有關(guān)小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期我擔(dān)任二年級（2）班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生獲得一些進(jìn)步，同時，我也收獲頗多。在這學(xué)期的工作中，有成果，也有失誤；有經(jīng)歷，也有經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)效率。
課前認(rèn)真研究教材，吃透教材，并分離本班學(xué)生的實(shí)踐，采用生動生動的教學(xué)方式，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味，課堂上努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生主動探求，自主獲取學(xué)問，進(jìn)步學(xué)生的才能。此外，注重鼓舞后進(jìn)生，提供更多的時機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興味。
二、注重培育學(xué)生的才能與習(xí)氣，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。
一是培育學(xué)生良好的聽講習(xí)氣。二年級學(xué)生年齡小，盲目性較差，上課做小動作的特別多。學(xué)生不是削鉛筆，就是撥弄小手指，認(rèn)真聽課的真不多，學(xué)生沒有良好的聽講習(xí)氣，學(xué)習(xí)成果特別差。班上很多學(xué)生拼音也分不清，針對這一狀況，我經(jīng)常通知學(xué)生學(xué)會傾聽也是一種良好的質(zhì)量，再加多褒揚(yáng)，勤鼓舞，時間久了學(xué)生的上課紀(jì)律好了，成果自然也就進(jìn)步了。二是培育學(xué)生愛讀書的良好習(xí)氣。年級是學(xué)生寫作的開端階段。積聚大量的詞匯是寫好作文的關(guān)鍵，我充沛應(yīng)用課前三分鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句，每天輪番。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，學(xué)生的詞匯量大大增加，對寫作才能的進(jìn)步有一定的促進(jìn)作用。三是增強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字才能。本學(xué)期，我注重了學(xué)生的寫字習(xí)氣的培育，課堂中留意提示學(xué)生的寫字姿態(tài)和坐姿，課外也嚴(yán)厲請求學(xué)生認(rèn)真書寫。因而，在家長會時家長們對本人孩子生字的書寫表示稱心。
三、增強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以開展。
本班學(xué)生存在著很大的差別，為促使每位學(xué)生能在原有的根底上有所開展，我抓兩頭、扶中間，注重培育優(yōu)生的專長。同時，在班中成立互助小組，應(yīng)用結(jié)對子方式，以優(yōu)生帶動差生，課外增強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)時機(jī)，給予鼓舞，樹立后進(jìn)生的自信心，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興味，促使每一位學(xué)生都有進(jìn)步。
四、積極參與學(xué)校組織的各級各類的教研活動，促進(jìn)本身程度的進(jìn)步。
為進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)程度，本學(xué)期我積極參與各教研活動。
五、存在缺乏與今后打算。
1、培優(yōu)扶差工作做得還需進(jìn)一步增強(qiáng)；
2、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手腕，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；
3、繼續(xù)增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會揚(yáng)長避短，爭取取得更好成績。
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