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初中在線教學總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中在線教學總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中在線教學總結(jié)1
本周，我開始接手八年級的教學任務。這兩個班的學生有良好的學習基礎(chǔ)和順利的教學過程，但這實際上給了我很大的壓力，也發(fā)現(xiàn)了我在教學過程中的不足。例如，如果學生在課堂上不主動回答問題，課堂時間被拖延怎么辦？還有，講古詩的時候，課堂總是很無聊，學生對學習不感興趣，老師沒有說話的動力，從長遠來看會形成教學缺陷。
在本周的教學過程中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了這些缺點，并試圖調(diào)整和糾正它們。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些與課堂實踐不一致的`理論知識。因此，在這個過程中，我們應該多聽、多看、多練習，形成自己的教學風格。
本周，我觀看了寬城市第五中學李鳳紅的教學視頻。在課堂開始時，老師首先解釋了這門課的教學目標，然后讓學生根據(jù)自己的預覽進行預覽測試，讓學生補充他們不熟悉的知識。學生自己在下面讀課文，畫出不熟悉的單詞，獨立劃分文章的節(jié)奏。老師強調(diào)閱讀時的情感和語調(diào)。然后帶著學生一個接一個地讀詩，并向?qū)W生強調(diào)要注意的單詞解釋。然后讓學生思考文章每一段的表達方式，找出詩中每一句所壓的韻字。然后讓學生自己聯(lián)系概括詩意，老師再講解。然后讓學生試著體驗作者在每一段中表達的情感，然后老師解釋正確的答案。向?qū)W生展示如何欣賞詩歌，讓他們欣賞自己喜歡的詩歌，給他們思考的時間，鼓勵他們回答問題，改進他們給出的答案。帶領(lǐng)學生結(jié)合寫作背景欣賞重點詩歌，重點講解作者在最后一段中表達的情感，總結(jié)和講解文章的主題。最后進行當堂檢查，留下當天的作業(yè)。
總之，在這門課的教學過程中，教師一直在引導學生學習和講解，給學生足夠的課堂學習時間，讓學生在課堂上掌握課文知識。
初中在線教學總結(jié)2
化學是一門基于實驗的自然科學。它是學生獲取化學知識和測試化學知識的重要媒體和手段。它能激發(fā)學生的學習興趣。它是幫助學生形成化學概念和化學基礎(chǔ)理論的材料，培養(yǎng)學生的實驗能力和實驗素養(yǎng)。因此，實驗教學是化學教學的重要組成部分，在整個化學教學中起著非常重要的作用。本學期，在學校領(lǐng)導的高度重視和實驗教師的配合下，化學實驗出現(xiàn)在最后一本化學教科書中，充分調(diào)動了學生的學習熱情。作為一名化學教師，本著從思想到行動、從理論到實踐的原則，更好地完成了教學任務，提高了學生在許多方面的素質(zhì)。九年級化學實驗教學工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學生學習化學的興趣，不斷提高學生學習化學的主動性和積極性
化學是一門基于實驗的自然科學，與我們的現(xiàn)實生活密切相關(guān)。學生們非常好奇。他們學習化學的動機主要是滿足好奇心和興趣。實驗教學充分考慮了學生的可接受性，增強了實驗的興趣，從而提高了學習化學的主動性和積極性。
二、實驗內(nèi)容：
1、認真對待演示實驗
課堂演示實驗可以很好地調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)他們的觀察能力、語言組織能力和分析解決問題的能力。因此，我們認真完成教科書中的每一個演示實驗，努力實現(xiàn)演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表達準確簡潔。
2、努力開足學生分組實驗
根據(jù)教學進度，努力開展學生實驗。本學期完成“化學基本技能培訓：化學基本技能培訓”
�。ㄒ唬�、化學基本技能訓練
�。ǘ�、制備一定溶質(zhì)量分數(shù)的溶液、氧氣的制備和性質(zhì)、燃燒條件的探索、二氧化碳的制備和性質(zhì)六組實驗。
小組實驗每3人一組，位置固定，每次實驗登記，每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器嚴格要求，及時糾正學生錯誤操作，引導學生分析錯誤原因，教學效果好，培養(yǎng)學生的實驗能力，也讓學生形成良好的實驗習慣。
三、在培養(yǎng)學生能力方面：
1、培養(yǎng)學生的實驗探究能力：
注重培養(yǎng)學生的實驗探究能力，讓學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，為他們今后的化學學習打下堅實的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學生觀察能力：
觀察是我們感知客觀事物和現(xiàn)象的最直接的方法之一。通過觀察，學生可以從化學實驗現(xiàn)象中獲得直接和原始的“信息”，加深學生對化學知識的理解。這就要求教師指導學生如何觀察實驗現(xiàn)象，及時引導學生分析實驗現(xiàn)象，通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，總結(jié)出一些規(guī)律的結(jié)論。
3、培養(yǎng)學生的實驗能力：
實驗能力是指了解實驗的目的和原理，正確使用實驗儀器，記錄必要的.數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，分析整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，撰寫簡單的實驗報告等一系列能力。這是我們必須引導學生在初中做并看到效果的任務。
4、養(yǎng)成良好的實驗習慣：
良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器，標準化實驗操作，仔細觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如實完成實驗報告，遵守實驗室規(guī)則，注意節(jié)約藥品和實驗安全。在教學中，要注意實驗態(tài)度和規(guī)范操作，嚴格要求學生遵守實驗規(guī)則，對如何觀察、記錄實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告進行具體指導。在填寫實驗報告時，要求學生如實填寫實驗中觀察到的現(xiàn)象，并對觀察到的現(xiàn)象進行相應的解釋，以培養(yǎng)學生的語言組織能力和實事求是的科學態(tài)度。
5、存在的問題和不足：
培養(yǎng)學生的實驗能力是不夠的。個別學生缺乏自信，不敢親自參與實驗。他們愿意成為觀眾。
六、未來的努力方向：
1、進一步重視實驗教學的作用，充分引導學生進行實驗探究，增強學生學習化學的興趣。
2、增加學生實驗的機會，盡量將示范實驗轉(zhuǎn)化為學生實驗，讓學生參與實驗教學。
3、進一步開放實驗室，讓學生進入實驗室，自己設(shè)計實驗，培養(yǎng)學生的思維。
化學實驗大大提高了學生學習化學的興趣，提高了學生的實驗能力，提高了學生的實驗素養(yǎng)，促進了化學教學。相信在師生的共同努力下，實驗教學在化學教學中的作用會越來越明顯。
初中在線教學總結(jié)3
自一學年以來，我按照學校的安排，教八年級（1—4）班教學任務，初中學業(yè)考試任務，工作復雜，但我可以熱愛自己的工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉及各種知識，認真準備、上課、聽、評價，及時批改作業(yè)、評價作業(yè)，做好課后輔導，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學習，不斷提高，不斷提高教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。為了更好地做好下學年的教育工作，以下是本學年的教育教學工作總結(jié)：
一是不斷提高教學質(zhì)量
1、課前準備：認真學習教材，了解教材的基本思想和概念；了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由使用，知道補充什么信息，如何教好。了解學生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能有哪些困難，并采取相應的預防措施�？紤]教學方法，解決如何向?qū)W生傳授已掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂情況：組織課堂教學，關(guān)注全體學生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動學生有意關(guān)注，保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學生情緒，使學生心情愉快，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔清晰，克服重復問題，課堂問題面向全體學生，注意激發(fā)學生學習生物學的興趣。
二、做好課后輔導工作。
八年級的下學期是學生參加生物學考試的學期，但我們學校的學生基礎(chǔ)很差。同時，他們是否形成了良好的觀念。許多學生態(tài)度冷漠，成績無法提高。針對這種情況，我對一些B可能去A，D可能去C的學生進行重點指導，鼓勵后進生，實施優(yōu)生，不提高學習成績。
三、積極參與聽課、評課。
我克服了課時多、時間緊、課時沖突頻繁的.困難，虛心向老教師學習教學方法，從中學習，提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師素質(zhì)的要求越來越高。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正缺點，不斷進步。
四、不斷學習，更新思想
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展迅速。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱教材，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代的步伐，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱資料，了解現(xiàn)代生物學的新成果和新理念。初上講臺時，教學業(yè)務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長，補自己之短。注重創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
五、成績與反思
在教學中，大多數(shù)學生上課認真，學習積極，在考試中取得了良好的成績，也掌握了一些學習生物學的方法和生物實驗技能。但有些學生沒有教科書，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些學生考試不認真，成績很差，沒有羞恥感。因此，一些學生的學習成績很差。
但我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導，廣泛涉足各種知識，形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學習，不斷提高，不斷提高教學水平和思想意識，順利完成教育教學任務。
通過一學期的努力和新課程標準的實施，充分調(diào)動了學生的學習熱情和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物學的興趣。學生掌握了學習生物學的方法，自學再生能力進一步提高。然而，由于環(huán)境和條件的限制，缺乏環(huán)境的影響，學生的成績?nèi)匀粎⒉畈积R，整體成績提高不快，有的甚至不盡如人意，需要在今后的工作中不斷探索、借鑒和完善。
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