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        政治工作計劃

        時間:2024-10-19 16:59:38 工作計劃 我要投稿

        精選政治工作計劃3篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的政治工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選政治工作計劃3篇

        政治工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          以黨的教育方針為指導,以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領,以《高考政治考試說明》為依據(jù),以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,提升我校高三學生政治學科成績。

          二、教學目標及對策

          1.立足教材,夯實“雙基”; 督促學生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。

          2立足課堂,提高效率;立足規(guī)范,提高能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學生能力的提高。

          3.二輪復習資料和試題,增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。

          4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。強化學生模擬訓練,著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

          5.重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結(jié)合。

          6.加強學科內(nèi)與學科間的綜合,團結(jié)協(xié)作,共同提高。

          三、第二輪、第三年輪復習要求:

          1、第二輪時間:20xx年3月15至5月初,

          第三輪5月初至6月初。

          2、主要目的:應用能力、考試技巧水平提高

          3、具體方法:

          (1)回歸書本

          一是結(jié)合考綱,對反復考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的考點,要高度注意,務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。

          二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同,三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡的梳理,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,通過梳理,把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會貫通的'能力。

          (2)統(tǒng)覽熱點、重點

          一是要重溫舊題,盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法,做到胸中有數(shù);

          二是統(tǒng)覽教材,熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等骨干性語言。

          (3)訓練必要的答題技巧

         、賹徍妙}是答好題的關鍵,模擬訓練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,其意自現(xiàn)”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下工夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,離題萬里”。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關系法等。③回答題解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是,語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好回答題也離不開審題,而且關鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括那些信息)、審設問(審明問題指向),切忌盲目作答。

          最后留出7天左右的時間用于學生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺,進一步強化基礎知識的記憶,整理錯題筆記,加強對知識和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),在心理上打下高考堅實基礎。

          四、具體措施:工作計劃

          1、備課功夫花得深,重基礎,促能力,知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡化、輻射化。

          2、上好課,向45分鐘要質(zhì)量,有廣度、深度、難度。

          3、專題講座要科學化、理論化,實踐性強,引導學生關心時政,關心國內(nèi)外重大熱點問題。

          4、詳細落實看書、練習、測驗、考試、評講、課外輔導等環(huán)節(jié),不輕易疏漏。

          5、適當幫助學生制訂復習計劃,進行學法指導、選擇好自備資料,不濫用,不搞應付。

          6、試卷的難易度及梯度要把握好,教師要做到心中有數(shù),定期設置目標。

        政治工作計劃 篇2

          一、 指導思想

          對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應現(xiàn)代社會生活的.需要。

          二、教材分析

          初中一年級思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,對學生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

          三、教學目標

          1、讓學生塑造良好道德,培育健康心理。

          2、學會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。

          3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。

          4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

          5、正確看待自己,增強自尊自信。

          四、主要措施

          1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案,備好每一節(jié)課。

          2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

          3、課堂上要求學生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

          4、以討論形式促進學生的學習積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

          5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,獨立完成。

          五、教學進度表

          第一至三周 完成前言及第一課教學任務

          第四至六周 完成第二課教學任務

          第七至九周 完成第三課教學任務

          第十周 期中考試

          第十一至十三周 完成第四課教學任務

          第十四至十六周 完成第五課教學任務

          第十七至十九周 復習

          第二十周 期末考試

        政治工作計劃 篇3

          一、指導思想

          緊緊抓住課本,切實抓牢基礎;關注知識之間內(nèi)在聯(lián)系,形成立體知識體系;注重講練結(jié)合,突出能力培養(yǎng);落實教學環(huán)節(jié),提高學生應試的水平和能力。關注新課標。

          二、總體復習安排

          時 間 教學內(nèi)容

          20xx年8月5日-20xx年3月中旬 第一輪復習(系統(tǒng)復習,按考點復習)

          20xx年3月中旬-20xx年5月中旬 第二輪復習(專題復習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,穿插時政,結(jié)合熱點。)

          三、具體設計

          1.第一輪復習(系統(tǒng)復習):基礎能力過關。

         、倌繕耍合到y(tǒng)復習高中政治全部內(nèi)容,夯實基礎知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,熟稔高考考點。

         、谝螅旱谝惠啅土晳裱凑鹿(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。

         、圩⒁馐马。

          第一,引導學生夯實基礎知識,建構(gòu)知識網(wǎng)絡 。要求學生復習必須立足于課本,熟練掌握教材所涉及內(nèi)容,指導學生把書本知識串通、綜合起來,加強記憶。近年來,文綜考試下的政治試題基礎性非常突出,對主干知識,核心概念的考查有增無減,呈現(xiàn)出回歸課本的勢態(tài),所以,教師一定要引導學生夯實基礎知識,督促學生牢固掌握基礎知識。

          第二,此階段要理論聯(lián)系實際,在知識點的復習中要關注黨和國家的`大政方針政策,結(jié)合熱點,穿插熱點,補充熱點內(nèi)容。

          第三,開始訓練學生科學的解題思維,培養(yǎng)學生基本的解題能力。良好的思維習慣的養(yǎng)成,主要是指導學生解題時能遵循這樣的思路并反復訓練。

          a.閱讀題目。

          b.分析題意,確定答題方向和范圍。(仔細審題,確定理論范圍和行為主體)

          c.根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。

          d.根據(jù)題目所給信息,確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。

          2.第二輪復習(專題復習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡):綜合能力突破。

         、倌繕耍壕o扣時政熱點,重組知識,訓練技能,查漏補缺,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,完善體系。

         、谝螅旱诙啅土暡皇堑诙閺土暎墙⒃诘谝惠啅土暬A上的深入、綜合和提高,使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段。

         、郾据啅土暿强记暗臎_刺階段,本輪復習要做到:立足學科內(nèi)綜合,加強學科間滲透;精選試題,規(guī)范答題,提高學生的應試技巧和得分能力。

         、茏⒁馐马棧捍穗A段要實際聯(lián)系理論,特別要重視和注意時政熱點專題復習,要注意掌握好那些與考點內(nèi)容相關的重大時事熱點問題。與教材的知識點對接,既是對教材知識點的應用,又是對教材知識點的重新梳理,是對學生知識和能力的再一次提升。

          第一,在綜合訓練階段為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來,應培養(yǎng)學生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),要求他們注意以下幾點:

          a.要注意審題,強化審題意識。在審題中,要注意審材料,審范圍,審主體,審分值,審設問,通過反復訓練,可以提高學生的審題能力。

          b.要研究試題題型的設計,提高應試技巧。一般來說,高考試題的設問主要圍繞三個方面考察,即是什么,為什么,怎么樣,弄清設問的方向,可以提高答題的準確性。

          c.答題要確切、簡煉,書寫規(guī)范、工整,盡量采取要點式答題。答題時要準確應用政治術語,防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少,得分卻極少的現(xiàn)象。

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