溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，家�；ハ嗯浜辖逃⒆印�
總而言之，班主任的工作細(xì)小而繁多，只有讓自己靜下心來，細(xì)心、耐心去做才能不辱使命。爭(zhēng)取在班主任工作中多找方法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn)，積累自己的實(shí)踐，學(xué)中做，做中學(xué)。
畢業(yè)班工作計(jì)劃14
一、 指導(dǎo)思想：
全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作意見為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
二、期望目標(biāo)：
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭(zhēng)使各科平均分、合格率達(dá)到或超過區(qū)平均水平。
2、力爭(zhēng)使中考五門學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績(jī)達(dá)到100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。
四、工作重點(diǎn)：狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
1．充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
2．學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級(jí)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對(duì)畢業(yè)年級(jí)的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學(xué)工作會(huì)議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo)，討論研究共商良策。
3. 協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。
�。ǘ┘哟蠼虒W(xué)常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1．抓好常規(guī)，確保秩序
繼續(xù)貫徹《寶山區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2．集體備課，增強(qiáng)實(shí)效性。
由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。
3．目標(biāo)教學(xué)，提高針對(duì)性。
初三班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。
4．強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的`中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化
1．注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2． 注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
除了在平時(shí)的教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，9月份將邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
3．科學(xué)安排提優(yōu)、補(bǔ)差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)差。
4．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。
學(xué)校將通過召開家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。
5．重視體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
初三畢業(yè)班工作計(jì)劃二：四興中學(xué)xxxx至xxxx年度初三畢業(yè)班工作計(jì)劃（1510字）
一、指導(dǎo)思想：
從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長(zhǎng),激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭(zhēng)取人人有收獲,個(gè)個(gè)都成長(zhǎng).
二、工作要求:
提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合,嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,主動(dòng)工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合.
三、預(yù)期目標(biāo):
1.畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90％以上;
2.中考計(jì)劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;
3.完成中職類院校（尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學(xué)院）的目標(biāo)任務(wù);
四、現(xiàn)狀分析:
1.根據(jù)初二年級(jí)期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級(jí)學(xué)生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚(yáng)子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量?jī)?yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動(dòng),質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會(huì)取得好成績(jī).
3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),態(tài)度不端正,極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重,這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作.
五、具體措施：
（一）.成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：
責(zé)任人：袁從富（學(xué)校校長(zhǎng)）
組長(zhǎng):劉大躍(教學(xué)副校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):張林(教導(dǎo)主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學(xué)、姜云鵬
�。ǘ�.進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo):
1、教師方面.
(1).召開畢業(yè)班教師座談會(huì),分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績(jī)現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,商討新學(xué)期措施.
(2).明確奮斗目標(biāo),各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定).
(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)、求得學(xué)生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績(jī)分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)老師交流,以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo).
(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時(shí)召開總結(jié)會(huì),彰顯先進(jìn),鞭策后進(jìn),努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會(huì),暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí)體會(huì),提出學(xué)習(xí)希望.
(7).實(shí)行初三晚輔導(dǎo)制,周日補(bǔ)差制,練習(xí)的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾,通過講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測(cè)等工作,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì).
2、學(xué)生方面:
(1).加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,勤學(xué)樂學(xué),多思善問.
(2).加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的`監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所進(jìn)行督促檢查,杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在.
(3).開展學(xué)習(xí)比趕幫活動(dòng),每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對(duì)優(yōu)生是一種激勵(lì),對(duì)差生也是一種鞭策.
3、教學(xué)管理方面:
(1).加大對(duì)備課和作業(yè)批改、單元檢測(cè)的檢查力度;
(2).實(shí)行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績(jī)的分析和反饋,在平時(shí)教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣.
(3).實(shí)行午坐班制、晚輔導(dǎo)制,保證每堂自習(xí)都有老師在場(chǎng),個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時(shí)保持到教室看一看,現(xiàn)場(chǎng)答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生座談會(huì),了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決.
總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極主動(dòng)地按照教育局對(duì)畢業(yè)班工作的要求去做,落實(shí)好各項(xiàng)措施,扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.
四興中學(xué)初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年9月3日
初三畢業(yè)班工作計(jì)劃三：東城中學(xué)初三畢業(yè)班工作計(jì)劃（4020字）
一、指導(dǎo)思想：
在“堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識(shí)”，抓好本屆畢業(yè)班工作。
1、樹立窗口意識(shí)：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識(shí)，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時(shí)時(shí)關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢(shì)與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個(gè)臺(tái)階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識(shí)，時(shí)時(shí)繃緊畢業(yè)班工作這根弦。
2、樹立質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評(píng)價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此，質(zhì)量意識(shí)自然應(yīng)放在這個(gè)平臺(tái)上。
3、樹立責(zé)任意識(shí)：學(xué)校和教師都必須樹立對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)為國育人的使命感，為校爭(zhēng)光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機(jī)感。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。
4、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價(jià)值。我們應(yīng)該樹立競(jìng)爭(zhēng)拼搏意識(shí)，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
5、樹立目標(biāo)意識(shí)：目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性決定了制訂目標(biāo)的重要性，我們?cè)谌娣治鲅芯康幕A(chǔ)上確定一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的、經(jīng)過努力能夠達(dá)到的工作目標(biāo)，以使畢業(yè)班工作有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、投入有激情。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實(shí)、精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。強(qiáng)化知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達(dá)成。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達(dá)到合格畢業(yè)的同時(shí)，使更多的學(xué)生升入重點(diǎn)高中繼續(xù)深造。
20xx級(jí)的奮斗目標(biāo)：堅(jiān)持“保五爭(zhēng)四”的中考質(zhì)量目標(biāo)，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻(xiàn)策，群策群力，力爭(zhēng)20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績(jī)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素。
制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)管理，分別召開師生動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)化畢業(yè)班意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的危機(jī)感、緊迫感和使命感，全面啟動(dòng)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：周華平
副組長(zhǎng)：柏興東
組 員：徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級(jí)全體班主任。
2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：指導(dǎo)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展情況，決定畢業(yè)班的活動(dòng)安排。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想工作等。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向?qū)W校反饋具體情況。
3、分工：
周華平：負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12-13班。
柏興東：負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，聯(lián)系語文學(xué)科組和初三4、9班。
徐方陽：負(fù)責(zé)德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。
張明友：聯(lián)系英語學(xué)科組和初三3、8班。
湯永明：聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。
劉漢元：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作，聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。
胡小林：負(fù)責(zé)德育教育和常規(guī)管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育教育。
1、建立年級(jí)組“聯(lián)防管理體系”，調(diào)動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級(jí)中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、教育者。全年級(jí)組聯(lián)動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為，全面營造全年級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過教育，讓教師真正理解、確實(shí)實(shí)行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。
2、年級(jí)組在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”、“三不準(zhǔn)”的要求�！叭敝福�(1)要有每天學(xué)習(xí)計(jì)劃。(2)要認(rèn)真上好每一節(jié)課。(3)要及時(shí)、獨(dú)立完成各科作業(yè)�！叭粶�(zhǔn)”指：(1)不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課。(2)不準(zhǔn)在課堂上講閑話，做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律.(3)不準(zhǔn)損壞公物，浪費(fèi)水電。集中力量，從這些最基本的行為習(xí)慣抓起，反復(fù)教育，以求成效。
3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對(duì)初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
5、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
6、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離班，家訪工作要落到實(shí)處，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的.教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。
8、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正并通報(bào)班主任，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
9、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識(shí)，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強(qiáng)安全巡查，堅(jiān)決杜絕各種安全隱患，對(duì)學(xué)生開展“我平安全家幸�！钡慕逃瑺�(zhēng)取不出現(xiàn)任何安全問題。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚(yáng)學(xué)科組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課（即在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)各班具體情況進(jìn)行個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推進(jìn)“學(xué)、教、練”教學(xué)模式，提高課堂效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
5、抓質(zhì)量監(jiān)控，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
6、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，定期召開學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
7、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
8、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
四、主要工作安排：
九月份
1、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和安排。
2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、召開初三任課教師會(huì)。
4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等。
5、深入班級(jí)了解教與學(xué)情況。
十月份
1、月考和月考分析會(huì)。
2、各班表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。
3、請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校視導(dǎo)初三年級(jí)教學(xué)工作。
4、召開全初三年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。
十一月份
1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問題，采取對(duì)策。
2、各學(xué)科組統(tǒng)一進(jìn)度，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見，落實(shí)措施要求。
3、文科教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
4、家長(zhǎng)會(huì)：家教緊密配合，匯報(bào)上屆中考情況，通報(bào)本屆初三工作思路。
十二月份
1、學(xué)生學(xué)情問卷調(diào)查。
2、各班落實(shí)為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。
3、召開偏科學(xué)生、中等生會(huì)議。
一月份
1、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。
2、期終考試，成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
二月份
1、總結(jié)上期期末成績(jī)，找出問題，采取對(duì)策。
2、制定各學(xué)科計(jì)劃。
三月份
1、三月份月考及質(zhì)量分析。
2、各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃。
3、初三年級(jí)畢業(yè)工作會(huì)議，交流中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃。
4、學(xué)生家訪工作，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、召開“百日誓師”大會(huì)。
四月份
1、理科教師外出考察學(xué)習(xí)。
2、初三年級(jí)畢業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃。
3、全面開展中考復(fù)習(xí)。
4、四月份月考及質(zhì)量分析。
五月份
1、初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
2、全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。
3、五月份月考及質(zhì)量分析。
4、請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo)。
5、模擬中考體育測(cè)試。
六月份
1、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
2、中考考前的最后沖刺，力爭(zhēng)成績(jī)?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>
20xx年9月
畢業(yè)班工作計(jì)劃15
1、班隊(duì)活動(dòng)：
每?jī)芍苤辽?次包含少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊(duì)活動(dòng)。（有活動(dòng)照片）
2、家長(zhǎng)學(xué)校
�、侔磿r(shí)上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次，家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。
②開辦家長(zhǎng)學(xué)校，按時(shí)上交材料（針對(duì)自己班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，要在計(jì)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)（優(yōu)秀、良好、合格、不合格）、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)材料、家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記（可讓家長(zhǎng)記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上）或反愧活動(dòng)照片）
3、安全教育記錄表
班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽字。
4、班級(jí)特色管理工作材料。
班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)，班級(jí)特色要有可操作性和實(shí)效性。班級(jí)特色必須提前向政教處申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，評(píng)定為班級(jí)特色。
5、班級(jí)文化建設(shè)：
�。�1）制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
�。�2）發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
�。�3）根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的'班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表。
�。�4）建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
（5）定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
�。�6）建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
�。�7）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊出（每期黑板報(bào)要有照片，每月一期）
6、整理并填寫班主任手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)素質(zhì)手冊(cè)及學(xué)生學(xué)籍檔案。
7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思（每月不少于2篇）
9、班級(jí)管理或?qū)W生德育管理論文（每學(xué)期至少兩篇）
10、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)（學(xué)期、學(xué)年）
11、特殊學(xué)生檔案
調(diào)查本班“留守子女”、“流動(dòng)人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學(xué)生”、“問題學(xué)生”等特殊學(xué)生情況，建立檔案（包括學(xué)生情況登記表、輔導(dǎo)疏導(dǎo)記錄、學(xué)生榮譽(yù)情況、優(yōu)秀作業(yè)、閃光點(diǎn)等）。
12、學(xué)生教育管理（針對(duì)本班情況和時(shí)間安排，適當(dāng)開展如下表格中的教育活動(dòng)�；顒�(dòng)要有方案、過程、成果、照片、文字性等的材料）
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