幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編整理的幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在園領(lǐng)導(dǎo)跟老師的幫助和信任下，順利的完成本學(xué)期的工作，而通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，望著身邊漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加政治學(xué)習(xí)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面：
剛踏入工作崗位不久，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。
1、在活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的.時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ䥇^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
一、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、常規(guī)教育
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
二、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
三、家長(zhǎng)工作
1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩
三、主要工作
（一）、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！
（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課�！�
2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示�！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。
（四）、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。
2、每?jī)蓚�(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容（家長(zhǎng)會(huì)資料要求；有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。）
3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。
堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩！
新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃二
一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作
1、召開(kāi)教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的.教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3、各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4、考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
5、局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
7、繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。
二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)
1、讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1、制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3、每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4、各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5、工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
四、后勤工作要點(diǎn)
1、制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3、花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以區(qū)教育局各項(xiàng)工作為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)范管理各項(xiàng)工作。以教科研為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。
二、工作目標(biāo)
繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，鞏固驗(yàn)收成果，建立起一支熱愛(ài)幼兒，愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。不斷提高保教工作質(zhì)量，讓每個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。
三、工作任務(wù)和措施
(一)管理工作:
1.深化規(guī)范化、科學(xué)化管理水平。
嚴(yán)格按照武漢市一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)科學(xué)管理手段，深化規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理，初步形成人本、開(kāi)放、求實(shí)的管理風(fēng)格。
2.加強(qiáng)量化管理，逐步完善評(píng)價(jià)管理體系，逐步提高各類(lèi)人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力。
(1)進(jìn)一步完善日常評(píng)價(jià)考核機(jī)制，形成管理評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)考核制度趨于合理規(guī)范。
(2)建立完整的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期末對(duì)保教人員和各類(lèi)人員進(jìn)行工作質(zhì)量評(píng)價(jià)，民主評(píng)選中層干部。
3.堅(jiān)持制度管理，根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項(xiàng)制度及工作常規(guī)。
(1)根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)。
(2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實(shí)。
4.強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，建立良好的工作秩序。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美、豐富有序。本學(xué)期重點(diǎn)規(guī)范室外活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)活動(dòng)室、盥洗室、辦公室、廚房。
(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)：
1.繼續(xù)加強(qiáng)師幼愛(ài)的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平，樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂(lè)工作、完善自我的意識(shí)。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師幼愛(ài)的主題教育，結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)以班組為單位，制定出如何在服務(wù)思想、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)新的措施。
2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(1)在干部中開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)《幼兒園管理工作參考資料》，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理的效益。
(2)提高業(yè)務(wù)干部的實(shí)踐及指導(dǎo)能力。建立業(yè)務(wù)干部下班制度，定期開(kāi)展組織觀摩活動(dòng)。
(3)結(jié)合本部門(mén)特點(diǎn)，開(kāi)展干部管理的實(shí)際工作檢查、指導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)期末評(píng)議中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班長(zhǎng)工作，并評(píng)選優(yōu)秀干部。
(4)開(kāi)展班長(zhǎng)工作研討會(huì)，進(jìn)一步提高中層干部的組織能力。
干部要做到八個(gè)字：依法、服務(wù)、特色、效益，進(jìn)一步增強(qiáng)為教師、幼兒、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展好部門(mén)工作，并不斷總結(jié)管理實(shí)效性，在“實(shí)”上下功夫。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，為教師創(chuàng)造條件、給機(jī)會(huì)在實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水平。鼓勵(lì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。
(2)請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家來(lái)園講座、指導(dǎo)。組織各類(lèi)人員參觀學(xué)習(xí)。
(3)繼續(xù)搭建教師發(fā)展平臺(tái)，給機(jī)會(huì)、壓擔(dān)子、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)過(guò)程中出名教師、骨干教師。
(4)繼續(xù)規(guī)范管理骨干教師、學(xué)科帶頭人，提高輻射作用，帶動(dòng)幼兒園教師隊(duì)伍的不斷提高。為培養(yǎng)名教師、骨干教師打好基礎(chǔ)。
(5)繼續(xù)開(kāi)展基本功競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展繪畫(huà)或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)四項(xiàng)活動(dòng)。
(6)對(duì)教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有變”，不斷提高自己，完善自己。
(三)全面提高保教工作質(zhì)量，讓每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)：
1.加強(qiáng)保教工作常規(guī)管理，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立“一日生活(活動(dòng))皆課程”的觀念,做到均衡、規(guī)范地實(shí)施五大領(lǐng)域教育。
(1)定期(每周)和隨機(jī)對(duì)教師履職情況檢查，檢查有記錄、有反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(2)落實(shí)保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。進(jìn)一步完善并執(zhí)行教師日常工作考核，月考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，激發(fā)教師工作的積極性。
(3)對(duì)教學(xué)工作中的普遍問(wèn)題每月一次向教師集中反饋，以便進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)工作。
(4)全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)設(shè)豐富的蘊(yùn)含教育目標(biāo)的.大環(huán)境，加強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，努力打造環(huán)境育人的特色，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，要求每班一特色。
(5)繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，提高教師教育實(shí)踐能力。
(6)進(jìn)一步豐富活動(dòng)區(qū)材料，強(qiáng)化材料投放的目標(biāo)性，提高材料的使用效益。學(xué)期末開(kāi)展活動(dòng)區(qū)材料評(píng)比活動(dòng)。
(7)進(jìn)一步規(guī)范并夯實(shí)幼兒半日活動(dòng)常規(guī)，組織“半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)”觀摩活動(dòng)。
(8)繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2.樹(shù)立安全防范意識(shí)，確保幼兒的安全。
(1)各班根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)查找不安全隱患，制定出安全措施。
(2)開(kāi)展“幼兒園里的安全教育”的課題研究，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，探索形成我園的園本課程。
3.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和禮貌習(xí)慣，做到時(shí)時(shí)育人、處處育人，為幼兒終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(1)組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)、討論《幼兒一日生活常規(guī)》并實(shí)施。
(2)業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級(jí)加強(qiáng)對(duì)教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導(dǎo)。
(3)各班開(kāi)展觀摩評(píng)比活動(dòng)，互看互學(xué)。
(4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。
4.提高教師的目標(biāo)意識(shí)和觀察、分析幼兒的能力，并根據(jù)目標(biāo)和幼兒發(fā)展情況設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。
(1)能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點(diǎn)，在落實(shí)《綱要》、《指南》過(guò)程中提高教師的教育能力、創(chuàng)新能力。
(2)以各年齡組為單位，開(kāi)展“主題環(huán)創(chuàng)和區(qū)域環(huán)創(chuàng)”的觀摩、研討活動(dòng)。
(3)做好幼兒發(fā)展的觀察、分析、記錄及測(cè)查，隨時(shí)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要對(duì)教育活動(dòng)作出必要的調(diào)整，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。
(4)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)常態(tài)下的幼兒發(fā)展情況，引導(dǎo)教師科學(xué)分析、恰當(dāng)使用評(píng)價(jià)結(jié)果。
(5)具有初步的觀察、分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力，進(jìn)一步嘗試為幼兒建立成長(zhǎng)檔案。
(6)進(jìn)一步推動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，提升戶外活動(dòng)質(zhì)量，提高幼兒體能。
�。ㄋ模┳龊帽＝」ぷ鞔_保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)：
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等）。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
4、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品48小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
�。ㄎ澹┘芷鸺覉@聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展：
1、做好家長(zhǎng)服務(wù)工作。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(六)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合:
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃4
新的學(xué)期，我們幼兒園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，努力實(shí)施課程改革，積極的跟進(jìn)幼兒園改革的步伐，全面提高我園的保教質(zhì)量！這學(xué)期我會(huì)和我們老師們?cè)诳讏@長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，抓實(shí)、抓好業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)管理工作，在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上更加彰顯我們幼兒的特色！促進(jìn)我們的幼兒園在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中不斷的進(jìn)步與提高！
（一）工作目標(biāo)
1、我和老師們將共同攜手，做好幼兒園的各項(xiàng)工作，積極配合孔園長(zhǎng)和李老師的工作，創(chuàng)建更有凝聚力、向心力的曙光團(tuán)隊(duì)！向家長(zhǎng)展示我們的曙光文化！
2、在新綱要的指導(dǎo)下，抓好各個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)工作！
3、積極發(fā)揮園務(wù)組的作用，開(kāi)展好教研學(xué)習(xí)工作！
（二）主要工作
1、在九月份開(kāi)學(xué)一二周中，老師們指定本班級(jí)的工作計(jì)劃、保育老師工作計(jì)劃。堅(jiān)持做好教學(xué)周計(jì)劃，保證每天的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行；
2、做好幼兒的常規(guī)教育，尤其是對(duì)小班新生更加注重常規(guī)的學(xué)習(xí)；
3、園務(wù)組組長(zhǎng)組織其成員共同指定教研工作計(jì)劃，并認(rèn)真開(kāi)展教研工作；
4、新學(xué)期中我們將實(shí)施“推門(mén)課”，其方式是、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)將會(huì)隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)，聽(tīng)取即將上課老師的課，并檢查教案書(shū)寫(xiě)情況；其目的是、提高老師的授課能力和備課能力；提高老師的教育教學(xué)水平；
5、認(rèn)真有計(jì)劃的開(kāi)展好“情景閱讀”的`特色課程教學(xué)工作，每?jī)芍鼙仨毶弦还?jié)ppt課件的示范課，讓多媒體教學(xué)逐步走進(jìn)我們的課堂；彰顯我們?cè)缙陂喿x的特色課課程；
6、每天一節(jié)游戲課，讓孩子們的課程更豐富！這學(xué)期我們將每天上一節(jié)游戲課，內(nèi)容各班自主安排，緊扣主題活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展智力游戲、語(yǔ)言游戲、科學(xué)游戲、體育游戲等方式的活動(dòng)；讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的；
7、各個(gè)班級(jí)每天保證半小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間！
8、組織老師學(xué)習(xí)課件制作，為多元化的教學(xué)而不斷的學(xué)習(xí)提高我們老師自身的綜合能力和水平；
9、在幼兒園工作的時(shí)間安排下，組織開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、親自活動(dòng)、各項(xiàng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)；
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃5
作為幼兒園園長(zhǎng)，是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。園長(zhǎng)要通過(guò)管理來(lái)規(guī)范教職工的行為，又要通過(guò)管理來(lái)提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)、合理、快速的解決問(wèn)題。?有一位采石工人曾說(shuō)過(guò)：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。”要抱著滿腔的熱情去進(jìn)娶突破、發(fā)展，園事、家長(zhǎng)事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長(zhǎng)和你說(shuō)事時(shí)立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說(shuō)明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人熱情，工作效率高也一定能帶動(dòng)全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會(huì)影響教職工的工作情緒。
其次是確立兩個(gè)心：作為表率，園長(zhǎng)要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心!作為園長(zhǎng)要有理想和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績(jī)，這才稱(chēng)得上是一個(gè)合格的園長(zhǎng)。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對(duì)工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對(duì)每個(gè)人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心。
一、思想上
指導(dǎo)思想在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，讓家長(zhǎng)送孩子放心，各方面都滿意。
二、責(zé)任到班到人
(一)大范圍安全，出學(xué)門(mén)到家，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，進(jìn)學(xué)校校門(mén)后一切由學(xué)校(園內(nèi)負(fù)責(zé)安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時(shí)刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準(zhǔn)爬，更不允許在上面走，下樓時(shí)不準(zhǔn)在欄桿上滑，門(mén)口的樹(shù)不準(zhǔn)爬，門(mén)也一樣不準(zhǔn)爬，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進(jìn)行追趕，不準(zhǔn)爬窗戶，不準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。
(二)對(duì)后勤人員的要求
1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。
2、對(duì)學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開(kāi)水消毒殺菌。
3、對(duì)學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來(lái)的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開(kāi)水，以便身體欠佳的小孩子用。
(三)學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長(zhǎng)接走，少部分學(xué)生由老師排隊(duì)引送回家，盡量做到少出事或不出事。
(四)還有小學(xué)生須要午睡時(shí)，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。
(五)小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵(lì)他吃飽吃好。
三、做好德育工作
1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書(shū)育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開(kāi)展德育工作。
4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
四、建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)并納入量化。
2、進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課--講課--評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說(shuō)課(說(shuō)教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書(shū))，后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
五、加強(qiáng)幼兒園的管理
為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，幼兒園必須主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱(chēng)之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。
一定任務(wù)。把全園所有崗位的`工作都逐一立項(xiàng)，比如班級(jí)從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。
二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開(kāi)創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃6
一、以教師成長(zhǎng)為本
繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
1、新入職教師
新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在4月份完成所有入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。
2、現(xiàn)在職教師
結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、管理人員
做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。
二、提高對(duì)幼兒細(xì)心服務(wù)
以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)
1、新入學(xué)幼兒
做好4月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門(mén)別類(lèi)地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
2、老生
各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性
這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的`育人環(huán)境
1、對(duì)幼兒園全面的改造
暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)
各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境
重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備
在資料檔案管理上規(guī)范化，注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
以深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨的現(xiàn)代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學(xué)改革，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作思路：
（一）堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的原則：一切從我園實(shí)際情況出發(fā)，解放思想，銳意改革。
�。ǘ﹫�(jiān)持立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則：把提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期幼兒園發(fā)展的重中之重，結(jié)合我園實(shí)際情況既要考慮當(dāng)前，又要注重未來(lái)，確保我園教育教學(xué)各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄈ﹫�(jiān)持以人為本，遵循規(guī)律原則：要遵循幼兒身心發(fā)展和幼兒教育的規(guī)律，樹(shù)立幼教改革的新理念，切實(shí)落實(shí)幼兒的主體地位，全面落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的發(fā)展原則。
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保健工作、食品衛(wèi)生工作、安全工作等，保質(zhì)保量完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)黨務(wù)工作和思想政治工作，不斷提高全員政治素質(zhì)
堅(jiān)持全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，為促進(jìn)幼兒園健康持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育，提供有力的政治和組織保障。
認(rèn)真履行政治理論學(xué)習(xí)制度：堅(jiān)持每月一次的政治理論學(xué)習(xí)日活動(dòng)，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨員的理論信念教育和思想道德教育，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
充分利用黨員民主生活會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念。
加強(qiáng)組織發(fā)展工作：制定發(fā)展黨員計(jì)劃，加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，健全培養(yǎng)考察資料。
建立健全工會(huì)、團(tuán)支部的組織工作：要關(guān)心教職工的身心健康，組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀等活動(dòng)，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
深化幼兒園課程改革，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，鍛造高素質(zhì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍。優(yōu)化教育資源，豐富辦園內(nèi)涵，提高辦園效益，努力打造讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心的名優(yōu)幼兒園而努力。
強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，切實(shí)做好園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，隨著教育日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)诮處熽?duì)伍中要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，結(jié)合我園實(shí)際，一是繼續(xù)將園本培訓(xùn)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，各教研組每周要開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)有效地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并積極倡導(dǎo)教師閱讀專(zhuān)業(yè)刊物，勤摘讀書(shū)筆記，每月定期檢查。二是將園本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合。培訓(xùn)以教研組為單位，培訓(xùn)形成包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)推介、集體備課、公開(kāi)課、說(shuō)評(píng)課、課題研究、個(gè)案學(xué)習(xí)、討論命題、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式。三是將園本培訓(xùn)與業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試，促進(jìn)教師進(jìn)行自身素質(zhì)的提高。
要充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加大對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)力度，完善培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、不斷優(yōu)化的辦法，通過(guò)在工作上壓擔(dān)子、分任務(wù)，真正落實(shí)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并要積極構(gòu)建骨干教師的激勵(lì)機(jī)制，以充分調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性，充分發(fā)揮其潛能，起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則，向省內(nèi)先進(jìn)園所學(xué)習(xí)，分別請(qǐng)各級(jí)幼教專(zhuān)家定期來(lái)園講座并做具體指導(dǎo)，以提高我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
強(qiáng)化職業(yè)道德，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，鍛造高素質(zhì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍。我們要繼續(xù)利用師德師風(fēng)討論會(huì)的活動(dòng)，把立師志、修師德、煉師功、樹(shù)師表作為提高教師職業(yè)道德水平的主要內(nèi)容。要求全體保教人員必須牢固樹(shù)立熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)；樹(shù)立對(duì)幼兒負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的職業(yè)責(zé)任；樹(shù)立樂(lè)于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡薄名利的職業(yè)態(tài)度；樹(shù)立刻苦鉆研業(yè)務(wù)，懂得教育規(guī)律的職業(yè)技能；樹(shù)立實(shí)事求是，堅(jiān)持真理、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠誠(chéng)坦白、平等待人、發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)互助的職業(yè)作風(fēng)。我們將運(yùn)用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾與反思活動(dòng)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化育人理念，使保教隊(duì)伍既有廣博的知識(shí)，又始終保持良好的道德修養(yǎng)和崇高的精神境界，從而以完美的人格力量來(lái)影響和教育幼兒。建立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，充分利用監(jiān)督作用，及時(shí)了解我園師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)保教人員自我約束能力，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。
關(guān)心教師文化生活，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、健康、向上的生活環(huán)境和工作環(huán)境，堅(jiān)持以人為本，以關(guān)心教師的身心健康為準(zhǔn)則，開(kāi)展對(duì)教師身心發(fā)展有著積極意義的豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作。
�。ㄈ┳ソ逃虒W(xué)質(zhì)量提高，不斷提升幼兒園影響力和服務(wù)能力
建立有效的幼兒園園本教研和培訓(xùn)體系，根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)課題設(shè)立實(shí)驗(yàn)教學(xué)組和負(fù)責(zé)人，使各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不斷持續(xù)深入地開(kāi)展下去，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)多元能力主題教育補(bǔ)充和完善幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)，將豐富多彩的教育活動(dòng)內(nèi)容滲透于幼兒一日生活的`各個(gè)環(huán)節(jié)，在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，使我園的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
（四）改善后勤保障工作，確立服務(wù)意識(shí)
后勤工作總體目標(biāo)：確保園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)，辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保幼兒園財(cái)務(wù)管理規(guī)范，確保園內(nèi)水電暢通、飲食安全工作，杜絕事故的發(fā)生。力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
加強(qiáng)后勤工作人員思想建設(shè)，樹(shù)立“管理育人、服務(wù)育人”的思想，全面優(yōu)化后勤管理。
�。�1）堅(jiān)持每月召開(kāi)一次后勤工作會(huì)議，總結(jié)安排工作。強(qiáng)化自我管理意識(shí)。
�。�2）認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體后勤人員的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。落實(shí)后勤管理和崗位責(zé)任制，不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)幼兒園的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉辦園。
切實(shí)加強(qiáng)食堂管理，為教師和幼兒提供優(yōu)質(zhì)的飲食和就餐環(huán)境：
（1）加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與衛(wèi)生防疫部門(mén)保持聯(lián)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，禁止食物中毒事件發(fā)生。
（2）加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的監(jiān)管力度，創(chuàng)新監(jiān)管辦法。一方面加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的教育，不斷增強(qiáng)服務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)；另一方面，不斷探索新的監(jiān)管辦法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
把安全防范工作放在首位。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決貫徹市教育局、鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于安全防范工作會(huì)議精神，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。加大安全工作檢查力度，對(duì)重要部位嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患消滅在萌芽之中，確保師生工作、生活的安全。同時(shí)要與教育部門(mén)密切配合做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。每學(xué)期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習(xí)，增加師生自我防范與自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（五）強(qiáng)化衛(wèi)生保健、膳食營(yíng)養(yǎng)管理，為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，做好衛(wèi)生消毒工作，做好秋季傳染病的預(yù)防工作，提醒督促家長(zhǎng)按時(shí)為幼兒做好計(jì)劃免疫接種工作。每季度為幼兒測(cè)量體重、身高，并進(jìn)行評(píng)估，4歲以上的幼兒測(cè)查視力。做好各種檢查的統(tǒng)計(jì)工作、填好各種簿冊(cè)。科學(xué)合理地制定每周幼兒的營(yíng)養(yǎng)食譜、增加新的花樣品種、提高膳食質(zhì)量。
為中幼新發(fā)展做前瞻準(zhǔn)備：有計(jì)劃地進(jìn)行新園的籌備工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件。
四、各月工作安排：
八月份：
1、進(jìn)行一次開(kāi)學(xué)前的全面清潔大掃除工作。
2、開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)《多元能力探索課程》第一個(gè)主題精心設(shè)計(jì)和布置班級(jí)主題墻飾、家長(zhǎng)園地。
3、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作。
4、做好新生暑假的熟悉幼兒園環(huán)境工作，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)新生的在園活動(dòng)的初步常規(guī)。
5、制定好幼兒園的工作計(jì)劃。
6、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。
九月份：
1、組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和幼兒園教職工行為規(guī)范及有關(guān)的幼兒園規(guī)章制度。
2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。
3、穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
4、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作。
5、各年級(jí)教師制定班級(jí)周計(jì)劃、教養(yǎng)計(jì)劃。
6、各部門(mén)制定部門(mén)計(jì)劃（教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃、后勤計(jì)劃、衛(wèi)生保健計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃等）。
7、大、中、小班編排新早操，并進(jìn)行培訓(xùn)。
8、中班教研組制定本學(xué)期“一課三研”活動(dòng)計(jì)劃。
9、組織教師參加市教育學(xué)會(huì)組織的“小班化教育論文、教學(xué)案例”評(píng)選活動(dòng)。
10、組織大班幼兒參加“迎國(guó)慶、推新人”全市少兒書(shū)畫(huà)大賽。
11、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
十月份：
1、組織各班開(kāi)展慶祝“十。一”祖國(guó)媽媽主題活動(dòng)。
2、組織小班幼兒出操，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。
3、舉行小班、小小班家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)、隨堂聽(tīng)課，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
6、開(kāi)展分享閱讀教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。
7、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
十一月份：
1、開(kāi)展相關(guān)的教育教學(xué)探討；組織教師互相看課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、期中檢查教學(xué)案例反思評(píng)比活動(dòng)。
3、組織全園廣播體操比賽活動(dòng)。
4、幼兒教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
5、加強(qiáng)秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。
6、組織大班幼兒講故事比賽活動(dòng)、小班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
7、組織幼兒參加“20xx年全國(guó)幼兒創(chuàng)意書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)。
8、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
十二月份：
1、組織中、大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、切實(shí)做好冬季的保健、保育工作。
3、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估工作。
4、期末開(kāi)展教學(xué)案例反思評(píng)比活動(dòng)。
5、舉行“我長(zhǎng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)及教職工新年慶�；顒�(dòng)。
6、組織大班幼兒跳繩比賽、中班幼兒拍球比賽活動(dòng)。
7、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評(píng)估。
元月份：
1、期末各班的匯報(bào)活動(dòng)。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作：評(píng)優(yōu)工作；幼兒發(fā)展評(píng)估，并填寫(xiě)與發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單。
3、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工作總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上，做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。
4、收集整理各種檔案材料并存檔。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃8
個(gè)人情況分析：
在幼教這個(gè)行業(yè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步已有七年的時(shí)間，前面5年基本上都在一線，自己的重心也放在教育教學(xué)和家長(zhǎng)工作上面，但是夢(mèng)想遠(yuǎn)行的人，更樂(lè)意接受很多不一樣的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也會(huì)迎來(lái)不一樣的機(jī)會(huì)。20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的一年，更多的是班級(jí)教學(xué)、家長(zhǎng)工作和班級(jí)管理工作，而面對(duì)前期籌備工作，最開(kāi)始我也感覺(jué)到一定的壓力和手足無(wú)措，但做任何事，必須要有突破，沒(méi)有突破，永遠(yuǎn)都在原地踏步。所以我也迎來(lái)了業(yè)務(wù)助理這個(gè)工作，相對(duì)于單純的業(yè)務(wù)管理工作而言，更多的是要將自己的管理范圍放的更廣。除了管理工作外還有教研工作，教師引領(lǐng)都需要我不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以對(duì)于今年我做了以下工作計(jì)劃：
一、找準(zhǔn)定位，提升自身管理能力
最初園區(qū)的籌備、大環(huán)境打造、班級(jí)工作的安排和教師的帶領(lǐng)等方面，我深深的感受到業(yè)務(wù)助理工作的重要性。不僅要迅速找準(zhǔn)定位，管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，也要站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮行政園長(zhǎng)副手的作用，協(xié)助行政園長(zhǎng)帶領(lǐng)所有老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
1、“以人為本”管理：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力。形成一支“活潑、團(tuán)結(jié)、有愛(ài)”的團(tuán)體，利用每周保教會(huì)前的游戲環(huán)節(jié)、38婦女節(jié)、教師春游、教師節(jié)等活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的了解和互動(dòng)，也減少與老師之間的距離感，并且通過(guò)多這種形式加強(qiáng)新老師的融入感，讓新老師盡快融入這個(gè)集體，減少教師的流動(dòng)。
2、加強(qiáng)中層教師、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)作用：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，家長(zhǎng)對(duì)楊羽杰的培養(yǎng)，使其能在20xx年脫班，協(xié)助完成業(yè)務(wù)相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)李雪、劉莎、劉嵐三位教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，使其能夠承擔(dān)相應(yīng)的教研活動(dòng)；二是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高，每月針對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行溝通的交流，挖掘教師特長(zhǎng)，并且利用幼兒園大型活動(dòng)讓老師的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好得到展示。
二、注重學(xué)習(xí)、提升學(xué)歷，帶頭引領(lǐng)
作為一名管理者，必須有能力帶領(lǐng)老師們不斷的`進(jìn)步，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，那就要求自己有更多的知識(shí)和能力。但由于自己的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要從自身開(kāi)始不斷的學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行園內(nèi)教師進(jìn)行各項(xiàng)技能競(jìng)賽，如：早操競(jìng)賽、自制區(qū)角玩具評(píng)比、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)月考核評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，增強(qiáng)教師積極工作的態(tài)度。也帶領(lǐng)園所兩位教師參加龍泉驛區(qū)教師技能競(jìng)賽，雖然參賽的對(duì)象是我們的一線教師，但也是鍛煉我教師指導(dǎo)、管理的機(jī)會(huì)。
不斷加強(qiáng)本身能力，重點(diǎn)關(guān)注教育局發(fā)布的課例、案例、論文投稿，積極地參與，并且進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)歷。
三、加強(qiáng)研培，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)自身研培能力
在我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，也必須同時(shí)提升自己研培能力的大背景下，需要帶領(lǐng)老師們進(jìn)行區(qū)角、主題研培活動(dòng)，通過(guò)理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)組織、活動(dòng)觀摩等多種形式帶領(lǐng)園所班級(jí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，20xx年在保持開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)下我們將著手進(jìn)行創(chuàng)游活動(dòng)的開(kāi)展和教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“用愛(ài)養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展。
二、園況分析
教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗(yàn)，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗(yàn)，一名為新增人員，無(wú)經(jīng)驗(yàn)。炊事員1名。
幼兒：根據(jù)縣教育局東教基13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見(jiàn)》文件精神，我園小班人數(shù)超過(guò)30人，故分成2個(gè)班級(jí)。根據(jù)年齡及幼兒本事分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。
三、主要工作任務(wù)和資料：
(一)培訓(xùn)工作：
1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研本事。
3、鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的教師。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，進(jìn)取探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的本事。經(jīng)過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事得到較大發(fā)展。
(3)經(jīng)過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景，確保幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。
(4)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
�、賱�(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
②鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)本事。
�、叟囵B(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)本事。
�、芘囵B(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
�、荼＝倘藛T要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
�、迍�(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。
⑦豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。
�、嗉訌�(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
�、峒訌�(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的本事。
⑩各段開(kāi)展資料豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。
�、瞎�(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自我的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保�。�
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究。
第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研究，改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的.創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
第三、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定貼合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇貼合目標(biāo)、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育資料，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
第四、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情景，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。
第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫(huà)、音樂(lè)教育、語(yǔ)言教育，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師教研本事，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇貼合幼兒興趣的資料，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
(四)家長(zhǎng)工作：
1、每學(xué)期至少召開(kāi)1次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情景，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情景及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的本事。
3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。
(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒(méi)入園，班主任教師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪。
(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解幼兒情景。
(3)節(jié)日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃10
one 班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出不同幼兒不同對(duì)待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
two 保教工作
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。
充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的'幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展迎新年親子活動(dòng)。
three 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造
寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：
各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：
重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
four 安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
five 家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育育的效果
1、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、電訪和微信、美篇等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文章。
5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開(kāi)展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營(yíng)造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
二、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
2、深化繼續(xù)教育，開(kāi)展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
3、繼續(xù)深化園本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)多種形式展示課題研究的成果。
5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。
7、深入與完善家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
8、堅(jiān)持規(guī)范用字、堅(jiān)持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級(jí)文明單位”。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強(qiáng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、普通教師的踏實(shí)工作業(yè)績(jī)，從而提升師德素養(yǎng)。
�。�2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實(shí)增強(qiáng)教職工自我約束的自覺(jué)性。
�。�3）繼續(xù)以“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展“愛(ài)生行動(dòng)”、“愛(ài)生經(jīng)驗(yàn)談”等活動(dòng)，讓“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”成為我園每一位教職工的自覺(jué)行為。
2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會(huì)、共青團(tuán)的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛(ài)教職工成長(zhǎng)。
黨支部、教育工會(huì)、共青團(tuán)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮在加強(qiáng)教師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；關(guān)愛(ài)教職工生活，維護(hù)教職工權(quán)益。
3、加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊(duì)伍
制定教師分層培養(yǎng)目標(biāo)，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理。
�。�1）骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機(jī)會(huì)與條件，開(kāi)展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗(yàn)談等活動(dòng)。
（2）青年教師的培養(yǎng)：針對(duì)本學(xué)年新調(diào)入教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的弊端，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)活動(dòng)；自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。
�。�3）教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開(kāi)展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動(dòng)。
�。�4）后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)：
A、通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為。
B、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進(jìn)行身體檢查。
C、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
�。ǘ└屡嘤�(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
1、繼續(xù)要求老師們做好教育教學(xué)常規(guī)工作。如：認(rèn)真組織一日活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)做好個(gè)案研究記錄、每月一篇教育筆記、每周一次重點(diǎn)活動(dòng)效果分析、每人精讀一本教育專(zhuān)著等。
2、根據(jù)教師的實(shí)際需要開(kāi)展園本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。如：繼續(xù)外出教師傳授學(xué)習(xí)內(nèi)容、外聘專(zhuān)家、組織園內(nèi)優(yōu)秀教師開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)等。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、繼續(xù)創(chuàng)新全體教師的教學(xué)研究過(guò)程。如：信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、課改沙龍、專(zhuān)題討論等，突出教師間的同伴互助，加強(qiáng)教師間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，彼此支持，共同成長(zhǎng)。
2、立足于教研組實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，并將教研特色向全園展示。
3、開(kāi)展優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)多種形式展示課題研究的成果。
1、繼續(xù)市、縣級(jí)課題的實(shí)施，落實(shí)課題經(jīng)費(fèi)，保證課題順利進(jìn)行。
2、研究過(guò)程所積累的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的興趣，關(guān)注幼兒的發(fā)展，關(guān)注幼兒的活動(dòng)，立足實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展中期成果匯報(bào)活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
幼兒園要獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，趨于精品化，必須要在創(chuàng)建特色、品牌上下工夫，要有品牌意識(shí)。為了完善自我，提升形象，除了扎實(shí)開(kāi)展工作，多渠道地宣傳擴(kuò)大影響外，還要有新的'拓展。
1、外在的形象設(shè)計(jì)：
�。�1）重新制作幼兒園的網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解岱山縣中心幼兒園。
�。�2）繼續(xù)開(kāi)展有特色的活動(dòng)，從而在社會(huì)上拓展幼兒園聲譽(yù)。
�。�3）努力創(chuàng)設(shè)精美、富有教育特色的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒園的教學(xué)特色和審美情趣。
2、內(nèi)在的質(zhì)量保證和教學(xué)特色：
積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，以教科研促進(jìn)課程改革，打造自己的品牌。
（1）繼續(xù)抓好開(kāi)發(fā)本土資源，構(gòu)建幼兒園藝術(shù)特色。
�。�2）探討課程設(shè)置、區(qū)域材料投放等問(wèn)題，然后根據(jù)本班孩子的情況，制定科學(xué)合理的計(jì)劃并開(kāi)展綜合主題教育活動(dòng)。
�。�3）繼續(xù)開(kāi)展生成課題的研究和實(shí)踐，注重資料的積累，寫(xiě)好課后評(píng)析。
�。�4）繼續(xù)創(chuàng)建、完善各類(lèi)專(zhuān)室，如：科學(xué)活動(dòng)室、圖書(shū)室、玩泥玩沙室等等。
�。┬l(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。
任何時(shí)候，安全工作都是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。我們要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，保護(hù)孩子、保護(hù)自己、保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，做到“安全工作，人人有責(zé)”。
1、安全工作責(zé)任到人，園長(zhǎng)與各部門(mén)、每位教師教師簽定安全工作責(zé)任書(shū)，期末進(jìn)行考核，無(wú)安全責(zé)任事故者將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
2、重視開(kāi)學(xué)前及每月的安全工作大檢查。對(duì)門(mén)窗、大型活動(dòng)器具、電器、煤氣爐灶、電燈線路、滅火器等設(shè)備進(jìn)行檢查。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，定期檢查水電煤電器等設(shè)備設(shè)施，有衛(wèi)生合格證。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好采購(gòu)和制作環(huán)節(jié)，食品的貨源渠道正，防止病從口入，嚴(yán)禁食物中毒。保證幼兒伙食質(zhì)量，并與班上老師密切配合,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量，保證幼兒吃飽吃好。
4、加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)緊急應(yīng)變措施，提高師生自我防范、自我保護(hù)能力。
A、實(shí)行安全報(bào)告制度，經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隱患，即刻上報(bào)園長(zhǎng)室，不得拖延，家長(zhǎng)、教師均可作為“安督員”。
B、經(jīng)常對(duì)保教人員進(jìn)行安全教育，時(shí)刻敲響安全的警鐘。
C、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，注意人員的出入情況，堅(jiān)決杜絕幼兒溜出校園現(xiàn)象。
D、強(qiáng)調(diào)接送制度，確保幼兒安全。
E、經(jīng)常開(kāi)展防火、防電、防燙等安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)。
5、做好衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的保證。本學(xué)期，保健老師要堅(jiān)持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。繼續(xù)嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒工作。
�。ㄆ撸├^續(xù)深入與完善家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)的原則，本學(xué)期我園家長(zhǎng)學(xué)校將繼續(xù)全方位為家長(zhǎng)提供服務(wù)開(kāi)展工作。
1、根據(jù)各年齡段家長(zhǎng)、教師在家庭、幼兒園共育中雙方存在的困惑、疑慮、誤解開(kāi)展重點(diǎn)研究，探討家園雙方在對(duì)待幼兒教育認(rèn)識(shí)上的差異重新審視家園共育的前提和基礎(chǔ)，尋求家園共育的模式。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)，通過(guò)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的工作，通過(guò)論壇使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作中心，使工作更貼近實(shí)際。
3、舉辦形式多樣的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)參與，繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！奔啊凹议L(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。
�。ò耍﹫�(jiān)持規(guī)范用字、堅(jiān)持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級(jí)文明單位”。
制定“縣文明單位創(chuàng)建計(jì)劃”，通過(guò)倡導(dǎo)文明行為、開(kāi)展綠色學(xué)校建設(shè)、創(chuàng)建“平安校園”等多項(xiàng)活動(dòng)，使創(chuàng)建工作做到有計(jì)劃、重過(guò)程、有實(shí)效。
具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)黨支部計(jì)劃、教育教學(xué)工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃、工會(huì)計(jì)劃、女職委計(jì)劃、衛(wèi)生保健計(jì)劃、團(tuán)支部計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃12
本班共有41名幼兒，其中男孩個(gè)，女孩個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語(yǔ)言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。
二、班級(jí)工作重點(diǎn)：
（1）好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書(shū)寫(xiě)、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。
�。�2）幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（3）語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。
�。�4）對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展，開(kāi)展特色——豐富多彩的朗誦活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
（5）合上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。
三、班務(wù)工作
1、班務(wù)管理
（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類(lèi)擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。
�。�2）每天及時(shí)點(diǎn)名，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作。
�。�3）在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺(jué)的約束自己的行為。
�。�4）合理布置活動(dòng)區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、教育行為
�。�1）熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時(shí)了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有教具、豐富生動(dòng)。
�。�3）創(chuàng)建一個(gè)寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長(zhǎng)。
四、家園工作：
1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地
開(kāi)設(shè)（1）幼小銜接專(zhuān)欄、讓家長(zhǎng)了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。
（2）消息樹(shù)，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。
�。�3）每月主頁(yè)，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。
（4）愛(ài)心傾訴屋，以書(shū)面形式和各位家長(zhǎng)互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。
2、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪活動(dòng)。3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析，一張?jiān)趫@、一張?jiān)诩业姆答伇怼?、每月兩次的家園互動(dòng)謎語(yǔ)墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦，分組以家長(zhǎng)為主辦人。5、本學(xué)期開(kāi)展一次有意義的親子活動(dòng)。6、每月最后一周為家長(zhǎng)開(kāi)放周，以便家長(zhǎng)更好地了解孩子的整體發(fā)展。（每月12位家長(zhǎng)）
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒能愉快的生活、學(xué)習(xí)。2、根據(jù)主題活動(dòng)布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計(jì)時(shí)”。3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書(shū)吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。
六、安全教育：
1、定期檢查本班教室、寢室的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全教育制度。2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長(zhǎng)假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。3、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，教育幼兒遇到危險(xiǎn)是要及時(shí)離開(kāi)危險(xiǎn)或告知成人。4、活動(dòng)前及時(shí)檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動(dòng)中關(guān)注幼兒，不讓幼兒離開(kāi)教師視線范圍。
七、個(gè)別教育：
1、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向、能力較弱的幼兒主動(dòng)為他人服務(wù)的能力加強(qiáng)對(duì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行榜樣的塑造。2、關(guān)注體弱幼兒的著裝、運(yùn)動(dòng)及午休的情況，對(duì)他們的健康給與特別關(guān)注。3、分月對(duì)幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書(shū)面形式進(jìn)行。
八、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、身體健康，能較好的.適應(yīng)環(huán)境。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。6、能獨(dú)立的、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。2、能集中注意力的傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情的朗誦和講述，并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍的閱讀和寫(xiě)作有興趣。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美，喜愛(ài)并有初步的感受力。2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
九、本學(xué)期主題教育：
二、三月份：
1、不一樣的我
2、我真了不起
3、我來(lái)幫助你
四月份：
1、走進(jìn)小學(xué)
2、傾聽(tīng)大自然
3、美麗的春天
五月份：
1、從頭到腳
2、書(shū)是我的好朋友
3、動(dòng)感天地
六月份：
1、快樂(lè)“六一節(jié)”
2、黑夜密語(yǔ)
3、我想飛
七月份：
1、離園倒計(jì)時(shí)
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃13
1、在下學(xué)期的工作中將與園長(zhǎng)一起認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，協(xié)助園長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、組織管理園內(nèi)的教育、教學(xué)工作。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況。
3、安排好全園的幼兒一日生活，做到內(nèi)容豐富，動(dòng)中有序，活而不亂，加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
4、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)各種形式有計(jì)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。
5、有計(jì)劃的開(kāi)展招生宣傳工作。
6、協(xié)助園長(zhǎng)做好員工（思想生活）工作，員工調(diào)配、家長(zhǎng)工作。并協(xié)助園長(zhǎng)落實(shí)園內(nèi)的各制度、章程。
7、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)每周聽(tīng)評(píng)一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計(jì)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。
8、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，根據(jù)幼兒園的總目標(biāo)，制定工作計(jì)劃和進(jìn)行每月的工作總結(jié)。
9、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計(jì)劃
效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行情況，掌握各班教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度。幫助教師提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。
10、與園長(zhǎng)一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)技能技巧，不斷提高教師的`業(yè)務(wù)水平。并協(xié)助組織接待家長(zhǎng)，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。
在我園下學(xué)期的工作中，考慮到學(xué)前班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)。對(duì)于學(xué)前班的教學(xué)計(jì)劃及課程安排，將綜合小學(xué)一些新的新題型對(duì)幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去，為學(xué)前班小孩升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃14
業(yè)務(wù)園長(zhǎng)教育教學(xué)工作實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)做好我園的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提升我園的知名度，做到生源穩(wěn)中有升，打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)名園、優(yōu)秀示范園，為孩子的一生打好基礎(chǔ)。
二、 工作目標(biāo)及措施
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，以市局、教育組工作目標(biāo)為指導(dǎo)，高質(zhì)量、高效率地完成上級(jí)的任務(wù)，如本學(xué)期的“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收工作；教師專(zhuān)業(yè)技能提升等等；以董事長(zhǎng)提出的“雙保證、雙提升”（生源、安全保證；以特色、質(zhì)量提升）為工作重點(diǎn)；以“創(chuàng)新工作思路，提高社會(huì)聲譽(yù)”為工作中心，全面提高工作效率。本學(xué)期分管的工作有：全園多媒體教學(xué)、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展、檔案資料的管理以及中班教育教學(xué)管理。具體目標(biāo)及措施：
�。ㄒ唬� 觸摸一體機(jī)讓幼兒教育豐富多彩
本學(xué)期我園共開(kāi)設(shè)13個(gè)多媒體教學(xué)班（大班6個(gè)班、中班4個(gè)班、小班3個(gè)班）每班平均幼兒人數(shù)33人，兩教一保，老教師占90﹪，已有豐富的多媒體操作、使用經(jīng)驗(yàn)，10﹪的新年輕教師，對(duì)于多媒體機(jī)的操作、使用還需細(xì)化培訓(xùn)、指導(dǎo)。隨著幼兒園課程改革的日益推進(jìn)，我
園本學(xué)期使用的是根據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》由各教育專(zhuān)家撰寫(xiě)的《億童游戲?qū)W習(xí)包》教材，內(nèi)容全面、豐富，包含健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)材料，將五大領(lǐng)域整合，互相滲透。為了更好的運(yùn)用多媒體教學(xué)，使其在原有的基礎(chǔ)上邁向更高的臺(tái)階。具體措施：
1、開(kāi)園初，對(duì)全園教師進(jìn)行多媒體機(jī)操作的系統(tǒng)培訓(xùn)，使各教師正確使用和維護(hù)多媒體一體機(jī)。
2、開(kāi)通“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”資源，讓老師通過(guò)園本培訓(xùn)、教學(xué)研討、自學(xué)更快的熟悉教材內(nèi)容，了解其優(yōu)勢(shì)，掌握基本的課程體系。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展使教師深挖教材，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，用科學(xué)的教學(xué)方法，游戲貫穿的方式設(shè)計(jì)∕開(kāi)展每個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3、充分發(fā)揮多媒體一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，將其聲、形、色、畫(huà)等多手段運(yùn)用到教學(xué)中，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，打造精品課堂。
4、實(shí)行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)老教師的示范課引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課等形式給予指導(dǎo)及新教師自身學(xué)習(xí)和操作，使新教師（年輕教師）更快的成長(zhǎng)和提高！
5、以幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮和展示多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，向家長(zhǎng)推廣我們多媒體教學(xué)的成果。
6、制作精美ppt。通過(guò)培訓(xùn)，使每位教師學(xué)會(huì)制作ppt，并能充分合理使用多元素底板。通過(guò)觀看、評(píng)析、大家互評(píng)的方式選出精美ppt作品。
�。ǘn案資料明細(xì)化，科學(xué)管理規(guī)范化。
幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見(jiàn)證，是評(píng)價(jià)幼兒園整體辦學(xué)水平的“窗口”，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)不可缺少的資料。作為剛接受檔案管理的我，堅(jiān)持以服務(wù)全局的崗位意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，進(jìn)取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案管理工作層級(jí)分明、清晰、運(yùn)作高效，使得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查一看就懂、一核就準(zhǔn)、一查就實(shí)。具體措施：
1、科學(xué)管理，建立檔案目錄、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時(shí)確保資料的保留完整。
2、依據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃與重點(diǎn)工作及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案資料的管理要求，對(duì)歸檔類(lèi)目進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。
3、督促各部門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)將形成的檔案資料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，要求資料齊全、內(nèi)容全面、圖文結(jié)合，有實(shí)施方案、有過(guò)程、有總結(jié)。
4、保證檔案資料的保密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失。
5、定期對(duì)歸檔材料按要求整理、裝訂成冊(cè)、編號(hào)入檔、分類(lèi)存放。
6、借閱資料要及時(shí)歸還，復(fù)印應(yīng)將原件資料歸還入檔。
�。ㄈ┘覉@攜手、共育幼苗
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到學(xué)前教育必須和社會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成。為了促進(jìn)我園與家長(zhǎng)攜手共育、為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的情感交流、為了讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，了解幼兒園；了解孩子；了解幼兒在園的生活、活動(dòng)；了解家庭教育的意義，我園在每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，從而形成家園共育、更好的'教育孩子。具體措施：
1、家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期初開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹現(xiàn)代學(xué)前教育的發(fā)展
趨勢(shì)和培養(yǎng)目標(biāo)及其我園的發(fā)展方向，對(duì)家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流。如小班開(kāi)展“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”、中班開(kāi)展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點(diǎn)”、大班開(kāi)展“幼小銜接”等專(zhuān)題會(huì)議，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
2、家園直通車(chē)。每班有專(zhuān)門(mén)的家園溝通欄，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)學(xué)前教育書(shū)刊、雜志，為家長(zhǎng)提供方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等。每月初及時(shí)更換。
3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)期中開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，（早8:30—11:30）主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的；孩子的一日生活是怎樣的；孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)如何等等，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議作以反饋。
4、家長(zhǎng)委員會(huì)。全園選出十名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及幼兒膳食。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)及以家園互動(dòng)的形式，形成家園共育。如教育教學(xué)月效果匯報(bào)、每月一主題墻的展示、班級(jí)幼兒作品展板的出示等等多形式增進(jìn)家園關(guān)系，一切為了孩子，攜手共育。
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃15
一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
1、 新入職教師： 新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。
我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。
在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作
給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。
2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。
管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。 要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。
二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門(mén)別類(lèi)地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。
并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的.教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。
各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。
1、 暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。
組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。
注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)
建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
【幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃11-02
幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)工作計(jì)劃12-17