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與我同行中學(xué)德育教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的與我同行中學(xué)德育教學(xué)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我值班的一個(gè)下午，大約六點(diǎn)左右。一位八十多歲的家長(zhǎng)找到我，反映其孫女每天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)酒店門口時(shí)，一位40多歲左右的男子騷擾其孫女，現(xiàn)其孫女都不敢到學(xué)校上學(xué)。而家人又無(wú)法接送，請(qǐng)老師幫助。
我曾經(jīng)兩次到過(guò)該生的家，他們家的情況我了解。孫女是撿的，無(wú)血緣關(guān)系。奶奶去年患癌癥已經(jīng)去世�，F(xiàn)就年邁的爺爺與孫女相依為命。爺爺為南下老干部，州溫沒(méi)有親戚。雖然目前住房寬敞，經(jīng)濟(jì)條件也有保障，但爺爺一直擔(dān)心，自己身體不好（近來(lái)一直住在醫(yī)院里），不知哪天就走了，留下她不知該怎樣生活下去。所以我一直與之有聯(lián)系。今天得到這個(gè)情況后，我請(qǐng)爺爺放心，學(xué)校一定會(huì)妥善解決這件事的。
第二天，該段正好有節(jié)班會(huì)課，班會(huì)課前，我把情況與解決方法向班主任作了說(shuō)明，得到了班主任的大力支持。下午班會(huì)課的主題是：我與誰(shuí)同行。思路是：進(jìn)入十一月后，夜長(zhǎng)晝短，下午5：00左右天已經(jīng)黑了。為了同學(xué)們的安全，也為了讓老師放心，家長(zhǎng)放心，提倡兩三個(gè)人組成一個(gè)小組結(jié)伴同行。
活動(dòng)一：每位同學(xué)把自己的家庭住址寫(xiě)在老師統(tǒng)一分發(fā)的粉色小紙上；
活動(dòng)二：四個(gè)大組分別張貼在四個(gè)指定地點(diǎn)，揭下或抄錄認(rèn)為可以同行同學(xué)的姓名；
活動(dòng)三：組合確認(rèn)。
活動(dòng)中同學(xué)們都表現(xiàn)得十分活躍。在重州溫溫的大街小巷、方向、標(biāo)志性建筑物的同時(shí)，也完成了小組組合。最后，該女生也有了兩個(gè)搭檔。
接下去，我每過(guò)一周都會(huì)去詢問(wèn)班主任或兩位同行者，回答都是正常，而且通過(guò)各種方法不斷鼓勵(lì)她們繼續(xù)與我同行。
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