幼兒園托班學期工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園托班學期工作計劃，歡迎大家分享。

幼兒園托班學期工作計劃1

　　一、班況分析

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿上脫掉衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、本學期主要目標

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的'一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。

　　三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

　　在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

　　開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

　　增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿上脫掉衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

　　四、家園聯(lián)系

　　1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

　　2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

　　3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

　　五、各項常規(guī)教育

　　1、禮貌常規(guī)

　　引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

　　2、衛(wèi)生常規(guī)

　　每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常規(guī)

　　就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

　　午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫掉衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上課常規(guī)

　　要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

　　5、課間游戲常規(guī)

　　教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

　　6、愛護公物常規(guī)

　　教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

　　具體措施

　　7、在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

　　8、結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣。

幼兒園托班學期工作計劃2

　　一、生活活動

　　1、引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。

　　2、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。

　　4、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。

　　二、區(qū)域活動

　　美工區(qū)：

　　1、提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。

　　2、提供用虛線所示畫出的事物和情景，鼓勵幼兒進行描畫。如：小蝸牛慢慢爬。

　　3、提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學習使用排筆進行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。

　　益智區(qū)：

　　1、提供輔材(數(shù)字及點數(shù))，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。

　　2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習繞線動作，發(fā)展手腕靈活性。

　　3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性，

　　娃娃家：

　　1、投放角色標志牌，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進行扮演游戲，重點引導(dǎo)幼兒學習扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。

　　2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。

　　自然角：

　　1、提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。

　　2、鼓勵家長和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。

　　2、請家長和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。

　　3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。

　　四、教學活動

　　第一周：

　　活動一：名稱《吃果果》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。

　　2、通過活動，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂。

　　活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》

　　目標：1、通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒學習使用：“你好”�！霸僖姟钡榷Y貌用語

　　3、通過活動，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。

　　活動三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動作

　　2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。

　　活動四：名稱玩色《小手印》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。

　　2、引導(dǎo)幼兒學習用手指進行作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　活動五：名稱《插魚鱗》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒學習雙手配合準確將鱗片插到魚身上。

　　2、通過操作活動激發(fā)幼兒的探索欲望

　　第二周：

　　活動一：名稱兒歌《寶寶長得快》

　　目標：1、教師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學習說兒歌的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒在集體面前能當眾說兒歌，發(fā)音吐字準確。

　　3、通過學習兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習慣。

　　活動二：名稱故事《樹葉被》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒認識秋天樹葉的顏色。

　　2、喜歡聽故事，理解其大意，能通過故事知道要關(guān)心愛護小動物。

　　活動三：名稱——體育游戲《過小橋》

　　目標：1、指導(dǎo)幼兒練習原地跳過10厘米寬的障礙。

　　2、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。

　　3、初步學習雙腳跳起，輕輕落地。

　　活動四：名稱—美工活動《彩色的果子》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒動手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。

　　2、喜歡參加美工活動，感受運動游戲的愉快。

　　3、學習正確使用膠棒粘貼的方法。

　　活動五：名稱《烏龜爬》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒參動手操作，激發(fā)幼兒的.探究欲。

　　2、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，發(fā)展幼兒的表達能力。

　　第三周：

　　活動一：名稱——故事《一起去鍛煉》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。

　　2、能說出常見小動物的名稱及叫聲。

　　活動二：名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》

　　目標：1、知道游戲時要和教師、家長在一起。

　　2、知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。

　　活動三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》

　　目標：1、練習雙腳向前跳的動作，發(fā)展幼兒腿部力量。

　　2、引導(dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進行游戲，體驗和教師、同伴一起游戲的快樂。

　　活動四：名稱——泥工《好吃的太陽餅》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動，愿意動手操作

　　2、探索和嘗試操作，學習泥工技巧——團和壓。

　　活動五：名稱——科學《掛果果》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。

　　2、通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱。

　　第四周：

　　活動一：名稱—兒歌《柿子紅》

　　目標：1、通過圖片和說兒歌，認識柿子，知道它是水果。

　　2、引導(dǎo)幼兒能當眾大膽說兒歌，增強幼兒的自信心。

　　活動二：名稱—社會《送寶貝》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習慣。

　　2、通過對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂

　　活動三：名稱——體育游戲《三輪車》

　　目標：1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　　2、發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　　3、感知四季最明顯的特征。

　　活動四：名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒通過操作學習握筆并能大膽操作。

　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動，感受涂鴉游戲帶來的快樂。

　　活動五：名稱——操作《站起來的小動物》

　　目標：1、引導(dǎo)幼兒學習使用夾子把小動物立起來。

　　2、通過操作能說出小動物的名稱，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

幼兒園托班學期工作計劃3

　　虎年給托班帶來好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：

　　一、認真學習，不斷交流與合作：

　　1、組織托班年級組全體教師認真、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發(fā)展，托班年級組第二學期工作計劃。

　　2、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷更新教育觀念，認真學習各種相關(guān)書籍，提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作。

　　3、享受工作的快樂，加強年級組集體工作意識，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長。

　　二、教育教學工作：

　　1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。

　　2、根據(jù)幼兒年齡特點，以游戲為主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手，以預(yù)設(shè)活動為主，開展適合托班年齡特點的主題探究活動，用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的游戲中，指導(dǎo)幼兒進行主題探究活動。

　　3、學習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活，爭取一周后到戶外做操，托一托二爭取在3月底周開始做新操。

　　4、引導(dǎo)幼兒主動學習，學會有序的學習，有序的生活，有序的`觀察，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索。

　　5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、語言活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

　　三、家長工作：

　　1、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。

　　2、定期向家長發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料，向家長宣傳我們的園本經(jīng)驗，逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法。

　　3、堅持每月向家長進行信息反饋，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

　　4、設(shè)計親子樂園活動，組織家園活動。加強與家長的交流、溝通。盡量取得家長的理解與配合，充分調(diào)動家長參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。

　　5、向家長進行開放教學活動，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動。

　　6、每周的計劃安排按時公布在家長園地上，網(wǎng)絡(luò)及時更新，每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容。

　　四、衛(wèi)生保健工作：

　　1、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。

　　2、加強幼兒的生活護理工作，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服，對汗?jié)瘛⒛驖�、弄臟的衣褲及時更換，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。

　　3、徹底清除衛(wèi)生死角，消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

　　我們要以以新《綱要》目標為教育核心，以園總指導(dǎo)思想為導(dǎo)向，以園教研組的教研工作目標為指向，深入學習《幼兒園指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本年級組的實際情況，抓教師實踐中的問題，集中分析、討論，將園本課程進行研究、推廣，努力提高教師的保教質(zhì)量，促進幼兒的健康快樂成長。

幼兒園托班學期工作計劃4

　　本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題：

　　1、自理能力差，依賴心理嚴重，動手能力差。

　　2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。

　　3、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。

　　4、有些幼兒生活行為習慣不科學、不文明。

　　5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。

　　針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學期中主要做好以下工作：

　　一、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。

　　1．創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

　　2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。

　　幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要

　　教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨立進餐；教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動入廁排泄，并學習整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。

　　3．開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。

　　身體鍛煉對幼兒來說是很重要的�？梢源龠M幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量�；顒忧埃瑴蕚浜脠龅仄鞑�，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。

　　二、安全教育工作：

　　1．教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

　　2．注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。

　　3．進行安全知識的教育與學習，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習。

　　4．嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防出現(xiàn)差錯。

　　5．隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師的視野中。

　　6．設(shè)立安全標志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。

　　7．在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。

　　三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學工

　　我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當?shù)幕顒�，依�?jù)幼兒的實際發(fā)展

　　水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學習，讓幼兒習得一些粗淺的知識和技能，注重幼兒自身的觀察、操作、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

　　四、德育：

　　1．教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的.人。

　　2．進行文明禮貌教育，尊敬師長，團結(jié)友愛、互幫互助。

　　3．不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。

　　五、家長工作：

　　1．家長會：在學期初和學期末召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。

　　2．家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。

　　3．家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。

　　4．家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。

　　5．家訪：定期與不定期結(jié)合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。6．隨機交談：在幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。

幼兒園托班學期工作計劃5

　　第一學期班級基本情況分析

　　這學期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

　　一、生活:

　　剛開學,孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,和獨立進餐習慣,讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

　　二、運動:

　　由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

　　三、學習:

　　由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動作不協(xié)調(diào),害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會在聽到音樂時,作些相應(yīng)的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑

　　等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

　　四、存在不足:

　　幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力。

　　個別孩子注意力不集中,時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。

　　對個別幼兒的.口語表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。

　　第一學期教育目標:

　　一、生活

　　1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

　　2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

　　3、會用調(diào)羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學習如廁,有獨立做事的愿望。

　　4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學著收拾玩具和日常用品。

　　5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的大小,增減衣服,并學習穿、脫衣服的方法。

　　二、運動

　　1、了解一些簡單的自我保護意識。

　　2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

　　3、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

　　4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

　　5、學習簡單的模仿動作。

　　三、學習

　　1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學用語言表達自己的需求。

　　2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

　　3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

　　4、認說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

　　5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。

　　6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

　　7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學說普通話。

　　8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

　　四、游戲

　　1、樂意參加集體活動,逐步適應(yīng)、了解

　　幼兒園的生活環(huán)境。

　　2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂。

　　3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。

　　4、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

　　5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學習簡單的集體舞和音樂游戲。

　　五、家長工作

　　1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。

　　召開一次班級家長會,介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

　　2、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

　　3、選出本班的家長代表。

　　4、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂。

　　5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

　　6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。

　　7、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識面。

幼兒園托班學期工作計劃6

　　 一、班況分析:

　　新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

　　上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。

　　 二、工作計劃

　　對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。

　　對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

　　 三、發(fā)展目標:

　　 (一)健康領(lǐng)域:

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。

　　2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

　　3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

　　4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

　　 (二)語言領(lǐng)域:

　　1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

　　2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

　　3、繼續(xù)學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

　　4、在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

　　 (三)社會領(lǐng)域:

　　1、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

　　 (四)科學領(lǐng)域:

　　1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

　　3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

　　 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 :

　　1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

　　 四、具體措施:

　　 (一)健康領(lǐng)域:

　　1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

　　2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

　　3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

　　4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

　　 (二)語言領(lǐng)域:

　　1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習。

　　2、通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

　　3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

　　4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

　　 (三)社會領(lǐng)域:

　　1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的'事,學會關(guān)心成人。

　　2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

　　 (四)科學領(lǐng)域:

　　1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

　　2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

　　3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

　　4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　 (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

　　1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

　　2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

　　4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

　　5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

　　6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　 五、日常生活:

　　1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

　　2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

　　 六、家長工作:

　　1、認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

　　2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

　　4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

　　 七、每月工作安排:

　　 二、三月份:

　　1、做好開學幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學工作。

　　2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

　　3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。

　　4、認真制定各類計劃并及時上傳。

　　 四月份:

　　1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

　　2、做好環(huán)境布置工作。

　　3、認真對待中心來園調(diào)研。

　　4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。

　　5、舉行幼兒韻律操比賽。

　　 五月份:

　　1、舉行慶六一

　　親子運動會。

　　2、常規(guī)調(diào)研。

　　3、做好幼兒六一體檢工作。

　　4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

　　 六月份:

　　1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

　　2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

　　3、做好學期結(jié)束工作。

幼兒園托班學期工作計劃7

　　一：情況分析：

　　我們托班教研組成員一共有5位，其中三位是新來的教師，有在園的工作經(jīng)驗，兩位本園老教師。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了，只是乘這次機會，讓自己多學一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有5位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力！

　　二：教研目標：

　　1、深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。

　　2、進行和研究"如何做好孩子活動過程的觀察記錄"，真正做到促進孩子的發(fā)展，并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個別化教育活動。

　　3．開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的'互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。

　　4．做好孩子"托幼過渡期"的銜接，讓孩子順利地進入小班。

　　5．做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

　　三：內(nèi)容與措施

　　1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。

　　2、通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題；我們老師應(yīng)該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　3、定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　具體內(nèi)容安排：

　　開學穩(wěn)定情緒工作·研究如何指定班級計劃各班級預(yù)成主題分享與交流活動為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游總結(jié)反思一學期的教育教學，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流。

幼兒園托班學期工作計劃8

　　新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。

　　一、現(xiàn)況分析：

　　我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學期新生3名，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的'孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　常規(guī)工作：

　　1.班級衛(wèi)生保健管理：

　　為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2.幼兒生活管理方面：

　　隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　3.幼兒安全管理與教育：

　　結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩�教育，增強其自我保護意識和能力。

　　4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

　　幼兒教育教學工作

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1.重視個別教育

　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

　　3.環(huán)境布置a：墻面的更新

　　措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

　　b：區(qū)域活動材料的整理和投放

　　措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

　　2.結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。

　　3.材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

　　家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致

　　1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2.運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。

　　5.組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學校

　　三、逐月工作計劃

　　二月份：

　　1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

　　2.認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

　　3.召開家長會。

　　4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。三月份：

　　1.豐富自然角。

　　2.做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展母子同樂活動。3.進一步加強游戲體育鍛煉。

　　四月份：

　　1.做好半日開放活動。

　　2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強幼兒的自我保護意識。

　　3.期中家訪。

　　4.“健康寶貝展活力”系列活動。

　　5.園內(nèi)區(qū)角活動展示。

　　五月份：

　　1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

　　2.準備“六一”節(jié)活動。

　　六月份：

　　1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

　　2.做好期末全面家訪。

　　3.做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

　　4.假期困難班統(tǒng)計。

　　5.暑期安全教育。

幼兒園托班學期工作計劃9

　　一、情況分析

　　我班這學期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。上學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學期中。

　　二、工作

　　小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

　　逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。能合群地參加體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗。

　�。ǘ�）語言領(lǐng)域

　　喜歡傾聽和成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　�。ㄈ�）社會領(lǐng)域

　　樂意在成人的幫助下學習的事情做。能遵守簡單的生活常規(guī)和準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，樂意幫助做點事。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

　　（四）科學領(lǐng)域

　　對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

　　樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感受和力。

　　三、保育工作

　　的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的.常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚培養(yǎng)幼兒的生活習慣,春季傳染病的預(yù)防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學習自已的事情做,并幼兒的生活自理能力。

　　四、家長工作

　　家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進。

　　家長，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

　　以家長園地、電話、qq空間等向家長介紹幼兒園和班級活動安排，并家教中的帶有性的問題，宣傳家教科學知識、方法，介紹家教經(jīng)驗等，隨時與家長教育。

幼兒園托班學期工作計劃10

　　一、 班級情況分析：

　　本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

　　幼兒發(fā)展情況：

　　經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

　　二、 具體要求措施：

　　A、健康領(lǐng)域：

　　主要目標：

　　1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。

　　2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

　　4、能夠獨立入廁、入睡。

　　措 施：

　　1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。

　　2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。

　　3、通過學習模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

　　4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。

　　5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　B、語言領(lǐng)域

　　主要目標：

　　1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。

　　2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　　3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。

　　4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。

　　措 施：

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。

　　2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。

　　3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。

　　4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

　　C、科學領(lǐng)域

　　主要目標：

　　1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。

　　2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

　　3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。

　　4、多角度滲透數(shù)的概念。

　　措 施：

　　1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。

　　2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。

　　3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。

　　D 社會領(lǐng)域

　　主要目標：

　　1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。

　　2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。

　　3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。

　　措 施：

　　1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學習使用：“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。

　　2、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的`環(huán)境調(diào)整好情緒。

　　3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。

　　E 藝術(shù)領(lǐng)域

　　主要目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

　　措 施：

　　1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術(shù)的多樣性的活動。

　　2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。

　　三、具體時間安排：

　　九月：

　�。�、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

　�。�、召開班級的家長會。

　　３、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動。

　�。�、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。

　　十月：

　　1、 逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動。

　　2、開展主題活動《金色的秋天》。

　　3、加強體能訓(xùn)練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。

　　十一月：

　　1、教師互相觀摩學習。

　　2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進行動繪畫活動。

　　3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

　�。�、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。

　　十二月：

　　1、初步感知冬季特征。

　　2、組織好新年聯(lián)歡會。

　　3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

　　4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。

　　一月：

　�。�、教師學期工作總結(jié)，做好自評工作。

　�。�、布置假期的各項工作。

幼兒園托班學期工作計劃11

　　小小班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰�教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)小小班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園

　　小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

　　安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位�，F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

　�。ㄒ唬┙處煈�(yīng)做到：

　　1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。

　　2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。

　　3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

　　4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

　　5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參

　　觀等有一定危險的活動，要給予保護。

　　6、防止開水、食物等燙傷兒童。

　　7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

　　8、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　�。ǘ�）教育幼兒方面：

　　1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

　　2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5、戶外活動玩玩具或玩游戲的'時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到

　　嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

　　8、認識常見的交通標志 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

　　9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

　　10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。

　　20xx年1月9日

幼兒園托班學期工作計劃12

　　一、保教工作

　　本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

　　1、保育

　　本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到

　　吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

　　著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

　　衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

　　針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用

　　游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

　　二、家長工作

　　本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

　　1、親子橋

　　a本周計劃：本周課程安排

　　b聰明果：知識小問答

　　c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

　　e本月小壽星：本月過生日的小朋友

　　2、家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的'大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。

　　3、家訪、電訪

　　對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

　　對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因�；蚋鶕�(jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置環(huán)境，迎接新生入園

　　2、制定班級計劃，各科教學進度

　　3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

　　4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊、搭小火車

　　5、愛心教育：我們都是好朋友

　　6、家長會

　　7、新生家訪工作

　　8、學習新操

　　9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。

　　四月份

　　1、親子活動———春游

　　2、家長開放日

　　3、常規(guī)訓(xùn)練：進餐、喝水、等待

　　4、愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜

　　五月份

　　1、慶�！拔�.一”、“五。四”

　　2、常規(guī)訓(xùn)練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手

　　3、愛心教育：小小書本我最愛

　　六月份

　　1、慶�！傲�.一”，首屆“大地幼兒運動會”

　　2、家長問卷調(diào)查

　　3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊列、聽指令

　　4、愛心教育：助人為樂

　　七月份

　　1、慶�！捌�.一”

　　2、畢業(yè)班文藝匯報演出

　　3、期末工作總結(jié)

　　4、常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服、洗手、自己進餐

　　5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

幼兒園托班學期工作計劃13

　　一、情況分析：

　　本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

　　經(jīng)過入園幾周的學習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實際情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的`能力，使其健康地成長。

　　二、 具體目標：

　　認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領(lǐng)會綱要精神，結(jié)合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學習。

　　三、 具體任務(wù)和措施：

　　1、 熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

　　2、 教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣。

　　3、 結(jié)合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索活動，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質(zhì)量。

　　4、 精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

　　5、 利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的綠色活動，每周 一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。

　　6、 密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。

　　7、 給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

　　四、 逐月工作安排：

　　九月份

　　1、 做好報名收費工作。

　　2、 積極撰寫主題方案，參加評比。

　　3、 中秋節(jié)分享活動。

　　4、 遠足活動：幼兒園探險。

　　十月份

　　1、 國慶節(jié)慶�；顒�。

　　2、 新授新操，迎接活動評比。

　　3、 主題探索活動。

　　4、 遠足活動；參觀超市。

　　十一月份

　　1、 參加自然角、種植園地評比。

　　2、 園幼兒早操觀摩。

　　3、 向家長開發(fā)半日活動。

　　4、 主題探索活動。

　　十二月份

　　1、 積極撰寫游戲評比論文。

　　2、 幼兒生活技能比賽。

　　3、 迎新年家園同樂活動。

　　4、 主題探索活動。

　　一月份

　　1、 幫助幼兒復(fù)習。

　　2、 撰寫幼兒評語。

　　3、 主題探索活動。

　　4、 做好假期安全工作。

幼兒園托班學期工作計劃14

　　托班安全工作計劃 本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰�教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

　　現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

　　1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的.意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

　�。�1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　�。�2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。

　�。�3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的

　　能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

　�。�5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

　　3、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒

　　與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

　　6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

　　7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

　　教師：**

幼兒園托班學期工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期我園將繼續(xù)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認真學習《泉洲市農(nóng)村小學附設(shè)學前班（幼兒班）教學點建設(shè)“十個有”》和《泉洲市農(nóng)村小學附設(shè)學前班（幼兒班）教學點管理工作“十個要”》仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。

　　二、我園基本情況：

　　新年新氣象，本學期我園也有嶄新的面貌，班級重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學期我園有兩個班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學期新入園的，對幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。

　　三、主要工作任務(wù)與政策：

　　1、保教工作：

　�。�1）、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活，愉快地參加各項活動，消除幼兒膽小的情緒。

　�。�2）、建立各班級的.一日活動常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。

　�。�3）、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，懂得保持個人衛(wèi)生。

　�。�4）、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學會簡單的禮貌用語。

　　（5）、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習慣，學習用普通話與人交往，能用簡短的語言表達自己的意愿。

　　（6）、激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作。

　�。�7）、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。

　　2、家長工作：

　�。�1）、與家長簽訂接送安全責任狀。

　�。�2）、要求家長配合幼兒園對幼兒進行常規(guī)教育。

　�。�3）、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況。

　�。�4）、利用“家長園地”定期宣傳家教知識。

　�。�5）、填寫《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長保持書面交流。

　　（6）、在期末時召開家長會。

　　3、教研工作：

　�。�1）、認真學習新教材，探討如何根據(jù)本班實際情況使用好新教材。

　�。�2）、與鄰近幼兒園教師交流教學經(jīng)驗。

　�。�3）、參加各種觀摩活動，吸取好的教學方法。

　　四、月份工作安排：

　　三月份：

　　1、做好期初幼兒注冊工作，并做好新生入園工作。

　　2、重新布置班級環(huán)境布，整理衛(wèi)生。

　　3、制定園、班各種工作計劃。

　　4、加強新學期的常規(guī)訓(xùn)練。

　　5、慶�！皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動。

　　6、訓(xùn)練幼兒早操。

　　7、開展“尋找春天”主題活動。

　　8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。

　　四月份：

　　1、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動。

　　2、開展“我愛唱歌”活動，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

　　3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力。

　　4、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。

　　五月份：

　　1、慶�！拔逡粍趧庸�(jié)”活動。

　　2、參加半日活動觀摩。

　　3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板。

　　4、開展“我會讀古詩”活動。

　　5、評選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”系列活動。

　　2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

　　3、評選期末好孩子。

　　4、期末幼兒園班總結(jié)工作。

　　5、召開期末家長會。

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